a1 Sn PROCESOS DE eS eet EL ORIGEN DE LAS ESPECIES FUE UN MISTERIO HASTA QUE, EN 1859, DARWIN Y WALLACE PRESENTARON LA TEORIA DE LA EVOLUCION. SI BIEN LAS IDEAS EVOLUTIVAS NO ERAN NUEVAS, ESTOS NATURALISTAS FUERON QUIENES LAS FUNDAMENTARON Y PRESENTARON LOS MECANISMOS POR LOS CUALES ERAN POSIBLES, Y ASI LLEGARON A SER UNA TEORIA CIENTIFICA. HACIA UNA TEORIA DE SELECCION NATURAL Enel capitulo anterior, pudievon ver en detalle la teoria del ancestro comin, uno de 105 dos pilares de ta teorfa de la evolucién de Darwin y Wallace. En este capitulo verdn en detalle el segundo pilar de esa teorla, una postulacién innovadora que expliceba el mecanismo de evolucién de los organismos: la teoria de la seleccién natural, Podrén omparar las ideas de Darwin-Wallace con las originalmente propuestas por Lamarck, el detalle de! vige por el mundo de Darwin, que le permitié recopilar abundante evidencia para sUs ideas, el niicleo central de esta teoria, asi como sus alcances. SEES postuia que Fant ORIGEN DE TEORIA SINTETICA seouplica____ LAS ESPECIES CAMBIAN __puovie . DE LA EVOLUCION or ATRAVES DEL TIEMPO: ov > -NUERRS ERPERES: | HAY EVOLUCION | ropuesta por | ete los primero producto deta evolucionisias estan DARWIN Y WALLACE INDEPENDIENTEMENTE | LAMARCK —DARWIN-WALLACE 4 pattir de observaciones como medias = centrales fueron LA GRAN CAPACIDAD DE | EPRODUCCIONDELASeSPECIES | LAS VARIACIONES HEREDABLES |), ),....,. > SELECCIGN —_VARIABILIDAD pice: ADAPTACION DE QUE PRESENTAN LoS INDIIDUDS ||,” NATURAL DE ESPEGIES LAS ESPECIES UA LUCHA POR LA SUPERUIVENCIA wae LAS ESPECIES CAMBIAN "sobre Este organizador conceptual muestra los temas {que veran a fo largo del capitulo, zeomo ocurre ta ‘evolucion de las especies? 42ESPECIE, POBLACION, VARIABILIDAD Y ADAPTACIONES En la primera mitad del siglo XIX, los naturalistas coincidian en que la evolucién un hecho, ya que el registro fésil muestra formas de vida que ya no existen, Pero lesconocia cémo ocurria la evolucién. Para comenzar a recorrer las teorias mas, mportantes que se propusieron para explicar la evolucién de las especies es muy miportante tener bien claros, desde el comienzo, ciertos conceptos como especie, oblacién, vatiabilidad y adaptacion. Las especies son organismos que comparten caracteristicas, y que en el ambiente natural pueden reconacerse como semejantes y reproducirse, yas! originar una descen- dencia fértil En resumen, Una especie es la totalidad de organismos real o potencial mente interfértiles que pueden dar lugar a organismos a su vez fértles. Existen casos e especies diferentes pero muy emparentadas que puede cruzarse y reproducirse entre si, pero la descendencia que dejan no es férti, sino esteril. Por ejemplo, el caso de la mula, que es producto de la cruza de una yegua con un burro, Los individuos de una misma especie que coexisten y cohabitan, ¢s decir que viven 1 el mismo tiempo y en el mismo lugar, forman una poblacién de esa especie. Es portante aclarar que los individuos de una poblacién no son idénticos entre si, sino que presentan pequefias diferencias lamadas variaciones, Se dice entonces que den- 10 de una pobiacion existe variabilidad. Si pudieran medir el largo del pico de los gortiones que visitan el patio de su escucla, encontrarian longitudes diferentes, La existencia de variaciones en diversas caracteristicas de los individuos como el color, el tama, la resistencia a la escasez de agua 0 a los agentes patégenos 0 las diferencias de comportamiento son, entre muchos otros, ejemplos de variabilidad, Actualmente sabemos que la informacién genética determina muchas caracterfsticas de los seres vivos, Sabemos también que esta informacion esté en los genes que se hallan en el ADNy que en ella esta la causa de las variaciones en los individuos. Algunas de estas caracterfsticas le confieren al organismo una ventaja con respecto a los que no las tienen, otras pueden resultar une desventaja y otras no producen ni ventajas ni desventajas. Los organismos presentan ciertas caracteristicas particulates, lamadas adaptaciones, que les permiten vivir en determinados ambientes. Mas adelante vere: mos los mecanismos por los cuales las especies adquieren estas caracteristicas, Las especies no son agrupaciones de individuos identicos pues existe une gran variodad ontre ellos. Estas variaciones no son “desviaciones? de un “tip, sino, tuna caracteristica de las poblaciones, A.Individue de la especle ingiiino emperador (Aptenodytes forstei. 8B. Poblacion de pinguinos ‘emperadores. 1. Los individuos de una especie son potencial- mente interfértiles. Si dos poblaciones de la misma especie habitan en lugares distantes, ‘qué deberia pasarsilas pusieran en contacto? 