! 3 (ele Corso multimediale di lingua italiana per bambiniLucia Maddii, laureata in Pedagogia, @ stata per lungo tempo docente in classi pluritingue ed h, Segnante facilitatrice in laborator linguistcirivolti ad alunni stranieri frequentanti la scuola pone" come invorato come docente distaccata presso l’Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell’Autonomia sera alana, vjolta Toscana octupandosi di formazione dei docenti di ogni ordine e grado sui tem dell'educasa st (x le, dell’accoglienza degli alunni stranieri e della didattica dell’italiano L2/LS sia in Italia sia all'ene intercuttura. emi @ stata coordinatrice di progetti europei e collabora con Universita, Associazioni e Amministrssr”, SH Quest pet la progettazione di iniiative di sostegno al successo scolastico degli alunni con cittadinanza my oma Rttuatmente ¢ dirigente scolastico. Ha pubblicato numerosi articoli e material didattici anche mutters 22. UVinsegnamento dell’italiano a bambini stranieri. media per Maria Carla Borgogni, laureata in Lettere Moderne, ha conseguito la certificazione in Didattica delt‘itaia tingua straniera ede stata docente in classi plurilingue, insegnante facilitatrce in percorsieinterventiingasee, rivoltt ad alunni stranieri frequentanti la scuota primaria e secondaria italiana. Attualmente é docente diane! secondaria di primo grado, promotrice e coordinatrice di interventi didatticie laboratori di italiano come hn Si occupa della formazione dei docenti di ogni ordine e grado sui temi dell’accoglienza degli alunn stranier della didattica dell'italiano L2/LS. Consulente e referente per Centri di Documentazione e Amministrazion loa progetta e coordina percorsi didattici e interventi rivolti ad alunni con cittadinanza non italiana. Ha pubblicato srticoli e materiali didattici per l'insegnamento dell’italiano a bambini e ragazzi stranieri. Un grazie speciale alle nostre famiglie e in particolare ai nostri figli Caterina, Daniele, Francesco e Matteo che ci hanno sostenuto con pazienza ¢ affetto, e alle piccole Bianca e Chiara che ci hanno allietato con f loro sorris, © Copyright edizioni Edilingua Sede legale Via Alberico Il, 4 00193 Roma Tel. +39 06 96727307 cman une Fax +39 06 94443138 eas info@editingua.it ini www.edilingua.it aot tt ser rar sam ot Deposito e Centro di distribuzione Via Moroianni, 65 12133 Atene Tel. +30 210 5733900 Fax +30 210 5758903 J edizione: luglio 2015, ISBN: 978-88-99358-04-4 Redazione: Laura Piccolo IMlustrazioni: Rossella Piccini ‘Musiche, arrangiamenti e registrazioni: Mela Music, Bussolengo (VR) Voci: Scuola di Teatro Spazio mio - Overlord Teatro Fiampatosucata prvalzod proveriente foreste contol. Ringraziamo per (a collaborazione e gli spunti offerti nella fase di elaborazione: { docenti che hanno frequentato | corsi di formazione sulla didattica dell’italiano L2 svolti in questi anni Per il sostegno e l'incoraggiamento: {i docenti dell’Istituto Comprensivo Figline Valdarno (Fl) e dell’Istituto Comprensivo Per ta traduzione delle icone: Abdelillah Balboula per la lingua araba, Tone Marashi Mehilli per la lingua albanese, lingua cinese. “Petrarca” di Montevarchi (AR). ‘heng Danmei e Chiara Sani per la Ringraziamo sin d’ora | lettori e i colleghi che volessero farci pervenire eventuali suggerimenti, segnatazioni e comment! sull'opera (da inviare a redazione@edilingua. it) ut | art sora assolutamente vietata la riproduzione totale o parziale di quest’opera, anche attray 58 es ale di quest’opera, anche attraverso le fotocopie; é vietata la sua m rizzazione, anche digitale su supporti di qualsiasi tipo, la sua trasmissione sotto qualsiasi forma e con qualsiasi mezz0, COs! ‘come la sua pubblicazione online senza l'autorizzazione della casa editrice Edilingua,pa Piccolo e forte! a Forte! ~ |. Corso forte! @ un corso originale © innovativo per bambini dai 4 agli 11 anni che si awicinano alfapprendimento della lingua italiana in Italia 0 allestero il corso comprende: Piccolo e forte! A e Piccolo e Forte! B (volumi propedeutici), Forte! 1, Forte! 