Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Spada Indonesia - Pengembangan Media Pembelajaran SD PDF

    Uploaded by

    Firda Razak
    15 views21 pages

    Original Title

    Spada Indonesia _ Pengembangan Media Pembelajaran SD.pdf

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    15 views21 pages

    Spada Indonesia - Pengembangan Media Pembelajaran SD PDF

    Uploaded by

    Firda Razak

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 21
    RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS DJUANDA BOGOR ‘Mata KulialyKode: Fengembangan Media Pembeljaran SD/GSD 222 Bobot 3(24)SKS | Jumlah Pertemwanr 16 Festemuan’ snidaaeid/daring Dosen Dr Widhasart, MPA ‘Bidang Keahinan= Tan Teaching 4, Pengembangan Mea Penbelajran SD Rest Yektyastt, MPa 2 Petencanaan Pembelajaran de Etane, MPa 5. Inovasi Pendidikan Evita MPC 4 Micro Teaching Pendiikan ‘St: Teknologi Indust Pertanian, Unda 52: Teknologi Pendidikan US 3: Teknologi Pendikan, UN] “MISL MISI, DESERIPSI, DAN TUIVAN MATA KULIAH ‘is aa Kaa ‘Mend sala sara maa Talia ungguan untuk mesghasilan tenga Kependikan yang profesional, cedas dan mapa rmetsanfatkan sera mengembanakin media pembelajaran Pedasarkan kakiessik mate, peserta dik, Ketersedian ‘rasa prasaans lat tau ‘Ni Miata Rua TT Mengenbangkan di menperbibari mae Knit Gagan naier enna aps media pembeaara ea Wa ‘meningkatkan Kompetens profesional tenga kependidikan Yang Deru 2, Merigcang proses pembeljarin Yang Koasi dan stovabl sera dkukung oleh Al-Qur'aa den Hadis unk ‘menghasl tags Kepenciikan iva yang menyata dala beri 3, Mentiking penbangunan dunia pendislan dengan merancag meta pembelajransesol dengan kebutoban pests ie dengan pemantasakan earifn lal (ekdasan doer tempat, 4. Mera dan iengembanglan jaringan kevjasama dengan buibagl lasans dan lebaga pendidikan yang telah ‘mengenbangkan dan memanfastkan media dalam proses pembeaiara bal kal. repinal, maypun nasil ‘Desiips Maa aa ‘Na Kula pengemenzan medi penbeboran SD merupakan sah sts ma Kula wajb dl prowraay Sadr ‘etdidian gary sekolah dasa.” Mata Killah Pengembangan Media Penbeljran SD monupakan stant dpi dat {ng membelals malssisa pod PGSD dalam melaksinakan proses pembelajarn teatang Peagembangan Media Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd Penbelijaran SD. Moshi aia Kalish in, mabascwa Gharapaa mampu menalani, menjeskan, morncang ‘mengquaan sea mengetaliasi media pembeljzaa dalam kagatan pembelsara di Kelas, ati, mata alia it ‘seit dati mater sebepm beni I). Pengerian Media Pemblaiara, 2) Fungst dab Peran Masia Pombeljren: 3) Peagelompokkan Moda Pembelyjacia; 4) Media Sedertna (kelebiban dan Ketratsaniya), 8) Penilian. Mei Penbelajara, 6) Penggunaan Media Pembelaarta, 7) Pengembeagan Media Pembelarat Berbsis Visial, Abdo Visual, Komp, Multimedia, dan 8) Fvaluasi Media Pembelajazan “Tajuan Mata Kuli Sola meng mata ule in ibarapisa asia mp ‘Memmi peageton medi pembelaaran ‘Mamata fngst daa pean media pembeljran Mengelonpokkan media peels ‘Menganaisis media seefnan (kelebihan dan keerbtasanye) Monin maa pembelyjacan ‘Mereocanakan pembelajaran mengeunskan media Menggunakan mia pembeljaa ‘Mengenbangkan media pembelsjaran bertasis visual Mengenbangkan media penbeljaranberasis audio visual 10, Mengembangian media pembesjranbebass multimedia. 