4.1 ESPECIES, COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS ea no puede vivir en aislamiento. Las poblaciones viven juntas en grupos. En ecologia, se conoce como comun Jad a un grupo de poblaciones que habitan juntas en la misma zona e interactéan entre sf. Tipicamente, una comunidad cansiste en clentns e inclnsn miles de espa «que cohabitan “4 Figura 4 Un arecife de coral es una comunidad compleacompuesta por pblaciones «que iteractuan de multiples meneres. La mayoria de les corales tienen alga Lnicelvlares fotosintticas lamadas 2ooxantelas que Viven dentra de sus cavidades. ® Trabajo de campo: asociaciones entre especies Comprobacién de la asociacién entre dos especies usando la prueba de chi-cuadrado con los datos obtenidos de un muestreo basado en parcelas Las pareelas son éreas de mucatreo cuodradas, que generalmente se delimitan usando un marco de esa forma, 1 muestreo basado en parcelas implica colocar repetidamente el marco cuadrado en partes aleatorias de un habitat y contabilizar el niimero de organismos presentes en cada parte, El procedimiento habitual para distribuir las parcelas de muestreo de forma aleatoria es el siguiente: © Usando una cinta métrica, se marca una linea de referencia a lo largo del borde del hbitat, ita lene que abarcar todo e! borde det habitat. ‘© Se obtienen mimeros aleatorios utilizando una tabla o el gencrador de mimeros alcatorios de una calculadora, ‘* Elprimer mimero aleatorio se utiliza para determinar la distancia a lo largo de la cinta métrica, Todas las distancias a lo largo de la ‘inta deben ser igualmente probables. © Elsegundo nimero aleatorio se utiliza para determinar la distancia hacia dentro de! habitat, formando un dngulo recto con la cinta, Todas las distancias hacia dentro del habitat deben ser igualmente probables, ‘¢ Se coloca el marco de muestreo exactamente a las distancias indicadas por los dos ntimeros aleatorios. ‘Figura 15 Muestieo de poblacianes de algas marinas en una plays rosone uonndo parcelas20 om Si se sigue este procedimiento correctamente, con un niimero suficientemente grande de repeticiones, se obtendran estimaciones fiables de los tamaiios de las poblaciones. El método de muestreo por parcela solo es adecuado para plantas y otros organismos que no se mueven; no resulta itil para Jas poblaciones de la mayoria de los animales, por razones obvias Si durante el muestreo de un hébitat se observa la presencia o ausencia de més de una especie en cada parcela, sera posible comprobar si existe tuna posible asociacidn entre especies. A menudo, las poblaciones se distribuyen desigualmente dentro del habitat porque algunas partes son mas adecuadas para una especie que para otras. dos especies se encuentran en las mismas partes de un hdbitat, tenderén a hallarse en las mismas parcelas: esto se conove como una asociacién. positiva. lambien puede haber asociaciones negativas, 0 la distribucién de dos especies puede ser independiente, Hay dos hipstesis posibles: ‘© Hy dos especies se distribuyen de forma independiente (la hipstesis mula). © Hy: dos especies estan asociadas positivamente (tienden a presentarse juntas) o negativamente (tienden a presentarse separadas) Podemos probar estas hipétesis mediante un procedimiento estadistico: la prueba de chi-cuadrado. 1a prueba de chi-cuadrado solo es valida st 10das las frecuencias esperadas son mayores que 5 y si Ja muestra de la poblacién analizada se obtuvo aleatoriamente. Método de la prueba de chi-cuadrado 1 Blabora uma tabla de contingencia de las frecuencias bservadas, que son el ntimero de parcelas que contenian o no contenian las dos expects. Especied presente Especie A Total dela fila Especie 8 presente Especie 8 ausente Total dela columna Calcula Jos valores totales para cada fila y cada columna. La suma de los totales de las filas 0 de las columnas deberia dar como resultado el mismo valor total en la celda inferior derecha, 2. Calcula las frecuencias esperadas, suponiendo que existe una distribucién independiente, para cada una de las cuatro combinactones de las especies. Cada frecuencia esperada se calcula a partir de los valores de la tabla de contingencia