PLANIFICACIÓN ANUAL PARA EL 5TO GRADO DE PRIMARIA

I. DATOS INFORMATIVOS:

 Institución Educativa:

 Docente responsable:

II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DE TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PARA EL 5TO GRADO
DE PRIMARIA

ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Set. Octubre Noviembre Diciembre
EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9 EDA 10
Nos Mis Promovemo Una buena Todos los Conocemos Nos Fomentamo Promovemo Celebramos
reencontra emociones s campañas alimentació peruanos y valoramos divertimos s el uso s la en familia
mos en un y valores de nuestros n… para un celebramos la con un responsabl protección navidad…
nuevo año me ayudan derechos y estilo de con orgullo diversidad juego lo e de de los el
escolar a enfrentar deberes vida y alegría las geográfica que nuestros animales y nacimiento
Á
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: para conflictos saludable. fiestas y cultural de sabemos recursos plantas de Jesús
R convivir en patrias nuestras de nuestro naturales
COMPETENCIAS Y ENFOQUES
E N° armonía regiones planeta y
TRANSVERSALES PROY 6:
A las
estaciones Participamos
en la
elección de
PROY 1: muestra
Valoramos PROY 2: PROY 3: autoridad
la labor de Promovemo Todos PROY 5: estudiantil
nuestra s la podemos Todos PROY 7:
madre con protección aprender y PROY 4: La preparados Todos
amor de nuestro debemos seguridad ante una podemos
medio demostrarlo vial es un situación de aprender y
ambiente I compromis riesgo debemos
o de todos demostrarlo
Se comunica oralmente en su lengua
Comunicació

01 X X X X X X X X X X
materna.
02 Lee diversos tipos de textos escritos en X X X X X X X X X X
su lengua materna.
 Escribe diversos tipos de textos en su
n 03 X X X X X X X X X X
lengua materna.
04 Resuelve problemas de cantidad. X X X X X X X X X X
Resuelve problemas de regularidad,
05 X X X X X X X
Matemática

equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de forma,
06 X X X X X X X X
movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión de
07 X X X X X X X
datos e incertidumbre.
Indaga mediante métodos científicos
08 X X X X X X
para construir conocimientos.
Ciencia y Tecnología

Explica el mundo físico basándose en

conocimientos sobre los seres vivos,
09 X X X X X X X X X X
materia y energía, biodiversidad, Tierra
y universo.
Diseña y construye soluciones
10 tecnológicas para resolver problemas X X X X
de su entorno.
11 Construye su identidad X X X X X

12 Convive y participa democráticamente. X X X X X X X

Personal social

13 Construye interpretaciones históricas. X

Gestiona responsablemente el espacio
14 X X X X X
y el ambiente
Gestiona responsablemente los
15 X X X
recursos económicos.
16 Construye su identidad como persona X X X X X X X X X X
Educación

humana, amada por Dios, digna, libre y

trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son cercanas.
 Religiosa Asume la experiencia del encuentro
personal y comunitario con Dios en su
17 X X X X X X X X X
proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
Aprecia de manera crítica
Arte y cultura

18 manifestaciones artístico- culturales. X X X X X X

Crea proyectos desde los lenguajes

19 X X X X X X X X X X
artísticos
Se desenvuelve de manera autónoma
20
Educación física

a través de su motricidad.
21 Asume una vida saludable.
Interactúa a través de sus habilidades
22
sociomotrices.
Se desenvuelve en los entornos
Competencias
transversales

20 X X X X X X X X X X
virtuales generados por las TIC.
Gestiona su aprendizaje de manera
21 X X X X X X X X X X
autónoma.
TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA X X X X X X X X X X
EDA 1 EDA 2 EDA 3 EDA 4 EDA 5 EDA 6 EDA 7 EDA 8 EDA 9 EDA 10
ENFOQUES TRANSVERSALES PROY 1 PROY 2 PROY 3 PROY 4 PROY 5 PROY 6
PROY 7
- Enfoque de derechos. X X
- Enfoque inclusivo o atención a la diversidad. X X X X
- Enfoque intercultural X X X
- Enfoque de igualdad de género. X
- Enfoque ambiental. X X X X X
- Enfoque de orientación al bien común. X X x X X X
- Enfoque de búsqueda de la excelencia. X x x