2 € Forte! 3 La ricchezza dei materiali, le proposte ludiche e la ripresa successiva dei contenuti, presentati secondo un andamento a spirale, rendono il corso adattabile a diversi stili di apprendimento e a diversi contesti d’insegnamento, Piccolo e forte! A e Piccolo e forte! B sono volumi propedeutici al corso Forte! Piccolo e forte! A @ indicato per bambini di eta compresa fra i4 e i 6 anni, che entrano in contatto per la prima volta con la lingua italiana attraverso un approccio prevalentemente orale. Piccolo e forte! B @ indicato per bambini di eta compresa fra i 5 e i 7 anni, che si avwicinano allapprendimento della lingua italiana anche scritta. In base alleta e alla competenza linguistica dei bambini, si pud scegliere di utilizzare: *Piccolo e forte! A e poi Piccolo e forte! B prima di passare a Forte! 1 oppure *Piccolo e forte! B prima di passare a Forte! 1. ———— esses! Dall’esperienza a Piccolo e forte! — UESPERIENZA Piccolo e forte! nasce dall’esperienza diretta delle autrici come insegnanti di italiano lingua straniera come formatrici di docenti della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado in ttalia e alfestero; esperienze nelle quali hanno maturato Videa di realizzare il materiale del corso, sottoponendolo poi a continua verifica e sperimentazione in classe. Le scelte — | PunTI DI Forza |! corso si fonda su un‘attenta analisi dei bisogni linguistico-comunicativi dei bambini che si 2wicinano alla lingua italiana e si sviluppa avendo come punto fermo la loro centralita nel processo di apprendimento-insegnamento della lingua. Percib le proposte didattiche, nel rispetto dei diversi still cognitivi e delle naturali tappe di 3pprendimento di una lingua, si rifanno essenzialmente a un approccio umanistico-affettivo e a ™etodologie ludiche. 'nquesta prospettiva, si é considerata l'importanza della motivazione dei bambini all'apprendimento Gella lingua attraverso un approccio ludico e coinvolgente. Proprio per rispettare la naturalita elacquisizione di una lingua, il corso prevede, nel volume Piccolo e forte! A, un primo contatto con "italiano esclusivamente orale e solo in Piccolo e forte! B con Italiano scritto ; "corso ha come filo conduttore le divertenti awenture illustrate a furetti del piccoli protagonist di differenti nazionalita, dei loro amici e di alcuni personaggi fantasti. Piccolo e forte!Fremessa Piccolo e forte! A (per bambini di 4-6 an |I Libro dello studente si articola in: * 1Unita introduttiva e 6 Unita, introdotte da canzoncine seguite da attivita motivanti e dall'ascolto di un breve episodio illustrato a fumetti. Le attivita sono accompagnate da uno 0 pili simboli per rendere pili chiaro il compito da svolgere; 2 Intervallil!!, con attivita e giochi stimolanti e divertenti per il riepilogo delle conoscenze. 11 tesoro delle parole, un piccolo dizionario per immagini, utile a fissare e richiamare il lessico acquisito*; Vangolo del taglia e incolla, con le immagini da ritagliare e utilizzare durante le attivita proposte; Gioca con le flashcard!, con immagini per realizzare flashcard e giochi come il memory e la tombola*; 1 CD audio, allegato, contenente i brani di ascolto, le filastrocche e le canzoni. Come ulteriore opportunita didattica e ludica le canzoni vengono anche proposte con le sole basi, per giocare al karaoke. Inoltre, le canzoni si offrono nuovamente alla fine tutte insieme, in sequenza e senza consegne, per poterle utilizzare nei momenti di festa *Note: Il tesoro delle parole costituisce non solo un piccolo dizionario per immagini, ma anche un prezioso bagaglio di parole e formule da “accumulare” via via in un contenitore o in un cartellone, per dare I’idea della conquista e dei progressi. Gioca con le flashcard!: per garantire una maggiore durata dei giochi, e la possibilita si consiglia sempre di fotocopiare, ritagliare, incollare le imma legno compensato) e plastificare, Una volta realizzati, questi giochi potranno essere riproposti nel corso delle lezioni anche nei momenti di pausa fra un lavoro e un altro. Cid servird