mediante Ja siguiente ecuacton: frecuencia total de las filas > total de las columnas cesperada suum total 3 Calcula el nimero de grados de libertad usando la siguiente ecuacién: sgrados de libertad = (m-1) (n- 1) donde me y n representan el niimero de filas y el ntimero de columnas en la tabla de contingenci: 4 Halla la regi6n critica de chi-cuadrado con una tabla de valores de chi-cuadrado, usando los grado de libertad que has calculado y un nivel de significacién (p) de 0,05 (5%). La region exitica es cualquier valor de chi-cuadrado mayor que el valor de la tabla, 5 Caleula el chi-cuadrado usando la siguiente ecuacién: 2 = donde f, fo ¢s la frecuencia observada J. la frecuencia esperada y Yesla suma. 6 Compara el valor calculado de chi-cuadrado con la regién crtica ‘¢ Stel valor calculado esta en laregion critica, se prueba la asociacisn entre las dos especies al nivel del 5%. Podemos rechazar la hipétesis H, * Siel valor caleulado no esté en la regién critica porque es igual o inferior al valor obtenido de la tabla de valores de chi- cuadrado, no se rechaza H,. No se ha podido probar una asociacién entre las dos especies al nivel del 5%.4.4 ESPECIES, COMUNIDADES Y ECOSISTEMAS eer. £ La figura 16 muestra un érea en la cumbre del ¥ cerro Caer Caradoc, en el condado de Shropshire Reino Unido} Durante el verano, las ovejas pastan en la zona, los caminanites transitan por senderos de hierba y hay matas de brezo (Calluna vulgaris) creciendo en las inmediaciones. Un examen visual de este sitio xugeria que existia una asociacn entre el musgo Riridiadelphus squcrrous, una especie que erece en la zona, y las matas de brezo. Se registé la presencia » ausencia de las matas de brezo y el musgo en una E muestra de 100 parcelaselegidasal azar Resultados Especies Frecuencia Solo brezo 9 Solo musgo 7 Ambas especies, 5? £ | Ninguna de las dos especies Ea : Preguntas £1 Blabora una tabla de comtingencia de los valores observados. 41 $2 Calcula los valores esperados, suponiendo que no existe asociacién entre las especies. [4] © Significacién estadistica Reconocimiento e interpretacion de la signi Los biGlogos utilizan a menudo la expresién “estaiisticamente significativo” cuando discuten los resultados de un experimento. Con esto se refieren a los resultados de una prueba de hipdtesis estadistica. Existen dos tipos de hipdtesis: ‘* 1H, esla hip6tesis nula. Representa la presuncién de que no existe ninguna relacién, por ejemplo, ‘que dos medias son iguales o que no hay asociaci6n o correlacién entre dos variables. © H, esa hipétesis alternativa, Representa la presuncién de que existe una relacién, por ejemplo, que dos medias son diferentes o que existe una asociacisn entre dos variables, EI procedimiento habitual es comprobar la hipétesis nula con la expectativa de demostrar Preguntas basadas en datos: Prueba de chi-cuadrado 3. Calcula el ntimero de grados de libertad. ii 4 Halla la region critica de chi-cuadrado con un nivel de significacidn de! 5% pi 5 Calenta el chi-enadeado, tai 6 Indica las dos hip6tesis alternativas, Hy H,, y evalialas utiizando el valor de chi- : cuadrado calculado. ai 7 Sugiere razones ecol6gicas para una asociacidn entre el brezo yelmusgo. [4] 8 _Explica los métodos que se deben haber utilizado para seleccionar las parcelas de ‘manera aleatoria en el drea de estudio. [3] ‘4 Figura 16 Caer Caradoc, Shropshire icacion estadistica ‘que ¢s falsa. Se realizan céleulos estadfsticos de los resultados de la investigacién y se comparan con un rango de valores posibles llamado regién critica, Si los datos calculados exceden la region critica, se considera que la hipétesis nula es falsa y, por tanto, se rechaza, aunque no podemos decir que esto se ha demostrado con certeza. Cuando tn bidlogo afirma que los resultados fueron estadisticamente significativos se refiere a que sila hipétesis nula (H,) fuera correcta, la probabilidad de obtener resultados tan extremos ‘como los observados serfa muy pequefia. Es necesario decidir el nivel de probabilidad que se va a utilizar, el cual se conoce como nivel de significacién: el punto de corte para la probabilidad de rechazar la hipétesis nula