2

Mathematics
Ikaduha nga Kwarter
Modyul 7.1: Week 7
Illustrating the Commutative Property
of Multiplication

2 x 3 = 6, 3 x 2 = 6
2x3=3x2
Mathematics – Ikaduha nga Grado
Alternative Delivery Mode
Ikaduha nga Kwarter–Modyul 7.1: Week 7: Illustrating the Commutative Property of
Multiplication
Unang Edisyon, 2020

Batas Republika 8293, Seksiyon 176 naga ingon nga dili mahimong makaangkon og
katungod sa copyright sa bisan unsa nga tagsulat ang gobyerno sa Pilipinas. Bisan pa man,
kinahanglan una ang pagtugot sa ahensya sa gobyerno nga nagpatuman sa tagsulat kung
kini mahimong pagkakitaan. Apil sa mga pwede nga buhaton sa maong ahensya ang
pagtakda sa mahimong bayad.

Ang mga tagsulat sa (istorya, basahon, balak, kanta, hulagway, ngalan sa produkto o brand
name, tatak o trademark, salida sa telebisiyon, pelikula, atbp.) nga ginamit niini nga modyul
nagpanag-iya sa copyright nianang mga gihisgutan. Paningkamutan nga matultulan sila para
makuha ang ilang pagtugot sa paggamit sa mao nga mga materyales. Wala giangkon sa mga
nagmantala ug sa nagsulat ang katungod isip tag-iya niini. Ang unsa man nga gamit gawas
niining modyul, kinahanglan ang pagtugot gikan sa orihinal nga pagsulat.

Walay bisan unsa nga bahin o parte niining materyales ang mahimong kopyahon o ipatik sa
unsa man nga pamaagi nga walay pagtugot sa departamento.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Agustina C. Abueza, T-1

Editor: Kundalini E. Cainoy, T-1 Rosario M. Vinan, PhD, EPS - Math
Tagasuri: Jobert M. Salingay, MT Irene G. Villamor, EPS II
Tagaguhit: Chuchie L. Bocboc, T-2 Reme C. Rufino, ESP I
Tagalapat: Teresita Marie D. Abian, T-3 Loida C. Rontal, ESP I
Tagapamahala: Dr. Arturo B. Bayucot, CESO III, Regional Dierctor
Mala Epra B. Magnaong, CLMD Chief
Dr. Niel Improgo, Regional EPS – LRMS
Marino O. Dal, Regional ADM – Mathematics Coordinator
Dr. Emelia G. Aclan, CID Chief
Dr. Linda Saab, Division EPS – LRMS
Dr. Rosario M. Vinan, Division ADM - Mathematics Coordinator

Inilimbag sa Pilipinas ng Sangay ng Camiguin

Department of Education –Region X

Office Address : B, Aranas St., Poblacion, Mambajao, Camiguin

Website : www.depedcamiguin.com
E-mail Address : depedcamiguin@gmail.com, camiguin@deped.gov.
 2

Mathematics
Ikaduha nga Kwarter
Modyul 7.1: Week 7
Illustrating the Commutative Property
of Multiplication
Pasiuna nga Mensahe
Para sa Magtutudlo:
Kumusta, malipayong paggamit niining Mathematics-
Ikaduha nga Grado Alternative Delivery Mode (ADM)
Modyul sa Illustrating theCommutative Property of
Multiplication.

Kini nga modyul na desinyo, na ugmad ug nasusi sa

pagtinabangay sa mga magtutudlo nga gikan sa
pampublikong institusyon para sa pagtabang kanimo
nga makab-ot ang sumbanan nga gitakda sa K to 12
Curriculum samtang ilang gibuntog ang mga babag nga
adunay kalabutan sa personal, social, ug economic nga
mga sitwasyon sa ilang pag-eskwela.
Kining kapanguhaan sa pagkat-on o learning resource
gilauman nga makapadasig sa magtutuon o bata nga
mobuhat sa mga giniyahan ug gawasnong buluhaton sa
iyang kaugalingon nga lihok ug panahon. Dugang pa,
ang katuyuan usab niini mao ang pagtabang sa
magtutuon o bata nga makakuha sa mga gikinahanglan
nga kahanas niining atong panahon karon sa ika- 21 nga
siglo samtang gitagaan usab og konsiderasyon ang ilang
mga panginahanglan og sitwasyon.
Isip dugang nga materyales sa nag-unang teksto, makita
ninyo kini nga kahon sa kinatibuk-an sa modyul.