a ricordare e consolidare il lessico appreso. Per costruire le tombole & necessario realizzare 3-4 copie di ogni immagine: 1 copia serve per realizzare le tessere da estrarre e le altre per realizzare le cartelle da consegnare agli alunni, Su ‘ogni cartella dovranno essere incollate 4 immagini (possibilmente combinazioni diverse per ogni cartella). Potete vedere un esempio di cartella a pagina 21. i replicarli, .u support rigidi (cartoncini o La Guida per linsegnante fornisce spiegazioni dettagliate, indicazioni e consigli per lo svolgimento delle attivita e dei giochi. Per ogni unita presenti * uno schema dei contenuti, utile anche in fase di programmazione delle attivita didattiche; © attivita preparatorie, che servono ad avvicinare i bambini ai contenuti dell’unita; © attivita per il consolidamento e per lo sviluppo delle abilita di base. E ricca di schede e materiale di lavoro fotocopiabili. Edizioni Editinguacon traduzione in inglese, spagnolo, francese, tedesco, portoghese, albanese, cinese e arabo. Disegna/Colora; Draw/Colour; Dibuja/Colorea; Dessine/Colore; Zeichne/Male aus; Desenha/Colora; Vizato/Ngjyros; iii (4,/ilthilli; wal ~ Be 1 I SQ Setvi/Completa; Write/Complete; Escrbe/Completa; Erls/Complae; Schreib/Erginze; Escreve/Completa; Shkruaj, | - URI a Ascolta; Listen; Escucha; Ecoute; Hire zu; Ouve; Dégjo; (jl 8) lf; Roiaal i Ritaglia e incolla; Cut out and paste; Corta y pega; Découpe et colle; 90.5. schneide aus und klebe auf, Recorta e cola; Preje ngjt; SEI RAW; Gully Gd Join together; Une; Assemble; Verbinde; Une; Bashkoj; £12; Lo hme nach; Mima; Kopjoni; (78th ##) hai fE2ei4; M8 Mima; Mime; Imita; Mimé = Parliamo/Ripeti; Let’s speak/Repeat; Hablamos/Repite; Parlons/Répete; 88 Wir sprechen/Wiederhole; Fala/Repete; Flasim/Pérserit; —iziH./ M38 (—il) ; sel - & y Cantiamo; Let’s sing; Cantamos; Chantons; Lasst uns singen; Canta; Kéndojmé; — BK, Gioca; Play; Juega; Joue; Spiele; Joga; Lozim; i #20; Gl) Piccolo e forte!XN, eas . ‘. 4 Scrivi il tuo nome. Disegna e colora. *% CIAO, IO SONO...... Piccolo e forte!mi? i COnO 1 Canzomimando. Ascolta, canta e mima: “Il mio corpo”. :43 Ascolta e colora. iy RRROARAAAAOAN ORAL ARAMA£2)4 Ascolta e tocca le parti del corpo. ‘ae 5 Disegna e colora te stesso.Patuniateamigliy2 Ritaglia le figure a pagina 53 e incolla. Piccolo e forte! trediciEdizioni Edilingua3 3 a Qo a De i. 2 Colora. i wD SD $O) Sree ie) = Piccolo e forte!go 2 Ritaglia le figure a pagina 55 e incolla.venti Edizioni Edilinguax4 Ritaglia le figure a pagina 57, incolla e gioca. j TOMBOLA ie DEGLI ANIMALI ‘ky 5 Completa e colora. a rs. ce Piccolo e forte!ae MOT BIKColonix¥% 2 Ritaglia le macchie a pagina 57, incolla e colora. i ‘hy . Piccolo e forte! ventitréa. “a & Ascolta e colora. ot es venticinque Piccolo e forte!oe96 2 Ritaglia le figure a pagina 59 e incolla. Piccolo e forte!Ly Thums %3 Ritaglia i quadri a pagina 61, ascolta e incolla. AMANO, NRARALAAAARAR SANNA AAA RAND AARNAAARARALAND ANNALARA GF omunonwonnnvOoxxnwonond DARA ARAL AALAND NANA NAAR ATEN ATEN trenta Edizioni EdilinguaCanzomimando. Ascolta, canta e mima: “Salta con me!”. a 4,go 2 Ritaglia le figure a pagina 63 e incolla. g = trentatré Piccolo e forte!Edizioni Eaitingua ROQWROAROAROAAMAAWAN ROAR ANS AN NW CAT Vl ; of AQUARIAN NWF W NANNY NNN gw ANAANYANNIANARAARARARAANY 7 My Le I y “SS E SS trentaquattro CARA AAA BSS SSSCCS 3 Ascolta. &yee , 4 Ritaglia le figure a pagina 65, ascolta e incolla. |_| | Ws Ms trentacinque Piccolo e forte! & a)ccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccols e tizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizionj Exit iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccole ef Jizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Eq iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e; dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Eqii iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e + dizioni Edilingua Piccolo e forte! Ecizioni Edit iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edi ‘iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e f ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edili ‘iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e f ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edil iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e f ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edill iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e :dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edi iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ef :dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni EdiF Il teSoro delle parole | Giao!J1o)sono:.., XX a Dov yipoO Piccolo e forte! oo Pltrentotto Edizioni EdilinguaPiccolo e forte! ebiiailedg) Cai pone quaranta Edizioni Edilingua§ i) > quarantuno olo e forte!EP} quarantadue Edizioni Editingua‘ ¢ poovows TTT ST % Re Piccolo e forte!delle parole. quarantaquattro Edizioni EditinguaPiccolo e forte! quarantacinquequarantasei Edizioni EdilinguaAAD Piccolo e forte!2 i ” eS Dov yj99908S quarantotto Edizioni Edilingua| Giochiamo quarantanove Piccolo e forte!cinquanta Edizioni Editingua@ m5i a 2: o J uangoloideltaglial in a %i ) a mio corpo 2 Ritaglia le fi e incolla, (pagina 9) Piccolo e forte!ccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e | lizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Eqii ccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e lizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Eqjj ccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e ; jizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecil ccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e f lizioni Edilingua Piccolo e forte! Ecizioni Ecili ccolo e forte! Ecizioni Eclilingua Piccolo e f jizioni Edilingua Piccolo e forte! Ecizioni Ecili iccolo e forte! Ecizioni Edilingua Piccolo e ft jizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecilt iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e ft dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecilit iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e f dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ed!!! iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ¢ pele Ecilingua Piccolo e forte! Edizioni Ed" a e forte! Edizioni Edilingua Piccolo a ni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Et"puangolo del tagliaje incolla _ («') = Bi BL . 3 ke = N 2 Ritaglia le figure e incolla. (pagina 13) cinquantatré Piccolo e forte! <iccolo e forte! Edizioni Editingua Piccolo ¢ Jizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni ead 5 e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e f, vioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Editin 0 e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e fy dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edilin iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e fy dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Editi ‘iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e fy ‘dizioni Edilingua Piecolo e forte! Edizioni Ecili iccole e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e ft ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Ecizioni Eaili iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e ft ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edit iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e ft ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecili iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e f :dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edi ?iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ¢ f “dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni EdillJuangolo del tagliaje incolla _ Le oe : Piccolo e forte! & DWccolo e forte! Edizioni Edilingua Pic joni Edilingua Piecolo e forte! Ec o e forte! Edizioni Ediling zioni Edilingua Piccolo e f alo e forte! Edizioni Ecili dizioni Edilingua Piceole e forte! alo e forte! Edizioni Editing ioni Edilingua Piccolo e forte! iccolo e ferte! Edizioni Edilinguea ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! © iccolo