11, Meagevaluas media penbelgjsan STRATEGI, MEDIA, DAN EVAIUASI PEMBELAJARAN Srategi Panbelajaran T, Pembelajaran Siakronus ‘4 Tatap Muka (Presentasi Dosen, Presentasi dan disks kelompok, Stu Kast). 0, Webbinar (Chating regular bagi mahasisa online) untuk bestanva kepada dosen dengan menuliskan. Teleconference (TC) video pembelajaran dlanjutkan Togas terstruktur secara mandi melilu tags signer 4a Ansinkronse olaborstf diskust ci dalam Forum Diskusi mela topic yang ciberikan Dosen Pengampu dalam waktu yang sudah dientukan 1b Ansinkronie Steaming, mahasiawa mendownlond file yang sudah diunggah dasen_ kemsdian rmengsimkan Tapas Ke tags (sg). «¢_Ansinkronis mands} mempeljaiw-matert (pl lI) scaea mains df LMS. Media Panbelaaran TID Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd 7_Leanin Video 5 Gambar Pc Gadget/Sinarphone Teleconference is Managsinent Sits (LMS) Evaluast Pantoljaran PE Pho AReen Pengamatan diskust Pengamatan keaktlan Presentash Tost tevtis Produk Fengembangan Media ‘CAPAIAN PEMBELAJARAN Aspek Capaian Pembelajaran Kkai Level 6 Indikator Capaian Pembelajaran Sikap Pengetalan ‘Bertakwva pada Tuan Yang Mala Es dan amp _mennnjukkan sikap rligis (Tati), ‘Menunjubkan ska bertanggrung jawab ats ppekerjan di bidang Keahliannva secara man. ‘Menguasai prinsip dan tori pendidikan di Sekolal Dasa ‘Mengussai konsep tentang karaktersti perkembangan peseta dik di sekola dasa, bak perkembanzan fisik psikologs, dan ssi ‘Menguasai konsep Karikulum, pendekatan state, smell, mete, tekik, bahan ajar, media dan somber belajar yang movati sebagai gurt Kelas di sekolah as ‘Menunjubkan skap relighis sebagai gure {gon skola dasar yang berth ‘Menunjukkan sap Destanggng jawab dan ‘mundi atas pokerjaan sebagai guru sekolah daar, ‘Menguasal prinsip dan teor pengembangan meta pembelajaran di sekolahcasar ‘Mengasa Konsep tentang karaktenstik [peserta didi di sekolah dasa, batksecara Usk, pskolog) dan sosial dalam _mengembangkan media pembelajaran ‘Menguasa konsep dan prakt ‘pengembangan balan ar, meta dan suber Delainr yang inovatit sega guint Kelas di sekolah dasae ‘Keterampilan Umum 1 “Mampu menerapkan penukian logis kits ‘Mampu menerapkn pemikiran Togis, Kris, Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd ‘satemats, dan inovaif dala Konteks [Pengembangon atau implomentatiinw pengetahuan | pengembangan mesa pemblajran ‘lan tekaolog| yang memperhatian dan menerapkan, aula mantra yang sesai dengan bidang, keabliannya, ‘Sistemas dan inva dalam Konteks ‘Keterampilan Khasus | [1 Mampw menganalss, merekonstruks, dan 1. Mampu menganalisis merancang, dan ‘memosikast kukulum, pendekatan suategt. ‘mode, metode, tank, bahan aja, media dan suinber belajar yang inovatit sebagai gar Halas i sekolah dasarsecara mantis Sekolah dasaesecata mandi snemproduks fahan ajar, media dan sumer telat yang inovatlsebagal guru Kelas di MATERIPOKOK Pengerian Media Penibelgaran 4 Funge dan Peran Media Perbelajaran Pongelonspoblan Mea Pombelajara “| Mia Sedorhans (klein dan keterbatasansy) | Pekan Media embelnjaran Pengasnian Mea Pombelajan 4 Pangembangan Media PentbelsjaranBetbass Visual 4 Pengembangan Media PenielajuranBebase Asi Visual 4 Pengembangan Media PembelajranBerass Komputer 4 Pengembangan Media PbelajranBerbase Muldaedia ‘&_Evalnae Mets Posbeaazan PFLAKSANAAN PEMBELATARAN i Ina Strate! Peblaaran | Pokokbahasan | Ketereapaian | Nil sa obi | Athans = Kompetenst | Karakter | [282 | Daring omtiney —pembelaja | NSS" | Penttian « ‘Hasil Belajar | Taubid ra T | orem —[ + Nealon — Seer | Tay = Foe | Raia Nowra | pos | dalam in Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd alah pain nu meln ‘ap unk cag (ent) etonpe ‘Pengerbangan Media Pembelajaran SD | Or. Widyasar, W.Pa Progen Ma Pastels waa aes sey gee ch ee ssh ia) sib be) i Boal ors ‘ered em Tu soe fa Ineeaton (Diario iene ‘momen cr ‘ewe ani (2) Bacio, ec ‘sok Sat Pomran (Toe ‘ren pone fen ar fat) Dio ime pace maria pay ek ‘tain aap [= Tosa arngtimcaaed Be ‘Pengerbangan Media Pembelajaran SD | Or. Widyasar, W.Pa idan mba [95.169 Tescutence ‘| Spee | TSO | revues | iran ec Smee ser Em | Bo Ten eaane” | gemeigaen | SS 1 NRonduao Kes = a teeee || aio ie Seen ee || Fe ee Fade | ats, ta se ste ‘teleconference (TC) ‘membacr sels eed ee au sey —s ape ie eee ase eke ee cea Sek) |, tneuineage Same a — stay: “Dan 2 Sondra etal Ss ert Bes or Siaabes sep fern pos ee ‘oper a ‘Sone ae es ison ee eae =| ‘Smaps (homed fice ‘ve recut den aan Scie dept a =a Donker =r eed 5 fein oats Sn pe Emo a aed nen mk = eae ‘Sn een amon 6 Dias n a ‘onramet at Pengembangan Media P aan SD | Or. Widyasad, MPa oe ares ae a cat ary ae ee z Elan ao a ao ae a Sm. toner aa abe eae =e eerea ee Teri Nee = en cee i Et x ar = a os s snte ka coe — = an = = eee Hs = va aenaT seer |" hope a a a ae Sen ka = Str ee Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd ae sing mein rales Media Sede] 1- Nema ‘Sania ‘Sreaniae | 10mm |e Sroetunitet Moskbame | jeasjeas (salem) (consi) uk us fara Reet) Bada 1 Resear Kets peafeon ‘tener crac sigan lag Means soediewaias ei an ‘buna pelos Setrsan ‘meant Sree sing ‘ute: wireless main ein ini speakers. pealelipn lap, proyeio, seraan da pip. 2, Malaton magi data de 2 oor as ‘rene dao ‘eporkaa kepada owen twa stop sain ‘Beaguah aster etulaban ede TMs die emipion pecan yang fin ipass 4 Keorsor aston smenjiplan atop do yar ak ‘memes veo scoaming Sse video ddsyaagan ocean cs Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd 10 Pesala Mein Peabelaen et eabebjwon (8.1695) fea 9 sj ed Foes Spyies ona es Tp ae Semi dn ‘emma soe sume samy ‘pan, ry eine a coke, ehtpemeann veer stam ‘ine set Siicapa ‘espe Jong dep dean. ost easne hezeato ‘into sean ae order Eis ‘enum don ‘okeconn esas ogan emer doe ar St, armenian ‘Bu Pt Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd a Pastel Mecgsuanaa Mesin roe ‘Pengerbangan Media Pembelajaran SD | Or. Widyasar, W.Pa 2 ‘eaalak pac oh ‘then ‘et dit ‘menperalion ‘pas lal tperaone ‘ocak er ek (ath dan erat pac ed, sesh ‘a ona ere! pa oe koma emote Prepon MA | Nena > We Weir | 10 | Kae ing i ac Postel pep 1 Roselitor Kel | (ter