REFLEKSI /UMPAN BALIK dari pelaksanaan IHT Topik: “Makna Kurikulum dalam Pendidikan” Tabet T.- (Tahu=Ingin~Pelaart) nama: Farrdato| Muyayauah » SP Guru Mapel: | Ps Mengapa Kurikulum Perlu Berubah Instruksi: Sebelum mendengarkan Paparan dari Narasumber: 1, Tuliskan yang bapak/ibu telah ketahul tentang kurikulum. 2. Tullskan yang bapak/ibu ingin ketahul tentang kurikulum. Setelah mendengarkan Paparan dai Narasumber: 1. Tulskan yang bapal/iu pelaart tentang Modul yaltu pengertian kurkulum, mengapa kurkulum petludiubah, Mengapa Kurikulum perl diadaptasi-dan Modul 2 yaitu pembelajaran Versi kurikulum merdeka dari paparan yang disampaikan Tahu rE Ingin Veurrlum mere abtn men | Keunkdim Yang bak adalah dan pemcres Fauci dale | Vorladinn Yancy Seperh ape) miatsonaticn Lam (legaon Vedajey wengajtr )- Pelajari Berdasatan ptvij claran olari norosmber Saya dapat empugan Fevtong muengayra unbulym porly berbah- dranbararya gay’ ~ Lek geopracc hap seidah burtoede2 - — Perten bowen | PTE yong Sengat erlooh- — Penloanan IWdem gleleal’) Telondeg gta , bndet bn’: wuulhina sonal» Tramsp eran’ budege! , Setelah mendapatkan informasi dari narasumber berkaitan dengan topik kurikulum, hal apa yang akan, bbapal/ibu lakukan untuk perbaiakan kualitas pembelajaran di kelas | jelaskant.* Wonjdos Guru Mapel Fonidalel, Murry ad. Dipindal dengan CamScannerREFLEKSI /UMPAN BALIK dari pelaksanaan IHT Topik: “Makna Kurikulum dalam Pendidikan” abel TP (Tahu Ingin~Pelajari tana a: Rew ARIS PRASETIO 56 pd Mengapa Kurikulum Perlu Berubah Instrukst ‘Sebelum mendengarkan Paparan dari Narasumber: 1. Tuliskan yang bapak/ibu telah ketahul tentang kurikulum. 2. Tuliskan yang bapal/ibu ingin ketahui tentang kurikulum. Setelah mendengarkan Paparan dari Narasumber: 11. Tuliskan yang bapak/ibu pelajari tentang Modul 1 yaitu pengertian kurikulum, mengapa kurikulum perlu diubah, Mengapa Kurikulum perlu diadaptasi dan Modul 2 yaitu pembelajaran Vers! kurikulum merdeka dari paparan yang disampaikan. Tahu Tngin yey Saya Tale Vadang HunllinfSoya gin mengclales porvlahoy adalah Kuck “Ayedbon Paradigua bary ynteloas Aevan dav paldian dalam Ak era Soak on Proses pemloelgan bungga” Perberan /¢ values, Pela Stlalah Vodaja dan mendapallan [Pfecnes clan nargull Saye vrempulajar, Peryerhon Veunledun, lompones [unbutes Peren dan Gangs Kunkel, clan penhageya pertarhan |’ Kevriuny Auda peracgina Wary L Setelah mendapatkan informasi dari narasumber berkaitan dengan topik kurikulum, hal apa yang akan. bapab/ibu lakukan untuk pert Saga aan” teh \ Aas Pease 6p 4° | Dipindal dengan CamScannerREFLEKSI /UMPAN BALIK dari pelaksanaan IHT Topik: “Makna Kurikulum dalam Pendidikan” abel T.4 (Tahu~Ingin~Pelaar) Nama: rena Opa 5 S-Pa> GuruMapel: | PA Mengapa Kurikulum Perlu Berubah Instruks: ‘Sebelum mendengarkan Paparan dari Narasumber: 1. Tullskan yang bapal/ibu telah ketahul tentang kurikulum. 2. Tuliskan yang bapak/ibu ingin ketahui tentang kurikulum. Setelah mendengarkan Paparan dari Narasumber: 1. Tuliskan yang bapak/ibu pelajari tentang Modul 1 yaitu pengertian kurikulum, mengapa kurikulum perlu diubah, Mengapa Kurkulum perlu diadaptasi dan Modul 2 yaitu pembelajaran Versi kurikulum merdeka dari paparan yang disamp Tahu = Thain Yong soya Aah Balok kur | Ca yim, ogacee urtedue Lom menyocan otuen Yom H | oyeagigne bard By —ewnbe- Pore Breteviols te gros Eom eicen gerubaen Bum roses £ PeMLRon Remroeraoran ja Seo AE URn Anformon Or agracomber Sago. wompela- Jory ASA ectwegryatereulum, mengaya kur ieulun lar us pecuvom 3 wengoga Kurievlon borer Br obeptasr Setelah mendapatkan informasi dari narasumber berkaitan dengan topik kurikulum, hal apa yang akan bapak/ibu lakukan untuk perbaiakan kualitas pembelajaran di kelas | jelaskant Dipindal dengan CamScanner