4
 Mga Minugbo nga sulat sa Magtutudlo

Kinahanglan nga imong tubagan tanan ang mga

buluhaton aron masabtan nimo pag - ayo ang nasulod
niini nga leksyon. Palihog ampingi kini para magamit pa
sa ubang mga bata.

Isip magtutudlo, ikaw ang gilauman nga maghatag sa

magtutuon o bata kung unsaon paggamit niini nga
modyul. Gitahasan usab ikaw sa pagsubay sa pag-
uswag sa iyang kahibawo samtang imo siya gitagaan og
higayon nga makatuon sa iyang kaugalingon nga
pagkat-on sa kahibawo. Ug usab, gitahasan ka nga
dasigon ug tabangan ang magtutuon o bata sa iyang
pagbuhat sa mga buluhaton sulod niini nga modyul.

Para sa Magtutuon
Kumusta, maayong paggamit niining Mathematics sa
Ikaduha nga Grado Alternative Delivery Mode (ADM)
modyul sa Illustrating the Commutative Property of
Multiplication.
Kini nga modyul gihimo para matagaan ka sa
makahuluganon nga higayon para sa mga giniyahan ug
gawasnong pagkat-on subay sa imong kaugalingon nga
lihok ug panahon. Isip aktibo nga magtutuon, mahimo
nimo ang pagproseso sa sulod niining modyul.

5
Kini nga modyul adunay mga parte katugbang sa mga
icons:

Kat-oni Dinhi nga bahin, mahibaloan

kung unsa ang kinahanglan
nga matun-an sa modyul.
Pasiunang Ang katuyoan niini nga bahin
Pagsulay/Sulayi sa buluhaton mao ang
pagsusi sa imong naunang
kahibalo mahitungod sa
leksiyon nga imong pagatun-
an. Kung makuha nimo ang
ensakto nga mga tubag
(100%), pwede na nimo dili
gamiton kini nga modyul.

Pagsusi Kini ang hamubo nga

buluhaton o paghisgot sa
nauna nga kahibalo para
matabangan ka nga
makonek ang karon ug ang
una nga leksiyon.

Sulayi ug Kat-oni Dinhi nga bahin, ipaila ang

bag-o nga leksiyon sa
nagkalain lain nga pamaagi
sama sa usa ka istorya, kanta,
balak, pagpresentar sa
problema, sitwasyon, o mga
buluhaton.

6
Hisgutan Ta Dinhi nga parte, tagaan ka og
hamubo nga panaghisgot sa
leksiyon. Ang katuyuan niini
para matabangan ug
masabtan ang bag-o nga
konsepto ug kahanas.
Pagpalambo sa Naglangkob kini sa mga
Kahibalo buluhaton nga giniyahan og
gawasnon pagbansay para
mapalig-on ang imong
pagsabot ug kahanas sa
leksiyon. Mahimo nimo nga
tan-awon kung husto ba ang
imong tubag sa mga buluhatn
sa pagtan-aw sa tubag nga
nahimutang sa susi sa hustong
tubag nga anaa sa katapusan
nga parte sa modyul.

Hinumdumi Kini naglangkob sa mga

pangutana o pagbutang sa
mga tubag diha sa
gibutangan og blanko nga
parte sa pagpahayag para
mapaproseso kung unsa ang
natun-an nimo gikan sa
leksiyon.

7
 Buhata ug Kini naglangkob sa mga
Kat-oni buluhaton nga makatabang
sa imo para mabalhin ang
bag-ong kahibalo o kahanas
sa tinuod nga sitwasyon o ang
kamatuoran sa kinabuhi.

Tantiya Kini usa ka buluhaton nga ang

katuyuan masukod ang lebel
sa kahibalo nga nakab-ot sa
natun-an nga kompetensi.
Dugang nga Dinhi nga bahin, adunay
mga Buluhaton ihatag nga dugang nga mga
buluhaton para mapalambo
ang imong kahibawo ug
kahanas sa natun-an nga
leksiyon.
Susi sa mga Naglangkob kini sa ensaktong
Tubag tubag sa tanan nga mga
buluhaton nga anaa sa
modyul.

Sa katapusan nga parte ani nga modyul, makita usab ang:

Pakisayran Kini ang listahan sa tanan

nga gikuhaan sa pagbuhat
ug pag-ugmad niini nga
modyul.

