GL 3vwo Antwoorden

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antwoorden werkboekopdrachten
vwo 3 antwoorden werkboekopdrachten
© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 1 van 146

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Chapitre 1 Qui suis-je? Corrigé 1.1
Exercice 1a Voorbeeldantwoord
1 Een badplaats.
2 Op squash. In de inleiding lees je dat het een balspel is. Men moet de bal – met
een soort mandje, een racket, of met de blote hand – tegen een kaatsmuur
spelen.
3 In Spanje.
4 Eigen antwoord.
Exercice 1b
Eigen antwoord.
Exercice 1c
-
Exercice 2a
1 frère 4 tante
2 fille 5 oncle
3 grands-parents 6 cousin, cousine
Exercice 2b
A, D, E, G, H
Exercice 3
Bij het horen van het fragment heb je het volgende gedaan:
1 Je Grandes Lignes boeken gepakt.
2 niets
3 Huiswerk in je agenda opschreven.
4 Van plek gewisseld met een klasgenoot.
5 niets
6 « Bonjour » gezegd.
7 Stil gebleven.
8 Je boeken geopend.
9 niets
10 Je agenda gepakt.
Wie? Een reporter & Pauline Ado (een beroemde Franse surfster).
Wat? Huisdieren & hoe Pauline begonnen is met surfen.
Wanneer? Tijdens een surfkampioenschap (in de laatste week van de
vakantie).
Waar? Op het strand van Biarritz / Op de radio (het is een interview).
Exercice 4b
Nom: Pauline Ado
Âge: 23 ans
Passionnée de: surf
Animaux domestiques: non
Fascinée par: l’eau

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Exercice 4c
1 professionnelle
2 peut
3 ne fait pas de
Exercice 4d
Reporter begrijpt de ander niet.
wenst de ander succes.
Pauline noemt verschillende landen.
is jarig op Valentijnsdag.
praat over het weer.
excuseert zich.
Exercice 4e
1 A avec sa famille.
2 B prendre rendez-vous avec sa famille en personne est parfois difficile.
3 B se ressemblent beaucoup physiquement.
4 A seulement quand il fait beau.
5 B n’a pas toujours le temps de s’amuser.
6 B suivre Charlie.
Exercice 5 Voorbeeldantwoord
Question 1 Est-ce que tu fais d’autres sports?
Question 2 Que feras-tu après ta carrière de surfeuse?
Exercice 6a
raconter = parler de
tout de suite = immédiatement
parfois = de temps en temps
à cause de = en raison de
pourtant = mot qui marque une opposition
la semaine = sept jours
Exercice 6b
Fêtes Mois Animaux domestiques Loisirs / Passe-
temps
Noël février le lapin faire du surf
l’anniversaire janvier le chien aller voir ses amis
le carnaval mars le poisson rouge jouer aux jeux
vidéo
la Saint-Nicolas avril le chat aller au cinéma
Pâques mai le cochon d’Inde faire du shopping
Exercice 7a
1 D
2 C
3 A
4 E
5 B

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Exercice 7b Voorbeeldantwoord
Nom: Thomas
Anniversaire: le 29 décembre
Animaux domestiques: oui, un chat
Frères et sœurs: oui, une sœur
Ressemble à sa sœur: non, pas du tout
Exercice 8a
-
Exercice 8b
1 un texte informatif
2 l’histoire de la famille
3 moderne
Exercice 8c
1 C
2 E
3 A
4 B
5 D
Exercice 8d
Antiquité romaine - slaven behoorden tot de familie
Moyen-Âge - de toekomst van de kinderen lag al vast
18e siècle - trouwen uit liefde
20e siècle - rechten voor vrouw en kind
21e siècle - homohuwelijk
Exercice 8e
Zinnen B & C komen overeen met tekst B.
A Pendant l’Antiquité romaine, le père obéit à la mère.

 In de Romeinse tijd gehoorzamen de kinderen hun vader.
D Aux 19e et 20e siècles, la situation change peu.
 In de 19de en 20ste eeuw, verandert er veel.
E Au 21e siècle, il y a beaucoup de familles traditionnelles.
 In de 21ste eeuw zijn traditionele families een beetje oubollig.
F Actuellement, le mot ‘famille’ a un autre sens.
 Nu kan het woord “familie” verschillende betekenissen hebben.
Exercice 9
Eigen antwoord.

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Exercice 10
1S
E
2A B 3A N 4D O N N E R
U I S
5E N F A N T V
R O
6C O U P L E R 7A
F C 8D G
O E R R
I O A
9S E N T I M E N T
T D
I
R
Exercice 11a
- J’habite chez ma mère à Biarritz. (Un week-end sur deux, je suis chez mon père, à
Hendaye.)
- J’ai un frère de 16 ans et une demi-sœur de 9 ans.
Exercice 12a
1 contente 5 frère
2 aime 6 veux
3 comme 7 sors
4 ta chambre
Exercice 12b
1 De moeder van de zanger (Mika).
2 me = mij = de zanger (Mika).
3 Moeder en kind (zoon).
4 - een vrolijk lied schrijven.
- zich niet in zijn kamer opsluiten
- dansen.

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Exercice 13a
-
Exercice 13b
Je m’appelle Chantal. Je vais vous parler de mes (1) animaux domestiques. J’habite
dans une ferme et j’ai beaucoup d’animaux domestiques chez moi. Mon (2) chien
s’appelle Bingo. Il est très gentil. Je dois le sortir une fois par jour. Il aime bien jouer
avec sa (3) balle dans notre (4) jardin. J’ai aussi trois canaris. Mes (5) canaris
s’appellent Coco, Bobo et Jojo. Ils sont très mignons. Ils ont leur (6) propre cage dans
notre (7) cuisine. J’ai aussi un hamster. Il s’appelle Obama. Il reste toute la journée
dans sa (8) cage. Il dort beaucoup. Et toi? Tu as aussi des animaux domestiques chez
toi?
Exercice 13c
1 mijn 5 Mijn
2 Mijn 6 hun
3 zijn 7 onze
4 onze 8 zijn
Exercice 13d
1 Sa 5 ses
2 Leurs 6 leur
3 mon 7 son
4 nos 8 Votre
Exercice 13e
1 ta 2 Ma
4 vos 3 mon
8 mes 5 Notre
9 leurs 6 leur
7 votre
Exercice 14a
1 tes cahiers
2 une montre
3 son opinion
4 mon billet
5 mes grands-parents
Exercice 14b
1 le sien
2 le tien
3 les miens
4 la sienne
5 les miens
6 les tiennes

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Exercice 14c Voorbeeldantwoord

1 Cet agenda est le mien, pas le tien.
2 Comment s’appelle ta prof de français? La mienne s’appelle madame Dupuis.
3 Ce sont tes stylos.
4 Cette chaise est à Thomas. C’est la sienne.
5 Et la tienne? Où est-elle?
6 C'est ma feuille.
7 Ces livres de français sont les miens.
8 Les autres livres sont à Paul. Ce sont ses livres.
9 Le sac à dos bleu, c’est ton sac.
10 La trousse bleue, c'est ma trousse.
J’habite à Amsterdam avec ma famille.
Notre appartement est dans une rue calme.
Mes parents sont profs de français dans un collège.
Mon grand frère étudie à La Haye.
Mon frère et moi avons chacun un chien.
Le mien s’appelle Benji.
Le sien s’appelle Felix.
Mais comme mon frère est souvent à La Haye, ce sont mes chiens maintenant.
Exercice 16a
-
Exercices 16b et c
1 nous avons 4 désert
2 tes sœurs 5 ma passion
3 dessert 6 télévision
Exercice 16d
-
Exercice 16e Voorbeeldantwoord

1 Je m’appelle … .
2 J’habite à …
3 C’est le … .
4 Oui, j’ai … . / Non, je suis fils/fille unique.
5 Oui, beaucoup. / Je n’ai pas de sœur.
6 Oui, j’ai un/une/des … . / Non, je n’ai pas d’animal domestique.
Exercice 17
-
Voici Sophie et sa famille! Elle habite à Toulouse.
Son anniversaire, c’est aujourd’hui, le 10 octobre. Elle a 15 ans!
Elle a un grand frère de 18 ans et une petite sœur de 6 ans. Elle ressemble à son frère
et à sa sœur. Son père a 45 ans. La famille a un chien. Il s’appelle Lulu.
Pour son anniversaire, elle a demandé une guitare... Elle va être contente!!

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Exercice 19a
1 Aan de Middellandse Zee.
2 Spanje.
3 Eigen antwoord.
Exercice 19b
1 Arthur
2 Il … à Collioure.
Exercice 19c
1 vrai
 ... passer des vacances fantastiques…
2 vrai
 … Soleil, mer, plage, tout est là …
3 faux
 @Inès, Christine: vous serez aussi de la partie? Vous m’avez vraiment
manqué...
Exercice 19d
vissen (Victor), mode ontwerpen (Juliette), mountainbiken (Théo), vakantie
doorbrengen in Collioure (Arthur)
Exercice 19e
1 B
2 B
3 A
4 B
5 A
Exercice 20a
se coucher – se lever
quelque chose – ne … rien
tôt – tard
la veille – le lendemain
tout le monde – ne … personne

1 tout – rien
2 fantastiques – nulles
3 départ – arrivée
Exercice 20c
1 pense
2 se réveiller
3 fatigué
4 attendre
5 tout le monde

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Exercice 21a
- … sta ik op.
- … douche ik of was ik me.
- … poets ik mijn tanden.
- … kleed ik me aan.

1 Je me lève à six heures et demie.
2 Le matin, je me douche, je me brosse les dents et je m’habille.
Exercice 22a
1 Een probleemrubriek in een tijdschrift.
2 Ali schept teveel op en zijn vrienden vinden dat niet leuk.
3 Advies krijgen over wat hij moet doen.
Exercice 22b
Het antwoord van Okapi Je vrienden kunnen zich daardoor
minder belangrijk voelen of saai en dus
Hallo Ali, zoeken ze vrienden die bescheidener
Je kunt het beste vrienden zoeken die zijn. Ik weet zeker dat je vrienden je
jou leuk vinden zoals je bent. Maar de leuker gaan vinden als je stopt met
meeste mensen houden niet van opscheppen. Laat je vrienden zelf
opscheppers. Zij vinden zichzelf beter ontdekken hoe cool jij bent!
dan anderen.
Exercice 23a
-

1 In Biarritz.
2 Dat wordt gezegd in de intro.
3 Marc is boos op zijn beste vriend Ali.
4 boosheid, verrassing, hoop
Exercice 23c
1 familie
2 van Marc afgepakt
3 zich arrogant opstelt
4 heel anders
5 als voorbeeld
6 zodat beide jongens met elkaar kunnen praten
Exercice 23d Voorbeeldantwoord

Aurélie heeft voorgesteld om samen met Marc en Ali een film te gaan kijken, om te
kunnen praten. Het zal vast werken. Ali is volgens Aurélie grappig en betrokken bij
anderen.
Exercice 24a
dispute – survivre – qualité – maternelle – apprécier

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Exercice 24b
1 frimeur (opschepperig)
2 méchant (gemeen)
3 paresseux (lui)
4 honnête (eerlijk)
5 modeste (bescheiden)
6 maladroit (onhandig)
Exercice 25a
C'est qui ton meilleur copain? Mon meilleur copain s’appelle Ali.
Il est comment? Ali est sportif et sympa.
Tu le connais depuis quand? J'ai rencontré Ali à l'école, en
cinquième.

toi (A) copain / copine (B)
C'est qui ton meilleur copain / ta meilleure Mon meilleur copain / Ma meilleure
copine? copine s’appelle … .
Il/Elle est comment? … est … (sportif/sportive – sympa –
gentil(le) – sérieux/sérieuse…).
Tu le/la connais depuis quand? J'ai rencontré … à/au/dans … (à
l’école/au collège/dans mon quartier…).
Exercices 26 a et b
-
Exercice 26c
werkwoord als partir vertaling
réfléchir niet nadenken
finir niet eindigen
se sentir wel zich voelen
choisir niet kiezen
servir wel (be)dienen
grandir niet (op)groeien
dormir wel slapen
repartir wel opnieuw vertrekken
Exercice 26d
sortir (présent) sortir (passé composé)
je sors je suis sorti(e)
tu sors tu es sorti(e)
il sort il est sorti
elle sort elle est sortie
on sort on est sorti(e)(s)
nous sortons nous sommes sorti(e)s
vous sortez vous êtes sorti(e)(s)
ils sortent ils sont sortis
elles sortent elles sont sorties

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Exercice 26e
1 partais 6 ne sortirez pas
2 partons 7 se sentira
3 sent 8 est sortis
4 n’a pas dormi 9 a servi
5 sert 10 repartirai
Exercice 26f Voorbeeldantwoord

1 Mes parents se sentent très bien.
2 Tu sors souvent.
3 Nous partons au collège.
4 Tu dormais souvent.
5 Vous êtes sorti à Paris.
6 Je pars à la maison.
Exercice 27a
1 reportages
2 des jeunes
3 loin de
Exercice 27b
1 Ania, 15 ans, St-Jean-de-Luz (France)
2 Ma journée scolaire
3 Les copains
4 Moussa, 13 ans, Ségou (Mali)
5 L’école au Mali
6 Le foot … et les devoirs!

1 Ze houden allebei van Baskische sprookjes.
2 Zij chat met mensen uit de hele wereld.
3 Als enige kind uit zijn gezin mag hij naar school in de stad, ver van waar zijn
ouders wonen.
4 Hij zit in een klein lokaal 50 anderen. Ze werken alleen met een schrift.
5 Zowel bij Ania als bij Moussa is er een bord in de klas.
Zowel Ania als Moussa is positief over zijn/haar school.
6 Ze moeten eten vóór zonsondergang.
Huiswerk doet hij onder een lantaarnpaal, op straat.
Ania Moussa
Gezinssamenstelling 1 zus & 1 broer. 4 broers en zussen.
Wordt opgevoed haar ouders zijn oom en tante

door
Schooltype middelbare school basisschool
Afstand tot school klein groot
Hobby’s naar muziek luisteren en voetballen (buiten)
online computergames
doen (binnen)

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Exercice 29a
-
Exercice 29b
Vertaling Manier waarop
ik de
betekenis heb
geraden
1 J’ai une sœur aînée: elle a deux ans de oudere uit context
plus.
2 Le dragon d’Urdian, c’est le conte sur un het sprookje herkenning van
dragon qui mange des jeunes filles. een woorddeel:
raconter
3 La troisième, c’est l’année de l’orientation. de profielkeuze lijkt op het NL
woord:
oriëntatie
4 Jigo est un petit village situé à une heure de bevindt zich lijkt op het NL
route. woord: situeren
5 Je travaille très dur pour gagner un peu hard uit context
d’argent!
6 Nous dînons toujours avant le coucher du de herkenning van
soleil, car chez nous, nous n’avons pas zonsondergang woorden: se
d’électricité. coucher + soleil

Frans woord Vertaling Manier waarop ik de
betekenis heb geraden
1 typiquement typisch lijkt op een NL woord
2 tableau interactif digibord uit context
3 nattes matjes uit context
4 rives oever uit context + lijkt op river
Exercice 30a
1 Tu pars à quelle heure à l’école?
2 Je pars à sept heures du matin.
Exercice 30b
Eigen antwoord.

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Exercice 31a
-
Exercice 31b
1 mangeons 4 attendent
2 achète 5 finit
3 vend 6 choisissez
Exercice 31c
A je B tu C il/elle/on D nous E vous F ils/elles
1 parler ai parlé as parlé a parlé avons parlé avez parlé ont parlé
2 aller suis es allé(e) est sommes êtes sont allé(e)s
allé(e) allé(e)(s) allé(e)s allé(e)(s)
3 finir ai fini as fini a fini avons fini avez fini ont fini
4 vendre ai vendu as vendu a vendu avons avez vendu ont vendu
vendu
Exercice 32a
1, 3, 6
Exercice 32b
1 X Ma famille se compose de six personnes.
 Mijn familie bestaat uit zes personen.
2 Frédéric m’appelle pour prendre rendez-vous.
 Frédéric belt mij om een afspraak te maken.
3 X Nous aimons nous détendre dans notre chambre.
 Wij houden ervan om te ontspannen op onze kamer.
4 X Les cours se terminent vers seize heures.
 De lessen eindigen rond vier uur ‘s middags.
5 Je t’assure que tes amis seront contents.
 Ik verzeker je dat jouw vrienden blij zullen zijn.
6 X Vous vous ennuyez souvent en classe?
 Vervelen jullie je vaak in de klas?
Exercice 32c
1 me réveille 4 m’habille
2 se lèvent 5 me dépêche
3 me sers 6 nous nous entendons
Exercice 33
1 Tu te lèves à quelle heure?
2 Vous vous couchez à/vers quelle heure?
3 Tu te douches le matin?
4 Que fais-tu pour te détendre? / Qu’est-ce que tu fais pour te détendre ?
5 Elle se dépêche?
6 Je peux me servir de mon portable (ici)? / Puis-je me servir de mon portable (ici)?
Exercice 34a
-

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Exercice 34b
1 nous nous levons 4 nous nous rappelons
2 tu te lèves 5 vous achetez
3 ils s’appellent 6 j’achète
Exercice 34c
-

copain/copine (A) toi (B)
–Tu peux te présenter? – Je m’appelle ..., j’ai ... ans et j’habite
à/aux ... .
– Tu habites loin de ton collège? – J’habite à ... minutes à vélo/pied.
– Tu te lèves à quelle heure? – Je me lève à ... heures (...).
– À quelle heure est-ce que tu pars au – Je pars à ... heures (...) (du matin).
collège?
– À quelle heure est-ce que tu rentres à – Je rentre à ... heures (...).
la maison?
– C'est qui ton(/ta) meilleur(e) ami(e)? – Mon(/Ma) meilleur(e) ami(e), c’est ... .
– Tu as rencontré … où? – J’ai rencontré ... à/au ... .
– Qu'est-ce que vous faites ensemble? – On fait des jeux / écoute de la
musique...
mogelijke vragen (A) mogelijke antwoorden (B)
1. C’est une fille/un garçon? 1. Oui, c’est une fille/un garçon. / Non,
ce n’est pas une fille/un garçon.
2. Il/Elle a les cheveux 2. Oui, il/elle a les cheveux … . / Non,
courts/longs/frisés/raides? il/elle n’a pas les cheveux … .
3. Il/Elle a les cheveux 3. Oui, il/elle a les cheveux … . / Non,
blonds/bruns/noirs/roux? il/elle n’a pas les cheveux … .
4. Il/Elle porte un jean/une jupe/ des 4. Oui, il/elle porte …
lunettes…?
Stromae 1. Stromae se lève vers huit heures du matin.
2. Il se douche et s’habille tout de suite.
3. À neuf heures, il prend un bon petit déjeuner et appelle ses amis.
4. Vers dix heures, il part au studio.
5. D’abord, il parle avec ses collègues du programme des jours
prochains.
6. Après, il répète avec ses musiciens et se prépare pour le concert du
soir.
7. À seize heures, il part vers la salle de concert et fait le sound-check.
8. Le spectacle commence à vingt heures. Il fait son show!!
Indila 1. Indila se lève à neuf heures du matin.
2. Elle se lave, se brosse les dents et se maquille.
3. Après, elle prend un petit déjeuner léger et finit de se préparer.
4. À midi, elle prend un taxi pour aller au studio de télévision.
5. Avant d’entrer dans le studio, elle prend un café avec son assistante.
6. À quatorze heure elle rencontre le journaliste.
7. Elle est interviewée, parce qu’elle sort un nouvel album.

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8. Après l’interview, elle rentre à la maison. Il est dix-huit heures!

Paul 1. Paul Pogba se lève tous les matins à huit heures.
Pogba 2. Il prend un bon petit déjeuner.
3. À dix heures, il doit être sur le terrain de foot, pour son entraînement.
4. À midi, il s’arrête pour rencontrer des fans et signer des autographes.
5. Après, il part déjeuner.
6. À deux heures de l’après-midi, il retourne s’entraîner.
7. Avec ses collègues, ils arrêtent l’entraînement à dix-huit heures
trente.
8. Il prend une bonne douche, se fait masser et rentre chez lui en
voiture.

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Chapitre 1 Tâche-T Qui suis-je? Corrigé 1.5
Étape 1
-
Étape 2a
1 Een fotoalbum.
2 Over Patrick.
3 vrienden – huisdieren – woonplaats – familie – ochtendroutine/school
Étape 2b Voorbeeldantwoord
Patrick
Meilleur copain: Daniel, rigolo, sportif.
Animaux domestiques: 2 chats, Mars & Mercure, plus (pas) de poissons rouges
Données personnelles: 15 ans, né le 30 avril 2001, Bayonne
Famille: père, mère, 1 sœur (Luna), ne ressemble pas à sa sœur
Routine du matin - École: se lève à 6h30, part à l’école à 7h30, école = ;-(
Étape 2c
Eigen antwoord.
Étape 3
Eigen antwoord.
Étape 4
-

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Exercice 37a
Activiteit Wanneer? Waar? Voor wie?
Nachtsurfen Ieder jaar Op het Sables Iedereen.
d’Or strand, in Toegang is
Anglet (Biarritz) gratis.
Exercice 37b
1 Dit evenement vindt een paar keer per jaar plaats.  één keer
2 De toeschouwers bepalen wie het Surf de Nuit wint.  een jury bepaalt
3 Franck Perez is één van de deelnemers aan het
Surf de Nuit.  een shaper
4 De surfplanken worden in grote hoeveelheden gemaakt.  kleine
5 Met het opgehaalde geld worden surfplanken gemaakt.  In overleg met de
surfers
6 De surfers zitten vast aan heliumballonnen.  De verlichting
bestaat o.a. uit

Sujet: Biarritz
Où: côte atlantique, 40km nord Espagne, Pays basque
Nature: entre montagnes et mer, grandes et magnifiques plages
Sports: paradis des surfeurs, grandes vagues, pelote basque
Architecture: autrefois station balnéaire mondaine, belles villas
Ambiance: chic et sportive
Temps: varié, beau, chaud
Exercice 38b
1 un océan
2 des Pyrénées
3 Deux sports sont très populaires
4 une station balnéaire luxueuse
5 des maisons
6 varié

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Chapitre 1 Bilan Qui suis-je? Corrigé 1.7
Exercice 1a
1, 4, 5
Exercice 1b
1 al veel
2 uit eigen beweging
3 het aan het strand ligt
4 uiterlijk
5 kunnen niet goed met elkaar overweg
Exercice 2a
1 Le divorce
2 Ne t’inquiète pas
3 vers
4 se détendre
5 se situer
Exercice 2b
1 L’amitié
2 fier/fière
3 parfois
4 sensible
5 grave
Exercice 3a
1 son
2 les tiens
3 leurs
4 Notre
5 la mienne
Exercice 3b
1 me sentais
2 sert
3 êtes sortis
4 avons dormi
5 sentirai
Exercice 3c
1 se lève
2 me lève
3 nous entendons
4 me sens
5 se dépêche
rôle A rôle B
1 Qu’est-ce que tu fais le soir? 2 Je vais au club de sport dans le centre.
3 À quelle heure est-ce que tu 4 Je pars à six heures et demie.
pars?

