FRUL EDUCATIEL NATIONALE Nr. 8347 din 31 octombrie 2018 CATRE DIRECTIUNEA TUTUROR CENTRELOR FINANCIARE in legatura cu organizarea, desfigurarea si finalizarea inspecfiilor pentru examenul de DEFINITIVARE, sesiunea 2019 va comunicaim cateva precizari A. Numi inspect - Vor fi programate inspectii pentru cadrele didactice, care sau inscris in cursul lunii octombrie 2017, Perioada | Inspeetii Tipul inspectiei Nr. ‘Obs. _pel inspecti [OF noiembrie [~ Defini | Specialitate 88 X 2: 2 inspecfii de specialitate + | 2018-24 mai 2019 176 evaluarea portofoliului 2019 profesional in ziua inspectiei de specialitate nr.2 TOTAL [Ee 76; B. Repartizarea inspectiilor si evaluarea portofolilului profesional, pe perioade: Realizarea inspectiei__| _Transmiterea proceselor verbale, a fiselor de evaluare de la procesul verbal, respectiv la IS) Inspectia de specialitate 01 noiembrie 2018 - or. 31 ianuarie 2019 | Inspectia de specialitate 11 februarie 201 ‘mai In termen de 3 zile de la efectuarea nr. 2 2019 inspeetiei Evaluarea portofoliului | in ziua in care se desfagoara profesional inspectia de specialitate nr.2 C. Comisia Este format din: 1. Inspector scolar sau metodist delegat - aceeasi persoand la ambele inspec 2. Directorul sau directorul adjunet sau responsabilul comisiei metodice de specialitate. ). Documente care se intoemese 1. Figa de evaluare completati de director/ directorul adjunct responsabilul comisiei metodice de specialitate. -ANEXA I -directorul/dir.adj./resp com.met., completeaza 1 singura fis pentru cele 4 ore 2. Fisa de evaluare completata de inspector/metodist-ANEXA 2 -inspectorul/metodistul completeaza fig separati Ia fiecare din cele 4 ore 3. Proces verbal de inspectie la clasd-structura in ANEXA 3 ste redactat de inspector/metodist 4. Grila de evaluare a portofoliului profesional - ANEXA 4 lotele pentru cele 2 inspectii de special si se calculeazii astfel: E.L.Notele pentru inspectii: (e si pentru evaluarea portofoliului profesional se acordiL EDUCATIEL NATIONA\ ROMANIA LNota acordata de directorul/directorul adjunct/responsabilul comisiei metodice care a efectuat inspectia este egala cu punctajul realizat de candidat $i consemnat in figa de evaluare a lectiilor/activitatilor la care a fost inspectat( ANEXA 1) 2.Nota acordata de inspectorul scolar/metodistul care a efectuat inspectia se obtine calculdnd media aritmeticd, cu doud zecimale, fara rotunjire, a punctajelor realizate de candidat $i consemnate in cele 4 fie de evaluare a lectiilor/activitatilor la care a fost inspectat.( ANEXA 2) Exemplu de ealeul: Nota 1. acordata de director/dir.adj./resp.com.met. 9,00 Nota 2, acordata de inspector/metodi: ora} 9,50 -ora2 9,00 -ora 3 8,00 -ora 4 7,50 Media notei inspector/metodist = 8,50 Nota acordata la inspectia special : 9,00 + 8,50= 17,50 : 2= 8,75, Notele (inspector/metodist,respectiv director/director adjunctresponsabil comisie metodicd de specialitate si nota finala) sunt trecute in procesul verbal de inspeetie la clasi E.2. Nota pentru evaluarea portofoliului profesional: Portofoliul profesional personal este notat cu note intre 1 gi 10, de catre comisia de inspectie (inspector scolar/metodist respectiv directoridirector adjunevresponsabil comisie metodica de specialitate), in ziua in care este efectuatd cea de-a doua inspectie de specialitate, conform Grilei de evaluare a portofoliului profesional, precizat in ANEXA 4. F. Structura portofoliului profesional Perioada in care candidatul elaboreaza portofoliul profesional incepe dupa validarea inscrierii la examen si se finalizeaza cu evaluarea acestuia in semestrul al doilea al anului scolar in care susfine proba scris. Portofoliul profesional personal este particularizat pentru