8
Ang mosunod mao ang importante nga pahinumdum sa
paggamit niini nga modyul:
1. Ampingi ang paggamit niini nga modyul. Ayaw
butangi o sulati sa bisan unsa nga mga marka o sulat
sa bisan asa nga parte sa modyul. Paggamit sa lain
nga papel sa pagtubag sa mga tahas ug buluhaton.
2. Ayaw kalimti ang pagtubag sa Sulayi sa dili pa
mobalhin sa laing gihatag nga buluhaton nga naa
niini nga modyul.
3. Basaha ug maayo ang mga direksiyon sa dili pa
buhaton nga mga buluhaton sa pagbansay.
4. Obserbahe ang pagkamatinud-anon og ang
integridad sa pagbuhat sa mga buluhaton ug sa
pagsusi sa insakto nga mga tubag.
5. Humana usa ang gibuhat nga buluhaton ayha
moadto sa uban pa nga mga buluhaton.
6. Ibalik ang modyul sa imong magtutudlo kung
mahuman na ang pagtubag sa tanan nga mga
buluhaton.
Kung ugaling naglisod ka sa pagtubag sa mga
buluhaton, ayaw pag duha-duha pagkonsulta sa
imong magtutudlo. Mahimo ka usab mangayo ug
tabang sa imong nanay ug tatay, sa imong magulang
o sa bisan kinsa nga kauban sa balay nga makatudlo
nimo. Imong huna-hunaon pirmi nga wala ka nag-
inusara.
Maglaom kami nga pinaagi niining modyul makasinati
ka sa usa ka makahuluganon nga kahibalo ug
makakuha ka sa lawom nga pagsabot nga may
kalabutan sa kompetensi nga gitun-an.
9
 Kat-oni

Kini nga pagtulun-an gihimo alang kanimo.

Namugna kini aron ikaw makahibalo mahitungod sa
Commutative Property of Multiplication. Kini nga learning
competency magpasabot kanimo nga pwede ma baylo
ang duha ka factor o sub-ay nga atong i multiply,
magresulta gihapon kini sa pareho nga tubag.
Ang Commutative Property of Multiplication
importante kaayo nga mahibaloan sa atong mga tinun-
an sa ikaduhang grado aron mahanas sila sa basic skills
sa multiplication.
Human nimo maagian ang mga buluhaton ani nga
modyul, gidahom nga ikaw:

1. Mahanas sa pag multiply.

2. Maka illustrate sa commutative property of
multiplication.
3. Dali nga maka memorya sa multiplication table pinaagi
sa pagtuon sa commutative property of multiplication.

10
 Pasiunang Pagsulay/Sulayi

Sa dili pa nato tun-an ang mahitungod ani nga

modyul, tubaga una kining mga pangutana.
Kinahanglan nga maka kuha ka sa 4 o
pataas nga tubag aron makapadayon ikaw sa
sunod nga modyul.

Pangitaa og ipares ang Commutative property pinaagi

sa pagkonektar sa lumbay A ngadto lumbay B. Isulat ang
letra sa hustong tubag sa inyong papel.

A B

1. 2 x 3 a. 2 x 5
2. 6 x 1 b. 6 x 5
3. 5 x 2 c. 1 x 6
4. 4 x 3 d. 3 x 2
5. 5 x 6 e. 3 x 4

11
 Leksyon
Commutative Property of
1 Multiplication

Tun-i ang hulagway sa ubos.

Si Angelie adunay duha ka pundok sa buwak.

Magkapareho ba ang kadaghanon sa kada

pundok sa buwak ?

1x4 = 4

4x1=4

4x1 = 1x4 = 4

Nganong nakaingon ka man nga magkapareha ang

pundok sa kada buwak? Giunsa nimo pagkahibalo?

12
 Pagsusi

Atong susihon karon ang imong nakat-unan sa niaging

pagtulun-an pinaagi sa pagtubag niining mga
pangutana.

Kopyaha sa imong papel ug isulat ang insaktong tubag

sa linya.

1. 10 x 0 = ____ 4. 25 x1 = ____
2. 1 x 15 = ____ 5. 1 x 30 = ____
3. 0 x 18 = ____

Mga Minugbo nga Sulat sa Magtutudlo

Ang mga pangutana sa sunod panid nga imong
pagatubagan sayon ug dali ra sabton basta imo
kining tarungon sa pagbasa. Ayaw kaguol. Sigurado
ko makatubag ka sa insakto.

