2023학년도 대학수학능력시험 EBS 모의평가

영어 영역 정답과 해설
￭frequently 빈번하게 하다는 의견을 말하고 있으므로, 여자의 의견으로 가장
제1 회 ￭incident 사고, 사건 적절한 것은 ②이다.
￭inpatient 입원 환자
⟦어휘 및 어구⟧
정답 ￭release 발표하다 ￭flavor 향, 맛
￭hospitalized 입원한 ￭etiquette 예법, 예의
1 ② 2 ② 3 ④ 4 ⑤ 5 ④ ￭look forward to ~을 기대하다 ￭sniff (향, 냄새를) 맡다
6 ③ 7 ⑤ 8 ⑤ 9 ⑤ 10 ① ￭sip 한 모금; 조금씩 마시다
11 ④ 12 ③ 13 ⑤ 14 ⑤ 15 ⑤

16 ③ 17 ② 18 ② 19 ① 20 ④ 2. 정답 ②

21 ③ 22 ④ 23 ③ 24 ② 25 ⑤ ⟦소재⟧차 마실 때의 예법(다도) 3. 정답 ④

26 ④ 27 ⑤ 28 ③ 29 ③ 30 ⑤ M: Mindy, do you have any plans today? ⟦소재⟧둥지를 짓는 동물

31 ① 32 ① 33 ③ 34 ② 35 ③ W: Yes. I’m going to a tea-drinking party with my
36 ⑤ 37 ③ 38 ⑤ 39 ③ 40 ④ you from this forest, and I’m joined by a
41 ⑤ 42 ③ 43 ② 44 ④ 45 ⑤ special guest, Ms. Milton. Thank you for
해설
1. 정답 ②
⟦소재⟧낙상 사고 예방 아이디어 공모
M: Hello, everyone! I’m Dr. Jackson, a hospital
director. I’m going to tell doctors, nurses, and
all the staff working in this hospital about how
you can help our patients. The most frequently
reported safety incident among inpatients in
hospitals is falling. According to data released
by the Agency for Healthcare Research, about
21% of hospitalized patients have experienced
falling in a hospital. This actually happens in
hospitals around the world, too. Even patients
in our hospital have accidental falls. So, we’re
asking you to give us ideas on how to prevent
inpatients from falling. We look forward to
hearing them.
⟦해석⟧
남: 안녕하세요, 여러분! 저는 병원장인 Jackson 박
사입니다. 저는 이 병원에서 일하는 의사, 간호사,
그리고 모든 직원에게 여러분이 환자들을 도울 수
있는 방법에 대해 말하고자 합니다. 병원의 입원 환
자들 사이에서 가장 빈번하게 보고되는 안전사고
는 낙상입니다. 의료 연구 기관이 발표한 자료에 따
르면 입원 환자 중 약 21퍼센트가 병원에서 낙상 사
고를 겪었습니다. 이런 일은 실제로 전 세계의 병원
들에서도 발생합니다. 우리 병원의 환자들조차 낙
상 사고를 겪습니다. 그래서, 저희는 여러분에게 입
원 환자들이 낙상하는 것을 막을 방법에 대한 아이
디어를 주기를 요청하려고 합니다. 그것들을 듣기
를 기대합니다.
⟦해설⟧
병원장인 Jackson 박사는 병원의 의사, 간호사, 그리고
모든 직원에게 입원 환자들의 낙상 사고를 막을 아이디
어 공모에 대해 말하고 있다. 따라서 남자가 하는 말의
목적으로 가장 적절한 것은 ②이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭staff 직원
tea club in the afternoon.
M: What do you do at a tea-drinking party?
W: We just drink and talk about tea.
M: That sounds fun. What things about tea do you
talk about?
W: Things like flavor and where it’s from. There’s
going to be a few new people there today, so
I’m sure we’ll talk about tea-drinking etiquette.
M: There’s etiquette? You don’t just drink it?
W: No. You should follow tea-drinking rules to
truly enjoy the experience.
M: So what’s one thing you can tell me about
tea-drinking etiquette?
W: First, when someone gives you a teacup, you
have to accept it with both hands, not with one
hand.
M: That’s interesting.
W: And you should sniff your tea before you take
a sip and you should also sip it slowly to get a
sense of the taste.
M: Wow! I didn't know that. Have a great time!
⟦해석⟧
남: Mindy, 오늘 무슨 계획 있어요?
여: 네. 오후에 차 동아리의 차 마시는 모임에 갈 거예요.
남: 차 마시는 모임에서 무엇을 하나요?
여: 우리는 그저 차를 마시고 차에 관해 대화를 나눠요.
남: 재미있겠네요. 차에 관한 어떤 것에 관해 대화를 나
누나요?
여: 향과 생산지 같은 것이요. 그곳에 오늘 처음 온 사람
들이 몇 명 있어서 분명 차 마시는 예법에 관해 대화
를 나눌 것 같아요.
남: 예법이 있어요? 그냥 차를 마시는 것이 아닌가요?
여: 아니에요. 그 경험을 진정으로 즐길 수 있도록 차 마
시는 규칙을 따라야 해요.
남: 그럼 차 마시는 예법에 관해 제게 말씀해 주실 수 있
는 하나는 어떤 거죠?
여: 먼저, 누군가가 당신에게 찻잔을 주면 한 손이 아니
라 두 손으로 받아야 해요.
남: 그거 재미있네요.
여: 그리고 한 모금 마시기 전에 차의 향을 맡아야 하고,
또한 맛에 대한 감각을 얻기 위해 차를 천천히 조금
씩 마셔야 해요.
남: 와! 몰랐어요. 재미있는 시간 보내세요!
⟦해설⟧
오후에 차 마시는 모임에 가는 여자가 차를 진정으로 즐
길 수 있도록 차를 마실 때의 예법을 지키는 것이 중요
M: Good morning, viewers? Today I’m coming to
joining us.
W: It’s my pleasure.
M: Today, you’re going to introduce animals that
build nests, right?
W: Yes. They are animals that live in this forest.
Can you guess what they are?
M: Hmm. Can you give me a hint?
W: Sure. Listen carefully for a moment.
M: I hear birds singing.
W: That’s right. I’m talking about birds.
M: I got it. Because they build nests in trees.
W: Right. The materials they use to build their
nests stick to the cellulose from the trees, so
their nests are safe from strong winds or snow.
M: I’m sure our viewers will find that interesting.
By the way, how long have you been working
in this forest?
W: For about ten years.
M: Great. What do you usually do?
W: I guide visitors to the forest and tell them
about the ecology of the plants and animals
in it.
M: I see. Having you as a guest on today’s show
has made me more interested in forest animals.
Thanks for joining.
⟦해석⟧
남: 안녕하세요, 시청자 여러분? 오늘 저는 이 숲에서
여러분을 뵙고 있고, Milton 씨가 특별 게스트로 함
께하십니다. 저희와 함께해 주셔서 감사합니다.
여: 천만의 말씀입니다.
남: 오늘은 둥지를 짓는 동물을 소개해 주실 거죠, 맞죠?
여: 네. 그들은 이 숲에 사는 동물들입니다. 어떤 동물
들일까요?
남: 음. 힌트를 주시겠어요?
여: 물론이죠. 잠시 귀를 기울여 보세요.
남: 새소리가 들리네요.
여: 맞습니다. 새에 관해 얘기하고 있는 거예요.
남: 알겠습니다. 새들이 나무에 둥지를 짓기 때문인
거죠.
여: 맞습니다. 새들이 둥지를 지을 때 쓰는 재료는 나무
에서 나오는 셀룰로스에 달라붙고, 따라서 그들의
둥지는 강풍이나 눈으로부터 안전합니다.
남: 분명 우리 시청자분들이 그것이 흥미롭다고 생각
하실 겁니다. 그런데 얼마나 오래 이 숲에서 일을 하

정답과 해설 <제1회> -1- 영어 영역

 셨나요? 남: 맞아요. 그리고 뒷마당에 있는 나무를 풍선과 생일
⟦해설⟧
여: 약 10년이요. 배너로 장식해요. 학교 스포츠 행사에서 심판을 맡은 여자가 점심시간에
남: 대단하시네요. 주로 어떤 일을 하시나요? 여: 좋네요. 그리고 이동식 놀이 기구를 두면 어때요? 배드민턴 심판을 봐야 하는데 화학 시간 발표 준비가 덜
여: 저는 방문객들을 숲으로 안내해서 그들에게 그곳에 남: 멋진 생각이에요. 그것들을 나무 옆에 둘게요. 되어 걱정하자 남자는 자신이 대신 심판을 봐줄 수 있다
살고 있는 식물과 동물의 생태에 관해 말해 줍니다. 여: 그런데 케이크는 어디에 둬야 하죠? Jeremy는 스 고 제안하고 있다. 따라서 남자가 여자를 위해 할 일로
남: 그렇군요. 오늘 쇼에 당신을 게스트로 모셔서 저도 파이더맨 케이크를 원해요. 가장 적절한 것은 ④이다.
숲의 동물들에 더 관심을 가지게 되었습니다. 함께 남: 그것을 오른쪽 테이블에 둘 수 있어요.
⟦어휘 및 어구⟧
해 주셔서 감사합니다. 여: 좋아요.
￭referee 심판; 심판을 보다
⟦해설⟧ ⟦해설⟧ ￭tiring 피곤한, 피곤하게 만드는
남자는 viewers, today’s show라는 말을 하고 있고, 여 아들을 위한 생일 파티 준비에서 스파이더맨 케이크를 ￭select 선발하다, 선택하다
자는 숲의 동물 중 둥지를 짓는 동물에 관해 이야기하면 두겠다고 했는데 그림에는 공룡 케이크가 있다. 따라서 ￭chemistry 화학
서 방문객들을 숲으로 안내해서 그들에게 그곳에 살고 대화의 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤이다. ￭appreciate 고마워하다
있는 식물과 동물의 생태에 관해 말해 주는 일을 하고 ￭savior 구세주, 구조자
⟦어휘 및 어구⟧
있다고 했으므로, 남자와 여자의 관계로 가장 적절한 것 ￭art supplies 미술용품
은 ④이다. ￭decorate 장식하다
⟦어휘 및 어구⟧ ￭mobile amusement ride 이동식 놀이 기구 6. 정답 ③
￭nest 둥지 ⟦소재⟧책장 구매
￭material 재료
5. 정답 ④ W: Hello. Can I help you?
￭stick to ~에 달라붙다
M: Yes, please. I want to buy bookshelves for my
￭safe 안전한 ⟦소재⟧배드민턴 경기 심판 보기
kid’s room and for the living room.
￭ecology 생태(계)
M: Hi, Sally. You’re a referee for today’s school W: Our kids’ bookshelves are right over here.
sports day, right? [Pause] For kids’ bookshelves, we have this
W: Yeah. I heard you won your soccer match wooden one and this steel one.
yesterday. Congratulations! M: Um. I prefer the wooden one. How much is it?
4. 정답 ⑤
M: Thanks. Being a referee must be tiring. Don’t W: It’s $200. Oh, but this weekend it’s on sale for
⟦소재⟧아들 생일 파티 you have a badminton game during lunch 10% off. It comes in white or brown.
W: Honey, what should we do for Jeremy’s birthday break today? M: I’ll go with white.
party? I can’t believe he will be five years old! W: Right. But there’s a problem. W: Okay. And because you’re buying a kids’
M: How about having a party in the backyard with M: What is it? Do you have to play in the game bookshelf, you can get a regular bookshelf for
his friends? yourself? 30% off the original price.
W: Great idea! What should we set up? W: No. That’s not it. I’m refereeing badminton M: Really? Can you show me your regular
M: Let me tell you what I’m thinking. First, I’ll matches, and our class’s players have already bookshelves?
put the two round tables in the center of the been selected. W: They’re in the next aisle. [Pause] We have
yard. M: Then, what’s the problem? Do you have a iron and wooden 4- or 5-tier bookshelves with
W: For food? headache again like you did yesterday? doors.
M: Yeah. We can put the pizza we order on the W: No. I feel much better today. But right after M: I love the 5-tier wooden one in brown. How
table on the right and things for the kids on the lunch, I have a presentation in chemistry class, much is it?
table on the left. and I don’t feel fully ready. W: The original price is $300 but you’ll get 30%
W: Perfect. We can bring out some art supplies M: Oh, you must be worried about that. Do you off.
and have them draw and paint on the table on want me to referee for you? I’ve done it before. M: That’s great. I’ll take one. And can you deliver
the left. W: Could you? I’d really appreciate it. The teacher them to my house?
M: Yeah. And let’s decorate the trees in the in charge of the event said it’d be okay. W: Sure. Shipping is free of charge.
backyard with balloons and a birthday banner. M: No problem. M: Great. I’ll pay with a credit card.
W: Sounds good. And how about having a mobile W: Thanks so much. You’re my savior.
amusement ride? ⟦해석⟧
⟦해석⟧ 여: 안녕하세요. 도와 드릴까요?
M: That’s a great idea. I’ll put it next to the tree.
W: By the way, where should the cake go? Jeremy 남: 안녕, Sally. 너 오늘 학교 스포츠의 날 행사에서 심 남: 네. 저는 아이 방과 거실에 둘 책장을 사길 원합니다.
wants a Spider-Man cake. 판이지, 맞지? 여: 아이들 책장은 바로 이곳에 있습니다. [잠시 후] 아
M: We can put it on the right table. 여: 그래. 너는 어제 축구 경기에서 이겼다고 들었어. 이들 책장으로는 나무로 된 이것과 강철로 된 이것
W: Okay. 축하해! 이 있습니다.
남: 고마워. 심판 보는 것은 분명 피곤한 일일 거야. 오 남: 음. 저는 나무로 된 것이 더 좋습니다. 얼마인가요?
⟦해석⟧ 늘 점심시간에 배드민턴 경기가 있지 않니? 여: 200달러입니다. 아, 그런데 이번 주말에 10퍼센트
여: 여보, Jeremy의 생일 파티를 위해 뭘 해야 하죠? 그 여: 맞아. 그런데 문제가 있어. 할인 중입니다. 흰색 혹은 갈색이 있습니다.
가 다섯 살이 된다는 게 믿어지지 않아요! 남: 그게 뭔데? 네가 그 경기에 직접 출전해야 하니? 남: 흰색으로 할게요.
남: 음, 뒷마당에서 그의 친구들과 함께 파티하면 어 여: 아니. 그건 아니야. 나는 배드민턴 심판을 맡고 있 여: 좋습니다. 그리고 아이 책장을 사시기 때문에 일반
때요? 는데 우리 반 선수들은 이미 선발됐어. 책장을 원래 가격에서 30퍼센트 할인된 가격에 구
여: 좋은 생각이에요! 뭘 설치해야 하죠? 남: 그럼뭐가문제야? 어제처럼여전히두통이있는거니? 매하실 수 있습니다.
남: 내가 생각하고 있는 것을 말해 줄게요. 먼저 마당의 여: 아니. 오늘은 훨씬 좋아졌어. 그런데 점심시간이 끝 남: 정말요? 일반 책장을 보여 주시겠어요?
중앙에 둥근 테이블 2개를 둘 거예요. 나자마자 화학 시간 발표가 있는데 준비가 충분히 여: 그것들은 다음 통로에 있습니다. [잠시 후] 문이 달
여: 음식을 둘 건가요? 되지 않았어. 린 철제나 나무로 된 4단 혹은 5단짜리 책장이 있습
남: 맞아요. 오른쪽 테이블에는 주문한 피자를 둘 수 있 남: 아, 그것이 정말 걱정이겠네. 내가 너 대신 심판을 니다.
고, 왼쪽 테이블에는 아이들을 위한 물건들을 둘 수 봐주길 원하니? 전에 해 본 적이 있어. 남: 저는 갈색으로 5단짜리 나무 책장이 좋습니다. 얼
있어요. 여: 그래 줄 수 있니? 나는 정말 고맙지. 행사를 주관하 마인가요?
여: 완벽해요. 우리가 미술용품들을 가지고 나와 왼쪽 시는 선생님께서 괜찮다고 말씀하셨어. 여: 원래 가격은 300달러이지만 30퍼센트 할인이 됩
테이블에서 그들에게 그림을 그리고 색칠하도록 남: 천만에. 니다.
할 수 있어요. 여: 정말 고마워. 네가 내 구세주야. 남: 좋습니다. 하나 사겠습니다. 그리고 그것들을 집으