una din clasele/grupele din norma didacticd a candidatului si evalueaza nivelul de competenta didacticd a acestuia, urmarind adaptarea pregati psihopedagogice la specificul clasei/grupei selectate. in elaborarea portofoliului profesional personal, candidatul respecta precizarile formulate in programa de pedagogie gi elemente de psihologie scolara in vigoare, corespunzatoare functiei didactice ocupate Portofoliul profesional personal cuprinde: a) Curriculum Vitae ) o scrisoare de intentie, avand intre 200 si 400 de cuvinte, in care se prezint& motivatia participarii la examenul de detinitivat, obiectivele si asteptarile proprii in formarea personala ca profesor, autoaprecierea activitatii/experientei cdstigate pe parcursul semestrului, autoaprecierea portofoliulu profesional si propuneri de ameliorare: ©) un raport de progres scolar, insotit de urmatoarele documente suport: ‘* planificarile: anuale, semestriala si pe unitati de invatare: ‘* minimum 10 proiecte didactice, pentru tipuri de lectii diferite; ‘* instrumente de evaluare (un test predictiv, cu baremul aferent, rezultatele testarii, masuri); ‘+ catalogul profesorului: qi resursele didactice adaptate nivelului clasei/grupei. 1) Autoevaluarea portofoliului profesional, conform Grilei de evaluare precizate in ANEXA 4.TORATU SOLAR DETER COVASHA CVASINA MEGHETANFELUGHEOSEC MINISTERUL EDUCATIEL NATIONALE ROMANIA Media aritmeticd a notelor finale la inspectii si portofoliu si fie minimum 8(opt), dar nu mai putin de ‘Asapte) la fiecare dintre probele respective. Candidatii care nu indeplinesc acest criteriu, nu au dreptul de a participa, la proba serisa din 24 julie 2019 a examenului. (art.18 din metodologie). Observatie: Figele de evaluare, procesul verbal se intocmesc la ambele inspecfii speciale. Grila de evaluare aportofoliului profesional se intocmeste in ziua in care este efectuat& cea de-a doua inspectie de specialitate. G. Se transmit la I$4J, in termen de 3 zile de la efectuarea fiecarei inspectii 1. Procesul verbal de inspectie la clasi —_-3 exemplare -stampilat si semnat de catre director 2. Fisa de evaluare completata de director -1 exemplar 3. Figele completate de inspector/metodist -cate | exemplar de la cele 4 ore 4. Grila de evaluare a portofoliului profesional (completat in ziua in care este efectuata cea de-a doua inspectie de specialitate) -1 exemplar, semnat de catre membri cor respectiv de catre candidat H, Documente care rimén la centrul finaneia 1. Procesul verbal este intocmit in registrul de procese verbale al centrului financiar 2. in dosarul anexa se pastreaza cate | exemplar din figele de evaluare si grila de evaluare a portofoliului prefesional. H. Alte preciziri in situatia in care candidatul este incadrat conform specialititilor/programelor de studiu inscrise pe diploma/diplomele de absolvire/licenti/master sau pe una dintre disciplinele pe care o poate preda conform Centralizatorului. respectiv este incadrat suplinitor calificat, inspectiile la clas& se efectueaza la disciplina pe care cadrul didactic este incadrat in anul scolar respectiv in situatia in care candidatul nu este incadrat conform specialitatilor/programelor de studiu inscrise pe diploma/diplomele de absolvire/licenta/master sau pe una dintre disciplinele pe care le poate preda conform Centralizatorului, inspectiile la clasa se efectueaza la doud activitati didactice la disciplina pe care este ‘neadrat in anul scolar respectiv si la doua activitati didactice la disciplina la care s-a inscris s8 susting examenul. -Vi rugim si urmarigi - realizarea din timp a inspectiilor, -completarea corecta a proceselor verbale, de asemenea a fiselor de evaluare -transmiterea acestora la I$J Covasna -Veti gisi repartizarea inspectiilor, diferite informatii, preciziri pe site-ul ISJ, la -biblioteca “Inspector cu perfectionarea” -biblioteca “Evenimente”- -biblioteca “Evenimente’ Rugim puneti la dispozitia tuturor candidatilor si metodistilor prezenta adresi, inclusiv cele 3 anexe. INSPECTOR $COLAR GENERA! prof. wf Imre (a7 \ INSPECTOR $COLAR DEZVOLTAREA RESURSEI UMANE. prof. Karda AdamINSOECTORATUA COLA UDEE covasta INISTERUL EDUCATIEL NATIONALE Novis MoE ELGG tee ANEXA I FISA DE EVALUARE ‘e in cadrul inspectiei de specialitate la cl Unitatea de invajamant: see Numele si prenumele cadrului didactic inspectat: Functia didactica si specialitatea: Data efectuari inspectiei: Inspectia este efectuata de director de specialitate: Aspecte | Punctaj urmarite Criteriul - Maxim | Realizat | = cunoasterea contextelor de invafare si a obiectivelor, a Cunoastere | ‘ifieultatilor de invatare specifice discipline; | stiingitica gi |” CUPOAsterea modului de proiectare a continuturilor diseiplinei a furriculard |” Sunoasterea proceselor de predare si invatare = cunoasterea teoriilor invafarii, a proceselor si metodelor de | evaluare | | = planificarea, derularea si coordonarea predarii, potrivit grupului tinea Deprinderi_ | - operationalizarea obiectivelor predarii pe baza taxonomiilor A didactice | actuale | = monitorizarea, adaptarea si evaluarea obiectivelor sia | _proceselor de predare-invafare = disponibilitatea pentru schimbare, flexibilitate si invajare | i continua | Seema sustinerea elevilor in procesul de invaare, incurajarea valori, atitudinilor democratice la elevi, in calitatea acestora de cetateni 3 ° europeni implicare 7 2 . = implicare in activitajile curriculare, co-curriculare, | extracurriculare, extrascolare ale unitiii de invayamant a TOTAL 10 recomandari: Director/Director adjunct/ Responsabil comisie metodicd Numele si prenumele Nota finala Semnatura ..ISPECTORATULSCOLARUDETEAN CO OVAS2NA MEGFEANFELU ) MINISTERUL EDUCATIEL NATIONALE ROMANIA ANEXA 2 FISA DE EVALUARE activitatii didactice in cadrul inspectiei speciale Ia clasi Unitatea de invatamant: Clasa... Numele si prenumele eadrului didactic inspectat:. Funefia didactica si specialitatea: Data efectuairii inspectie Inspectia este efectuata de inspectorul scolar/metodist: Tema orci: Analizi | Aspecte evaluate: criteri |_Punetaj no Maxim | Realizat AspesteFormale (documente, documentatie, materiale didactice disponibile) Zi Proiectare ~ motivare (elatonarea intra- si imterdseiplnara, intra si cross-curiculart, perspectiva | 1 Activitate | in raport cu unitatea de invajare,relevanta pentru viata continuturior) didactied | Coninutstinjfico-aplicativ jl (obiectivizare, structurare, sistematizare, coeren, consists) Metode 51 mijoace didactic jl (Garitae, oportunitate originalitate,eficiena) ‘Climat psihopedagogic i (ambient specific disciplinei, motivatie pentru lect) Achizti cognitive, vebalizate/nonverbalizate 7 (calitate,canttate,relajionare, operafionalizare) Blevii- | Deprinderi de activitate intelectualaindividuala gin echipa dunia | (Pratt Togice, mecanisme de analiza si simezR tipuri de intligente, | | consecventa serioztate, ambitiaautodepasiri, colepialitate, responsabi Vizate |i raspundere, lexbiltate in asumarea rolurilor) ‘Atitudine fa de coal -statutul 5 roful la ora de clas 1 (pozitiva colaborator,indiferent ~ spectator) ‘Competente profesionale si metodice (de cunoastere ~ gradul de stapanire, organizare si prelucrare a informatie; Profesonat | 4 executie — rapiditatea, precizia acfunilor si distributivitatea atenfieis | 1 sort! | ge comunicare ~ Muidtatea, concizia si acuratefea discursulu, eaptarea si dominante | P#ttaea interesuluielevior abltatea pent