„Színes tinták” magyar irodalom verseny Iskolai forduló – 7.

osztály/1

magyar irodalom verseny 6., 7. és 8. évfolyamos tanulóknak

II. kategória (7. osztály) – Iskolai forduló 2019/2020

Neved: ……………………………………… Felkészítő tanárod: ……………………………………...

Pontszám: 100/………………
Kedves Versenyző!

Olvasd el figyelmesen a feladatok szövegét és a műrészleteket! A megoldásokat a feladat

szövegében megadott módon és helyre írd le! A feladatlap kitöltésére 60 perced van. Jó munkát!

1. Itt van a kutya elásva – csak meg kell keresned! Olvasd el a műrészleteket, és írd a számukat a a
megfelelő pontozott vonalra! b
c
1. d
„Morzsa kutyánk, hegyezd füled, e
Hadd beszélek mostan veled, f
g
Régi cseléd vagy a háznál,
h
Mindig emberűl szolgáltál, i
j
Ezután is jó légy, Morzsa, k
Kedvet ne kapj a tyúkhusra, l
Élj a tyúkkal barátságba’... 12/
Anyám egyetlen jószága.”
(Petőfi)
2.
„Odament hát a szegény parasztemberhez. Elmondta, ki is ő valójában. Megkérte a parasztot,
menjen haza, adja el az ökrét, a pénzen meg vegyen annyi rossz kutyát, amennyit csak tud. A
kutyákat aztán vasárnap hajtsa fel Budára a vásárra, a többit majd ő elintézi. Úgy is lett. A paraszt
eladta az ökrét, a pénzen meg kutyákat vett. Nevették is a faluban az emberek. Azt gondolták,
megbolondult. De a szegény ember nem törődött velük, vasárnap felhajtotta Budára a kutyákat.
A vásárban is csodálkoztak a kofák, mit akar ezzel a sok sovány, rossz kutyával.”
(Egyszer volt Budán kutyavásár - népmese)

3. 4.
„Toldi György nagy úr volt. Sok becses marhája, „S gondunk ételre sincs.
Kincse volt temérdek, s arra büszke mája, Ha gazdánk jóllakék,
Sok nemes vitéze, fegyveres szolgája, Marad még asztalán,
Sok nyerítő méne, nagy sereg kutyája. S mienk a maradék.
Látogatni jött most negyvened magával,
Renyhe sáska népnek pusztitó fajával, Az ostor, az igaz,
És a kész haszonnak egy felét fölenni, Hogy pattog némelykor,
Más felét magának tarsolyába tenni.” És pattogása fáj,
( Arany) No de: ebcsont beforr.”
(Petőfi)

Miért szerepel kutya a műrészletekben? írd a idézet számát a vonalra!

a) A gyáva, megalkuvó magatartást jelképezi: ………..

b) A meghitt, családias hangulat megteremtésére szolgál: ………..

c) A jellemzés, a gazdagság érzékeltetésének eszköze: ………..

d) A szegény jutalmazása, a gazdag megleckéztetése céljából: ………..

 „Színes tinták” magyar irodalom verseny Iskolai forduló – 7. osztály/2

Mindegyik idézetben szerepel szólás, illetve magyarázza azt. Kapcsold a szólások jelentését a
szövegekhez!

e) Örül, elégedett: ……….

f) Nagyon figyelj: ……….

g) Megtörtént egyszer, de többet nem fog megtörténni: ……….

h) Ne szomorkodj, majd meggyógyul: ……….

Melyik idézett műre jellemző a megállapítás?

i) Csattanóra végződő esetet mond el: ………

j) Rímképlete: x a x a: ………

k) Elbeszélő költemény: ………

l) Személyes, vallomásos életkép: ………

2. Fejtsd meg a rejtvényt, majd a kiemelt négyzetekben található betűkből rakd ki egy műfaj nevét! a
b
c
4. d
e
3. f
g
2.
7/

1.

5.

1. Szavak összecsengése a verssorok végén, vagy a közepén. (a)

2. Rövid epikai mű, kevés szereplővel, kevés helyszínnel, általában az élet egy fordulópontját
ábrázolja. (b)
3. Ismeretlen szerzőtől származó, nép ajkán fennmaradt mese.(c)
4. Olyan költői kép, amely egy dolgot (érzést, tájat, embert stb.) egy másik dologhoz hasonlít.(d)
5. Érzelmeket kifejező, rövid, énekelhető, lírai mű.(e)

f) MEGFEJTÉS: ...................................................

g) Húzd alá azt az állítást, amelyik nem igaz a megfejtésül kapott műfajra!

