You are on page 1of 21
IMPORTANCIA DE LA DIMENSION AMBIENTAL EN EL TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO. 1 Por: Luz Beatriz Morales Arenas. Mg, Beatriz Elena L6pez De Mesa Duque.PhD. Profesoras Universidad de Antioquia. Medellin, Colombia, Sur América, RESUMEN: ‘A partir de investigaciones reciontes realizadas por las autoras sobre el tema, se desarrollan los siguientes puntos: ‘AGEEESISIESSEGIEBEE, se muostra la importancia te6rica de la relacién de la especie humana con la naluraleza y su entomo, para comprender y explicar los comportamientos variados, desde diferentes contextos culturales, en comunidades: especificas, 2. Se explican los comportamientos y sus diferentes expresiones organizativas frente la problemética ambiental, en diferentes comunidades, sin perder de vista su 3, Se proponen concepciones y estrategias de intervencién profesional que ccontomplen: 3 1CRETEAASSMNSSENERIGSIND para o| andlisis de la problemética ‘ambiental, como una de las dimensiones esenciales en ol desarrollo integral de las 1 Ponenca presentada al Congreso Munda de Trabajo Socal "Paz y Justicia Soca eos del Trabajo Soci" Jerusalon-leraol- Jo al 12/1908, 2 comunidasies bagada en la ecologia social, los movimientos sociales. la participacion -‘comunitaria y la planeacién integral del desarrollo, 3 Una propuesta pedagégica para la investigacion y la intervencién desde el) 1. LAECOLOGIA soctaL, La Ecologia Soca ose estusio de os sistemas humanos en ineraccén con sus sistemas ambientales. La Ecologia es el estudio del ser vivo y su entorno organico e Inoranion La ecloga social negra a ese estudio foe sistas humanos con et _contet consti, superando el concepo de lo vegeta animal, patina ser (CUREHGTSATESCCAEORIOSEEMESISIENED. dostacando asi la vinculacién humano ambients| COTUTVSSTSISEMICEMESTEMBIS, mas global donde se proponen tales componentes, CRGNSUDSISGMASNGUSNINIGACEIONEM mas que como sistemas independientes. Los postulados basicos de la ecologia social son: a. El ser humano interacciona intensa y continuamente con el ambiente; no se pueden estudiar aisladamente en tanto que mutuamente se determinan en aspectos de su estructura y de su funcionamiento. b. La intoraccién entre los sistemas humano y ambiental os dindmica y se desarrolla en el tiempo yen ef espacio. ¢. La delimitacion def ambiente es contingente a como se define el sistema humano. 4. El ambiente es complejo y heterogéneo en el tiempo y en el espacio, pues 0s of ser humano quien le atribuys contenidos, por ser quien fo interpreta, Es 3 tunitario no se puede reducir a lo humano 0 a fo ambiental, no se pueden estudiar separados, (@liraGHéa amibiontal 68 tambien Tiabajo Soe, (2) Para entender la interaccién dl subsisteme hemano con fos subsistemas Vegetal animal yabitico os necesaro incursionar en ef émbito dela culture ‘Augusto Angel Maya conceptualiza la cultura como el “conjunto de valores, ideas, simbolos expresiones artisticas que en ditimo término determinan tos comportamiontos de fos seres humanos" 3. Mas no solo es pensamiento, se debe volver al concepto integral que implica toda la construccién histérica de la cultura: Instrumentos, palabras, pensamiento y su incidencia en la formacién social. Es decir palabras, acciones, técnicas, herramientas fisicas, sociales, y simbéticas como ‘elementos adaptativos especificos del hombre que lo diferencian de otras especies del ecosistema “La evolucion de la cultura 50 realiza através del proceso de adaptacion, no es linea, se