PPT, ‘Buk ese PT, rns ees Excot Sem eberan Acsapanaltyang_|ipbook) oo aksosigwsiae | anja pesgenioug- ‘him pesto | web LS) Sdia ‘ooh Webinar peabebion ‘oo wrest ti speakers. ny prose. di pop Pee data ie 2 oor as semis doo ‘teed kepada ere ‘asin eb ‘Beach anes ‘tlh pats Is. 4 Setapkelompok Joginke LAG dan Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd 3 oemlaan a ‘got elo Sedna is meng cn ‘eng ‘lh degen ‘eda web s, Sena mea pematsdosea ‘enka denen mentees ‘Bela in dos 6. Sera smemparan einen Dosen ‘emberan Keep ats oa ‘eeavpn pecans ang {rin ipa aes peupeat eh Seta watan d Setup ipo. Con ata, sre bey ‘emlkan ne Gaui) 2. Seth se pula sees maka Dosen tmemberdaa Kis eer ace inerlnscaats (roy seca teguaan Bosses Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd “ aaa esr eulabaa denssa dence doe an Met Tr | Peogeabsases | 1 Meals Tap |= Tonent esi on Na Peake Bengenbane Babes Vaal | ian aeda peafeljuon Eerie eal 1 | Feegeabass [1 Meosiaas Tap |= Owen Mets on Me Prstelgurn ‘oetgenbang Vial peabebjeon val [Bahia [12 Mange (9s. 2923) |= | Foi Chang Owes | Nitsa | avin nia eid Ponfeliaran meagan | ime ‘ashton Ginga | camasa dan baa tana | SApatan 1. Roontaatrkalas varus | ae as name smension doo ‘ela feabelaen | engin Boe ‘eeapras pada ‘eine Eerisatan | mo ato doen tase ns Sean | tro 0) ‘masive eh ‘angus soe seeapne er oe ‘sing jens | ham oh ‘cna pads ‘espe a ota ernar ins. tone seca mereka 2, Deabarstehim tit ag petals eatin (vs ai vines Inala "Dan ‘Spa sosee ‘ate forum estan ‘wid menos ‘ask feof topic aug aan og eg rene irre ‘eane roe oe 8, Sten 1 Plog = ‘Chen mere peli feding ‘mak ‘inns matasowa ot Ses gnats. Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd as “ala ‘Sten ae lt inert dab. crane ‘Keodtor Kelas 15regon eee seni densa ara Ses eno earspon Durmgetat ‘ela dado, rd orang Matus base soe da ‘ease dn Bak ‘Fon chatae Ms baa evga tp yan ‘nah bern oes eaang wate tn Fou clang bse dtp pal Invik plo 1500 da jal pela ‘el For hang 14. Mataniswa smengiogga resume ns ‘le kina xcs kei pce pb 2.00, 1 | Feogentoagen | 1 Namo (QS. 9108) | Tamp Omeat | Prise drm mda Medi smengenbaag | cima sae Bun Pentelgnra somes | Karka Bats fpeabelyan | "Bete Mate) lee | kn mae ‘ankanetin | ala dan (oupaee) | Rene seme rare ‘mui ate ett zea Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd 16 a dl Rar ‘tn ‘endl pa lt Tore Mogens ‘ta san ad ‘in yng a ta ‘tetas pat ern ‘pus la ‘n eaten 15 | Pesgeaiaasa Nap 9TH) | Tap f= Toes Paks dirgnoe Metin metering sme Boe Peake Saami Bass peabelinon Mabaedadi) | bebss statin (Gxcpe w ‘UIAN ARHIR SENES ‘Galen ale (Param Mein sl pengemtongn etorpok) T. Al- Quran dan Haits REFERENSI MATA KULIAH || 2. “Anderson, Ronald H. Pemilhan dan Pengernbangan Media untuk Pembelaaran. (esi teremahan oleh Yusufhadi Mlarso, dk Jakarta :PU-UT dan Rajawali Press. 