43Graffco que representa la evolucion seguin Lamarck, ‘Aqui cada individue presenta una evolucion linea), algo. ‘muy diferente del arbol filogenetico visto en el ‘capitulo anterior. Los restos fosiles de peces celacantos muestran que esta especie se mantuvo casi sin modifiaciones hasta la actualidad, Esto contradice las ideas de Lamarck? TRANSFORMISMO O LAMARCKISMO LA TEOR/A EVOLUTIVA DE LAMARCK: EL TRANSFORMISMO Como ya hemos visto en el capitulo 1, Lamarck fue el primer natu- ralista en proponer una teoria de la evoluciOn, Esta se conoce con el nombre de lamarckismo o transformismo, Lamarck tenia como una de sus ideas centrales que los seres vivos Presentan une tendencia natural hacia la perfeccién, lo que para él equi- vallaa la complejidad. Pensaba que los organismos se desarrollan desde las formas mas simples e imperfectas hasta llegar a lo més complejo y perfecto, Imagin6 la naturaleza de forma dinémica, que avanzaba en el tiempo y de forma escalonada. Este esquema de transformacién gradual resentaba una serie de estadios, prefijados y predecibles, alo largo de un camino ascendente, una sucesi6n de transformaciones. Un cambio gradual y lineal, sin ancestros comunes ni extinciones. ;Cémo surge esa transformacién? esponténea de foras simples Constante generac MECANISMOS DE LA EVOLUCION SEGUN LAMARCK Segin Lamarck, los factores que llevan a los organismos a complejzarse son los siguientes: * Existe un impulso vital o tendencia natural que lleva a los organismos hacia la per- feccién y la complejidad, + Las condiciones del ambiente en que se desarrolla un ser vivo varian con el tiempo. Los cambios ambientales crean nuevas necesidades que exigitén a los individuos modificar sus habitos o conductas. *Surgen nuevos hdbitos que ifan acompariados del mayor 0 menor uso de determinados rgancs, La functon hace al érganor los ends usados se desarrollan, mientras que ls que dejan de utiizarse se atrofian * Las poblaciones son uniformes. Si estos organismos estan sometidos a las rismas condiciones ambientales durante largos periodos se producen pequettos cambios en las estructuras corporales, que se convierten en hereditarios y pueden ser trans- mmitidos a le descendencia, Se trata de un proceso extremadamente lento en el que la acumulacién de cambios alo largo de muchas generaciones llevara finalmente al surgimiento de nuevas especies. Si bien los cambios se producen en los individuos, la evolucién se produce en toda una poblacién, [> Imputso VITAL LAS ESPECIES CAMBIAN > + CONDICIONES AMBIENTALES ‘ALO LARGO DEL TIEMPO |, EAMES OU Gene {La NECESIOAD DE NUEVOS , ABrTos mediante fos —postulotia fg EL CAMBIO DE LAS [— syuientes =) HAY UN MAYOR O MENOR que EAPECIER EF GRADU: mecanisenes Uso DE DETERMINADOS |-> ORGANOS, LO QUE LLEVA ‘ASU DESARROLLO 0 EL CAMBIO VA DE FORMAS | ATROFIA > SIMPLES A MAS COMPLEJAS: ‘SE TIENDE A LA PERFECCION HERENCIA DE ‘> CARACTERES ADQUIRIOOS: : EL EJEMPLO DEL CUELLO DE LAS JIRAFAS El ejemplo clésico con el que se relacionan las ideas de Lamarck es la evoluicion del la creacién de especies surgié de estas observaciones. Silas especies habian sido eadas por un dios todopoderoso, {por qué guardaban mis relacién las especies de Galépagos con las del continente americano que con especies de islas en todo ecto parecidas a estas, pero distantes? {Y por qué las especies presentes en otras se parecan mas a las de los continentes cercanios a ellas? Entre las especies que Darwin observé se encontraban las tortugas terrestres 0 Galipagos, que presentaban diferencias muy matcadas en su morfolagia, lo que depen- dia de laisla en que se encontraran y las especies de les cuales se aimentaran, También colectd ejemplares de distintas especies de pinzones, con diferencias de forma y tama- fo del pico, ademas de otras variantes morfoldgicas y conductuales segun su habitat y los recursos de los que se alimentaban, Sinsonte dela Galépagos Los fésiles que encontré en su recortido por la Patagonia argentina, como el caso del megaterio, le sugitieron posiblesrelaciones con ‘animales actuales muy similares a ellos, Darwin qued6 ‘maravillado por le diversidad biolégica de las islas Galapagos, Iguana marinaCRECIMIENTO POBLACIONAL Y LUCHA POR LA SUPERVIVENCIA, (MALTHUS) ‘GARACTERES HEREDABLES 7 CEE PEGE San MEL \VARIABILIOAD PREVIA CAMBIOS GRADUALES: AMBIENTALES Y BrOLOGICOS 48 EL TRABAJO DE CHARLES DARWIN Alregresar de su viaje, en 1836, Darwin contaba con una enorme cantidad de mate- fial recolectado en sus numerosas observaciones. Comenze entonces a reunir, ordenar y clasificar ese material, y repartié la taree entre otros especialistas para que analizaran los especimenes fosiles y actuales de diferentes areas del mundo. Asi, John Gould le informé que los ejemplares de pinzones que habia recolectado en tres de las islas Galépagos pertenecian a especies diferentes; muy similares, pero no iquales a la especie que habitaba el continente. OTRAS FUENTES Ademas de haber recibido el aporte de otros naturalsias, Darwin se nutrié de las, ideas de socidlogos y economistas para formular sus teorias. Al rearesar de su viaje, Darwin ley6 la obra principal de Robert Malthus (1776-1834), un economista inglés. En su Primer ensayo sobre ia pobiacién, este sostenia que las poblaciones huranas crecian mucho més rapido que sus medios de subsistencla, Esto conducirfa a una lucha por la