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1 Mes parents sont divorcés. J’habite chez ma mère.
2 J’ai une sœur et un demi-frère.
3 On se ressemble. On a tous la même couleur de cheveux.
4 Nous n’avons pas d’animaux domestiques.
Exercice 4c
1 Je ne comprends pas.
2 Tu peux expliquer cela? / Vous pouvez expliquer cela?
Exercice 5a
1 faux
Exercice 5b
1 C Elle est positive et négative.
2 A Elle est très sportive.
3 C c’est génial
4 A Les alinéas 1, 2 et 3.
5 B deux
Exercice 5c
1 C rustig
2 C verboden

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Chapitre 2 L’argent, ça va, ça vient…

Corrigé 2.1
1 Straatsburg.
2 In Straatsburg is de officiële zetel van het Europees Parlement.
3 De kathedraal en de wijk Petite France bezichtigen, shoppen.
4 Sinterklaas wordt op een andere dag gevierd: op 6 december.
Exercice 1b
-
Exercice 1c
Eigen antwoord.
1 Geld, het komt en het gaat.
2 Dat je soms geld hebt en soms niet.
Exercice 2b
Jeter son argent par les fenêtres. = Geld over de balk gooien.
L'argent ne fait pas le bonheur. = Geld maakt niet gelukkig.
L'argent n'a pas d'odeur. = Geld stinkt niet.
Le temps, c’est de l’argent. = Tijd is geld.
L'argent ne pousse pas dans les arbres. = Geld groeit niet aan de bomen.
Exercice 2c
1 2 3 4 5
B C E D A
Exercice 3
Maakwerk Leerwerk
lire le texte B du chapitre 1 s’entraîner sur l’ordinateur pour l’interro
écrire un message de 30 mots apprendre le vocabulaire F
faire les exercices 20 à 22
faire un résumé du texte B en français
Exercice 4a
-
School – wiskunde – huiswerk - zakgeld
Exercice 4c
Waar zijn we? In het openbaar vervoer (tram of bus).
Wie spreken er? Emma en Hugo
Hoe kennen ze elkaar? Ze zitten in dezelfde klas.
Waarover spreken ze? Kruis - het huiswerk voor wiskunde
aan. - het zakgeld van Emma
- winkelen

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Exercice 4d
1 C Hugo vindt wiskunde altijd interessant.
2 B Ze probeert een deel ervan te sparen.
3 A Eén van de twee heeft ze al.
Exercice 4e
- wil binnenkort iets duurs kopen Emma
- heeft een baantje om extra geld te verdienen
- denkt dat het makkelijk is om een baantje te vinden
- probeert uit te rekenen hoelang hij/zij moet sparen Hugo
- wil niet met kinderen werken
- gaat in gesprek met de docente
Exercice 4f
1 réagit sérieusement au
2 du mal à trouver
3 d’autres petits boulots
4 règle le problème d’Emma
Hugo: wil voor haar uitrekenen hoe lang ze voor het tasje moet sparen.
La prof de maths: adviseert om een goedkoper tasje te kopen (ze heeft zelfs een
leuk adresje voor haar).
Exercice 6a
1 un petit boulot / un petit job
2 l’argent de poche
3 faire des économies
4 dépenser
5 coûter
6 pratique
Exercice 6b
€ 88,00 € 49,00 € 175,00
€ 255,00 € 56,00 € 10,00
Exercice 7a
Tu fais des économies?  Ik geef vaak alles uit.
Qu’est-ce que tu viens d’acheter?  Ik heb zojuist een clutch gekocht.
Un clutch, qu’est-ce que c’est?
Je ne connais pas le mot en français.  Dat is een handtasje.
Il est cher, ce clutch?  Ja, hij kost 50 euro.
Exercice 7b
1 Je dépense souvent tout.
2 Je viens d’acheter un clutch.
3 C’est un petit sac à main.
4 Oui, il coûte 50 euros.

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Exercice 8a
1 een (jongeren)forum
2 Jongeren in het algemeen (en Rania, Michal en Nicolas in het bijzonder).
3 - Hoeveel zakgeld geven je - Spaar je? / Zet je geld opzij?
ouders je? - Heb je een bijbaantje?
- Wat doe je met je zakgeld?
Exercice 8b
Naam Stad Land Gaat verstandig met
geld om?
Rania Tunis Tunesië ja
Michal Warschau Polen ja
Nicolas Parijs Frankrijk ja
Exercice 8c
1 C Rania reçoit plus d’argent à des occasions spéciales.
2 C Il met de l’argent de côté.
3 C Son petit boulot correspond à ses centres d’intérêt personnels.
4 B À la troisième et la quatrième.
5 B Nicolas.
Exercice 9
Rania Michal Nicolas
aankoop
interesses X X
sparen X
zakgeld X X
Exercice 10a
1 A
2 F
3 B
4 E
5 C
6 D

1 faire ses devoirs Omdat: het geen bijbaantje is.
2 des jeux vidéo Omdat: dit een aankoop is voor jongens én
meisjes.
3 des boissons fraîches Omdat: het een drankje / geen eten is.
4 un office du tourisme Omdat: het geen winkel is waar je spullen koopt.
Exercice 11a
Mes parents me donnent J’achète des bonbons et J’ai un petit boulot/job
5 euros par semaine. des glaces. dans un magasin de
skate.

ton/ta camarade de classe (B)
– Mes parents me donnent … euros par semaine/mois. / Je n’ai pas d’argent de poche.
– J’achète surtout des bonbons/des jeux vidéo/des vêtements/... .

vwo 3
– Oui, je travaille chez/au … . / Non, je n’ai pas de petit boulot.
Exercice 12a
Eigen antwoord.
Exercice 12b
1 l’argent
2 changer
3 cheveux
4 magasin
5 bananes

Je vais au supermarché
Pour m’acheter des trucs à manger
Ça coûte de l'argent
Je vais sur iTunes store

Pour prendre les tubes que j’adore.
Ça coûte de l'argent
L'argent fait le bonheur, l'argent (x2)
Exercice 12d
Eigen antwoord.

vwo 3
Chapitre 2 L’argent, ça va, ça vient… Corrigé 2.2
Exercice 13a
-
Exercice 13b
1 le vieux centre-ville - l’ 4 le cadeau parfait - le
2 le palais Rohan - l’ 5 spécialités - les
3 la ville de Strasbourg - la 6 le marché de Noël - le
Exercice 13c
1 l’ 4 le
2 les 5 le
3 l’ 6 la
Exercice 13d
1 Youcef écrit un texto à sa copine Yasmina, en classe. Il lui écrit qu’il a envie
d’aller au cinéma avec elle.
2 Le prof de maths demande à Irène de donner la bonne réponse. D’habitude, il
ne lui demande jamais de donner la réponse.
3 Francette doit expliquer son problème aux profs. Après les cours, elle leur
explique ce qui s’est passé.
4 Adrien envoie un e-mail à mes parents et moi-même. Il nous envoie ce mail
pour nous inviter.
5 Hier, j’ai téléphoné à mon copain Yves. Ça faisait trop longtemps que je ne lui
avais pas téléphoné.
6 Pendant la soirée, Fred va raconter des histoires à ses copains. Il leur
racontera aussi une histoire de pirates.
Exercice 13e
1 me 4 lui
2 lui 5 nous
3 nous 6 vous
Exercice 13f
1 Je vais lui envoyer une carte d’anniversaire.
2 Elle m’écrit des messages en classe.
3 Pierre nous a téléphoné hier.
4 Il va vous écrire une lettre.
5 Mon père lui a offert un cadeau.
6 La prof leur a posé une question.
Exercice 14a
1 nous 4 leur
2 lui 5 lui
3 m’ 6 t’

vwo 3
Exercice 14b
1 Ambre veut lui offrir un cadeau.
2 Ambre leur a donc demandé si elle pouvait faire du baby-sitting.
3 À ses parents, elle dit: «Vous ne pouvez pas nous donner plus d’argent de
poche?
4 Sa mère répond: «Nous n’allons pas vous donner plus d’argent.»
5 Finalement, elle lui a fait un très beau cadeau.
Exercice 14c
1 Oui, je suis allé lui dire bonjour.
2 Non, pas encore. Je vais donc leur envoyer un message.
3 Oui malheureusement, mais je leur ai demandé pardon.
4 Oui, je vais lui faire un très beau cadeau.
5 Oui, nous ne leur avons pas dit la vérité.
Exercice 15
1 les 4 nous
2 lui 5 les
3 lui 6 le
Exercice 16a
-
Exercice 16b
1 2 3 4 5 6 7 8
j X X X X X
ch X X X
Exercice 16c
-
Exercice 16d
Rôle A (les questions)
1 Tu as combien d’argent de poche par semaine?
2 Que fais-tu de ton argent (de poche)?
3 Tu fais des économies?
4 Tu as aussi un petit boulot?
5 Qu’est-ce que tu viens d’acheter?
6 Ça a coûté combien?
rôle B – Leïla (les réponses) rôle B – Samy (les réponses)

1. Mes parents me donnent 7 euros 1. Mes parents me donnent 35 euros par
50 par semaine. mois.
2. J’achète surtout des cahiers pour 2. J’achète parfois des trucs.
l’école et du maquillage. 3. Oui, je fais des économies pour un
3. Non, je dépense tout. nouveau portable.
4. Non, je n’ai pas de petit boulot. 4. Oui, travaille dans un magasin le samedi.
5. Je viens d’acheter des bottes. 5. Je viens d’acheter des baskets.
6. Ça a coûté 55 euros. 6. Ça a coûté 68 euros. C’est cher!

vwo 3
Ce week-end, j’ai fait du shopping. Je suis allé(e) chez Zara et chez The Sting. Je
viens d’acheter des T-shirts et des jeans! Ça a coûté 60 euros au total. Ce n’est pas
cher. Je n’ai pas dépensé tout mon argent. Il me reste 20 euros.
Posté le 7-10 à 08:10:55
Salut! Moi c’est (naam).
Mes parents me donnent 100 euros par mois. Je fais des économies, parce que je
voudrais bien avoir une Apple Watch. Mais ça coûte cher…
Je ne fais pas souvent les magasins, une fois par mois seulement. Je dépense environ
60 euros par mois. Je trouve que j’ai beaucoup d’argent, parce que je ne dépense pas
tout et je peux faire des économies. Je n’ai pas de petit boulot.

vwo 3

1 Voor reclame. Om mensen aan te zetten iets te kopen.
2 De zus van Juliette (uit de filmserie).
3 Het is een flyer van het meisje dat jurken verkoopt in de film. Waarschijnlijk gaat
de aflevering over kleding.
Exercice 19b
A, C, D, E, F, H
Exercice 19c
1 La dame veut la même robe que la robe de l’été dernier.
4 Les deux sœurs s’envoient des messages pour trouver une solution.
5 La dame veut commander des robes pour sa boutique.
2 La dame cherche une robe pour une amie.
3 Juliette et Sandrine peuvent faire les robes pour la cliente.
Exercice 19d
1 C Elle veut savoir si Juliette vendait des vêtements l’année passée.
2 A Elle étudie à l’académie de mode à Paris.
3 A Elle décrit la couleur, le motif et le tissu.
4 B Un patron de la collection de l’année dernière.
5 A Elle commandera des robes pour son propre magasin de vêtements.
Exercice 19e
Eigen antwoord.
Exercice 20a
1 B heeft zin in
2 B bestellen
3 A omschrijven
4 A helemaal
5 A klaar
6 A tevreden
Exercice 20b
1 2 3 4 5 6
F E C A B D
Exercice 21a
1 Je peux vous aider?
2 Je cherche des lunettes de soleil.
3 Vous pouvez les décrire?
4 Ce sont des lunettes avec des verres noirs.
Exercice 21b
1 Kan ik u helpen?
2 Ik zoek een zonnebril.
3 Kunt u die beschrijven?
4 Het is een bril met zwarte glazen.

vwo 3

Dit is de productomschrijvingspagina van een webshop, die mensen wil aanzetten om
het product te kopen.
Exercice 22b
1 « bijoux »
2 « idées cadeaux »
3 « mode accessoires »
4 « promos »
5 « homme »

1 Degene met de print van de Engelse vlag.
Citation: monture en plastique imprimée avec le drapeau anglais (Union Jack).
2 Nee
 Citation: Il ne reste plus que 5 exemplaires en stock.
3 De “Lunettes de soleil noires”
 Citation: Lunettes de soleil, monture noire et branches noires...

1 Zij gaan winkelen.
2 Een verjaardagscadeau kopen voor hun vriend Tom.
3 Ze heeft niet genoeg geld (omdat ze al te veel heeft uitgegeven).
Exercice 23b
3 X Nathan vindt het niet leuk dat Aline al zonder hem heeft gewinkeld.
4 X Aline en Nathan gaan een zonnebril uitzoeken.
Exercice 23c
1 B Parce qu’elle veut essayer un vêtement qu’elle trouve beau.
2 B De façon irritée.
3 A Il veut aller chercher un cadeau.
Exercice 23d
Kleuren Materiaal Prijs in de Normale prijs
aanbieding
Zwart Metaal 25 € 45 €
Exercice 24a
-

1 Aujourd’hui: vandaag tegenwoordig
2 imprimé: afgedrukt motief
3 rayon: straal afdeling
4 clair: licht duidelijk
5 affaires: spullen zaken
6 marche: loopt werkt

vwo 3
Exercice 24c
la position l’argent la matière
en bas la carte bleue le métal
dedans le porte-monnaie le plastique
en haut prêter de l’argent le verre
Exercice 25a
1 D
2 I
3 H
4 B
5 G
6 C
7 F
8 A
9 J
10 E
Exercice 25b
-
Exercices 26a et 26b

-
Exercice 26c
présent passé imparfait futur simple
composé
1 X
2 X
3 X
4 X
5 X
6 X
7 X
8 X
Exercice 26d
1 venez 4 reviennent
2 venons 5 deviens
3 viennent 6 viens
Exercice 26e
venir revenir devenir
présent viennent revenons deviens
passé composé suis venu(e) sont revenus est devenue
imparfait venait reveniez devenais
futur simple viendra reviendront deviendrai

vwo 3
Exercice 26f
1 Tu venais 4 Ils/Elles reviendront
2 Nous reviendrons 5 Ma sœur est devenue
3 Nathan est revenu 6 ils/elles venaient
Exercice 26g
1 Le film vient de commencer.
2 Je viens de regarder la télévision.
3 Ils/Elles viennent de recevoir leur argent de poche.
4 Nous venons de faire nos devoirs.
Exercice 27a
Onderwerp van de Wie komen er aan het Waar komen zij vandaan?
tekst? woord?
Het belang en de Théo Elzas, Frankrijk
betekenis van T-shirts Marita Nicaragua
die gedragen worden Amir Irak
door jongeren uit de Saysana Laos
hele wereld. Salomé Sierra Leone
Exercice 27b
1 2 3 4 5
C A E B D
Exercice 27c
-

Vraag 1 Stap 1 – vertaling vraag: Waarom choqueert Théo’s T-shirt mensen?
Stap 2 – “Ce T-shirt ... marquante.”
Stap 3 – étonnant, tête de mort
Stap 4 – Omdat er een doodshoofd op zijn T-shirt staat afgebeeld.
Stap 5 – B
Vraag 2 Stap 1 – vertaling vraag: Waarom versiert Marita de blouse van haar
vriendin?
Stap 2 – “elles ... s’oublier.”
Stap 3 – laissent, feutres
Stap 4 – als herinnering aan de fijne jaren samen op school
Stap 5 – A
Exercice 27e
1 B À cause des dessins violents.
2 A C’est un souvenir du temps qu’elles ont passé ensemble.
3 A L’espoir.
4 C Ce sont des hommes qui inspirent.
5 C Ils s’expriment tous à l’aide de leurs vêtements.
6 A Amir et Salomé

vwo 3
Ze verschillen in wat ze in hun leven gedaan hebben of doen.
De ene is voetballer, de ander is een rebel en de laatste een zangeres en actrice.
Exercice 29a
1 hele wereld 4 handschoenen
2 een overhemd 5 verbazingwekkend
3 een trainingspak 6 (aan) ieder
Exercice 29b
1 avoir besoin de
2 (la) guerre
3 interdit
4 prochain(e)

vwo 3
Exercice 30a
-
Exercice 30b
1 a vendu 4 ont payé
2 a attendu 5 ai choisi
3 a acheté 6 avez acheté
Exercice 30c
1 a décidé / est allée* 4 ils sont arrivés
2 est parti 5 je suis arrivé(e)
3 est tombée 6 on est rentré(e)s
In de bijdruk is zin 1 aangepast in Elza va à un concert avec son frère Jean-Charles.
Exercice 30d
infinitif passé composé
1 avoir
2 a fait
3 prendre
4 avez voulu
5 pouvoir
6 avons dû
Exercice 31a
1 afgelopen weekend  passé composé
2 gisteren  passé composé
3 vandaag  présent
4 vorige week  passé composé
5 nu  présent
6 op dit moment, momenteel  présent
Exercice 31b
1 j’habite 4 je suis retournée
2 a acheté 5 J’ai acheté
3 je préfère 6 J’ai payé
Exercice 31c
Anaël Mathilde
1 as eu 2 sommes allées
3 ai acheté
4 est retournée
5 a échangé
6 as fait

vwo 3

Paul a 15 ans. Il habite à Un jour, Paul a laissé Le soir, il a cherché
Strasbourg. Il a trouvé un courir le chien. Il n’était partout. Paul a aussi fait
petit boulot. Les semaines pas attaché. Soudain, il a un avis de recherche pour
passées, il a sorti le chien vu un chat et lui a couru retrouver le chien de la
de la voisine. après. Paul a aussi couru, voisine.
mais il a perdu le chien.
Exercice 32
1 Tu as vendu ton vélo à Marie?
2 Je n’ai pas encore eu/reçu mon argent de poche.
3 Hier, nous sommes allé(e)s à la plage en bus.
4 Ils/Elles ont déjà choisi un cadeau?
5 Vous êtes parti(e)s à l’heure?
6 Les filles sont tombées de leurs chevaux.
Exercice 33a
-
Exercice 33b
1 Il a acheté de belles lunettes de soleil bleues.
2 Il a aussi acheté un beau bonnet vert.
3 Comme il est grand et blond, le bleu et le vert lui vont très bien.
4 Sa mère lui a offert un jean gris.
5 Il a aussi vu un sac à dos gris dans la vitrine.
6 Il attend d’avoir son argent de poche pour l’acheter.
Exercice 33c
-
Exercice 33d
toi (B)
Oui, je cherche des chaussures.
J’ai vu une promotion à la télévision.
Ce sont des chaussures de sport de la marque Converse. Elles sont noires.
Oui, c’est ça. Je les prends. Elles coûtent combien? Je fais du 44.
Oui, s’il vous plaît. / Oui, volontiers.
Non, je n’ai plus de questions. Merci pour votre aide. Au revoir.

Ce sont des accessoires que l’on porte C’est un accessoire que l’on porte sur la
aux pieds. On marche avec. On en a tête. C’est en tissu et ça nous protège du
deux et ils sont en cuir. soleil.
Cet objet est un accessoire que l’on Cet objet est un instrument de musique à
utilise à l’école ou en voyage. Cet objet cordes, en bois et en métal. Il existe en
est en tissu et on peut ranger de petites version acoustique et électrique.
affaires dedans. On le porte sur le dos.
Cet objet est rond. Il tient dans deux Cet objet est un vêtement. Il peut être en
mains. Les enfants aiment jouer avec. Il coton ou en laine. Il est chaud et on le
est utilisé dans plusieurs sports. Il existe porte souvent en hiver.
en plastique et en cuir.

vwo 3
Formulaire de déclaration d'objet perdu.
Nom: JANSEN Eigen antwoord, zie voorbeeld.
Prénom: Evita
Téléphone: 0616439855
Adresse e-
mail:e.vita.jansen@outlook.com
Adresse: Laurierstraat 13
Code Postal: 7322RB
Ville: Apeldoorn
Pays: Pays-Bas
Informations sur la perte de l'objet.
Date: le 30 octobre 2017 Eigen antwoord, zie voorbeeld.
Lieu: Colmar
Description de l'objet.
Matière: métal et plastique
Couleur: noir
Marque: Apple
Informations complémentaires: ajoutez une description plus complète de votre
objet.
L’objet perdu est un iPhone 6. Mon nom a été gravé au dos. Il est dans une housse
en cuir verte. Il a été éteint vers 19h30.

vwo 3
Chapitre 2 Tâche-T L’argent, ça va, ça vient… Corrigé 2.5
Étape 1
-
Étape 2a
1 B de aanbiedingen
2 A Alle artikelen kosten maximaal € 30.
3 B Grappig en praktisch.
Étape 2b
Matériel Forme Couleur Objet
papier poire vert et blanc bloc note
tissu rectangulaire bleu trousse de toilette
cuir rond marron ballon de foot
plastique aimant (magneet) rouge et blanc support pour
iPhone
plastique et métal casque audio vert et blanc casque audio
normal
plastique et métal casque de football blanc et vert réveil casque
américain
Étape 2c Voorbeeldantwoord
Bracelet (armband)
Bijou – argent – perles noires – moderne – SIX
Étape 3 Voorbeeldantwoord
Dialogue 1
toi (A) copain/copine (B)
Salut... Ça va? Oui ça va, merci.
La semaine prochaine, c’est mon Super! Et c’est quand exactement ton
anniversaire. anniversaire?
C’est mercredi, mais je le fête vendredi Vendredi soir. Ça va. C’est à quelle
soir. Tu viens? heure?
C’est à partir de huit heures. Très bien. Je viendrai. Et qu’est-ce que
tu veux pour ton anniversaire?
J’ai vu un joli bracelet chez SIX. Ah bon? Tu peux le décrire?
Oui, il est en argent, avec trois petites
perles noires. Il est simple et moderne. D’accord, je vais voir. À vendredi alors!
À vendredi!

vwo 3
Dialogue 2
vendeur/vendeuse (A) client (B)
Bonjour, je peux vous aider? Oui, je cherche un bracelet.
En quelle matière? En argent, avec trois petites perles
noires. Il est moderne et simple.
C’est ce bracelet? C’est le seul bracelet
avec trois perles noires. Oui, c’est ça. Je le prends. Il coûte
combien?
Vous avez de la chance. Il est en

promotion. Maintenant il coûte seulement
6 euros. C’est super!!
Vous voulez payer par carte bancaire? Non, je voudrais payer en espèces.
Bien sûr. Je vous fais un paquet cadeau? Oui, merci beaucoup.
De rien. Merci de votre achat et au revoir. Merci. Au revoir.
Étape 4
-

vwo 3

1 Dat het artikel over iets origineels en ongewoons gaat (anders dan anders).
2 Over het bezichtigen van Straatsburg.
3 Ja, er staat dat de bezichtiging geschikt is voor mensen (ongeacht wie) die
Straatsburg anders willen ontdekken.

1 Pour pouvoir participer au jeu de piste, il faut être en groupe.
 « … seul ou en équipe de 4/5 personnes. »
2 Pendant le jeu de piste, il y a un guide qui donne des explications.
 « road-book ».
3 Le jeu de piste s’adresse surtout aux gens qui visitent Strasbourg pour la
première fois.
 « à toutes les personnes qui souhaitent découvrir Strasbourg autrement. »
4X Un groupe de deux parents, un enfant de 14 ans et un enfant de 10 ans paient
30 euros.
5X Après réservation, les participants reçoivent le lieu de départ du jeu de piste.
6X Chaque jour, il y aura un gagnant.
Exercice 37a
1 A Dans le nord-est.
2 A L’Allemagne.
3 C De la choucroute, une saucisse, du poulet, des oignons, du sel et du
poivre.
4 A Le parlement européen.
5 B Le Rhin.
Exercice 37b
- zout - zuurkool
- peper - worst
- kippenpootjes - jenever
- uien

vwo 3
Chapitre 2 Le bilan L’argent, ça va, ça vient… Corrigé 2.7
Exercice 1a
1 Léa
Exercice 1b
1 A Omdat ze een vermoeiende avond achter de rug heeft.
2 A Omdat hij denkt dat ze het geld niet zo nodig heeft.
3 C Omdat zijn ouders vinden dat hij er onverstandig mee omgaat.
4 A Om meerdere baantjes tegelijkertijd te nemen.
5 A Het is een mogelijkheid voor haar.
Exercice 2a
1 tous les mercredis
2 pas besoin
3 bavardent
4 rêve
5 prêtent
Exercice 2b
1 magazine
2 un compte en banque
3 un petit boulot / un job
4 utile
5 C’est pour cela/ça que / C’est pour cette raison que / C’est pourquoi
Exercice 3a
1 … Il lui demande le chemin.
2 «Monsieur, vous pouvez nous montrer le chemin?» …
3 Théo leur a téléphoné avant son départ.
4 … Je veux vous offrir un cadeau.»
5 Mais sa mère n’a pas voulu lui répondre. …
Exercice 3b
1 est revenue
2 est venu
3 vient
4 viennent
5 deviendront
Exercice 3c
1 ai eu
2 avons travaillé
3 sommes partis
4 est rentrée (chez elle)
5 avez fait
rôle A rôle B
1 Je cherche des gants pour ma sœur. 2 Vous pouvez les décrire?
3 Ce sont des gants noirs en tissu. 4 Ce sont ces gants?

vwo 3
Salut Corinne,
Mes parents me donnent 5 euros par semaine.

