‘SEMANA 1 PRACTICAS DEL LENGUAJE JEXTRALEXTRALEL NACIMIENTO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION. En el siglo XX, con la aparicién de la radio, la television y la difusién de la fotogratia nnacieron los que hoy llamamos medios masivos de comunicacién Durante la Primera Guerra Mundial (1914-1918) y la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), todas las personas estaban preocupadas y querian saber lo que pasaba. Eso hizo que los medios de comunicacion empezaran a formar parte de la Vida cotidiana de mucha gente. A las noticias sobre las guerras se fueron sumando 3s temas: el arte, a ciencia, las catastrofes, el deporte, la vida de los famosos, todo lo que pasaba en el mundo encontré su lugar en la prensa, 1) LA ORGANIZACION DE LOS DIARIOS. EN LAS TAPAS 0 PORTADAS, SE PUBLICAN LOS TITULARES DE LAS NOTICIAS, QUE EL DIARIO, CONSIDERA MAS IMPORTANTES. A) COMPAREN LAS SIGUIENTES TAPAS DE DIARIOS Y RESPONDAN EN. ‘SUS CARPETAS, LUEGO DE LEER LOS TITULARES Y OBSERVAR LAS. IMAGENES: ,CUALES SON LAS NOTICIAS, A LAS QUE CADA DIARIO LES DA MAS IMPORTANCIA? = DIARIO AMARILLO: = DIARIO LA POSTA: B) {COMO SE DIERON CUENTA? —__I oT EL ENMASCARADO SOLITARIO LLEGO A ROQUEDAL Y ASALTO UNA JOYERIA FABULOSO HALLAzGo| EN LA MESETA DEL PARAM LA POSTA Halon et elo nf Metta dl Paro Eton CADA DIARIO ORGANIZA LAS NOTICIAS EN SECCIONES, DEDICADAS A DISTINTOS TEMAS. 2) RELACIONEN UNIENDO CON FLECHAS, CADA TITULAR CON LA SECCION DEL DIARIO CORRESPONDIENTE: Titular (Greeron un peo robot: como ua y para que sive Gigantesca rube de polo del Sahara provoca cade caloren i Los cubes masimoorantes lel mundo contatan jévenes gamers para ss equpas virtales Una serie defect contre vida de Mercedes Sosa Seesin Deportes Espectéclos Noticias intemacionales Cienciay tecrologsMATEMATICA, scvio4n Resolver problemas para comprender lo que el mundo nos dice \alvemos a encontrarnos pera aprender Matematica Esta semana les proponemos poner espe cil ater en coma ins deisones qu tomaros al regolver problemas rs ayia compen fer nfermacn quelemos en textos peed mo leyeron en la noticia “Sorprendente hallazgo’ un rifio enconts una carta en una botella arojada al mar hace 50 afos, propuesta en Langue, para expresar las dstancias que recorren los barcos fuels users a mila ravina como undad demadda, Les propo ramos que averigien qué distancia es aproximadamente una Inala matin, pensando en dstancias que conocen y eco tren a menudo, De esta forma, podrén saber cusn los de sta ato) @ niflo de 13 ao su mensaje al mar En la Argentina usamos el metro como unidad de mediéa, Para saber cul esl ongitud exacta de un metto, pueden estar ‘alguna cinta de medida (por eer, de coser ode altar). Veron que un metro equtvale 3 100 centimetroe.Usuaimente oe Cems que un metro es aproximedamente un 9350 amlo de une persona adult Una mila marina es “pasos amplos’ proximadamente 1800 metros. es decir que equvele a 1.800 A) SEGUN LA NOTICIA PERIODISTICA A LA QUE NOS REFERIMOS, EL BARCO FAIRSTAR SE ENCONTRABA A 1,000 MILLAS MARINAS DE LA ORILLA CUANDO PAUL ARROJO LA BOTELLA AL MAR. MARCA CON UNA