supervivencia, Para el ceso de los alimentos, Malthus crefa que el gobiemo no debia intervenir ante las hambrunas que azotaban a la humanidad y justificaba esto sosteniendo que era necesario mantener el equilbrio entre poblacién y recursos disponibles. Ante esta actitud, muchos seres humanos (en particular, los de menores recursos) perderian la vida. Aunque Darwin no estaba de acuerdo con esta postura, la influencia de la nocién de lucha por la supervivencia fue muy importante para explicar la com petencia de los organismos cuando los recursos son escasos en la naturaleza. SELECCION ARTIFICIAL Darwin sabia también que desde los inicios de la agricultura y la ganederi el ser humano ha seleccionado ciertas caracteristicas heredables de plantas y animales para su provecho. Mediante la seleccion de los mejores individuos y la cruza de ellos de generacién en generacién es posible “mejorar” las especies. Este proceso se conoce como seleccién artificial, y Darwin lo conocia muy bien porque él criaba palomas. Todas estas observaciones fueron fundamentales para que concibiera su teorfa de la evolucién de las especies basada en la existencia de un antecesor comin, F color dal plumaje, la forma o e! tamatio del cuerpo 0 del pico son ejemplos de caracteristicas heredables.LA TEORIA EVOLUTIVA DE DARWIN: LA SELECCION NATURAL De manera independiente, tanto Charles Darwin como Alfred Wallace {aunque por lo general nos referiremos a Darwin) llegaron a formular una de las teorias mas impor- tanies que explica los mecanismos de la evolucién: la teoria de la seleccién natural Las ideas clave en que se fundamenta son las siguientes: + Lucha por la supervivencia. Todas las especies, incluso las de menor fertilidad, tienden 2 producit un ntimero mayor de descendientes que los necesarias para sti preservacion. Estas crlas en exceso deberén competir por los recursos, que son limi- ‘ados (espacio, alimento, refugio, etcétera), en un ambiente que es variable. Cuando 63105 escasean, la competencia por obtenetlos es cada vez mayor, Io cual lleva a 1a lucha por la supervivencia, {Por que recursos craen que estardn compitiendo los organismes de estas imégenes? {Qué carecteristcas fsicas les darén mayor ventaja en esta compotencia? + Los individuos de todas las especies presentan variaciones heradables. Entie los individuos de una poblacién existen varlaciones heredables, como el color del pelo de los mamiferos, el tamafo del cuerpo, la resistencia a cierta enfermedad © el comportamiento al buscar el alimento, Estas pequenas diferencias entre los individuos pueden conferir ventajes adaptativas. + Seleccién natural y reproduccién diferencial. En [a lucha por la existencia, algunos individuos se verén beneficiados respecto de las condiciones ambientales, y aque- llos que muestren variaciones heredables favorables podran vivir més y dejar mas descendientes que los que tienen variaciones menos favorables. + Las especies cambian. 5i las condiciones ambientales se mantienen relativamente cconstantes, las variaciones heredables mas favorables (a estas condiciones) serén més abundantes en cada generacidn y las mas desfavorables tenderdn a desapa- racer. Esto explica la adaptacién de las especies a su ambiente. De esta forma, més individuos de una poblacién presentarén las caracter'sticas que favorecieron, la supervivencia de sus progenitores. La seleccién natural acta sobre el individuo, pero su resultado se observa en la pobiacidn, De esta manera, la poblacion cambiaré en forma continua y gradual y pod incluso generar nuevas especies, fendmeno llamado especiacion La poblacién de canarios que viven en libertad esté adaptada a su ambiente, Su color les permite ‘camuflarse con el medio fen que viven. 4. (Quédiferenciasencuen- tran entre la selecci6n natural y la artificial? 2. Indiquen_similitudes y diferencias entre la formaen quese generan nuevas especies seguin Lamarcky segin Darwin, 49EJENPLO DE EVOLUCION POR SELECCION NATURAL Para comprender mejor cémo se produce la evolucién mediante el mecanismno de selecci6n natural les presentamos el siguiente ejemplo: Entre los conejos sivestes existen diferencias en el color del pelaje, un carcterhereitaio La mayora tienen el pelae pardo scur, pero algunes otenen cao, Los conejo pardos pasan mis nadvert ds que los de pelaje lao para sus depredadoes, por lo que tienen mas posiidades de sobreviviry dejar descendientes, cue neredaran esa caracteristic, cendientes sobreviviera, la Tera estariaivadiday aabarian Imuriendo por falta de recurses. ‘Generacién was generaclén de forme continua y gradual cata ver serén més abundants los conejos de pla pardo oscuro que ls de pelaje dara en a poblacin. EL EJEMPLO DEL CUELLO DE LAS JIRAFAS Del mismo modo que en e! caso de los conejos, mediante la teorfa de la seleccién natural se puede explicar el origen del cuello largo de las jirafas. "Lapoblacén deta presenta “Indios con culos ce dvesa “onic Este carder etansite ala descendencia sihay suficente alien, ellago del cuebo no representa na