정답과 해설 <제1회> -2- 영어 영역

 로 배달해 주실 수 있나요? 어. 그래서 지금 그들에게 전화하려고 해. 지는 언급되지 않았다.
여: 물론입니다. 배송은 무료입니다. 여: 알겠어. 힘내!
⟦어휘 및 어구⟧
남: 좋네요. 신용 카드로 내겠습니다. ￭performance 공연
⟦해설⟧
⟦해설⟧ 학급 소식지를 만드느라 바쁜 남자는 아직 소식지 편집 ￭hold 개최하다
남자는 정가가 200달러인 아이 방 책장을 10퍼센트 할 을 마치지 못했다고 하면서 아직 몇몇 학생이 설문에 응 ￭proceeds 수익금
인된 가격으로 구매하고, 정가가 300달러인 일반 책장 답하지 않아서라고 하고 있다. 따라서 남자가 학급 소식 ￭charity 자선 단체
을 30퍼센트 할인된 가격으로 구매하고 있다. 따라서 지를 마무리하지 못한 이유로 가장 적절한 것은 ⑤이다.
남자가 지불할 금액은 ③ ‘390달러’이다.
⟦어휘 및 어구⟧
⟦어휘 및 어구⟧ ￭be in charge of ~ ~을 맡고 있다
9. 정답 ⑤
￭bookshelf 책장 ￭newsletter 소식지
￭regular 일반의, 보통의 ￭include 포함하다 ⟦소재⟧Food Truck Wars 축제
￭aisle 통로 ￭edit 편집하다 W: Hello, Springfield City residents! Today, I’m
￭tier (여러 줄·단으로 이뤄진 것의 어느 한) 단[줄] so happy to announce that Food Truck Wars is
￭shipping 배송 coming to Springfield! Food Truck Wars is a
￭free of charge 무료의; 무료로 festival that started in Vancouver in 1995 and
8. 정답 ⑤
has become Vancouver’s largest food truck
⟦소재⟧Set the Night to Music 행사 festival and contest. So this is a big event for
7. 정답 ⑤
[Cell phone rings.]
Springfield. It’ll be at the Clover Exhibition
Grounds from July 15 to July 17, 10 A.M. to 8
⟦소재⟧학급 소식지 만들기 W: Hello? Thomas!
P.M. There will be over 40 different food trucks
M: Hi, Jenny. What’s up?
W: Hi, Max. How have you been? competing to be the festival winner. There are
W: Do you have time this Saturday night?
M: Hi, Jessy. I’ve been pretty busy. 5 categories: International, Sweet, Fusion,
M: Sure. What are you thinking?
W: With what? The midterm exam period was last Classic, and Vegetarian, and winners will win
W: This Saturday night, there’s an event called
week. trophies and prizes. There will also be free
Set the Night to Music.
M: It’s because I’m in charge of making the beverages and two live music and entertainment
M: What kind of event is that?
monthly class newsletter this year. I’m busy stages. Admission is free and you can park in
W: It’s a musical performance. It’s held every
making next month’s. public parking areas around Clover for free!
year as part of Black History Celebration
W: I see. What’s going in the newsletter? Come and enjoy!
Week.
M: Well, I asked my classmates to take a survey
M: Cool. Where’s it at?
about our class. ⟦해석⟧
W: It’s at the Deep Valley Branch Library.
W: Oh. Did you print out the survey for them? 여: 안녕하세요. Springfield 시 주민 여러분! 오늘 저는
M: Oh, that’s a nice place for an event like that. It
M: No. I made one on the Internet for them to Food Truck Wars가 Springfield에 온다는 것을 알
was recently remodeled. How much is it?
answer. 리게 되어 매우 기쁩니다! Food Truck Wars는 밴
W: It’s $10 per person, and all the proceeds will
W: Good idea! What else is in the newsletter? 쿠버에서 1995년에 시작된 축제로 밴쿠버에서 가
be donated to charities.
M: I’m including pictures I took of my classmates 장 큰 푸드 트럭 축제이자 대회가 되었습니다. 그래
M: That’s nice. What kind of music will they
having fun. 서 이것은 Springfield에 큰 행사입니다. 그것은 7월
play?
W: That’s cool. Are you going to print the 15일에서 17일까지, 오전 10시부터 오후 8시까지
W: Soul and jazz. The band is Robert Nelson &
newsletter? It’s almost next month. Clover 박람회장에서 열립니다. 축제의 우승자가
the Renaissance.
M: I want to, but I haven’t finished editing it yet 되기 위해 경쟁하는 40개가 넘는 푸드 트럭이 있을
M: Awesome. I can drive us there.
because some students haven’t taken the
것입니다. 국제 음식, 단 음식, 퓨전 음식, 전통 음
survey yet.
⟦해석⟧ 식, 그리고 채식주의 음식의 5개 부문이 있는데 우
W: Have you asked them to take it?
[휴대 전화가 울린다.] 승자는 트로피와 상을 탈 것입니다. 또한 무료 음료와
M: Yes. I sent a group message, but they still
여: 여보세요? Thomas! 라이브 음악과 여흥을 위한 2개의 무대가 있을 것
haven’t yet. So, I’m going to call them now.
남: 안녕, Jenny. 무슨 일이니? 입니다. 입장은 무료이며 Clover 주변의 공공 주차
W: I see. Good luck!
여: 이번 주 토요일 밤에 시간 있니? 장에 무료로 주차할 수 있습니다! 오셔서 즐기세요!
남: 응. 뭐 생각하는 게 있니?
⟦해석⟧ ⟦해설⟧
여: 안녕, Max. 어떻게 지냈니? 여: 이번 토요일 밤에 Set the Night to Music이라는 행 입장은 무료이며, Clover 주변의 공공 주차장에 무료로
남: 안녕, Jessy. 나는 꽤 바빴어. 사가 있어. 주차할 수 있다고 했으므로, 담화의 내용과 일치하지 않
여: 무엇 때문에? 중간고사 기간은 지난주였잖아. 남: 그건 어떤 종류의 행사인데? 는 것은 ⑤이다.
남: 내가 올해 매달 학급 소식지 만드는 일을 맡고 있어 여: 음악 공연이야. Black History Celebration 주간 행
⟦어휘 및 어구⟧
서야. 다음 달 것을 만드느라 바빠. 사의 일부로 매년 개최돼.
￭resident 주민, 거주자
여: 알겠어. 소식지에 무엇이 들어가니? 남: 좋네. 어디에서 열리니?
￭announce 알리다, 발표하다
남: 음, 나는 급우들에게 우리 학급에 대해 설문을 하도 여: 그건 Deep Valley Branch Library에서 열려.
￭exhibition grounds 박람회장
록 요청했어. 남: 아, 그곳은 그런 행사를 하기 좋은 곳이지. 그곳은
￭category 부문, 범주
여: 아. 설문지를 그들에게 출력해 줬니? 최근에 리모델링 되었어. 얼마니?
￭beverage 음료
남: 아니. 인터넷에 설문을 만들어서 그들이 답변하게 여: 1인당 10달러이고 모든 수익금은 자선 단체에 기
￭admission 입장, 입장료
했어. 부될 거야.
여: 좋은 생각이네! 그 밖에 뭐가 소식지에 들어가니? 남: 좋네. 어떤 종류의 음악을 연주하니?
남: 내가 찍은 급우들이 재미있게 지내는 사진을 넣으 여: 소울 음악과 재즈야. 밴드는 Robert Nelson & the
려고 해. Renaissance야. 10. 정답 ①

여: 멋지네. 소식지를 출력할 거니? 다음 달이 거의 됐 남: 멋지네. 내가 운전해서 우리가 그곳에 갈 수 있어.

⟦소재⟧캠핑 매트리스 구입
잖아. ⟦해설⟧
M: Mom, are you busy? If you don’t mind, can
남: 그러고 싶은데 몇몇 학생들이 아직 설문에 응답하 Set the Night to Music 행사에 관해 행사 요일(This
you help me choose a camping mattress?
지 않아서 아직 편집을 마치지 못했어. Saturday evening), 행사 장소(at the Deep Valley Branch
W: Sure. Is it for your camping trip with your
여: 그들에게 그것을 하라고 요청했니? Library), 입장료(It’s $10 per person), 공연 음악(Soul
friends this weekend?
남: 응. 단체 메시지를 보냈는데 그들이 아직 안 하고 있 and jazz.)은 언급되었으나, 공연을 몇 시간 동안 하는

정답과 해설 <제1회> -3- 영어 영역

 여: 정말? 그럼 누구에게 함께하자고 부탁드렸니?
M: Yes. I found these five online. But it’s hard to M: Mom, I’d love to, but I don’t have time.
남: 나는 소설을 읽고 싶어서 문학 선생님께 부탁드
choose one. W: Do you have homework?
렸어.
W: Let me see. Your mattress shouldn’t be too M: Yes. I’m looking for some information for an
thin. I think it should be at least four inches ⟦해설⟧ activity in my science class today.
thick. 남자가 선생님과 함께 독서하기 프로그램에 이미 지원 W: What’s the activity about?
M: Good point. Too thin ones are very uncomfortable. 했다고 하자 여자는 누구에게 함께하자고 부탁드렸는 M: We’re learning how to protect the Earth’s
W: Yeah. How much are you planning to spend 지를 묻고 있다. 따라서 여자의 마지막 말에 대한 남자 atmosphere, water, and endangered species.
on it? 의 응답으로 가장 적절한 것은 ④ ‘나는 소설을 읽고 싶 W: That sounds interesting. What did you learn
M: I can spend up to $50. 어서 문학 선생님께 부탁드렸어.’이다. about today?
W: Okay. Then, this one’s too much. Well, self- ① 사실 나는 다른 사람들과 함께 책 읽는 것을 즐기지 M: Today’s topic was how to become carbon-
inflating mattresses would be really convenient. 않아. neutral. Next class, each group has to propose
M: I agree. I’ll get one of these self-inflating ones. ② 나는 책을 읽고 싶어. 내가 너희 독서 동아리에 가입 an action plan which we can use at school.
W: Between the two of them, the difference is 해도 될까? W: Carbon neutrality? What’s that?
weight. ③ 나는 이미 그 책을 읽었어, 그래서 다른 것을 고를 거야. M: It’s a term related to the environment. The
M: Since we’ll go backpacking, I think it’ll be ⑤ 물론 아니지. 담임 선생님께 부탁드리는 게 어때? carbon neutrality movement aims to reduce
better to get the lighter one. emissions of greenhouse gases such as carbon
⟦어휘 및 어구⟧
W: Definitely. dioxide to zero.
￭notice 공고문
M: I’ll order it. Thanks, Mom. W: I see. It’s a must for our planet. I’m sure
￭apply 신청하다, 지원하다
there’s something you can do at school.
￭novel 소설
⟦해석⟧ M: Right. So, I’m suggesting blocking the standby
남: 엄마, 바쁘세요? 괜찮으시면 캠핑 매트리스 고르는 power of electronics.
걸 도와주실 수 있으세요?
여: 물론이지. 이번 주말에 친구들과 갈 캠핑 여행을 위 12. 정답 ③ ⟦해석⟧
한 거니? 여: William, 나는 산책하러 갈 거야. 같이 갈래?
⟦소재⟧화초 사기
남: 네. 온라인에서 이 5개를 찾았어요. 그런데 하나를 남: 엄마, 그러고 싶지만, 시간이 없어요.
고르기가 어려워요. M: Honey, what should we do today? It’s a 여: 과제가 있니?
여: 내가 볼게. 매트리스는 너무 얇아서는 안 돼. 적어 holiday. How about going shopping? 남: 네. 오늘 과학 수업에서 했던 활동에 관한 자료를 좀
도 두께가 4인치는 되어야 한다고 생각해. W: That sounds fun. Let’s get something for the 찾고 있어요.
남: 좋은 지적이에요. 너무 얇은 것들은 매우 불편해요. house. 여: 그 활동은 무엇에 관한 거니?
여: 그렇지. 그것에 얼마나 지출할 계획이니? M: All right. I think it’d be nice to get more 남: 지구의 대기, 물, 멸종 위기종을 보호하는 방법에
남: 50달러까지 쓸 수 있어요. houseplants. 대해 배우는 중이에요.
W: I feel the same way. Why don’t we go to the 여: 그거 재미있겠네. 오늘은 무엇에 대해 배웠니?
여: 좋아. 그럼, 이것은 너무 비싸구나. 음, 자동으로 팽
flower market? 남: 오늘의 주제는 탄소 중립적으로 되는 방법이었어
창되는 매트리스가 정말로 편할 거야.
남: 동의해요. 자동으로 팽창되는 이것들 중 하나를 구 요. 다음 시간에 각 그룹이 학교에서 할 수 있는 실
⟦해석⟧
매할게요. 천 방안을 제안해야 해요.
남: 여보, 오늘 우리 뭐 하죠? 휴일이에요. 쇼핑하러 가
여: 그것 중 둘 사이의 차이는 무게네. 여: 탄소 중립? 그게 뭐니?
는 것이 어떨까요?
남: 배낭여행을 갈 것이기 때문에 더 가벼운 것을 사는 남: 환경과 관련된 용어예요. 탄소 중립 운동은 이산화
여: 재미있겠네요. 집에 필요한 무언가를 사요.
것이 더 나을 거라고 생각해요. 탄소와 같은 온실가스의 배출을 제로(0)로 만드는
남: 좋아요. 더 많은 화초가 있으면 좋을 것 같아요.
여: 물론이지. 것을 목표로 해요.
여: 저도 같은 생각이에요. 우리 꽃시장에 가 보는 게 어
남: 그것을 주문할게요. 고마워요, 엄마. 여: 그렇구나. 우리 지구를 위해 꼭 필요한 거네. 학교
때요?
에서 네가 할 수 있는 일이 분명 있을 거야.
⟦해설⟧ ⟦해설⟧
남자는 주말에 갈 캠핑 여행을 위해 캠핑 매트리스를 고 남: 맞아요. 그래서 저는 전자제품의 대기 전력을 차단
여자가 집에 필요한 무언가를 사자고 하자 남자가 더 많
르고 있다. 두께는 4인치 이상이고 50달러 미만이며, 자 하는 것을 제안할 거예요.
은 화초가 있으면 좋겠다고 말하고 있다. 따라서 남자의
동으로 팽창되는 것, 그리고 더 가벼운 것을 원한다고 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것은 ⟦해설⟧
했으므로, 남자가 주문할 캠핑 매트리스는 ①이다. 학교에서 탄소 중립에 대해 배운 남자가 학교에서 할 수
③ ‘저도 같은 생각이에요. 우리 꽃시장에 가 보는 게 어
있는 실천 방안을 제안해야 한다고 하자 여자는 학교에
⟦어휘 및 어구⟧ 때요?’이다.
￭thin 얇은 서 할 수 있는 일이 분명 있을 거라고 말하고 있다. 따라
① 그거 좋은 생각이네요. 지금 당장 우리의 휴일 계획을
￭self-inflating 자동 팽창의 서 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절
세워요.
￭convenient 편리한 한 것은 ⑤ ‘맞아요. 그래서 저는 전자제품의 대기 전력
② 맞아요. 그 쇼핑몰이 최근에 보수되었다고 들었어요.
￭light 가벼운 을 차단하는 것을 제안할 거예요.’이다.
④ 물론이죠. 당신은 꽃 심기를 위한 옷을 좀 살 필요가
① 물론 아니에요. 우리는 집에서 너무 많은 것을 낭비
있어요.
하고 있어요.
⑤ 그렇게 생각하지 않아요. 나는 집을 화초로 장식하고
② 저도 그래요. 저는 가능하면 일회용 컵을 쓰지 않으
싶어요.
11. 정답 ④ 려고 노력해요.
⟦어휘 및 어구⟧ ③ 동의해요. 온실가스 배출은 지구에 위협을 줘요.
⟦소재⟧선생님과 함께 독서하기 프로그램
￭houseplant (실내용) 화초
④ 고맙습니다. 저는 우리 그룹에 엄마가 제안하신 것을
W: Brian, have you seen the notice about the ￭recently 최근에
말할 거예요.
“Reading with a Teacher” program? ￭renovate 보수하다, 개조하다
M: Yes, I have. I already applied for it. ￭decorate 장식하다 ⟦어휘 및 어구⟧
W: Really? Then who did you ask to join you? ￭atmosphere 대기
M: I wanted to read a novel, so I asked my ￭endangered species 멸종 위기종
literature teacher. ￭carbon neutrality 탄소 중립
13. 정답 ⑤ ￭reduce 줄이다
⟦해석⟧ ⟦소재⟧탄소 중립 실천 방안 ￭emission 배출
여: Brian, ‘선생님과 함께 독서하기’ 프로그램에 관한 ￭greenhouse gas 온실가스
W: William, I’m going for a walk. Do you want to
공고문 봤니? ￭carbon dioxide 이산화탄소
join me?
남: 응, 봤어. 나는 이미 그것을 신청했어.

