POMP CLT) Loe Poy Ceo nani Soe ae rae ees Perrier ee errr nes iecatinarren ine ioe rea es eae mao aes See ees poeta recat eenrenetiatie totes prerpenc mney oe eee ace rete renee peter ae aeereien ee aT ene eee or ee tae ea cre rare ron) Panne eee Rare Cee cena provenance on Peres ea iets Cte Cece as Pe eras Posten rar iea inate oer ae em es eau cry Pe ey rr erates earner tii orien rs ee eae er eee Pepeurerepernii renee ines reese nes EAS eit ed eee ee ne Pou ete ner es Peres Pe ocr nies Preece erin Perera adores que ofrezeaninformacign confabla a ead PCr rico el Depress Pre eee ein eee Pieera ec reeienn Poreree rere Pateeieee tore eens Sees herrea ee ee eee eos aie greece erent Serena teen ead re ers Pere reer ery ie aerating eee resis ees ees ee eos Pirate eer rir indy paont a ranenir weir rns aoa ects ena a v Sa ee eer carn eee ee ee ey erro ces Se ears are ae eer erry peter rier See ee eer aera pemae ne npr een nee peierrneetceri toe oN Ycomprometida \;4 Universidad inctuyente ayyINTENCION EDUCATIVA So trata do un diplomado diigo a doconte, Gioctvos docenles y estudiantes. de aime Semesie, cuya tenon eaucatva os capac ‘ar a lideres ‘nstiuconales para que dspon- gan de habiidades y destroza en la creacon {Ge sistemas de gestion, oportuno y soportado fn tecnologias evenzadae, que pemisa Iuar b coherence do la Gaston Educatva de las insttuelones, con los objetvos estate cos contemporaneos, asi como su impacts Sobre el deearallo do las competencias, so- bie Ia satsfaccon, of dasempoto el mojora- mrfo de os procesos que se 36 Glonas Instiuctones. Caer Interprotacién del contexto do la realidad pecan rene aan enceee tere reer eect en ares etree tea poetry Reflex critea sobre el samido y mison de Paleenrinereaee reat on ee eee Pie reece is Paniecco oir ames Comer UIA aSS 171) DE PAMPLONA Seon a ea CONTENIDO MODULAR [SEMINARIO LRIINSTITUCION EDUCATIVA Y SU CON: Texto. SEMINARIO 1 POLITICA Y LEGISLACION EDUCATIVA. SEMINARIO CONSTRUCCION DEL PROYECTO EDU. CATIVO INSTITUCIONAL Toa Foote ea cnc ae rot Ra na Per Pee Ne Nateenee nATEN Eastern Pea ADMINISTRAGION Y ORGANIZA-CION Cott Pe eR HERRAMIENTAS GERENCIALES DE EVA- Hee cart ens recta CO uly Coan Ret tm Pee en itioiereapenteer urpeon eters Eire ni err rere ema eee er mers Eipecerannneraeee nee ies oByeriVvos ESPECIFICOS, Intercotar permarentemente el contexte de fa realdad eon-cullural de las isttacones edi- eta Roflexionar crea y constuctvaments sobros las portineneas de tas propuestas organiza- Consles y aamiistratvas Rollexonareiteamonte ol sentido y isin do Ta intiuelen educative Seeger ee ay Liniceneetcm este renin Bear eet MeTODOLOGIA Eee ae) eet ar ets Perera nen eorerneras eae as ae a eens ea ee eos peccerer erate eerstor Eyer) rere Pri rrnee orate eee te aes ee re Por eneetiret naires tens Pen Meher eee rs eT eect eee eee eens Ere corer ay