13
 Sulayi ug Kat-oni

Tun-i kining hulagway sa ubos.

Jessica Mary

Pangutana:

1. Pila kabuok ang mangga ni Jessica?

2. Pila ka pundok ang mangga ni Jessica?

3. Pila kabuok ang mangga ni Mary?

4. Pila ka pundok ang mangga ni Mary?

5. Magkapareho ba ang kadaghanon sa ilang mangga?

14
 Hisgutan Ta

Tan-awon nato pag-usab ang hulagway ug atong

tubagon ang mga pangutana.

Si Jessica adunay 4 ka basket nga adunay tag 2 ka

mangga nga sulod, ang multiplication sentence niini mao
ang 4 x 2.
Si Mary adunay 2 ka basket nga adunay tag 4 ka
mangga nga sulod, ang multiplication sentence niini mao
ang 2 x 4.

Ang 4 x 2 ug 2 x 4 adunay pareha og tubag o answer

nga 8. Mahimo nga ibaylo nato pag multiply ang 2 x 4 ug
4 x 2 pareho ra ang ilang tubag. Tungod kay pareha man
sila og tubag, ang gamiton nato nga simbolo mao ang
(=). Ang commutative property nga gipakita mao ang
4 x 2 = 2 x 4.

15
 Pagpalambo sa Kahibalo

Unang Giniyahang Buluhaton

Tan-awa ug buhata ang laing pananglitan sa

Commutative Property of Multiplication.

A B
Unsa ang multiplication sentence sa hulagway A?
4 x 3 = 12
Unsa ang multiplication sentence sa hulagway B?
3 x 4 = 12
Unsa man ang Commutative property nila?
(4 x 3 = 3 x 4)

16
Unang Pagtantiya

Atong lantawon ang imong kahibalo pinaagi sa

pagtubag sa mga pangutana.

Isulat ang multiplication sentence ug commutative

property sa mosunod nga hulagway.

1. 5 ka pundok sa tag 2 ka pundok sa tag

2 ka balloon 5 ka balloon

Multiplication Sentence:

_____ x _____ = ________ ______x______ = ________

Commutative Property: ___ x ___ ___ x___

17
 2. 2 ka pundok sa tag 3 ka pundok sa tag
3 ka dahon 2 ka dahon

Multiplication Sentence:
______ x ______ = ______ ______ x ______ = ______

Commutative Property: ____x____ ____ x ____

18
Ikaduhang Giniyahang Buluhaton
Lain na usab nga pananglitan para makagiya kanimo
aron masabtan nimo pag ayo ang atong leksiyon.

Si Nong Pedro nag harvest sa iyang talong nga adunay

tag lima ka talong sa matag punoan. Samtang si Nong
Kikoy nag harvest og tag tulo ka talong sa matag
punoan. Kinsa man ang mas daghan nga na harvest?

Unsa ang multiplication sentence sa talong ni Nong

Pedro?
Unsa ang multiplication sentence sa talong ni Nong
Kikoy?
Unsa ang Commutative Property?

19
Ikaduhang Pagtantiya

Idibuho ang mga mosunod ug isulat ang mutiplication

sentence ug ang commutative property of multiplication
sa ubos.

1. Maria: 6 ka kahon nga adunay 3 ka lapis sa sulod

Pagsulbad:

Multiplication Sentence:

2. Lorna: 3 ka pundok nga adunay 6 ka mangga sa sulod.

Pagsulbad:

Multplication Sentence:

3.Commutative Property ___ x _ __ ___ x ___

20
Unang Gawasnong Buluhaton
Idibuho ang malipayong hulagway kung anaa sa
commutative property of multiplication. Masulub-on

kung dili.

____ 1. =

____2. =

____3. =

____4. =

____5. =

21
Unang Pagtantiya

Tubaga kining mga pangutana.

Kopyaha sa papel ug usaba ang han-ay sa mga factors

o sab –oy.

1. 3 x 7 = ___ x ___

2. 8 x 5 = ___ x ___

3. 5 x 0 = ___ x ___

4. 1 x 9 = ___ x ___

5. 6 x 8 = ___ x ___

22
Ikaduhang Gawasnong Buluhaton

Idibuho ang hulagway sa commutative property sa mga

hulagway sa ubos.

1. = ___________________

2. = ____________________

3. = ____________________

4. = _______________________

5. = _______________________

23
Ikaduhang Pagtantiya

Tubaga na usab kining lain nga pangutana.