정답과 해설 <제1회> -4- 영어 영역

￭disposable 일회용의 15. 정답 ⑤
work out is similar around the world, but many
￭block 차단하다
⟦소재⟧할아버지께 반려로봇 사 드리기 countries have their own unique styles. So today,
￭standby power 대기 전력
I’m going to introduce some of them. First, in
W: Sarah visited her grandfather’s house, which
China, many people take a slower approach to
is one hour away by car, with her dad last
exercise. Tai chi, an ancient Chinese slow-
weekend. Her grandfather is 75 years old, and
moving exercise that evolved from a form of
14. 정답 ⑤ he’s been living alone since Sarah’s grandmother
martial arts, is very popular in China. In Sweden,
passed away last year. Sarah and her dad stayed
⟦소재⟧필라테스 강습 수강 many people prefer to exercise outside when
for two hours, and Sarah talked a lot with her
they can. So, there are many outdoor gyms that
M: Jane, wow, you look great! grandfather. When Sarah and her father said
allow people to do resistance training while
W: Thank you. I’ve been exercising a lot lately. they were leaving, her grandfather looked really
riding a bike or running. In the United Kingdom,
M: What are you doing? Are you still playing sad. She was worried about her grandfather’s
people are really into unique classes. For example,
tennis? loneliness. Then, she remembered seeing a
some of them make their workouts more fun
W: Actually, because I have back pain, I’m doing commercial on TV for a companion robot. She
with things like ballet-inspired classes. Finally,
Pilates. thought her grandfather would enjoy having
Australians are known for their tough F45
M: Pilates? That’s pretty popular nowadays. Is it one to talk to. So Sarah wanted to ask her dad
classes. They’re one of the most popular types
good for your back? to buy a companion robot for him. In this
of workouts in Australia. They include a 45-
W: Yes. It helps strengthen my back muscles. situation, what would Sarah most likely say to
minute workout using functional movements
M: That’s good. My sister did Pilates but quit her dad?
that mimic everyday life, like squatting, running,
after a few times because it was so hard for her. Sarah: How about buying Grandfather a companion
lifting, and pulling. No matter how people
W: Really? Did she take a group lesson? robot he can talk to?
exercise, they’re all trying to stay in shape.
M: Yes. She said there were 5 or 6 other people in
the group. ⟦해석⟧
여: Sarah는 지난 주말에 아빠와 함께 차로 1시간 떨어 ⟦해석⟧
W: Hmm. Maybe that’s why she quit so early. 남: 안녕하세요, ‘Fit Life’에 오신 것을 환영합니다. 저
M: What do you mean? 진 곳에 있는 할아버지 댁을 방문했습니다. 할아버
는 Mark입니다. 전 세계 사람들이 운동하는 것을
W: At first, it’s better to take a one-on-one lesson 지는 75세이신데 작년에 Sarah의 할머니가 돌아가
좋아합니다. 사람들이 운동하는 방식은 전 세계적
to learn the basics. 신 후 혼자 살고 계십니다. Sarah와 아빠는 2시간
으로 비슷하지만, 몇몇 나라는 그들만의 독특한 방
동안 머물렀고, Sarah는 할아버지와 많은 이야기를
식을 가지고 있습니다. 그래서 오늘 저는 그것 중 몇
⟦해석⟧ 나누었습니다. Sarah와 아빠가 자신들이 갈 것이라
가지를 소개하려고 합니다. 먼저, 중국에서는 많은
남: Jane, 와, 너 좋아 보이네! 고 말씀드렸을 때, 할아버지는 정말로 슬퍼 보였습
사람이 운동에 대해 더 느린 접근 방식을 취합니다.
여: 고마워. 나는 최근에 운동을 많이 하고 있어. 니다. 그녀는 할아버지의 외로움이 걱정되었습니
태극권은 무술의 한 형태에서 발전한 고대 중국의
남: 뭐 하고 있니? 아직도 테니스를 하고 있니? 다. 그때 그녀는 TV에서 반려로봇 광고를 본 것을
느리게 움직이는 운동인데 중국에서 매우 인기가
여: 실은 요즘 허리가 아파서 필라테스를 하고 있어. 떠올렸습니다. 그녀는 할아버지가 말을 걸 수 있는
있습니다. 스웨덴에서는 많은 사람이 가능하면 야
남: 필라테스? 그거 요즘 상당히 인기던데. 허리에 좋니? 로봇 하나를 가지는 것을 즐거워하실 거라고 생각
외에서 운동하는 것을 선호합니다. 그래서 사람들
여: 응. 그것은 허리 근육을 강화하는 데 도움이 돼. 했습니다. 그래서 Sarah는 아빠에게 할아버지에게
이 자전거를 타거나 달리기를 하면서 저항력 운동
남: 그거 좋네. 우리 누나는 필라테스를 했지만 몇 번 하 반려로봇을 사 드릴 것을 부탁드리고 싶었습니다.
을 할 수 있게 해 주는 많은 야외 체육관이 있습니
더니 너무 힘들어서 그만두었어. 이런 상황에서 Sarah는 아빠에게 뭐라고 말하겠습
다. 영국에서는 사람들이 독특한 강좌를 정말 좋아
여: 그래? 너의 누나가 그룹 강습을 받은 거니? 니까?
합니다. 예를 들어, 그들 중 어떤 사람들은 발레의
남: 맞아. 한 그룹에 5명 혹은 6명의 다른 사람들이 있 Sarah: 할아버지께 그가 말을 걸 수 있는 반려로봇을
영감을 받은 수업 같은 것들로 자신들의 운동을 더
다고 했어. 사 드리면 어때요?
재미있게 만듭니다. 마지막으로 호주 사람들은 그
여: 음. 어쩌면 그게 그녀가 그렇게 일찍 그만둔 이유일
⟦해설⟧ 들의 거친 F45 강습으로 유명합니다. 그것들은 호
거야. 아빠와 함께 할아버지 댁을 방문한 Sarah는 할아버지 주에서 가장 인기 있는 운동 유형 중 하나입니다. 그
남: 무슨 말이야? 가 외로워하실 것을 걱정하여 반려로봇을 사 드리자고 것들은 쪼그려 앉기, 달리기, 들어올리기, 끌기 같
여: 처음에는 기본을 배우기 위해 일대일 강습을 받는 아빠에게 말씀드리려고 하는 상황이다. 따라서 Sarah 은 일상생활을 흉내 낸 기능적 움직임을 활용하는
게 더 좋아. 가 아빠에게 할 말로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘할아버지께 45분간의 운동을 포함합니다. 사람들이 어떻게 운
⟦해설⟧ 그가 말을 걸 수 있는 반려로봇을 사 드리면 어때요?’ 동하든, 그들은 모두 건강을 유지하기 위해 애쓰고
남자의 누나가 필라테스를 몇 번 하다가 그만둔 것에 대 이다. 있습니다.
해 여자가 그룹 강습을 받은 것이 일찍 그만둔 이유일 ① 저는 아빠가 제게 사 주신 반려로봇을 정말 좋아했
거라고 하자 남자가 무슨 말인지를 묻고 있다. 따라서 어요. ⟦해설⟧
남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 16. 남자는 몇몇 나라의 독특한 운동 방식을 소개하고
② 저는 할아버지가 정말 그리워서, 이 집에서 살고 싶
것은 ⑤ ‘처음에는 기본을 배우기 위해 일대일 강습을 있다. 따라서 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것
어요.
받는 게 더 좋아.’이다. 은 ③ ‘몇몇 나라의 독특한 운동 방식’이다.
③ 할아버지가 너무 외로우시니 할아버지와 함께 사는
① 그게 요점이야. 나는 3년간 그룹 강습을 받았어. ① 집에서 하기 좋은 운동 일과
게 어때요?
② 나도 그래. 나는 그것이 허리에 좋은지 확신이 안 서. ② 근력 운동을 하는 것의 이점
④ 다음 주말에 할아버지를 방문하는 건 어떨까요?
③ 맞아. 필라테스를 하는 것은 허리 근육을 강화하는 ④ 운동을 더 재미있게 만드는 방법
데 도움이 돼. ⟦어휘 및 어구⟧ ⑤ 실내 운동과 야외 운동의 차이점
￭pass away 돌아가시다, 사망하다 17. 독특한 운동 방식을 가진 나라로 중국, 스웨덴, 영
④ 그래. 정기적으로 운동하는 것은 너의 몸을 건강하게
유지하는 비결이야. ￭loneliness 외로움 국, 호주는 언급되었지만, 프랑스는 언급되지 않았다.
￭commercial (텔레비전·라디오의) 광고 (방송)
⟦어휘 및 어구⟧ ⟦어휘 및 어구⟧
￭companion 반려, 동반자
￭back pain 요통 ￭similar 비슷한, 유사한
￭primarily 주로 ￭approach 접근법
￭strengthen 강화하다 ￭evolve 발전하다, 진화하다
￭muscle 근육 [16～17] 정답 16. ③ 17. ②
￭martial arts 무술
￭quit 그만두다, 중단하다 ⟦소재⟧나라별 독특한 운동 방식 ￭resistance training 저항력 운동(무산소성 지구력을
￭convinced 확신하는 기르기 위해 근육 수축의 저항을 사용하는 운동)
M: Hello. Welcome to Fit Life. I’m Mark. People
￭enhance 강화하다, 향상시키다 ￭be into ~ ~을 좋아하다
around the world love to work out. How people

정답과 해설 <제1회> -5- 영어 영역

￭functional 기능의, 기능적인
￭mimic 흉내 내다
18. 정답 ②
⟦소재⟧잘못된 서비스에 대한 사후 조치
⟦해석⟧
Shawn 부부께,
저는 10월 5일 당사에서 주최한 토요 조식 브런치에서
의 고객님의 당혹스러웠던 경험에 대한 고객님의 편지
를 방금 받았습니다. 클럽 매니저와 저는 그 사건에 대
해 매우 길고 자세한 논의를 했고, 저는 그녀가 이제 그
상황에 대처했어야 하는 적절한 방법을 이해한다고 고
객님께 확신시켜 드릴 수 있습니다. 그녀가 직접 곧 고
객님께 사과 편지를 쓸 것입니다. 하지만 고객님의 의견
덕분에 저는 서비스가 향상되었다고 확신합니다. 고객
님의 다음 방문 시 응당 받아야 하는 관심을 받지 못할
경우, 333-0098로 직접 제게 전화 주십시오.
총지배인 Linda Taylor 드림
⟦해설⟧
클럽 매니저의 적절하지 못했던 서비스에 대해 어떤 조
치를 취했는지 고객에게 알려 주는 내용의 편지글이므
로, 글의 목적으로 가장 적절한 것은 ②이다.
⟦구문⟧
￭[Should you not receive the attention you deserve
on your next visit], please phone me directly at
333-0098.
→ [ ]는 조건을 나타내는 부사절로, if가 생략되면서
주어와 조동사가 도치되었다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭embarrassing 당혹스러운
￭host 주최하다
￭lengthy 긴
￭comment 의견
￭deserve 받을 만하다
19. 정답 ①
⟦소재⟧산책할 때 경험한 일
⟦해석⟧
날씨가 아주 좋고 따뜻해서 나는 산책하러 나가서 과감
하게 호수 건너편 숲으로 들어가기로 했다. 나는 한가롭
게 꽃을 좀 따서 그것을 내 재킷 주머니에 넣으면서, 아
침 내내 내 주변의 자연에 감탄하면서 근처를 걸어 다녔
다. 나는 햇볕이 드는 멋진 장소를 발견하고 잠시 앉았
다. 너무 조용했다. 공기는 너무 상쾌하고 깨끗했다. 내
가 생각에 몰두했을 때, 갑자기 호수 옆 덤불 일부가 움
직이는 소리가 나를 깜짝 놀라게 했다. 그때 나는 물에
서 첨벙 소리를 들었다. ‘도대체 숲속에 헤엄칠 수 있고
그렇게 커다란 첨벙 소리를 내는 것이 무엇이 있지?
곰!’ 나는 이성적이 되고 침착함을 유지하려고 노력했
으나, 그럴 수 없었다. 나는 이 산속에 곰이 있는지 나
자신에게 물었다.
⟦해설⟧
주인공은 주변의 자연에 감탄하면서 근처를 산책하다가
물에서 첨벙 소리를 듣고 곰이 아닐까 생각했으므로, 심
경 변화로 가장 적절한 것은 ① ‘만족한 → 겁먹은’이다.
② 혼란한 → 짜증이 난
③ 기대에 부푼 → 실망한
④ 무관심한 → 우울한
⑤ 낙심한 → 자신만만한
⟦구문⟧
￭I walked around the whole morning [admiring the
nature around me], [idly picking some flowers] and
정답과 해설 <제1회>
[putting them in my jacket pocket].
→ 세 개의 [ ]는 주어인 I의 부수적 동작을 나타내는
분사구문이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭venture 과감하게 해보다
￭idly 한가롭게
￭bush 덤불
￭startle 깜짝 놀라게 하다
￭splash 첨벙 소리
￭rational 이성적인
20.
⟦소재⟧부하 직원의 성과에 대한 태도
⟦해석⟧
왜 지도자는 너무나 자주 인정의 가치를 무시하는가?
내가 물어봤던 일부 임원은 “나는 내 직원들이 너무 자
만하지 않았으면 합니다. 나는 그들이 ‘해냈어.’라며 더
는 열심히 일할 필요가 없다고 생각하지 않았으면 좋겠
어요.”라고 말한다. 하지만 누구도 내게 와서 “나는 내
상사가 나를 인정하고 상을 주는 것을 그만했으면 좋겠
어요. 그건 그저 너무 지나쳐요!”라고 말한 적이 없다.
대부분 직원에게 인정은 중요한 동기 부여 요인이다. 그
것에 관해 생각해 보라. 여러분의 상사가 일을 잘했다고
여러분을 칭찬할 때 기분이 어떤가? 그로 인해 여러분
은 일을 설렁설렁 할 수 있고 집에 일찍 갈 수 있다고 믿
게 되는가? 아니면 여러분은 더 높은 수준에서 훨씬 더
많은 것을 이루고 싶은 성취욕을 느끼는가? 상사인 당
사자로서 극단으로 나가거나 너무 많이 생각할 필요는
없다. 단지 어떠한 종류의 공식적인 ‘인정 프로그램’이
효과를 나타내기 시작할 때까지 기다리지 말고 칭찬을
해 줄 만할 때 더 자주 칭찬하라.
⟦해설⟧
부하 직원의 성과에 대한 인정과 칭찬은 더 많은 성취를
끌어내는 역할을 하므로, 부하 직원의 성과를 인정하고
칭찬하는 데 인색하지 말라는 내용의 글이다. 따라서 필
자가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ④이다.
⟦구문⟧
￭I don’t want them to think [they’ve ‘made it’] and
[that they don’t have to work hard anymore].
→ 두 개의 [ ]는 think의 목적어 역할을 하는 명사절
이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭executive 임원
￭full of oneself 자만하여
￭reward 상을 주다
￭significant 중요한
￭motivator 동기를 부여하는 것
￭compliment 칭찬하다
￭go overboard 극단으로 나가다
￭overthink 너무 많이 생각하다
￭kick in 효과를 나타내기 시작하다
21.
⟦소재⟧잘못된 영양 권장 사항
⟦해석⟧
지난 50년간 영양에 관한 가장 큰 문제 중 하나는 어떻
게 모든 데이터(좋은 데이터와 나쁜 데이터, 약한 데이
터와 강한 데이터가 똑같이)가 구별되지 않은 하나의
커다란 냄비에 담겨 섞이게 되었는지이다. 연관성만 보
여 줄 수 있는 이른바 관찰 연구의 증거는 무작위 대조
실험의 더 엄격한 종류의 데이터와 동등한 기반을 제공
받았다. Aaron Carroll 박사가 설명하듯이, 오직 후자
-6-
만이 원인과 결과를 증명할 수 있고 오직 후자만이 인구
전체의 영양 권장 사항에 정당하게 사용될 수 있다. 그
러나 보건 전문가들은 이 좁은 길에서 멀찌감치 벗어났
다. 대부분의 경우처럼 데이터의 균질화는 좋은 의도로
시작되었다. 평생의 식생활 및 생활 습관이 수십 년 후
에 어떻게 질병이나 죽음을 몰고 오는지를 알아내려는
시도의 복잡함을 고려할 때, 영양학은 오랫동안 어렵기
로 악명 높았다. 그것은 1950년대에 시작되었다. 비록
이 시기의 데이터는 빈약했지만, 지난 수십 년간 심혈관
계 사망 증가 추세는 전문가들로 하여금 병에 걸리지 않
는 식단에 대해 ‘무언가를’ 말하도록 압력을 가했다. 그
래서 그들은 미숙한 발견을 바탕으로 그렇게 했고, 그
정답 ④ 결과 초기 조언의 대부분은 명백히 잘못된 것이었다.
⟦해설⟧
1950년대부터 영양학은 데이터가 부족했음에도 불구
하고 미숙한 발견을 바탕으로 영양에 관한 조언을 했다
는 내용이므로, 밑줄 친 부분이 의미하는 바로 가장 적
절한 것은 ③ ‘증명된 사실 없이 권고했다’이다.
① 일반인에게서 먹는 즐거움을 빼앗았다
② 영양적 가치에 대한 오랜 신념에 도전했다
④ 사람들에게 영양학적 사실에 대한 정보를 제공했다
⑤ 새로운 관점에서 다이어트 권고에 대해 논의했다
⟦구문⟧
￭[Given the complexities of trying to figure out
{how a lifetime of dietary and lifestyle habits
drives disease or death decades later}], nutrition
science has long been notoriously difficult.
→ [ ]는 ‘~을 고려할 때’라는 의미를 나타내는 ｢Given
+ 명사구｣이다. 그 안의 { }는 figure out의 목적어 역할
을 하는 명사절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭nutrition 영양
￭stir ~에 넣어 섞다[젓다]
￭undifferentiated 구별되지 않은
￭observational 관찰의
￭footing 기반
￭rigorous 엄격한
￭randomized controlled trial 무작위 대조 실험, 무작위
대조군 연구
￭demonstrate 증명하다
￭justifiably 정당하게
￭stray 벗어나다
￭intention 의도
￭notoriously 악명 높게
￭pressure 압력을 가하다
￭disease-proof 병에 걸리지 않는
￭premature 미숙한
22. 정답 ④
⟦소재⟧과학과 비과학을 구분하는 것의 어려움
⟦해석⟧
과학은 흔히 보통의 인간 행동이나 사고와는 사뭇 다른
것으로 묘사된다. 과학이 적어도 어떤 면에서는 보통의
인간 사고와 정말로 다르다고 생각하는 것은 정당해 보
정답 ③
이는데, 결국 대부분의 인간은 과학자가 아니기 때문이
다. 하지만, 단지 과학이 몇 가지 근본적인 면에서 전형
적인 사고와 다를 수 있다고 해서 그것이 인간의 인식과
완전히 이질적이라는 것을 의미하지는 않는다. 오히려
과학과 보통의 인간 사고 사이에 있는 오직 매우 적은
수의 차이만이 이 둘을 구별한다. 이것은 과학과 비과학
을 구분하려는 시도의 어려움 일부를 설명할 수 있다.
그것들은 매우 밀접하게 관련되어 있어서 어떠한 잠재
적인 차이를 위반하는 예외로 보이는 것을 지적하기란
쉽다. 다시 말해, 과학에 있다고 생각되는 본질적인 의
영어 영역
미를 규정하는 특성은 비과학적이라고 합의된 사고에 ① 선물 제공자의 의도를 파악하는 몇 가지 효과적인 방 → ‘너무 ~해서 ⋯하다’라는 뜻의 ｢so ~ that ...｣ 구문이
서 같은 특성을 찾기 쉽다는 바로 그 이유 때문에 일부 법들 쓰였다. [ ]는 동사 argue의 목적어 역할을 하는 명사절
사람들에 의해 거부되었다. 마찬가지로, 비과학적인 활 ② 공동체적 관계를 강화하는 선물 증여의 역할 이고, 그 안의 { }는 a role을 수식하는 형용사구이다.
동에 어디에나 있는 사고는 현재 활동하고 있는 과학자 ④ 다른 사람들의 호의에 대한 반응의 개인 차이
⟦어휘 및 어구⟧
들의 방법의 중요한 구성 요소라고 판정되기가 쉬웠다. ⑤ 다른 사람의 호의를 받음으로써 발생하는 숨은 비용 ￭from scratch 맨 처음부터
⟦해설⟧ ⟦구문⟧ ￭heritage 유산
과학과 보통의 인간 사고 사이에 매우 적은 수의 차이만 ￭Indebtedness, on the other hand, is a negative ￭artifact 인공물
이 있는 것과 마찬가지로, 과학에 있다고 생각되는 본질 affective reaction [that results from the perception ￭accumulated 축적된
적인 의미를 규정하는 특성을 비과학적이라고 합의된 {that one is expected to reciprocate the gift or favor ￭adaptive 적응의
사고에서도 찾기 쉽기 때문에 둘을 구분하는 것은 매우 one receives}].
어렵다는 내용의 글이다. 따라서 글의 요지로 가장 적절 → [ ]는 a negative affective reaction을 수식하는 관
한 것은 ④이다. 계절이고, 그 안의 { }는 the perception과 동격을 이루 25. 정답 ⑤
는 that절이다.
⟦구문⟧ ⟦소재⟧팜유 소비량
￭In other words, [defining characteristics {attributed ⟦어휘 및 어구⟧ ⟦해석⟧
to science}] have been rejected by some precisely ￭manifestation 구현 위 그래프는 1995년부터 2010년까지 지역별 팜유 소비
because it is easy to find the same characteristics in ￭processing 처리 과정 량을 보여 준다. 다른 지역과 달리 인도는 2000년에 비
thinking [that is agreed to be nonscientific]. ￭stimulate 자극하다 해 2005년에 팜유 소비가 소폭 감소했다. 제시된 기간
→ 첫 번째 [ ]는 주어 역할을 하는 명사구이고, 그 안의 ￭indebtedness 신세 짐 동안, 각 지역은 1995년에 가장 적은 팜유를, 2010년에
{ }는 defining characteristics를 수식하는 분사구이 ￭elicit 도출하다 가장 많은 팜유를 소비했다. 2000년에는 인도가 5개 지
다. 두 번째 [ ]는 thinking을 수식하는 관계절이다. ￭spontaneously 자발적으로 역 중 최고 소비국으로 1위를 차지했고 인도네시아가
￭perception 인식 2위를 차지했지만, 2005년에는 중국이 1위이고 EU 국
⟦어휘 및 어구⟧
￭portray 묘사하다 ￭intrinsic 고유의 가가 뒤를 이었다. 중국과 EU 국가 둘 다에서 2000년
￭normal 보통의 ￭affective 감정의 팜유 소비량과 비교해 2010년 팜유 소비량은 2배를 넘
￭distinct from ~과 다른 ￭mediate 조정하다 었다. 말레이시아의 팜유 소비량은 제시된 기간 동안 매
￭fundamental 근본적인 ￭eliminate 제거하다 년 5개 지역 중에서 가장 적었다.
￭foreign 이질적인 ￭obligation 의무
⟦해설⟧
￭cognition 인식 ￭in kind 똑같은 방식으로
1995년에는 인도의 팜유 소비량이 가장 적었으므로,
￭distinguish 구분하다 말레이시아의 팜유 소비량이 매년 5개 지역 중 가장 적
￭related 관련된 었다는 내용의 ⑤는 도표의 내용과 일치하지 않는다.
24. 정답 ②
￭apparent ~인 것으로 보이는
⟦소재⟧집단 학습이 인간 진보에 미친 영향 ⟦구문⟧
￭violate 위반하다
￭In both China and EU countries, the amount of palm
￭potential 잠재적인 ⟦해석⟧
oil [consumed in 2010] was more than double
￭distinction 차이 집단 학습의 위력에 대한 감을 얻으려면, 만약 우리가
[compared to that {consumed in 2000}].
￭defining 본질적인 의미를 규정하는 가족이나 공동체로부터 기껏해야 적절한 사회적 행동
→ 첫 번째 [ ]는 the amount of palm oil를 수식하는 분
￭attribute (성질 따위)가 있다고 생각하다 과 식습관에 대한 힌트나 받으면서 모든 것을 맨 처음부
사구이고, 두 번째 [ ]는 주절을 부연 설명하는 분사구
￭reject 거부하다 터 배워야 한다면 삶이 어떠할지를 상상하는 것으로 족
문이다. 그 안의 { }는 that을 수식하는 분사구이다.
￭pursuit (시간과 에너지를 들여 하는) 활동[일] 한데, 그런 것은 어린 침팬지들의 지적 유산이나 다름없
￭component 구성 요소 다. 우리 주변에 있는 인공물(저장된 지식을 구현한 것 ⟦어휘 및 어구⟧
들의 각각의 것) 중 우리가 평생 발명하거나 구축할 수 ￭consumption 소비
있는 것은 몇 가지나 될까? 그러한 질문을 하는 것은 개 ￭palm oil 팜유
인으로서의 우리의 삶이 여러 세대에 걸쳐 헤아릴 수 없
23. 정답 ③ 이 많은 다른 사람들의 축적된 지식에 의존하는 놀라운
⟦소재⟧선물이 가져오는 두 가지 반응 정도를 강하게 상기시킨다. 개인으로서 인간은 침팬지 26. 정답 ④