X A CUANTOS METROS EQUIVALE ESA DISTANCIA: 1.800 18.000 180,000 1.800.000 £8) LEE CON ATENCION LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES Y COLOCA V (verdadera) 0 F (flsa) SEGUN CORRESPONDA: + PARA HACER UNA TORTA DE MANZANA NECESITO 3 HUEVOS, PARA HACER 3, TORTAS DE MANZANA NECESITARE EL TRIPLE. + SIALOS 11 ANOS JOSE TIENE 20 DIENTES, A LOS 22 ANOS TENDRA 40 DIENTES Y A LOS 44 ANOS TENDRA 80 DIENTES. + PARA EMBALDOSAR DOS AULAS IGUALES, NECESITO 238 BALDOSAS, PARA EMBALDOSAR SOLO UNA, NECESITO 119. + SIAL ANO EMA PESA 12 KG, A LOS 10 ANOS PESARA 120 KG. CIENCIAS SOCIALES A)IAIMAGINARI Piensen que son marineros y respondan en sus carpetas: «© cHacia donde navegarian? © Gn busca de qué? ‘© LY como harian para no perderse? ‘© uCémo creen que se navegaba hace muchos afios atras (500 afios atras)? {Contarfan con la misma tecnologia que hoy en dia? ‘© Hace mucho tiempo atrés con qué fin navegarian? ‘* gReconocen estos objetos? B) LECTURA COMPRENSIVA: tu no rete Durant macho tmp, os eons setieron un ran tracon pore eno Oriente, li adguian artis eho, ‘amo ses, porsana, das precisa veges, coma mint, uer mosada y anal En esa ora, sop eran iportates no so para condiment las omidas. guns eels eran muy hues consents perritian rmantenerlos ments en buen exad durante mastempo. comer de espds se vo ifeuado 2 meds dal go XV, cuando un pul asic, ls res etomanos, coments expands desde sus tiaras de crges En pocas as, os twcesecyparon a dad de Cnstatingp, el princi cenva deinerebio entre Euopay Cnr, yoaron econ del Medterdneo La presen de stro fate comerci en aren dao que igi lo comeriantes pag desis inputs, ero ls eropes ao esaban spuesos 2 renuncar alos products orale. Pr ex, en os ahs lentes se sedan abuser ouevas tas parallel ent.Luego de la lectura, responder: 1. 2Qué habia en Oriente que despertaba el interés de los europeos? 2. {Por qué tuvieron que buscar rutas alternativas? 3+ {Qué lugar ocuparon los Turcos? - {Cual era el principal centro de intercambio? CIENCIAS NATURALES: Qué son las plantas? Las plantas son seres vives que producen su propio alimento mediante el proceso de la fotosintesis. Ellas captan fa energia de Ia ur del sola través dela clorofilay converter eldidxide de cartono y el agua en anicares que ulizan como fuente de energla, artes de una planta: Rola: su funcién es fijar 2 la planta. Mediante ella ls plantas obtienen nutrientes del suelo, allo: o¢ ol que lo da coports a Ia plants; algunos tallor son dolgador yflexibios, oteor, ‘como lor de lot srboles, om lonoroey duroe Hoja: es la estructura donde se realiza lafotosintesis y la resplracion, Flor: e& el Srgano reproductor. En su Interior poree todos lor érganes que necesita Dara fabricar el fete y Is sami LAS VENAS DE LAS PLANTAS Realiza las siguientes experiencias: 3 = Coloca agua en un vaso y agrega colorant + Corta una rama de pio y colbcala en un vaso. Observa las hojasal dia siguiente. luego, corta el apo en trozos y observa el color one Y Las plantas tienen canales que llevan el alimento hacia las hojas. a) Complete el dibujo con las partes de la planta ESI iViva la