venta, ‘ante una sequi, lashes | escasean, lament e fname: ta pueden sobre toss lsjtatas ase cuelomis lego alcnzen les hjslas | Las jrafas de cue argo sobreviveny dojandescendencla | Que también tendré ea | caracterstca, Los caracteres ventajosos pera la supervivenda y reproduccon tenden aimponerse en a poblacién| delos abolesy tienen mas piohabilidades de scbrevivUNA EVIDENCIA DE LA SELECCION NATURAL La teoria de la evolucién plantea la posibilidad de cambio en las, especies biologicas. Dichas modificaciones ocurren en forma gradual y muy lentamente; por lo tanto, son diffcles de observar en el tiempo de vida de Una persona. Debido a esto, es bastante dificil disefiar un experimento que demuestre la evolucion de una especie, Sin embargo, existe un caso documentado en e! cual fue posible ‘observar cambios poblacionales por medio oe la seleccion natural, como los que se espera que ocurran durante el proceso evolutivo, EL CASO DE LA MARIPOSA S/STON BETULARIA La mariposa del abedul @iston betularia) es una especie comin en __Basquesin contaminar. Bosque cantaminado. Inglaterra y, como tal ha sido capturada con frecuencia para formar parte de coleccio- nes entomolégicas de museos y de particulates Hasta mediados del siglo XIX, todas las colecciones mostraban mayormente polilas de color gris claro pero, al comparar dos colecciones de esta mariposa, una con las capturas de 1848 y otra con las de 1900, se observé que en esta tiltima colectién las mariposas oscuras eran las mas abundantes. En su ambiente natural, estas polillas suelen estar posadas sobre los troncos de los arooles y son depredades por varias especies de pajaros mientras estén quietas all Antes de la Revolucién industrial, las polllas de color claro se confundian fécilmente sobre el fondo también claro de la corteza de los abedules cublertos de liquenes. Hacia fines de! siglo XIX, el gran desarrollo industrial de Inglaterra provocé una enorme con- taminacion ambiental que ennegrecié los troncos de los drboles. En estas condiciones, las matiposas claras eran fécilmente visibles sobre los troncos y las oscuras pasaban inadvertidas, por lo que dejaban una mayor descendencia que aumenta su niimero, En la poblacién de las Biston detularia de 1848 habia unas pocas polllas oscuras. La variabilidad ya existia, Es sobre estas variantes previas donde actta la seleccidn natural GEES 1s creencias propias ¥ LAS AJENAS La teoria de la evolucién de Charles Darwin acumulé un vvolumen extraordinario de evidencias en su favor que forma parte de las teorias que ningtin cientfico negaria, Es una de las teorfas mas importantes de la biologia y una ofan pieza dela cultura de los tiltimos siglo. Por ello forma parte de los contenicos de ensefianza en todo al pais. Sin embargo, gene- 16 muchos debates y controversias culturales y religiosas ‘Creation, pelicula inglesa det ato 2009, protagonizada por Paul Bettany y Jennifer Connelly, recrea el cilema de Darwin acerca de publicar su teorfa. Vean la pelicula y discutan fo siguiente: + Enseftar la teorfa de la evolucién es obligatorio, por loque cada alumno debe conocerla, Sin embargo, ise lo puede obligar a aceptarla como une explicacién verdadera si sus creencias no se condicen con esta teoria? Por qué? Las polilas claras eran las mas comunes pero, al oscurecerse los troncos, las oscuras fueron menos predadas y se hicieron mas ‘abundantes. xe. Teabajo priotico 4Muchas plantas de zonas &ridas, como los cactus, tienen ventajas ‘adaptativas que reducen la pérdida de agua, como hhojas en forma de espinas y cuticulas oruesas. ene) hy Bl color blanco es una caracteristica que suele ser seleccionada en el artco, ya que permite a los animales ‘que habitan all pasar inadvertidos ante prosas.o predadores, 52 LA ADAPTACION BAJO LA LUZ DE LA EVOLUCION Bajo la luz de la teoria de la evolucién, el concepto de adaptacién que tenian los Gentificos hasta ese momento toma una nueva dimensién y ahora les era posible com- prender de qué manera las organismos adquirieron las caracteristicas adaptativas que les permiten sobrevivir en los ambientes en que habitan. Se puede afirmar entonces, que la adaptacion surge como el resultado de tres factores en juego: la variabilidad, ja seleccion naturel y e! tiempo. La seleccién natural no proporciona la que un organismo o poblacién “necesita’ solo selecciona las variantes ye existentes. Que una caracteristica heredable de un ingi- viduo sea positive, neutra o negativa para su supervivencia y reproduccién depende en parte del ambiente donde vive y de sus habitos, Los caracteres en sf mismos no son positivos ni negativos. as variantes en una poblacién se deben a mutaciones en el ADN y son al azar, Pero la seleccion natural acta sobre ellas de forma particular, no es un proceso azaroso. Una adaptacion es una caracteristica que petrnanece en una poblacién por la accién de la seleccién natural debido a que favorece la supervivencia y la reproduccién. Pero no todas las caracteristicas son adaptativas. Lo son aquellas cuya funcién (y no finalidad © propésito} proporciona @ los Individuos que la posean mayores probabilidades de sobrevivir y dejar mas descendencia, Si bien las adeptaciones se originan por seleccién naturales importante recordar que ninguna adaptacién es perfecta, pues la evolucion no tiende a la perfeccion. La adaptacion surge como resultado de un largo proceso de constante seleccién de los individuos de acuerdo con sus caracteristicas y las exigencias del ambiente. 