Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)

1. Ficha para la observación de una clase

Fecha_4/10/22__________________

Asignatura Observada___NATURALES________________________________ Grado

__1B_____________________

Hora: __8;30________________ Mes___OCTUBRE______________ Semana #

_____________2______

I. Propósito de la
observación:__________________________________________________________

________________________________________________________________________________
___

II. Descripción del ambiente:

________________________________________________________________________________
_____

________________________________________________________________________________
_____

________________________________________________________________________________
_____

III. Descripción de la actividad observada.

Marca con una x, los criterios que se evidencien en la observación de la clase televisiva

Criterios o aspectos a tomar en cuenta Se evidencia No se evidencia Observaciones

Realiza el inicio del encuentro

Utiliza estrategias de enseñanza

Maneja y usa de los recursos para la enseñanza

Utiliza estrategias para desarrollar los contenidos (enseñanza y aprendizaje)

Diseña actividades para el proceso

Asigna tareas

Maneja de manera efectiva el tiempo

Realiza el cierre del encuentro

Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)

2. Ficha para la observación de una clase Fecha___________________

Asignatura Observada___________________________________ Grado

_______________________

Hora: __________________ Mes _________________ Semana # ___________________

I. Propósito de la
observación:__________________________________________________________

________________________________________________________________________________
___

II. Descripción del ambiente:

________________________________________________________________________________
_____

________________________________________________________________________________
_____

________________________________________________________________________________
_____

III. Descripción de la actividad observada.

 Marca con una x, los criterios que se evidencien en la observación de la clase virtual de un
docente

Criterios o aspectos a tomar en cuenta Se evidencia No se evidencia Observaciones

Realiza el inicio del encuentro

Utiliza estrategias de enseñanza

Maneja y usa de los recursos para la enseñanza

Utiliza estrategias para desarrollar los contenidos (enseñanza y aprendizaje)

Diseña actividades para el proceso

Asigna tareas

Maneja de manera efectiva el tiempo

Realiza el cierre del encuentro

Utiliza aplicaciones tecnológica

Utilizas actividades colaborativas

Utilizas recursos tecnológicos

 Universidad Autónoma de Santo Domingo

UASD

Ficha para la observación de una clase

Fecha___________________

Centro
Educativo________________________________________________________________________
___

Asignatura Observada________________________________________ Grado

_______________________

Hora: _______________________

I. Propósito de la observación:

________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

II. Distribución del espacio: Marcar ubicación el mobiliario en el aula.

III. Descripción del ambiente aulico:
________________________________________________________________________________
_____

________________________________________________________________________________
_____

________________________________________________________________________________
_____

V. Descripción de la actividad observada.

Marca con una x, los criterios que se evidencien en la observación de la clase

Criterios o aspectos a tomar en cuenta Se evidencia No se evidencia Observaciones

Realiza el inicio del encuentro

Utiliza estrategias de enseñanza

Maneja y usa de los recursos para la enseñanza

Las intervenciones de los estudiantes se evidencia

Utiliza estrategias para desarrollar los contenidos (enseñanza y aprendizaje)

Diseña actividades para el proceso

Utiliza instrumentos en el proceso de evaluación

Asigna tareas

Utiliza herramientas de comunicación para la clase

Maneja de manera efectiva el tiempo

Realiza el cierre del encuentro