amistad! ‘Amedids que creoen las chia yas chicos tlenen vinewios de amisted cada vez més proturdos. Pio gues la arisiad? Fs encorirat apersorias en las que apoyatsey pode! cankar, yal miso ‘verbo. hacer que esas cies personas se sientan aceutadas y veloados fal qual son. Per e90, en las telaciones de amistad estan pesertes elafecto,leconfianca, la saltardadel apoyo yelcucada Las arnigasy los rigs, con suescucha y ayuda, 2compafen os dstnias momentos dea vila ‘Son con ulcnes se dua de etuacenes agtadalios o Bo version y tambien san un gran Sasten enmomentes tes ‘ocean amigas 0 amigos se comparten gusts eintreses, yer otras acaslones, no xsten estas comoidensias De tos mocos. dos ersonas con diferentes ideas ¢ nqutues aueden ser Jguakmente ray buenas amigas, En as amistaces también puscenpresentarse stu ones confess y la manera en ue se aforten 2s ‘do importante era exe azo de amistad. Ovando se den esos confltos es precisa ser pacientes y dilogar gata esse las dirences Ys es neces ambien ‘seentary pedi escuipas. No cbstant, 2 importante no ceder ante presiones ‘pe abiguen hace alga queincomode econ lo quero ‘0 std de acuerdo, En sve cabo, hay que deck "noo ‘ble spear ero" que provene de @amigs carga,1. Les prapenemos que piensen en uns amiga 9 amigo y eserban en sus caroetes © cuaderos undo empezaran 5 arise? {Por qué 25 su armiga 0 amiga? Due cualdades tere? Que onciogn les patece que es importante pate que evista le aristac? 2. Laa y ios itamca 8 ne completion este acrostco (comnosien) 9 parte de le palabra AMISTAD con algunos terminos que a earactetizan, Les amos un emp clo|NirF ii Aln|z|a M 1 > |= |o D VINCULO— COMPARTIR AFECTO — (CUIDADO ~BaNHANES ~ APOYO ~ ESCUCHA PRACTICAS DEL LENGUAJE Noticia para armar ‘scominuacin ls presertams inferacion eleconaa aun hes*o rect. lesa, natarn algo rar 1, Hay un pérrafo que se ha infiltrado: no corresponde al tera. {Cudl es? Registren sus respuestas: en su darpetasocusdernas 2. Los otros tres pérrafos estén desordenados. Les proponemnos que los ordenen tal camo apare- caren ene cvepo de va nots. En as carpet ocunéemcs cota os nme nel orden cerect ‘Atencidn Tengen en cuenta que, én el primer pérrato de las noticias, anarece a informacién més. importante de manera resumica. 1 [Seain elarqceslogo Ratoal Maas Ruz cxos” pesos macs’ ayudabans concoary fesliare) ‘mango delee teenos, Adams eran una forms de Wansmitrcotocrmientoe doa ganeraisn ofa, en una epocs en s quero eesti Ia exert 2. Uitpetoulifo que fue usado ou1nowedasmare' hace alwdedor de D000 af i= lado el 7 Ge unio ene esac de Colma en Mésic, sega infrmb a site Nacional de Anuronooats © Histor DAH) oe ese os. 7 | Segun’a.geolgs marna aciana Gutiewien este mapa audara os canine @comprendee ‘mn fos cceas han responsicoy feepnnien al carro eimai 1 | Eleomunicaco del NAH sefals quela peda ~de 1,70 metios de alturay un ancho megler ge entre 212 y 2,7? merce fu srojeda have miles do soe por urs eruscion del clean de Fuego goa mise 14 elomelvas a aur, dence loa haar es preieparcos ia alsron ‘eliulogemente. neu auparfee Lave hucese que cefolaror alee ylneae gue