Je dépense tout mon argent en vêtements.
Je ne fais pas d’économies.
J’ai un petit boulot chez MacDo.
A+
Sabrina
Exercice 4c
1 Je ne connais pas le mot en français.
2 Au revoir et bonne journée.
Exercice 5a
1 gagnent
2 spéciaux
Exercice 5b
1 A Ils font le même travail.
2 A Parce qu’il aime faire cela, c’est son hobby.
3 C Ses amis lui donnent un peu d’argent pour le remercier.
4 B Grâce à ses idées, il a gagné beaucoup d’argent.
5 B Ils gagnent déjà de l’argent.
Exercice 5c
1 C verdiend
C weggooien

vwo 3
Chapitre 3 Le tour de la francophonie Corrigé 3.1
1 - Frans wordt in 40 landen gesproken.
- Frans wordt op alle continenten gesproken.
2 Afrika
3 Door de verschillende koloniën die Frankrijk heeft gehad.
4 - Frans is de moedertaal van twee belangrijke economische bondgenoten van
Nederland (België & Frankrijk).
- Frans is één van de officële talen van de Europese Unie, de Verenigde Naties
en de NAVO.
1 J’ai été au Canada.
2 J’ai éte au Canada et en Belgique.
3 J’ai éte au Canada, en Belgique et à la Réunion. Etc.
Exercice 1c
-
Exercice 2a
1 la France 4 la Belgique
2 Madagascar 5 Haïti
3 la Suisse 6 le Canada
Land Omschrijving
Marokko Daar wordt muntthee gedronken.
Djibouti Dit land ligt tegenover Yemen.
Vietnam Daar heeft Robin William een beroemde film gedraaid.
Exercice 3
Professeur - Vous allez faire l’exercice 19.
- Ouvrez vos livres à la page 40.
- Tournez la page.
Élève - Vous avez déjà corrigé les contrôles?
- On doit faire quel exercice?
- Qu’est-ce qu’il faut faire après l’exercice 23?
Exercice 4a
1 Cette histoire se passe dans un pays non-francophone.  francophone
2 Stéphane et Emma vont au même club sportif.  collège
3 Stéphane va dans une boutique de mode.  souvenirs
Exercice 4b
Emma Stéphane
1 Veut choisir une filière d’économie. X
2 Est créatif/créative. X
3 N’a pas de petit boulot. X
4 Va parler avec la patronne de la boutique. X

vwo 3
Exercice 4c
1 un choix
2 encore peu
3 déjà quelque chose à faire.
4 trouver un travail
Exercice 4d
5 Stéphane is nogal onhandig in de boetiek.
1 Stéphane vertelt wat hij leuk vindt aan het werk.
6 Stéphane denkt dat het niet echt werk is dat bij hem past.
2 De bazin zegt dat het belangrijk is dat Stéphane op tijd begint.
4 Emma vertelt Stéphane wat hij moet doen.
3 Stéphane komt anderhalf uur te laat.
Exercice 4e
1 A Il aime le côté touristique de ce job.
2 A Parler anglais et allemand avec les touristes.
3 C Que Stéphane doit d’abord essayer le travail pour en avoir une meilleure
idée.
4 A Il a eu du mal à se lever.
5 A Stéphane est un peu maladroit.
6 A Que ce travail n’est pas pour lui.
Exercice 5
Corrections:
Motivation: aime la ville et les magasins de vêtements.
 le contact avec les touristes.
École: Collège Saint-Martin
 Michel
Langues: parle français, anglais et italien.
 allemand
Qualités: se lève toujours de bonne heure,
aime faire la grasse matinée le week-end
Expérience: aide à la cantine du club de foot.
 collège
Exercice 6a
1 passer un entretien d’embauche 4 trop tard
2 à partir de 5 car
3 Le réveil 6 le candidat
Exercice 6b
école travail activités
la chimie le salarié aider les gens
choisir une filière le candidat créer des logiciels
l’art le patron faire la grasse matinée
Exercice 7a
Tu vas choisir quelle filière?  Je vais choisir la filière ES.
Tu vas choisir quelles matières?  En tout cas l’histoire, avec dessin en option.
Tu es fort en quelles matières?  Je suis fort en économie et en langues.

vwo 3
Je vais faire la filière L/ES/S.
Je suis fort(e) en…
néerlandais, maths, anglais, français, allemand, espagnol, histoire, géographie, SVT,
EPS, maths, biologie, chimie, arts plastiques, économie, musique, physique…
Exercice 8a
1 pour informer
2 étudie
3 célèbre
Exercice 8b
Pourquoi fais-tu des études en Le Bachelor de management hôtelier.
Suisse?
Quelle est ta matière préférée? Des cours passionnants.
Des rencontres intéressantes.
Quel métier feras-tu plus tard? Une combinaison de théorie et de pratique.
Des postes futures possibles.
1 Omdat Zwitserse hotelscholen een heel goede reputatie hebben.
2 “Autrefois quand... plus hypes.”
3 lessen «barman» & talen (Frans & Engels)
4 - Tijdens zijn studie moet hij meerdere keren naar het buitenland.
- Vreemde talen zullen handig zijn voor zijn toekomstige internationale carrière.
5 in de luxe industrie, binnen het bankwezen, in de luchtvaart
6 positief  Les écoles hôtelières en Suisse ont une excellente réputation.
Exercice 9
Hugo is heel geschikt voor deze baan omdat …
– hij in zijn studie heeft leren omgaan met klanten en in een restaurant te werken.
– hij de gevraagde talen spreekt
Hugo is minder geschikt voor deze baan omdat …

– hij geen ervaring heeft met kinderen en sportieve activiteiten.
– hij tussen februari en september waarschijnlijk stage zal lopen.
Exercice 10a
Vertaling Verband
signaalwoord
1 Les écoles hôtelières en Suisse ont une dus gevolg
excellente réputation. Alors je me suis inscrit en
Bachelor de management hôtelier.
2 On allait toujours dans les hôtels les plus beaux. daarom gevolg
C’est pourquoi j’ai toujours rêvé d’un job dans
l’hôtellerie.
3 Ensuite, j'aime beaucoup les langues. vervolgens opsomming
4 Je voudrais peut-être devenir directeur d’hôtel want, omdat reden
car c’est un métier très intéressant.
5 L’école hôtelière propose aussi des postes ook opsomming
intéressants dans l’industrie du luxe.

vwo 3
6 Je pourrais donc travailler aussi chez KLM-Air dus gevolg

France.
Exercice 10b
le coiffeur l’homme d’affaires m le serveur
le médecin l’hôtesse de l’air v le boulanger
l’avocat m le policier le boucher
Exercice 11a
toi (A) Hugo (B)
– Bonjour! – Bonjour!
1 Quel métier feras-tu plus tard? – Je voudrais peut-être devenir directeur
d’hôtel.
Pourquoi veux-tu faire ce métier? 2 Parce que c’est un métier très
– Quelle est ta matière préférée? intéressant.
– 3 Moi, j’aime beaucoup les langues.

rôle A rôle B
– Bonjour! – Bonjour!
– Quel métier feras-tu plus tard? – Je voudrais devenir architecte.
– Pourquoi veux-tu faire ce métier? – Parce que j’aime dessiner et que j’aime
construire des bâtiments.
– Quelle est ta matière préférée? – Moi, j’aime beaucoup le dessin.
Exercice 12a
1 ciel 6 oublie
2 réchauffent 7 enfance
3 fond 8 me rappelle
4 pas 9 qui
5 voie 10 sors

1 projecteurs, scène
2 De zin van het leven.
3 Dit liedje gaat over de zin van haar leven, dat waar zij gelukkig van wordt:
op een podium (scène) staan en optreden.

vwo 3
Exercice 13a
-
Exercice 13b
Cher journal,
Moi, je ne vais pas bien. Dans trois jours, ma mère va partir travailler pour la Croix
Rouge en Afrique. Tout sera très bien organisé, mais moi j’ai peur… Elle va prendre
l’avion pour passer trois mois dans la jungle! Je trouve ça dangereux. De plus, ma
mère n’est pas très aventureuse donc elle aura sûrement des problèmes. Ma mère va
oublier son passeport, son argent et cetera. Je suis sûre que ma mère va aimer son
travail en Afrique, mais je ne veux pas qu’il lui arrive quelque chose. J’espère donc
qu’elle restera à la maison. Que faire?
Félice
Exercice 13c
1 exerceras 4 aura
2 gagnerai 5 partirons
3 sera 6 seront
Exercice 13d
1 feront 4 devrai
2 seront 5 irez
3 auras 6 pourra
Exercice 14a
1 vas-tu habiter 4 allons connaître
2 vais vivre 5 vont faire
3 allez parler 6 va venir

L’été prochain, j’irai deux semaines à New York avec ma mère. Je prendrai enfin
l’avion pour aller voir la «grosse pomme». J’irai au sommet de l’Empire State Building,
me promènerai dans le Central Park et visiterai le Metropolitan Museum of Art. Bien
sûr, on fera aussi du shopping… Ce sera super!
Plus tard, tu seras riche et heureux/euse.
Tu habiteras dans la maison de tes rêves.
Tu travailleras dans l’hôtellerie.
Tu composeras de la musique.
Tu seras marié(e) et vous aurez ensemble de beaux enfants gentils.
Par contre, vous n’aurez pas d’animaux domestiques.
Exercice 16a
-

vwo 3
Exercice 16b
e [uh] é [ee] e [uh] é [ee]
1 X 5 X
2 X X 6 X X
3 X 7 X
4 X X 8 X
Exercice 16c
-

1 Tu vas choisir quelle filière?
2 Quelle est ta matière préférée?
3 Pourquoi (est-ce ta matière préférée)?
4 Tu es fort en quelles matières?
5 Quel métier feras-tu plus tard?
6 Pourquoi veux-tu faire ce métier?

– Sandra va choisir quelle filière? – Elle va choisir la filière L.
– Quelle est sa matière préférée? – Sa matière préférée, c’est l’histoire.
– Pourquoi est-ce sa matière – Parce qu’elle trouve ça/cela intéressant.
préférée? – Elle est forte en anglais.
– Elle est forte en quelle matière? – Elle voudrait devenir mannequin.
– Quel métier fera-t-elle plus tard? – Parce qu’elle aime les marque de luxe
– Pourquoi veut-elle faire ce métier? comme Chanel.
– Olivier va choisir quelle filière? – Il va choisir la filière ES.

– Quelle est sa matière préférée? – Sa matière préférée, c’est la gym/l’EPS.
– Pourquoi est-ce sa matière – Parce qu’il adore le sport.
préférée? – Il est fort en gym/EPS et en biologie.
– Il est fort en quelle matière? – Il voudrait devenir prof de gym.
– Quel métier fera-t-il plus tard? – Parce qu’il veut toujours rester/être en
– Pourquoi veut-il faire ce métier? pleine forme.
Anouk (elle) Mathis (il)

profiel S S
favoriete vak le français les maths
waarom? trouve que c’est une belle aime les formules
langue
sterk in en économie en physique et en maths
wil later worden directrice de banque il voudrait travailler chez KLM
waarom? veut gagner beaucoup d’argent il adore les avions et voyager
Exercice 18a
Eigen antwoord.
Quelques exemples de matières: néerlandais, maths, anglais, français, allemand,
espagnol, histoire, géographie, SVT, EPS, maths, biologie, chimie, physique, arts
plastiques, économie…

vwo 3

vwo 3

Questionnaire d'orientation
Partie 1: Informations pratiques

Eigen antwoord.
Partie 2: Questions d'orientation

1 Mes matières préférées sont le/les …
2 Je suis fort(e) en …
3 Mes hobbies sont…
4 Je suis … (communicatif/-ve, calme …).
5 (Plus tard) Je voudrais devenir…/travailler chez… .
6 Parce que je/j’…
7 Je veux choisir la filière …
8 J’aurai du/de l’ … (français, allemand, espagnol, anglais, etc.)

vwo 3
Exercice 19a
1 B, D, F
2 B De Franse taal in alle staten.

1 francophone = die Frans spreekt  francophonie: het feit dat er frans
gesproken wordt (bijv: in landen, regio’s...).
2 Vragen over landen waar frans wordt gesproken.
Exercice 19c
1 2 3 4 5 6
A A B B A B
Exercice 19d
C, E, F, H
Exercice 19e
1 makkelijker
2 dalende prijzen van vis
3 zijn boot verhuren
4 klimaat en de taal
5 dezelfde gewoontes als Frankrijk
6 informatie heeft opgezocht

Vertaling Manier waarop ik de betekenis heb
geraden
1 émigrer emigreren lijkt op het Nederlands
2 fait partie des maakt deel uit / deel van woord herkend: partie = deel
is onderdeel
van
3 Le drapeau de vlag uit de context
4 au milieu in het midden uit de context
5 gagner verdienen andere betekenis = winnen
6 beau temps mooie weer uit de context

Frans woord Vertaling Manier waarop ik de betekenis
heb geraden
1 découvre ontdek Lijkt op het Engelse discover
2 croix kruis Lijkt op het Engelse cross
3 érable esdoorn uit de context
4 île eiland Lijkt op het Engelse island
Exercice 20c
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
d j f b g h c i e a

1 Mon pays préféré est la/le/les … .

vwo 3
2 Je suis déjà allé(e) au Canada, en

Belgique, en Suisse, en Mauritanie, au Laos, … (voir page 195 du livre de
textes)

Quelle langue parle-t-on aux Pays- Aux Pays-Bas, on parle (le) néerlandais.
Bas? En Allemagne, on parle (l’)allemand.
Quelle langue parle-t-on en
Allemagne?
etc.
Exercice 22a
1 Het biedt studenten de mogelijkheid om 3 maanden tot een jaar aan een
buitenlandse universiteit te studeren.
2 Het programma is uitgebreid naar het middelbaar onderwijs.
3 Bruxelles = Brussel Paris = Parijs Berlin = Berlijn
Exercice 22b
25 Het aantal jaren dat het Erasmusprogramma bestaat.
40% Het percentage waarmee het budget voor de komende 7 jaar is
verhoogd.
2 miljoen Het aantal studenten voor wie er plek is de komende jaren.
3 miljoen Het aantal studenten dat tot nu toe mee gedaan heeft aan het project.
1987 Het jaar waarin het Erasmus project is gestart.
500 000 Het aantal plekken voor leerlingen uit het middelbaar onderwijs om
een uitwisselingsproject of vrijwilligerswerk in het buitenland te doen.
650 000 Het aantal plekken voor leerlingen uit het middelbaar onderwijs om
hun verdere opleiding of stage in het buitenland te doen.
Exercice 23a
passer - voyage - hexagone - ainsi - augmenter - malgré - jour - comparer
Exercice 23b
1 l’étranger 4 passer
2 mon séjour 5 du bénévolat
3 la famille d’accueil
Exercice 24a
-

Maxime français
une semaine – Pays-Bas – Amsterdam – transports – vélos – nourriture
des sandwichs – anniversaire – toilettes – calendrier – beaucoup aimé
Floortje néerlandaise
une semaine – Lille – famille d’accueil – nourriture – manger à huit
heures – faim – école – profs sévères – chansons – version française –
pays formidable – va à Paris à Noël
Exercice 24c
Maxime transports – nourriture – anniversaires

vwo 3
conclusie: vond de reis heel

leuk, hoopt nog een keer terug te gaan.
Floortje nourriture – école – musique

conclusie: vindt Frankrijk een geweldig land.

vwo 3
Exercice 24d
1 faux 4 vrai
2 faux 5 faux
3 faux 6 vrai
4 vrai 7 vrai
Exercice 24e
1 Maxime noemt het eten als minpunt.
2 Thuis fietst Maxime bijna nooit. Hij heeft dus eerder gefietst, maar niet vaak.
3 Maxime vond het vreselijk dat er brood tussen de middag gegeten werd.
4 geen correctie nodig
6 Floortje vond de Franse leraren veel strenger dan de Nederlandse.
Exercice 25a
Les Néerlandais  se déplacent souvent à vélo.
Les Belges  fabriquent des pralines.
Les Français  mangent des escargots.
Les Anglais  font du polo.
Les Espagnols  font la sieste.
Les Allemands  fêtent l'Oktoberfest.

– Les Néerlandais, ont-ils des coutumes – Oui, ils se déplacent souvent à vélo.
différentes?
– Un vélo, qu’est-ce que c’est? – C’est un moyen de transport sans
– Il y a d’autres différences? moteur.
– Oui, ils fêtent la Saint-Nicolas le cinq
décembre.
– Les Belges, ont-ils des coutumes – Oui, ils fabriquent des pralines.
différentes?
– Des pralines, qu’est-ce que c’est? – Ce sont des chocolats.
– Il y a d’autres différences? – Je ne sais pas. / Je n’en connais pas.
Exercice 26a et 26b

-
Exercice 26c
1 connais 4 connaissons
2 connais 5 connaît
3 connaît 6 connaissent
Exercice 26d
1 connais 4 a reconnu
2 paraît 5 paraissait
3 est apparue 6 est apparu

vwo 3
Exercice 26e
1 connaîtras 4 connaîtrai
2 connaîtrons 5 connaîtra
3 connaîtrez 6 connaîtra

- Mes parents ont connu. - Ta copine connaîtra.
- Vous connaissiez. - J’ai connu.
- Tu connais. - Nous connaissons.
Etc.
Exercice 27a
1 Tweetalig
2 Tweetalige jongeren (Simba, Maryse, Rachid en Stacy).
3 Over hun afkomst en ervaring met de Franse taal in de wereld.
Exercice 27b
Naam Geboorteland Spreekt
1 Simba Madagascar – Noors
– Frans
2 Maryse Canada – Engels
– Frans
3 Rachid Tunesië – Darija / Maghrebijns Arabisch
– Frans
4 Stacy Verenigde Staten – Engels
– Frans
Exercice 27c
1 C Parce que son père était francophone et sa mère anglophone.
2 C Parce qu’il parlait français avec sa famille, en Afrique.
3 C Simba et Maryse ont tous les deux une opinion positive sur le français.
4 B Le français est une langue souvent utilisée par l’élite.
5 A Parce que la demande d’Américains qui parlent français est très forte.
6 C Simba, Rachid et Stacy.
1 Rachid, omdat hij een technische studie wil gaan doen en misschien wel in
Frankrijk wil gaan studeren.
2 Maryse, omdat ze spreekt over de mooie dingen die Frankrijk te bieden heeft
aan producten en bezienswaardigheden.
3 Stacy, omdat ze de zakenwereld in wil en in New York veel vraag is naar
mensen die andere talen spreken.
4 Simba, omdat hij later voor een organisatie als Artsen Zonder Grenzen wil
werken, waar men Frans spreekt.
Exercice 29a
1 Les TIC
2 une frontière
3 le pays de naissance
4 déménager
5 la langue maternelle
6 la gastronomie

vwo 3
Exercice 29b
1 enseignement 5 technologie
2 bilingue 6 utiliser
3 toujours 7 considérer
4 certains 8 déménager
Exercice 30a
1 Pourquoi est-ce que le français est important pour toi?
2 Parce qu’on parle français dans le monde entier.
3 Est-ce que tu trouves que le français est une langue facile?
4 Ça va, mais le français ne ressemble pas au néerlandais.

Est-ce que tu trouves que le néerlandais / l’anglais / le français / l’allemand / l’espagnol
est une langue difficile?
- Ça va, parce que l’allemand ressemble au néerlandais.
- Non, je trouve que l’anglais est (une langue) facile.
- Oui, je trouve que le français est (une langue) difficile.

vwo 3
Exercice 31a
-
Exercice 31b
1 où 4 quand
2 combien 5 quel
3 comment 6 pourquoi
Exercice 31c
gewone zin, est-ce que + inversie
vragend gewone zin
uitgesproken
1 X
2 X
3 X
4 X
5 X
6 X
Exercice 32a
1 Est-ce qu’il a visité beaucoup de pays francophones?
2 Comment est-ce que tu as appris le français?
3 Est-ce qu’on va fêter Noël à Paris cette année?
4 Quand est-ce que vous allez en Afrique?
Exercice 32b
1 Aimes-tu l'espagnol?
2 Préfère-t-elle l’allemand?
3 Parle-t-on italien?
4 Est-il déjà allé au Canada?
Exercice 32c
1 Pourquoi vas-tu choisir le français ?
Pourquoi est-ce que tu vas choisir le français?
2 Quand partez-vous à La Nouvelle-Orléans?
Quand est-ce que vous partez à La Nouvelle-Orléans?
3 Comment est-ce qu’elle va aux États-Unis?
Comment va-t-elle aux États-Unis?
4 Où est-ce que les Anglais passent leurs vacances?
Où les Anglais passent-ils leurs vacances?
Exercice 32d
1 Quels 4 Quelles
2 Quelle 5 Quelles
3 Quelle 6 Quelle

vwo 3
Exercice 32e
Quelle est … + ta note la plus mauvaise ce trimestre?
Quelles sont … + tes matières préférées?
Quel est … + le métier que tu veux faire plus tard?
Quels sont … + les films que tu as vus cette année?

toi (A)
– Quand est-ce que tu commences ton job d’étudiant?
– Où vas-tu travailler?
– Pourquoi est-ce que tu veux travailler là-bas / à
Genève?
– Combien vas-tu gagner par mois?
Exercice 33
1 Qui vont choisir le français (comme matière) l’année prochaine?
2 Qu’est-ce qu’elle veut devenir (plus tard)?
3 Quel est ton pays francophone préféré?
4 Pourquoi est-ce que Stéphanie ne parle pas (l’)anglais?
5 Quand va-t-il au Luxembourg?
6 Quelles sont les couleurs du drapeau belge?
Exercice 34a
-
Exercice 34b
1 B je vais 4 A feu
2 A fou 5 B active
3 A ils font 6 A intensif
Exercice 34c
-

Le français est une langue indo- Le français ressemble un peu à l’anglais,
européenne de la famille des langues parce que beaucoup de mots anglais
romanes. On parle français dans le sont d’origine française. En France, on a
monde entier. des habitudes différentes. Par exemple,
on mange chaud au déjeuner et au
Le français est important car il y a des dîner.
millions de gens qui parlent français et
on parle français sur tous les continents.

vwo 3
Je vois une fille espagnole de quinze Je vois un garçon belge de seize ans. Il
ans. est devant l’Atomium, à Bruxelles, la
La capitale de l’Espagne, c’est Madrid. capitale de la Belgique.
En Espagne, on parle espagnol. En Belgique, on parle français, flamand
Il fait très beau aujourd’hui. La fille est et allemand.
sur une terrasse, elle mange des tapas, Le garçon marche sur la pelouse
une spécialité espagnole. En Espagne, (grasveld). Il écoute de la musique.
on ne mange pas aux mêmes heures Aujourd’hui, il fait froid.
que chez nous. L’Espagne ne ressemble Il y a aussi une baraque à frites, parce
pas du tout aux Pays-Bas. que les Belges aiment les frites. La
Belgique et les Pays-Bas ont les mêmes
habitudes alimentaires.
Exercice 36
Eigen antwoord.

vwo 3
Chapitre 3 Tâche-T Le tour de la francophonie Corrigé 3.5
Étape 1
-
Étape 2a
1 In Burkina Faso.
2 Omdat hun school mee doet aan een uitwisselingsproject met jouw school.
3 Over school, hun land en hun toekomst.
Étape 2b
1 Badou
2 Bintou
3 Badou
4 Badou
1 Salut Badou/Bintou, / Bonjour Badou/Bintou, / Cher Badou, Chère Bintou,
2 Amitiés, Salut, À+
3 De tu-vorm. Jongeren zijn vrij snel informeel onderling.
Étape 2d Voorbeeldantwoord
Pays-Bas – Amsterdam – beaucoup de canaux – vélo – foot
école – cours jusqu’à 15 heures – apprends l’anglais, le français,
profs sympas –manger à 18h.
À: badou@gmail.com
Objet: je me présente
Cher Badou,
Je m’appelle (naam) et j’ai quinze ans. J’ai les cheveux blonds et les yeux bleus.
J’habite à Amsterdam, la capitale des Pays-Bas. On parle néerlandais ici.
Je vais à l’école à vélo. Je suis en troisième. Je suis fort en langues: j’ai 18/20 en
français! J’ai cours du lundi au vendredi jusqu’à trois heures. Et toi, tu finis l’école à
quelle heure?
Après les cours, je fais souvent du foot avec me copains. Mais je dois toujours être à la
maison à six heures, parce que nous mangeons toujours à cette heure. Plus tard, je
rêve d’être footballeur professionnel, comme toi!
À quelle heure est-ce que tu manges le soir? Et quel est ton plat préféré?
Réponds moi vite!
À+
Étape 4
-

vwo 3

1 Ze eten alleen maar stokbrood met Paturain, ze zijn erg trots op hun land en
zijn niet goed in talen. Ze kunnen niet autorijden en zijn onaardig tegen
toeristen. Ze eten slakken en kikkerbillen. Ze zijn altijd goedgekleed.
2 Ze spreken niet goed Engels en ze lopen meestal met een stokbrood onder hun
arm gekleed in een blauw en wit gestreept shirt en een alpinopet.
Exercice 37b
Les Français adorent la mode et ils sont très élégants. veel
wereldberoemde
merken
Les Français ne parlent pas bien anglais. één van de
slechtste binnen
Europa
En France, on mange des tonnes de 10 miljard per
baguettes! jaar
Les Français utilisent beaucoup de parfum parce qu’ils se lavent 80% van de
peu. Fransen doucht
zich iedere dag
Les Français sont minces in de top van
Europa
Exercice 38a
1 Pays-Bas 4 dans plusieurs régions françaises
2 français et néerlandais 5 est trop dangereux
3 néerlandais
Exercice 38b
1 Groenten zijn mooier en lekkerder in Frankrijk.
2 In Frankrijk kun je niet fietsen. Het is te gevaarlijk. Men neemt liever de metro.
Exercice 38c
Eigen antwoord.