dan satis evolutivos, déndose la adaptacion a través de instrumentos fisicos, sociales y simbélicos. a _estralegia adaptativa{no es solamente ideas, también es tecnologia ysimbolos, lo cue conlleva a la convergencia evolutiva y como tal se diferencia del ecosistema pues ‘comprende la poblacién, la tecnologia, las relaciones sociales y los simbolos. Las relaciones sociales no estén desligadas del contexto fisico, los simbolos se expresan a través do éste y es ef lenguaje articulado, el principal medio quo vehicula la refacion entre los signos abstractos. Los proceso adaptativos son diferentes y cambiantes segdn las 6pocas y las regiones. La homogeneizacién de las ‘cuturas pretende borrar las diferencias, ello puede producirriesgos, que bien pueden 2 GUDYNAS Eduardo yEVIA Graciela. Ecologla Socal. Manual de Metodologias para educadores Populares. Bogol, Esra Magister 995, pag 3, 3 ANGEL MAR augusto. #1 Reto do a Vida. Ecosistems y Cultura. Ministerie Bducacion Nacional. Hogots colombia. 1937. Pag $3 evitarse, respetando, valorando y aprendiendo a convivir con las diferencias La herencia tecnolégica es una forma adaptativa; la responsabilidad social es el Cuidado det entomo que nos rodea; la técnica es ol resultado del proceso evolutivo, a (4) No obstante tas atirmaciones anteriores destacadas por Ange! Mya. la/eultura no es alienacién, tampoco conquista del hombre, 6s un emp Es la naturaleza la que se convierte en cultura, siendo ésta una fase de aquella, La | GREED (5) El hombre se adapta al medio por la cultura, como individuo es engendrado por ‘ela y esta fe organiza en uno u otro sentido su comportamiento. El hombre es por tanto un animal cultural y como tal esté moldeado por lke SASS © 2. CONTEXTO CULTURAL LATINOAMERICANO: FACTOR ESENCIAL EN LA RELAGION DE ETNIAS Y COMUNIDADES, CON EL ENTORNO AMBIENTAL. Con ef énimo de comprender la relacién que las sociedades y pueblos Jatinoamericanos establecen con su entoro es necesario conocer la CAAA MANDAL 1.0 segtin Néstor Garcia Canclini 4 rdem. Pag 80 3 tem pags et 6 Idem. Fag.70 Je dan un perfil especitico a América Latina? @SHGSCO OOD (GQ PEMOTAMALY, conformando una sociedad pluriétnica pluricultural dentro de la cual, las retaciones se tejen articulando la tradicién, 1 modemismo cultural y la modernizaci6n tecnologia y socioeconémica. En las culturas hibridess de América Latina Influenciadas por las nuevas tecnologias Comunicacionales en la era de la globalizacién, —por el reordenamiento de fo publica ¥ lo privado en el espacio urbano y por la desterrterializacién de los procesos simbélicos, es menester entender 1a coexistoncia de subculturas y la transnacionalizacién de fa cultura efectuada por las comunicaciones, asi como la Fecomposicién de las culturas urbanas, junto alas migraciones y al turismo de masas {que ablandan las fronteras nacionales y redefinen los conceptos de nacién pueblo & identidad * Los paises Latinoamericanos son actualmente el resultado de la sedimentacién, yuxtaposicién y entrecruzamiento de tradiciones indigenas (sobretodo en las éreas ‘mesoamericana y andina), del hispanismo colonial catblico y de las acciones politica educativas y de las comunicaciones modernas." (7) Io indigena y 10 cotonial @ los sectores populares. un mestizaje interclasista ha Gofierado Hormaciones|llhibridas Ten todos IGS TESEIORISOGEIED) “Los impulsos secularizadores y renovadores de la modernidad fueron mas eficaces en los grupos “cultos" pero cirtas dlites preservan su arraigo en las tradiciones hispénico-catdlicas, yen zonas agrarias también en tradiciones indigenas, como recursos para justificar Privilegios det orcien antiquo desafiados por la expansién de la cultura masiva'(8) En Colombia, Brasil, la Costa Caribe de México y las Antilas es innegable la in GANCLINI Néstor. Culturas Hibridas. Satzategiaz para entrar y salir de la Modornidad, México. Editorial Grijaihe. 