Minggu TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1 1. NYANYIAN 1.1. Bernyanyi secara 1.1.1 Bernyanyi solfa Fa dan So

berkumpulan berpandukan isyarat
tangan Curwen

2 1. NYANYIAN 1.1. Bernyanyi secara 1.1.1 Bernyanyi solfa Fa dan So

berkumpulan berpandukan isyarat
tangan Curwen

3 1. NYANYIAN 1.1. Bernyanyi secara 1.1.1 Bernyanyi solfa Fa dan So

berkumpulan berpandukan isyarat
tangan Curwen

4 1. NYANYIAN 1.1. Bernyanyi secara 1.1.2 Menyanyi lagu dengan:

berkumpulan (i) Sebutan yang jelas

5 1. NYANYIAN 1.1. Bernyanyi secara 1.1.2 Menyanyi lagu dengan:

berkumpulan (i) Sebutan yang jelas

6 1. NYANYIAN 1.1. Bernyanyi secara 1.1.2 Menyanyi lagu dengan:

berkumpulan (ii) Tempo yang betul
7 1. NYANYIAN 1.1. Bernyanyi secara 1.1.2 Menyanyi lagu dengan:
berkumpulan (ii) Tempo yang betul

8 1. NYANYIAN 1.1. Bernyanyi secara 1.1.2 Menyanyi lagu dengan:

berkumpulan (iii) Pic yang betul

9 1. NYANYIAN 1.1. Bernyanyi secara 1.1.2 Menyanyi lagu dengan:

berkumpulan (iii) Pic yang betul

10 2. MUZIK DAN 2.1. Bergerak mengikut 2.1.1 Melakukan gerakan

GERAKAN lagu berpandu mengikut
(i) Lirik lagu

11 2. MUZIK DAN 2.1. Bergerak mengikut 2.1.1 Melakukan gerakan

GERAKAN lagu berpandu mengikut
(ii) Irama lagu
12 3. PERSEPSI MUZIK 3.1. Notasi muzik 3.1.1 Mengenal not, nilai dan
tanda rehat bagi:
(i) Kuaver

13 3. PERSEPSI MUZIK 3.1. Notasi muzik 3.1.1 Mengenal not, nilai dan
tanda rehat bagi:
(ii) Semibrif

14 3. PERSEPSI MUZIK 3.1. Notasi muzik 3.1.2 Mengenal tanda isyarat

dan istilah
(i) Tanda ulangan
(ii) Akhiran satu dan akhiran dua

15 3. PERSEPSI MUZIK 3.1. Notasi muzik 3.1.2 Mengenal tanda isyarat

dan istilah
(iii) Crescendo
(iv) Decrescendo

16 4. PERMAINAN ALAT 4.1. Alat muzik perkusi 4.1.1 Bermain alat muzik perkusi
MUZIK STANDARD mengikut detik dalam
lagu bermeter 3/4
17 4. PERMAINAN ALAT 4.1. Alat muzik perkusi 4.1.1 Bermain alat muzik perkusi
MUZIK STANDARD mengikut detik dalam
lagu bermeter 3/4

18 4. PERMAINAN ALAT 4.1. Alat muzik perkusi 4.1.1 Bermain alat muzik perkusi
MUZIK STANDARD mengikut detik dalam
lagu bermeter 3/4

19 4. PERMAINAN ALAT 4.1. Alat muzik perkusi 4.1.2 Bermain alat muzik perkusi
MUZIK STANDARD mengikut corak
irama yang diberi.

20 4. PERMAINAN ALAT 4.1. Alat muzik perkusi 4.1.2 Bermain alat muzik perkusi
MUZIK STANDARD mengikut corak
irama yang diberi.

