Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • RPP

    Uploaded by

    Septi Linda
    5 views2 pages

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    5 views2 pages

    RPP

    Uploaded by

    Septi Linda

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 2
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH ‘Menunjukkan dail agli dan agi terkait dengan iman kepada Allah swt Menyebutkan pengertian al-Aema'w al-Husna (al-'Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir). Menjelaskan makna al-Asma'w al-Husna (a-'Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir). “Mengidentifikasi peilaku beriman kepada Allah swt. ‘Melaksanakan perintah Allah sw atas dasariman kepada Allah swt. ‘© Mencontobkan perilaku yang mencerminkan keteladanan dari stat al-Asma'w al-Husna (a-'Alim, al-Khabir, as- ‘Sami’, dan al-Bashir). ‘+ Menjelaskan tentang Hikmah beriman kepada Allah B. KEGIATAN PEMBELAJARAN + What Googe amon + Tapp alpine 7 ake pe de pow g |) ataie 5 Modul tan jinn + Motel a an rer in yang lan Pertemuan 1 PENDAHULUAN | + Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious) Guru mengecek kehadiran peserta didik (melalui Google Classroom, atau media daring Jainnya) + Guru menyampaikan tujuan dan manfuat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan + Guru menyampaikan gars besar cakupan materi dan langkah pembelajaran KEGIATANINTI [+ Peseta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan rmenuliskannya Kembali, Mereka diberi bahan bacaan (melalui Google Classroom) terkait ‘materi Dali! nagll dan agli terkalt dengan iman kepada Allah swt dan Pengertian al-Asma'u ‘al-Husna (at-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir). (110701) ‘© Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum Guru bersama peseriadidik merefleksikan pengalaman belajar + Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa PENDAHULUAN | + Guru member salam dan mengajak pesera didik berdoa bersama (Religious) Guru mengecek kchadiran peserta didik (melalui Google Classroom, atau media daring Jainnya) ‘© Guru menyampsikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan ‘+ Guru menyampaikan gars besar cakupan materi dan langkah pembelajaran KEGIATANINTI ]> Pacer didik ibe motivasi dan panduan untuk melibat, mengamati, membaca dan ‘menuliskannya Kembali, Mereka diberi bahan bacaan (melalui Google Classroom) terkait ‘materi Maka al-Asma‘n al-Husna (al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir). © Guru memberikan Kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik Pertanyaan ini harustetap berkaitan dengan materi Maka af-Asma‘n al-Husna (af-’Alim, al- Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir). 1/0)" ‘+ Peserta didi diberi kesempatan untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, dan saling bertukar informasi mengenai Makma af-Asma‘u al-Husna (al-'Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan ak-Bashin) qi © Gurs dan peserta didik membuat Kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Makna al-Asma'n al-Husna (al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir)., Peseria dik kkemudian diberi kesempatan untuk menanyakan Kembali hal-hal yang belum dipahami PENUTUP Guru bersama pesertadidik merefleksikan_pengalaman belajar + Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa Pertemuan 3 PENDAHULUAN [+ Guru memberi salam dan mengajak peserta didik berdoa bersama (Religious) ‘Guru mengecek kehadiran peserta dik (melalui Google Classroom) ‘+ Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan e + Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran KEGIATANINTI [+ Pesera didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan ‘menuliskannya Kembali, Mercka diberi bahan bacaan (melalui Google Classroom) terkait materi Perlaku beriman kepada Allah SWT dan Hikmah beriman kepada Allah. (10/0!) + Guru memberikan kesempatan untuk mengidentfikasi sebanyak mungkin hal yang belum

    You might also like