AKSI NYATA

TOPIK 1
MERDEKA BELAJAR

Oleh : NUR PURWANA HIDAYAT, S.Pd

 Topik Merdeka Belajar
1
Pemahaman gagasan dan prinsip pendidikan
. berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara

Pemahaman untuk memfasilitasi

2
. murid agar tumbuh sesuai dengan
kodratnya
3 Penerapan pembelajaran yang
.
memerdekakan murid
Modul Pelatihan
1.Mengenali diri dan memahami diri sebagai pendidik
2.Mendidik dan mengajar
3. Mendampingi muird dengan utuh dan menyeluruh
4. Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
5. Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan
kebagaiaan
Sebagai pendidik tentu sudah seharusnya mampu
mengenali karakteristik dan kebutuhan murid .
Akan tetapi hal yang paling mendasar juga harus
dimulai dari diri sendiri yaitu mengenali kekuatan
dan kelemahan diri
Mendidik dan
mengajar
 Maka " mendidik" adalah
menuntun segala kodrat yang
ada pada murid agar mereka
Pendidikan sebagai dapat mencapai keselamatan
tuntunan, yaitu tuntunan dan kebahagiaan yang
dalam hidup tumbuhnya setinggi- tingginya . Baik
murid itu sebagi manusia maupun
sebagai anggota masyarakat
 Guru dapat merancang
pembelajaran yang berkelanjutan,
terbuka dan berdasarkan budaya
(ASAS TRIKON)

KONTINYU KONVERGEN KONSENTRIS

Pengembangan pengembangan Pengembangan
dilakukan secara dapat dia,nil yang dilakukan
berkesinambungan dari berbagai berdasarkan
sumber luar kepribadian kita
 Mendidik dan melatih kecerdasan
budi pekerti

Kecerdasan berfikir murid harus dapat mengembangkan

budi pekerti atau watak murid yang tidak hanya dibentuk
di sekolah, tetapi dalam keluarga dan lingkungannya.
Melalui proses pendidikan budi pekerti , murid akan tumbuh
dan berkembang sehingga mampu mengendalikan watak
biologis dan menebalkan watak baik murid yang
mewujudkan budi pekerti yang baik.
pendidikan sejatinya dapat mengantarkan murid
untuk keselamatan dan kebahagiaan. Pendidik
tidak hanya memeberikan informasi dan
pengetahuan saja, melainkan pendidik juga
harus mendorong murid untuk menenmukan
pemahaman bermakna yang relevan dengan
kehidupannya
Terima kasih!