vwo 3
Chapitre 3 Le bilan Le tour de la francophonie Corrigé 3.7
Exercice 1a
1, 2, 4, 5
Exercice 1b
1 Chloé het voorgestelde beroep niet uit kan voeren
2 een verschillende
3 al een goed beeld
4 een grapje maakt
5 vragenlijst niet correct ingevuld
1 rester au lit hoort bij faire la grasse matinée
 faire la grasse matinée betekent uitslapen. Dan blijf je in bed!
2 la filière hoort bij ES
 la filière betekent het profiel. ES is een profiel.
3 le travail hoort bij le salarié
 travail betekent werk. De salarié voert het werk uit.
4 faire des études hoort bij la formation
 faire des études betekent studeren en formation is een opleiding...
5 manger hoort bij [sr uitv] la nourriture
 je eet het voedsel.
Exercice 2b
1 étudiant
2 l’enseignement
3 Au début
4 malgré
5 utiliser
Exercice 3a
1 tu feras
2 je gagnerai
3 Vous habiterez
4 Nous aurons
5 nous irons
Exercice 3b
1 connais
2 paraît
3 est apparue
4 ont reconnu
5 apparaîtrez
Exercice 3c
1 Quand est-ce qu’il part en Afrique?
Quand part-il en Afrique?
2 Comment est-ce qu’il va à Madagascar?
Comment va-t-il à Madagascar?
3 Où est-ce que tu passes tes vacances?
Où passes-tu tes vacances?

vwo 3
Exercice 3d
1 quel
2 quelles
3 quelle
rôle A rôle B
1 Pourquoi est-ce que l’anglais est 2 Parce qu’on parle anglais dans le
important pour toi? monde entier.
3 Les Anglais ont-ils des coutumes 4 Oui, par exemple les heures
différentes? d’ouverture.
Cher Monsieur Lorient,
Je vais choisir la filière S (NT).
Je vais suivre l’économie, le dessin et la biologie.
Je voudrais devenir architecte. C’est un métier très intéressant, parce que j’aime
écouter les gens, créer et dessiner.
Cordialement,
...
Exercice 4c
1 ‘L’Hexagone’, qu’est-ce que c’est?
2 À tout à l’heure. À plus.
Exercice 5a
1 vrai
2 faux
Exercice 5b
1 A Ce n’est pas surprenant qu’elle aime les langues.
2 B deux raisons
3 A allaient bien avec
4 A C’est difficile à combiner avec une vie de famille.
5 A trois langues
Exercice 5c
1 C wereldburgerlijk
2 B ik blonk uit

vwo 3
Chapitre 4 Je révise... Corrigé 4.1
Exercice 1a
Le voyage Le caractère Les relations Les animaux
avion honnête amitié cochon d’Inde
départ maladroit manquer à lapin
paysage frimeuse s’embrasser poisson rouge
gare sensible se disputer chien
Exercice 1b
Vertaling Manier waarop ik de betekenis heb
geraden
1 durant in / tijdens lijkt op het Engelse during
2 disparaît verdwijnt lijkt op het Engelse disappear
3 s’installer zich settelen Nederlands woord herkend: installeren
4 réapparaît duikt weer op apparaître is verschijnen, ré betekent
opnieuw
5 pas de doute geen twijfel lijkt op het Engelse doubt
6 parcouru afgelegd uit de context
Exercice 1c
1+F raconter une histoire
2+D travailler dur
3+A rentrer chez toi
4+B comme d’habitude
5+C le coup de foudre
6+E s’occuper de ses affaires
Exercice 2a
1 avec 4 demain / aujourd'hui
2 méchant 5 se lever / se réveiller
3 toujours 6 ensemble
Exercice 2b
1 A Î N É
2 S E N T I M E N T
3 V O I S I N
4 B E A U - P È R E
5 G R A V E
6 P Â Q U E S
7 F A T I G U É
8 P A R E S S E U X
1 amoureux
2 verliefd

vwo 3
Exercice 2c
1 apprend 4 travaillons dur
2 attends 5 s’occuper de
3 se présente 6 pense
- Le garçon joue avec le chien.
- Elle téléphone avec son portable.
- Il porte des lunettes de soleil.
- Elle fait de l’équitation sur la plage.
Exercice 3a
1 dors 4 viendront
2 sors 5 prendrons
3 partirons 6 est partis
Exercice 3b
donner réfléchir attendre
je donne je réfléchis j’attends
tu donnes tu réfléchis tu attends
il/elle/on donne il/elle/on réfléchit il/elle/on attend
nous donnons nous réfléchissons nous attendons
vous donnez vous réfléchissez vous attendez
ils/elles donnent ils/elles réfléchissent ils/elles attendent
Exercice 3c
1 Elle se réveille. 2 Nous nous habillons. 3 Ils se téléphonent.
4 Il se douche. 5 Tu te couches. 6 Vous vous entraînez.
Exercice 4a
1 J'habite dans une grande ville.
2 Dans ma rue, il y a de très hautes tours. Elles sont immenses.
3 Nous habitons dans un petit appartement.
4 Ma chambre est sympa. Les murs sont bleus.
5 Et sur mon lit, il y a de beaux coussins à fleurs. Ils sont très modernes.
6 J'ai aussi une lampe blanche. Je la trouve super.
Exercice 4b
1 tes vêtements 4 son réveil
2 votre emploi du temps 5 leurs chemises
3 nos économies 6 ses amis
Exercice 4c
1 Oui, c’est la mienne. 4 Oui, ce sont les tiens.
2 Oui, ce sont les miens. 5 Oui, c’est le sien.
3 Non, ce n’est pas la sienne. 6 Non, ce ne sont pas les miens. /
Non, c'est la mienne. Non, ce sont les siens.

vwo 3
Exemple: À sept heures et 1 À huit heures dix, 2 À huit heures et
demie, je me réveille. je prends le bus. demie, j’arrive au collège,
à vélo.
3 Je joue au foot à 4 À cinq / dix-sept 5 À huit heures

seize / quatre heures (de heures vingt, je fais mes moins le quart / dix-neuf
l’après-midi). devoirs. heures quarante-cinq,
nous dînons.
Exercice 5a
1 Tu peux te présenter?
2 Tu habites où?
3 C’est quand, ton anniversaire?
4 À quelle heure est-ce que tu pars au collège?
5 C’est qui ton meilleur copain?
6 Il est comment?
Salut Mathieu,
Ça va? Moi, ça va bien.

Je m’appelle … et j’ai … ans. Mon anniversaire, c’est le … . J’habite à ..., aux Pays-
Bas. Je parle néerlandais, anglais et français.
J’ai un petit frère et une petite sœur. Avec mes parents et mes frères et sœurs, nous
aimons aller au cinéma et au bowling. Nous avons un chien/chat et un poisson rouge.
Le dimanche matin, je fais la grasse matinée.
À bientôt,
…
– Cette personne, c’est ma meilleure amie.
– Elle s’appelle … . Elle a quinze ans. Elle est super cool! Elle a les cheveux noirs et
les yeux bleus. Elle adore les vêtements. Elle est toujours très bien habillée.
– Nous faisons souvent du shopping ensemble. On aime les mêmes magasins.

vwo 3
Exercice 6a
1 rêver - omdat het geen synoniem van praten is.
2 décider - omdat het niets met geld te maken heeft.
3 le pull - omdat het geen materie is.
4 avant - omdat het geen plek aanwijst.
5 du moins - omdat het geen hoeveelheid aangeeft.
6 retirer - omdat het geen synoniem van geven is.
Exercice 6b
gekozen vertaling
1 additions optellingen
2 rayons (zonne)stralen
3 règles regels
4 sens richting
5 a sorti heeft ... gepakt / gehaald
6 défendent verbieden
Exercice 6c
1 19h30 4 18h30
2 12h00 5 20h00
3 22h00 6 10h00
Exercice 6d
substantifs verbes traduction
1 la rencontre rencontrer ontmoeten
2 l’abandon m abandonner verlaten
3 l’enseignement m enseigner onderwijzen
4 le travail travailler werken
5 la protection protéger beschermen
6 l’espoir m espérer hopen
Exercice 7a
1 un vélo 4 le rayon
2 un mois 5 s’habiller
3 être fatigué 6 des gants
Exercice 7b
1 de l’argent 4 réfléchir
2 une balade, promenade 5 faire des économies
3 arriver à 6 un petit boulot
Exercice 7c
1 les gants (m) 6 la montre
2 la chemise 7 la robe
3 les chaussures (v) 8 la jupe
4 le bracelet 9 le jean
5 le collier 10 la cravate

vwo 3
Exercice 8a
1 Tu as une glace. 4 Nous partons au marché.
2 Je suis en vacances. 5 Vous devenez tout rouge.
3 Elle va au cinéma. 6 Ils gagnent le match.
Exercice 8b
1 Tu as eu une glace. 4 Nous sommes parti(e)s au
2 J’ai été en vacances. marché.
3 Elle est allée au cinéma. 5 Vous êtes devenu tout rouge.
6 Ils ont gagné le match.
Exercice 8c
présent passé composé imparfait futur simple
avoir j’ai tu as eu il avait j’aurai
être ils sont vous avez été nous étions ils seront
aller je vais nous sommes tu allais il ira
allé(e)s
entendre vous entendez j’ai entendu vous tu entendras
entendiez
partir tu pars ils sont partis je partais nous partirons
venir nous venons elle est venue ils venaient elle viendra
Exercice 9a
1 m’ 4 nous
2 lui 5 leur
3 te 6 vous
Exercice 9b
1 Non, je ne l’ai pas encore rencontré.
2 Non, il n’y a pas beaucoup d‘activités à faire dans sa ville.
3 Non, je n’ai jamais été dans cette région.
4 Non, il n’a rien envoyé.
5 Non, ils ne veulent pas me laisser voyager tout seul.
6 Non, il ne va plus venir chez moi.
Mon stylo est bleu. Le tien est noir.
Ta chaise est grande. La mienne est petite.
Mes livres sont à la maison. Les tiens aussi.
Les affaires de Marie sont sur son bureau. Les nôtres aussi.
Ton vélo est devant le collège? Le mien est derrière le collège.
Etc.
Exercice 9d
1 15 4 46
2 21 5 82
3 52 6 77

vwo 3

Salut Valentin,
Je suis très content pour toi.

Moi aussi j’ai un petit boulot. En fait, j’ai même deux petits boulots.
Les vendredis et samedis soirs, je travaille chez MacDo et pendant la semaine, je sors
le chien des voisins.
Mes parents me donnent cinq euros d’argent de poche par semaine. Ce n’est pas
beaucoup. Je ne peux pas faire d’économies avec mon argent de poche, mais avec
l’argent que je gagne chez MacDo, ça va.
Je ne fais pas vraiment d’économies, mais je ne dépense pas beaucoup d’argent. J’ai
donc beaucoup d’argent sur mon compte en banque. Je voudrais bien un nouvel
ordinateur, mais pourquoi? Je suis toujours au collège ou au travail...
À bientôt,
…

toi (A) Alexandre (B) / Stéphanie (C)
– Tes parents te donnent de l’argent de
poche? – B Mes parents me donnent 30 euros
par mois. / C Non, mes parents ne me
donnent pas d’argent de poche.
– Tu as un petit boulot? – B Oui, je travaille dans un supermarché
où je gagne 3 euros 50 de l’heure. / C
Oui, je travaille dans un magasin de
vêtements. Je gagne cinq euros de
l’heure.
– Tu fais des économies? – B Oui, je mets de l’argent de côté pour
achter un scooter / C Oui, je fais des
économies pour acheter un iPhone.
– Ça coûte combien? – B Ca coûte cher, 1200 euros! / C Ça
coûte 600 euros.
– Tu aimes ton petit boulot? – B Oui, j’aime surtout mes collègues. Ils
sont sympas. / C Oui, j’aime beaucoup
travailler avec des clients. En plus, j’ai
souvent des réductions.
– Tu as rencontré des gens sympas à – B + C Oui, j’ai rencontré mon meilleur
ton boulot? ami là-bas.
– Vous êtes souvent ensemble? – Oui, on passe beaucoup de temps
ensemble.

vwo 3

vendeur/vendeuse (A) le client (B)
– Bonjour, je peux vous aider? – Oui, je cherche une montre.
– Une montre de quelle marque? – J’ai vu une brochure avec des montres de la
marque Esprit.
– Vous pouvez la décrire? – Elle est classique et en or.
– C’est cette montre? – Oui, c’est elle!
– Vous voulez l’essayer? – Oui, je la trouve très belle. Je la prends.
– Elle coûte 44,50 euros.
Comment voulez-vous payer? – Je voudrais payer en espèces / par carte
bancaire.
– Je vous fais un paquet – Non merci. La montre est pour moi.
cadeau? – Merci. Au revoir.
– Très bien. Merci et au revoir.

vwo 3
Exercice 11a
1 Ne t’inquiète pas!
2 Ça suffit maintenant!
3 Fais attention!
4 Ça me plaît beaucoup.
5 C’est dommage!
6 Tu veux être de la partie?
Exercice 11b
dormir + dans un lit
se promener + dans la forêt
émigrer + à l’étranger
louer + une maison
pêcher + dans la mer
faire des études + à l’université
Exercice 11c
Vertaling Manier waarop ik de betekenis
heb geraden
1 une récompense een prijs / beloning uit de context
2 prestigieux prestigieus lijkt op het Nederlandse woord.
3 développe ontwikkelt lijkt op het Engelse develop
4 chargées overvol uit de context
5 un environnement een omgeving lijkt op het zelfde Engelse woord.
6 consacrer wijden uit de context.
7 la rénovation de vernieuwing lijkt op het Engelse renovate en op
het Nederlandse renovatie
Exercice 11d
1 Depuis 4 pour
2 Grâce à 5 D’abord
3 De plus 6 Ensuite
Exercice 12a
1 un échange scolaire 4 au cours de / pendant / durant
2 voyage 5 familles d’accueil
3 passer 6 espère

Langues Matières scientifiques Métiers Pays d’Europe
étrangères
français les maths chauffeur les Pays-Bas
allemand la chimie policier la Norvège
anglais la physique pompier le Danemark
chinois les SVT pilote l'Allemagne
arabe la technologie médecin la Belgique
portugais l’informatique architecte l'Espagne
espagnol professeur l'Italie
italien boulanger la Grèce
japonais boucher la France

vwo 3

1 Pour maîtriser une langue étrangère, il faut suivre une formation.
2 J’ai toujours voulu étudier.
3 Mes parents vont m’aider.
4 L’avenir sera certainement passionnant.
5 Plus tard, je travaillerai dur et gagnerai de l’argent.
6 Ce sera parfois difficile, mais après une journée de travail, je me détendrai.
Exercice 13a
passé présent futur futur
composé proche simple
1 X
2 X
3 X
4 X
5 X
6 X
Exercice 13b
1 ai connu
2 connaissait
3 connaît
4 connaîtra
5 connais
Exercice 13c
1 fais 4 prend
2 vont 5 vais
3 font 6 prennent

1 J’ai pris le train à la 2 Nous avons fait de 3 Elle a fait du vélo à
gare. l’équitation / du cheval. Biarritz.
4 Vous avez fait les 5 Ils ont pris leur déjeuner 6 Tu as pris des photos
magasins à Paris. à midi. des bateaux.
Exercice 13e
1 vais faire 4 va prendre
2 vont aller 5 vais aller
3 vont faire 6 vont prendre

vwo 3
Exercice 13f
1 travaillerai 4 ne bavardera plus
2 partirai 5 seront
3 ferons 6 prendrai
Exercice 13g Voorbeeldantwoord

1 J’apprendrai mes leçons.
2 Je serai plus sérieux/sérieuse en classe.
Exercice 14a
1 Où 4 Qui
2 Comment 5 Pourquoi
3 Quand 6 Combien
Exercice 14b
1 Es-tu / Êtes-vous d’origine française?
2 Est-ce que tu parles / vous parlez anglais?
3 Où est-ce que vous allez en vacances?
4 Pourquoi aimes-tu / aimez-vous l’Italie?
5 Est-ce que tu as / vous avez rencontré des gens sympas?
6 Comment trouves tu l’italien?
Exercice 14c
1 Quelles 4 quels
2 quelle 5 Quel
3 quel 6 quelle
Exercice 14d
à en au aux
Maroc X
France X
Portugal X
Madrid X
Italie X
Rome X
États-Unis X
Angleterre X
Brésil X

1 En Suisse, il pleut toujours.
2 Pour aller au Canada, il faut un visa.
3 Au Kénia, il fait souvent très chaud.
4 À Athènes, il y a beaucoup de ruines.

vwo 3

1 Je m’appelle … et j’ai … ans.
2 Oui, j’ai un frère et une sœur. / Non, je n’ai pas de frères et sœurs.
3 Oui, j’ai un/une … . / Non, je n’ai pas d’animaux domestiques.
4 J’habite à/aux/en… .
5 Mon/Ma meilleur(e) ami(e), c’est …
6 Je l’ai rencontré(e) au … .
7 Il/Elle est sympa/sportif/sportive…
8 Le samedi matin, je joue au tennis.

Métier 1: Infirmier Métier 2: Prof de français
raisons – aider les gens – communiquer avec les français
– travailler le soir – enseigner à des ados
– « amoureux/euse » de la France
qualités – être calme – savoir écouter
– être patient(e) – être calme et gentil(le)
– être précis(e) – savoir expliquer
matières – la biologie – le français
– la chimie – le néerlandais
– les maths – l’anglais

Arthur Recherche Accueil Profil Compte
Modifier mon profil
Salut tout le monde!
Hier, on a eu une journée d’orientation à l’école. Et je sais enfin
Fil d'actualité ce que je veux faire plus tard.
Messages Plus tard, je veux être prof de français. J’ai toujours aimé la
Événements France et la culture française. En plus, je trouve que c’est une
Amis belle langue. Je veux enseigner cette langue à des ados.
Je serai certainement un bon prof. Je suis calme et je sais
expliquer les choses. J’ai donc choisi les langues suivantes pour
l’année prochaine: le français, l’anglais et le néerlandais.
Et vous, qu’est-ce que vous voulez devenir plus tard?
Vous avez déjà choisi vos matières?
Racontez-moi vite ce que vous allez faire !
Arthur
Exercice 15d
Eigen antwoord.
Exercice 15e
-
Exercice 15f
1 Je ne comprends pas.
2 Je ne connais pas le mot en français.
3 Tu peux expliquer cela?
4 Le syndicat d’initiatives, qu’est-ce que c’est?
5 Pardon. Excusez-moi.

vwo 3
Exercice 16a
1 Een zomer in Parijs.
2 Lisa.
3 In Parijs (grotendeels op een Batobus).
4 Een jongetje uit een groep kinderen raakt zoek op de boot.
Exercice 16b
Lisa - a son premier job d’été.
- a peur de l’eau.
Antoine - est un petit garçon.
Patrick - est le capitaine.
Exercice 16c
5 Lisa réalise qu’elle se trouve à Montmartre.
2 Lisa prend le métro jusqu’à la station Blanche.
3 Lisa arrive au 13 rue Lepic.
1 Lisa suit le garçon dans le métro.
6 Lisa marche le long de la rue des Abbesses.
4 Lisa attend dans le café Les deux Moulins.
Exercice 16d
1 A, B, E
2 A Omdat het zijn schuld was.

De jongen past op de poes (Minouchka). Aangezien Minouchka zich alleen bij de
jongen goed voelt, heeft hij besloten om hem overal mee naartoe te nemen.
Exercice 16f
1 Met een groep kinderen en leidsters.
2 Nee. Hij vindt boten niet leuk en wil de Eiffeltoren beklimmen.
3 Dan klimt hij over de reling en valt in de Seine.
4 Zij springt achter hem aan in het water.
5 De jongen (van de poes) die zij altijd tegen komt en zelfs heeft gevolgd.
Exercice 16g
1 faux
2 vrai
3 vrai
4 faux
5 vrai
Exercice 16h
Eigen antwoord.

vwo 3
Chapitre 5 Au pays des loisirs Corrigé 5.1
Exercice 1a
1 C
2 E
3 F
4 B
5 D
6 A
Exercice 1b
un biscuit Bastogne  bros koekje met kandijsuiker
une madeleine  schelpvormig cakeje
un rocher coco  rotsje van kokos, suiker en ei
un petit écolier  roomboterbiscuit met een chocoladelaagje
un macaron  luchtig, rond koekje met glazuur en een zachte vulling
Exercice 1c
-
Exercice 2a
A, C, D & F
jeux vidéo – skateboard – nager – aller à la plage – faire du sport – regarder la
télévision
Exercice 3
1 D
2 F
3 B
4 E
5 A
6 C
1 Een tekst over wat de jongeren van de plaatjes in het weekend hebben gedaan
of gaan doen.
2 Ja
3 Dat is het tekenen stripfestival van Nantes.
Exercice 4b
Lilou Enzo
Samedi Samedi
1 E 1 D
2 A
Dimanche Dimanche
2 B 3 C

vwo 3
Exercice 4c
1 B volgt een opleiding voor ontwerpster.
2 A net zo enthousiast als het publiek.
3 B het stripfestival CrayoNantes.
Exercice 4d
1 vooral jongeren aanwezig.
2 modieus
3 mooi kon tekenen
Exercice 4e
1 B y rencontrer des jeunes et des dessinateurs.
2 B Ils n’ont pas du tout le même avis sur la mode.
3 B il va mettre des dessins d’Enzo dans sa prochaine BD.
4 C savoir comment s’appelle le dessinateur.
Exercice 5
Omdat Enzo heeft gezegd dat hij alleen tekent tijdens de les wanneer hij zich verveelt.
Hij tekent heel vaak, dus blijkbaar verveelt hij zich ook heel vaak.
Exercice 6a
beaucoup de monde = de nombreuses personnes
souvent = beaucoup de fois
par contre = mais
ça n’a rien à voir = c’est très différent
dis-moi = raconte
incroyable = extraordinaire
Exercice 6b
1 la soirée 4 assister à
2 s’ennuyer 5 un match
3 par contre 6 exceptionnel
Exercice 7a
1 Tu as passé un bon week-end?
2 C’était comment le défilé?
3 Il y avait beaucoup de monde?
4 (Et) tu y étais avec qui?
1 Je suis allé(e) voir le dernier film de Pixar «Vice Versa» (en anglais Inside Out).
2 C’était vraiment super! Le film est très drôle, mais aussi très intéressant.
3 Oui, la salle était pleine.
4 Non, j’y étais avec ma famille.
Exercice 8a
-

vwo 3
Exercice 8b
Bron uit Tekstdoel Tekstsoort
livre de textes
B – blz. 57 informeren interview
E – blz. 60 overhalen / activeren en VVV-website - promotiepagina over
informeren activiteiten
F – blz. 61 informeren een verslag op een website
H – blz. 62-63 instrueren en informeren interview en verslag
Exercice 8c
Achternaam: Leclercq
Voornaam: Hugo
Artiestennaam: Madeon
Geboorteplaats: Nantes
Woonplaats: Nantes
Beroep: DJ
Exercice 8d
1 faux: hij heeft een concert gezien van Daft Punk op TV.
2 faux: dat wilde hij al toen hij 10/11 jaar oud was. / Op zijn 16e begon hij al echt
als DJ.
3 vrai
4 vrai
5 faux: hij heeft een toetsenbord gekocht van zijn eerste verdiende geld.
6 faux: hij heeft niets gewonnen bij de MTV Music Awards, hij heeft er
opgetreden.
Exercice 9
- Met zijn eerste cheque heeft hij een toetsenbord gekocht dat hij nog steeds gebruikt.
(Je me suis acheté … je l’utilise encore)
- Zijn eerste luxe aankoop was een iPhone. Ook die heeft hij nog in zijn bezit.
(C’était un iPhone … l’ai encore)
Voordat hij dat zei, grapte hij over het hebben van een jacht.
Dat hoeft hij waarschijnlijk niet te hebben.
Exercice 10a
1 A over de hele
2 B vragen gesteld over
3 B veel succes hebben
4 B zo veel
5 A geloof
6 A het componeren
Exercice 10b
1 donner un spectacle
2 chaque
3 le monde entier
4 seulement
5 le bonheur

vwo 3
Exercice 11a
1 Le concert/Il était au Mediolanum Forum à Milan.
2 Le public/Il était très enthousiaste.
3 Le concert/Il a duré plus de trois heures.

