UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA EXTENSION UNIVERSITARIA \ EDUCACION CONTINUA. ASPECTOS GENERALES BASICOS DE LA ANDRAGOGIA COMO CIENCIA DE LA EDUCACION DEL ADULTO Facilitador: Participante: MSc. Gustavo Vasquez Abog, Ramén Pérez VALLE DE LA PASCUA, DICIEMBRE DE 2022En la actualidad, vivimos en un mundo que ha experimentado muchas etapas en la Democratizacién de la educacién en sus diversos niveles educativos, debido la fuerte demanda y exigencias de los grupos menos favorecidos en lo econémico y social. Tal situacién ha generado cambios significativos en las reformas educativas siendo estas adaptadas para dar oportunidades a quienes no habfan podido acceder al sistemas educativo, sobre todo a nivel de estudios superiores en igualdad de condiciones para todas las clases. Desde este punto de vista, la misién de la educacién “es preparar al individuo para la vida, a través de una formacién cientifica y tecnolégica”. De tal manera, que el concepto psicolégico de maduracién que se alcanzaba solo una vez y para siempre (Madurez), en la actualidad ya no es funcional, porque el hombre moderno siempre esta en la busqueda permanente del conocimiento, equilibrio y su contexto social, lo cual refleja la necesidad imperante de un nuevo curriculum educativo, que le permita enfrentarse con los nuevos avances cientificos y tecnoldgicos. En este sentido, se impone la necesidad de un cambio en las instituciones educativas que permitan apoyar la orientacién y conduccién de cada nivel educativo, de forma individualizada como es el caso de la educacién del adulto en situacién de aprendizaje. Por lo que , este requiere de condiciones especificas para su formacién y desarrollo de su potencial intelectual, el mismo, presenta caracteristicas peculiares y diferentes a las de un nifio, en el ejercicio de la actividad. Es por ello, que existe la necesidad de una formacién andragégica que cumpla con el proceso aprendizaje en la formacién del adulto