Pembuatan Termokopel Berbahan Nikel (Ni) dan Tembaga (Cu) Sebagai Sensor Temperatur Hadi Santoso' dan Rusli Fakultas Teknik, Universitas Borneo Tarakan"* Email: hadisantoso@bomeo,ac.id Abstrak. Telah dilakukan perancangan sebuah termokopel berbahan Nikel (Ni) -Tembaga (Cu) dan dilakukan analisa pengukuran temperatur dalam mempelajari_ konsep —Termokopel. Termokopel kawat nikel dan tembaga dapat bekerja sesuai prinsip dasar termokopel yakni menghasilkan arus listrik dari perbedaan temperature diantara dua kaki kawat logam yang berbeda. Termokopel ini dapat teruji dalam mengukur temperatur hingga 225°C dengan baik. Penggunaan termokopel untuk mendeteksi kenaikan dan penurunan temperatur dengan nilai regresi hampir mendekati 1 dimana ‘tegangan kenaikan dan penurunan suhu berkisar 65 hingga 513 j:Volt. Kata Kunci: Termokopel, Temperatur, Tegangan, Nikel, Tembaga INDONESIAN JOURNAL OF FUNDAMENTAL SCIENCES (FS) E-ISSN: 2621-6728 P-ISSN: 2621-671x Submitted: February, 15", 2019 Accepted : March, 23", 2019 Abstract, The design of a Nickel (Ni) - Copper (Cu) thermocouples has been carried out for temperature sensors is carried out in studying the concept of Thermocouples. The sensor will be made of two different types of materials namely nickel and copper. Nickel and copper wire thermocouples can work in accordance with the basic principle of the thermocouple, which produces electric current from a difference in temperature between twa different metal ~— wire legs. Thermocouples can measure at temperature of 35°C to 225°C. Theuse of thermocouples to detect increases and decreases in temperature with regression values almost close to 1 where voltage increases and decreases in temperature range from 65 to 513 Volt.Pembuatan Termokopel Berbahan Nikel (Ni) - Hadi Santoso.& Ruslim (p.59-66) 60 PENDAHULUAN Termokopel merupakan sebuah alat yang digunakan untuk mengukur temperatur/suhu. Termokopel memiliki output berupa arus listrik sehingga pengkonversiannya dapat secara digital. Konsep kerja dasar termokopel pertama kali ditemukan oleh Seebeck (1821) yang menemukan bahwa sebuah konduktor yang diberi perbedaan panas secara gradien akan menghasilkan tegangan listrik. Hal ini disebut sebagai efek termoelektrik. Konduktor tambahan ini kemudian akan mengalami gradiasi suhu, dan mengalami perubahan tegangan secara berkebalikan dengan perbedaan temperatur benda. Bila suatu rangkaian yang terdiri dari dua buah logam yang tidak sejenis dan bila temperatur pada sambungan-sambungan dari kedua kawat tersebut tidak sama, maka akan ada gaya listrik. Menurut Rosman (2018), termokopel bekerja berdasarkan pembangkitan tenaga listrik pada titik sambung dua buah logam yang tidak sama (titik panas/titk ukur). Ujung lain dari logam tersebut sering disebut titik referensi (titk dingin) dimana temperaturnya konstan. Umumnya termokopel digunakan untuk mengukur temperatur berdasarkan perubahan temperatur menjadi sinyal listrik. Bila antara titik referensi dan titik ukur terdapat perbedaan temperatur, maka akan timbul GGL yang menyebabkan adanya arus pada rangkaian. Bila titik referensi ditutup dengan cara menghubungkannya dengan sebuah alat pencatat maka penunjukan alat ukur akan sebanding dengan selisih temperatur antara ujung panas (titik ukur) dan ujung dingin (titik referensi). Terdapat beberapa jenis termokopel diantaranya sebagai berikut; (1) Tipe K [Chromel (Ni-Cr alloy) - Alumel (NiAl alloy)] mengukur suhu (200) sampai 1.200°C. (@)Tipe E [Chromel - Constantan (Cu-Ni allay)] digunakan pada temperatur rendah. (3) Tipe J [Iron - Constantan] mengukur temperatur (-40) sampai 750°C. (4) Tipe N [Nicrosil (Ni-CrSi alloy) - Nisil (Ni-Sialloy)] mengukur suhu di atas 1200°C. (5). Type B [Platinum-Rhodium(Pt-Rh)] mengukur hingga 1800°C namun tidak dapat mengukur dibawah 50°C. (6). Type R [Platinum-(Piatinum-7% Rhodium)] mengukur suhu di atas 1600°C. (7) Type $ [Platinum-(Platinum-10% Rhodium)] mengukur suhu di atas 1600°C. (8) Type T [Copper-Constantan] mengukur antara (-200) hingga 350°C. Termokopel yang akan berbahan Kawat Nikel dan Kawat Tembaga, tidak termasuk dalam tipe-tipe termokopel yang ada diatas. Namun termokopel yang akan dibangun memiliki prinsip kerja yang sama dalam menghasilkan listrik. Tujuan dari penelitian ini adalah melihat sejauh mana suhu yang dapat dikuru dan menganalisa kemampuannya dalam mengukur kenaikan maupun penurunan suatu temperatur. METODE PENELITIAN Kawat tembaga dan nikel dibuat sedemikian rupa seperti pada gambar 4, dimana