Sains  Tingkatan 1 

Nota Bab 1
1.1 Sains adalah Sebahagian daripada Radas Fungsi
Kehidupan Harian (e) Balang gas
1. Sains ialah ilmu pengetahuan tersusun yang dihasilkan
daripada kajian sistematik mengenai fenomena alam. Mengumpulkan gas
2. Kepentingan sains:
• Memahami diri dan alam sekitar
• Mencari penyelesaian masalah dan memberikan (f) Tabung didih
jawapan
• Memperbaiki taraf hidup manusia
Memanaskan bahan kimia
• Merekacipta mesin dan pelbagai produk baharu
• Komunikasi menjadi lebih senang dan cepat
3. Sains boleh dibahagikan kepada beberapa bidang seperti
(g) Tungku kaki tiga
fizik, biologi, kimia, geologi, astronomi dan meteorologi.
4. Antara kerjaya yang boleh diceburi oleh pelajar sains Menyokong radas semasa
ialah doktor, doktor gigi, jururawat, ahli sains, jurutera, pemanasan
guru dan ahli kaji cuaca.

1.2 Makmal Sains Anda (h) Kelalang dasar

leper
1. Terdapat pelbagai jenis radas disediakan di dalam Mengisi bahan kimia dalam
makmal sains untuk digunakan oleh murid-murid semasa penyediaan gas tanpa
menjalankan penyiasatan saintifik. pemanasan
2. Bahan kimia yang merengsa, radioaktif, mengakis,
beracun atau bertoksik, mudah meletup dan mudah
terbakar dilabelkan dengan simbol bahan berbahaya. (i) Serkup kaca
3. Semua murid perlu mematuhi peraturan dan langkah- Mengumpul satu isi padu
langkah keselamatan di dalam makmal untuk mengelakkan udara dan mengasingkan
kejadian yang tidak diingini. radas daripada persekitaran
luar
4. Alat radas yang digunakan di dalam makmal telah direka
untuk kegunaan tertentu seperti di bawah.
(j) Silinder penyukat
Radas Fungsi
ml
(a) Tabung uji 100
Menyukat isi padu cecair
Mengisi dan mencampur
90
80

bahan kimia pepejal dan

70
60
dengan tepat sehingga
cecair dalam kuantiti yang
50
40
1 cm3
30
sedikit 20
10
0

(b) Bikar Mengisi, mencampur dan (k) Buret

memanaskan bahan kimia
pepejal dan cecair dalam
kuantiti yang besar Menyukat isi padu cecair
dengan tepat sehingga
(c) Kelalang kon 0.1 cm3

Mengumpul hasil turasan

(l) Pipet

(d) Kelalang dasar

bulat
Mengisi bahan kimia dalam Menyukat isi padu cecair
penyediaan gas semasa
100 100

yang tetap
pemanasan

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Sains  Tingkatan 1

Radas Fungsi • Perdagangan antarabangsa boleh dijalankan dengan

lancar
(m) Corong turas • Keputusan penyelidikan saintifik dapat difahami
Menuras atau menapis dengan mudah dan digunakan pada peringkat
pepejal tidak larut daripada antarabangsa
campuran • Pengukuran kuantiti dapat dilakukan dengan jitu

(n) Piring sejat 1.4 Penggunaan Alat Pengukur, Kejituan,

Membenarkan cecair tersejat
daripada larutan Kepersisan, Kepekaan dan Ralat
1. Alat pengukur:
(o) Penunu Bunsen
Kuantiti asas Alat pengukur
Membekalkan nyalaan api Pembaris, angkup vernier, tolok
Panjang
skru mikrometer
Neraca tuas, neraca tiga alur,
(p) Mangkuk pijar Jisim
penimbang elektronik
Memanaskan pepejal secara
langsung di atas nyalaan api Masa Jam randik
Suhu Termometer
(q) Pemegang tabung Arus elektrik Ammeter
uji
Memegang dan
memindahkan objek panas 2. Kejituan ialah kebolehan alat pengukur untuk
mendapatkan bacaan menghampiri atau menepati nilai
sebenar.
(r) Kasa dawai 3. Kepersisan ialah kebolehan alat pengukur untuk
Menyebarkan haba secara memberikan bacaan yang seragam apabila pengukuran
sekata kepada radas yang diulang.
sedang dipanaskan
4. Kepekaan ialah kebolehan alat pengukur untuk mengesan
perubahan kecil sesuatu kuantiti yang sedang diukur.
(s) Pemegang tabung 5. Ralat boleh dibahagikan kepada ralat rawak dan ralat
uji sifar.
Memegang dan
memindahkan objek panas
1.5 Ketumpatan
(t) Kaki retort dan 1. Ketumpatan sesuatu bahan ialah jisim per unit isi padu
penyepit bahan tersebut.
2. Rumus ketumpatan:
Memegang radas semasa
eksperimen Jisim (g)
Ketumpatan (g cm-3) =
Isi padu (cm3)