Les réponses
Le concert/Il était au Zénith, à Nantes. Le concert/Il était au centre culturel LU, à
Le public/Il était fantastique. Nantes
Le concert/Il a duré deux heures et quart. Le public/Il était nul.
Le concert/Il a duré une heure et demie.
Exercice 12a
1 (jouez), 2 (jaune), 4 (la Loire) 5 (la Bretagne), 6 (les Canaris), 7 (tous), 8 (gagnez),
9 (compter)
Exercice 12b
1 A l’hymne du FC Nantes.
2 B enthousiaste.
3 B vert et jaune.

vwo 3
Exercice 13a
-
Exercice 13b
Avant, j'aimais beaucoup le sport. Je faisais de la natation presque tous les matins
avant le collège. Mon frère Vincent détestait le sport. Lui, son passe-temps favori,
c'était la musique. Il jouait avec trois copains tous les week-ends. Ils ont monté un
groupe de rock: Hypersilence. Une fois, j'ai assisté à un concert. Il y avait vraiment une
bonne ambiance.
Exercice 13c
Hele Franse werkwoord Nederlandse vertaling werkwoordsvorm
1 aimer hield van
2 faire (de la natation) deed (aan zwemmen), zwom
3 détester haatte
4 être was
5 jouer speelde
6 (y) avoir* was
*Je kent deze vooral in de vorm il y a.
Exercice 13d
1 partions 4 montraient
2 choisissions 5 mangeait
3 nageais 6 voyagiez
Exercice 13e
1 Je faisais beaucoup de théâtre.
2 Ma passion, c’était la comédie.
3 Ma copine et moi, nous voulions devenir célèbres.
4 Nous connaissions tous les grands humoristes.
5 Le week-end, nos grands-parents venaient voir nos spectacles.
6 Malheureusement, mes sœurs n’avaient pas le sens de l’humour.
Exercice 13f
1 mes parents étaient 4 Ma sœur et moi assistions à
2 Ma mère jouait 5 Nous portions
3 L’orchestre donnait 6 Je trouvais
Exercice 14a
Toestand/ Herhaling/
omschrijving gewoonte
1 Autrefois, ma grand-mère habitait à la campagne. X
2 Nous allions la voir chaque week-end. X
3 Il n’y avait rien à faire dans le village. X
4 Je m’ennuyais beaucoup. X
5 Heureusement, nous partions chaque été en X
vacances au bord de la mer.
6 Parfois, je faisais du surf avec mes copains. Quel X
bonheur!

vwo 3

1 2
Autrefois, Léonard habitait dans un Le week-end, il allait souvent au cinéma
appartement à Paris. avec sa grande sœur et ses parents.
3 4
Le dimanche, il faisait toujours du Pendant les vacances, il allait parfois
skate(board) sur l’esplanade (het plein) visiter des musées avec sa famille. Il
du Centre Pompidou. n’aimait pas ça. Ça l’ennuyait.
1 Avant, j’allais toujours chez mon oncle et ma tante, dans les Alpes.
2 Mon cousin et moi, nous faisions tout le temps du snow-board.
3 Mon cousin gagnait toujours.
4 C’est normal car il a commencé à faire du snow-board à l’âge de cinq ans.
5 Malheureusement, mon oncle et ma tante ont déménagé à Marseille
l’année dernière.
6 Pour eux, le climat montagnard était souvent trop froid. Quel dommage pour
nous!
Exercice 16a
-
Exercice 16b
3, 5, 6
Exercice 16c
-
Exercice 16d
Linker plaatje:
1 Dimanche, je suis allé au stade, pour assister à un match du FC Nantes.
2 C’était un peu nul, parce que le FC Nantes a perdu.
3 C’était au stade de la Beaujoire, comme d’habitude.
4 Oui, le stade était plein.
5 J’y étais avec mon meilleur ami.
6 Ça a duré une heure et demie.
7 Le public était nul. Les gens étaient furieux (razend), parce que le FC Nantes
avait perdu le match.
Middelste plaatje:
1 Ce dimanche, je suis allé au cinéma.
2 C’était super. J’ai bien ri.
3 C’était au cinéma Vox, dans le centre.
4 Non, il n’y avait presque personne.
5 J’y étais avec ma copine.
6 Ça a duré deux heures.
7 Eh bien… je crois qu’on était dix. On a tous beaucoup ri!! Le public était très
cool.

vwo 3
Rechter plaatje:
1 Dimanche, je suis allée à un concert en plein air.
2 C’était fan-tas-tique! Absolument génial!
3 C’était au stade de la Beaujoire.
4 Oui, le stade était complet.
5 J’y étais avec mes meilleurs amies Lucie et Marie.
6 Ça a duré deux heures et demie.
7 Le public était très enthousiaste! Tout le monde applaudissait et dansait tout le
temps.
Questions sur les concerts Questions sur la vie privée
1. Ton prochain concert est où? 1. Tu peux te présenter?

2. Quand est-ce que le concert a lieu? 2. Tu viens d’où?
3. Il va durer combien de temps? 3. C’est quand ton anniversaire?
4. Qui sera en première partie du concert? 4. Tu chantes depuis quand?
5. Il y aura beaucoup de monde? 5. C’est qui ton idole?
Réponses Stromae
1. Mon prochain concert est / sera au stade 1. Mon vrai nom, c’est Paul Haver.
de la Beaujoire, à Nantes. 2. Je viens de Belgique, mais mon
2. Il a lieu le mardi 21 mars. père est d’origine rwandaise.
3. Il va durer trois heures! 3. Mon anniversaire, c’est le 12
4. Ça, c’est une surprise… ;-) mars.
5. Oui, je le pense. Tous les billets sont déjà 4. J’ai commencé à l’âge de 15
vendus. ans.
5. Mon idole? C’est Batman!
Réponses Jenifer
1. Mon prochain concert est / sera au 1. Je m’appelle Jenifer Bartoli et j’ai
Centre Culturel LU (Le Lieu Unique), à un peu plus de trente ans. ;-)
Nantes. 2. Je suis née à Nice, mais ma
2. Il aura lieu le mercredi 22 mars. mère est corse et mon père est
3. Il va durer une heure et demie. un Français d’Algérie.
4. Il n’y aura personne en première partie. 3. Mon anniversaire, c’est le 15
Ce soir là, je serai seule sur scène avec novembre. Je suis scorpion…
mes musiciens. 4. La première fois que j’ai chanté
5. Oui je crois, mais c’est une petite salle. sur scène, j’avais 10 ans.
Donc ça va être intime. J’aime ça. 5. Mon chanteur préféré, c’est
Richard Cocciante.
Exercice 18a
-

vwo 3

Salut Océane,
Merci de ton mail. Oui, la France me manque énormément…

Le concert de Zaz... était génial! Elle est impressionante sur scène, Zaz.
Il y avait énormément de monde. Le public était très enthousiaste et chantait avec elle.
Tout le monde connaissait ses textes.
J’y suis allé(e) avec ma tante Sylviane. Elle habite à Paris. J’ai dormi chez elle, avant
de rentrer chez moi. Elle aussi, elle connait tous les textes de Zaz. Elle est très drôle,
ma tante!
Le lendemain du concert, je suis rentré(e) chez moi en train.
Mes parents étaient à la gare. Ils étaient très contents de me revoir.
Écris-moi vite. Viens quand tu veux aux Pays-Bas!
Je t’embrasse,
...

vwo 3
Exercice 19a
A Amusons-nous

1 Over wat je kan doen in Collioure.
2 Voor iedereen die naar Collioure komt.
Exercice 19c
Balades à V.T.T. Balades à cheval
Niveau: Niveau:
– beginner X – beginner 0
– gemiddelde X – gemiddelde X
– gevorderde X – gevorderde X
Formules: Formules:
– halve dag 0 – halve dag X
– hele dag X – hele dag X
– meerdere dagen X – meerdere dagen 0
Routes: Routes:
– bergen X – bergen 0
– bossen X – bossen 0
– kust X – kust 0
– wordt niet gezegd 0 – wordt niet gezegd X
Gezien: Gezien:
– planten en dieren 0 – planten en dieren X
– prachtige landschappen X – prachtige landschappen X
Commentaar: Commentaar:
A X alleen maar positief A X alleen maar positief
B 0 alleen maar negatief B 0 alleen maar negatief
C 0 positief en negatief C 0 positief en negatief
– woorden als bewijs voor ‘positief’: – woorden als bewijs voor ‘positief’:
journées magnifiques, paysages ambiance zen, groupe sympa, guide excellent,
splendides, bon tempo, organisation très bon repas, journée inoubliable.
parfaite, bravo – woorden als bewijs voor ‘negatief’:
– woorden als bewijs voor ‘negatief’: n.v.t.
n.v.t.

1: Théo & Christine: sporten wel/niet leuk
2: Christine: rugby, paardrijden / Théo: fietsen, gitaarspelen
3: Wat is sneller: paard of fiets?
4: Wedstrijdje om te bepalen. Théo moet gitaarspelen als hij verliest.
5: Christine wint.

vwo 3
Exercice 19e
1 B ce n’est pas un sport de filles.
2 B un sport individuel.
3 B Qu’il joue de la guitare depuis plusieurs années.
4 B la même route.
5 A Christine
6 A Une soirée romantique.
Exercice 19f
-
Exercice 19g Voorbeeldantwoord

Théo mag wel erg moe zijn, maar hij vindt het leuk op strand te zijn met Christine en
gitaar voor haar te spelen.
Exercice 20a
1 en pleine nature 4 la côte
2 Durée 5 sauvages
3 pistes 6 moyen
Exercice 20b
Sports d’équipe Sports individuels
– fietsen faire du vélo / du cyclisme
– paardrijden faire de l’équitation / du
– voetbal cheval
– hockey faire du foot(ball)
– tennis faire du hockey faire du tennis
– judo (faire du tennis) faire du judo
– zwemmen faire de la natation
Exercice 21a
1 Non, je préfère les sports d’équipe.
2 J’aime faire de la plongée.
3 Oui, je joue du saxophone.
Exercice 21b
– Tu aimes les sports d’équipe? – Oui, j’aime faire du rugby.
– Qu’est-ce que tu fais d’autre? – J’aime le scoutisme.
– Tu joues aussi d’un instrument de – Oui, je joue de la batterie.
musique?
Exercice 21c
-
Exercice 22a
1 B Aux lecteurs en général.
2 B Les passe-temps préférés des jeunes.
3 C informer

vwo 3
Exercice 22b
1 La musique
2 se relaxer
3 15-19 ans
4 regarder
5 varie selon leur âge
Exercice 23a
-
Exercice 23b
1 Over hobby’s.
2 Timéo en Zoé.
3 Op Fun Radio, Nantes.
4 Op vrijdag 19 februari.
5 Omdat de week van hobby’s en activiteiten voor jongeren in Nantes
georganiseerd wordt.
Exercice 23c
1 B Pour présenter l’école pendant la journée portes ouvertes.
2 A Ils trouvent tous les deux cela très bizarre.
3 A Des choses qui se passent dans sa vie.
4 A Sur la lecture et le cinéma.
5 C Qu’il va participer à un cours de théâtre avec Zoé.
Exercice 23d
1 B Zoé Omdat: zij heel graag leest en films kijken passief vindt.
2 B Zoé Omdat: zij op een toneelschool zit.
3 A Timéo Omdat: hij ook een keer naar de toneelschool wil.
Exercice 24a
1 C
2 D
3 E
4 F
5 A
6 B
Exercice 24b
1 l’émission v (de uitzending) 4 le sujet (het onderwerp)
2 le passe-temps (de hobby) 5 la façon (de manier)
3 pratiquer (beoefenen) 6 le débutant (de beginner)
Exercice 25a
1 C
2 D
3 F
4 E
5 B
6 A

vwo 3

1 Qu’est-ce que tu aimes faire le week-end?
2 J’aime faire du foot avec mon équipe.
3 Tu joues depuis quand?
4 Je suis assez bon.
5 Je trouve ça très super!
6 Je trouve que tu as une bonne idée.

-
Exercice 26c
1 Nous lirons ce livre pendant les vacances. 1 D
2 Tu as lu le journal ce matin? 2 F
3 Ils lisent beaucoup de magazines de sport. 3 B
4 Avant, nous lisions beaucoup de BD. 4 E
5 Justin et Léo, vous avez lu ce livre? 5 A
6 Je lisais toujours pendant le week-end. 6 C
Exercice 26d
1 a lu 4 lis
2 liront 5 lisais
3 avez lu 6 lisions
Exercice 26e
1 Mélodie lit 4 Tu as relu
2 Adrien et Élise lisaient 5 Nous ne lisons jamais
3 Je relirai 6 Vous lirez
Exercice 27a
deel 1: Tips & tricks om zelf een groep te starten en vooruit te gaan.
deel 2: De loopbaan van Christine and the Queens.
Exercice 27b
1 Je groep opstellen. Uit hoeveel mensen moet/kan het bestaan?
2 Tips & tricks om beter te worden.
3 Wat heb je nodig? Waar kun je het beste in investeren?
4 Waar kun je het beste oefenen ?
5 Hoe kun je de oefensessies het beste organiseren?
Exercice 27c
Le groupe aujourd’hui Premiers spectacles Premiers pas
Premiers succès Première rencontre

vwo 3
Exercice 27d
1 B 1 est vrai, 2 est faux.
2 B n’est pas nécessaire pour faire de la musique.
3 B une fois toutes les deux semaines au minimum.
4 C 1 est faux, 2 est vrai.
5 C remporte du succès avec des spectacles dans lesquels elle fait tout
elle-même.
6 A faire un spectacle avec de la danse, du chant et du théâtre.
7 C temps.
Exercice 28
Créer un groupe: du mode d’emploi à la réussite.
Het 1ste deel is een soort handleiding (mode d’emploi) om een muziekgroep te starten.
Het 2de deel is het verhaal van iemand die succes heeft geboekt.
Exercice 29a
-
Exercice 29b
Zoekwoord Vertaling
1 suis (nos conseils!) suivre volg (onze adviezen)
2 vos morceaux morceau jullie stukken
3 prenez (des cours) prendre neem (lessen)
4 elle a grandi grandir zij is gegroeid
5 dès que dès zodra
6 il est vendu vendre hij/het is verkocht
Exercice 29c
1 mettre en scène regisseren
2 être nombreux in grote getalen zijn
3 réfléchir à son avenir over zijn toekomst nadenken
4 dans un premier temps in eerste instantie
5 s’exercer souvent vaak oefenen
6 prendre des cours de chant zanglessen nemen
Exercice 30a
Oui, et j’ai cours tous les lundis après-midi.
Oui, et je dois souvent m’exercer.
Non, je ne prends pas de cours.
Exercice 30b
– Tu prends des cours de chant? – Oui, et j’ai cours tous les mardis soir à
vingt/huit heures. En plus, je dois chanter tous
les jours.
– Tu prends des cours de batterie? – Oui. J’ai cours tous les lundis et jeudis soir.
Je dois aussi répéter une demie-heure par
jour.
– Tu prends des cours de clarinette? – Non, je ne prends pas de cours. Je m’exerce
seulement trois fois par semaine.

vwo 3
Exercice 31a
-
Exercice 31b
1 Arthur est vraiment un bon guitariste.
2 Il a rapidement gagné des prix prestigieux.
3 Actuellement, il fait une grande tournée à travers l’Europe avec son groupe.
4 La chanteuse du groupe est une fille incroyablement belle.
5 Arthur est amoureux d’elle depuis longtemps.
6 Malheureusement, Arthur est trop timide pour en parler à la chanteuse.
Exercice 31c
werkwoord bijvoeglijk ander hele
naamwoord bijwoord zin
1 La semaine dernière, la
X
chanteuse était très malade.
2 Elle est rapidement allée voir
X
un docteur.
3 Maintenant, elle va vraiment
X
mieux.
4 Heureusement, le concert n’a
X
pas été annulé.
5 Les journaux ont
immédiatement communiqué la X
bonne nouvelle.
6 Ses fans étaient extrêmement
X
contents.

1 X doux doucement 5 sauvage sauvagement
2 X lent lentement 6 X gratuit gratuitement
3 X actif activement 7 bizarre bizarrement
4 X sérieux sérieusement 8 passionné passionnément
Exercice 32c
1 bonne Elle chante très bien.
2 indépendant Il vit indépendamment de ses parents.
3 premier Premièrement, la solution doit être trouvée.
4 gentille Les élèves font gentiment ce que le prof demande.
5 long Il faut voyager longtemps pour arriver à destination.
6 mauvais Il a également mal joué le week-end dernier.

vwo 3
Exercice 32d
bijw. bijv. nw. uitleg
1 Il parle mal le français. X slaat op het ww, hij spreekt
slecht, hij is zelf niet slecht
2 C’est difficile. X être is een koppelwerkwoord,
dus difficile een bijv. nw.
3 Elle a réagi violemment. X slaat op het ww, de manier
waarop ze reageert is heftig
4 Il lit un bon livre. X slaat op het boek, een zelfst.
nw.
5 Elle était nerveuse. X être is een koppelwerkwoord,
dus nerveuse een bijv. nw.
6 Il conduit rapidement. X slaat op het ww, de manier
waarop hij rijdt, is snel
Exercice 32e
1 mieux 4 vraiment
2 sérieusement 5 terriblement
3 facilement 6 seulement
Exercice 33
1 Elle joue bien de la guitare. 4 Le cheval va rapidement.
2 Il roule activement. 5 Il a trop de devoirs.
3 Il joue mal du saxophone. 6 Il dort trop longtemps.
Exercice 34a
-
Exercice 34b
1 voisin 4 ai
2 jouait 5 crois
3 parfois 6 français
Exercice 34c
-

Mélodie fait de la plongée depuis deux ans. Elle en fait tous les samedis. Elle joue
aussi d’un instrument de musique. Elle joue de la flûte depuis sept ans déjà. Elle a
cours le mercredi et le vendredi. Ça lui plaît beaucoup.

Le week-end, j’aime faire des randonnées à vélo avec ma amis.
J’aime bien les sports d’équipe, mais je n’ai pas encore trouvé de club sympa.
Le foot me plaît beaucoup, mais le club de ma ville est très mauvais. Je joue depuis
au moins neuf ans. Mon autre passe-temps, c’est le dessin. J’adore dessiner des
portraits.

vwo 3
Exercices 35a et 35b Voorbeeldantwoord

– Bonjour. Tu peux te présenter? – Bonjour. Je m’appelle ... et j’ai quinze ans.
– Tu habites où? – J’habite à…
– Tu joues de la guitare depuis quand? – Je joue depuis dix ans.
– Tu prends des cours de guitare? – Oui, une fois par semaine, depuis quelques
années.
– Et quel jour? – C’est toujours le jeudi soir.
– Quel est ton numéro de téléphone? – C’est le 06…
Pour aller plus loin : Pour aller plus loin:
– On voudrait t’entendre jouer. C’est – Je suis tout à fait d’accord avec vous. Vous
possible? voulez savoir comment je joue. J’ai apporté
une guitare acoustique. On commence?
– Super!! – Un … deux … trois…

Voorbeeldenquête
1 Qu’est-ce que tu aimes faire le week-end?
2 Est-ce que tu fais du sport ? Si oui, quel sport?
3 Tu aimes les sports d’équipe?
4 Qu’est-ce que tu fais d’autre?
5 Tu joues aussi d’un instrument de musique?
Si oui, de quel instrument joues-tu?
6 Depuis quand est-ce que tu joues?

Voorbeeldantwoorden
1 Le week-end, j’aime faire la grasse matinée.
2 Oui, je fais du tennis.
3 Non, je préfère les sports individuels.
4 Je fais aussi du skate, de la voile et du dessin.
5 Oui, je joue un peu de batterie.
6 Je suis débutant(e). J’ai commencé il y a deux mois.

vwo 3
Chapitre 5 Tâche-T Au pays des loisirs Corrigé 5.5
Étape 1
-
Étape 2a
1 Il s’agit d’un programme des activités du week-end de la ville de Nantes.
2 Dans les offices de tourisme, les syndicats d’initiative.
Étape 2b
1 Léa: Dévorer le ciel @ Le Grand T
2 Lilou: Samba @ Cinéma Gaumont
3 Max: Nantes-Marseille @ Stade de la Beaujoire
4 Louis: Invisibles / Visibles @ Maison de l’Erdre
5 Emma: Madeon DJ électro @ Le Lieu Unique
1 * Mauvais / Nul 3 *** Bon
2 ** Moyen 4 **** Excellent
Événement 1 Événement 2 Événement 3
Lieu Cinéma Gaumont Stereolux Musée d’Histoire naturelle
Jour et moment de samedi samedi samedi
la journée 14h, 19h 20h 16h30
Avec ma mère mon meilleur copain mes parents
Durée 2 heures 1 heure et demie 2 heures et demie
Nombre de 50 250 50
spectateurs
Réaction du public *** / content **** / très enthousiaste *** / très intéressant
Opinion beau film, mais un j’ai beaucoup aimé, très je me suis un peu ennuyé,
personnelle peu trop comme bonne ambiance, mais mais c’était quand même
« Intouchables ». musique beaucoup trop un beau musée.
forte.
Samedi après-midi, j’étais en ville. Il y avait beaucoup de choses à faire ce week-end,
à Nantes. Ma mère avait envie d’aller au cinéma voir Samba.
Le film était assez bien, mais un peu long. C’était l’histoire d’un sans-papiers, qui
essaie de vivre en France. Omar Sy était excellent, comme d’habitude. Dommage que
le film me rappelait un peu trop « Intouchables ».
La salle était pleine, il y avait beaucoup de monde. Je crois que tout le monde était
content du film, et nous aussi.
Après, nous avions encore le temps d’aller au musée d’histoire naturelle pour voir
l’exposition « Parce queue ». Le musée ne fermait qu’à 20 heures ce soir là.
C’était une exposition très spéciale. Je me suis personnellement un peu ennuyé(e),
mais c’était tout de même beau à voir et surtout très intéressant. Vraiment unique.
Étape 4
-

vwo 3
Exercice 37a
Yves Saint Laurent Chanel Jean-Paul Gaultier Louis Vuitton
Exercice 37b
Eigen antwoord.
Exercice 37c
1 Chanelkleding is doorgaans simpel en elegant.
2 Zij gaan shoppen in luxe boutiques en naar de verschillende mode shows.
Exercice 38a
1 une école de mode 4 ses grands-parents
2 les plus talentueux 5 reste le seul vrai pays
3 vêtements 6 qu’il aime
Exercice 38b
1 Question à Marion: Quel créateur vous inspire dans vos créations?
2 Question au 1er JH: Qu’est-ce que vos grands-parents vous ont appris
dans la mode?
3 Question au 2e JH: De tous ces créateurs, pour qui voudriez-vous travailler?

vwo 3
Chapitre 5 Le bilan Au pays des loisirs Corrigé 5.7
Exercice 1a
1 faux
2 vrai
Exercice 1b
1 B Il ne savait pas que Marwa faisait du foot.
2 A Il a assisté à un défilé de mode avec sa sœur.
3 C Elle est plus enthousiaste qu’Enzo à propos de la visite de Paris.
4 A Que ce sport est aussi bien pour les filles que pour les garçons.
Exercice 2a
1 la côte
2 sauvages
3 équestres
4 pourtant
5 tout le temps
Exercice 2b
1 exceptionnel
2 Je crois que
3 La difficulté
4 une émission
5 réfléchir
Exercice 3a
1 habitaient
2 allions
3 faisais
4 choisissait
5 étiez
Exercice 3b
1 lisais
2 lisons
3 a lu
4 lirez
5 lirai
Exercice 3c
1 bien
2 patiemment
3 sportivement
4 mieux
5 rapidement

vwo 3
rôle A rôle B
1 Tu as passé une bonne 2 Non, je suis allé(e) voir une pièce de théatre.
soirée? 4 C’était ennuyeux
3 C’était intéressant?
Bonjour,
Je m’appelle ... et j’ai quinze ans.