21 4. PERMAINAN ALAT 4.1. Alat muzik perkusi 4.1.2 Bermain alat muzik perkusi
MUZIK STANDARD mengikut corak
irama yang diberi.
22 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.1 Melakukan penjarian dan
MUZIK STANDARD memainkan:
(i) Not G
(ii) Not A
(iii) Not B
(iv) Not C’
(v) Not D’

23 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.1 Melakukan penjarian dan

MUZIK STANDARD memainkan:
(i) Not G
(ii) Not A
(iii) Not B
(iv) Not C’
(v) Not D’

24 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.1 Melakukan penjarian dan

MUZIK STANDARD memainkan:
(i) Not G
(ii) Not A
(iii) Not B
(iv) Not C’
(v) Not D’

25 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.1 Melakukan penjarian dan

MUZIK STANDARD memainkan:
(i) Not G
(ii) Not A
(iii) Not B
(iv) Not C’
(v) Not D’

26 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.1 Melakukan penjarian dan

MUZIK STANDARD memainkan:
(i) Not G
(ii) Not A
(iii) Not B
(iv) Not C’
(v) Not D’
27 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.1 Melakukan penjarian dan
MUZIK STANDARD memainkan:
(i) Not G
(ii) Not A
(iii) Not B
(iv) Not C’
(v) Not D’

28 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.1 Melakukan penjarian dan

MUZIK STANDARD memainkan:
(i) Not G
(ii) Not A
(iii) Not B
(iv) Not C’
(v) Not D’

29 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.1 Melakukan penjarian dan

MUZIK STANDARD memainkan:
(i) Not G
(ii) Not A
(iii) Not B
(iv) Not C’
(v) Not D’

30 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.1 Melakukan penjarian dan

MUZIK STANDARD memainkan:
(i) Not G
(ii) Not A
(iii) Not B
(iv) Not C’
(v) Not D’

31 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.1 Melakukan penjarian dan

MUZIK STANDARD memainkan:
(i) Not G
(ii) Not A
(iii) Not B
(iv) Not C’
(v) Not D’
32 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.2 Bermain melodi kaunter
MUZIK STANDARD berdasarkan skor

33 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.2 Bermain melodi kaunter

MUZIK STANDARD berdasarkan skor

34 4. PERMAINAN ALAT 4.2. Permainan rekoder 4.2.2 Bermain melodi kaunter

MUZIK STANDARD berdasarkan skor

35 5. APRESIASI MUZIK 5.1. Penghayatan karya 5.1.1 Mengenali Gamelan

muzik (i) Pengenalan Gamelan
(ii) Alat muzik

36 5. APRESIASI MUZIK 5.1. Penghayatan karya 5.1.1 Mengenali Gamelan

muzik (i) Pengenalan Gamelan
(ii) Alat muzik
37 5. APRESIASI MUZIK 5.1. Penghayatan karya 5.1.1 Mengenali Gamelan
muzik (i) Pengenalan Gamelan
(ii) Alat muzik

38 5. APRESIASI MUZIK 5.1. Penghayatan karya 5.1.2 Menghasilkan buku skrap

muzik berkenaan alat
muzik Gamelan secara
berkumpulan.

39 5. APRESIASI MUZIK 5.1. Penghayatan karya 5.1.2 Menghasilkan buku skrap

muzik berkenaan alat
muzik Gamelan secara
berkumpulan.

40 5. APRESIASI MUZIK 5.1. Penghayatan karya 5.1.2 Menghasilkan buku skrap

muzik berkenaan alat
muzik Gamelan secara
berkumpulan.

41 5. APRESIASI MUZIK 5.1. Penghayatan karya 5.1.2 Menghasilkan buku skrap

muzik berkenaan alat
muzik Gamelan secara
berkumpulan.
42 5. APRESIASI MUZIK 5.1. Penghayatan karya 5.1.2 Menghasilkan buku skrap
muzik berkenaan alat
muzik Gamelan secara
berkumpulan.
STANDARD PRESTASI
TP 1:Mengetahui pic dan isyarat tangan Curwen bagi Fa dan So
TP 2:Menyanyi solfa Fa dan So mengikut isyarat tangan Curwen.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan nyanyiandalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekpresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengetahui pic dan isyarat tangan Curwen bagi Fa dan So

TP 2:Menyanyi solfa Fa dan So mengikut isyarat tangan Curwen.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan nyanyiandalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekpresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengetahui pic dan isyarat tangan Curwen bagi Fa dan So