1883, Pagy 30 6 Y definitive en ta creacién de ta cultura affoamericana que a la par con la indoamericana contribuyen a la generacién de los nuevos grupos éinicos bases de la hibridacién de ta cultura lainoamericana, como son: ‘Segtin Francisco Gonzalez "Realmente (aS DeMaiea amb ena SESH, no on 40s sintomas sino on ef centro de la actividad humana extractive. productiva contoxtualizada por una forma cultural. Es decir @ SiG AoaS eae TaD | Jos procesos sociales : econémico técnologicos, simbélicos,etc inhorentes a los ‘sistemas de produccién mediante fos cuales el hombre se articula 0 desarticula con el sistema natural” (9) " Los problemas ambientales no se pueden situar por fuera de la cultura, al exterior ‘el sistema social, pues8on precisamente formas de interaccién nedalivas genoradas) (RR Nose puede on consecuencia buscar remediaros on forma puntual, mediante tecnologias 0 decsiones de cardcter conservacionista que implican una dcotomia entre el proceso de produccén y la conservacion de ls ecosistomas como fuentes de vida y soportes de la actividad humana (XS lSQaSas GaSe OTD _implican acciones de diferente tipo y en las cistintas dimensiones de ta realidad en cue ‘los problemas se expresan” (10) Otro asunto que preocupa en América Latin, os jo ESSE (GURETEHIB Se han realizado abundantes estudios sobre la pobreza como situacién sda en 61 continente, pero apenas en la década del 90 se entrecruzan 8 Idem, Pag 71. 8 conziuss Francisco. Ambiente y Desatrolls. pogot. Pontificia Universidad Javeriana. 1996. Pag! 23 10 Idem. Pag 40 UUmvERSOA0 96 AnOgUA APAMAO0 AERLO 26 OMULTADON: 6) SBEOY FAK: AINE NEDELN-coLOMEA 7 con la problemtica ambiental, queriendo determinar su naturaleza cambiante y la Algunos autores se han planteado la pregunta sobre sic ss GOTRRTEAIED, 20 post ta cieyuriv «GIST RORSGSES CATERETSEEABTED la gran mayoria en los paises tlamados en via de desarrollo Existen sin embargo evidencias que muestran cémo desde los afios 80, el crecimiento feconémico aunque ha sido sostenido y con algunos altbajos agua SSRUEE , segin Emest Hajok.. (11) La pobreza se entiende como el estado de! ser humano en un ambiente social y fisico ‘con muy bajos niveles de consumo @ ingreso, considerades socialmente inaceptables. (Borque hace mal uso‘ caparlay desechara desde de servida\osnorcr ocr> cuando los pobes sn forzados pore harbrey la caencia de atomativas de ngroso a minor Ia irra y los sbastecmientos de aqua de su comunidad y a provocar degradacién que ocasiona dafos pemanenies on la productvided yen os recursos, Para puntualizar la realidad de nuestros paises tercermundistas como se denominan ‘cominmente, pensamos con Lépez citado en Hajck "EV SSinSnaD Por todo fo anterior S@iiaee inidisPenSabIa promoverlimeamDIOMavaIoeD _ entre las comunidades, que eve @ considerar debidamonte la satisfacci6n de las 21 HAIEK enact. Pobvezay Meda Ambiente en América Latina, Lima Pert, Edtoria Konrad Adenauer. 