4.

Neoanalitikusok
Karen Horney
Németországban született. Ő volt az első női pszichoanalitikus, aki önálló elméletet
alkototta társadalmiság, hogyan befolyásolja a fejlődést.

Élesen tiltakozik Freud ama koncepciója ellen, hogy a péniszirigység a nő lélektanának

meghatározó tényezője. Véleménye az, hogy a nő lélektanának alapja a magabiztosság hiánya
és a szerelmi kapcsolat túlhangsúlyozása. Az Ödipusz-komplekszus nem valamiféle szexuális,
agresszív konfliktus gyermek és szülei között, hanem olyan szorongás, amit elemi tényezők
okoznak, mint a büntetés vagy a kényeztetés. Vizsgálta, hogy a társadalmiság hogyan
befolyásolja a fejlődést/betegségeket.

10 olyan szükségletformát nevez meg:

1) Szeretet és tetszés neurotikus szükséglete: Válogatás nélküli tetszeni akarás, azt

szeretnénk, ha mindenki szeretne minket.

2) Életterheket átvállaló társ utáni vágyódás: Túlértékeli a szeretetet, fél attól, hogy
elhagyják.

3) Az élet beszűkítésének szükséglete: Az ilyen ember arra vágyik, hogy észrevétlen

maradjon egy társaságban. Mindenkinél többre becsüli az egyszerűséget.

4) Erővágy: Hatalma bizonyos dolgok fölött. Erő utáni öncélú sóvárgás, megveti a
gyengeséget, gátlástalanul erősebb mindenkinél.

5) Mások kizsákmányolásának szükséglete: Mindenki az ő kiváltságainak megfelelően

viselkedjen.
6) Neurotikus tekintélyszükséglet: Akkor ér valamit az egyén, ha mindenki becsüli őt.

7) Személyes csodálat szükséglete: Túlzó képet fest magáról. Mindenkinek van egy én
ideálja, amelyhez fejlődni akarok, elszakadnak a valós énjüktől.

8) Neurotikus teljesítményszükséglet: Nagyobb és nagyobb teljesítményre törekszik,

mindenben tökéletesen akarnak teljesíteni.

9) Neurotikus függetlenség igény: Nem hajlandó lekötni magát senkihez és semmihez,

önállóan képes leélni az életét.

10) Tökéletesség és megtámadhatatlanság: Fél, hogy hibát követ el és megbírálják, ezért

folyamatosan keresi magában a hibát.

3 fajta viselkedés típust különített el:

 odairányul mások felé
 embertől eltávolodó
 ember ellenes-agresszív viselkedés
Sullivan
Fő tézise, hogy az egyén nem létezik, és nem is létezhet másokkal való kapcsolataiból
kiszakítva.(interperszonális pszichológia) Azt állítja, hogy nem csak a genetika, hanem a
környezeti hatások is fontosak..
Elmélete: Interperszonális pszichológia
1) Csecsemőkor: Anya-gyerek kapcsolat a legfontosabb. Orális zóna: az elsődleges
kapcsolat helye

2) Kisgyermekkor: A beszéd megjelenésétől számítjuk. Megjelennek a barátok.

3) Gyermekkor: Általános iskolás évek, közösségi lénnyé válik. A szülőn kívül is

megjelennek más személyek, akik parancsokat adnak a gyereknek.

4) Serdülés előestéje: Az azonos neműek barátsága fontos, jellemzi a bizalmi

kapcsolatok kiépítése.

5) Korai serdülés: Szerelem, megjelenik a szexuális vágy.

6) Késői serdülés: A felelősségvállalásban nyilvánul meg.

Murray
Abból indul ki, hogy a tudatosan nem megragadható vágyainkat képekben próbálja
megragadni. Szükségleteket tárta fel. Szükséglet: Olyan belső állapot, amely nem teljesen
kielégítő, valaminek a hiányát jelzi, ami a kielégítő állapothoz szükséges lenne.
Szükségletei:

 Elsődleges/biológiai szükségletek: az ember biológiai természetében gyökereznek.

 Másodlagos szükségletek: Pszichológiai felépítésünk sajátosságai.

Pszicho szükségletei:
1) Teljesítményszükséglet: Az a vágy, hogy jól végezzük a dolgainkat, hogy örömet
leljünk abban, hogy legyőzünk bizonyos akadályokat.

2) Hatalomszükséglet: Arra irányul, hogy hatást gyakoroljunk másokra, és presztízsre,

pozícióra, befolyásra tegyünk szert. Többször vitatkoznak. Gyakrabban akarnak
meggyőzni másokat saját álláspontjukról.

3) Affiliációs (társas) szükséglet: Társaságkeresésre, másokkal való időtöltésre késztet.

Szociális kapcsolatok kialakításának és fenntartásának szükséglete.

4) Intimitás szükséglet: Arra irányul, hogy meleg, szoros, kölcsönös kommunikációs

kapcsolatba kerüljünk egy valakivel.

Személyiségmérők:
TAT: Tematikus appercepciós teszt: Kétértelmű képeknek a mutatása, amelyről egy történetet
kell elmesélni, amelyekben a látens szükséglet fejeződik ki. 20 kép (19+1)  szituációkat
ábrázol, nekünk kell folytatni egy történetet, amit megvizsgál a terapeuta.
CAT: ugyanaz, csak gyerekeknek.

Projekciós teszt: pl.: a Rorschach-teszt (tinta pacnis)