Unit 13 Prihatin akan Alam

Nama:___________________________ Tarikh:____________________

A. Jelaskan dan banding bezakan. (m/s 82)

Gunakan Kami

alam sekitar tidak tercemar dengan berbau busuk dan udara sentiasa segar

dapat menjaga alam sekitar kitar

tempat pembuangan sampah, mudah digunakan dan mempunyai tiga bahagian

rumah kitar semula diperbuat daripada besi, terbuka dan ruang besar manakala tong
kitar semula diperbuat daripada plastik, ada penutup dan ruang kecil.

Chun Han : Wah, bersihnya sekolah kita!

Dinesh : Ya, Chun Han. Sekolah kita bersih sejak rumah dan tong kitar semula diletakkan
di kawasan sekolah kita.
Chun Han : Saya berharap agar warga sekolah menggunakannya dengan cara yang betul.

Langkah ini __________________________________________________.

Dinesh : Apakah persamaan rumah kitar semula dengan tong kitar semula?
Chun Han : Persamaan rumah kitar semula dengan tong kitar semula ialah _____________

___________________________________________________________

___________________________. Dinesh, beritahu saya perbezaannya pula.

Dinesh : Perbezaan ialah _______________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

.
Chun Han : Apakah kebaikan tong kitar semula berpenutup kepada alam, Dinesh?
Dinesh : Kebaikan tong kitar semula berpenutup ialah __________________________

___________________________________________________________

1
Unit 13 Prihatin akan Alam

2
Unit 13 Prihatin akan Alam

B. Analisis dan catat maklumat. (m/s 84)

Asingkan Dahulu sebelum Buang

yang boleh dikitar semula dengan yang tidak boleh dikitar semula.
sisa pepejal dapur.
yang tidak boleh dikitar semula ke dalam tong yang lain.
bekas yang berbeza.
ke dalam tong kompos manakala sampah yang tidak boleh dikitar semula
diangkut oleh pihak majlis.

Cara mengurus sisa pepejal dapur

1. Mengumpulkan _____________________________________.

2. Asingkan mengikut jenis _________________________________________________

____________________________________________________________________.

3. Masukkan sisa dalam ____________________________________________________.

4. Masukkan sisa pepejal ___________________________________________________.

5. Bahan yang boleh dikitarkan semula dimasukkan

_________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________.

3
Unit 13 Prihatin akan Alam

4
Unit 13 Prihatin akan Alam

C. Ubah suai cerita. (m/s 85)

Pada suatu hari, hujan sangat lebat. Tiba-tiba, ______________________________,

“Tolong! Tolong! Aku semakin terhakis.”

Selepas hujan ______________________________________________________

_______________________. Dia bimbang keadaan tersebut membahayakan sekolah Dinesh.

Selepas itu, _______________________________________________________,

izinkan aku tumbuh pada badan kamu. Aku dapat menahan hakisan,” kata ________________.

“Baiklah, _________________,” kata ____________________.

Sejak hari itu, ______________________________________________________

______________________________________________________________________.

Oleh sebab itu, hakisan tidak berlaku lagi apabila hujan lebat.

_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________.

5
Unit 13 Prihatin akan Alam

D. Kata Nafi. (m/s 86)