spesifikasi dari termokopel yang digunakan dalam penelitian ini adalah dua buah kawat tembaga dan besi dengan panjang 75 cm, dan seutas kawat i dengan panjang 30 cm. Bahan lainnya yang digunakan adalah port yang nanti akan disambungkan dengan multimeter, pelindung kawat, serta head sensor.RANGKAITAN LISTRIK (REVISI) Disusun Oleh : MOHAMAD RAMDHANI, ST. STITELKOM LABORATORIA SISTEM ELEKTRONIKA JURUSAN TEKNIK ELEKTRO- SEKOLAH TINGGI TEKNOLOGI TELKOM. BANDUNG 20051 Rangkaian Listik BABI KONSEP RANGKAIAN LISTRIK Rangkaian listrik adalah suatu kumpulan elemen atau komponen listrik yang saling dihubungkan dengan cara-cara tertentu dan paling sedikit mempunyai satu lintasan tertutup. Elemen atau komponen yang akan dibahas pada mata kuliah Rangkaian Listrik terbatas pada clemen atau komponen yang memiliki dua buah terminal atau kutub pada kedua ‘ujungnya, Untuk clemen atau komponen yang lebih dari dua terminal dibahas pada mata ‘kuliah Blektronika. Pembatasan elemen atau komponen listrik pada Rangkaian Listrik dapat dikelompokkan kkedalam clemen atau komponen aktif dan pasif. Elemen aktif adalah elemen yang ‘menghasilkan energi dalam hal ini adalah sumber tegangan dan sumber arus, mengenai sumber ini akan dijelaskan pada bab berikutnya. Elemen Iain adalah elemen pasif dimana clemen ini tidak dapat menghasilkan energi, dapat dikelompokkan menjadi ‘elemen yang hanya dapat menyerap energi dalam hal ini hanya terdapat pada komponen resistor atau banyak juga yang menyebutkan tahanan atau hambatan dengan simbol R, dan komponen pasif yang dapat menyimpan energi juga diklasifikasikan menjadi dua yaitu komponen atau lemen yang menyerap energi dalam bentuk medan magnet dalam hal ini induktor atau sering juga disebut sebagai lilitan, belitan atau kumparan dengan ‘simbol L, dan kompone pasif yang menyerap energi dalam bentuk medan magnet dalam hal ini adalah kapasitor atau sering juga dikatakan dengan kondensator dengan simbol CC, pembahasan mengenai ketiga komponen pasif tersebut nantinya akan dijelaskan pada bab berikutnya. Elemen atau kompoen listrik yang dibicarakan disini adalah : 1. Ellemen listrik dua terminal a. Sumber tegangan 1b. Sumber arus c. Resistor (R ) d. Induktor (L) e. Kapasitar (C ) 2. Elemen listrik lebih dari dua terminal a. Transistor b. Op-amp Berbicara mengenai Rangkaian Listrik, tentu tidak dapat dilepaskan dari pengertian dari rangkaian itu sendiri, dimana rangkaian adalah interkoneksi dari sekumpulan clemen atau komponen penyusunnya ditambah dengan rangkaian penghubungnya dimana disusun dengan cara-cara tertentu dan minimal memiliki satu lintasan tertutup. Dengan ‘kata lain hanya dengan satu lintasan tertutup saja kita dapat menganalisis suatu rangkaian. ‘Yang dimaksud dengan satu lintasan tertutup adalah satu lintasan saat kita mulai dari {itik yang dimaksud akan kembali lagi ketitik tersebut tanpa terputus dan tidak ‘memandang seberapa jauh atau dekat lintasan yang kita tempu, Rangkaian listrik merupakan dasar dari teori rangkaian pada teknik elektro yang ‘menjadi dasar atay fundamental bagi ilmu-ilmu lainnya seperti elektronika, sistem daya, sistem computer, putaran mesin, dan teori control. ‘obama Raman ‘Schl Tinggi TebnologTeomPHYSICS DOUGLAS C, GIANCOLI| EXERCISE A If million electrons per second pass a point in a wire, what is theeurrent? CONCEPTUAL EXAMPLE 18-2] How to connect battery. What is wrong ‘with each of the shown in Fig. 18-7 for lighting a Qashlight bulb with flashlight battery and a single wire? RESPONSE (a) There is no closed path for charge to: flow around. Charges might briefly start to flow from the battery toward the lightbulb, but there they run intoa “dead end,” and the flow would immediately come to a stop. (b) Now there is a closed path passing to and from the lightbulb; but the wire touches only one battery terminal, so there is no potential difference in the cir- cuit to make the charge move, Neither here, nor in (a), does the bul light up. (c) Nothing is wrong here. This is a complete circuit: charge can flow out trom one terminal of the battery, through the wire and the bulb, and into the other terminal, This scheme wil! ight the bulb. In many real circuits, wires are connected to a common conductor that pro- ‘vides continuity. This common conductor is called ground, usually represented as © or 4, and really is connected to the ground for a building or house. Ina car, ‘one terminal of the battery is called “ground,” but is mot connected to the earth itself—it isconnected 10 the