나 네안데르탈인보다 그렇게 많이 더 영리하지는 않지 ⟦소재⟧Naomi Bowman Talbert Anderson

⟦해석⟧
동기를 부여하는 토대가 있을 가능성이 있는 관계 처리 만, 한 생물 종으로서 우리는 우리의 지식이 세대 내에
⟦해석⟧
과정의 한 가지 구현은 선물과 호의의 교환을 둘러싼 것 서 그리고 세대 간에 공유되기 때문에 훨씬 더 창의적이 Naomi Bowman Talbert Anderson은 1843년 3월 1일
이다. Fong의 지적처럼, 선물은 감사의 느낌과 신세를 다. 대체로, 집단 학습은 매우 강력한 적응 메커니즘이 Indiana주 Michigan City에서 태어났다. 그녀는 Ohio
졌다는 느낌 둘 다 자극할 수 있다. 그러나 이 반응들의 어서 혹자는 그것이 인간의 역사에서 다른 생물체의 역 태생인 Elijah와 Guilly Ann Bowman 사이에서 태어난
영향은 다를 수 있다. 즉, 감사는 선물 고유의 바람직함 사에서의 자연 도태와 유사한 역할을 한다고 주장할 수 세 자녀 중 한 명이었다. 그들은 웬만한 재력이 있는 가
에 대한 인식에 의해 자발적으로 도출되는 긍정적인 감 있다. 족이었지만, 더 중요한 것은, Bowman 가족은 자유로
정을 반영하는 것일 수도 있다. 반면, 신세 짐은 자신이 ⟦해설⟧ 운 흑인이었다. Michigan City에는 Bowman 가족을
받은 선물이나 호의에 보답해야 한다는 인식에서 생기 현재 우리가 누리고 있는 삶이 여러 세대에 걸쳐 축적된 포함해서 흑인 가정이 오직 둘밖에 없어서, 흑인 아이들
는 부정적인 감정 반응이다. 감사의 느낌과 신세를 졌다 많은 다른 사람들의 지식에 의존한다는 내용의 글이다. 을 위한 학교는 없었다. 따라서 Anderson의 어머니는
는 느낌 둘 다 개인이 선물에 답례하도록 동기를 부여할 따라서 제목으로 가장 적절한 것은 ② ‘집단 학습: 인류 개인 교사를 고용했다. 아이러니하게도, 백인 사회는
수 있다. 그러나 감사의 효과는 선물을 준 사람에 대한 진보에 필수적인’이다. Anderson의 시적 재능을 알아채고, 12살의 이 아이를
호감과 그 사람에게 혜택을 주고자 하는 일반적인 욕구 ① 자연 도태에 의한 진화 이론 이전에 백인들만 다녔던 학교에 입학시킴으로써 공교
에 의해 조정되는 반면, 신세 짐의 효과는 똑같은 방식 ③ 비인간 영장류의 집단 학습에 대한 증거 육의 문을 열었다. 그녀의 어머니의 꿈은 그녀의 두 딸
으로 대응해야 하는 의무에서 발생하는 부정적인 감정 ④ 침팬지: 거의 사람 같기도 하고 때로는 더 똑똑하기 이 모두 Oberlin 대학을 졸업하는 것이었다. 하지만 그
을 제거하고자 하는 욕구에 의해 동기가 부여된다. 도한 녀의 아버지는 그 꿈을 공유하지 않았다. Naomi가 17
⟦해설⟧
⑤ 인간이 새로운 환경에 적응하는 과정 세 때 그의 아내가 죽자 그는 Naomi를 위한 추가 교육
선물은 감사의 느낌과 신세를 졌다는 느낌을 자극할 수 ⟦구문⟧ 이 불필요하다고 일축했다.
있으며, 이 두 가지 느낌은 모두 선물에 답례하도록 동 ￭All in all, collective learning is so powerful an ⟦해설⟧
기를 부여할 수 있다는 내용의 글이다. 따라서 주제로 adaptive mechanism that one might argue [it plays 그녀의 어머니의 꿈은 두 딸이 모두 Oberlin 대학을 졸
가장 적절한 것은 ③ ‘선물 제공자에게 호의를 갚으려 a role in human history {analogous to that of natural 업하는 것이었지만 그녀의 아버지는 그 꿈을 공유하지
는 두 가지 다른 동기’이다. selection in the histories of other organisms}]. 않았다고 했으므로, ④는 글의 내용과 일치하지 않는다.

정답과 해설 <제1회> -7- 영어 영역

 않아도 되고, 여러분은 바로 헬스장을 이용하실 수 가 나온 것은 어법상 적절하다.
⟦구문⟧
￭Ironically, the white community [noticed Anderson’s 있습니다. ② 접속사가 표시된 분사구문으로, When he(Jones)
poetic talent] and [unlocked the door to public • 여러분이 우리 체육관 중 하나를 사용하는 것이 어떨 was praised ~에서 he was가 생략된 형태로 볼 수 있으
education by {admitting the twelve-year-old to a 지 궁금하다면, PureGym 하루 이용권은 좋은 생각 므로 어법상 적절하다.
previously all-white school}]. 입니다. ④ no matter how obvious 다음에 fouls are가 생략된
→ 두 개의 [ ]는 and로 연결되어 주어인 the white • 하루 이용권으로 당일 피트니스 수업을 예약할 수 있 것이므로, be동사인 are의 보어로 형용사 obvious가 나
community에 이어지는 술어이다. 두 번째 [ ] 안의 { } 으며 (미리 피트니스 수업을 예약하는 것은 불가하 온 것은 어법상 적절하다.
는 전치사 by의 목적어 역할을 하는 동명사구이다. 다는 것에 주의해 주세요) 탈의실 및 모든 헬스 기구 ⑤ expectation 다음에 동격 관계의 절을 이끄는 접속사
를 이용할 수 있습니다. that이 쓰인 것은 어법상 적절하다.
⟦어휘 및 어구⟧
• 모든 PureGym에서 하루 이용권을 이용할 수 있습
￭moderate 웬만한 ⟦구문⟧
니다. ￭Upon [addressing his ball in the rough on the
￭means 재력
자주 묻는 질문 eleventh hole of the first round of the 1925 U.S.
￭poetic 시적인
✔ 며칠짜리 하루 이용권이 가능합니까? Open], Bobby Jones inadvertently caused the ball to
￭unlock 열다
󰠏 여러분은 1일, 3일, 7일, 30일 이용권을 구매하실 move by [brushing the surrounding grass with his
￭graduate from ~을 졸업하다
수 있습니다. iron].
￭dismiss 일축하다
✔ 하루 이용권은 얼마나 오래 효력이 있습니까? → 첫 번째 [ ]는 전치사 Upon의 목적어 역할을 하는
󰠏 각 날짜의 이용권은 자정에 만료됩니다. 하루 이 동명사구이고, 두 번째 [ ]는 전치사 by의 목적어 역할
용권은 24시간 동안 이용하실 수 없음에 주의해 을 하는 동명사구이다.
27. 정답 ⑤
주세요.
⟦어휘 및 어구⟧
⟦소재⟧시와 예술 경연 대회 ✔ 저는 18세 미만입니다. 하루 이용권을 살 수 있나요?
￭address 공을 칠 자세를 취하다
⟦해석⟧ 󰠏 네, 16세 이상이면 하루 이용권을 구매하실 수 있
￭rough 러프, 잡초 따위가 우거진 곳
시와 예술 경연 대회 습니다.
￭brush 스치다
무료 참가 ⟦해설⟧ ￭spectator 관중
모든 제출물은 독창적이어야 하며 이전에 발표되지 않 1일, 3일, 7일, 30일 이용권을 구매할 수 있다고 했으므 ￭rules official 경기 위원
은 것이어야 합니다. 로, 안내문의 내용과 일치하는 것은 ③이다. ￭penalty 벌점
아래 각 부문의 대상 수상자의 상금 1,000달러를 포함
⟦구문⟧ ￭ultimately 결국
하여, 1만 달러가 넘는 상금을 수여합니다.
￭A PureGym day pass is a good idea [if you’re curious ￭integrity 정직
✔ 단편 소설
about {what it’s like <to use one of our gyms>}]. ￭episode 일화
✔시
→ [ ]는 조건을 나타내는 부사절이며, 그 안의 { }는 ￭comment 논평
✔ 시각 예술(그림, 도화, 사진 등)
about의 목적어 역할을 하는 명사절이다. it은 형식상의 ￭contrast 대조
✔ 노래
주어이고, < >로 표시된 to부정사구가 내용상의 주어 ￭aesthetic 미적인
부문별로 복수의 수상자가 선정됩니다.
이다.
대상 수상자는 1,000달러를 받게 되며, 다른 수상자는
각각 100달러를 받게 됩니다. ⟦어휘 및 어구⟧
￭unlimited 무제한의 30. 정답 ⑤
또한, 모든 수상자의 작품은 널리 알려진 주요 선집에
￭access 입장, 접근
출판될 것입니다. ⟦소재⟧건축물 토대의 강도
￭contract 계약(서)
제출 기한은 2023년 2월 15일까지입니다.
￭equipment 기구, 장비 ⟦해석⟧
수상자는 득표수와 주관적 판정에 따라 선정될 것입니다. 네덜란드인들은 방파제 디자인은 유연하면 이로울 수 있
￭expire 만료되다
수상자는 대략 2023년 3월 15일에 발표될 것입니다. 다는 것을 입증했다. 그들은 해수면 상승의 최대 가능치
⟦해설⟧ 를 처리할 수 있게 둑을 올렸다. 만약 바다가 더 높아진
수상자는 득표수와 주관적 판정에 따라 선정된다고 했 다면, 둑의 토대는 둑의 높이를 증가시킬 후속 개조를 수
으므로, 수상자는 투표 결과로만 선정된다는 내용의 29. 정답 ③ 용할 수 있는 충분한 강도를 가지고 있다. 비슷하게, 메
⑤는 안내문의 내용과 일치하지 않는다. ⟦소재⟧골프 선수의 정직 릴랜드주의 Annapolis에 있는 US Naval Academy는
⟦구문⟧ 30년 후에 방조제들 중 하나를 최대 3피트(1m) 높이겠
⟦해석⟧
￭Winners will be chosen both [by vote count] and 1925년 U.S.오픈 1라운드 11번 홀의 러프에서 자신의 다고 발표했다. 벽의 설계는 예상의 불확실성을 고려하
[by subjective judging]. 공을 칠 자세를 취하다가 Bobby Jones는 무심코 아이 여 1.6피트(0.5m)의 추가 높이 증가를 수용할 수 있다.
→ 두 개의 [ ]는 ｢both ~ and ...｣에 의해 연결되어 be 언으로 주변 잔디를 스쳐 공이 움직이게 했다. 비록 어 그러나 또 다른 예는 시 건축 법규의 지속적인 업데이트
chosen에 이어진다. 떤 관중, 경기 위원, 동료 선수들도 공이 움직이는 것을 이다. Obama 홍수 기준이 그랬던 것처럼, 최신 기후 과
보지 못했고, Jones의 후속타에 득이 되지 않았지만, 학을 정기적으로 건축 표준에 통합함으로써, 지역 사회
⟦어휘 및 어구⟧
￭submission 제출물 Jones는 자신에게 벌타를 매겼고, 그로 인해 결국 그는 는 구조물이 개조되고 재건될 때 서서히 복원력을 구축
￭previously 이전에 토너먼트를 놓쳤다. Jones는 자신의 정직에 대해 칭찬 할 것이다. 그러한 과정은 시간이 지남에 따라 미래가
￭multiple 복수의, 다수의 받았을 때, “은행에 침입하지 않은 것에 대해 나를 칭찬 불확실할 때도 점차적으로 자치 단체의 전체 건축물의
￭publish 출판하다 하는 편이 낫습니다.”라고 유명한 대답을 했다. 이 일화 복원력을 떨어뜨린다(→ 증가시킨다).
￭publicized 알려진 는 무엇보다 다른 스포츠에서 경쟁자들이 흔히 보여 주 ⟦해설⟧
￭due 제출 기한인 는 행동과 대조적이기 때문에 논평할 가치가 있다. 예를 건축물의 후속 개조를 수용할 수 있는 충분한 강도를 갖춘
￭subjective 주관적인 들어, 프로 농구 선수들이 반칙 판정을 받았을 때, 아무 토대에 대한 글이다. 최신 기후 과학을 정기적으로 건축
￭approximately 대략 리 명백하더라도 통상적으로 불평하는 것을 생각해 보 표준에 통합함으로써, 구조물이 개조되고 재건될 때 전체
라. 그러나 두 번째, 그리고 아마도 부분적으로는 첫 번 건축물의 복원력을 증가시킬 수 있으므로, ⑤ compromises
째 이유 때문에 골프 선수들이 경기할 때 최고의 정직을 를 increases와 같은 단어로 바꿔 써야 한다.
28. 정답 ③ 보여 준다는 기대가 골프의 미적 특성에 기여한다. ⟦구문⟧
⟦소재⟧PureGym 하루 이용권 ⟦해설⟧ ￭[If the seas rise higher], the foundations of the dikes
⟦해석⟧ ③ because of 다음에는 명사구가 와야 하므로, is have sufficient strength to accommodate subsequent
하루 동안 아무 PureGym이나 방문해 보세요! exhibited를 exhibited로 수정해서 the behavior를 수식 retrofits [that will increase the height of the dikes].
• PureGym 하루 이용권으로 여러분이 선택한 체육관 하는 분사구로 만들어야 한다. → 첫 번째 [ ]는 조건을 나타내는 부사절이고, 두 번째
에 무제한 입장할 수 있습니다. 계약서에 사인하지 ① 지각동사 saw의 목적격 보어로 원형부정사인 move [ ]는 subsequent retrofits를 수식하는 관계절이다.