1995 pag. 15 UNERSOAD ANTONIA APARTADO ABREO 28 COLTADOR (294011 FA DRE MEDELN - COLOMBIA 2 A 010 implica “un ATTEN qe permite pasar cet TTT ‘xagerador una soldaridad profunda con a naturaleza y entre los hombres”. ‘resaos ambientales y estimular nuevas conductas, destinadas a dtenor la ETAT 20000 primar tos conceptes do proteccion y preservacin especialmente donde sea necesario un manejo adecuado de fos ‘recursos naturales JET ambi PropUeSto debe EORSIAGTa al SEF himianO COMO un recurso esencialy en esta medida luchar contra la pobreza y las causas quo! ‘originan 3, PREVENIR Y SUPERAR LA PROBLEMATICA AMBIENTAL CON EL APOYO Y LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD. Los sujetos sociales también llamados Actores Sociales, conforman la célula basica de la sociedad civit ésta se expresa através de diferentes formas organizativas, que ‘se estructuran a partir de unos intereses comunes previamente identificados, que '80n los. que dan fundamento al concepto de Comunidad. Son mitts, ders y compen, les epraieciones corcephuaies acerca de os «he 68 n0 68 Comune. Sin ervar en la polica,tomemas come refrete, un encanto bevels, 228 pit ene, propunsia por ond Konig, an sia que" Conniced 2, nearer TD _ local que encierra en si una cantidad indeterminada de esferas de funciones, de _ Tunas sociales y de ot endmenossocales qu condionan innumerabes formas, (CGUSERSOHEESSCISIESTVUSTSISIONESTESTUREs, asi como de valores; ademas, Gime a Uimerosas formas aeTSRCIOREIAIEMAT Ue pueden darse en las partes snercionadas , posae logieamente un aspect exterior TinstUeionaLorGaniZador, my palpable" (12) De este concepto destacamos cuatro elementos importantes a saber 12 KONING René. Sociologia de 1a comunidad Local. Fundacién Foesss. Espana 1971 -pagina 48. UvERSIOxD De mTOGU APATADD AEREO 36 OMMUTADOR fH) HBEOF TAK: ZEDRNE MEDELN- COLONIA 9 (GREATER -q1e hoy puode sor virtual, TAD, En consecuencia, 8 factble identificar diferentes tipos y formas de comunidades, segin converjan en la préctica los elementos identiicados, con contenidos Particulares que aportan alla propa identidad.. Es asi comu se pueden encontrar: ‘las comunidades de pobladores a diferente nivel territorial (barrios, veredas, ccomunas, municipios, ete.) CiiiGiHilSeSsSeeials Unidos anceMeASIeRIONpS, valores, sentimiontos y relaciones, @CoRSSTCSnMGCSINSTSEGD 42> \Creanizciones osttacones) guborameriaesY ro eubemamentaes, 0 cs | conjunto de componentes naturales, econdmicos, culturales, sociales y politicos , interrelacionados entre si, los cuales de diversas formas intensidades , condicionan y afectan la vida del hombre , componentes que, a su vez, son afectados y mocificados por éste" (13); (SSRIS SSSSmpoHSST SUSIE CATIONS MEASTBOIEACAIONEA), 10 que significa tener una (GTOSISTSLCAESBIERIED que debe ser atendida por las instituciones competentes. Estes, a4 vez conforman oto tipo de comunidec: la integrada por académicos, GTS cn este caso particular. Uno y otro tipo de Comunidades Ambientales, (@EHBENGHEIBD, conformadas por pobladores y QHSNSSSGRIZEEEBen los asuntos ambiontales)\@SamaNSaD (CGGERUABERSIBRGSAEBIED todos los trabajos clBFOATOSIOTEVEASSTSIOASIED REAEATEAAND,, tanto a nivel local como global. Para ello, es necesario llegar 9 formiularestrategias de planeacién, investigacién « intervencién profesional, orientadas a promover entre otros procesos, @IGGIEtSetiei saeco ita _ Potenciar su papel protagénico. 