KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

FAKULTAS TEKNIK
Jalan Semarang 5, Malang 65145
Telepon: 0341-551312
Laman : www.um.ac.id

  DAFTAR HASIL STUDI SEMENTARA  

NIM : 190551955601 Tempat/Tgl.Lahir : Surabaya/ 24 Mei 1981
Nama : MEYLIA ELIZABETH RANU Jenis Kelamin : Perempuan
Jurusan : Masuk UM Smt : Gasal - 2019/2020
Program Studi : S3 Pendidikan Kejuruan NIK : 3578046405810004
Akreditasi : A, Nomor: 2789/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/D/V/2020      
Berlaku s/d tanggal 05 Mei 2025
 

No Kode MK Nama Matakuliah SKS N SKSN Semester

  1. (DIP) Landasan Keilmuan dan Pendidikan

1. MKPS902 Filsafat Pendidikan (Philosophy of Education) 2   A 8 2019-1
2. MKPS903 Wawasan Pendidikan (Education Perspective) 2   A 8 2019-2
3. MKPS905 Desain Penelitian dan Analisis Data (Research Design and Data 4   A 16 2019-1
Analysis)

    Total = 8     32  

  2. (BSS) Spesialisasi Bidang Studi

4. MPKJ930 Pengembangan Karir (Career Development) 2   A 8 2020-1
5. MPKJ931 Manajemen Pendidikan Kejuruan (Vocational Education 2   A 8 2019-1
Management)
6. MPKJ932 Kepemimpinan Pendidikan Kejuruan (Leadership in Vocational 2   A 8 2019-2
Education)
7. MPKJ933 Pendidikan Berorientasi Tenaga Kerja (Employment-Oriented 2   A 8 2020-1
Education)
8. MPKJ934 Evaluasi Program Pendidikan Kejuruan (Evaluation of Vocational 2   A 8 2019-2
Education Programs)
9. MPKJ935 Rancangan dan Pengembangan Pendidikan Kejuruan (Design and 2   A 8 2020-1
Development of Vocational Education)
10. MPKJ936 Studi Mandiri I: Kajian Teori Kejuruan (Independent Learning I: 3   A 12 2019-1
Study of Vocational Theory)
11. MPKJ937 Studi Mandiri II: Aplikasi Hasil Kajian Teori Kejuruan (Independent 3   A 12 2019-2
Learning II: Applications of Vocational Theory Study Results)

    Total = 18     72  

  3. (DIS) Disertasi
12. MDIS990 Disertasi (Dissertation) 28   A 112 2022-1
13. MDIS991 Seminar Usulan Disertasi (Seminar of Dissertation Proposal) 2   A 8 2020-1

    Total = 30     120  

    Total Keseluruhan= 56     224  

JUDUL DISERTASI Model Hubungan Kepemimpinan Pembelajaran Transformasional, Learning Organization, Self-
Directed Professional Learning Guru terhadap Praktik Pembelajaran Berorientasi Human Capital di
SMK

 
The Relation Model of Transformational Instructional- Leadership, Learning Organization, Teacher
Self-Directed Professional Learning on Human Capital-Oriented Learning Practices in Vocational
High Schools
KESIMPULAN  IPK  = 224/56 = 4
   Yudisium  =
  Lama Studi  = 7 semester

Mengetahui   Malang, 5 Januari 2023

Koordinator Program Studi, Mahasiswa Pembimbing Akademik

Dr. Widiyanti, M.Pd MEYLIA ELIZABETH RANU DIDIK NURHADI, S.Pd, M.Pd, Ph.D
NIP. 196608141990012001 NIM. 190551955601 NIP. 197901202009121001