Үлгі

Оқыту сапасы Сабақты талдау парағы

Күні:__________ Пәні:_______________________ Педагогтің
ТАӘ:___________________________
Сыныбы:
Барлық оқушы саны:
Сабаққа қатысқаны:
Сабақтың тақырыбы:
МЖМБС оқу
бағдарламасына сәйкес
оқыту мақсаттары:
Сабақтың мақсаттары:

Бақылаушының
Сабақтың кезеңі Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті пікірлері

Қосымша бақылау элементтері:

Кері байланыс және ұсынымдар:

Сабаққа қатысушы:__________________________________________________________
Қолы:_________

Сабақты талдау парағы

Күні:
Сыныбы:
Пән : Тақырыбы
Оқыту тілі
Сыныптағы оқушылар
саны
Сабаққа қатысқандар саны
Сабаққа қатысушы

Мұғалім:
Әлсіз 1 Мықты 2 Күшті 3
Жоспарлау дағдысы (0-1)
 жоспар талапқа сай құрылым далған (№130 бұйрық 7
қосымша)
 оқу мақсаты пәннің оқу бағдарлмасынан алынған
 сабақтың мақсаты/бағалау критерийлері оқу мақсатына
сәйкес
 оқу мақсатына сәйкес оқушылардың алдыңғы білімдерін
пайдалану жоспарланған
 ұсынылған ақпарат мазмұны оқу мақсатына сәйкес
 таңдап алынған оқу әдістері оқу мақсатына жетуге
бағытталған
 қалыптастырушы бағалау жоспарланған
(балл қашықтан оқытылған кезде қолданылған)
 белсенді оқу әдістері жоспарланған
 саралау әдістері енгізілген
 жоспарда сабақтың барлық кезеңдері қамтылған
Оқыту мен оқу (0-1)
 Сабақ мақсатымен таныстырады
 сабақтың мақсаты/ бағалау критерийлерін оқушылармен
бірлесе талдайды/ сабақ мақсатын оқушылар түсінеді
 оқушылар өздерін еркін және жайлы сезінеді
 Тапсырмаға нұсқауды нақты береді
 Жеке, жұптық, топтық жұмыс түрлерін ұйымдастырады
 мұғалім ақпаратты нақты және түсінікті жеткізеді
 мұғалім/оқушы академиялық тілді қолданады
 мұғалім жабық сұрақ қояды
 мұғалім оқушыларды ойлануға жетелейтін ашық сұрақтарды
қояды
 мұғалім оқушылардың жауабын шыдамдылықпен күтеді
 Барлық оқушының оқу үдерісіне тартады
 оқушылар бірін-бірі оқытады
 оқушылар өзара талқылау жүргізеді, пікірталас жүргізеді
 (оқулықтан бөлек) қосымша дереккөздерінен ақпарат
ұсынады
 оқушыларға қажеттілігіне байланысты сұрақ қоюға
мүмкіндік берілген
 мұғалім оқушылардың сұрағына жауап береді
 мұғалім оқушыларға берілген тапсырманы орындау уақытын
ескеріп отырады/оқушылар уақытты алдын-ала біледі
 қажеттілігіне қарай жекелеген оқушыларға қолдау көрсетеді
 жоспарланған әрекеттер іске асырылды (сабақ жоспарға
сәйкес өткізілді)
 Сабақ мақсатына жету деңгейіне/ өз оқуына қатысты
оқушылардың рефлексия жүргізеді

Бағалау(1-0)
 мұғалім оқушылардың сабақ мақсатын түсінгенін бағалайды/
назарда ұстайды
 мұғалім оқушылардың сабақта оқу мақсатына сай берілген
жаңа білімді түсіну дәрежесін бағалайды
 мұғалім оқушылар сындарлы кері байланыс ұсынады
 оқушыларға бір-біріне кері байланыс беруге мүмкіндік
беріледі
 өзін-өзі бағалау ұйымдастырылады
 өзара бағалау үдерісі ұйымдастырылады
 оқушылар оқыту/оқу әдісіне қатысты мұғалімге кері
байланыс ұсына алады
 сабақта бағалау критерийлері мен ойлау деңгейіне сай
қалыптастырушы бағалау тапсырмасы ұсынылады
 қалыптастырушы бағалау тапсырмасының дескрипторлары
алдын-ала анықталған/оқушылармен бірге анықталады
 оқушылар қалыптастырушы бағалау тапсырмасын орындау
нәтижесіне қатысты дескрипторларға негізделген сындарлы
кері байланыс алады

АКТ қолдануы (1-0)

  ақпаратты визуализациялау құралы ретінде қолданады
  оқушылар арасында талқылау ұйымдастыру үшін түрлі АКТ
қосымшаларын қолданады
  интерактивті тапсырмалар
  білім беру платформаларының ресурстарын қолданады
  интернет медиафайлдарды қолданады (аудио, видео)
  оқушылардың оқу жетістігін бағалау үшін қолданады
  оқушылар АКТ ресурстары арқылы өнім жасайды

Қысқаша қорытынды:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Мектеп директорының қолы:
«Таныстым» Пән мұғалімі:
 Үлгі
Сабақты бақылау нәтижелері

Ата-аналардан пікір
Қатысқан күні _______________

Өткізілген орны _______________

Сабақтың тақырыбы _______________

Сынып _______________

Пікір еркін түрде жазылады. Қажет болған жағдайда төмендегі берілген сұрақтарды
қолдана аласыз.
1. Сабақта оқушылардың белсенділігі қандай болды?
2. Оқушыларды дамытуға арналған қандай әрекет байқадыңыз?
3. Оқушылар не мақсатпен жұмыс жасап отырғанын сезіне ме?
4. Оқушылардың өзара араласуына қандай жағдай жасалған?
5. Оқушылардың дамуына бағытталған сұрақтар қойылды ма?

Ата –ананың аты- жөні ____________________________ қолы