19 BRIONES Guiliermo, La Investigactén de 1 cominida: Beto. 1900, pagina 27 Convento Andrés 10 Frente @ las comunidades que se identiican como tales por el componente territorial, hay que ser culdadosos, pues (GHGS NSSSSo Tse navaaaaaD azar ni porque simplemente compartan un mismo territorio, @3igi=pSn=a5I ‘imouto de procesos de construcion de Montidadss; Clos procs pueden ser endégenos, 0 ben pueden ser inducidos por agentes exernos que ayuden a tejer las relaciones sociales que las cohesionan, Qassim (GHOTOVEHATIOTIASTRSSNGISIESESAESMUNED, « partir do las condiciones de vida que comparten, Tales condiciones pueden ser heredadas como el lenguaje, el Parentesco , las particularidades de la estructura social donde se nace. Otros factores de identidad (GUSGEHS=MEOAS nudes al peninNtaOesopOaInErSEayD GREETSGAEATENISOMUEED Estos titimos factores son los que dan origen 2 @EARRGOTESTETEISIES) a comunidades de individuos que conforman , por ejemplo SSHTOMMIEHOSEEEIIED de diferente tipo, enire los cuales interesa destacar (GDS -en ocasiones llamados verdes-, quienes conforman nticleos de “comunidades ambientalistas’, en tanto tienen en comtin el propésito de preservar el medio ambiente, (GGEREEAGVIESIESIESEAGLIA, generando procesos particulares acordes Con los intereses, necesidades, aspiraciones, realidades, sentimientos de sus propios octores CSRSVERIORSMCSMURIGED. Los procesos que inducen la construceién de “comunidad” son posibles y a veces necesarios, para impulsar proyectos que Imejoren la calidad de vida, ias condiciones ambientales, de ciertos conglomerados humanos, bien sea porque estén padeciendo 0 porque estén generando las condiciones ambientales adversas. En uno y en otro caso, los funcionarios , 0 "la | Comunidld de centicos¥ profesionales do ambien tony deben saber) _ Comunidades se reconocen como actores y protagonistas do su propia historis ee (14), la pueden y deben ejercer los ciudadanos, en tanto sujetos de derechos y de _claros y sélidos sobre las condiciones o la problemética que rodea o afecta a la (COMNIREAEHFSIND, Estos conocimientos se obtionen indofectiblemente a través de (CTTEAIGAETEAISEEMLIIED quo s0n los que otorgan os elementos de identidad para tejer las relaciones sociales que permilen construir la comunidad de 14 ANGEL 5. Enrique. CARMONA M. Sezgio IvAn. VILLRGAS R. Lute carlos: Gestion ambiontal en Proyectos de besirrollo, Fondo FEN Colosbias Santate ¢ Bogots. Primera edicisn 1996. Pagina 153 2 intereses de los eujotos 0 actores sociales comprometidos en un determinado asunto snbiental. (Los eonocimientos asf obtenidos, sirven de fundamento para la toma de deben plasmarse, para ser més efectivas, on CCT sustentables, transformacores, (it NiaietIe pSraTaIoe MeO OSNEEND - comunitarias, Las actitudes de las comunidades comprometidas en un determinado problema, asunto 0 proceso ambiental, @ [SO mig2o estat Seseassrer la ignores LesIeD (CRATERS TA TANESIGSCON PERLOPENNA- on conscientes y activas, GEC (G@EESROGRIEONSSTIOMUEMD. Para que asi sea, es indispensable asumir como Principio metodol6gico en el proceso de investigacién participativa, @UGSeGaTI (CSE SISRAETICOTSOTSISAECMETPEUIAD, c1 cual, a su vez, hace posible que “01 objeto investigado (las comunidades y sus actores) se convierta en sujeto que (GWBAB con los consecuentes cambios cualitativos en quienes desde las ‘comunidades se articulan a este tipo de procesos, Para que los procesos de investigacion y planeacién participativas, asi entendidos, tengan impacto a nivel de una efciente y@USSiGUEHGEEpaSSGSMIOREMBIENEN os ‘necesario ientifcar tanto los asuntos de interés para el sector, como los actoros | (GEEESEEGAEISIAEREED que dan vida y comprometen tos intereses del sector ambiental; en