정답과 해설 <제1회> -8- 영어 영역

 견은 원료 재생성, 생분해성, 그리고 화학 물질, 공장 및
⟦어휘 및 어구⟧ ⟦해석⟧
￭demonstrate 입증하다 분명히, 풍력 발전과 같은 프로젝트에 관해서는 지역의 오염에 대해 형성된 정형화된 연관성을 포함한 복잡한
￭flexibility 유연성 인식을 받아들이는 신중을 요하는 지역 협의가 필요하 요소들의 집합에 의해 영향을 받는다. 그러나 진실은
￭account for ~을 처리하다 다. 방문객인 일부 사람들은 시골을 여가 자원으로 여기 (항상 그렇듯이) 훨씬 더 복잡하다. 합성 섬유를 생산하
￭foundation 토대 는 반면, 시골에서 살기로 선택한 사람들은 (비록 몇몇 는 것이 사람과 환경에 영향을 미친다는 것은 논란의 여
￭accommodate 수용하다 경우에 그들이 세컨드 하우스를 가진 도시 사람들이라 지가 없지만, 천연 섬유의 재배와 가공 또한 큰 영향을
￭subsequent 후속의 할지라도) 그들이 침입으로 인식하는 것에 분개할 수 미친다. 예를 들어 면화 1kg을 재배하는 데 8000L만큼
￭projection 예상, 추정 있다는 것은 이해할 수 있다. 확실히, 비록 생산되는 에 의 물을 소비한다(전 세계 면화 작물 추정 평균). 이에
￭continual 지속적인 너지로부터 모두가 정말 이익을 얻지만, 도시들이 전력 비해 폴리에스터 1kg은 물을 거의 사용하지 않거나 전
￭code 법규 생산을 위해 시골 지역에 의존하고, 시골 지역은 물리적 혀 사용하지 않는다. 그러나 폴리에스터 제조는 같은 양
￭incorporate 통합하다 영향을 받아들여야 하기에, 근본적인 시골󰠏도시 간의 의 면화를 만드는 데 필요한 에너지의 두 배를 소비한
￭resilience 복원력 갈등이 있을 수 있다. 지역 주민에게 지역 프로젝트의 다. 따라서 섬유 생산의 주요 지속 가능성 문제는 재료
￭compromise 떨어뜨리다 경제적 이익을 직접적으로 공유할 기회가 주어진다면 마다 다르다.
￭municipality 자치 단체 반대가 상당히 줄어든다는 점이 눈에 띈다. 예컨대 덴마 ⟦해설⟧
크의 대부분의 풍력 프로젝트와 독일의 많은 풍력 프로 합성 섬유는 일반적으로 나쁘고, 천연 섬유는 좋다고 생
젝트는 지역 풍력 협동조합에 의해 지역적으로 소유되 각되지만 사실은 그렇지 않는다는 내용이다. 면화를 재
31. 정답 ① 는데, 반대는 보통 미미하다. ‘자신의 돼지는 냄새가 나 배하려면 많은 물을 소비하게 되고, 폴리에스터를 제조
지 않는다’는 오래된 덴마크 속담이 때때로 설명으로 하려면 물은 거의 사용하지 않으나 에너지를 많이 소비
⟦소재⟧부정적인 정보에 더 큰 민감성
사용된다. 한다고 했으므로, 섬유에 따라 환경을 파괴하지 않는 지
⟦해석⟧ 속 가능성 영향이 다르다고 할 수 있다. 따라서 빈칸에
왜 좋은 행동은 그렇게 눈에 보이지 않고, 지루하고, 뉴 ⟦해설⟧
지역 주민에게 지역 프로젝트의 경제적 이익을 직접 공 들어갈 말로 ③ ‘섬유재 생산의 지속 가능성 영향’이 가
스에 보도할 가치가 없는가? 심리학자들은 부정성 편
유할 기회가 주어진다면 반대가 크게 줄어든다고 했다. 장 적절하다.
견이라고 불리는 중요한 인지적 편견을 발견했다. 이러
따라서 빈칸에 들어갈 말로 ① ‘자신의 돼지는 냄새가 ① 디자인 혁신에서 재료의 역할
한 편견은 사람에 대한 긍정적인 정보보다 부정적인 정
나지 않는다’가 가장 적절하다. ② 패션 분야의 지속 가능성 방향
보에 더 큰 민감성을 보이는 인간의 경향을 가리킨다.
② 대담한 시도는 절반의 성공이다 ④ 섬유 폐기물 생산을 제한하는 대안적 해결책
그 편견은 여러 가지 방식으로 나타난다. 만약 여러분에
③ 조심하는 것이 상책이다 ⑤ 섬유 제품 수명 주기 동안의 오염 물질 배출
게 누군가에 대한 좋은 정보와 나쁜 정보가 둘 다 주어
④ 야망과 복수는 항상 굶주려 있다 ⟦구문⟧
진다면, 여러분은 나쁜 것에 관심을 기울이고 나쁜 것을
⑤ 한 고리가 끊어지면 전체 사슬이 모두 무너진다 ￭This preconception is influenced by a complex set
기억할 가능성이 더 크다. 게다가, 나쁜 정보는 그 사람
of factors [including raw material renewability,
에 대한 여러분의 인상에 더 많은 영향력을 가질 것이 ⟦구문⟧
￭It is understandable [that people {who have chosen biodegradability and stereotyped associations {made
다. 우리 삶에서 부정적인 경험은 긍정적인 경험보다 우
to live in rural areas} may resent {what they perceive with chemicals, factories and pollution}].
리에게 더 많은 영향을 미친다. 만약 여러분이 거의 같
as intrusions} (even if in some cases these are city → [ ]는 a complex set of factors를 수식하는 전치사
은 시기에 좋은 경험과 나쁜 경험을 하게 되면 중립적인
people with second homes), while some {who are 구이고, 그 안의 { }는 stereotyped associations를 수식
경험이 두 번 있을 때보다 더 나쁜 기분을 느낄 가능성
visitors} may see rural areas as leisure resources]. 하는 분사구이다.
이 더 클 것이다.
→ It은 형식상의 주어이고, [ ]은 내용상의 주어이다. ⟦어휘 및 어구⟧
⟦해설⟧
그 안의 첫 번째 { }는 people을 수식하는 관계절이고, ￭survey 연구
우리 삶에서 부정적인 경험은 긍정적인 경험보다 우리
두 번째 { }는 resent의 목적어 역할을 하는 명사절이 ￭tremendous 엄청난
에게 더 많은 영향을 미친다고 했으므로, 거의 같은 시
며, 세 번째 { }는 some을 수식하는 관계절이다. ￭fibre 섬유
기에 좋은 경험과 나쁜 경험을 하게 되면 기분이 나빠질
￭preconception 선입견
것이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ⟦어휘 및 어구⟧
￭sensitive 신중을 요하는 ￭renewability 재생성
① ‘더 나쁜 기분을 느끼다’이다.
￭consultation 협의 ￭biodegradability 생분해성
② 더 행복하다
￭take ~ on board ~을 받아들이다 ￭association 연관성
③ 더 침착해지다
￭perception 인식 ￭cultivation 재배
④ 덜 심한 편견을 가지다
￭perceive 인식하다 ￭processing 가공
⑤ 더 용기를 얻다
￭intrusion 침입 ￭estimated 추정된
⟦구문⟧ ￭sustainability 지속 가능성
￭underlying 근본적인
￭If you are given both good and bad information
￭rely on ~에 의존하다
about someone, you’re more likely [to pay attention
￭power generation 전력 생산
to the bad] and [to remember the bad].
￭physical 물리적인
→ 두 개의 [ ]는 and로 연결되어 likely에 이어진다. 34. 정답 ②
￭impact 영향
⟦어휘 및 어구⟧ ￭notable 눈에 띄는 ⟦소재⟧창의력의 향상
￭invisible 눈에 보이지 않는
￭resident 주민 ⟦해석⟧
￭identify 발견하다
￭significantly 상당히 1970년대에 Zuckerman은 미국의 노벨상 수상자들을
￭cognitive 인지적인
￭co-op 협동조합 연구했다. 그렇게 저명한 상을 받을 수 있을 만큼 고유한
￭negativity 부정성
￭opposition 반대 과학적인 공헌을 하려면 분명 창의력이 필요하다. 흥미롭
￭tendency 경향
게도 그녀는 그들이 흔히 다른 노벨상 수상자들에 의해
￭sensitivity 민감성
훈련을 받았다는 것을 발견했다. 예를 들어, Enrico Fermi
￭manifest 나타내다
의 학생 중 6명이 그 상을 받았다. Ernest Lawrence와
￭carry weight 영향력을 가지다 33. 정답 ③
Niels Bohr는 각각 그것을 받은 4명의 제자를 두었다.
￭impression 인상 ⟦소재⟧섬유재 생산의 지속 가능성 영향 J.J. Thomson과 Ernest Rutherford는 그들 사이에서 적
￭neutral 중립적인
⟦해석⟧ 어도 17명의 노벨상 수상자를 훈련시켰다. 그 학생들은
섬유재 생산의 지속 가능성 영향에 대해 엄청난 혼란이 자신들의 성공 열쇠는 특정 지식이기보다 자신들의 선
있었고, 실제로도 계속되고 있다는 것을 연구들은 반복 생님들이 가르쳐준 다양한 사고방식과 전략이었다고
32. 정답 ① 적으로 보여 준다. 합성 섬유는 일반적으로 ‘나쁘다’고 증언했다. 어떤 경우에는 그들의 선생님들이 그들의 특
⟦소재⟧지역 프로젝트에 대한 지역 주민의 동의 여겨지고 천연 섬유는 ‘좋다’고 여겨진다. 이러한 선입 정 관심 분야에 대해 심지어 그들보다 더 잘 알지도 못