e forte! Edizioni Edilingua :dizioni Edilingua Piccole e ferte %ecolo e forte! Edizioni Ecilingua ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Ec %ecolo e forte! Edizioni Edilingu :dizioni Edilingua Piccole e forte Yiccole e forte! Edizioni Edilingua Pi =dizioni Edilingua Piccolo e forte! bs e forte! Edizioni Edilingua ce e dizioni Edilingua F Piccolo e e ioel\yangolo del taglia e incolla j (i) | 4 Ritaglia le figure, incolla e gioca. (pagina 21) ry i \ colori) 2 Ritaglia le figure e incolla. (pagina 23) Piccoloe forte! Sevnrrmnrsnrenrennenneen cinquantasette siccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ey dizioni Edilingua Piccolo e forte! Ecizioni Egiy dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Eq; iccole e forte! Ecizioni Edilingua Piccolo ¢ dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Exij ‘iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e f ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Editi ‘iccolo e forte! Edizioni Ecilingua Piccolo e f, ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edi ‘iccolo e forte! Edizioni Ecilingua Piccolo e f ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecili iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e ft ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecili iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e :dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecill >iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ¢ ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Exlll iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ' :dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edbane del taglia incolta | | 265 2 Ritaglia le figure e incolla. (pagina 29) Piccolo e forte!ccolo 8 pre! Edizioni Edilingua i Editingua P e forte! . izioni — Edilingua Piccolo e e forte! Ecizioni | Edilingua Piccolo e e ferte! Edizioni i Edilingua Piccolo e e forte! Eclizioni Ediling: ni Edilingua Piccola fo ale e forte! Edi i joni | iont Edilingua Piccoie e le e forte! Edizioni Editifreer _an ; puangoto del ragliae incolla ; 406 , 3 Ritaglia i quadri, ascolta e incolla. (pagina 30) eee SOS) fs Piccolo e forte! sessantuno "-colo e forte! Ediziont EGHINGUa FICColg 9 | lizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizionj Euit colo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo @; {izioni Edilingua Piccolo e forte! Edlizioni Eqij ccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e + Jizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edii iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e 5 dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecili ‘iccole e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e fi dizioni Edilingua Piccole e forte! Edizioni Ecili ‘iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e f ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edi ‘iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e f :dizioni Editingua Piccolo e forte! Edizioni Ecill iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e ft ‘dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edi iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ¢' :dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Es!" i e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ° dizioni Edilinqua Piccole « fartel Edizjoni El!Prangolo del tagliale incolla | jo, , Giochiamo!} 2 Ritaglia le figure e incolla. (pagina 33) Piccolo e forte!ccolo e forte! Edizioni Edilingua | Jizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizion; or ccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccalg : izioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Eq, iccole e forte! Edizioni Edilingua Piccolo » dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Egi, iccole e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Exilj iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Exili ‘iccole e forte! Edizioni Ecilingua Piccolo e dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecil ‘iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e -izioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edlli ‘iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ¢ -dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edi ‘iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ¢" -dizioni Ediilingua Piccolo e forte! Edizioni Ed! *iccole € forte! Edizioni Edilingua Piccolo ¢' :dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni E2!Puangolo del tagliae incolla ) 496! J 4 Ritaglia le figure, ascolta e incolla. (pagina 35)ccolo e forte! Edizioni Edilir olo » fizioni Edilingua Piccolo e forte! Ecizionj Edi ccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ¢ lizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Eq; iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Egij iccolo e forte! Edizioni Eclilingua Piccolo e dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecilj iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecili iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo e dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Ecili iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ¢ dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni Edi iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo ¢ dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni E¢! ‘iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo & dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni £4 ‘iccolo e forte! Edizioni Edilingua Piccolo © - dizioni Edilingua Piccolo e forte! Edizioni £4" a ReGiocatcon|lealashcard!ams ">. Pan Giael}1ysono:.., sessantasette Piccolo e forte!lexglashcana! FORTE PICCOLO CANTA ASCOLTA sessantotto Editon Eaitingy®Piccolo e forte!le cleshearell COLORA SCRIVI CIAO DISEGNAle Glashearel MIMA 10 SONO MANO CORPOleyelashcana! TESTA BRACCIO BRACCIA MANI settantaquattro Edziont EatingPiccolo e forte! settantacinque sl)le Clashcarel GAMBA GAMBEx Piccolo e forte! settantasettelevelashcand! TOCCA PANCIA settantotto Ediziont Edit ngsPiccolo e forte!letelashcana! PAP A' FAMIGLIA NONNO.:. . ‘MAMMAle clashearcl FRATELLO NONNA UNISCI SORELLAlefelashcana! Bo Aa Dd log ottantat quattro Edizion’ Editingy®Giocalcomlerilashcand! F f Ee Hh Ga ottantasei Ediztoni Editingualefelashcana! L{ Li Nn M mle eshearel Rr Qslelelashcand! Tt Ss novantadue Edizioni EditinguaPiccolo e forte! novantatré alefelashcana! ANIMAL! Zits GATTO CANEnovantacinque Piccolo e forte!leYelashcana! LEONE CAVALLO TOPO ELEFANTEnovantasette Piccolo e forte!le Glashearell PESCE ORSO ROSSO COLORIPiccolo e forte! novantanove | |Giocalcomlerflashcand! BLU VERDE PAPPAGALLO | »GIALLO G cento Edizioni Editingua| centouno wy Piccolo e forte!eyelashcand! STREGA MAGO UNO NUMERIle Gleshearcl TRE DUE CINQUE. QUATTROW5 = cee Giochiamo!)levelashcand! FAI UN GIRO =SALTA CHIUDI GLI OCCHI BALLA B centose! « Ediztont EaitingssPiccolo e forte! centosette ayle Glashearcll FAI CIAO Edizioni EditinguaImdice Funzioni comunicative Lessico Unita introduttiva Salutareferare (ciao! gh somo il proprio nome Be) (Ciao! Io sono...) ay Le parti del corpo oon Denominare le parti del corpo _(“esta, mani, piede, piedi, braccio, braccia, gambe, PE pancia) La famigtia Denominare i componenti (a mamma, il papa, della famiglia il nono, ta nonna, il fratello, la sorella) Intervallo!!! 1 - pagina 16 L’alfabeto -osservazione* Gli animali (il-cane, il gatto, il cavallo, il leone, l'elefante, il topo, Vorso, il pesce) Glijanimali) Denominare alcuni animali ew) Teolert Poured \ colori Denominare alcuni colori ese eerie, caito) Intervallo!!! 2 - pagina 26 Unita 5 Nana eT er eee) : quattro, cinque) Comprendere alcuni semplici comandi Salta, balla, fai un giro, chiudi gli occhi, fai ciao IL tesoro delle parole pagina 37 U’angolo del taglia e incolla pagina 51 Gioca con le flashcard! pagina 67Unita introduttiva attivita 1, pagina 6 [1'11"] attivita 2, pagina 6 [0°58”] attivita 3, pagina 7 [0°23”] ] BRIE Unita 1 attivita 1, pagina 8 [1'13"] attivita 3, pagina 10 [0’33”] attivita 4, pagina 11 [0'27"] w@ & [6] Unita 2 attivita 1, pagina 12 [1728”] attivita 3, pagina 14 [0°31”] attivita 4, pagina 15 [0'28”] Intervallo!!! 