ude al ‘aleve cs region Lalupa en las palabras Cuando leemos un texta, a siempre conacemas e sigrifcada de toca las palabras: Muchas veces, pademos deduowlo acivinaia ¢Protames? Une palabra bastante rare que eparece en esta noticia es ‘pettoglfo’ Miernos.conatencién Smo ‘erpeza. “seta ¥ pensemos en otas palabras cue tambien tien esa ‘gertecita™petifcad, oF ea pete. 83. Teriendo en cuenta esas palabras aus son dele isms fsmils que “petrol, ylaqueleyeren ena noteia, cu ies parece que es su sigficzdc?Eifan la opcn que consideren comectsy mar ‘quer; puacenlLege correborar su eleccion buscando la palabra en un cicoorare. dibujo grabato sabre reds imape dela epoca pehispénica texto esort comune piecra El formato de las noticias Lasnotcias estén compuestas por dos partes: * El cuerpo de a noticia, ene qe se desarol la informacin de forma completa + El paatext titular! copete ye volanta, que sinttiz ls infrmacidny peritequee! ee ‘or de un dara conazca lo mas importante de manera rapa y deci si quere ler lanotcia. core 4. Acontinuacan, les presentamos os paratextos posible pas erotica cue antes reatdenaron Qué inlocmacién se repiteen ambos? (Que informacién es ciferente? Si ustedes fueran os ecitores| del dario,;cuil de loa dos elegiian? Regiatren ous reapuestas a estas preguntas en cue carpetaso ccuadernos.Helazqoerauectigco |__| - COMPLETEN LA TABLA CON ESOS DATOS: Trapa fue oendo bre und 6 pevadio binda Piormac@™ sobredlrelevey a uticacion ge-ideas Toca arjaca por una enupcion Gal vols oe Fuego (snico Encorwaro un nepe {aladaenpesta de 2000 70s | —o| aa ee RETNIENE Ge ontiguedod nal MATEMATICA ACTIDAD3 Cc} EANLASIGUENTE STUACION ¥LUEGD CONTESTEN LA PREGUITA AEN SUS CARPETS. EW FL PAROUE ACRBBN OE NSTALAR AOS ELASTICAS PARA SALTAR UN CARTEL DICE $20.08 1 nanUTOS PATRIA TENE SOLO $10, MRA AL BOLETERO¥ CONSUAEIOR SONRSA, LE DCE :PUEDO PAGARLES10Y SLTAR 5 MINUTOS? QUIEROPRACTICARLA VUELTA CARNERO EN ELAR ESTABIEN, NENA-CONTESTAEL BOLETERO;, HOY ME AGARRRSTE BUENO. /ALESCUCHAR ESTE DIALOGO.CAMOS SE ANIMA LE DICE: 'OOLO TENGO $4, :PUEDO PAGARSELOS VSALAR EL TIEMPO CUE ME CORRESPONDE? UENO, PERO NI UN SEGUNDO MAS, LE ESPONDE EL BOLETER. ‘AYBOS SE ZAM BULLEN EN LAS CAMAS ELASTICASY COMIENZAN ASALTAR, A) EDURANTE CUANTO TIEMPO PUEDEN SALTAR JUNTOS PATRICIA Y ‘CARLOS? B) A PARTIR DE LA SITUACION, EL BOLETERO DECIDIO DISENAR UNA TABLA PARA PEGAR EN LA BOLETERIA, DONDE SE MUESTREN LOS, RESULTADOS DE LAS CONSULTAS HECHAS POR PATRICIA Y CARLOS. JUNTO A OTROS PRECIOS Y TIEMPOS. EN LA TABLA COLOCO CUANTO TIEMPO SE PUEDE SALTAR CON $4, $8, $10, '$12, $30 Y $40. ADEMAS INCLUYO LO QUE TIENE QUE COBRAR SI ALGUIEN ‘QUIERE SALTAR 1 MINUTO, 45 MINUTOS 0 UNA HORA. Meso PacCIO mus sw | se | so | oz | sa | sao | go NTO maa | 5 ry «| o satan I" ( ) CIENCIAS SOCIALES. Actividad N°7 ‘© Observar la siguiente imagen: En la imagen aparecen los reyes de Espatia (Isabel de Castila y Femando de ‘Aragén) junto a Cristébal Colén. Cristobal Colén era un experimentado navegante ‘genovés, que al igual que otros cientiicos de la época, 6! sostenta que la tierra ‘era redonda y que navegando hacia el Oeste era posible llegar al Oriente,‘* Teniendo en cuenta la actividad anterior, vimos que habia un bloqueo turco a las rutas comerciales entre Europa y Oriente. 