정답과 해설 <제1회> -9- 영어 영역

했다. 이것은 그들의 선생님들이 명백히 그들의 창의력
을 향상시킬 수 있었다는 것을 보여 준다. 우리가 출발
하는 수준에 상관없이, 아마도 우리 모두 우리의 사고방
식을 개선할 수 있다는 희망이 있을 것이다.
⟦해설⟧
노벨상을 수상하려면 분명 창의력이 필요한데, 노벨상
수상자들이 흔히 다른 노벨상 수상자들에게 훈련받은
경우가 많다고 했다. 즉, 그들은 선생님으로부터 다양
한 사고방식과 전략을 배운 것이라고 했다. 이를 통해서
선생님들이 제자들의 창의력을 향상시켜 주었음을 알
수 있다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 ② ‘그들의 창의력
을 향상하다’가 가장 적절하다.
① 지식을 그들에게 전하다
③ 그들의 창의성의 수준을 평가하다
④ 그들의 암기 능력을 증가시키다
⑤ 그들에게 특정한 임무를 수행하도록 훈련시키다
⟦구문⟧
￭The students testified [that the key to their success
was the different thinking styles and strategies {that
their teachers had taught them}, rather than the
specific knowledge].
→ [ ]는 testified의 목적어 역할을 하는 명사절이고, 그
안의 { }는 the different thinking styles and strategies
를 수식하는 관계절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭contribution 공헌
￭reward 상을 주다
￭testify 증언하다
￭strategy 전략
￭specific 특정한
￭obviously 명백히
35.
⟦소재⟧시간 관리 요령
⟦해석⟧
많은 성공한 사람들이 시간 관리를 위해 하는 한 가지
일은 자신의 시간이 얼마나 자신에게 주관적으로 가치
가 있는지를 계산하는 것이다. 이것은 반드시 그것의 시
장에서의 가치라거나 그들의 시간당 급여에 해당하는
것은 아닌데, 비록 그것이 이런 것들로 알 수도 있지만,
이것은 그들이 자신들에게 자신들의 시간이 얼마나 가
치 있다고 느끼는가이다. 예를 들어, 여러분의 카펫을
스팀 세탁할지, 아니면 그것을 할 사람을 고용할지 결정
할 때, 여러분은 여러분의 시간으로 다른 무엇을 할 수
있는지를 고려할 수도 있다. (요점은 지금 여러분이 처
리할 수 있는 일은 그것이 쌓이게 놔두는 것보다 처리하
는 것이 더 낫다는 것이다.) 일이 없는 주말이 드물고 여
러분이 친구들과 자전거를 타거나 파티에 가서 시간을
보낼 것을 정말로 기대하고 있다면, 여러분은 그것을 하
도록 다른 누군가에게 돈을 지불하는 것이 가치 있다고
결정하는 것이 더 낫다. 또한 여러분이 시간당 300달러
위쪽을 받는 컨설턴트나 변호사라면, 공항 보안 (검색)
에서 긴 줄을 건너뛰는 그런 우선 서비스들 중 하나에
가입하는 데 100달러를 쓰는 것은 가치가 충분히 있어
보인다.
⟦해설⟧
자신의 시간이 얼마나 자신에게 주관적으로 가치가 있
는지를 계산한 후에, 해야 할 일을 직접 처리할지 아니
면 다른 사람을 고용할지를 결정하라는 내용의 글이다.
처리할 수 있는 일은 바로바로 처리하라는 내용의 ③은
전체 흐름과 관계없는 문장이다.
⟦구문⟧
￭Or if you’re a consultant or attorney [earning upward
정답과 해설 <제1회>
of $300 an hour], [spending $100 to join one of ￭specific 특정한
those priority services {that bypasses the long line ￭blood vessel 혈관
at airport security}] seems well worth it. ￭insight 통찰력
→ 첫 번째 [ ]는 a consultant or attorney를 수식하는 ￭assertion 주장
분사구이다. 두 번째 [ ]는 주어 역할을 하는 동명사구
이며, 그 안의 { }는 one of those priority services를 수
식하는 관계절이다.
37. 정답 ③
⟦어휘 및 어구⟧
￭calculate 계산하다 ⟦소재⟧인적 자본 이론
￭subjectively 주관적으로 ⟦해석⟧
￭work out to ~에 해당하다 인적 자본 이론은 인간의 행동에 대한 수많은 유용한 통
￭better off 보다 나은 상태인 찰력과 검증 가능한 가설을 제공한다. (B) 가장 먼저 탐
￭accumulate 쌓아 두다 구해야 할 것 중 하나는 관찰된 소득의 격차가 부분적으
￭consultant 컨설턴트 로는 교육 비용의 차이로 설명될 수 있다는 것이다.
￭attorney 변호사 Adam Smith는 오랜 기간 동안의 교육이 필요한 직업
￭upward of (수 또는 양이) ~ 이상 은 그러한 제한이 없는 직업보다 연간 소득이 더 높은
￭priority 우선 경향이 있다고 언급했다. (C) 인적 자본 이론을 사용하
￭bypass 건너뛰다; 우회하다 면 이 경험적 관찰에 대한 설명은 이성적인 개인은 그
￭security 보안 투자가 교육이 끝난 후에 더 높은 소득의 형태로 충분히
높은 수익률을 가져올 경우에만 교육 기간 동안의 수업
료와 손실된 소득을 기꺼이 부담할 것이라는 것이다.
(A) 이러한 통찰은 또한 평생 소득이 불평등을 평가할
36. 정답 ⑤
때 더 적절한 척도라는 것을 시사하는데, 전문적인 훈련
⟦소재⟧현상학 이론과 설명 이론 에 투자한 사람과 그렇지 않은 사람 둘은 평생 소득이
⟦해석⟧ 같을 수 있지만, 그들의 삶 동안 각각의 시점에서 매우
현상학 이론은 변수들 사이의 관계를 설명하는 반면, 설 다른 소득을 가질 수 있다.
명 이론은 현상 뒤에 있는 메커니즘을 설명한다. 가설은
⟦해설⟧
이 두 가지 유형 모두와 관련될 수 있다. (C) 예를 들어, 인적 자본 이론을 언급한 주어진 글 다음에, 인적 자본
특정 영양소가 혈압을 낮춘다고 진술하는 가설은 ‘왜’ 이론을 사용하여 가장 먼저 탐구할 주제를 제시한
관계가 존재하는지를 설명하지 않고 두 변수 사이의 관 (B)가 이어져야 한다. (C)에서 제시된 this empirical
계에 관한 주장만 하므로 현상학적 이해만을 가져올 수 observation은 (B)에서 인용한 Adam Smith의 말, 즉
있다. (B) 반면에, 우리가 영양소 안에 있는 물질이 혈관 오랜 기간의 교육이 필요한 직업의 연간 소득이 더 높은
의 세포와 특정한 방식으로 상호 작용을 하기 ‘때문에’ 경향이 있다는 내용이므로, (B) 다음에 (C)가 나와야 한
그 영양소가 혈압을 낮춘다고 진술한다면, 이 가설을 검 다. (A)의 This insight는 (C)의 교육이 끝난 후 더 높은
정답 ③ 증하는 것은 우리에게 그 설명이 사실인지 아닌지에 대 소득을 올릴 수 있을 경우에만 교육에 투자한다는 내용
한 통찰력을 줄 것이다. (A) 이런 식으로, 메커니즘을 포 을 의미하므로, (C) 다음에 (A)가 나와야 한다.
함하는 가설은 설명적 지식을 제공한다. 비록 서술적 지
⟦구문⟧
식이 중요한 중간 목표가 될 수 있다 하더라도, 이런 종
￭Using human capital theory, the explanation for this
류의 지식이 과학의 장기 목표이다.
empirical observation is [that a rational individual
⟦해설⟧ would only be willing to incur the costs of tuition
가설은 현상학 이론과 설명 이론 두 가지 유형을 띨 수 and lost earnings during the training period {if that
있다는 주어진 글 다음에, For instance로 시작하여 현 investment has a sufficiently high rate of return in
상학적 이해의 예를 들고 있는 (C)가 나와야 한다. 그 뒤 the form of higher earnings post training}].
에 on the other hand를 포함하고 있으면서, (C)에서 언 → [ ]는 주격보어 역할을 하는 명사절이고, 그 안의
급된 영양소와 혈압 간의 관계를 설명하는 예가 제시되 { }는 조건을 나타내는 부사절이다.
는 (B)가 나와야 한다. (A)의 In this way는 설명 유형을
의미하므로, (B) 다음에 나오는 것이 적절하다. ⟦어휘 및 어구⟧
￭capital 자본
⟦구문⟧ ￭numerous 수많은
￭If we, on the other hand, state [that the nutrient ￭insight 통찰(력)
decreases the blood pressure because a substance in
￭testable 검증 가능한
it interacts in a specific way with the cells in the
￭earning 소득
blood vessels], then [testing this hypothesis] will ￭measure 척도
give us insight into [whether the explanation is true
￭evaluate 평가하다
or not].
￭inequality 불평등
→ 첫 번째 [ ]는 state의 목적어 역할을 하는 명사절이 ￭identical 같은
고, 두 번째 [ ]는 주절의 주어 역할을 하는 동명사구이 ￭explore 탐구하다
다. 세 번째 [ ]는 전치사 into의 목적어 역할을 하는 명 ￭observe 관찰하다
사절이다. ￭differential 격차, 차이
⟦어휘 및 어구⟧ ￭restriction 제한
￭variable 변수 ￭rational 이성적인
￭hypothesis 가설 (pl. hypotheses) ￭incur 부담하다
￭intermediate 중간의 ￭tuition 수업(료)
￭nutrient 영양소 ￭sufficiently 충분히
￭substance 물질 ￭post ~ 뒤에
￭interact 상호 작용을 하다
- 10 - 영어 영역
38.
⟦소재⟧카페인과 두통
⟦해석⟧
사실 카페인 자체는 이따금 사용되면 가벼운 긴장형 두
통이나 편두통에 효과적인 치료제가 될 수 있는데, 특히
두통 발생 초기에 사용되면 그렇다. 카페인은 그 자체에
다소의 진통 속성이 있으며, 약물과 병용하여 사용될 때
다른 진통제의 흡수와 효과를 증대시킨다. 그러나 정기
적으로 복용하면 카페인 수치가 떨어질 때 금단 두통이
발생할 수 있다. 하루 종일 여러 잔의 커피를 마시는 사
람들에게는 이것이 이른 아침 시간에 가장 두드러질 수
도 있다. 이 환자들에게 카페인이 없는 가장 긴 기간은
수면 중일 가능성이 있으며, 이것은 “나는 두통이 있지
만 모닝 커피를 마시자마자 두통이 없어진다.”라는 드
물지 않은 이야기를 설명한다. 이렇게 말하는 사람이 두
통 때문에 고민하지 않는다면 치료가 필요하지 않을 수
도 있다. 반면에, 의사에게 두통 문제를 상담받고 있다
면 카페인을 제거하거나 줄이도록 조언하는 것이 타당
하다.
⟦해설⟧
주어진 문장의 this가 ⑤ 앞에 나온 문장의 “I have
headaches, but as soon as I have my morning cup of
coffee they go away.”를 가리킨다. 또한 주어진 문장에
는 두통 때문에 고민하지 않는다면 치료가 필요하지 않
다는 내용이 나오는데, ⑤ 뒤의 문장은 On the other
hand로 시작하면서 의사의 진료를 받고 있다는 내용이
나오므로, 주어진 문장은 ⑤에 들어가야 한다.
⟦구문⟧
￭Caffeine [has modest analgesic properties of its
own], and [augments the absorption and effectiveness
of other analgesics {when it is used in combination
with medication}].
→ 두 개의 [ ]는 and로 연결되어 Caffeine에 이어진다.
두 번째 [ ] 안의 { }는 접속사 when이 이끄는 부사절
이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭effective 효과적인
￭tension 긴장
￭property 속성, 특성
￭absorption 흡수
￭in combination with ~과 병용하여
￭medication 약물
￭withdrawal headache 금단 두통
￭noticeable 두드러지는
￭account for ~을 설명하다
￭elimination 제거
￭reduction 줄임
39.
⟦소재⟧현대 운동학의 발전
⟦해석⟧
현대 운동학 발전의 열쇠는 개념적으로나 교육 과정으
로나 직업으로부터의 학문의 분리에 있었다. 다시 말해
서, 20세기 중반 이후 우리 분야의 주제가 더 진지하게
받아들여지곤 했다. 그것은 최고의 학자를 끌어들이기
시작하곤 했으며, 가능한 최고의 연구에 바탕을 두곤 했
고, 특히 중요하게는 인간의 움직임 및 그와 관련된 건
강 문제들이 인간 존재의 중요한 요소들인, 그러한 것들
로서 소개되곤 했다. 이 변화에서 어떠한 것도 체육 교
육과 코칭이라는 직업을 폄하하려는 것은 아니었다. 그
것들은 일부 운동학 졸업생들에게 중요한 선택이었으
며 현재도 중요한 상태로 남아 있다. 그러나 그 변화는
사람들이 점차로 다양해지는 직업군에서 인간 운동의
정답과 해설 <제1회>
정답 ⑤ 중요성을 이해하게 된 것과 같은 시기에, 그 주제를 단 ② 지도력 …… 불편
일의 직업적 맥락에서 해방시켰다. 오늘날, 여러분은, ③ 지도력 …… 협업
그러한 장소들이 즐겁고 보람찰 수 있기는 하지만, 고등 ⑤ 상호 작용 …… 비효율성
학교 체육관이나 운동장에서 여러분의 삶을 보낼 것이
⟦구문⟧
라는 가정 없이도 신체 활동과 건강한 삶에 대해 연구할 ￭Yet another study [summarized in Harvard Business
수 있다. Review] found not only [that these fears were
⟦해설⟧ exaggerated], but [{that bringing an “outsider” onto
③ 다음에 나오는 문장의 They는 주어진 문장의 the a largely homogenous team actually doubled the
professions of physical education and coaching을 지 team’s chances of solving a challenging problem},
칭하므로, 주어진 문장은 ③에 들어가는 것이 적절하다. and {that this happened precisely because the
relationship produced friction}].
⟦구문⟧
￭But the shift liberated the subject matter from a → 첫 번째 [ ]는 another study를 수식하는 분사구이
single professional context at the same time [that 다. 두 번째와 세 번째 [ ]는 ‘~뿐 아니라 …도’의 의미를
people increasingly understood the importance of 나타내는 ｢not only ~ but (also) ...｣으로 연결되어 있다.
human movement in a widening array of professions]. 세 번째 [ ] 안의 두 개의 { }는 and로 연결되어 but에
→ [ ]는 the same time을 수식하는 관계절이다. 이어진다.
⟦어휘 및 어구⟧ ⟦어휘 및 어구⟧
￭intended 의도된 ￭reluctant 꺼리는
￭profession 직업 ￭pursue 추구하다
￭evolution 발전 ￭diversity 다양성
￭separation 분리 ￭conflict 갈등
￭discipline 학문 ￭friction 마찰
￭conceptually 개념적으로 ￭assume 생각하다
￭curricularly 교육 과정으로 ￭collaboratively 협력해서
￭grounded 바탕을 둔 ￭summarize 요약하다
￭showcase 소개하다 ￭exaggerate 과장하다
￭option 선택 ￭perceive 인식하다
￭graduate 졸업생 ￭cognitive 인지적인
￭comfort zone 안락한 영역
￭liberate 해방시키다
￭context 맥락 ￭perspective 관점
￭array 모음, 무리
￭assumption 가정
￭gymnasium 체육관
[41～42] 정답 41. ⑤ 42. ③
￭rewarding 보람찬
⟦소재⟧제한된 시간에서의 우선순위
⟦해석⟧
시간이 무제한이라고 인식될 때, 가장 우선순위가 높은
40. 정답 ④
목표는 정보 수집, 색다른 것의 경험, 지식의 폭 확대에
⟦소재⟧다양성 추구의 효과 초점을 맞춘, 준비를 하는 목표이다. 시간이 제약된 것
⟦해석⟧ 으로 인식될 때, 가장 우선순위가 높은 목표는 단기적으
많은 팀과 기업은 관계의 갈등 또는 마찰을 우려해 다양 로 실현될 수 있고 가족 및 친구들과 시간을 보내는 것
성을 추구하기를 꺼린다. 그들은 서로 너무 다른 사람들 과 같은 감정적인 의미를 제공하는 것이 될 것이다. 그
이 협력해서 함께 일하는 데 어려움을 겪을 것으로 생각 리고 고령자는 사회적 관계망이 더 좁고 관심이 줄어드
한다. 그러나 Harvard Business Review에 요약된 또 다 는 경향이 있으며 젊은이에 비해 색다른 것에 덜 끌린다
른 연구는 이러한 두려움이 과장되었을 뿐만 아니라, 는 것은 충분히 입증되어 있지만, 고령자도 젊은이만큼
‘외부인’을 대체로 동질적인 팀으로 데려오는 것이 실 이나 행복한데, 그들은 자신들이 좋아하는 것을 발견했
제로 팀이 어려운 문제를 해결할 수 있는 가능성을 두 고 그것을 하면서 시간을 보낸다. 연구는 이것이 노화
배로 증가시켰으며, 이런 일이 발생한 것은 바로 이 관 그 자체가 ‘아니라’ 시간이 얼마 남지 않았다는 깨달음
계가 마찰을 일으키기 때문이라는 것을 발견했다. 사람 때문이라는 것을 분명하게 보여 준다. 20세인 사람에게
들은 팀이 다양할 때 협업이 더 어렵다고 인식하는 반 살 날이 5년밖에 남지 않았고 말하면 그는 더 75세처럼
정답 ③ 면, 인지적 다양성을 추가하는 것은 사람들로 하여금 그 되는 경향이 있는데, 새로운 경험에는 특별히 관심이 없
들의 안락한 영역에서 벗어나도록 하고 그들이 고려하 고, 대신 가족 및 친구들과 시간을 보내고 익숙한 즐거
지 않았거나 심지어 동의하지 않을 수도 있는 관점과 아 움을 위해 시간을 보내는 것을 피한다(→ 선호한다). 말