1 (10) attivita 1, pagina 16 [1712”] i) 1, pagina 18 [1’30”] (12) attivita 3, pagina 20 [0°31] Unita 4 attivita 1, pagina 22 [1°12] attivita 3, pagina 24 [0'29"] attivita 4, pagina 25 [0’34”] f centodieci TmdicelcD audio) Intervallo!!! 2 [iG] attivita 1, pagina 26 [0’56”] Unita 5 (47) attivita 1, pagina 28 [0°59] (18) attivita 3, pagina 30 [0’59”] Unita 6 (19) attivita 1, pagina 32 [1'28”] ttivita 3, pagina 34 [0°46] attivita 4, pagina 35 [0°32] S| Basi musicali per il karaoke “Ciao!” (0°47"] “It mio corpo” [0°59”] “La mia famiglia” [1°14”] “A,B, C” (0°59"] “Gli animali” [1’16"] “| colori” [0'58"] “I numeri” (0°46"] “Salta con me!” [1"17"] (22) @ wl (26) g Canzoni “Ciao!” [0°46"] [31] “Il mio corpo” [0’58”] “La mia famiglia” [1’14”] “A, B, C” [0°59"] 34) “Gli animali” [1'16”] [35] “I colori” [0’58"] [36] “I numeri” [0°46”] [37] “Salta con me!” [1'13"] Edizioni Editinguarorye! Golfo] lingua italiana per bambini * Libro dello studente ed esercizi + CD audio (con dialoghi, filastrocche e canzoni) + CD-Rom {con cartoni animati in 3D e Karaoke) * Guida per l'insegnante con memory, tombole e flashcard * Materiale online: motivanti giochi interattivi e flashcardorte *. in grammatica! + pvd affiancare qualsiasi corso di lingua * 28 unita + 6 test di revisione 4 * approccio ludico y S * esempi linguistic! chiari W Ss a yt * incoraggia a formare induttivamente aw regole grammaticali semplici + grande varielé di atfivita * storia a fumetti di-unigruppo di bambini in gita scolastica + lessico di immediata spendibilita + chiavi in appendice ime letTUre in italiang Collana Collana in 5 volumi, ogni volume of fre 2 storie illustrate Ogni storia presenta 30-35 parole, ma anche espressioni e frasi per co. | municare in semplici contesti quoti diani, e si conclude con una sezio ne di attivita e giochiPiccolo e forte! A @ il primo dei due volumi propedeutici a Forte! (A1-A2 del Quadro. Europeo di Riferimento per le Lingue), un corso originale e innovativo per bambini dai anni che si awicinano all’apprendimento della lingua italiana in Italia o al’estero. || Libro dello studente si articola in: 3 #1 Unita introduttiva e 6 Unita, introdotte da canzoncine seguite da attivita motivanti e dall'ascolto di un breve episodio illustrato a fumetti; © 2 Intervalli!!!; «Il tesoro delle parole, un piccolo dizionario per immagini # Vangolo del taglia e incolla; '* Gioca con le flashcard!, con immagini per realizzare flashcard e giochi; ‘© 1 CD audio, allegato, contenente i brani di ascolto, le filastrocche e le canzoni. II corso ha come filo conduttore le divertenti avventure illustrate a fumetti dei piccoli protagonisti di differenti nazionalita, dei loro ami alcuni personaggi fantastici. Le proposte didattiche, nel rispetto dei diversi stili cognitivi e delle naturali tappe di apprendimento di una lingua, si rifanno essenzialmente a un approccio umanistico-affettivo e ‘a metodologie ludiche. Proprio per rispettare la naturalita dell/acquisizione di una lingua, in questo volume si prevede ' un primo contatto con l'italiano esclusivamente orale. i La ricchezza dei materiali, le proposte ludiche e la ripresa successiva dei contenuti rendono il corso adattabile a diversi stili di apprendimento e a diversi contesti d’insegnamento. Completa il corso la Guida per I’insegnante che fornisce spiegazioni dettagliate, indicazioni e consigli per lo svolgimento delle attivita e dei giochi e tanto materiale fotocopiabile. In base alleta e alla competenza linguistica dei bambini, si puo scegliere di utilizzare: + Piccolo e forte! A e poi Piccolo e forte! B prima di passare a Forte! 1 oppure * Piccolo e forte! B prima di passare a Forte! 1. Piccolo e forte! A é indicato per bambini di eta compresa fra 4 € 6 anni, che entrano in contatto per la prima volta con la lingua italiana. Piccolo e forte! B @ indicato per bambini di eta compresa fra i 5 ei 7 anni, che si awvic nano allapprendimento della lingua italiana anche scritta ISBN 078.88.99358.04-4 Wu olraae9s itl