50 pol Zoro artico LA EVOLUCIGN BIOLOGICA NO EQUIVALE A PROGRESO La idea de progreso es muy antigua e implica otros conceptos como crecimien- to, desarrollo, finalidad, aproximacién a la perfeccién. Ninguna de estas nociones se relaciona con la evolucién bioldgica. En la naturaleza no hay organismos superiores 0 inferiores, imperfectos o perfectos, mas 0 menos evolucionados,EJEMPLOS DE VENTAJAS ADAPTATIVAS DE ESPECIES NATIVAS A continuacion se presenta una serie de ejemplos de ventajas adaptativas en espe- cies de nuestro pats En as plantas, para evitar la pérdida de agua en ambientes desérticos la hojas se trans- forman en espinas yl fotosintesis ocure en el tallo verde, cubierto con una sustanca parecida a la cera que también evita la pérdida de agua. Es un ejemplo de esto el cardén, un gran cactus dela Puna, que seve en la imagen. En animales, como algunos roedores del noroeste argentino (chinchilla, en la imagen), la _ conservacion del agua corporal seve favoreida por las nina, Su enorme superficie permite ~ que el are seco que se inspira se humedezca en as mucosasy legue asi als pulmones, sin desecats, Durante la esptacn, dado que a narizesta més fra que el ineror del animale ‘agua que trae el aire de os pulmones se condensa en ls narinas y sale seco al ambiente. Esto _acurre en cada ciclo respiratorio, Los picaflores mantienen una alta tasa metabolicay elevada temperatura corporal duran- te el dia, lo que requiere que se alimenten constantemente de! néctar de las flores. Dado ‘que no pueden alimentarse de noche, bajan su tasa metabélica y su temperatura y entran en torpor (son incapaces de moverse). Al dia siguiente, en cuanto sube la temperatura ambiente, suben su tasa metabdlica y temperatura y salen a alimentarse, _Laresistencia al fro involucra proteger las yemnas de hojas y tallos y disponerlas ala altura del suelo o en el subsuele, Esto se observa, por ejemplo, en las yaretas, unas hierbastioicas de los ‘Andes éridos. Estas plantas crecen en forma de cojin o almohadén, de manera mds o menos compacta y sin despeqerse mucho del suelo, La conservacién del calor corporal se realiza mediante mecanismos de contracorriente en as patas de algunas aves. La sangte fia proveniente de las extremidadas circula por venas cuyo flujo va en sentido contratio de las arterias, que traen sangre calente desde el interior det cuerpo. Dado que venas y arterias corren en paralelo y en conttacorrente, en las extremidades la sengre més fia de las venas se callenta con la sangre mes caliente del cuerpo y eso evita la pétdida de calor (por ejemplo: os pingliinos Adelia de la Antértida). 53No evaluciona e! COMPARACION ENTRE LAS IDEAS DE DARWIN Y LAMARCK SIMILITUDES Darwin coincidia con el francés Lamarck en que las especies evolucionan, en contra- posicién con las ideas predominantes de la época, que sostenian el fiismo. Asimismo, tanto Darwin como Lamarck consideraban que los cambios eran graduales y continues, En quanta a la transmisin de las caracteristicas entre generaciones, ambos pensaban que parte de los cambios ocurtides durante la vida de un individuo se transmitian a su descendenciar la herencia de los caracteres acquiridos. Darwin apoyaba la idea sabre el so y desuso de los érganos y la consideraba una posible fuente de variabilidad entre individuos de una poblacién, DIFERENCIAS Darwin habfa propuesto la existencla de un ancestro comtin para todas las especies, mientras que Lamarck pensaba que el camino de la evolucién era lineal, Asimismo, Darwin crefa que las especies podian extinguitse, ides a la que Lamarck se oponta. Lamarck crefa que en una poblacién tados los individuos de una misma generacién, eran igueles, mientras que Darwin sostenfa que existian diferencias entre los indivicuos. tra diferencia fundamental entre Darwin y Lamarck radica en que este Ultimo atri- bouia el cambio de las especies a una voluntad de ascender en la escala de la naturaleza, .