TP 2:Menyanyi solfa Fa dan So mengikut isyarat tangan Curwen.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan nyanyiandalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekpresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengetahui pic dan isyarat tangan Curwen bagi Fa dan So

TP 2:Menyanyi solfa Fa dan So mengikut isyarat tangan Curwen.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan nyanyiandalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekpresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengetahui pic dan isyarat tangan Curwen bagi Fa dan So

TP 2:Menyanyi solfa Fa dan So mengikut isyarat tangan Curwen.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan nyanyiandalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekpresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengetahui pic dan isyarat tangan Curwen bagi Fa dan So

TP 2:Menyanyi solfa Fa dan So mengikut isyarat tangan Curwen.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan nyanyiandalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekpresif, konsisten dan natural.
TP 1:Mengetahui pic dan isyarat tangan Curwen bagi Fa dan So
TP 2:Menyanyi solfa Fa dan So mengikut isyarat tangan Curwen.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan nyanyiandalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekpresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengetahui pic dan isyarat tangan Curwen bagi Fa dan So

TP 2:Menyanyi solfa Fa dan So mengikut isyarat tangan Curwen.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan nyanyiandalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekpresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengetahui pic dan isyarat tangan Curwen bagi Fa dan So

TP 2:Menyanyi solfa Fa dan So mengikut isyarat tangan Curwen.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan nyanyiandalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran nyanyian dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekpresif, konsisten dan natural.

TP 1:Meniru pergerakan melalui lirik dan irama lagu yang diperdengarkan dengan bimbingan.
TP 2:Melakukan pergerakan mengikut lirik dan irama lagu yang diperdengarkan.

TP 3:Mengaplikasi pengetahuan pergerakan dalam aktiviti muzik.

TP 4:Mempamerkan kemahiran gerakan dengan ketepatan yang tinggi

TP 5:Mempamerkan kemahiran gerakan dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten

TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekpresif, konsisten dan natural.

TP 1:Meniru pergerakan melalui lirik dan irama lagu yang diperdengarkan dengan bimbingan.
TP 2:Melakukan pergerakan mengikut lirik dan irama lagu yang diperdengarkan.

TP 3:Mengaplikasi pengetahuan pergerakan dalam aktiviti muzik.

TP 4:Mempamerkan kemahiran gerakan dengan ketepatan yang tinggi

TP 5:Mempamerkan kemahiran gerakan dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten

TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekpresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengenal notasi dengan bimbingan.
TP 2:Memahami notasi muzik.
TP 3:Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran notasi muzik dalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran notasi muzik dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran notasi muzik dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengenal notasi dengan bimbingan.

TP 2:Memahami notasi muzik.
TP 3:Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran notasi muzik dalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran notasi muzik dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran notasi muzik dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengenal notasi dengan bimbingan.

TP 2:Memahami notasi muzik.
TP 3:Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran notasi muzik dalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran notasi muzik dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran notasi muzik dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengenal notasi dengan bimbingan.

TP 2:Memahami notasi muzik.
TP 3:Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran notasi muzik dalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran notasi muzik dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran notasi muzik dengan ketepatan yang tinggi secara konsisten.
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengenal detik di dalam lagu bermeter 3/4 dengan bimbingan.

TP 2:Memahami detik di dalam lagu bermeter 3/4
TP 3:Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi
secara konsisten
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.
TP 1:Mengenal detik di dalam lagu bermeter 3/4 dengan bimbingan.
TP 2:Memahami detik di dalam lagu bermeter 3/4
TP 3:Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi
secara konsisten
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengenal detik di dalam lagu bermeter 3/4 dengan bimbingan.

TP 2:Memahami detik di dalam lagu bermeter 3/4
TP 3:Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi
secara konsisten
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengenal detik di dalam lagu bermeter 3/4 dengan bimbingan.

TP 2:Memahami detik di dalam lagu bermeter 3/4
TP 3:Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi
secara konsisten
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengenal detik di dalam lagu bermeter 3/4 dengan bimbingan.

