1.

Observa cuidadosamente el siguiente interac�vo del funcionamiento de una central hidroeléctrica,

luego, das respuesta a los siguientes puntos:

Interactivo:
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_10/S/S_G10_U04_L06/S_G10_U04_L06_01_
01_01.html
a. ¿Qué es una hidroeléctrica?
Un centro donde se genera energía a partir el movimiento del agua
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b. Nombra las partes básicas de una hidroeléctrica

Embalse, represa, turbina, generador, transformador.
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c. ¿Cómo funciona una hidroeléctrica?

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El agua hace que las turbinas se muevan, generando energía mecánica, luego el agua utilizada
va de nuevo al río o al lugar de donde proviene por un transformador formando energía eléctrica
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d. ¿Qué ventajas y desventajas �ene este método de producir energía eléctrica para el medio ambiente?

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Se genera mucha energía y es muy eficiente, pero al mismo tiempo puede afectar negativamente
al ambiente donde se practica, y además es muy costoso
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e. Compara este método de producción de energía eléctrica con otros, como termonucleares, solares,
geotérmicas, etc.

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No es exactamente el más seguro, ya que si es mal elaborado le puede hacer mucho daño al ambiente
pero es uno de los más viables porque se aprovecha un recurso natural, en cambio en los otros se
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necesita mucha especialización (sin contar la eólica)

Guavio

San Carlos
2
3 4
Sogamoso
1
5
Guatapé

Pagua
2. Observa la ilustración. En el momento en que se destapa el embalse por el desagüe que va por el canal hacia el
dinamo. Luego responde las preguntas que se te plantean.

a. . ¿Qué sucede con el agua represada?

Baja hacía la turbina hidráulica

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b. . ¿Qué papel desempeña el movimiento del agua?

Mueve la turbina y hace que ésta genere energía mecánica
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c. ¿Cómo influye la masa y la velocidad del agua en la función que cumple ésta cuando se desplaza por el canal?
Argumenta.

Entre
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más agua (más masa) se hace que la turbina gire mucho más rápido, por lo que se genera mucha más
energía, por eso es importante hacer la represa en un lugar con gran can�dad de agua
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d. ¿La inclinación del canal por donde se desliza el agua hacia la turbina (generador de electricidad) influye en la
variación de la energía ciné�ca o potencial? Argumenta

Me
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parece que si, ya que si el ducto por donde el agua pasa �ene un grado de inclinación elevado, significa
que el agua va a agarrar velocidad y energía ciné�ca, por lo que producirá más energía al golpear con la turbina.
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 a. ¿En cuál de las anteriores imágenes consideras que se realiza un trabajo? ¿Por qué?

En_______________________________________________________________________________________
la segunda, ya que el objeto que está empujando es dis�nto al cual u�liza para hacer fuerza, en la primera
imagen se está empujando al mismo objeto del cual agarra la fuerza, entonces no está haciendo prác�camente
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nada
b. ¿Qué variables son necesarias para que haya trabajo?

Debe
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de haber una fuerza ejercida sobre un objeto, y éste objeto se debe mover en dirección a la fuerza
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a. ¿Cuál es el ángulo de cada imagen?

Figura 1: 180° Figura 2: 90° Figura 3: 0° Figura 4: 45°

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b. . ¿En cuál imagen consideras que no se realiza trabajo? ¿Por qué?

La
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imagen 3 porque debería ser fuerza por distancia, pero en la imagen la fuerza y desplazamiento van
en sen�do opuesto
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0 0
2 4
2 4
2 4
2 4

2 4
2 4
2 4
2 4
2 4
2 4
 F(N/m) 4

0
s(m)
0 1 4 9 16 25 36 49 64 87 100

a. ¿Qué grafica obtuviste?

Una
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recta con pendiente 0 que termina siendo paraleala a una linea horizontal
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b. ¿Qué sucede si la fuerza o el desplazamiento son cero?

Prác�camente
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no estaría haciendo nada, si no hay desplazamiento no hay trabajo
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c. ¿Qué sucede si la fuerza �ene un ángulo de 90 grados con el desplazamiento?

Estaría
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impulsada hacía arriba y no hacia la derecha.
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d. ¿Qué sucede si la fuerza no �ene la misma dirección del desplazamiento?

Si
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se �ene una fuerza en diferente dirección al desplazamiento no se realizaría trabajo.
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De las imágenes anteriores observa que �enen una fuerza para realizar el movimiento, y por lo tanto un cambio de
velocidad.

a. ¿Qué puedes afirmar respecto a la energía ciné�ca? explica.

Para la aceleración de un objeto necesitamos energía ciné�ca, de otra forma no funcionaría, ya que necesitamos
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poner energía sobre el objeto para que éste se mueva.
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b. ¿Qué puedes decir respecto al trabajo? Explica.

El
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trabajo es como decimos la acción en la que se aplica la energía y el desplazamiento sobre un objeto, por
lo que necesitamos el trabajo para mover un objeto.
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c. ¿Qué relación puedes encontrar entre el trabajo y la energía ciné�ca? Argumenta

La
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energía ciné�ca genera la energía necesaria para que se de el trabajo, ya que de otra forma no se podría
realizar el movimiento del objeto.
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En las imágenes anteriores se observa que en todas se realiza un �po de trabajo dis�nto

a. ¿Puedes determinar en cuál de las imágenes se realiza más trabajo? Explica.

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El montacargas es seguro el que hace más trabajo, ya que sin necesidad de mucha ayuda de la energía ciné�ca
levanta objetos muy pesados
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b. Uno de tus compañeros dijo que “el montacargas es una maquina muy potente”. ¿Qué puedes decir de esta
afirmación? ¿Las demás no son tan potentes? ¿Por qué?

Las demás también siguen siendo máquinas potentes, pero el montacargas �ene una capacidad para generar
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energía y así levantar objetos pesados sin necesidad de mucha influencia de la energía ciné�ca.
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c. ¿Puedes determinar en cual imagen se realiza el trabajo con más potencia? Explica

El montacargas porque carga grandes can�dades de peso, además de que puede moverse mientras lo hace
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y además lleva un conductor y equipamiento dentro.
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d. ¿Qué criterio usarías para determinar en cual imagen se realiza el trabajo con más potencia?

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La energía con la que carga un objeto y el �empo que dure haciéndolo.
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Observa la siguiente situación, luego responde:

a. ¿Si se aumenta el caudal de desagüe, aumenta la rapidez para realizar el trabajo? Explica.

La verdad creo que así, significa más masa y por lo tanto llega mucha más energía para realizar el trabajo.
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b. ¿Qué puedes decir del trabajo si aumentas la fuerza en carro?

 El trabajo es la fuerza que se necesita para desplazar un objeto, en un carro el que haría esa fuerza sería el
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motor.
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c. ¿Qué relación hay entre la rapidez del trabajo y el �empo trascurrido? Explica

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Entre más rápido se haga el trabajo, menos �empo va a pasar. Lo mismo funciona al revés, entre menos
trabajo se haga, más �empo va a pasar.
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La energía se va perdiendo mientras el fricción con la mesa y el aire lo para, por lo que se va
disminuyendo poco a poco.

Actividad Final:

RP: La fuerza de frenado es de 2000 N

Em=45
Principalmente que se va a adquirir menos energía quiné�ca en el punto B
Fuerza de rozamiento: 49.03 Newtons