-evolucione lo en tanto que Darwin fo atribuia a la constante seleccién de los individuos més aptos, poblacién. proceso que llamé “seleccién natural De acuerdo con el naturalista francés, el ambiente inducfa el cambio mds adecuado én los individuos hacia la perfeccién. En cambio, para el inglés, la adaptacién no es un acto voluntario de los individuos, sino que el ambiente simplemente selecciona las catacteristices més favorables dentro de le variabilidad de una especie. TN STAN Pan STE ideas diferentes simltuces ideas diferentes | aucesrad contin —| }H evouuerdn uneat LAS ESPECIES EvOLUCIONNN | exrincidn ve esrecies — |. weease be nea DE La EXTINCION DE ESPECIES 4 woroa neu evowcrin iaernnesiaeet - RA LA SELECCION MATURAL EL MOTOR DE LA EVDLUCION ERA = ; | [- materi naruna Aue EXISTE VARIABILIDAD DENTAD OE LA PEAFECCION DE LAS ESPEGIES POBLACIONES SOBRE LAS QUE ACTUR MERENCIA DE CARACTERES LUA SELEDONON HATURAL fauinioos | no waBia vanwmeiioan Dewrno DE LAS POBLACIONES EL AMBIENTE NO INDUCE Los ‘es ‘awenns sno ave soLo seLeccionn | USO Y DESUSO DE GrGANOS LOS INDIVIDUDS PORTADORES DE LOS ‘COND POSIBLE FUENTE DE _ Fired bopeton i” CARACTERES NAS FAVORABLE VARIABILIDAD x 54LO QUE DARWIN NO PUDO EXPLICAR En la €poca en que Darwin escribié su obra, se desconocian muchas de las estruc- turas y procesos biolégicos necesarios para explicar cémo operaba la evolucién, En 25e tiempo, la mayoria de los cientificos no podia explicar los patrones hereditarios, y ouian en forrra arbitraria lo observado a distintas razones, y no podian probar todas sus observaciones. Los mecanismos de la herencia todavia debian ser dilucidados Darwin nunca pudo descartar completamente los postulades de Lamarck acerca de! uso y desuso de los Grganos como parte de la explicacicn del origen de la variabilidad entre los individuos de una poblacién y la herencig de los caracteres adauitidos para explicar el traspaso de caracteristicas entre padies e hijos. En la época de Darwin, se desconocian muchos de los conocimientos, estructuras, Conceptos y procesos que hoy si conocemos, como le estructura celular y nuclear 0 Carcaturas como esta las mutaciones,y fue necesaro el paso de varias décadas para que se lograre armar —emmstan avesstencias as el gran rompecabezas. CRITICAS A LA TEORIA DE LA SELECCION NATURAL Darwin, al igual que Lamarck, sostenia que las variaciones hereditarias se transmitfan como si fueran particulas que se mezclaban en fluidos corporales cuando los indivi- Guos se reproducian en la poblacién, lo que se conoce como herencia por mezcla. Por ejemplo, si tenemos una pareja de cerdos, uno negro y otto blanco, bajo el con- ‘0 de herencia por mezcla esperariamos obtener todas las crias de color gris. Pero esto no sucede. La herencia por mezcla contradecia precisamente el mecanismo de seleccién natural, ya que si las diferentes caracteristicas iniciales se mezclaban en los descendientes, el efecto final seria la dilucién de la variabilidad. Faltaba desarrollar una ria de la herencia que explicara estos hechos. Ademas, considerar a la teoria de la evolucién como un hecho implica aceptar que | ser humano tiene un antecesor comin dentro del grupo de los primates. Esto fue motive de burlas y fuerte rechazo en la sociedad victoriana de su época, la que no podia tolerar semejante afirmacién, ACTIVIDADES dla teoria de la evolu- cin de Lamarck ola de Darwin-Wallace expli- canelorigen dela vide? eor que? {Qué ideas de Lamarck acept6 también Charles Darwin’, gpor qué? La herencla por mezcla contradecta la teorla de la soleccion natural. Por qué? potos avances en los instrumentos de observacién yla bictecnologia permitieron conocer el modo en que se transmiten los caracteres de padres a hjos por medio del material gonético, ran aporte de la teoria sintética fue el descubrimionto de que el origen y la transmision dela varlablidad estan relacionados con los genes. LA TEORIA SINTETICA 0 SINTESIS MODERNA El austriaco Gregor Mendel (1822-1884) realiz6 investigaciones con distintas varie dades de arvejas que oftecian importantes datos sobre el origen y le transmisin de la variabilidad. Ese tema era el més cuestionado de la teoria de la seleccién natural, pues Danwin no habia encontrado una explicaciin efectiva al respecto, Pero Mendel publicé sus estudios en una revista de poca difusién y fueron desconacidos por los investiga dores de la ¢poca. Su publicacion recién fue redescubierta en 1900, y dispar muchos estudios sobre la herencia, Luego, gracias a los nuevos avances en las investigaciones en genética, biogeograta, paleontologia y su articulacién con la estadistica, se lege a.una sintesis 0 teoria sintética de la evolucién. Sus aportes fundamentales fueron: + Aligual que lo expresado por Darwin y Wallace, la evolucién de las especies en la teoria sintética es un proceso lento y gradual, + Respecto @ la varizbilidad, un gran aporte fue saber que las caracteristices de los coiganismos se heredan a través de los genes, que estén en el material genético de las células (ADN). £1 ADN puede suftir cambios al azar, los cuales pueden producir caracteristicas perjudiciales, neutras 0 ventajosas, Se debe recordar que el origen Ge la variabilidad es al azar, pero la seleccién de los organismos més aptos no lo es. Estas arafias son de la misma especie, pero sus genes no son Iguales. Sobre qué actuaria la seloccion natural en estas araias? + La poblacion es la unidad evolutiva y no el individuo. Una poblacién es el conjunto de organismos de la misma especie que habita en un mismo espacio y tiempo. En la podlacién existe un conjunto de genes con todas sus variantes y es lo que se denomina acervo genético, Ahi precisamente