Je joue du piano depuis l’âge de quatre ans et mes amis disent que je chante très bien.
Je prends des cours de piano et je m’exerce tous les jours.
J’ai très envie de faire partie de votre groupe !
Répondez-moi vite s’il vous plaît.
Cordialement,
...
Exercice 4c
1 C’est quoi exactement, ...?
2 Je trouve que tu as tort.
Exercice 5a
1 X C’était le premier concert de Stromae aux États-Unis.
2 Avant le concert, le public était très critique.
Exercice 5b
1 donné toute son énergie sur scène
2 ne comprenait pas du tout
3 trouvait que Stromae était un peu étrange
4 très positif
5 le spectacle mis en scène par
Exercice 5c
1 C vertolkt
2 C ontdekt

vwo 3
Chapitre 6 Paris à toute vitesse Corrigé 6.1
1 C Parijs in hoog tempo
2 C de voorsteden
3 Eigen antwoord.
Exercice 1b
1 Montmartre 4 Notre-Dame
2 La Tour Eiffel 5 Les Champs-Élysées
3 Disneyland 6 L’Arc de Triomphe
Exercice 1c
-
Exercice 2
1 la boucherie 4 la boulangerie
2 la piscine 5 le vélo
3 la mairie 6 la voiture
Exercice 3a
1 Je ne comprends pas la grammaire.
2 J’ai oublié mes livres.
3 Je n’ai pas fait les/mes devoirs.
4 Je n’ai pas appris les mots/le vocabulaire.
5 Je suis en retard.
2 J’ai oublié mes livres, parce que j’étais en retard ce matin.
3 Je n’ai pas fait les devoirs, parce que je ne les avais pas notés dans mon
agenda.
4 Je n’ai pas appris les mots, parce que j’ai perdu mon livre.
5 Je suis en retard, parce que j’ai raté le bus.
Exercice 4a
1 Wie/Waarover? Simon en Louise
2 Wat? Gaan samen een dagje uit.
3 Waar? Naar Parijs.
4 Wanneer? Vandaag.
5 Waarom? Ze willen de stad bezichtigen.
6 Hoe? Met de trein.
Exercice 4b
1 faux
2 vrai
3 faux

vwo 3
Exercice 4c
1 encore loin
2 réservé une visite guidée à
3 que ses parents lui ont parlé de
4 doivent vite descendre, parce que
5 son portable
Exercice 4d
1 stressée.
2 de l’aide à un monsieur
3 faut prendre le métro
4 se retrouvent
Exercice 4e
1 B Pour impressionner Louise avec son courage.
2 C Qu’il y a un plan dans l’entrée du métro.
3 A De sa visite de la Tour Eiffel.
4 B Pour mieux pouvoir les conseiller.
5 A Simon essaie de cacher sa peur à Louise.
Exercice 5
Op dezelfde snelheid en samen in de metrogangen te lopen.
Om niet in een wagon te springen als een metro op het punt staat de deuren te sluiten.
Af te spreken waar ze elkaar treffen als ze elkaar kwijt raken.
Exercice 6a
-
Exercice 6b
Vertaling Manier waarop
ik de betekenis
heb geraden
1 Nous ne sommes à Paris qu’une seule één dag / uit de context
journée. On rentre déjà ce soir. een enkele
dag
2 Dépêche-toi! Les portes du métro vont se Haast-je! uit de context
fermer dans quelques secondes.
3 Je trouve le métro agréable parce que je aangenaam uit de context
n’aime pas conduire en ville.
4 On doit descendre du métro parce que l’on uitstappen lijkt op het
arrive au terminus. Engelse
descend
5 Tous les voyageurs sont priés de worden uit de context
descendre verzocht te
de voiture.
6 Restons ensemble. Je n’ai pas envie de te de menigte uit de context
perdre dans la foule.

vwo 3
Exercice 6c
1 la campagne 4 la gare
2 ça y est 5 perdre
3 monter 6 un plan
Exercice 7a
1 2 3 4
B C A D
Exercice 7b
B Pour aller à la Gare du Nord, s’il vous plaît?
C Vous voulez y aller à pied?
A Ça dépend. C’est près d’ici?
D Oui, c’est tout près. C’est à cinq minutes à pied.
Exercice 8a
1 Parijs op een spannende manier bezichtigen.
2 Mensen aan te zetten een dienst af te nemen / iets te gaan doen.
3 visitez (gebiedende wijs) – que pensez-vous de (de lezer aanspreken)
sensations – façons plus originales – insolite – …
Exercice 8b
1 2 3 4 5
E D A B C
Exercice 8c
1 Activité: E.Trot Tours
Omdat: Een step is een grappig vervoermiddel, voor jong en oud. In de
groep zijn verschillende leeftijden. Op een E.Trot kun je vanaf je
veertiende terecht.
2 Activité: Segway Tours
Omdat: De jonge man is niet echt sportief, hij komt voor het eerst naar
Parijs en heeft niet veel tijd. Bovendien houdt hij van gadgets.
Met Segway Tours zal hij snel alle bezienswaardigheden vanaf
een modern vervoermiddel zien, zonder veel lichamelijke
inspanning.
3 Activité: Paris à vélo
Omdat: Ze willen graag bewegen en de fietstocht wordt gehouden
wanneer het donker wordt. Dat tijdstip komt hen goed uit.
Exercice 9
1 De Segway Tours of E.Trot Tours.
2 De fiets omdat er specifiek gezegd wordt dat ze niet hoefden te
steppen of te duwen.
Exercice 10a
1 visite 4 accessible à
2 insolites 5 trésors
3 permet 6 au cœur de

vwo 3
Exercice 10b
1 le pont 4 en face de / la rue
2 l’arrêt de bus 5 l'église
3 le rond-point 6 l’office de tourisme
Exercice 11a
1 Vous pouvez m’indiquer le chemin? / Pouvez-vous m'indiquer le chemin?
2 Quelle est la station de métro la plus proche?
3 C’est la station Trocadéro, à environ cinq minutes à pied.
4 Allez tout droit jusqu’aux feux et prenez la première rue à gauche.
5 Où se trouve la station de métro? / La station de métro se trouve où?
6 Au carrefour, vous tournez à droite. / Vous tournez à droite, au carrefour.
7 Puis la station Trocadéro se trouve sur votre gauche.

Touriste [K8]Parisien
– Pardon, vous pouvez m’indiquer le – Oui, bien sûr!
chemin?
– Pour aller au Sacré-Cœur, s’il vous – Vous pouvez y aller avec la ligne de
plaît? bus numéro 30.
– D’accord, et quel est l’arrêt de bus le – C’est Pigalle, (cet arrêt de bus est) à
plus proche? 10 minutes à pied.
– Où se trouve l’arrêt Pigalle? – Allez tout droit et prenez la deuxième
rue à droite.
– D’accord, et après? – Tournez à gauche au rond-point et
vous verrez l’arrêt Pigalle, en face de la
boulangerie.
Exercice 12a
ã [quand] ange [mange] ène [scène] èr [faire] eu [heureux]
printemps étrange peine amoureux
ans anges malheureux
bleu
iõ [émission] i [interdit] ien [piscine] oer [tour] war [devoirs]
Paris faubourgs
fleurit amour
épris
NB: De grijze vakken horen leeg te zijn.

s'aimaient – bonheur – amoureux – amour – tendres – romance – cœur – rêve – doux
– épris

vwo 3
Exercice 13a
-
Exercice 13b
jij wij jullie/u jij wij jullie/u
1 X 4 X
2 X 5 X
3 X 6 X
Exercice 13c
werkwoord je richt je tot je bedoelt je richt je tot
een ‘jij’ ‘laten we’ een ‘u/jullie’
1 (donner) donne donnons donnez
2 (choisir) choisis choisissons choisissez
3 (faire) fais faisons faites
4 (attendre) attends attendons attendez
5 (partir) pars partons partez
Exercice 13d
1 viens 4 Prenons
2 Restons 5 cherchez
3 choisissez 6 Partons
Exercice 14a
1 Descendez à la station Anvers!
2 Allez à votre place!
3 Demandez votre chemin à la vieille dame!
4 Attendez votre amie!
5 Sortez du bus au prochain arrêt!
6 Ayez un peu de respect pour le guide, s’il vous plaît!
Exercice 14b
1 Regarde 4 Attends
2 aidez 5 Allons
3 Partons 6 Soyez
Exercice 14c
1 toi 4 toi
2 vous 5 vous
3 nous 6 vous

1 Sortez en boîte ce soir.
2 Sois calme s’il te plaît.
3 Prenez la ligne numéro 14.
4 Allons voir Vice Versa au cinéma.
5 Viens voir ce que j’ai trouvé.
6 Finis vite tes devoirs et on pourra sortir.

vwo 3
1 Découvrez Paris à vélo! / Partez découvrir Paris à vélo!
2 Monte sur la Tour Eiffel. / Visite la Tour Eiffel!
3 Dépêchez-vous!
4 Achetons un cadeau pour papa et maman.
5 Allez tout droit et traversez la rue.
Exercice 16a
-
Exercice 16b
1 Vous voulez aller où? À la Tour Eiffel ou au Louvre?
2 Nous sommes en route pour le bateau.
3 À cette heure, il y a beaucoup de touristes autour de la tour.
4 Vous vous trouvez à la boulangerie ou à la boucherie?
5 Quel lieu touristique veux-tu absolument voir aujourd’hui?
6 La foule se trouve toujours dans le centre-ville.
Exercice 16c
-

Cathy:
1 Vous voulez y aller en bus ou à pied?
2 Oui, c’est assez loin. C’est à trois quarts d’heure à pied.
3 C’est l’arrêt Place de l’Étoile. Prenez d’abord la deuxième rue à droite.
4 Après, tournez à gauche au rondpoint. L’arrêt se trouve en face de l’école.
Michel:
1 Vous voulez y aller en métro ou à pied?
2 Oui, c’est assez loin. C’est à une demi-heure à pied.
3 C’est la station Bir Hakeim. Traversez d’abord le pont, puis tournez à gauche.
4 Après, tournez au carrefour à droite et vous verrez la station Bir Hakeim sur
votre gauche.
toi (A) le monsieur / la dame (B)
– Pardon? – Oui?
– Vous êtes français(e)? – Oui et j’habite à Paris.
– Vous pouvez m’indiquer le chemin? – Mais, bien sûr!
– Pour aller à l’Arc de Triomphe, s’il – Je vais vous indiquer le chemin. Nous
vous plaît? sommes au Louvre.
– C’est loin d’ici? – C’est à 10 minutes en métro.
– D’accord, quelle est la station de métro – C’est la station Louvre-Rivoli, sur la
la plus proche? ligne numéro 1.
– Et l’Arc de Triomphe, il se trouve où? – Il se trouve sur la Place de l’Êtoile, tout
comme (evenals) la station de métro
Charles-De Gaulle Étoile! Prenez donc le
métro numéro 1, direction “La Défense”
et descendez à la station “Charles-De
Gaulle Étoile”
– Merci beaucoup! – De rien. Au revoir.

vwo 3
Tu as envie d’aller à Paris ce week-end? Oh oui! Génial! On y va avec qui?
Avec mes parents et ma sœur. Quand est-ce que nous partons?
Vendredi après-midi, à seize heures. Qu’est-ce qu’on va faire?
On va visiter Montmartre et le centre- Je voudrais bien aller au Louvre. On va

ville. le visiter?
Oui, bien sûr, on va aussi y aller. On Je suis chez ma grand-mère.
vient te chercher chez toi?
Ah bon? Et elle habite où? Elle habite au 5 avenue du Général

Leclerc. C’est derrière la mairie. Quand
tu es derrière la mairie, prends le
boulevard Magenta, en direction de la
gare SNCF. Aux feux, tournez à droite et
le numéro 5 est sur votre droite.

vwo 3
Exercice 19a
1 ... de bootdienst tussen Collioure en Argelès-sur-Mer.
2 ... willen reizen tussen Collioure en Argelès-sur-Mer.
3 ... mensen aan te zetten om de boot te nemen.
Exercice 19b
1 vrai
 « …les charmes romantiques … son port »
2 vrai
 « 19h15 »
3 faux
 « 16 € par adulte, … moins de 4 ans. »
4 faux
 « Pendant la haute saison, il faut réserver… »
5 vrai
 « Soyez présents 15 minutes avant le départ! »
Exercice 19c
3 Arthur et Victor parlent d’activités romantiques.
6 Inès et Arthur passent des moments romantiques sur le
bateau.
1 Arthur et Victor parlent des parcs d’attractions qu’il y a à Paris.
4 Arthur se renseigne à l’Office de Tourisme.
5 Inès et Arthur arrivent au bateau.
2 Victor et Arthur comparent plusieurs parcs d’attractions.
Exercice 19d
1 A
2 B, C
3 B
4 B
5 B
Exercice 20a
1 le départ – heeft niets te maken met de aanschaf van een kaartje.
2 l’avis – is geen persoon
3 la navette – is als enige geen stad/dorp of onderdeel daarvan
4 déposer – heeft als enige geen link met een boottocht in hoogseizoen
Exercice 20b
1 B
2 C
3 D
4 A
5 F
6 E

vwo 3

1 Zijn er attractieparken in Parijs?
2 Welk park is het goedkoopst?
3 Hoe duur is een toegangskaartje?

Aux Pays-Bas, il y a beaucoup de parcs d’attractions.
Les trois plus populaires sont de Efteling, Slagharen et Duinrell.
Slagharen est le moins cher. Le prix de l’entrée dépend du jour de la visite.
Exercice 22a
Parijs en Londen strijden om de eerste plaats, als het gaat om aantal bezoekers.

1 ... Londen door 16 miljoen mensen is bezocht.
2 ... Londen de meest bezochte stad in de wereld zou zijn, in plaats van Parijs.
3 ... dat wel klopt.
4 ... een optelfout heeft gemaakt.
5 ... de bezoekers van de voorsteden, waar het kasteel van Versailles en
pretparken als Parc Astérix en EuroDisney onder vallen.
6 ...dan blijft Parijs de meest bezochte stad in de wereld.
Exercice 23a
-

Woord Wordt het woord Waar wordt het Is het een
een paar keer woord in het belangrijk woord?
herhaald? fragment genoemd?
aime(s) ja – 11x begin & eind ja
Paris ja – 14x begin & eind ja
musée ja – 12x begin & eind ja
parents ja – 3 +2x (grands- midden nee
parents)
jeunes ja – 7x begin & eind nee
le skate ja – 5x midden nee
visiter ja – 5x eind nee
Exercice 23c
1 faux
2 vrai
3 faux
4 vrai
5 vrai

Woord Hoeveel keren Waar wordt het Is het een
wordt het woord woord in het belangrijk woord?
genoemd? fragment genoemd?
Paris 6 midden ja
aime 4 midden ja

vwo 3
Exercice 23e
1 andere
2 grootouders wonen
3 niet
4 het gesprek met Zineb afmaken
Exercice 24a
premier mot deuxième mot rapport
quand même pourtant synonyme
lent rapide antonyme
dehors l’intérieur antonyme
sembler paraître synonyme
Exercice 24b
1 se promener
2 faire les magasins
3 il fait mauvais
4 des lieux
5 fermé
Exercice 25a
Qu’est-ce que tu aimes faire à Paris? Quand il fait beau, j’aime visiter Montmartre.
Quand il pleut, je visite des musées.
Quel musée est plus sympa pour les Ça dépend. Le musée du Louvre est plus
jeunes? grand que le musée d’Orsay. Moi, je
préfère Orsay.
Quelles sont les heures d’ouverture? Le musée est ouvert de 9 à 18 heures.
Vous pouvez parler plus lentement? Bien sûr. Je répète. Il est ouvert de 9 heures
à 18 heures.
Il y a une réduction pour les jeunes? Oui, c’est moins cher pour les jeunes.

Qu’est-ce que tu aimes faire à Quand il y a du soleil, j’aime aller à
Paris? Disneyland.
Quel parc d’attractions est plus Ça dépend. Disneyland est plus
intéressant pour des enfants? impressionnant que le Parc Astérix. Moi, je
préfère Disneyland.
Quelles sont les heures d’ouverture? Le parc d’attractions est ouvert de 10 à 23
heures.
Vous pouvez parler plus lentement? Bien sûr. Je répète. Il est ouvert de 10
heures
à 23 heures.
Il y a une réduction pour les Oui, c’est moins cher pour les groupes.
groupes?
Exercice 26a et 26b

-

vwo 3
Exercice 26c
Werkwoordsvorm Tijd
1 savais imparfait
2 as su passé composé
3 sais présent
4 saura futur simple
5 sait présent
Exercice 26d
1 sais 4 savais
2 sais 5 connaît
3 connais 6 sait
Exercice 26e
1 saurai 4 n’a pas su
2 savons 5 savaient
3 ne savait pas 6 savaient
Exercice 27a
1 B De bezoeken van Theo: in het hart van crimineel Parijs.
2 B een reportage
3 B overtuigen
Exercice 27b
-
Exercice 27c
B «Il s’agit d’apprendre … la capitale française.»
Exercice 27d
Alinéa Idée principale
Alinéa: Pourquoi Paris? « La ville a donc … l’évolution de notre société. »
Alinéa: Qu'est-ce qui se passe « Dans les rues du parcours … le quartier de
pendant les visites? Notre-Dame. »
Exercice 27e
1 Een deel van de geschiedenis van Parijs te doen ontdekken, waar niet vaak
over wordt gesproken.
2 De evolutie van de politie, de gevangenissen, het rechtssysteem, de Franse
maatschappij en ook hoe sommige wijken gebouwd zijn.
3 Parijs is een stad met veel historie en al heel lang het centrum van Frankrijk in
politiek, commercieel en cultureel opzicht.
Exercice 27f
1 A Il y a toujours eu beaucoup de criminalité à Paris.
2 D 1 et 2 sont faux.
3 C Sa dernière victime était trop intelligente.
4 “Elle a expliqué...”
5 A Elles sont intéressantes pour les adultes et les enfants.
6 C Ils sont uniquement positifs.

vwo 3
Exercice 28
1 niet
omdat: les Visites de Théo niet specifiek over de koninklijke geschiedenis gaat.
2 wel
omdat: het over de geschiedenis van de politie en beroemde zaken gaat
3 niet
omdat: er wordt niets goors of stinkend getoond, althans niet volgens de tekst.
Exercice 29a
1 de korte nieuwsberichten 4 waarschuwen
2 een getuige 5 opgepakt
3 getwijfeld 6 bedankt
Exercice 29b
1 Qu’est-ce qui se passe ici? Pourquoi y a-t-il beaucoup de gens ici?
2 La prochaine Visite de Théo a lieu dans quinze minutes.
3 Le but est de vous informer sur l’histoire de Paris.
4 Il s’agit de la police et des prisons, par exemple.
5 C’est-à-dire l’évolution de la société.
6 En plus, c’est une bonne occasion de découvrir Paris.
Exercice 30a
1 D
2 C
3 B
4 F
5 A
6 E
Exercice 30b
1 Vous pouvez l’épeler?
2 Bonjour, vous pouvez m’aider?
3 Je ne suis pas du tout d’accord avec toi.
4 Je vous en prie. / De rien.

vwo 3
Exercice 31a
-
Exercice 31b
[K6] le/la/les moins moins (–) aussi (=) plus (+) le/la/les plus (++)
(– –)
[T6]1 X
2 X
3 X
4 X
5 X
6 X
Exercice 31c
1 (De stad) Parijs is romantischer dan Londen.
2 Londense musea zijn minder duur dan Parijse musea.
3 Is (de stad) Lyon op cultureel vlak even rijk als Parijs?
4 Volgens mij zijn beide steden even interessant.
Exercice 32a
1 plus haute que 4 plus rapide
2 meilleure 5 aussi belle que
3 moins amusant 6 moins chers
Exercice 32b
1 moins vieux que 4 plus longues
2 aussi populaire que 5 moins grand que
3 meilleures que 6 plus vieille que
Exercice 32c
1 Dans la rue Lecourbe se trouve l’église la plus petite de Paris.
2 C’est également l’une des églises les plus insolites de Paris.
3 Pour moi, le musée du Quai Branly a la moins belle collection de Paris.
4 Montmartre est le quartier le plus charmant de Paris.
5 La Tour Saint-Jacques, est-elle la tour la moins haute de Paris?
6 Ces derniers jours j’ai découvert les meilleurs restaurants de Paris.
Exercice 32d
1 Le Louvre est le musée le plus intéressant.
2 Le parcours A est vraiment le parcours le moins long / la visite la moins longue.
3 Le métro est le moyen de transport le moins dangereux.
4 En plus, le métro est le moyen de transport le plus rapide.
5 À mon avis, l’Arc de Triomphe est le monument le moins impressionnant.
6 Pour beaucoup de touristes, Paris est la plus belle ville du monde.

vwo 3
1 Le parc “à risques” est plus cher que le parc “façon pépère”.
2 Les attractions du parc “façon pépère” sont moins hautes que celles du parc
“à risques”.
3 Les loopings du parc “à risques” sont les plus impressionnants.
4 Le toboggan (glijbaan) du parc “façon pépère” est l’attraction la moins
dangereuse de ce parc.
5 Les glaces du parc de gauche sont aussi bonnes que les glaces du parc de
droite.
6 Les attractions du parc “à risques” sont plus sympas que celles du parc “façon
pépère”.
Exercices 34a, 34b et 34c

-
Exercice 34d
1 Oui, il y a beaucoup de monuments à Paris.
2 La cathédrale Notre-Dame est plus vieille que l’Arc de Triomphe.
3 La cathédrale Notre-Dame est le monument le moins cher.
4 L’entrée à la cathédrale Notre-Dame coûte huit euros cinquante.
5 L’entrée à l’Arc de Triomphe coûte neuf euros cinquante.
6 L’Arc de Triomphe est ouvert de dix heures à vingt-trois heures.
7 Pour les jeunes de moins de dix-huit ans, l’entrée est gratuite.

À: nomdeleleve@college.nl
Objet: Invitation au Festival de musique Spa Tribute
Salut …,
Je t’envoie ce mail, pour t’inviter à aller au Festival de musique Spa Tribute.

Il a lieu à Spa en Belgique, le premier week-end du mois de mai. Il dure trois jours.
L’entrée est gratuite et les heures de concert sont de deux heures de l’après-midi à
une heure du matin.
Pendant ce festival, des groupes de musiciens amateurs chantent des séries entières
de chansons, de groupes professionnels connus dans le monde entier.
C’est le meilleur festival de musique de Belgique.
Cette année, un très bon groupe va chanter des chansons d’Abba. Je veux absolument
les voir! Tu veux y aller? Ma mère veut bien nous emmener. Elle aime aussi Abba.
On ira en voiture.
Réponds moi vite,

À +,
Solange

vwo 3

Le festival de musique Spa Tribute est le meilleur festival de musique en Belgique.
Le festival a lieu dans un beau parc, au début du mois de mai. C’est un festival qui est
beaucoup moins grand que Lowlands ou PinkPop. Ainsi, il est plus agréable que ces
autres festivals. C’est le festival le moins cher de l’Europe du nord, puisque l’entrée est
gratuite. Il y a du monde, mais pas trop. Vraiment, c’est un super festival. En plus,
quand il fait beau, on peut bien apprécier la musique.
Réaction de (naam):
Salut Milou,
Tu vas à Paris … c’est super! Alors… tu dois absolument aller sur l’Île Saint-Louis et
aller manger une glace chez Berthillon. Ce sont les meilleures glaces de Paris. Ce ne
sont pas les moins chères, mais tu me remercieras. Après, tu peux rester dans le
quartier et faire l’excursion « Les visites de Théo ». C’est dans le quartier de Notre-
Dame et c’est une excursion sur l’histoire de la criminalité à Paris. C’est super! Pour
faire les magasins, il y a les Champs-Élysées, mais je te conseille plutôt le quartier du
Marais.
Bon voyage!

vwo 3
Chapitre 6 Tâche-T Paris à toute vitesse Corrigé 6.5
Étape 1
-
Étape 2a Voorbeeldantwoord
1 Le Parc de la Villette is een park in het noord-oosten van Parijs, waar een paar
technologie-georiënteerde activiteiten en musea zich bevinden.
2 Wat er precies bij het Parc de la Villette te vinden is, de openingstijden en de
toegangsprijzen.
Étape 2b
Site touristique Le Parc de La Villette
Activités/Attractions La Cité des Sciences et de l’Industrie
Le Planétarium
La Géode
La Cité des Enfants
Accessible par ... métro
(transport) tramway
bus
Attraction La Géode
Tarif(s) Adultes: 12 euros / Enfants: 9 euros
Heures d’ouverture 10h30 – 20h30
Site touristique L’Île de la Cité
Adresse rue de la Cité, Paris
Heures d’ouverture * 9h30 – 18h30 (tous les jours)
Tarif(s) * Adultes: 8,50 euros / Tarif réduit: 6,50 euros
Activités/Attractions Cathédrale Notre-Dame
La Crypte archéologique du Parvis de Notre-Dame
La Sainte Chapelle
La Conciergerie*
Accessible par ... métro
(transport) bus
1 C’est le site touristique le plus ancien de Paris.
2 La cathédrale Notre-Dame est plus belle que le Sacré-Cœur.
3 C’est le site touristique le plus sûr de Paris.
4 C’est là que Marie Antoinette a vécu les derniers jours de sa vie.
Étape 2e Voorbeeldantwoord
- À 500m du point Zéro de Paris, 322 km de Bruxelles et 507 km d’Amsterdam.
- Le boulevard du Palais passe devant.
- Depuis la station de métro Cité, marchez vers le quai nord, vous traversez le
célèbre marché aux fleurs de Paris, puis tournez à gauche sur le quai de la
Corse et tournez de nouveau à gauche sur le boulevard du Palais. La
Conciergerie est à 40 mètres sur votre droite.

vwo 3
Étape 2f
-
L’Île de la Cité, c’est le site touristique le plus ancien, le plus central et le plus sûr de
Paris. Au cœur de la capitale française, vous pourrez découvrir des millénaires
d’histoire. C’est là que la ville de Paris prend sa source, à quelques pas de l’Île Saint-
Louis. Vous pourrez y visiter la cathédrale Notre-Dame de Paris, la crypte du parvis de
Notre-Dame avec ses ruines romaines, la Sainte-Chapelle et la Conciergerie. Et tous
les jours de 8 heures à 19h30, vous pourrez vous promener dans le marché aux fleurs.
Et si vous venez un dimanche entre 8 heures et 19 heures vous pourrez aussi voir le
marché aux oiseaux. Vraiment ce site touristique est unique!
Étape 4
-

vwo 3
Exercice 37a
1 Autoloze dag
2 Stedelijke jungle
3 Londense taxis in Parijs
Exercice 37b
1 Jungle urbaine, omdat je een rijbewijs moet hebben om een auto te kunnen
huren.
2 Journée sans voitures, omdat er dan geen auto’s mogen rijden.
3 Jungle urbaine, omdat de mooiste auto een prijs wint.
4 Jungle urbaine, omdat er staat en ce moment.
5 Taxis londoniens, omdat het een soort rijdende disco’s zijn (Minicabs of Sound).
Exercice 38a
Citroën, Renault (links onderin) & Peugeot
Exercice 38b
1 Le TGV est plus rapide que la voiture.
2 La première voiture française était une voiture de la marque Renault.
3 Les Français apprécient les vieilles voitures classiques.
4 Les jeunes français préfèrent la Twingo.
5 Il y a une série limitée de cette voiture pour les gens qui aiment le surf.
Exercice 38c
1 C Je ziet meer.
2 C Die doet alle groten steden aan.
3 A Meer dan een eeuw geleden.
4 A Omdat de Fransen hun eigen auto’s heel mooi en goed vinden.

vwo 3
Chapitre 6 Le bilan Paris à toute vitesse Corrigé 6.7
Exercice 1a
A, D, F
Exercice 1b
1 vrai
2 faux
3 vrai
4 faux
5 faux
Exercice 2a
1 se situe
2 ouvert
3 la billetterie
4 trottinette
5 permet
Exercice 2b
1 remercier
2 à vélo
3 nécessaire
4 Pourtant
5 Enfin
Exercice 3a
1 Mange
2 Regardons
3 faites
4 Attendons
5 Écoute
Exercice 3b
1 sait
2 savais
3 a su
4 savaient
5 saurons
Exercice 3c
1 moins grand que
2 aussi intéressant que
3 les meilleurs parcs d’attractions
4 le parcs d’attractions le moins cher
5 moins spectaculaires

vwo 3
rôle A rôle B
1 Qu’est-ce que tu aimes visiter à 2 Quand il fait mauvais, j’aime faire
Paris? les magasins.
3 D’accord, quel est le magasin le 4 C’est Zara, à environ 10 minutes
plus proche? en bus.
Pour aller à l’Arc de Triomphe, s’il vous plaît?
Depuis ici, c’est très loin. C’est plus simple et plus rapide en métro.
Prenez la ligne 1, direction La Défense et descendez à la station Charles De Gaulle-
Étoile. Marchez jusqu’au rond-point et l’Arc de Triomphe sera à votre droite.
Exercice 4c
2 Je ne vous comprends pas bien.
Exercice 5a
trop souvent
Exercice 5b
1 A Les gens qui prennent tout le temps le métro découvrent moins la ville.
2 C 1 est faux, 2 est vrai.
3 A Il y a beaucoup d’arrêts et on peut utiliser son billet pour plusieurs
trajets.
4 C Prendre le vélo peut être plus dangereux que les autres moyens de
transport.
5 B le bus touristique
Exercice 5c
1 B redelijk
2 A geldig

vwo 3
Chapitre 7 Le Maroc en fête Corrigé 7.1
1 Aan welke landen grenst Marokko?

