10 . Estudiar todo lo visto en clase y hacer todas las tareas prop UNIVERSIDAD DEL TOLIMA FACULTAD DE CIENCIAS DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS, ASIGNATURA: PRECALCULO Profesor: Octavio Montoya TALLER 3 as en clase. No olvidar que es muy importante la Asistencia a las clases y a las asesorias. Hallar la eenacién de la recta que pasa por los puntos y hallar la distancia entre los puntos. a) P(2,3) y Q(3,4) b) P(2,3) y Q(2,4) e) P(—2,3) y Q(3,-5) 4d) PG.) ¥ OG. #) Hallar la ecuacién de la recta en cada caso, que tiene pendiente m y pasa por el punto P. a) m=2y P(L.1) b) m=0y P(L.2) ©) m=-1y P(41) d) m=hy P(- e) m= f)m=5 Mallar la ecuacién de la recta que pasa por el punto P(2,3) y es paralela a la recta 2r + 5y =4. Hallar la distancia entre las rectas. Hallar la ecuacién de la recta que pasa por el punto P(4,3) y es paralela a la recta Qe = by —9. Hallar Ja distancia entre las rectas, Hallar la 20 + 5y euacién de la recta que pasa por el punto P(2,—2) y es paralela a Ja recta Hallar la distancia entre las rectas. Hallar Ia ecuacién de la recta que pasa por el punto P(2,3) y es paralela a la recta 4 —#=4. Hallar la distancia entre las rectas. . Hallar la ecuacién de la recta que pasa por el punto P(2,3) y es perpendicular a la recta Qn +5y=4 Mallar la ecuacién de la recta que pasa por el punto P(3,3) y es perpendicular a la recta Qc = 1y-9 3 Hallar la ecuacién de la recta que pasa por el punto P(2,—3) y es perpendicular a la recta Qr+5y=41. 12 13 4 16 17. 18. 19. Hallar la ecuacién de la recta que pasa por el punto P(2,3) y es perpendicular a la recta zou i76 Hallar las puntos de interseecién de las rectas: Ly: 3 +4y = 6 y Ly 9. 9 Hallar las puntos de interseccién de las rectas: fy =6y [2:50+}y= 1 tha Hallar las puntos de interseccién de las rectas: Ly : 3x Sy =6y Ly: 52 — Sy = -7. Hallar las puntos de interseccién de las rectas: Ly: 34+ 4y = 6 y Ly:5xr+9y =9, Hallar las puntos de interseccién de las rectas: Ly: 3x —4y = 6 y La: iv +9y = —8. Hallar las puntos de interseccién de las reetas: Ly : 30+ 4y = 6 y Ly: r+ 2 = Hallar el dominio, el rango, el vertice, los cortes con los ejes coordenados y gréficar las siguientes parabolas: a) y- 2 +24+1=0. b) 2 —3y? + dy =0. ©) (@- 1? +20-y=4. d) 2-2=(y-5 +y. e) (e+3)?— y?—2? + by =0. f) (@—3)8+ Qy— 38-471 g)c=y-4 h) (x —2)8 2° + (y—3)? — y+ 3x —4y +2=0 i) (@-1t-at— de +y+1=0 j) P-2=2 k) a? +3r-9=y-5, Hallar el dominio, el rango, hacer el andlisis de tendencia al infinito: s —+ +00 yr — —co) para determinar las asintotas de las siguientes funciones exponenciales. (VER LOS EJEMPLOS HECHOS EN CLASE) a) y=3(%). b) y=243", 0) y= 2-3", d) y=-2-4(3-*). ©) y= 24403" f) y=54+3™. sya h) y= i) y= 2-32 i) y=-2-10-*k) y= 10-(5)3-* 20. Hallar el dominio. el rango, hacer el anslisis de tendencia al infinite: y —> +00 y y — —o0) para determinar las asintotas de las siguientes funciones logaritmicas. (VER LOS EJEMPLOS HECHOS EN CLASE) a) y= logs(2r) b) y = 2logs(—2r). ©) y= 2+ 2ogs(—z) d) y= 2+ logro(—« +4). e) y =loge(—x +2). £) y=3 + 2logao(22). 8) y=—1 + logs(2z). h) y= 10 ~log;(10z). i) y = 20+ 20log;(2x + 10). i) y= 8+ Alogs(20) logs(22)