TP 2:Memahami detik di dalam lagu bermeter 3/4
TP 3:Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi
secara konsisten
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengenal detik di dalam lagu bermeter 3/4 dengan bimbingan.

TP 2:Memahami detik di dalam lagu bermeter 3/4
TP 3:Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam aktiviti muzik.
TP 4:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi.
TP 5:Mempamerkan kemahiran permainan alat muzik perkusi dengan ketepatan yang tinggi
secara konsisten
TP 6:Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.
TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.
TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.

TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.

TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.

TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.

TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.
TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.
TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.

TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.

TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.

TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.

TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.
TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.
TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.

TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1: Mengenal simbol muzik dengan bimbingan.

TP 2: Memahami simbol muzik.
TP 3: Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran permainan rekoder dalam aktiviti muzik.
TP 4: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi.
TP 5: Mempamerkan kemahiran permainan rekoder dengan ketapatan yang tinggi secara
konsisten.
TP 6: Menghasilkan persembahan muzik secara kreatif, ekspresif, konsisten dan natural.

TP 1:Mengetahui alat muzik Gamelan.

TP 2:Mengenal pasti perkakasan yang terdapat pada alat muzik Gamelan.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan bagi menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat
muzik Gamelan
TP 4:Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat muzik gamelan dengan betul.
TP 5:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas dan kreatif.
TP 6:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas, kreatif dan
boleh dicontohi.

TP 1:Mengetahui alat muzik Gamelan.

TP 2:Mengenal pasti perkakasan yang terdapat pada alat muzik Gamelan.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan bagi menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat
muzik Gamelan
TP 4:Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat muzik gamelan dengan betul.
TP 5:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas dan kreatif.
TP 6:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas, kreatif dan
boleh dicontohi.
TP 1:Mengetahui alat muzik Gamelan.
TP 2:Mengenal pasti perkakasan yang terdapat pada alat muzik Gamelan.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan bagi menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat
muzik Gamelan
TP 4:Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat muzik gamelan dengan betul.
TP 5:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas dan kreatif.
TP 6:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas, kreatif dan
boleh dicontohi.

TP 1:Mengetahui alat muzik Gamelan.

TP 2:Mengenal pasti perkakasan yang terdapat pada alat muzik Gamelan.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan bagi menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat
muzik Gamelan
TP 4:Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat muzik gamelan dengan betul.
TP 5:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas dan kreatif.
TP 6:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas, kreatif dan
boleh dicontohi.

TP 1:Mengetahui alat muzik Gamelan.

TP 2:Mengenal pasti perkakasan yang terdapat pada alat muzik Gamelan.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan bagi menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat
muzik Gamelan
TP 4:Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat muzik gamelan dengan betul.
TP 5:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas dan kreatif.
TP 6:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas, kreatif dan
boleh dicontohi.

TP 1:Mengetahui alat muzik Gamelan.

TP 2:Mengenal pasti perkakasan yang terdapat pada alat muzik Gamelan.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan bagi menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat
muzik Gamelan
TP 4:Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat muzik gamelan dengan betul.
TP 5:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas dan kreatif.
TP 6:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas, kreatif dan
boleh dicontohi.

TP 1:Mengetahui alat muzik Gamelan.

TP 2:Mengenal pasti perkakasan yang terdapat pada alat muzik Gamelan.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan bagi menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat
muzik Gamelan
TP 4:Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat muzik gamelan dengan betul.
TP 5:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas dan kreatif.
TP 6:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas, kreatif dan
boleh dicontohi.
TP 1:Mengetahui alat muzik Gamelan.
TP 2:Mengenal pasti perkakasan yang terdapat pada alat muzik Gamelan.
TP 3:Mengaplikasikan pengetahuan bagi menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat
muzik Gamelan
TP 4:Menghasilkan buku skrap berkenaan dengan alat muzik gamelan dengan betul.
TP 5:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas dan kreatif.
TP 6:Mempersembahkan hasil buku skrap alat muzik Gamelan dengan kemas, kreatif dan
boleh dicontohi.