1. Elbeszélő műfaj.
2. Sosem tartalmaz csodás elemeket.
3. Verses formáját regének is nevezik.
4. A nép közös emlékeit őrzik.
 „Színes tinták” magyar irodalom verseny Iskolai forduló – 7. osztály/3

3. Mi a kapcsolat Petőfi Sándor: Fa leszek, ha... és Csokonai Vitéz Mihály: Tartózkodó kérelem a
című verse között? b
c
d
Petőfi Sándor: Fa leszek, ha... Csokonai Vitéz Mihály: Tartózkodó kérelem e
f
Fa leszek, ha fának vagy virága. A hatalmas szerelemnek g
Ha harmat vagy: én virág leszek. Megemésztő tüze bánt. h
Harmat leszek, ha te napsugár vagy... Te lehetsz írja sembemnek, i
Csak hogy lényink egyesüljenek. Gyönyörű kis tulipánt! j
k
Ha, leányka, te vagy a mennyország: Szemeid szép ragyogása l
Akkor én csillaggá változom. Eleven hajnali tűz, 12/
Ha, leányka, te vagy a pokol: (hogy Ajakid harmatozása
Egyesüljünk) én elkárhozom. Sok ezer gondot elűz.

Teljesítsd angyali szókkal,

Szeretőd amire kér:
Ezer ambrózia csókkal
Fizetek válaszodért.
Karikázd be az igaz állítások betűjelét!

a) A két vers műfaja azonos. b) Az alkotók kortársak voltak. c) Közel azonos a témájuk.
a) d) A vágyott lányt metaforákkal ábrázolja. e) Azonos a rímelésük.
b)
Keresd meg a szófelhő szavai között a versek műfajának nevét, és válogasd ki a szavak közül e
műfaj jellemzőit!

f) műfaj neve:

............................

A műfaj jellemzői:

g) ……………………………………………. h) …………………………………………………

i) ……………………………………………. j) …………………………………………………..

k) …………………………………………….. l) ………………………………………………….
 „Színes tinták” magyar irodalom verseny Iskolai forduló – 7. osztály/4

4. Írd be a halmazok megfelelő részeibe a Toldihoz és/vagy a János vitézhez kapcsolódó állítások a
és képek betűjelét! b
c
a) A mű, nagy sikert aratott a nép körében. d
e
b) Mesei szereplői is vannak, Pl.: tündérek. f
g
c) Főhőse egy ismert népi alak. (Létezett ilyen nevű család.) h
i
d) Országos elismerést hozott írójának. j
k
e) Főhőse egy szegény parasztfiúból lett hős. l
m
f) Története sok ponton emlékeztet a népmesékre. 13/

g) Főhőse tetteivel bizonyítja be, hogy - testvére minden állítása ellenére - méltó a királyi kegyre.

h) A főhős legnagyobb ellensége a saját testvére.

i) A főhős sokszor cselekszik szerelméért.

j) A főhős legtöbbször saját becsülete visszaszerzéséért cselekszik.

k) A főhős számtalan erőpróbát áll ki, amíg eléri a célját.

l) m)

János vitéz Toldi

 „Színes tinták” magyar irodalom verseny Iskolai forduló – 7. osztály/5

5. Pál utcai totó.Töltsd ki a totószelvényt, melyben Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk című regényével a
kapcsolatos kérdéseket és lehetséges válaszokat találsz! Írd be az utolsó oszlopba a tippedet! b
c
d
Kérdés 1 2 X Tipp e
a) f
g
Melyik két utca
Pál utca és József körút és Kinizsi utca és h
kereszteződésében volt a
Mária utca Pál utca Pipa utca i
grund? j
k
b) l
Mikor játszódik a regény? m
1989 1889 1800
n
c)
14/
Mit nem tartalmazott a
diákabrak? mazsola mandula csokoládé

d)
Práter utcai Német utcai Józsefvárosi
A vörösingesek iskolája
iskola iskola Reáliskola
e)
Milyen nyelvet tanultak a
regény szereplői? latin német olasz

f)
Kinek volt piros tintatartója
a regényben? Cselének Bokának Nemecseknek

g)
Mi volt a grundon?
farakás téglarakás erdő
h)
Milyen tisztséget nem
kapott Nemecsek? kapitány közlegény ezredes

i)
Ki volt a Pál utcaiak
csapatának tagja? Szebenics Boka Pásztorok

j)
Ki a vörösingesek
vezetője? Áts Feri Geréb Nemecsek

k)
Melyik terület
megszerzéséért harcoltak
grund Füvészkert reáliskola
a szereplők?

