Félévi felmérés Nevem: ______________________________________

2. osztály
1. Folytasd a sorozatokat! Írd a megadott számok fölé a sorozat szabályát! 15/

14, 21, 28, _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

98, 92, 86, 80, 74, _____ _____ _____ _____ _____ _____

2. Melyik számra gondoltam? 6/

6 t 3 e = ____ 3 t 18 e = ____
9 t 5 e = ____ 5 t 23 e = ____
4 t 6 e = ____ 7 t 15 e = ____

3. Írd be a táblázatba a számok szomszédait! 6/

Kisebb Kisebb Számok Nagyobb Nagyobb

tízes egyes egyes tízes
szomszéd szomszéd szomszéd szomszéd
36
81
69

4. Számolj! 35/

a.) 20 + 60 =___ 32 – 6 = ___ 42 + 50 = ____ 25 + 38 =___

90 – 30 = ___ 49 + 3 = ___ 37 + 40 = ____ 55 + 19 =___
50 + 20 = ___ 86 + 6 = ___ 20 + 49 = ____ 34 + 47 =___
80 – 30 =___ 74 – 9 = ___ 63 + 15 = ____ ___ + 24 = 59
70 + 20 = ___ 56 – 7 = ___ 26 + 33 = ____ 36 + ___ = 68

b.) 50 – 5 = ___ 49 + 23 = ___ 71 – 36 = ___

80 – 9 = ___ 53 + 48 = ___ ___ - 25 = 43
90 – 23 = ___ 38 + ___ = 51 54 - ___ = 18
60 – 42 = ___ 93 – 45 = ___ 91 - ___ = 54
70 – 33 = ___ 82 – 58 = ___ ___ - 28 = 12
 5. Állapítsd meg a szabályt és töltsd ki a táblázatot! 10/

60 11 33 19 54 25
72 23 80 75 38 62

= _________________ = ____________________

6. Oldd meg a nyitott mondatokat! 15/

67 + 19 > : ___________________________
92 – 13 < < 64 + 20 : ___________________________
25 + > 34 – 5 : ___________________________

7. Állítsd növekvő sorrendbe a számokat! 1/

28, 57, 78, 82, 75, 87, 100

_________________________________________________________

b.) Karikázd be a páros számokat pirossal! 4/

8. Lujza 58 oldalt olvasott el eddig a könyvből, Ádám 15-tel többet. 4/

Hány oldalt olvasott Ádám?

Adatok: _________________________________________________________
Számfeladat, számolás:
Válasz: _________________________________________________________

9. Panna 46 csillagot gyűjtött olvasásból 15-tel többet, mint Vince. 4/

Hány csillagot gyűjtött Vince?

Adatok: ________________________________

Számfeladat, számolás:
Válasz: ________________________________________________

Összesen: 100 /