1987, 13. Arsyad Azhar. Mecia Pembelajaran.lakarta: Raja Gravindo Persad, 2011 4 Barbara &. Sele, ita C. Richey, Inetuctiuonal Tecynolegy : The Definition and Domains of The Fele, [AECT Washington DC. 1994 Pengembangan Media Pembelajavan SD | Or. Widyasan, M.Pd v ‘5. Dananjaya utomo. Media Perbelajaran Adit, Bandung: Nuansa, 010. Daryanto. Media Pembelajaran. andung: Sarana Tutorial NuraniSejahtra, 2011, 7. Heinich,R, Molenda, M,, & Russel, 1D. (3Rd Ed) Instrutional technology for teaching and leaning Designing instruction, integrating computers and using media. Upper Saddle River, Nl: Merril Prentice Hall. 1996 8. Sadiman,Anf 5. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan Dan Pemanfatannya, Jakarta: raja garafindo persada. 2003, KOMPOSISI PENTLATAN AKER Indikator Konversi Nilai Huruf Mua Penilaian No. Huruf Mute ‘Angka Mats Predikat Kehadiran 10% | 1. a ‘400 ‘Lulus Sangat memuaskan Tugs 15% | 2 3 30 Lulu Mentuaskan us asa | 3 © 200 aus was. woz | 4. D 1.00 Lule Kurang memuaskan Toul 100% | 5. E 0.00 “ica has Pengesalian Bogor, Agustus 2016 | Walal Dekan Bidang Akademii Dosen Pengampu, DrsOmon Absturakiman, MPL De Widvasan, MPA NPP. 213870 NPP. 213870450 Pengembangan Media Pembelajaran SD | Or. Widyasan, M.Pd KONTRAK BELAJAR MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SD (GERBASIS BLENDED LEARNING} Kontrak beljar meruptkan kesepakatan yang ditstapkan oleh mahastwa dan dosen sestahasvsdiaksanakan dalam perksiahan Kontrak belajar beri hak, ewajlan, dan sanks bagi mahasiswa dalam perkuliahan Malastewa meni ak untuk ) Mengikutiperkuliaban jika sudah memenuhi Ketentuar-ketentuan sebagai sahasisva yang ditetapkan oleh Universitas (@) Momperoleh mate sesuat dengan rencana pembelajaran semester yang sudah éibuat el cosen (@) Mondapatkan snformast terkait perkullahan dan traneparanst pon ila oleh dosen (4) Menvampaikan berbagai pendapat saran, dan kriikan dalam perkuliahan Mabastewa mem kewajbin untuls (Q) Mongikut perkullahan sekurang-kurangnya delapan puluh persen ast total pertenman yong dilakemakan (@) Menghadin perkuliahan solama-lamanya sepuluh meni ka telambat {G) Monesst data had pertain (4) Mengerjakan dan menverabkan tgas secaratepat wakt G) Tidak memakat perhiasan secara berlebihan, kaos oblong, dan sendal selana perkuiahan berlangsung (6) Tidak: merokolselama peskulishan berlangsung (@) Momainkan handphone, gadget, dat laptop saat perkullahan befangsung, ‘Saks yang dierikan jk mabasiswa melange kewajsa () Teguran (Q) Tidak deri ular (@) Tidak diperkenankan mengikuti perkuliakan (0) Tidak diperkenanan mengikti wan lengah semester dan jan akhir semester _,Sankst ciberikan oleh dosen dengan mempertimbangkan berbagat hal Kontrak belajar iu berlaku sj dittapkan untuk diaksanakan sehagaimana mestinya Jan yang Bogor, Agustus 2016 Koordinator Mahasiswa Dosen Pengampe: Rub Aesesmen untuk Tanya Jawab Penlaln Mahasiowa Penlalan Dosen Fr No. | Nama Mahasiwa Pertanyaan | Jawaban Pertanyaan | Jawaban z 2 5. dan seteruenys Kites Indkator awaban IndiatorPeranyzan = Tawaban relevan, faltual,Konseptual. | Pertanjaanstruktral ae: Disampatkan secara logis. Peranyean prosedural Tawaban eleven, faktual, KOnsePBAT | po anv con gaara Ged) Tidek dsampaicansecara logis Petanyean dearest <8 Jawaban tidak relevan Pertanyaan taakreleven 2. Rubik Aesesmen untuk Dishust 20 : : | Skor | Kelompok No Aspek Stor abot A al Sea esition a3 Sanaatatit 9-10 bee 68 sw © Pant

    You might also like