1.6 Langkah-langkah dalam Penyiasatan

Saintifik
1.3 Kuantiti Fizik dan Unitnya 1. Kaedah saintifik digunakan untuk menyelesaikan masalah
1. Kuantiti asas: dalam sains.
2. Terdapat 9 langkah yang dilakukan dalam penyiasatan
Kuantiti asas Unit S.I. Simbol unit S.I.
saintifik:
Panjang meter m (i) Mengenal pasti masalah
Jisim kilogram kg (ii) Membina hipotesis
(iii) Mengawal pemboleh ubah
Masa saat s
(iv) Merancang eksperimen
Suhu Kelvin K (v) Menjalankan eksperimen
Arus elektrik Ampere A (vi) Mengumpul data
(vii) Menganalisis dan mentafsir data
2. Kepentingan unit piawai ialah: (viii) Membuat kesimpulan
• Membaiki perhubungan antarabangsa – dapat
(ix) Menulis laporan
mengurangkan salah faham

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sains  Tingkatan 1 

Notes Chapter 1
1.1 Science is Part of Daily life Apparatus Function
1. Science is the organised knowledge obtained from the (e) Gas jar
systematic study of natural phenomena.
2. Importance of science: For collecting gas
• Understand ourselves and the environment
• Solves problems and provide answers
• Improve our standard of living (f) Boiling tube
• Invent machines and create various new products
• Communication becomes easier and faster For heating chemicals
3. Science can be divided into various fields such as physics,
biology, chemistry, geology, astronomy and meteorology.
4. Among the careers that can be pursued by science (g) Tripod stand
students are doctors, dentists, nurses, scientists,
For supporting apparatus
engineers, teachers and meteorologists.
during heating

1.2 Your Science Laboratory

(h) Flat-bottom flask
1. There are various types of apparatus provided in the
science laboratory to be used by students during a For containing chemicals
scientific investigation. used in preparing gases
when no heating is required
2. The chemicals which are irritant, radioactive, corrosive,
poisonous or toxic, explosive and flammable are labelled
with a hazard symbol. (i) Bell jar

3. All students must follow the regulations and safety For enclosing samples and
measures in the laboratory to prevent unwanted for separating samples from
incidents. the surroundings

4. Apparatus and equipment in science laboratories have

been designed for particular uses as below.
(j) Measuring
cylinder
Apparatus Function
For measuring the volume
ml
(a) Test tube 100
90

For containing small amount 80

70
of liquids to an accuracy of
of chemicals or for mixing 60
50
1 cm3
solutions 40
30
20
10
0

(b) Beaker
For containing, mixing and (k) Burette
heating large amount of
chemicals and liquids
For measuring the volume
of liquids to an accuracy of
(c) Conical flask 0.1 cm3

For collecting filtrates

(l) Pipette

(d) Round-bottom
flask
For containing chemicals For measuring a fixed
volume of liquid
100

used in preparing gases

100

when heating is required

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Sains  Tingkatan 1

2. The importance of having a standard system unit are:

Apparatus Function
(m) Filter funnel
For separating insoluble
solids from liquids
(n) Evaporating dish
To evaporate liquids from a
solution
(o) Bunsen Burner
To supply flame for heating
• Improves international communication – reduces
misunderstanding
• International trading can be carried out smoothly
• Results of scientific research can be easily understood
and used in international level
• Quantity measurement can be done accurately
1.4 The Use of Measuring Instruments,
Accuracy, Consistency, Sensitivity
and Errors
1. Measuring instruments:
Base quantity Measuring instrument

Length Ruler, vernier caliper, micrometer

(p) Crucible screw gauge
For heating solids to
extremely high temperature Mass Lever balance, triple beam balance,
electronic balance

(q) Test tube holder Time Stopwatch

For holding a test tube when
it is hot Temperature Thermometer

Electric current Ammeter

(r) Wire gauze
To allow even distribution of
heat
(s) Test tube holder
For holding a test tube when
it is hot
(t) Retort stand and
clamp
1.5 Density
For holding apparatus during
experiments
2. Accuracy is the ability of a measuring instrument to
obtain a value closest to the real value.
3. Consistency is the ability of a measuring instrument to
provide a uniform reading when the measurement is
repeated.
4. Sensitivity is the ability of a measuring instrument to
detect tiny changes in a quantity that is being measured.
5. Errors can be divided into random error and zero error.
1. The density of a material is the mass per unit volume of
the material.
2. Formula of density:
Mass (g)
Ketumpatan (g cm-3) =
Volume (cm3)

1.3 Physical Quantities and Their Units

1.6 Steps in a Scientific Investigation
1. Base quantities:
1. Scientific methods are used to solve problems in science.
Base quantity S.I. unit Symbol of S.I. unit 2. There are 9 steps taken in scientific investigation:
(i) Identify a problem
Length meter m (ii) Construct a hypothesis
(iii) Control variables
Mass kilogram kg (iv) Plan an experiment
(v) Conduct the experiment
Time second s (vi) Collect data
(vii) Analyse and interpret data
Temperature Kelvin K (viii) Make a conclusion
(ix) Write a report
Electric current Ampere A

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.