l)
Melyik foglalkozással nem
ötvös tanár szabó
találkoztál a regényben?
m)
Ki az áruló?
Boka Geréb Kolnay
n)
Melyik pesti városrészben
játszódik a cselekmény? Árpádföld Zugló Józsefváros
 „Színes tinták” magyar irodalom verseny Iskolai forduló – 7. osztály/6

6. Döntsd el az alábbi állításokról, hogy igazak vagy hamisak! Húzd alá a megfelelőt! a
b
c
a) A műmesék írásban, nyomtatásban maradtak fenn. Igaz - Hamis d
e
b) Népmeséinknek több változata is ismert. Igaz - Hamis f
g
c) Sosem hat egymásra a népmese és a műmese. Igaz - Hamis h
i
d) Egyes varázslattípusok csak a népmesékben, míg mások
9/
csak a műmesékben fordulhatnak elő. Igaz - Hamis

e) Prózai vagy verses formában is íródhat egy mese. Igaz - Hamis

f) A népmesei hősök, fordulatok, helyszínek néha a műmesékben

is megjelennek. Igaz - Hamis

g) Egyes meseszámok csak a csalimesékben szerepelhetnek. Igaz - Hamis

Ha jól dolgoztál, az igaz és a hamis állítások kezdőbetűiből egy-egy értelmes szót tudsz kirakni.
Melyik ez a két szó?

h) …………………………………… i) …………………………………….

7. Olvasd el Arany János versét, majd oldd meg a hozzá kapcsolódó feladatokat! a
b
c
Arany János: Hasadnak rendületlenül d
e
Hasadnak rendületlenűl Ez a föld, melyen annyiszor f
Légy híve, oh magyar! Apáid vére folyt,
Bölcsődtül kezdve sírodig Ez a föld másra sem való, 6/
Ezt ápold, ezt takard. Csak hogy eltékozold.
A nagy világon ekivűl Itt küzdtenek honért a hős
Nincs más, amit mivelj: Árpádnak hadai;
Áldjon vagy verjen sors keze, Bátorság volna ezt a hont
Itt enned, innod kell. Neked fenntartani.

Szabadság! itten hordozák

Véres zászlóidat,
Szabad száj! itt csikorgatod
Véres fogaidat.

Húzd alá az állítások helyes indoklását!

1. Arany verse allúzió, azaz célzás, utalás, példálózás.

a) Igen, mert a mű több ponton is utal Vörösmarty Mihály Szózat című művére
b) Nem, mert nem juttat eszünkbe semmilyen más verset.

2. Erős társadalomkritikát fogalmaz meg a kiegyezés utáni állapotról.

c) Igen, erre utalhat pl. Ez a föld másra sem való,/Csak hogy eltékozold; Bátorság volna ezt a
hont/ Neked fenntartani;
d) Nem, csak a Szózat szavaival játszik.

3. Arany jelleméből fakad a jókedvű, sőt sokszor meggondolatlan tréfálkozás, gúnyolódás.

e) Igen, Arany legtöbb művéből kitűnik, hogy ilyen volt a személyisége.
f) Nem, mert Arany megfontolt, inkább komoly ember volt.
 „Színes tinták” magyar irodalom verseny Iskolai forduló – 7. osztály/7

8. Beszélő tárgyak. Olyan tárgyakat gyűjtöttünk össze, amelyek tanulmányaid során megismert a
irodalmi alkotáshoz köthetők. Párosítsd a művek címét az adott alkotásban szereplő tárggyal, b
majd írd be a táblázatba a tárgy betűjelét! c
d
e
1. A néhai bárány 2. A Pál utcai fiúk 3. Családi kör f
4. Daidalosz és Ikarosz 5. János vitéz 6. Hymnus g
h
7. Mátyás anyja 8. Rege a csodaszarvasról 9. Szép Ilonka i
10. Tündérszép Ilona és Árgyélus j
10/
a) kard b) üveggolyó c) égő gyertya
d) madárlátta kenyér e) aranyszelence f) ködmön
g) felerősített szárnyak h) íj i) levél
j) kupa

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

9. Mikszáth Kálmán A néhai bárány c. novellában a mindentudó elbeszélő szerepébe bújik. Hogyan a
viselkedik az ilyen elbeszélő? Húzd alá azt a szakaszt, amellyel igazzá tehetők az állítások! b
c
d
kívülálló. e
a) Úgy ír az eseményekről, mint egy másik szereplő. f
olyan szereplő, akivel éppen most történnek a dolgok. g
h

többet tud 8/

b) Sokkal kevesebbet tud mindenről, mint egy szereplő.

felszínesebben tud

egy nézőpontból mesél.

c) Az elbeszélő állandóan váltogatja a szerepeit.
kívülállóként mesél.

bíróra.
d) Szerepe hasonlít a falusi történetmondókra.
gyerekekére.