이디어를 고려하도록 하므로 더 나은 결과로 이어진다 기 질환을 앓고 있는 젊은이들은 세상을 더욱 노인처럼
고 연구원들은 결론지었다. 보는 경향이 있는 것으로 나타났다. 여기에는 위험 평가
→ 다양한 집단에서 일하는 사람들은 집단 상호 작용 에 기초한 어떤 논리가 있다. 예를 들어, 한정된 수의 식
에서 어려운 문제에 직면할까 걱정하지만, 그렇기 때문 사가 남아 있다면, 당신이 좋아한다고 알고 있는 것을
에 그들의 생산성이 증가했다. 주문할 수 있는데, 왜 전에 먹어 본 적이 없는 완전히 새
로운 요리를 몹시 싫어할 위험을 무릅쓰고 주문하겠는
⟦해설⟧
팀에 속한 사람들이 다양해지면 인간관계에서 마찰이 가? 실제로, 사형 선고를 받고 집행을 기다리는 죄수들
생기고 협업이 어려워질 거라고 생각했지만 오히려 그 은 자신들의 마지막 식사로 친숙한 음식을 요구하는 경
로 인해 문제 해결 가능성이 높아졌다고 했으므로, 빈칸 향이 있다.
(A), (B)에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 interaction, ⟦해설⟧
productivity이다. 41. 자신에게 남은 시간이 많다고 생각하는지 혹은 별
① 창의성 …… 성과 로 없다고 생각하는지에 따라, 삶을 살아가는 방식이 달
- 11 - 영어 영역
라진다고 했다. 따라서 글의 제목으로 ⑤ ‘미래의 시간
에 대한 주관적인 인식은 우리의 삶의 방식에 영향을 준
다’가 적절하다.
① 망가진 시간 인식을 고치는 방법
② 노화 과정에 소셜 네트워크가 미치는 영향
③ 여러분이 시간을 인식하는 방식은 아마 여러분의 목
표에 달려 있다
④ 물리학은 나이가 들수록 시간이 더 빨리 지나가는 이
유를 설명한다
42. 살 수 있는 시간이 얼마 남지 않았다고 생각하는 경
우 새로운 경험보다는 익숙한 것을 하면서 시간을 보내는
것을 좋아한다고 했으므로, ③의 avoiding을 favoring
과 같은 단어로 바꿔 써야 한다.
⟦구문⟧
￭When time is perceived as constrained, the highest-
priority goals will be those [that can be realized in
the short-term] and [that provide emotional meaning,
such as spending time with family and friends].
→ 두 개의 [ ]는 those를 수식하는 관계절이다.
￭And [although it’s well documented {that older
people <tend to have smaller social networks and
reduced interests>, and <are less drawn to novelty
than younger people>}], the older people are just as
happy as the younger ones—they’ve found what
they like and they spend their time doing it.
→ [ ]는 although가 이끄는 부사절이다. 그 안의 it은
형식상의 주어이고 { }는 내용상의 주어이다. { } 안
의 두 개의 < >는 and로 연결되어 older people에 이어
지는 술어이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭open-ended 무제한의
￭prioritize 우선순위를 매기다
￭preparatory 준비를 하는, 준비의
￭novelty 색다른 것
￭expand 확대하다
￭breadth 폭, 너비
￭constrained 제약된
￭document 입증하다, 증명하다
￭be drawn to ~에 끌리다
￭terminal disease 말기 질환
￭logic 논리
￭assessment 평가
￭run the risk 위험을 무릅쓰다
￭on death row 사형 선고를 받고 집행을 기다리는
[43～45] 정답 43. ② 44. ④ 45. ⑤
⟦소재⟧John의 철인 하와이 3종 경기 참가
⟦해석⟧
(A) John은 세계 선수권 3종 경기인 철인 하와이 3종 경
기에 지원했는데, 그 경기는 특정 예선 경기에서 상위권
에 들어 자격을 얻은 선별된 수의 트라이애슬론 선수만
이 참가할 수 있고, 제한된 수의 추첨 자리도 제공된다.
John은 자격을 얻을 만큼 충분히 훈련을 받거나 신체적
으로 재능이 있지 않았지만, 그는 확실히 추첨에 참여할
수 있었다. 그리고 추첨에 응모하는 사람들은 왜 그들이
참가자로 선택되어야 하는지에 대한 간단한 설명을 포
함할 수 있으므로, John은 자신이 에이즈 진단을 받은
것이 즉각적인 사형 선고가 아니라는 것을 다른 사람들
에 보여 주고 싶다고 설명했다.
(C) 경기 주최 측은 그에게 출전 기회를 주기로 결정했
다. John은 흥분했다. 하지만 그 후, 경기 약 두 달 전에,
그의 아버지는 매우 아팠다. John은 여러 해 동안 그의
아버지와 가깝게 지내지 않았다. 이제, 자신의 미래가
불확실한 가운데, 그는 모든 잃어버린 시간을 보상하고
정답과 해설 <제1회>
싶었다. John의 철인 훈련 요건이 점점 길어지고 있음 ￭diagnose 진단하다
에도 불구하고, 그는 아버지와 더 많은 시간을 보내기 ￭death sentence 사형 선고
시작했다. 그는 자신의 아버지가 그렇게 하지 못할까 봐 ￭dedicated 전념하는, 헌신적인
걱정했지만, 그 경기를 위해 하와이에 와서 자신이 완주 ￭finish line 결승선
하는 것을 보는 선물을 그에게 주고 싶었다. ￭make amends for ~을 보상하다
(B) 이 새로운 추진력으로, John은 그의 목표에 그 어느 ￭requirement 요건
때보다 훨씬 더 전념하게 되었다. 그리고 John과 그의 ￭cherish 소중히 여기다
아버지는 둘 다 하와이에 도착했다. 이 경기는 오전 6시 ￭operation 수술
에 시작되었는데, 1,500명의 모든 참가자가 일제히 수 ￭outlive ~보다 오래 살다
영하기 시작했다. 우승자는 9시간도 채 되지 않아 경기 ￭fit in well with ~와 잘 어울리다
를 마쳤다. John에게는 경기가 훨씬 더 긴 16시간 이상 ￭vitality 활력
이었지만, 결승선에서 자신의 아버지를 포옹할 만큼 충 ￭enthusiasm 열정
분한 에너지가 남아 있었다. John은 자신의 첫 번째 철
인 3종 경기를 완주했다. 그는 7개월 후에 또 다른 철인
3종 경기를 완주했고, 1년 후에 자신의 세 번째 철인 3종
경기를 완주하기 위해 하와이 경기에 돌아왔다.
(D) 그러나 John의 첫 번째 철인 경기가 그가 가장 소중
하게 여기는 경기이다. 그는 특별히 빠르지는 않았지
만, 그것은 문제가 되지 않았다. 그는 완주했다. 성공적
인 수술 후에, 그의 아버지는 다른 경기들도 함께했고
그들의 관계는 매우 가까워졌다. John은 또한 에이즈에
걸린 자신의 가장 가까운 친구 중 몇 명보다 오래 살았
지만, 더는 죽음에 대해 많이 생각하지 않는다. 그는 이
제 그들 역시 3종 경기 선수인 자신의 새로운 많은 친구
와 함께 잘 어울리고 삶에 대한 그들의 활력과 열정을
공유한다.
⟦해설⟧
43. John이 철인 하와이 3종 경기에 지원했다는 내용의
(A) 다음에, 대회 주최 측이 그에게 출전 기회를 주기로
한 내용이 언급되는 (C)가 나와야 한다. (B)의 this new
impetus가 가리키는 것은 (C)에 언급된 아버지에게 자
신이 완주하는 모습을 보여 주고 싶다는 내용이므로,
(C) 다음에 (B)가 나와야 한다. (D)의 내용은 두 번째로
참가한 하와이 3종 경기 이후의 내용이므로, 글의 마지
막에 이어지는 것이 적절하다.
44. (d)의 him은 John의 아버지를 지칭하는 반면, 나머
지는 모두 John을 지칭한다.
45. 성공적인 수술 후에, 그의 아버지는 다른 경기들도
함께했다고 했으므로, ⑤는 글의 내용으로 적절하지
않다.
⟦구문⟧
￭John applied for the Ironman Hawaii triathlon,
[which is the world championship triathlon event,
{only open to a select number of triathletes who
have qualified through top finishes in specific
qualifying races, with a limited number of lottery
slots offered as well}].
→ [ ]는 the Ironman Hawaii triathlon을 부연 설명하
는 관계절이다. 그 안의 { }는 the world championship
triathlon event를 수식하는 형용사구이다.
￭He now [fits in well with his many new friends
{who are also triathletes}] and [shares their vitality
and enthusiasm for life].
→ 두 개의 [ ]는 and로 연결되어 He에 이어진다. 첫 번
째 [ ] 안의 { }는 his many new friends를 수식하는 관
계절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭select 선별된
￭qualify 자격을 얻다
￭specific 특정한
￭qualifying race 예선 경기
￭lottery 추첨
￭slot 자리
￭entrant 응모자, 참가자
￭convey 전달하다
- 12 - 영어 영역
 제2 회 M: Honey, what are you thinking about doing M: Okay. Since your design theme for this season
tonight? is spring, I thought of decorating the stage
W: I’m planning to do some toy shopping for Tom. with flowers and trees.
정답
M: Again? You bought him three toys last week. W: Do you think my clothes will stand out if the
W: Yeah, but you can see how much he loves playing stage is too colorful?
1 ④ 2 ② 3 ① 4 ⑤ 5 ②
with toys. Besides, I’ll get him educational M: I understand your concern, but take a look at
6 ④ 7 ④ 8 ③ 9 ④ 10 ② toys suitable for his developmental stage so he these photos. The stage lighting will be focused
11 ① 12 ① 13 ② 14 ⑤ 15 ⑤ can learn new things. on the clothes.
16 ① 17 ③ 18 ③ 19 ① 20 ③ M: Well, but I think too many toys can affect W: Okay. That’s crucial because the clothes I
Tom’s ability to focus. designed for this season are very colorful.
21 ② 22 ⑤ 23 ① 24 ② 25 ⑤
W: What do you mean? M: I took that into consideration, too. I thought of
26 ② 27 ③ 28 ③ 29 ④ 30 ④
M: When kids have fewer toys, they focus on one getting all the models on stage at the end of the
31 ① 32 ③ 33 ⑤ 34 ③ 35 ④ toy at a time and build concentration skills. show for one final showing.
36 ⑤ 37 ③ 38 ⑤ 39 ③ 40 ③ With too many toys, they go from one toy to W: Sounds good. I’m so glad you’re directing this
41 ③ 42 ② 43 ⑤ 44 ⑤ 45 ④ another, which can lessen their attention and show. You always pull off great shows.
concentration. M: Thank you. I’ll let you know the rehearsal date
W: Good point. I never thought about that. With when it’s set.
so many choices, kids can’t focus. W: Okay. Thank you.
해설 M: Right. So having too many toys around the
house can make it difficult for children to ⟦해석⟧
develop their ability to concentrate. 여: 안녕하세요, Brown 씨. 어서 들어오세요. 어떻게
1. 정답 ④
지내세요?
W: Okay. I won’t buy Tom new toys for a while.
⟦소재⟧모금 행사 참여 독려 남: 저는 잘 지내고 있어요. 감사합니다, Smith 씨. 쇼
W: Hello, parents. I’m Principal Fairchild. Before ⟦해석⟧ 의 대략적인 개요를 말씀드리러 가져왔습니다.
남: 여보, 오늘 밤에 뭐 할 생각이에요? 여: 잘됐네요. 먼저 무대 디자인에 관해 얘기해보죠.
we begin today’s conference, let me remind
여: Tom을 위해 장난감 쇼핑을 좀 하려고 하는데요. 남: 좋습니다. 이번 시즌 당신의 디자인 테마가 봄이기
you of our school fundraiser that’s going on
now. As you may already know, on any day 남: 또요? 당신은 지난주에 걔에게 장난감을 세 개나 때문에, 저는 꽃과 나무로 무대를 꾸미려고 생각했
this week, if you dine at Johnny’s Grill, a 사 주었잖아요. 습니다.
popular local restaurant, and mention our 여: 네, 하지만 걔가 장난감을 가지고 노는 것을 얼마나 여: 무대가 너무 화려하면 제 옷이 눈에 띌 것으로 생각
school’s name, 20% of your meal purchase 좋아하는지 볼 수 있잖아요. 게다가 나는 걔가 새로 하세요?
will be donated to the school. We’re planning 운 것을 배울 수 있도록 걔의 발달 단계에 적합한 교 남: 당신의 우려를 이해합니다만, 이 사진들을 보세요.
to use the donations to remodel our science 육용 장난감을 사 줄 거예요. 무대 조명은 옷에 집중될 것입니다.
lab. We’re highly dependent on your help, so 남: 음, 하지만 난 장난감이 너무 많으면 Tom의 집중력 여: 알겠습니다. 제가 이번 시즌을 위해 디자인한 옷들
I’d like to strongly encourage you to participate 에 영향을 줄 수 있다고 생각해요. 이 굉장히 색채가 풍부해서 그게 중요해요.
in this event to improve the quality of our 여: 무슨 말이에요? 남: 저도 그것을 고려했습니다. 마지막으로 한번 보여
students’ education. So this week, please visit 남: 아이들에게 장난감이 더 적으면, 그들은 한 번에 하 주기 위해 쇼의 마지막에 모든 모델을 무대에 올리
Johnny’s Grill and support our school. Thank 나의 장난감에 초점을 맞추고 집중 기술을 기르죠. 려고 생각했어요.
you. 장난감이 너무 많으면, 그들은 한 장난감에서 다른 여: 좋아요. 당신이 이 쇼를 연출하게 되어 정말 기뻐
장난감으로 옮겨가는데, 그건 그들의 주의력과 집 요. 당신은 항상 멋진 쇼를 해내잖아요.
⟦해석⟧ 중력을 감소시킬 수 있어요. 남: 감사합니다. 리허설 날짜가 정해지면 알려 드릴게요.
여: 안녕하세요, 학부모 여러분. 저는 Fairchild 교장입
여: 좋은 지적이네요. 그것에 대해서는 생각해 본 적이 여: 알았어요. 고마워요.
니다. 오늘 회의를 시작하기 전에, 지금 진행 중인
없어요. 선택할 것이 너무 많으면 아이들은 집중할
우리 학교의 모금 행사에 대해 알려 드리겠습니다. ⟦해설⟧
수 없군요.
아마도 이미 알고 계시다시피, 이번 주 어느 날에라 여자는 자신이 이번 시즌을 위해 색채가 풍부한 옷을 디
남: 맞아요. 그래서 집에 장난감이 너무 많으면 아이들
도, 인기 있는 지역 음식점인 Johnny’s Grill에서 식 자인했다고 하였으므로 디자이너임을 알 수 있고, 남자
이 집중하는 능력을 기르기 어렵게 만들 수 있어요.
사를 하고 우리 학교 이름을 언급하시면, 식사 구매 는 무대 디자인과 조명을 비롯한 쇼의 개요를 구상하고
여: 알았어요. 당분간 Tom에게 새 장난감을 사 주지 않
액의 20퍼센트가 학교에 기부됩니다. 우리는 기부 쇼를 연출한다고 하였으므로 패션쇼 연출자임을 알 수
을게요.
금을 과학 실험실을 리모델링 하는 데 사용할 계획 있다. 따라서 두 사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것은
입니다. 우리는 여러분의 도움에 크게 의존하고 있 ⟦해설⟧ ①이다.
남자는 장난감이 너무 많으면 아이들의 집중력이 감소
으므로, 우리 학생들의 교육의 질을 높이기 위해 이 ⟦어휘 및 어구⟧
할 수 있다고 말하고 있으므로, 남자의 의견으로 가장
행사에 참여해 주시기를 강력히 권유하고 싶습니 ￭broad 대략적인, 넓은
적절한 것은 ②이다.
다. 그러니 이번 주에 Johnny’s Grill을 방문하시고 ￭decorate 장식하다
우리 학교를 지원해 주세요. 감사합니다. ⟦어휘 및 어구⟧ ￭crucial 중요한, 결정적인
￭suitable for ~에 적합한 ￭pull off ~을 해내다
⟦해설⟧
￭developmental 발달의
학교의 모금 행사를 안내하면서 행사에 참여해 주기를
￭concentration 집중, 집중력
강력히 권한다고 하였으므로, 여자가 하는 말의 목적으
로 가장 적절한 것은 ④이다. 4. 정답 ⑤