atvitaediferenits) vizate | Competente sociale i de personaltate (ociabilitate, comunicativitate,regstre diverse de limba}, echilibru ' emotional, rezistena la tes, ingeniozitae,flexibilitate, fermitate, toleranfa, ___| rigurozitate, obiectvitate, disponibilitate pentru autoperfeeionare) TOTAL 10 Inspector Scolar /profesor metodist Numele si prenumele ... Semniitura ...InseECTON ova SCOLARIUDETEAN ye NLUGYELOS ASMA NISTERUL FDUCATIEL NATIONALE ROMANIA ANEXA 3 de inspectie de specialitate (pentru examenul de definitivare in invatamant) Unitatea de invayamant: : Numele gi prenumele cadrului didactic inspectat: Functia didactica si specialitatea: Data efectuarii inspectiei: ... Inspeetia este efectuata de inspectorul scolar/metodist: .... (numele si prenumele, functia, gradul didactic, institutia/unitatea de invagamant de la care provine) 1, Constatari si aprecie 1. Activitatea didactica: a) activitati verificate; b) proiectarea activitatilor (creativitate in conceperea lectiilor/activitatilor, corelafia dintre componentele actului didactic, strategii didactice si evaluare); ¢) desfiisurarea activitatilor (comportamentul cadrului didactic, utilizarea strategiilor didactice, integrarea mijloacelor de invatamant in lectie, creativitate in conducerea lectilor si in orientarea actiunilor si gandirii elevilor, gestionarea timpului didactic, atingerea performantei): 4) evaluarea randamentului scolar - metode si tehnici de evaluare a rezultatelor invari; ©) nivelul pregatiri elevilor, apreciat pe baza observatiei directe, a probelor de control aplicate sia evaluarii longitudinale: £) cunoasterea elevilor (strategii de diferentiere i individualizare); g) competente psihorelationale (in raporturile cu elevii, cu parinti, cu cadrele didactice si cu comunitatea local); h) autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigentele unui stil didactic elevat), 2. Activitatea educativa in scoala si in afara ei 3. Activitatea de perfectionare (metodica si stiini 4. Aprecierea consiliului de administragie al unitaii de invayamant cu privire la activitatea didactica gi la conduita in cadrul scolii si al comunitaqii scotare. II. Coneluzii si recomandari: [ Funetia _Numele si prenumele Nota Semnatura [Inspector scolar! metodist Director? Director adjunct! Responsabil —_comisie | metodice de specialitate NOTA FINALA semmatura director si stampilaIngecroRan mm ROMANIA ANEXA 4 GRILA DE EVALUARE 4 portofoliului profesional personal Structuri | ] Punctaj | Punctaj Portofoliu -Confinut portofoliu profesional = Baremde —_| autoevaluare | evaluare profesional | personal | evaluare (punetaj personal | maxim) Precentare candidat OS puncte ‘Date de identificare candidat — | Uneadrarea Date personale “jo ip - ‘Curriculum Vitae (Europass) 0.25 puncte Scrisoare de intentic (0.25 puncte Activitate ta catedra 6,5 puncte | Proiectarea/Planificarea materiel Zpunete Planificarea anual | : Planificarea semestrialé | Planificarea pe unityi de invajare | adaptatd nivelului elaset Proiecte didactice (minim 10, pentru | diferite tipuri de lectii) | 2,5 puncte Instrumente de evaluare | 1,5 punete | Testul predictiv cu baremele aferente | Documente | Rezuliatele testirii si ] suport | observatiile/coneluziile | | Masurite/planul de actiune | Catalogul profesorului 05 punete Resurse materiale 2 punete Resurse didactice adaptate nivelului clase a Fie de luera (pe nivel de performanta | a | Cart, culegeri texte, teste, CD-wri, | | DvD-uri, ete. | ‘oli retroproiectori prezentiri | Raport de progres seolar | Raport de progres scolar I punet NOTA FINALA PORTOFOLIU PROFESIONAL PERSONAL | 10 punete EVALUATORI, cANpipat, Numele si prenumete, Funetia, Semnatura, Numete si prenumele Semnatura