re 4), Awwociez un mot & un son. Jo o1ols quill a le bras tong. ° ° bl \) 0 los chevilles qui enfient ! ° © Ie lilo doit avoir les oreilles qui sifflent ! ° ° [el 1\ Vos levé du pied gauche ° ° [al 4, Votre conclusion ? Complétez le tableau. Connalsses vous d'autres Grapiion 7 [o} s’6crit ‘comme dans (o} s'écrit comme dans (el s'écrit comme dans i a {u) s'écrit comme dans GA S‘ECRIT.. COMME DANS... (sans accent, la fin d'une syllabe écrite) ‘lever, s‘apercevoir ai (verbe faire) je faisais oon (exception) Monsieur NB : [5] peut ne pas étre prononee ! é un pré er, ez, ed, ef en fin de mot un panier, venez |, un marchepied, une clef es dans les mots d'une syllabe mes ary essayer 6, ei aien fin de syllabe préter, peigner, affablir, je vais @ (+ 2 consonnes identiques} agresser oe et est et. cest é pres € 664 a+ consonne prononese dans atte, poigno, abl, aire d@-=-9 la méme syllabe > oe cost ssases Wa changé € il_va a Rennes h]le-= @ miner a ne ene, patomment Info Dans certains mots en fin de syllabe, on peut prononeer [cou [e] (ais, jal, est. Mais certaines personnes font ‘encore la différence entre le futur simple et le conditionnel présent (je ferai(e}/ je ferats fe)! EXERCICES 1. Ecoutez. Indiquez quand la prononciation est an 103 identique (=) et quand elle est différente (#). = * a. Cest le plus connu. Cesta plus connue. x b. Eee c. eee a. e. f£. st bI-fe-ta- ta)