acta la seleccién natural ralmente, con los avances en genética, en la teorla sintética de la evolucién se descarté la herencia de los caracteres adquiridos propuesta por Lamarck. Nicleo celular — CeutaESPECIACION: LA FORMAGION DE NUEVAS ESPECIES gE qué condiciones surgen las nuevas especies en el ambiente natural? ;Cusies Son las circunstancias que llevan a que dos pobleciones que originalmente pertenecen a la misma especie se diferencien y afslen hasta constituir especies distintas? Existen vatios procesos de generacion de nuevas especies 0 especiacién, Uno de ellos, acorde con la teorla sintética, es el de especiacién alopatrica, proceso que ocurre cuando las poblaciones estén separadas fisicamente, Esta separacion puede deberse a la aparicion de una barrera fisca y, 90r lo tanto, en este caso opera e! mecanismo de aislamiento geogréfico entre las pobleciones. GRADUALISMO Y EQUILIBRIOS INTERRUMPIDOS Pora la selecci6n natural y la teorta sintética, la evoluctn es lenta y oradual Esto se llama gradualismo, e implica que debe haber fosiles de transicién entre grupos de setes vivos, En muchos casos estos fosiles de ttansicion se han encontrado, pero son tantos los grupos de seres vivos emparentados que el graduelismo implica la existencla de muchos fosiles de transicion, gran parte de los cuales no se sabe si existen. En la década de 1970, Stephen Jay Gould y Niles Eldredge propusieron que las especies no cambian a ritmos constantes: hay largos periodos en los que se ha demostrado muy poca transformacion, interrumpidos por periods cortos de cambio intenso. Fste modelo se llama de equilibrios puntuados. [s probable que por diferentes Mecanismos la evolucién ocurra tanto de forma gradual como a través de grandes salios evolutivos en los que ciertas especies den lugar a otras en cortos petiodos de tiempo. EJEMPLO DE ESPECIACION ALOPATRICA Imaginen una poblacion de una planta con flor en la cual, lentamente, aparece ung barrera geogréfica que la divide, como un rio que impide la polinizacion entre las plantas de ambos lados. Se forman de esta manera dos poblaciones aisladas, Si las condiciones ambientales difieren a un lado y otro del rio, la seleccién natural actuara de diferente manera en cada poblacién: cada una presentaré caracteristicas cada vez mds diferentes. Conforme el aislamiento continue, con el paso de las generaciones, las poblaciones llegaran a ser tan diferentes gue quedardn aisladas reproductivamente. Jegado este momento, aunque la barrera desaparezca no podrén reproducirse entre | (Dor Giferencias genéticas, morfolbgicas, etcétera): seran dos ‘especies distintas. 2 specie 1 Especie2 Especie3 LAS POBLACIONES SON SELECCION NATURAL ‘UNIFORMES |-> LOS ORGANISIMOS TIENEN 1 ‘UWA TENDENCIA NATURAL a ‘ALA PERFECCION Y LA ticade por falta Se 4 Seaiinesta ce eadenca [> 10s camais oe. weetZCLA i. AMBIENTE CREAN LA 0 in NECESIDAD DE NUEVOS ANCESTRO COMUN: }-> DEL IMPULSO VITAL HABITOS. CON LOS PRIMATES: ~ \ PEL USO ¥ DESUSO DE b>} | ‘ORGANOS PRODUCE SU f-> LAS POBLACIONES DESARROLLO 0 ATROFIA TIENEN VARIABILIDAD |_> LOS CARACTERES }-> EXISTEN VARIACIONES ADQUIRIDOS SE HEREDAN HEREDABLES > DE oARAETERES |-> Los oREANIsmos ‘ADQUIRIDOS POR Presta USO Y DESUSO DE Ly ‘ORGANOS \ }-> HAY SELECCION NATURAL 'Y REPRODUCCION DIFERENCIAL ‘> LAS ESPEGIES CANBIAN POR ACUMULACION DE ‘CAMBIOS: ESPECIACION [> LEY DE HERENCIA DE CCARACTERES ADQUIRIDOS Un tipo de especiacion es | no pudo abandonar 2. {Qué dificultades tuvieron al estudiar los temas de este capitulo? {Como los resolvieron?EVOLUCION Y MEDICINA Si revisan brevemente lo expresado en las paginas iniciales de la seccién Enfoques de este bloque (paginas 22 y 23} y en los capi 1y2 biolégica, que es de indole genética, se suman las prac tices culturale: especie humana. Estas podrian estar contribuyendo. @ remodelar el genoma humane, es decir, el contenido total de su material genético. Esta remodelacion estaria favorecida por la seleccién indirecta de determinados fan que a la herencia vinculadas a las sociedades, en el cas¢ las experiencias culturales que prac can las personas durante argos perlodos. Esa seleccién puede ser, consciente © inconscientemente, provocada por la intervencién directe (es humanos sobre el ambiente (madificacién del ambiente, contaminacién nes, etcétera). Los cambios ambientales no solo afectan a nuestra especie sino también a otras especies y alas interrelaciones entre ellas y de estas con el ser humano, A modo de ejemplo podemos citar los cambios en de los 5% por sustancias quimicas 0 por radiaci la frecuencia del gen de la tolerancia a la lactosa en Oblaciones humanas que desde hace unos 9.000 afos ctican la ganaderia y consumen leche como alimento La medicina ha logrado avances marevillosos, pero la inclusiin en la investigacién méciica del enfoque evolutivo segutamente dara grandes frtos habitual de los individuos adultos (la frecuencia del gen poseen), Las pobla: lones occidentales que beben leche han sufrido una sele de los genes que favorecen la met dela