(Mauritanië, Algerije en via de zee Spanje)
2 Wat is een Souk?
(Een soort markt waar je van alles kunt kopen.
3 Quelle plante est utilisée pour le thé marocain?
(la menthe)
4 Quelle est la capitale du Maroc?
(Rabat)
Exercice 1b
1 F
2 E
3 A
4 B
5 C
6 D
Exercice 2
la boisson boire la bouche
la musique écouter les oreilles
le ballet danser les jambes
le film regarder les yeux
enthousiasme applaudir les mains
Exercice 3
1+F Non, j’ai une question à propos de la grammaire.
2+D C’est un contrôle de lecture / de compréhension des écrits
3+A Tu dois apprendre les mots et la grammaire du chapitre 7.
4+B Tu dois aller sur le site de Grandes Lignes et faire le bilan en ligne.
5+C Tu dois les lire à voix haute et après les écrire.
1 Nadia is op bezoek / vakantie bij haar familie.
2 Zij gaat haar de regio laten zien.
3 Met hoeveel mensen ze zijn.
4 Over hun bezoek naar het strand.
Exercice 4b
Activités Quand Moyen de transport
– hammam cet après-midi X
– la plage demain en voiture
Exercice 4c
1 B Ze is nooit eerder geweest en wil graag een keer een massage.
2 A Dat ze daar op een ander moment nog naartoe kunnen.
3 A Daar is het te druk.
4 A Daar kun je beter met de auto heen.

vwo 3
Exercice 4d
1 n’a pas de place dans sa voiture pour
2 à
3 chez Hanane
4 des sorties
Exercice 4e
-
Exercice 4f
1 A elle lui a promis de l’emmener.
2 B il a peur et ne veut pas risquer d’avoir une amende.
3 A Nadia sort plutôt avec ses copains, qu’avec sa famille.
4 B Hanane va dire bonjour à sa copine Samira et ses parents.
Exercice 5
Omdat als Ali niet precies om 2 uur bij Hanane is, Nadia zou kunnen denken dat
Marokkaanse jongeren nooit op tijd zijn.
Exercice 6a
1 D
2 C
3 E
4 B
5 F
6 A
Exercice 6b
substantif verbe
1 … sortir
2 la surprise ...
3 … découvrir
4 … attendre
5 le choix ...
6 … discuter
Exercice 7a
1 D
2 F
3 A
4 C
5 E
6 B
Exercice 7b
1 On va à la plage cet après-midi?
2 On y va comment?
3 On sera combien?
4 On se retrouve où?

vwo 3
Exercice 7c
toi (A) Ali (B)
– On va au cinéma cet après-midi? – Super, je veux bien.
– On y va comment ? – On y va en bus.
– On sera combien? – On sera six.
– On se retrouve où? – Devant le cinéma.
toi (A) Ali (B)

– On va boire un verre après l’école? – Oui, bonne idée.
– On y va comment ? – On y va à pied.
– On sera combien? – On sera quatre.
– On se retrouve où? – On se retrouve au café, d’accord?
toi (A) Ali (B)

– On va faire du shopping demain matin? – Super, je veux bien.
– On y va comment ? – On y va à vélo.
– On sera combien? – On sera toutes les deux.
– On se retrouve où? – Je viens te chercher.
Exercice 8a
1 Alles om je (dans)feestje te laten slagen.
2 Instrueren – Men geeft tips voor een geslaagd feestje.
3 Op een uitnodiging.
Exercice 8b
A, B, C, D, F, H
Exercice 8c
-
Exercice 8d
signaalwoord
tijd tout d’abord (allereerst),
(ensuite, puis, enfin)
reden parce que (omdat)
doel pour (om)
tegenstelling mais (maar)
opsomming et (en)
Exercice 8e
1 non
Citation: C’est mieux d’en avoir trop que pas assez.
2 non
Citation: Ensuite, n’oublie pas les boissons!
3 oui
Citation: Et puis, prépare bien le matériel pour la musique.
4 non
Citation: Achète ou loue des spots de couleur et une boule à facettes.
5 non
Citation: il y a toujours moyen de négocier.
6 non
Citation: L’horaire dépend à la fois de tes parents et de tes invités.

vwo 3
Exercice 9
rester  partir
disponible  occupé
lumière  obscurité
refuser  accepter
invisible  visible
puissant  faible
Exercice 10
Ja. Net als geadviseerd werd in het derde paragraaf, heeft Marie onderhandeld met
haar ouders over hun discrete aanwezigheid. Ze waren bij de buren, maar dus wel in
de buurt.
Exercice 11a
1 Tu as envie de venir à ma boum?
2 Elle commence à 20h00 heures.

Linkerplaatje
Tu as envie d’aller au match de foot cet après-midi? Oui, j’en ai vraiment envie.
Le match commence à quelle heure? Il commence à deux heures.
Rechterplaatje
Tu as envie d’aller au cinéma ce soir? Oui, j’en ai très envie.
Le film commence à quelle heure? Il commence à six heures et demie.
Exercice 12a
Om van elkaar te houden en te dansen.
Exercice 12b
[ch] [gu] [j] [p] [r] [v]
X X X

vwo 3
Exercice 13a
-
Exercice 13b
1 Ik heb er mijn vriend Rachid ontmoet. / Daar heb ik mijn vriend Rachid ontmoet.
2 Wij hebben er de hele avond over gesproken.
3 Ik ga er heen.
4 Mijn vriend Ali heeft er geen kunnen kopen.
Exercice 13c
1 Ma mère a préparé des pâtes. On en mange une fois par semaine.
2 On devait aller dans un restaurant chinois. Mais, ma sœur ne veut pas y aller.
3 Mes parents ont d’abord choisi un restaurant marocain. Mais, après ils en ont
choisi un autre.
4 J’ai déjà goûté des plats marocains. Mais hier, je n’en avais pas envie.
5 Ma sœur a beaucoup d’amis. Elle va en inviter une vingtaine pour son
anniversaire.
6 Mais, elle doit penser à envoyer les invitations à temps. Elle n’y pensera jamais.
Exercice 13d
1 Tu en parles avec tes amis.
2 Nous allons en acheter demain.
3 Je n’en ai pas envie.
4 Vous voulez y aller en avion.
5 J’en ai acheté deux au supermarché.
6 Mes parents n’y ont jamais participé.
Exercice 14a
à of de?
avoir envie de
avoir besoin de
réfléchir à
assister à
répondre à
avoir peur de
participer à
Exercice 14b
Eigen antwoord.
Exercice 14c
1 Tout le monde en parle.
2 Ils en ont peur.
3 Vous y avez pensé?
4 Nadia en a besoin?
5 Tu y participes?
6 Ils vont y réfléchir.

vwo 3

1 Oui, nous y allons. / J’y vais. / On y va.
2 Non, nous n’en prenons pas. / Je n’en prends pas. / On en prend pas.
3 Je vais en acheter quatre/deux/dix/etc.
4 Non, je ne vais pas y assister.
5 Oui, ils en veulent.
6 Oui, elle y participe.
1 Tu vas penser à la playlist?
2 Elle a réfléchi à son menu?
3 Vous avez peur de ne pas avoir invité assez de gens?
4 Ont-ils besoin de boissons pour leur fête?
5 Tu prends / Vous prenez une glace?
6 Il a acheté des spots?
Exercice 16a
-
Exercice 16b
en ou em an ou am
1 embaucher 1 maintenant
2 comment 2 ambulance
3 ensemble 3 demander
4 rend 4 lampe
5 emmener 5 sans
6 détendu 6 ambiance
Exercice 16c
-

– Allô? – Allô?
– Tu as envie d’aller au cinéma? – Oui, allons-y! Tu veux voir quel film?
– Le film À 14 ans. – C’est quand la prochaine séance?
– C’est le vendredi 14 juin, à 18h50. – Je suis désolé(e), mais vendredi je ne
peux pas.
– Et le samedi? Tu as envie de voir Le – Le samedi, je peux. Le film commence à
dernier loup? quelle heure?
– Il commence à 18h50. – On sera combien?
– On sera tou(te)s les deux. – D’accord. On y va comment?
– On y va à vélo. – On se retrouve où?
– Tu viens me chercher à six heures? – D’accord. À samedi!
– À samedi!
Samedi 16 mai, je sors avec mes cousins et cousines!
On sera 10.
On se voit à 19h00, à la pizzeria.
On va manger là-bas, avant d’aller au concert.
On y va en bus, avec la ligne de bus numéro 38.
Le concert commence à 21h00. Je suis super content(e) d’y aller! J’en ai très envie!!

vwo 3
Nom: Jouw naam Recherche Accueil Profil Compte
Modifier mon profil
Waouh!! Quel week-end! Samedi 16 mai, je suis sorti(e) avec
Fil d'actualité mes cousins et cousines. On a été au concert du rappeur franco-
Messages marocain, La Fouine. Le concert était à la Villa des Arts de
Événements Casablanca. J’y suis allé(e) avec Rachid, Hanane et Nadia.
Amis On y est allés en bus. Le concert a commencé à 21 heures.
La Fouine était génial. Tout le public était très enthousiaste. Le
concert a fini très tard. Il a duré au moins trois heures.
Je me suis couché(e) vers deux heures du matin.
Le week-end prochain, je dors !!

vwo 3
Exercice 19a
B We gaan lekker eten!
Exercice 19b
Nom du restaurant: Le Neptune
Sorte de cuisine: française
Adresse: Route de Port-Vendres, 66190 Collioure, France
Numéro de téléphone: +33-4-6882 0227
Prix: 29€ - 150€
Nombre de bonnes évaluations: 222 (122 excellent + 100 très bon)
Exercice 19c
Ja, hij schrijft “c’était parfait” en hij beveelt het restaurant aan: “Je vous recommande
ce restaurant.”
Exercice 19d
2, 4, 5, 6
Exercice 19e
B, C
Exercice 20a
1 déjeuné 4 En entrée
2 recommandé 5 cru
3 l’occasion de 6 raisonnables

1 le plat: is geen maaltijdsmoment.
2 le poisson: de rest is vlees
3 les raisins: de rest is groente
4 le sel: wordt niet gebruikt om eten of drinken in te serveren
5 la sortie: is geen gerecht
Exercice 21a
Vous avez réservé une table?  Oui, j’ai réservé au nom de Khellouf.
Vous avez choisi?  Oui, en entrée nous prendrons la soupe
traditionnelle.
Je suis désolé(e), nous n’avons  C’est dommage. Alors, une pastilla
plus de soupe traditionnelle. au poulet s’il vous plaît.
Ça a été?  C’était parfait.
Vous désirez un dessert?  Oui, un sorbet s’il vous plaît.

Vous avez réservé une table?  Oui, j’ai réservé au nom de El Maleh
Vous avez choisi?  Oui, nous prendrons d’abord du melon.
Je suis désolé(e), nous n’avons  C’est dommage. Alors, une Vichyssoise
plus de melon. (koude preisoep) s’il vous plaît.
Ça a été?  C’était très bien.
Vous désirez un café?  Non, je n’aime pas le café. Un

thé à la menthe s’il vous plaît.

vwo 3

1 Wie/Waarover: Jamel Debbouze en het Marrakech du Rire festival.
2 Wat: Hij organiseert het festival Marrakech du Rire.
3 Waar: in Marrakech.
4 Wanneer: Ieder jaar.
Exercice 22b
1 B Jamel présentera de nouveaux sketches avec des humoristes
marocains.
Exercice 23a
-

1 Jamel Debbouze.
2 Franse komiek – Frans-Marokkaanse oorsprong – gespeeld in Asterix &
Cléopatre
3 Een interview.
Exercice 23c
6 Jamel raconte une blague de son fils.
1 Il parle de sa famille au Maroc.
4 Il raconte ses débuts comme artiste.
3 Il explique pourquoi il a commencé son spectacle au Maroc.
2 Il parle de sa famille en France.
5 Il parle des sujets de ses spectacles.
Exercice 23d
Date de naissance (année): 1975
Lieu de naissance: France
Nombre de frères et sœurs: 3 frères et 2 sœurs
Leur lieu de naissance: France
Date du début du festival Marrakech du Rire: 2011
Technique préférée: l’improvisation
2 des thèmes traités: religion, politique, les Français, les Marocains…
Exercice 24a
1 Récemment
2 rire
3 Tout au contraire
4 plusieurs
5 s’est rendu compte

1 franco-marocain: Quand quelqu’un a deux nationalités / la double
nationalité.
2 repartir: Partir de nouveau.
3 avoir du talent: Être très bon / fort en quelque chose.
4 l’humoriste: Une personne qui fait rire les gens.

5 ici: L’endroit où je suis en ce moment.
6 un billet: Un document qui donne accès à un événement / un lieu.

vwo 3

1 B Vous désirez boire/manger quelque chose?
2 B Je voudrais une tasse de thé à la menthe.
Uitleg: Zin 1: Een ober gebruikt altijd de vous-vorm, als hij een klant aanspreekt.
Zin 2: Als iemand iets vraagt, dan moet de conditionnel gebruikt worden.
Dat is een teken van respect en beleefdheid.

-
Exercice 26c
1 voit 4 voient
2 vois 5 voyez
3 vois 6 voyons
Exercice 26d
1 Abdel a vu son copain Rachid au souk.
2 Rachid a dit à Abdel: «Tu as vu le père d'Omar là-bas?»
3 Abdel a répondu: «Non, j’ai seulement vu le père de Khadija.»
4 Après ils ont aussi vu leur ami Samir.
5 Samir a dit: «Vous avez vu ma copine Hanan, là-bas?»
6 Rachid a répondu: «Non, nous n’avons pas vu ta copine.»
Exercice 26e
1 voyais 4 verras
2 voyait 5 verront
3 voyaient 6 verra

La cuisine marocaine.
Exercice 27b
alinéa 1  Le menu marocain.
alinéa 2  Une symphonie d’épices.
alinéa 3  Le souk aux légumes.
alinéa 4  Le thé, le ‘whisky marocain’.
alinéa 5  Le petit déjeuner marocain.
alinéa 6  Les plats à ne pas manquer.
alinéa 7  Manger avec les Marocains.

1 Ja: Ze eten veel groente en veel fruit.
2 Bij welk vlees je het gaat gebruiken.
3 Dat je door iedereen aangesproken zal worden en dat je niet per se zult vinden
wat je zoekt, als het niet het seizoen is voor dat product.
4 Het is altijd muntthee, wordt erg heet en erg zoet geserveerd, én wordt soms
geserveerd met Marokkaanse koekjes.
5 Omdat het dan gebedsdag is en men kan dan de bedelaars bij de moskee eten
geven.
6 Je eet uit een gemeenschappelijke schaal. Je eet met een stukje brood. Je
gebruikt alleen 3 vingers en alleen je rechterhand. Tenslotte is het gebruikelijk
in Marokko om eerst de groente op te eten en dan het vlees.

vwo 3
De Marokkaanse keuken kent veel verschillende specerijen, groente, fruit en vlees.
Mensen hechten veel waarde aan eetgewoontes en tradities. Wat ze eten is wat meer
gebonden aan de seizoenen dan bij ons. Thee is altijd in huis aanwezig en wordt op
rituele wijze geschonken. Gerechten worden gekozen afhankelijk van de dag van de
week. En als je samen eet zijn er ook hele strikte regels.
Exercice 29a
1 nécessaire
2 épices
3 pâtisseries
4 hospitalité
5 poisson
6 légume
Exercice 29b
-
Exercice 29c
1 Ce miel est délicieux.
2 Les céréales sont très bonnes pour la santé.
3 J’ai mis mon couvert dans le lave-vaisselle.
4 J’utilise souvent de la moutarde.
5 Ces pâtes sont trop salées.
6 Nous avons demandé une petite carafe d’eau.
Exercice 29d
1 la fourchette 4 la tasse
2 le verre 5 l'assiette
3 le couteau 6 la cuillère
1 Bon appétit! Aan het begin van de maaltijd.
2 Bonne chance! Als je iemand geluk toewenst.
3 Je vous en prie! Als iemand jou bedankt heeft.
4 Bon courage! Als je iemand sterkte wilt wensen.
5 Tu as raison! Als iemand gelijk heeft.
6 Bonne journée! Als je iemand een fijne dag toewenst.

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Exercice 31a
-
Exercice 31b
Si j'étais son soleil Si j'étais son soleil
Celui qui l'éblouit Quelqu'un dans sa vie
Je me lèverais pour elle Je ne serais plus pareil
Même sous la pluie Je brûlerais d'envie
Je serais son réveil Si j'étais son soleil
Je brillerais dans ses yeux Un peu plus que moi
Je serais son roi Je ferais des merveilles
Peut être même un dieu Elle n'imagine pas
Mais je ne suis qu'un homme
Parmi les hommes et Si j'étais son soleil (4x)
Elle ne me voit pas
Exercice 31c
Beleefd- Voor- Veronder-
heid waarde stelling
1 Pourriez-vous me dire ce qu’il y a X
dans
ce plat?
2 Si j’avais de l’argent, je sortirais X
chaque week-end.
3 Je voudrais un sandwich au poulet. X
4 On aurait rendez-vous à 20 heures. X
5 Si j'étais toi, je prendrais un tajine au X
poisson.
6 Il serait probablement en retard pour X
le concert ce soir.
Exercice 32a
zin in de présent infinitief conditionnel
1Tu prends le bus pour aller au théâtre? prendre prendrais
2 On vend des billets à la caisse. vendre vendrait
3 Nous dansons toute la nuit. danser danserions
4 Ils finissent de manger très tôt. finir finiraient
5 Il présente ses plus beaux sketches. présenter présenterait
6 Vous ne comprenez pas cette pièce de comprendre comprendriez
théâtre.
Exercice 32b
1 aimeraient 4 irions
2 iraient 5 viendriez
3 choisiraient 6 téléphonerais
Exercice 32c
1 vous feriez 4 elle danserait
2 je sortirais 5 il voudrait
3 ils iraient 6 nous pourrions

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Exercice 32d
1 Elle ferait ses devoirs.
2 Malika/Elle lui demanderait son autographe.
3 Rachid/Il préparerait des salades.
4 Tu irais en bus au concert.
5 Tes amis / Mes amis / Ils seraient à l’heure au rendez-vous.
6 Ton copain / Mon copain / Il regarderait le film.
1 Si j’étais président, je changerais le système scolaire.
2 Si tu avais beaucoup d’argent, tu en donnerais aux pauvres.
3 Si vous habitiez sur une île, vous auriez un bateau.
4 Si nous pouvions voler, nous ne prendrions plus l’avion.
5 Si tes parents étaient millionnaires, ils achèteraient une grande villa.
6 Si ta sœur avait du talent, elle serait chanteuse.
Exercice 34a
-
Exercice 34b
1 é/qui/ta/tion 4 im/pres/sion
2 ex/pres/sion 5 ad/di/tion
3 res/tau/ra/tion 6 na/ta/tion
Exercices 34c et 34d

-
Exercice 34e
Critique positive Critique négative
délicieux(se) trop épicé(e)
parfait(e) trop salé(e)
très bon(ne) gras(se)
bien cuit(e) trop sucré(e)
Exercices 34f et 34g Voorbeeldantwoord

serveur/serveuse client(e)
– Bonjour. Vous avez réservé une – Oui, j’ai réservé une table au nom de
table? Dupont.
– Voilà le menu. Vous désirez boire – Oui volontiers. Deux thés à la menthe, un
quelque chose? coca, un jus de fruits et de l’eau plate s’il
vous plaît.
– Vous avez choisi? – Oui. En entrée nous prendrons deux fois
de l’harira, des pastillas au fromage et une
salade marocaine. Et en plat principal, nous
prendrons tous le couscous aux sept
légumes.
– Je suis désolé(e), nous n’avons – C’est dommage. Alors, deux pastillas au
plus de soupe. fromage et deux salades marocaines.
– Ça a été. – Oui, mais les pastillas étaient un peu trop
salées.
– Je suis désolé(e), je vais le dire au – Non merci. Nous voudrions l’addition s’il
cuisinier. Vous désirez un dessert? vous plaît.

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– Merci et au revoir. – Au revoir. Bonne journée.
Il y a trois semaines, j’ai rencontré un garçon/une fille super. Il/Elle s’appelle ...
Il/Elle a les cheveux blonds et les yeux verts. Il/Elle est très sportif/sportive et surtout
vraiment très gentil/gentille.
Le week-end dernier, on a eu notre premier rendez-vous.
D’abord, on est allés manger à la pizzeria. On a mangé des spaghettis à la sauce
tomate.
Après, on est allés au cinéma. On a vu le film néerlandais “Ja ik Wil”. C’est une
comédie romantique. Nous avons passé une très bonne soirée.
Eh... oui je suis un peu amoureuse/amoureux!
J’ai un petit boulot et je fais des économies pour pouvoir sortir avec mes amis.
J’aime bien aller au restaurant de temps en temps.
Vendredi soir, je suis allé(e) manger dans un restaurant marocain. J’y suis allé(e)
avec un copain et malheureusement, c’était très decevant. Le personnel était
impatient et pas sympa du tout. La nourriture n’était pas très bonne, surtout les plats
principaux étaient trop épicés.
En entrée, on a mangé une salade marocaine et comme plat principal, du couscous.
Je vous déconseille donc d’aller au restaurant Chez Bébert.

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Étape 1
-
Étape 2a
1 Zaalouk / Pastilla
2 voorgerecht: Salade de tomates of Zaalouk,
hoofdgerecht: Couscous aux 7 légumes.
3 Poisson grillé.
4 Un tajine de viande aux pruneaux et aux amandes.
5 Le tajine de viande aux pruneaux et aux amandes / le Briouat à la crème et aux
amandes.
6 Pâtisserie marocaines accompagnées de thé / le Briouat à la crème et aux
amandes.
Étape 2b
Eigen antwoord.
Première conversation
toi (A) ton ami(e) (B)
- Allô!
- Allô …, c’est … Dis, tu as envie
d’aller au restaurant? - Oui, volontiers!
- Il y a un nouveau restaurant nord- - Oh oui. Vendredi soir, je peux. On
africain dans le centre-ville. Tu as réserve une table pour sept heures?
envie d’y aller vendredi soir? - À vélo? Je viens te chercher à six
- Oui. Et on y va comment? heures et demie?
- Très bien. Alors à vendredi soir. - À vendredi! Bonne soirée.
Deuxième conversation
serveur/serveuse (A) toi (B)
- Bonjour. Vous avez réservé? - Oui, j’ai réservé au nom de …
- Voilà le menu. Vous désirez boire - Oui pour moi un thé à la menthe, s’il
quelque chose? vous plaît. Et pour lui, un coca s’il vous
plaît et pour ma mère un verre d'eau
- Vous avez choisi? minérale.
- Non. J'ai une question, … Le Zaalouk,
- C’est une purée d’aubergine. qu’est-ce que c’est?
- Très bien. Alors, je voudrais
commander en entrée un Zaalouk et en
plat principal un tajine aux pruneaux et
aux amandes.
Pour mes parents en entrée une salade
- Ça a été? marocaine et des brochettes de viande
s'il vous plaît.
- Merci. Vous désirez un dessert? - Oui, c’était délicieux. Tous les plats
- Merci et bonne soirée. étaient parfaits.
- Non merci. L’addition s’il vous plaît.
- Bonne soirée.

