DEG Division Edueccién orp.neos/ 000700 General ANT: No hay. MAT: Informa sobre procedimiento requerido para autorizar via excepcionalidad estudiantes en Programa de Integracién Escolar (PIE) 2022. SANTIAGO, 0.8 JUN 2022 DE: JEFA DIVISION DE EDUCACION GENERAL A: SECRETARIO (A) REGIONAL MINISTERIAL DE EDUCACION Como es de su conocimiento el Decreto N° 170/09 faculta a la Secretaria Ministerial de Educacién pora autorizor el ingreso, via excepcionalidad, de estudiantes con discapacidad en cursos con Programa de Integracién Escolar. Por su parte a la Divisién de Educacién General le corresponde impartir las instrucciones y orientaciones para el desarrollo y optimizacién del proceso PIE del afio 2022, a fin de impulsor un procedimiento adecuade y que por la via de excepcionalidad ingresen en la forma més expedita posible, solamente aquellos estudiantes que lo requieren. En términos especificos, la excepcionaidad estaré dada para los establecimientos con Convenio PIE vigente o con estudiantes postulados via Web, en los que en un curso existan més de dos estudiantes con diagnéstico asociado a discapacidad y NEE que requieren apoyos de cardcter permanente, o estudiantes ‘que por situaciones calificadas no han podido ser postulados en el periodo regular de ingreso al PIE del establecimiento educacional. Los criterlos para autorizar por esta via son los siguientes:CRITERIOS (C) Cl | El alumno se matriculé en el establecimiento luego de finalizado el periodo de incorporacién a PIE por plataforma. (C2 [ No hay mas cursos paralelos en el establecimiento que cuenten con cupo. C3] EI establecimiento educacional imparie Educacién Media TP y varios estudiantes con NEEP han optado por una misma especialidad. C4] Es un Establecimiento Rural que posee cursos combinados. C5] La familia no puede llevar a su hijo/a a otro establecimiento, por problemas de trasiado. C6 | La familia tiene a sus ofros hijos/as en el establecimiento. C7 | Ingreso a través del Sistema de Admision Regular. C8 | No hay oro establecimiento educacional en la comuna que cuente con PIE. C9 | Otro. El proceso para llevar a cabo Ia incorporacién de estudiantes en PIE tendré basicamente las siguientes coracteristicas: 4) El Sostenedor ingresaré a la plataforma y por medio del procedimiento habitual de postulacién enviaré una solicitud de ingreso excepcional de un estudiante en particular. b) Elo Ia profesional encargado/a de a Secretaria Ministerial, a través de su peril, accederd ala plataforma PIE a fin de revisar sila solicitud cumple con los criterios técnicos y evaluaré si procede “Autorizar” o “Rechazar” dicha solicitud. Para conocer mds detalles sobre el manejo de este médulo se adjunta instructivo Ingreso Excepcional de estudiantes a PIE" para el uso de Ia plataforma por parte del sostenedor y, ademds, el instructive “Ingreso excepcional Perfil Seremi", para efectos de la revisién. ¢) Adicionalmente, en este procedimiento se utlizaré el documento “Criterios Técnicos para autorizar estudiantes que presentan NEE en Programa de Integracién”, elaborado por la Unidad de Educacién Especial de Ia Divisin de Educacién General d) Las y los estudiantes aprobados via excepcionalidad en cada regién, por facultad exoresa de Ia Secretaria Ministerial de Educacién, serén refrendados por Gnica vez en una Resolucién Regional de estudiantes de ingreso excepcional @ Programa de Integracién Escolar (PIE) 2022 a emitirse durante el presente afio. En esta resolucién se detallora la totalidad de estudiantes autorizados vio excepcionalidad durante el afio 2022, su curso, el RBD de su establecimiento, el diagnéstico que presentan, asi como el sostenedor que entregd los antecedentes requeridos para dicha aprobacién. e) La Secretaria Regional Ministerial, dentro de sus facultades, resolveré los casos que puedan no ajustarse plenamente a los criterios antes mencionados, teniendo como prioridad incorporar al Programa de Integracién Escolar a estudiantes que presentan discapacidad y requieren de apoyos pertinentes.El plazo pora realizar este proceso de excepcionalidades comenzaré el dia 30 de junio y se extenderd hasta el dia 7 de septiembre inclusive. Aunque |a plataforma este abierta durante este periodo se debe tener presente que cada regién, de acuerdo con su realidad, puede acotar este periodo informando de esto a la comunidad escolar de manera oportuna y pertinente. Esto a fin de ordenar el proceso procediendo a revisar y procesar Ia informacién requerida para dictar la resolucion correspondiente. Se solicita ejecutar este proceso de una sola vez y en forma definitiva para el ‘afo 2022. De esta forma estaremos fortaleciendo Ia inclusién en nuestro sistema escolar, especialmente de aquellos estudiantes que presentan discapacidad. Sin oto particular, saluda atentamente a Ud., eet TERE Vin oe epueaciOns Division dé Educacién General ERE /APL/GBB/ell Distribucién - Indicada = Subvencién Escolar Preferencial 0034/2022 Expediente N° 19944