lac ie la leche, en estadios adultos; mientras ue otras poblaciones humanas, como las asiaticas, son intolerantes a la lactosa (lo mismo ocurre en los indivi- la proporcién de individuos que lo i6n positiva que incrementé en ellas la frecuencia lizaci tosa, el azticar duos adultos de todas las especies de mamiferos) culan que unos dos mil genes huma: Nos estn acelerando su evolucién por causas cultura- les, aproximadamente el 10% de los genes del genoma humana. Estos datos revelan la importancia lucién genético-cultural Los cientfficos la coevo- Los cambios culturales de las sociedades industrial fas, que disponen de abundantes fuentes de alimento y de pocas exigencias de desgaste fisico, increme! rmedades como la obesidad, la ertensién. Asimismo, los cambios en las tecnologias médicas y sanita za de vida de la humanidad, lo que posibilita que haya degenerativas como el taron la frecuencia de er labetes y la hi ias han elevado la esperan més personas con enfermedad: cancer y el mal de Alzheimer. Este panorama plantea un setio reto respecto de ‘como encarar la problemitica de la salud. Todo proyecto biomeédico que pretends solucionar lo planteado antes eberfa contemplar los aspectos evolutivos de la biologia hurnana, considerando el punto de vista expuesto por Dobzhansky al cornienzo del bloque. Sin embargo, aunque la biologia apiica le teor evolucion en las diversas ramas cisciplinares, la medicina, a tener a la biologfa como ciencia bésica fundamen tal, ha contemplado mucho las concepciones evolu cionistas en sus hipétesis, teorias 0 doctrinas médicas. dela Afortunademente, desde la ditima década del siglo alado una cortiente biomédica denomi nada medicina evolutiva, que pretende incorporar el enfo que evolutivo en las interpretaciones acerca de la salud y ia enfermedad de los seres humanes. Con este enfoque no se busca reemplazar los desarrollos que se han alcan zado en medicina, sino que se intenta incorporar en el la mirada evolucionista propia de la biologia actual. pasado se ha instCra Rc) ACTIVIDADES DE CIERRE DE BLOQUE PRODUCCION Y PUBLICACION DE UN VIDEO En este trabajo les proponemos realizar, en grupos de no més de cinco integrantes, un video de divulgacion en el que puedan mostrar las ideas principales del Bloque |, teniendo en cuenta los capitulos 1 y 2y la seccion Enfoques que inicia y finalza el blogue. 1, REVISAR, RELEVAR Y ORGANIZAR INFORMACION Una vez conformado el grupo, revisen brevernente todo lo estudiado en el bloque y charlen entre ustedes hasta ponerse de acuerdo en cudles son las ideas princ- pales que relacionan todos esos contenidlos. Asi, podid integrar los conocimientos aprendidos y organizarlos en un esquema de le forrna que consideren adecuade. Ya estén en condiciones de comenzar a elaborar el video para. Cada grupo debe realizar las siguientes tareas previas, que se pueden distribuir entre los integrantes: + Relevar informacion complementaria. 8uscar infor- maci6n sobre los temas que no se encuentren en el libro y que crean importantes para hacer el video. + Organizar la informacién, Jerarquizar la informacién que presentaré el video y organizarla en una secuen cia segtin el orclen en que anareceré cada dato. + Buscar y seleccionar las imagenes, Buscar en diferen- tes fuentes las imagenes que necesiten para llustrer 0 acompafiar la informacion que incluirin en el video. + Armar el guion. escribir el texto que acompanara y explicaré las imagenes que fornen el video. + Elegir la musica, Decidir si se utilizar ono un tema musical que acompafie al video. 2. CONSTRUIR CON OTROS: ELABORAR EL VIDEO Una vez que hayan realizado lo anterior, deberén ele- ir, descargar e instalar el software para hacer el video, Hay muchos programas gratuitos y de facil uso como Windows Movie Maker u Qpenshot (ver ficha técnica a pie de pagina). Ambos programas permiten crear videos mediante fotos digitales, archivos de video y de audio. Para utilizarlos deben colocar todo el material que usardn {filmactones, imagenes y sonidos) en una misma carpeta y no mover las elementos hasta terminar de editar el video. Para agregar textos al video, solo deben utilizar la funci6n *titulos’ y asf subtitular el corto. Una ez terminada la produccion, pueden guardar'a en la PC como un archivo de video y luego grabarla en pen drive, en un CD 0 en DVD, subirla a la web, etcétera, 3. COMPARTIR CON OTROS: PRESENTAR EL VIDEO Una vez que todos los grupos hayan realizado ja tarea, organicen la proyeccién de los videos y discutan + {Qué decisiones tomo cada grupo respecto de los contenidos mas importantes? + {Qué maneras de presentar la informacion eligié cade grupo para su video? ;Le dieron més importancia a las imagenes 0 a los textos? Finalmente, publiquen en Internet el video hecho por cada grupo, por ejemplo en YouTube o en Facebook. Pantalla de edicion de Windows Movie Maker. eon) Ceqenree) Direceian web esmeoman/evie_maker _ Windows Movie Mer Openshot Linu esmeomaopenshot e-smcomerfmovietr e-smcomarfopentr ungel Cire Editores de eu y video 61