„Bezzeg a búbánat venné fel a Baló Mihály házát, ha a ház megvolna, s ha nem éppen amiatt
venné fel, mert a víz felvette. Ágnes majd kisírja két ragyogó szemét, pedig legalább ő vigasztalná
azt a szegény Borcsa gyereket, kinek a báránya veszett el gonoszul, a tarka Cukri bárányka,
akivel együtt játszott, együtt hált… Jó, hogy a cudar Bágy elöntötte a rétet is… Úgy sincs már, aki
selyem füvét megegye, mert a kedves, édes Cukri bárány oda lett…”
Milyen eszközökkel színesíti stílusát az elbeszélő? Írj egy-egy példát az idézetből!

e) túlzás: …………………………………………………………........................................................

f) megszemélyesítés: ……………………………………………………….

g) ismétlés: …………………………………………………………………….

h) melléknévi metafora: ………………………………………………………

 „Színes tinták” magyar irodalom verseny Iskolai forduló – 7. osztály/8

10. Olvasd el Mikszáth Kálmán Az a fekete folt című novellájának részletét, majd válaszolj a a
kérdésekre! b
c
„.. Anika felkacagott. Üde nevetése olyan volt, mint egy tündér-csengettyű. d
– Jajaj! Majd bizony bolonddá tesznek. Hiszi a piszi. A fiatal herceg nem jár Brezinára, de még e
talán Talárba sem. Bécs városában lakik az színarany palotában, száz vadász lövöldözi a f
g
vacsorára valóját, nemhogy ő maga csatangoljon nyúl után a Brezinában. De meg kell is annak az h
Olejék pörköltje, tejfelt vacsorál az, rozmaringvirág magjából sütött kenyérrel. Aztán olyan is a i
herceg, mint a többi ember! Mintha nem tudnám! Nem azért herceg, hogy olyan legyen.
9/
– Bocsásson meg ennek a bűnös gyermeknek, kegyelmes uram.
A kegyelmes úr pedig annyira megbocsátott, hogy elkezdett Anikával versenyt kacagni, amire
Anika azon hitben, hogy őt neveti, egyszerre duzzogó, haragos arcot vágott (illett neki), s mikor
durcásan kifordult az ajtón, olyasvalamit motyogott: kikéri magának, őt ne tegyék bolonddá.
De mikor már künn volt, mégis szöget ütött fejébe a dolog. Hátha mégis a herceg. Hátha eljött
Bécsből. Azt Anika is hallotta a csősztől, Lapaj Istóktól, hogy azelőtt egy öreg herceg volt az urok
s most halála után a fiatalra szállott a rengeteg sok uradalom. Bizony nem lehetetlen! Istenem,
milyen kár érte, hogy herceg: mikor olyan módos lenne parasztlegénynek is.
Egészen elszomorodva futott föl a létrán az akol padlására, hogy onnan lenézzen a szürkülő
tájra.
Szíve nagyot nyilallik. Csakugyan a herceg! A talári várkastélyon, melynek csillogó bádogfödele
ide látszik, ott lobog a zászló. Lapajtól hallotta, hogy a herceg jelenlétét ez tudatja a környékkel.
Könyörülő isten; ő arcul ütötte a kegyelmes urat. Ellenkezett vele, megcsúfolta, kinevette. Jaj,
uram, teremtőm, tán fejét is veszik!”

a) Milyen költő eszközzel fejezi ki az író Anika kacaját? ………………………………………………

b) Mi történhetett Anika kacagása előtt?

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

c) Támaszd alá a novellából vett idézettel, hogy Anika gyermek!

…………………………………………………………………………………………………………………

Anika három érvet mond, hogy igazolja: nem lehet ott a herceg. Sorold fel az érveket!

d) ……………………………………………………………………………………………………………

e) ……………………………………………………………………………………………………………

f) ……………………………………………………………………………………………………………

g) Mit tett Anika annak érdekében, hogy a kételyeit eloszlassa?

………………………………………………………………………………………………………………..

h) Mivel tudatta a herceg a jelenlétét?

………………………………………………………………………………………………………………..

i) Miért tart attól Anika, hogy bántódása esik?

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..