Kopyaha ug usba ang han-ay sa mga factors o sab-oy ug

isulat ang abot o product sa blangko o kal-ang.

1. 7 x 1 = __ x __ = ____ 4. 3 x 4 = ___ x ____ = ____

2. 5 x 2 = __ x __ = ____ 5. 2 x 7 = ___ x ____ = ____

3. 4 x 2 = __ x ___ = ____

Hinumdumi

Ang ________________________________________
nagpasabot nga mahimo o pwede nato ibaylo
ang duha ka _____________ nga atong i multiply
magresulta gihapon kini sa pareho nga ________.

24
 Buhata ug Kat-oni
Kumpletuha ang numerong pahayag pinaagi sa
paggamit sa commutative property of multiplication.
1. 5 x 3 = ___ x 5
2. 6 x 2 = ___ x 6
3. 5 x 7 = ___ x 5
4. 3 x 8 = 8 x ___

5. 4 x 2 = 2 x ___

Pagtantiya

Tubaga ang mga pangutana sa inyong papel.

Gamit ang commutative property, pangitaa ang hustong

tubag sulod sa kahon ug isulat ang letra niini sa inyong
papel.
A. 2 x 9
1. 8 x7
2. 3 x 9 B. 6 x 8
3. 4 x 6 C. 7 x 8
4. 9 x 2
D. 9 x 3
5. 8 x 6
E. 6 x 4

25
 Dugang nga Buluhaton

Tubaga kining dugang mga pangutana sa inyong balay.

Butangi ug (/) kung nagpakita ug commutative property

of multiplication (X) kung wala. Isulat kini sa blangko.

_____1. 3 x 4 = 4 x 3

_____2. 6 x 1 = 6 x 0

______3. 2 x 3 = 3 x 2

______4. 5 x 6 = 7 x 4

______5. 2 x 4 = 4 x 2

26
 Susi sa Insaktong Tubag

Pasiunang Pagsulay/Sulayi Pasiuna Sulayi og kat - oni

(p.11) (p. 13) (p. 14)
1. D 1. 0 1. 8
2. C 2. 15 2. 4
3. A 3. 0 3. 8
4. E 4. 25 4. 2
5. B 5. 30 5. Oo, magkapareho

Ikaduhang Pagtantiya ( p. 20)

1.
Multiplication Sentence: 6 x 3

2.

3x6

Multiplication Sentence: 6 x 3 = 3 x 6
27
Unang Unang Gawasnon Buluhaton Unang Pagtantiya 2 Dugang
Pagtantiya 1 (p.17-18) (p.21) (p. 22) Buluhaton
1. 5 x 2, 2 x 5 1. 1. 7 x 3 ( p. 26)
(5 x 2 = 2 x 5) 2. 2. 5 x 8 1. /
2. 2 x 3, 3 x 2 3.  3. 0 x 5 2. X
(2 x 3 = 3 x 2) 4.  4. 9 x 1 3. /
5. 5. 8 x 6 4. X
5. /

Ikaduhang Gawasnong Buluhaton ( p. 23)

1.
2.

3.

4.

5.

Ikaduhang Buhata ug Kat – oni Hinumdumi (p. 24) Pagtantiya

Pagtantiya 2 ( p. 25) ( p. 25)
(p. 24)
1. 1 x7 1. 3 x 5 * Commutative Property 1. C
2. 2x5 2. 2 x 6 of Multiplication 2. D
3. 2x4 3. 7 x 5 3. E
4. 4x3 4. 8 x 3 * Factor o sub-ay 4. A
5.7 x 2 5. 2 x 4 * Answer o tubag 5. B

28
Pakisayran

Mary Lyn U. Dominguez et.al (2013). Our Word of Math

Vibal Publishing House, Inc.
29
Ofelia G. Chingcuangco et.al (2014). Mathematics 3 REX
Bookstore Inc.

Agnes V. Canilao et.al (2013). Lesson Guide in

Mathematics 3 Book Media Press, Inc.

Jonathan C. Glorial et.al (2009).Integrative Mathematics 3

Sibs Publishing House, Inc.

30
Alang sa inyong mga pangutana o komento, sulat o tawag sa:

Department of Education – Division of Camiguin

B. Aranas St., Poblacion, Mambajao, Camiguin Province

Email Address: depedcamiguin@gmail.com, camiguin@deped.gov.ph

Cellphone no: 09057284681

31