otras palabras, los diferentes tipos de comunidades que existen o que ‘8e pueden ser contruidas, para lograr alcanzar los objetivos propuestos en un que sus actores 0 representantes directos. se dispongan para actuar como ‘aciitadores y potenciadores del didlone y la concertacion . de tal manera que se logren los objetivos de un determinado proceso de desarrollo ambiental Porque estas dificultades y contradicciones son muy frecuentes, 86 hace necesario asumir como Drincipios de la préctica de los agentes ambientalistas, entre otros, los siguientes: (CRISPS unos de convorgencia entre los diferentes intereses ‘que se confontan en estos procesos. Cuando las comunidades comprometidas en un proceso de desarrollo ambiental ‘esultan ser aquellas que han sido las mas desprotegidas en la historia nacional, se debe tener muy en cuenta, que la debida(SSRSUIERB este tipo de comunidades, para Permit su efectiva participacion, consttuye ‘uno de los més signficativos desarrollos| ‘democraticos que permite nuestra nueva Carta Fundamental -la Constitucion Politica de 1991-y obedece @ exigencias internacionales de justicia y garantia de los derechos a los pueblos que han sido maliratadosy vulnerades durante tantos siglos “15) CATT IECI asi como también para identiicar los spectos a investigar en un momento dado, es importante. ademde de lo anterior, ‘conocer lo que denominamos Jos asuntos de interés para el sector ambiental. Entre ellos merecen especial mencién: ~ el impacto ambiental de fa construccién y operacién do: industrias agroquimicas; obras civiles como carrotoras; proyectos hidroelictricos = produccién y distribucién-; urbanizaciones, 18 LoNDoHO TORO Beatriz. Nuevos Instrumontos de Participactén Ambiental. Congultoria mbientai y Colectiva. Primera edicion. 1998. Paging 115, 14 + las tecnologias limpias : invencién y adopcién . - fa proteccién de cuencas hidrogrificas. Suministro y consumo racional del agua potable la proteccion de ecosistemas importantes por su biodiversidad; fa educaci6n y of cambio de mentalidades. el cambio de usos del suelo. -la basqueda y adopcién de fuentes alternativas energéticas para suprimir las ‘que generan profuncios impactos ambientales, tales como el carbén el petrbleo 1a energia nuclear. Todo lo anterior es véldo y posible, dentro de ciertos limites, pues no se puede olvidar ‘que hay una dimensién estructural de los intereses en juego, que no logra resolverse on el didlogo y Ia concertacién directa entre los actores.inmediatamente: ~comprometidos, pues pertenecs al émbito de la macroeconomia y de la macropolitica (CIOPSTSSTUAEEOGSUEAUETETEATONGIOEEIZSEED Por clio os tan importante luchar ‘Porque se incorporen a nivel estructural, las variables social y ecolégica en las leyes ‘Que regulan Ia oferta y la demanda de bienes y servicios. En consecuencia, trabajar en el Embito de lo posible, ‘Se espera quc(GRaISESnOiia MORMECSISgICANEONNEIERES, responda alos retos de la socializacion de los beneficios, 1a modificacién de los niveles acelerados de consumo y al logro de un desarrollo sostenible @iSiiisiaijMaleneauinesrpersula GREASE y por onde domocrética de las comunidades, en todas las. tapas de suis prncesos de investigacién, planeacién y gostién (16) 4. METODOLOGIAS QUE FACILITAN LA PARTICIPACION COMUNITARIA, EN PROCESOS AMBIENTALES: nivel local en la ciudad de Medellin, Colombia se vienen desarrollando y aplicando, 16 U6PE2 DE MESA D. Beatriz Elena. Participacién Ciudadana y Cominitaria en os proceso do investigacion y planeaciénanbisntal. Universidad ae aatieaaie Medellin. 