41- ,Qué creen que querian los Reyes de Espafia? 2- {Qué plan fue a offecerles Cristébal Colén? 3+ ECon qué fin le da joyas la Reina Isabel de Castilla, a Cristobal Colin? CIENCIAS NATURALES FOTOSINTESIS Y RESPIRACION Las plantas son capaces de capturar le energis de la luz del Sol y cconvertila en energia quimica ‘Si nos filamos en la imagen vemos ‘que las plantas durante el die: = Consumen didxido de carbono, ‘que es un gas periudical Producen oxigeno, gas fundamental para la respiracion de ‘as todos los seres vivos. ~ Fabrican hidratos de carboro, energia que utllizan para su alimentacion y desarrollo; yes la gran fuente de energie para los demas eres vivos (cadena slimenticia) 2 este mecanismo se lo llama fotosintesis. De noche en ausencia del so as plantas respiran haciendo lo contrario a la fotosintesis, consumiendo oxgeno para Juego liberarcloxido de cartono. ) Realize las sguientes sctvidades @® Completa el cuadro comparativo Caracteristicas Finalidad [Locardondesellevaacabo | Sustencias inioales neoesarias Productos obtenidos Respiracion | Fotosintesis @® Cita las semejanzas entre fotosintesis y respitacion: a b_ ESI &Y simejor nos amigamos? La semana patads trabajemos sobre gan ae arestaes var slerd cad \ezmes macrartes en nuestas vides Snetida que cecertes ABI como Nos ‘compafames y dverines con ues trap amigas y amigos, tambien pusde ppasemnos que algunos desacuerdes nos gan no querer verse veros oats" Los motives gor los que podemos tenes deaaeverdos con elias amigas Yarriges pueden eer muchos © prove ‘ma na son los desacuerdos 0 269 Selusmos frente a eis, que hacemos ‘eur nlgulen quien quctemas dice a hace alga que no nas asta y nds enojarica ‘Muchas veces, poder reccnocerlo que sertimcs yfeflexonarsoare lo ue nos esta pasance 968 ‘ania asupera el eno., Nos podernas pregunta cque nos hace enojar? cave eslo que seine? ‘sSlnedemes identiear mejor pradierna en cussion mqueres hace sect iwngo prequrtarses {que podemos hacer Es importante saber cue cada aceian tendra ura consecuenca dererte ‘rss veces sera nacesao corveraar con nustras amas y amigos soa lo que Nos mets [Expresr lo que opinamos y sentimos, respetat los otos puntos de Vista aca a encontrar una Solus al problema. Lo iportani es encontrar la ane de resolver a sivacion sh violencia. Buscar solusones a ens y canfietos are amigas y amigos puede ser muy Bueno para hacer ‘mas fuerte el vinauio de ata, 1. Plesen en alguns stusicn donde sinteran enejo-con alguna amige 0 amigo y taten de en ‘unoar cua ue a provierra? ccommo co sharon”, coorro se reco fa stvactr? Lego. pueden Febler eon una persana en a que onion sobre come eacescnst Mente alag 8tusciones Que 96% generan ene 2. Recuetden alguns escena de una peloviao sene en ls que slovien se enoie con una emiga © argo. Feorbon en aus carpetas 9 cusdernos un posble final en el que e resueia la situa, fenlnats ensusctn a quevenos Aueden usar caloges yagragp dbus teen