frame of the car, as is one connection to each lighthull and other devices. Thus the car frame is a conductor in each circuit, ensuring a continuous path for charge flow. and is called “ground” for the car's eireuits (Note that the car frame is well insulated from the earth by the rubber tires.) ‘We saw in Chapter 16 that conductors contain many free electrons Thus, if a continuous conducting wire is connected to the terminals of a battery, negatively charged electrons flow in the wite. When the wire is first connected, the potential difference between the terminals of the battery sets up an electric field inside the wire and parallel to it. Free electrons at one end of the wire are attracted into the positive terminal, and at the same time other electrons enter the other end of the ‘wire at the negative terminal of the battery, There isa continuous flow of eleetrons throughout the wire that begins as soon as the wire is connected to bod terminals. ‘When the conventions of positive and negative charge were invented two centuries ago, however, it was assumed that positive charge flowed in a wire. For nearly all purposes. positive charge flowing in one direction is exactly equivalent 10 negative charge flowing in the opposite direction, as shown in Fig. 18-8. Today, we still use the historical convention of positive charge flow when dhcussing the direction of a current. So when we speak of the current direction in a cizcuit, we mean the direction positive charge would flow, This is sometimes referred (0 as conventional current, When we want to speak of the direction of electron flow, we will specifically state itis the electron current. In liquids and gases, both positive and negative charges (ions) can move. ‘In practical life, such as rating the total eharge of a car battery. you may see the unit ampere-hour (Ah): from Eq. 18-1. AQ = J At | EXERCISE 8 How many coulombsis 1.00 A-h? 18-3 Ohm's Law: Resistance and Resistors ‘To produce an etectric current in a circuit, a difference in potential is required. ‘One way of producing a potential difference along a wire is to-connect its ends to the opposite terminals of a battery. It was Georg Simon Ohm (1787-1854) who established experimentally that the current in a metal wire is proportional to the potential difference V applied to its two ends: TeV. If, for example, we connect a wire to the two terminals of a 6-V battery, the cur- rent in the wire will be twice what it would be if the wire were connected toa3-V battery. It is also found that reversing the sign of the voltage does not affect the magnitude of the current. ©) () © FIGURE 18-7 Example 18-2. FIGURE 18-8 Conventional current from to ~ isequivaleat toa negative electron flow from — to + Conventional Electron "current fa (Conventional eurrent Eleetron current Pcaution Dissinguish conventional current fronn electron flow SECTION 18-3 505Exactly how large the current is in a wire depends not only on the voltage ‘between its ends, but also on the resistance the wire offers to the flow of electrons. Electron flow is impeded because of collisions with the atoms of the wire. We define electrical resistance & as the proportionality factor between the voltage V (between the ends of the wire) and the current J (passing through the wire): v =k, (18-2) ‘Ohm found experimentally that in metal conductors R is a constant independent ‘of V, a result known as Ohm's law. Equation 18-2, V = 1, isitself sometimes called Ohm's lav, but only when referring 10 materials or devices for which v 4 constant independent of V. But & i not a constant for many substances @ 9 other than metals, nor for devices such as diodes, vacuum tubes, transistors, and so on, Even for metals, R is not constant if the temperature changes much: for 4a lightbull filament the measured resistance is low for small currents, but is much higher at the filament’s normal large operating current that puts it at the high temperature needed to make it glow (~3000K). Thus Ohm's Vv ) ol “law” is not a fundamental law of nature, but rather a description of a certain FIGURE 18-9 Graphsofcurrentus 1s-2s*-2p'-3s'. Elektromelektron pada orbitan 1s sampai dengan 2p membeniuk struktur kulit penuh, Elekiron-clektron ini bersama dengan inti atom membentuk teras atom. Sedangkan elektron yang ke 1M pada orbitan 3s merupakan elekiran valensi Elektron valensi inilah yang menjadi elektron bebas apabila atom-atom natrium membentuk kristal logam. Lihat kembali “Ikatan logam” pada Bab I