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Étape 4
-
Exercice 37a
1 Les villes impériales (D) 2 Les stations balnéaires (A)
3 Les sables d’or (B) 4 Les trois Atlas (C)
Exercice 37b
2, 4
Exercice 38a
A, B, E, F
Exercice 38b
1 C Op basis van de verse melk kun je verschillende soorten kaas maken.
2 C de mallen en het drogen
3 C in Frankrijk
4 C van alles afhankelijk van het moment van de dag
5 C van Franse en buitenlandse kazen

Nom de la ferme: Eigen antwoord
Date dégustation: Eigen antwoord
Liste des fromages qui pourront être dégustés (exemples):
Crottin de Chavignol, Pouligny-saint-Pierre, Valençay, Chabichou du Poitou…
Après la dégustation, vous pourrez acheter les fromages sur place.

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Chapitre 7 Le bilan Le Maroc en fête Corrigé 7.7
Exercice 1a
2 met wie ze de film gaan kijken
3 wat ze hebben gegeten
Exercice 1b
1 A Il pense que Nadia aime bien l’acteur principal du film.
2 A Il ne peut pas être à l’heure au restaurant.
3 B Elle a dû attendre sa commande.
4 B Il n’y a jamais eu de problème avant.
Exercice 2a
1 ai rendu visite 4 ensemble
2 détendue 5 l’occasion
3 me suis rendu compte 6 hésité
Exercice 2b
1 Demain, nous voudrions bien aller boire quelque chose en ville.
2 Mon frère peut toujours nous conseiller / recommander de bons cafés.
3 Il connaît toutes sortes de lieux amusants pour sortir.
4 Mes copains et moi, on va se donner rendez-vous à six heures et demie.
5 D’abord, je vais demander à mon frère «où aller».
Exercice 3a
1 Oui, nous y allons.
2 Oui, j’en prends.
3 Ils vont en acheter deux/trois/quatre/etc.
4 Oui, je vais y participer.
5 Oui, elle y a pensé.
6 Vous avez envie d’un dessert? Oui, on en a / j’en ai / nous en avons envie.
Exercice 3b
1 voient
2 a vu
3 verra
4 voyions
5 avez vu
Exercice 3c
1 aimerais
2 Pourriez
3 trouverions
4 seraient
5 irais

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Exercice 4a
toi copain/copine
1 Tu as envie d’aller en boîte / à la disco 2 Oui, on se retrouve / on se voit à quelle
demain? heure?
3 Je viens te chercher à neuf heures. 4 On peut y aller à vélo.
Hier soir, je suis allé au restaurant mexicain dans le centre-ville.
J’ai eu une salade aux tomates en entrée et un burrito en plat principal.
Ce n’était pas bon du tout, le burrito n’avait pas de goût et il était froid.
Je vous conseille d’éviter ce restaurant!
Exercice 4c
1 Amusez-vous bien!
2 Bonne soirée!
Exercice 5a
1 Jongeren die een / hun eerste feestje organiseren.
2 Instrueren.
Exercice 5b
1, 2, 3, 5
Exercice 5c
1 A goed verdelen
2 A onverwacht aankomen

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Exercice 1a
L’habitation L’argent Les métiers / Les Les hobbies / Les
professions passe-temps
village addition infirmier natation
maison payer ingénieur scoutisme
habiter coûter coiffeur randonnée
campagne carte bleue vendeur équitation
Exercice 1b
1 grandi 4 chaleur
2 en pleine nature 5 Pourtant
3 balades 6 Par contre
Exercice 1c
Content Mécontent
1 Je n’ai rien à faire. Je m’ennuie énormément. X
2 Ils vivent dans le bonheur total. X
3 Elle est déçue par les résultats de ses examens. X
4 Mes parents me manquent beaucoup. X
5 Il veut toujours avoir raison. Ça m’énerve. X
6 Je fais de l’escalade. Ça me plaît beaucoup. X
Exercice 1d
1 D’abord 4 Finalement
2 Ensuite 5 pour
3 après 6 Mais
Exercice 2a
1 le temps libre = les loisirs
2 tout le temps = toujours
3 ennuyeux = casse-pieds
4 la route = le chemin
5 puisque = parce que
6 le lieu = l’endroit
Exercice 2b
les verbes les substantifs
1 acheter l’achat m
2 voir la vue
3 conseiller le conseil
4 chanter le chant
5 espérer l’espoir m
6 enseigner l’enseignement m

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Exercice 2c
Zoekwoord in woordenboek Vertaling
1 permet permettre maakt het mogelijk, stelt in staat
2 se cache se cacher zich verschuilt
3 les rideaux rideau m de gordijnen
4 les planches planche v de planken, het toneel
5 réunit réunir verbindt met elkaar, brengt
bijeen
6 ont fréquenté fréquenter zijn erheen gegaan
cour de récré enfant(s) garçon ballon
foot T-shirt arbre raquette de tennis
école sac à dos balle pleurer
triste genou main fille
banc bavarder habits cheveux blonds
robe bleu roux / rousse jean
bijou guitare valise livre
chaussures sport chat patin à roulettes
casque audio porte prof(esseur) montre
horloge dispute basket(ball) hockey
Exercice 3a
présent
se lever ils se lèvent nous nous je me lève vous vous levez
levons
dormir je dors tu dors nous dormons ils dorment
réfléchir tu réfléchis il réfléchit elles nous
réfléchissent réfléchissons
se rappeler vous vous ils se rappellent tu te rappelles je me rappelle
rappelez
venir nous venons je viens vous venez elles viennent
partir on part vous partez il part elle part
Exercice 3b
1 vais 4 prends, lis
2 se rencontre 5 viennent
3 faisons 6 mangeons
Exercice 3c
1 étais, choisissait 4 faisaient
2 était 5 faisais
3 aimaient, achetais 6 avions
Exercice 3d
1 Prends la première rue à droite!
2 N’aie pas peur de circuler à Paris!
3 Visite le musée du Louvre!
4 Ne va pas dans ce quartier la nuit!
5 Sois-là à sept heures exactement!
6 Fais attention aux voitures!

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Exercice 4a
1 tes chaussures blanches 4 ses gants noirs
2 notre premier magazine 5 ma demi-sœur italienne
3 votre nouvelle émission 6 leurs vieilles affaires
Exercice 4b
1 lentement 4 suffisamment
2 gentille 5 sportifs
3 bien 6 tranquillement
Exercice 4c
1 Est-ce que vous avez pris le métro?
2 Est-ce que les voyageurs attendent le train?
3 As-tu acheté un ticket de métro?
4 Est-ce que le train arrivera à l’heure?
5 Aura-t-il du retard?
6 Est-ce qu’il y a encore des places?
Exercice 4d
1 Pourquoi as-tu choisi le français?
2 Quand est-ce que vous partez en France?
3 Comment va-t-elle au Maroc?
4 Où vont-ils passer leur séjour?
5 Qui viendra les chercher à l’aéroport?
6 Qu’est-ce qu’ils vont faire pendant leur séjour?
Exercice 4e
1 quelles 4 qu’est-ce que
2 quel 5 quel
3 qu’est-ce que 6 qu’est-ce qu’
Exercice 4f
1 Je lui téléphone.
2 Elle ne lui parle plus.
3 Nous lui envoyons un e-mail.
4 Vous allez leur demander la route.
5 Tu veux lui raconter une histoire.
6 Le prof leur a expliqué l’exercice.
Réponses:
1 J’ai une sœur de 17 ans en un frère de 11 ans. Mes parents sont sympas.
2 Le samedi, j’ai toujours un match de foot et ensuite, j’aime aller en ville. Le
dimanche, j’aime faire la grasse matinée.
3 Il y a un mois, je suis allé à un concert de… C’était dans un parc à…
L’ambiance était très sympa et il y avait beaucoup de monde.
4 Mon meilleur copain, c’est…
5 Il a les cheveux noirs et les yeux verts. Il est grand, mais pas très sportif. Il est
honnête et calme.
Exercice 5b
-

vwo 3
Salut Jules,
J’ai un petit boulot dans une boulangerie. Je travaille uniquement le samedi. Ainsi, c’est
facile à combiner avec l’école et les devoirs. J’ai aussi le temps de pratiquer mes
hobbies, mais je ne peux plus participer aux match de volley le samedi. Je te conseille
de trouver un petit boulot pour le week-end et pas plus.
Bonne chance.
Paul
– Mes matières préférées, ce sont …
– J'ai de bonnes notes en ... Mais je ne suis pas très fort(e) en ...
– Je vais choisir la filière ...
– C’était très facile/difficile de choisir, parce que je sais exactement/je ne sais pas du
tout ce que je veux faire.
– Je vais choisir le/la/les … avec … en option.
– L’année prochaine, je ferai de l’allemand/du français/de l’espagnol / je ne ferai
aucune langue.
Etc…

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Exercice 6a
Les yeux Les jambes La bouche La main
voir traverser rire dessiner
pleurer se promener crier ranger
regarder monter goûter laver
lire sauter chanter écrire
Exercice 6b
le métro  la station
l’avion  l’aéroport
le train  la gare
le cheval  le manège
le bateau  le port
le vélo  la piste cyclable
Exercice 6c
1 de bonne heure 4 cherché
2 de descendre 5 avertir
3 foule 6 caché
Vertaling Manier waarop ik de
betekenis heb geraden
1 distributeurs automatiques ticket automaat uit de context
2 points de vente verkooppunten lijkt op het Engelse woord
point – vente lijkt op vendre
verkopen
3 à bord aan boord lijkt op ‘aan boord’
4 des boutons knoppen lijkt op het Engelse button
5 le signal lumineux lichtsignaal lijkt op ‘signaal’
6 validez inchecken, lijkt op het Nederlands, maar
valideren ook uit de context
Exercice 7a
1 l’occasion 4 ouverts
2 devant 5 passionnantes
3 sans 6 les enfants

vwo 3
Exercice 7b
1 i m m e u b l e
2 p o n t
3 p e i n t r e
4 b o u l a n g e r i e
5 r é u s s i r
6 a d u l t e
7 b o u c h e r i e
8 p r o f e s s i o n
9 p a y e r
1 Au Louvre.
2 La Joconde
Transport: voiture – camion – chauffeur – vite – conduire – rouler – lentement
Exercice 8a
persoonsvorm werkwoordstijd infinitief
1 s'installe présent s’installer
2 joue présent jouer
3 filme présent filmer
4 sera futur simple être
5 attendra futur simple attendre
6 ont été passé composé être
7 ont participé passé composé participer
8 étaient imparfait être
9 est présent être
10 choisit présent choisir
Exercice 8b
1 Choisissez 4 Validez
2 faites 5 appuyez
3 Prenez 6 Descendez
Exercice 8c
futur simple futur proche
1 auront vont avoir
2 pourrez allez pouvoir
3 inviteront vont inviter
4 découvrirez allez découvrir
5 s’associera va s’associer
Exercice 8d
1 Aujourd’hui, j’ai lu un article très insolite.
2 Il s’agissait d’un jeune homme qui ne savait pas qu’il avait un frère jumeau.
3 Ses parents adoptifs ne le savaient pas non plus.
4 Ils ont connu ses parents biologiques mais ces derniers ne leur ont jamais parlé
de l’existence d’un frère jumeau.
5 Je pleurais pendant que je lisais l’article.
6 Demain, je le lirai à mes camarades de classe.

vwo 3
Exercice 9a
1 cette chemise blanche 4 cette robe verte
2 ce T-shirt bleu 5 ces chaussures roses
3 ce pantalon rouge 6 ces lunettes de soleil noires
Exercice 9b
1 Mes frères se disputent tout le temps.
2 Vous n’allez pas faire d’économies.
3 Pourquoi sont-ils en retard?
4 Ta robe est plus belle que la mienne.
5 Ils n’ont pas voulu prendre le métro.
6 Soyez à l’heure sinon le bus partira sans vous.
1 Les cheveux de Sandrine sont plus longs que les cheveux d’Emma.
2 Le T-shirt d'Emma est plus beau que le T-shirt de Sandrine et Paul.
3 Paul est moins grand que Sandrine et Emma.
4 Emma est aussi grande que Sandrine.
5 Sandrine est moins mécontente que Paul.
6 Paul est plus gros que les filles.
Exercice 9d
1 à 4 à
2 au 5 en
3 à 6 aux

– Quel sport aimes-tu pratiquer? – Le foot.
– Tu t’entraînes combien de fois par – Je m’entraîne deux fois par semaine et
semaine? j’ai toujours des matchs le samedi. Mon
équipe est super.
– Est-ce que tu joues aussi d’un – Oui, je joue de la batterie et j’aimerais
instrument de musique? aussi savoir jouer de la guitare
– Tu joues depuis quand? électrique.
– Je joue de la batterie depuis 2 ans. / Je
– Quel genre de musique aimes-tu viens de commencer.
jouer? – J’adore la musique pop. Mais j’aime
aussi Daft Punk. C’est très différent!
– Tu as déjà donné un concert? – Oh non et ça n’arrivera pas! Je n’ai pas
de talent.
– Quel est ton groupe préféré? – C’est One Direction!

Destination: Le camping
Point de départ (vertrekpunt): la gare
Quand tu sors de la gare, va à droite.

Tourne à gauche juste avant d’arriver au musée.
Continue tout droit, en direction de la rue du Président.
À mi-chemin (halverwege) de la rue du Président, tourne à droite et tu es arrivé(e) à ta
destination! Tu es au Camping!

vwo 3

vwo 3
Exercice 11a
Salé(e/s) Sucré(e/s)
1 les anchois X …….
2 la pâtisserie ……. X
3 la confiture ……. X
4 le miel ……. X
5 les pâtes X …….
6 le sel X …….
Exercice 11b
1 2 3 4 5 6
C D A B F E
Exercice 11c
1 oppassen 4 sinds
2 vanwege 5 zelfs
3 me bezighouden met 6 weet
Exercice 11d
Beaucoup de gens ont acheté ce produit. Il s’est vendu comme des petits pains.
Il a dormi jusqu’à midi. Il a fait la grasse matinée.
Il a économisé pour acheter un portable. Il a mis de l’argent de côté.
Ce CD a eu un grand succès. Il a fait un tabac.
Il avait vraiment envie de manger ce plat. Il en avait l’eau à la bouche.
Il trouve cette situation incroyable. Il n’en croit pas ses yeux.
Exercice 12a
1 permettre ≠ interdire / défendre
2 léger ≠ lourd
3 perdre ≠ trouver / gagner
4 lent ≠ rapide
5 à l’heure ≠ en retard
6 avoir tort ≠ avoir raison
Exercice 12b
1 macaroni - macaroni 7 thé - thee
2 poisson - vis 8 cuillière - lepel
3 couteau - mes 9 beurre - boter
4 poulet - kip 10 jambon - ham
5 eau - water 11 riz - rijst
6 bouteille - fles 12 fourchette - vork
L’alimentation / manger / la nourriture.

vwo 3

le chat / le travail / le groupe (de musique) / gagner / jouer / ressembler à / nager /
gentil(le) / calme / bon marché / difficile / la semaine / aujourd’hui / demain / maintenant
/ chez (quelqu’un) / souvent / aussi / pour s'amuser
1 Le chat de ma voisine est calme maintenant.

2 Ce groupe de musique gagne souvent des prix pour son travail.
3 Les enfants des voisins sont gentils.
4 Ils nagent et jouent chez moi.
5 À la fin de la semaine, il est difficile de trouver des choses bon marché.
Exercice 12d
1 b a p p e l e r r u e a u
2 s o u s o u c i s s a l é
3 l e a m i m é l a n g e r
4 e a u b o i s s o n t r é
5 p a r g r è c e b o i r e
6 s b a v a r d e r r i r e
7 d i r e r e f u s e r l a
8 d u r t a s s e c h è r e
Exercice 13a
passé imparfait présent futur futur
composé proche simple
1 X
2 X
3 X
4 X
5 X
6 X
Exercice 13b
1 savais 4 verras
2 ai vu 5 savent
3 sais 6 savaient
Exercice 13c
1 faites 4 prends
2 faisais 5 prendra
3 vas 6 irons
Exercice 13d
1 oublie 4 faites
2 restez 5 Dépêchons-nous / Dépêchez-vous
3 arrivons 6 lisez
Exercice 13e
1 choisirons 4 auras
2 feras 5 verra
3 serai 6 voudrai

vwo 3
Exercice 13f
1 avais, achèterais 4 avaient, vivraient
2 était, habiterions 5 allions, aurions
3 pouvait, ferait 6 travaillais, pourrais
Exercice 14a
1 Mon frère 4 notre salle de bains
2 leurs chambres 5 notre grenier
3 sa chambre 6 ses amis
Exercice 14b
1 y 4 en
2 en 5 y
3 en 6 en
Exercice 14c
1 Tous mes amis en parlent.
2 J’y pense depuis hier.
3 Je voudrais y aller pour le voir.
4 Je vais en réserver quatre pour mes amis et moi, cet après-midi.
5 Pendant le film, on va en manger.
6 Et on va en boire.
Exercice 14d
1 2 3
Il est quatorze heures Il est onze heures et quart. Il est midi.
trente.
Il est deux heures et demie.
4 5 6
Il est dix heures moins le Il est vingt-deux heures Il est sept heures
quart. cinquante-cinq. vingt.
Il est onze heures moins
cinq.

1 Je m’appelle … .
2 Je suis en troisième.
3 J’ai quatorze / quinze ans.
4 Oui je fais de l’/du/de la … . / Non, je ne fais pas de sport.
5 Oui, je joue depuis l’âge de … . / Non, je suis débutant(e).
6 Je fais aussi du théâtre. / Je joue aussi d’un instrument de musique.
7 Au lycée/L’année prochaine, j’aurai …
8 Plus tard, je voudrais devenir … . / Je ne sais pas encore ce que je veux
faire plus tard.
9 Oui, mes parents me donnent … euros par semaine/mois.
10 Je fais des économies pour m’acheter un(e)/des … . / Je dépense mon
argent tout de suite.

vwo 3

Eigen antwoord. / Suggesties gerechten:
Entrées Plats principaux Desserts
Salade verte Coq au vin Mousse au chocolat
Crudités Bœuf bourguignon Crème caramel
Soupe Dorade grillée Tarte au fromage blanc
Quiche lorraine Gratin dauphinois Tarte au citron

– Quel est ton plat préféré? – C’est la quiche lorraine.
– Tu connais le gratin dauphinois? – Oui, c’est un gratin de pommes de
– Et le bœuf bourguignon, tu aimes ça? terre.
– Moi aussi. Tu as choisi? – Oui, j’aime ça. Et toi?
– Oui, je vais prendre une quiche lorraine
et une salade verte.

1 Tu peux (m’)expliquer cela? / Vous pouvez (m’)expliquer cela?
3 Pardon. Vous pouvez m’indiquer le chemin?
4 Allô?
5 Bonjour, je pourrais parler à Éric, s’il vous plaît?

vwo 3

1 Théo(bald) is de hoofdpersoon. Het is een jongen, met bruin haar, en een
zwarte bril. Hij zit vaak achter zijn computer en doet mee aan rollenspellen.
2 De vader is streng. Hij begrijpt niet dat zijn zoon zo lang achter de computer
blijft en hij vindt hem ook behoorlijk bleek worden.
De moeder is wat coulanter. Zij kan daar beter mee om gaan. Per slot van
rekening zit de vader toch ook de hele dag achter een computer...

vrai faux
1 Théo a des problèmes au niveau social.
X
 Hij vindt geen aansluiting bij zijn klasgenoten.
2 Pendant le cours de maths la classe travaille bien.
 De ene leerling na de ander maakt grappen of is niet in staat X
correcte antwoorden aan de juf te geven.
3 Théo arrive en classe après avoir fait du sport le matin.
X
 Hij is laat omdat hij zijn bus gemist heeft.
4 La prof invite seulement les élèves forts en maths devant la
classe.
X
 Voor Théo heeft een ander leerling tevergeefs geprobeerd
het probleem op te lossen.
5 Théo est fort en maths.
 Binnen 3 tellen heeft hij het probleem opgelost, zonder enige X
uitleg te hebben gehad.
6 Les camarades de Théo aiment ses vêtements.
X
 Zij maken allemaal flauwe grappen over zijn kleding.
Exercice 16c
Fiona pense qu’elle ne va jamais réussir à avoir de bonnes
3
notes.
1 Théo explique des problèmes mathématiques à Fiona.
5 Théo est invité chez Fiona pour une fête.
Fiona ne fait pas vraiment d’efforts pour comprendre les
2
explications de Théo.
Théo explique qu’il pourrait facilement avoir accès aux
4
ordinateurs de l’école.
Exercice 16d
Journal intime de Théo: Journal intime de Fiona:
La soirée 80’s était super. Tout le monde Théo est venu à la fête. Il était habillé
était déguisé et très sympa. On a tous bizarrement. Vraiment, il n'est pas beau.
dansé. Fifi était comme toujours Enfin, s’il peut craquer les codes et
superbe! Elle a pris une photo de moi. m’aider à avoir de bonnes notes…

vwo 3
Exercice 16e
1 a fait du bien à Théo
2 ignore
3 joue avec ses sentiments
4 d’aider
Exercice 16f
1 B n’a aucune idée de l’identité réelle de Cœur de Pirate.
2 A cacher sa tristesse.
3 B Fiona l’avait invité pour le ridiculiser devant tout le monde.
4 C il la rend curieuse.
5 C à propos d’un test de maths au collège.
6 A faire du hacking pour elle.
Exercice 16g
Dat verwijst naar de bijnaam van Théo op Facebook.
Cœur suggereert dat zijn hart nog vrij is om gepakt te worden. Dat vinden meisjes als
Fiona spannend.
Pirate verwijst naar het hacken dat hij zegt te willen doen voor Fiona (zodat ze goede
cijfers kan halen).

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vwo 3 antwoorden werkboekopdrachten

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 1 van 146

Chapitre 1 Qui suis-je? Corrigé 1.1

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 2 van 146

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 3 van 146

A Pendant l’Antiquité romaine, le père obéit à la mère.

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 4 van 146

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 5 van 146

Chapitre 1 Qui suis-je? Corrigé 1.2

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 6 van 146

Exercice 14c Voorbeeldantwoord

Exercice 16e Voorbeeldantwoord

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 7 van 146

Chapitre 1 Qui suis-je? Corrigé 1.3

Exercice 20b Voorbeeldantwoord

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 8 van 146

Exercice 21b Voorbeeldantwoord

Exercice 23b Voorbeeldantwoord

Exercice 23d Voorbeeldantwoord

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 9 van 146

Exercice 25b Voorbeeldantwoord

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 10 van 146

Exercice 26f Voorbeeldantwoord

Exercice 27c Voorbeeldantwoord

Wordt opgevoed haar ouders zijn oom en tante

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 11 van 146

Exercice 29c Voorbeeldantwoord

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 12 van 146

Chapitre 1 Qui suis-je? Corrigé 1.4

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 13 van 146

Exercice 34d Voorbeeldantwoord

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 14 van 146

8. Après l’interview, elle rentre à la maison. Il est dix-huit heures!

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 15 van 146

Chapitre 1 Tâche-T Qui suis-je? Corrigé 1.5

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 16 van 146

Chapitre 1 Qui suis-je? Corrigé 1.6

Exercice 38a Voorbeeldantwoord

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Chapitre 1 Bilan Qui suis-je? Corrigé 1.7

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 18 van 146

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 19 van 146

Chapitre 2 L’argent, ça va, ça vient…

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© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 21 van 146

Exercice 10b Voorbeeldantwoord

Exercice 11b Voorbeeldantwoord

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 22 van 146

– Oui, je travaille chez/au … . / Non, je n’ai pas de petit boulot.

Exercice 12c Voorbeeldantwoord

Je vais sur iTunes store

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Chapitre 2 L’argent, ça va, ça vient… Corrigé 2.2

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 24 van 146

rôle B – Leïla (les réponses) rôle B – Samy (les réponses)

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© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 26 van 146

Chapitre 2 L’argent, ça va, ça vient… Corrigé 2.3

Exercice 19a Voorbeeldantwoord

© Noordhoff Uitgevers Grandes Lignes 5e editie Pagina 27 van 146

Exercice 22a Voorbeeldantwoord

Exercice 22c Voorbeeldantwoord

Exercice 23a Voorbeeldantwoord