L(Y) caso Di FY } LUSION EDUCATIVA EDUCACION PARA EL SIGLO XxI JUAN DAVID NAVARRO BOTELLO GRUPO AR LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTES UNIVERSIDAD DE PAMPLONA PRIMER SEMESTRE LICENCIADA OLGA LORENA GONZALEZ 01 DE MAYO 2022 PRESENTACION DEL a?) LAMUSICA COMO , HERRAMIENTA INCLUSIVA Cristian Ferrer Diaz, docente e y director de la Orquesta 7 Sinfonica Juvenil del Colegio 1 AlemGn en Barranquilla, manifiesta que la misica se encore herramienta para la inclusién y un modelo de | atencién y superacién para @ aquellos jovenes en | condicién de discapacidad. Es el caso de Luis David Caro, un joven con paralisis cerebral, que a sus 16 afios de edad ha logracio Incursionar en la masica a través de instrumentos como las campanas, el piano y actualmente el violonchelo. ASPECTOS POSITIVOS Inclusién educativa de calidad Nuevas experiencias para el alumno Nuevas formas de aceptar sus condiciones desde lo positivo Inclusion activa a la sociedad al petencer ala sinfénica Autoestima, desarrollo de fortalezas y transformacién de debilidades. * Oportunidades de ‘aprender y avanzar RIRB~~ ASPECTS NEGATIVES Falta de preparacién por parte de docentes Métodos y estrategias para Ia incusién e Falta de motivacion y métodos pedagégicos Falta de preparacién curricular e Dificultades familiares ERER oo ESTRATEGIAS Herramientas de inclusion a través de la pedagogia, entender quien va dirigida Ia inclusion, capacidad del personal educativo, evaluaciones de seguimiento y apoyo familiar SOAR