ae KOMPPTENSLINTI (K) 2. AKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) + SD Negeri 1 Umbul Buah +2 /2(dua) : Pengalamanku : Pengalamanku di Rumah jahasa IndonesiadanMatematikaSBdP x 35 menit(6 JP) Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,guru, dan tetangga Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi 3.6 Mencermati ungkapanpermintaan maaf|3.6.1.Menulis dengan tulisan tegak bersambung dan tolongmelalui teks _—_ tentang | menggunakan huruf kapital tentang langkah- | budayasantun sebagai gambaransikap | langkah koordinasi gerak kepala, tangan, kaki hidup = rukun —dalamkemajemukan | dalam gerak tari dan mempraktikkannya dengan _masyarakatIndonesia. kerjasama dan disiplin. 46 ungkapanungkapansantun(menggunakan | permainan tradisional dan mengidentifikasi serta kata “maaf”,“tolong”) untuk —hidup | meragakan gerak pemanasan yang dilakukan rukundalam kemajemukan.. sebelum melaksanakan permainan tersebut secara Menyampaikan | 4.6.1 Membaca indah puisi anak tentang mandiri dan tanggung jawab Matematika Kompetensi Dasar “Indikator Pencapaian Kompetensi 3.6 (termasuk jarak),berat, dan waktu dalam | tempat terhadap tempat tertentu dengan alat ukur satuanbaku, yang berkaitan | meter dan berbagai alat ukur kemudian dengankehidupan sehari-hari. menyajikan dalam bentuk lisan dengan teliti dan Menjelaskan dan menentukanpanjang | 3.6.1.Membandingkan dan mengukur jarak dua jujur 6 Melakukan pengukuranpanjang (lermasuk | 4.6.1 Melakukan pengukuran panjang (termasuk “yarak),berat, dan waktu dalam satuanbaku, | jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengankehidupan schari-| yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari hati. BaP ae i Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi___ es a eae pola} 32.1Melakukan Karya imajinatif dua dan tiga dimensiDan Gersk * samasedethana —_| Keseharian dan alam dalam tari melalui lagu anakanak. : fa oes ate ; Fa 42.1 Mempraktikkangeraktarikeseharianuntukmelatihkelenturan, Cae Pole | sankekuatandalamrangkapengembangankebugaranjasmanidengansemangat melalui lagu anakanak. a?Belum mampu memilih semua alat ukur yang sesuai dengan benda. Belum mampu Belum mampu sebagian. sebagian keeil | mengukur besar benda yang benda yang | sesuai sesuai dengan | dengan ukuran yang | ukuran sebenarnya. panjang benda, 1 | Penguasaan Lagu. | Hafal Hafal Hafal Belum mampu seluruh | sebagian sebagian menghafal syair syair besarsyair | Kecil syair —_| lagu, lagu dan — | lagu dan lagu. irama irama dengan —_| kurang tepat tepat. dan sebaliknya. | 2 | Kepercayaan Tidak Terlihat Memerlukan | Belum Diri. terlihat | raguragu, bantuan guru. | menunjukkan Pel agregar kepercayaan d 3 | Pola irama Semua | Sebagian Sebagian keeil | Belum mampu | sesuai | pola besar pola irama memainkan | dengan lagu irama pola irama | sesuai pola irama yang, | sesuai Sesuai dengan | dengan lagu | sesuai dengan \dengan | laguyang | yang lagu yang lagu yang | mengiringi. i mengiringi Mengetahui-— Mengetabui Kepala SDNUX abel Buah Guru Kelas 2