| | | 6-Derniore lecture | du maitre TRAITEMENT DES ERREURS 7-Correction des productions des éléves et résultats 8-Traitement des erreurs interroger 2 ow 3 éleve nde la diet’e du texte, pour relire leurs retranscriptions. (Inviter les autres suivre la lecture de leurs pairs) Lire une den igre fois le texte, aprés la lecture des ééves, pour marquer Ia fin de la dictée. -Relisent leurs retranscriptions -Ils suivent -Ecoutent et suivent Ja lecture du maitre -Procéder 4 la correction des textes retranserits par les éleves -Recenser les erreurs a traiter correction avant de passer au traitement. (Féliciter les meilleures productions pour —qu’ils continuent sur cette lancée. Encourager les moins bonnes tout en les rassurant et en les galvanisant -Animer les échanges entre les éléves pour l’explication des erreurs recensées. Proposer les remédiations nécessaires. a TC - Participent a a correction de ka dietée ct au recensement des erreurs -Participent a la discussion et & explication des erreurs recensées -Proposent des remédiations en accord avee le maitre | Scanné avec CamScanner1 3. he théorique dictée de controle © heme : Wdentique a celui de VET 1 ow 2 Cours : "Fire : Dietée de controle Semaine : © Support: Extrait de texte piggé d’erreurs Date : "Document : Référence des documents consultés, Du 4 Matériel: | + Situation d’apprentissage : < {_ Habitetés Wdentifier Gerire T i lire L [Phases didactiques | Contenus a) Les mots (en relation avec les notions a vérifier) Correctement les mots et les phrases de la dictée Les mots et les phrases de la dictée | Déroulement Activités du maitre [SP | Activités des éleves | PRESENTATION | -Faire rappeler oralement et bri¢vement Les rappelle I-Rappel des | les notions sur lesquelles portera la dictée oralement regles linguistiques \ du jour 2-Présentation de _\ -Dire la situation aux éléves. Ja situation Poser 2 ou 3 questions de d’évaluation compréhension, -Expliquer les eritéres de réussite -Ecoutent -Répondent aux questions posées -Posent des questions de clarification des consignes et du ia L L bareme. 3-Lecture outent sspressive du texte attentivement de la dictée ie L i L | EVALUATION outent et twanscrivent be fidelement le texte | texte. ‘aire une relecture du texte par la suite | L_ : CMY Kelaugman onl O101-16 3602 35 Scanné avec CamScanner