1998. (documento de trabajor tnedtes) como en toe Latinoamérica, versa metodoogias, que basadas en a expeioncia la pareipacén, buen una relcin armncaysostnbl de las comunidades con su enome, incorprando la dimensin ambiental a fs procesos de desaroto comune, 4.1. METODOLOGIA “PRISA": Genera espacios de reflexién, participacion y accién ciudadana alrededor de la problematica ambiental, afin de propiciar la construccién colectiva de soluciones y esarrolls a los problemas y potencialidades ambientales, que offece ol entomo a los pobladores humanos que interaccionan con él La propuesta tiene los siguientes principios orientadores: ~ CERABAEISTISTABIERTD) como genveracora de espacios de participacién en gestion ambiental < es que efectiie un acompariamiento ala par {que genera el dialogo de sabres, - GRAERTERSETAIAAAEEEER como proceso colectivo de construccién y recuperacién de conocimientos, ~ Las organizaciones sociales y arupos comunitarios de vecinos! cn calidad de actores | Fases del Proceso: ‘.Percibir el entomofisico, 2.Reconstruir la historia socio ambiental. 3.Imaginar el futuro ambiental 4.Socializar conocimiontos y 5, Acordar compromisos. (17) 4.2, METODO BASADO EN EL CONSTRUCTIVISMO: a7 viukz Rndrés y Grupo Hydra. Metedslogia Prisa. Institute ML Ate. gens 1286. Pag 16 la elaborada a partir del constructivismo por la pedagogas Elsa Talero y Gloria Umaia de la Universidad Pedagégica de Bogoté Colombia. Tal teoria del aprendizaje significative implica una reorganizacién en la elaboracién conceptual (RESET PASRETSSEATTATIND g carnbia y so ampia son vo captan y percben nueves hecho: Sie Tn eANeaED _conocimientos ambientales, formar acttudes y valores y dsarrollar acciones de (@@LOGEBHIOD 2 escuela constructivista desarrolla a técnica deNISTEEBERIED ve permite representar estuctras.conceptuales, guiar y ovaluar el aprendizse signfcatvo;cambia el enfoque memorstio tradicional porque permite entender en «que momento dela constuccén de concepts esté cada uno dols aciores "El desarrollo humano sostenible se logra con el aprendizaje individual en relacién a su -contexto natural y social o de interrelacién biofisico-social-psico-cultural que es en si | la biisqueda de la Educacién Ambiental.(‘8) 5. CASO ILUSTRATIVO A MANERA DE CONCLUSION : " COMUNIDAD EL. ‘TREBOL “. Asentamiento Subnormal Comuna Nororiental. Ciudad de Medellin, Colombia Sur América, Los desplazamiontos forzosos ocurridos en Colombia a raiz de la violencia en ‘¢! campo, han generado comrientes migratoria indiscriminadas produciendo en Jas cludades asentamiontos humanos con caractoristicas mutticulturales y pluriétnicas muy complejas, quo ademas reflejan condiciones de procariodad econémica extrema, La ubicacién, en raz6n de sus condiciones dificiles, se da €n torrenos periféricos deleznables no aptos para la construccién de viviendas ni de infraestructura basica de servicios publicos, debido al alto riesgo de deslizamiento que ofrecen por la inestabilidad de las laderas, Estas son las caracteristicas de la Comunidad El Trébol, conformada por unas 305 1e TALERO Elsa. UMMA Gloria. Yodelo de Educacion Ambtental para aucadores. Bojots. Universidad Pedagogies. 1996. Pag 74 9 imtrersiono ‘oat soaRTAD0 AERCD‘a36‘cOMM/ADOR (BEG PRK fH) 20 ene MEDLLLM - COLON femiias con un promeso de 7 personas por fami: 1.614 nis, 1.025 adios menores de 40 afos, a mayoria mujetes cabezas de hogar, Subempleados y

You might also like