⟦어휘 및 어구⟧ ⟦소재⟧공원 나들이

￭conference 회의, 회담 3. 정답 ①
M: Hey, Stella. Did you have a good weekend?
￭fundraiser 모금 행사 ⟦소재⟧패션쇼 연출 논의 W: Yeah, Jaden. I went to a park with my brother.
￭mention 언급하다
W: Good morning, Mr. Brown. Come on in. How Here’s a picture of me and my brother Jamie.
are you? M: Oh, the two bicycles under the tree are nice.
M: I’m doing well. Thank you, Ms. Smith. I have Are they your bikes?
2. 정답 ② the broad outline of the show to share with you. W: Yes. We rode them to the park.
W: Great. Let’s first talk about the stage design. M: You’re flying a kite. Was it windy that day?
⟦소재⟧장난감 구매

정답과 해설 <제2회> - 13 - 영어 영역
 남: 정말? 나는 몰랐어. 남: 어디 봅시다. [잠시 후] 네. 총액의 10퍼센트를 할
W: The wind was just right, so I could hold the
여: 학교 홈페이지에 공지가 있어. 올해는 1분짜리 동 인받으십니다.
string with one hand.
영상을 만들어야 해. 여: 아주 좋아요. 여기 제 신용카드 있습니다.
M: It looks like you were having so much fun. By
남: 지금 웹사이트를 확인해 볼게. [잠시 후] 참가할 거
the way, I like your heart T-shirt. ⟦해설⟧
니? 너는 노래를 잘 부르니까 네가 노래 부르는 걸 여자는 15달러짜리 모자를 두 개, 10달러짜리 티셔츠
W: Thanks. Do you see Jamie? He’s near the
pond. He’s wearing a hat. 녹화해. 를 한 장, 개당 5달러인 열쇠고리를 두 개 산 후 총액 50
M: Yeah. What is it that he’s floating in the pond? 여: 노래는 작년에 해서, 올해는 뭔가 다른 것을 하고 싶 달러에서 10퍼센트를 할인받았으므로, 여자가 지불할
W: It’s a paper duck. He made it at home. 어. 팀으로 풍선 동물을 만드는 거 어때? 금액은 ④ ‘45달러’이다.
M: Cool. It looks like you had a great time at the 남: 좋은 생각이야! 우리 둘 다 그거 잘하잖아.
⟦어휘 및 어구⟧
park. 여: 응. 우리는 정말 멋진 동물들을 좀 만들 수 있어. 그
￭key ring 열쇠고리
리고 나는 영상 편집도 할 줄 알아. 나는 작년에 장
⟦해석⟧ 기 자랑에 출품한 동영상을 편집했어.
남: 안녕, Stella. 주말은 잘 보냈니? 남: 멋지다. 동영상에 음악을 삽입하는 방법을 알아?
여: 응, Jaden. 나는 내 남동생과 함께 공원에 갔어. 여 여: 그럼. 우리 동영상을 위해서 신나는 음악을 좀 가져
기 나와 내 동생 Jamie의 사진이 있어.
7. 정답 ④
올게. 우리 오늘부터 연습을 시작하는 게 어때?
남: 오, 나무 아래에 있는 두 대의 자전거가 좋구나. 너 남: 좋아. 내가 가게에 가서 풍선을 좀 살게. ⟦소재⟧중국어 공부 모임 불참
희 자전거니? 여: 그러면 정말 좋지. 고마워. [Cell phone rings.]
여: 응. 우리는 그것들을 타고 공원에 갔어. 남: 천만에. M: Hi, Linda.
남: 너는 연을 날리고 있구나. 그날 바람이 많이 불었니? W: Hey, Steve. What are you up to?
⟦해설⟧
여: 바람이 딱 적당해서, 나는 한 손으로 줄을 잡을 수 두 사람은 학교 장기 자랑에 팀으로 풍선 동물을 만드는 M: I was just doing some gardening. What’s up?
있었어. 동영상을 출품하기로 한다. 오늘부터 연습을 시작하자 W: I heard about a Chinese study group at the
남: 정말 재미있었던 것 같구나. 그나저나 너의 하트 티 고 제안하는 여자에게 남자는 동의하며 자신이 가게에 community center. They meet on Saturdays.
셔츠가 마음에 들어. 가서 풍선을 좀 사겠다고 말했으므로, 남자가 할 일로 Would you like to go there this Saturday?
여: 고마워. Jamie가 보이니? 걔는 연못 근처에 있어. 가장 적절한 것은 ②이다. M: That sounds good, but I can’t go.
모자를 쓰고 있어. W: Why not? We talked about trying to improve
⟦어휘 및 어구⟧
남: 응. 걔가 연못에 띄우고 있는 게 뭐야? our Chinese.
￭talent show 장기 자랑
여: 종이 오리야. 걔가 집에서 그것을 만들었어. M: I know. It even sounds like the study group
￭announcement 공지, 발표
남: 멋지다. 공원에서 즐거운 시간을 보낸 것 같네. could help me with my Chinese language test
￭insert 삽입하다
next month.
⟦해설⟧ ￭upbeat 신나는
W: So what’s preventing you from going this
대화에서는 연못에 종이 오리를 띄우고 있다고 했지만,
Saturday? A business trip or a doctor’s
그림에서는 종이배를 띄우고 있으므로 대화의 내용과
appointment?
일치하지 않는 것은 ⑤이다.
M: No. My daughter has a soccer game this
⟦어휘 및 어구⟧
6. 정답 ④
Saturday. She really wants me to come.
￭kite 연 ⟦소재⟧기념품 구입 W: I see. Then we can go to the study group on
￭float 띄우다, 뜨다 another Saturday.
M: Welcome to High Canyon Gift Shop. Can I
help you? M: Definitely. Thanks for understanding.
W: Yeah. I’d like to buy some gifts for my family.
5. 정답 ②
How much are this baseball cap and T-shirt? ⟦해석⟧
[휴대 전화가 울린다.]
⟦소재⟧장기 자랑 참가 M: The cap is $15, and the T-shirt is $10.
W: I’ll take two baseball caps and one T-shirt, 남: 안녕하세요, Linda.
W: Leo, do you know there’s a talent show next 여: 안녕하세요, Steve. 뭐하고 있어요?
please.
month? 남: 그냥 정원 가꾸는 일을 좀 하고 있었어요. 무슨 일이
M: All right. Is that it?
M: Really? I didn’t know that. 에요?
W: Well, I’d like a few little gifts for my friends,
W: There’s an announcement on the school website.
too. 여: 주민센터의 중국어 공부 모임에 대해 들었어요. 토
This year, we need to make a one-minute video.
M: How about these key rings? They’re $5 each. 요일에 만난대요. 이번 주 토요일에 거기 갈래요?
M: I’ll check out the website now. [Pause] Are
W: Great! I’ll take two of them. 남: 좋은 것 같지만, 저는 못 가요.
you going to enter? You’re a good singer, so
M: Okay. Are you all set? 여: 왜요? 우리는 중국어 실력을 향상하려고 노력하는
you should record yourself singing.
W: I think so. And I have this coupon. Can I use it? 것에 대해 이야기했잖아요.
W: I sang last year, so I want to do something
M: Let me see. [Pause] Yes. You get a 10% 남: 저도 알아요. 심지어 그 공부 모임이 다음 달에 있을
different this year. What do you think of
discount off the total. 제 중국어 시험에 도움이 될 수 있을 것 같아요.
making balloon animals as a team?
W: Terrific. Here’s my credit card. 여: 그러면 이번 토요일에 못 가는 이유가 뭐예요? 출
M: Great idea! We’re both good at that.
W: Yeah. We could make some really cool animals. 장이나 병원 예약인가요?
⟦해석⟧ 남: 아뇨. 제 딸이 이번 주 토요일에 축구 경기가 있어
Also, I know how to edit videos. I edited the
남: High Canyon 선물 가게에 오신 걸 환영합니다. 도 요. 그 애는 제가 꼭 오기를 원해요.
video that I submitted in the talent show last
와 드릴까요? 여: 그렇군요. 그러면 우리는 다른 토요일에 공부 모임
year.
여: 네. 가족에게 줄 선물을 좀 사고 싶어요. 이 야구 모 에 가면 되겠네요.
M: Awesome. Do you know how to insert music
자와 티셔츠는 얼마인가요? 남: 물론이죠. 이해해 줘서 고마워요.
into a video?
남: 모자는 15달러이고, 티셔츠는 10달러입니다.
W: No problem. I’ll get some upbeat music for ⟦해설⟧
여: 야구 모자 두 개와 티셔츠 한 장 주세요.
our video. Why don’t we start practicing today? 남자는 이번 주 토요일에 자신의 딸의 축구 경기가 있
남: 네. 그게 전부인가요?
M: Sounds good. I’ll go buy some balloons at the 고, 자신의 딸이 자신이 꼭 오기를 원한다고 말했으므
여: 음, 친구들을 위한 몇 가지 작은 선물도 사고 싶어요.
store. 로, 남자가 중국어 공부 모임에 갈 수 없는 이유로 가장
W: That’ll be great. Thank you. 남: 이 열쇠고리들은 어때요? 개당 5달러입니다.
적절한 것은 ④이다.
M: No problem. 여: 좋아요! 두 개 주세요.
남: 알겠습니다. 다 되셨나요? ⟦어휘 및 어구⟧
여: 그런 것 같아요. 그리고 이 쿠폰이 있어요. 쓸 수 있 ￭garden 정원 가꾸기를 하다; 정원
⟦해석⟧
여: Leo, 다음 달에 장기 자랑이 있다는 거 알아? 나요? ￭improve 향상하다

정답과 해설 <제2회> - 14 - 영어 영역
8.
⟦소재⟧도서전 자원봉사
M: Christine, do you have any plans for the
weekend?
W: I’m planning to volunteer at the Green City
Bookfair this Sunday. You should check it out
if you’re free. There will be a lot of good
books.
M: Really? Where’s it at?
W: At the Wheeler Library.
M: I know where that is. When is it?
W: It’s from 10 a.m. to 4 p.m. I’ll be there all day
volunteering as a cashier.
M: That’s cool. What made you decide to volunteer
there?
W: Well, it’s for a good cause. All the proceeds go
to the children’s hospital downtown, and I
wanted to do what I could do to help the child
patients.
M: Wow, is there any way I can volunteer, too?
W: Sure. Just go to the Green City Bookfair website
and register as a volunteer. They still need
people to help set up and take down book
displays.
M: I’ll do that. Thanks.
⟦해석⟧
남: Christine, 주말에 무슨 계획 있어요?
여: 이번 주 일요일에 Green City Bookfair에서 자원봉
사를 할 계획이에요. 시간 있으시면 한번 보세요.
좋은 책들이 많이 나올 거예요.
남: 정말요? 어디에서 하죠?
여: Wheeler Library에서요.
남: 그곳이 어디 있는지 알아요. 언젠데요?
여: 오전 10시부터 오후 4시까지예요. 저는 그곳에서
출납원으로 자원봉사를 하면서 하루 내내 있을 거
예요.
남: 멋지네요. 거기서 자원봉사를 하기로 결심한 계기
가 뭐예요?
여: 음, 타인을 돕는 일이어서 가치가 있거든요. 모든
수익금은 시내에 있는 어린이 병원으로 가는데, 어
린이 환자들을 돕기 위해 제가 할 수 있는 일을 하고
싶었어요.
남: 와, 저도 자원봉사를 할 수 있는 방법이 뭐라도 있을
까요?
여: 물론이죠. Green City Bookfair 웹사이트에 들어
가서 자원봉사자로 등록하기만 하면 돼요. 그들은
여전히 책 전시를 설치하고 철거하는 것을 도와줄
사람들을 필요로 하거든요.
남: 그렇게 하죠. 고마워요.
⟦해설⟧
장소(Wheeler Library), 시간(from 10 a.m. to 4 p.m.),
수익금 기부처(the children’s hospital downtown), 자
원봉사 지원 방법(go to the Green City Bookfair website
and register as a volunteer)은 언급되었지만, 입장료는
언급되지 않았으므로 정답은 ③이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭bookfair 도서전
￭be for a good cause 타인을 돕는 일이어서 가치가 있
다, 대의명분이 서다
￭proceeds (행사 등을 하여 받는) 수익금
9. 정답 ④
⟦소재⟧가족 단위 미술 캠프
정답과 해설 <제2회>
정답 ③
M: Hello, listeners. Are you looking for a chance W: Then, there are two options left. Having adjustable
to do something creative with your family? armrests is really comfortable.
Then, we invite you to the 2022 Family Art M: I agree. So I’ll get this one. Thanks for helping
Camp. It starts on November 20th and runs for me.
one week at Brian Park. The camp is for families W: Sure.
with children under the age of 10. You can
explore a ton of exciting art activities in a ⟦해석⟧
stunning mountain setting. You can also tailor 남: Sarah, 책상 의자를 어디서 사셨어요? 제가 재택근
your own program to suit your family’s interests. 무 사무실을 위한 새 의자가 필요해요.
Every evening, except on Saturday, there will 여: 온라인으로 샀어요. 제가 웹사이트를 보여 드릴게
be special talks and concerts. On Saturday 요. [타자 치는 소리] 여기요. 한번 보세요. 이 모델
there will be a special exhibition of the works 들이 상위 5개 모델이에요.
you create. The fee is $600 per person, and all 남: 오, 그것들 모두 좋군요.
meals and accommodations are included in 여: 네. 이 플라스틱으로 된 것에 대해 어떻게 생각하
the fee. This is a perfect opportunity for your 세요?
family to be creative. For more information, 남: 흠, 전에 플라스틱으로 된 것을 쓴 적이 있는데, 오
visit our website, www.familyartcamp.org. 래 가지 않았어요. 다른 소재를 원해요.
여: 색상은요?
⟦해석⟧ 남: 흰색을 제외하고는 아무 색이나 좋아요. 흰색은 매
남: 청취자 여러분, 안녕하세요. 가족과 함께 뭔가 창의
우 빨리 더러워지거든요.
적인 일을 할 기회를 찾고 계신가요? 그렇다면 저
여: 맞아요.
희가 여러분을 2022 Family Art Camp에 초대합니
남: 오, 이건 너무 비싸요. 100달러 아래로 하고 싶어요.
다. 그것은 Brian Park에서 11월 20일에 시작해서
여: 그럼, 두 가지 선택이 남았어요. 조절 가능한 팔걸
일주일 동안 진행됩니다. 그 캠프는 10세 미만의 아
이가 있으면 정말 편안해요.
이들이 있는 가족들을 위한 것입니다. 여러분은 굉
남: 저도 동의해요. 그러니 이걸 사겠어요. 도와줘서 고
장히 멋진 산 환경에서 매우 많은 흥미진진한 예술
마워요.
활동을 탐험할 수 있습니다. 여러분은 또한 자신의
여: 뭘요.
프로그램을 가족의 관심사에 맞게 조정할 수 있습
니다. 토요일을 제외하고 매일 저녁 특별 강연과 콘 ⟦해설⟧
플라스틱으로 된 것이 아니면서 흰색이 아니고, 100달
서트가 있을 것입니다. 토요일에는 여러분이 만든
러 아래이면서 조절 가능한 팔걸이가 있는 모델을 골랐
작품들의 특별 전시회가 있을 것입니다. 요금은 1
으므로, 남자가 구입할 책상 의자는 ②이다.
인당 600달러이며, 모든 식사와 숙박이 요금에 포
함되어 있습니다. 이것은 여러분의 가족이 창의적 ⟦어휘 및 어구⟧
이 될 완벽한 기회입니다. 더 많은 정보를 원하시면, ￭home office 재택근무 사무실
저희 웹사이트 www.familyartcamp.org를 방문하 ￭adjustable 조절 가능한
세요. ￭armrest 팔걸이
⟦해설⟧
토요일을 제외한 매일 저녁에 특별 강연과 콘서트가 있
을 것이고, 토요일에는 특별 전시회가 있을 것이라고 했
으므로, 담화의 내용과 일치하지 않는 것은 ④이다.
11. 정답 ①
⟦소재⟧종이 접시 구매
⟦어휘 및 어구⟧
￭stunning 굉장히 멋진[아름다운] W: Welcome to Party Central. Are you finding
￭tailor 조정하다 everything all right?
￭accommodations 숙박 시설 M: Umm, can you tell me where your paper plates
are? I need around 30 of them.
W: They’re right over here. Our paper plates are
sold in packs of 50. Is that okay?
M: Of course. I think I can use the rest later.
10. 정답 ②
⟦소재⟧책상 의자 구입 ⟦해석⟧
M: Sarah, where did you get your desk chair? I 여: Party Central에 오신 것을 환영합니다. 물건을 고
need a new chair for my home office. 르시는 데 문제는 없으신가요?
W: I got it online. I’ll show you the website. 남: 음, 종이 접시가 어디에 있는지 말해 주시겠어요?
[Typing sound] Here. Take a look. These are 30개 정도 필요해요.
their top five models. 여: 바로 여기 있습니다. 저희는 종이 접시를 50개들이
M: Oh, they’re all nice. 묶음으로 판매합니다. 괜찮으시겠어요?
W: Yeah. What do you think about this plastic 남: 물론이죠. 나머지는 나중에 쓸 수 있을 것 같아요.
one?
⟦해설⟧
M: Hmm, I’ve had a plastic one before, and it 종이 접시를 30개 정도 사려는 남자에게 여자가 종이 접
didn’t last long. I’d like a different material. 시는 50개들이 묶음으로 판매한다고 말하면서 괜찮겠
W: What about the color? 냐고 물었으므로, 이에 대한 남자의 응답으로 가장 적절
M: Any color is fine except white. White gets
한 것은 ①이다.
dirty so fast.
② 아무 문제 없어요. 그러면 접시 30개 주세요.
W: Right.
③ 그것이 사실이라면, 당장 파티를 취소할게요.
M: Oh, this one’s too expensive. I want to keep it
④ 문제없어요. 제가 적절한 접시를 찾는 걸 도와 드릴
under $100.
게요.
- 15 - 영어 영역
⑤ 그렇지는 않고요. 죄송하지만 저는 그것보다 접시가
더 많이 필요해요.
⟦어휘 및 어구⟧
￭pack 묶음
￭be the case 사실이다
12. 정답 ①
⟦소재⟧야구 경기 시청
M: Hi, Claire. Hannah and I are hanging out at
Jake’s house today. Would you like join us?
W: Well, it sounds fun, but my favorite baseball
team has an important game that I want to
watch tonight.
M: You mean Blue Monsters versus Rockets?
We’re going to watch the game at Jake’s. He’s
getting some snacks and cola ready, too.
W: Really? Then I’ll definitely be there.
⟦해석⟧
남: 안녕, Claire. Hannah와 나는 오늘 Jake의 집에서
시간을 보낼 거야. 너도 우리와 함께할래?
여: 음, 재미있을 것 같지만, 내가 가장 좋아하는 야구
팀이 오늘 밤 내가 보고 싶은 중요한 경기를 해.
남: Blue Monsters 대 Rockets를 말하는 거야? 우리는
Jake의 집에서 그 경기를 볼 거야. 걔가 간식과 콜라
도 좀 준비할 거야.
여: 정말? 그럼 내가 꼭 갈게.
⟦해설⟧
자신이 가장 좋아하는 야구팀의 경기를 봐야 해서 Jake
의 집에 놀러 갈 수 없다는 여자에게 남자는 자신과 친
구들도 Jake의 집에서 그 경기를 볼 거라고 하면서 간식
과 콜라도 있다고 말했으므로, 이에 대한 여자의 응답으
로 가장 적절한 것은 ①이다.
② 괜찮아. 나는 그냥 물만 있으면 돼.
③ 미안해. 나는 야구를 자주 보지 않아.
④ 좋아. 그러면 우리 오늘 밤에 야구를 할 수 있어.
⑤ 그래? 네가 Jake네에 올 수 없어서 정말 유감이야.
⟦어휘 및 어구⟧
￭hang out 시간을 보내다
13. 정답 ②
⟦소재⟧스마트폰 사용 제한
W: Honey, I’ve been worried about Jane lately.
M: Oh, really? Why?
W: She spends so much time on her smartphone,
especially around bedtime. I think it’s affecting
her sleep.
M: I’m worried about that, too. We should limit
her smartphone time.
W: I know. The thing is, we need to be good role
models.
M: You mean we should restrict our smartphone
use, too?
W: Yeah. If we keep using ours while telling her
not to use hers, she’ll think it’s unfair.
M: You’re probably right. Let’s set limits for the
whole family then.
W: All right. How should we do it?
M: Well, how about choosing a certain period
during the day when we cannot use smartphones?
W: That’s a good idea. I’ve heard it’s important to
stop using smartphones at least two hours
before bedtime.
정답과 해설 <제2회>
M: Okay. I’ll tell Jane we’re not using our phones
after dinner.
⟦해석⟧
여: 여보, 요즘 Jane이 걱정돼요.
남: 오, 정말요? 왜요?
여: 그 애가 특히 잠잘 무렵에 스마트폰에 정말 많은 시
간을 보내요. 그게 그 애의 수면에 영향을 주는 것
같아요.
남: 나도 그게 걱정돼요. 우리는 그 애의 스마트폰 시간
을 제한해야 해요.
여: 알아요. 문제는, 우리는 좋은 역할 모델이 되어야
한다는 거예요.
남: 우리의 스마트폰 사용도 제한해야 한다는 말이에요?
여: 네. 만약 우리가 그 애에게 그 애의 것을 사용하지
말라고 하면서 계속 우리 것을 사용한다면, 그 애는
부당하다고 생각할 거예요.
남: 아마도 당신 말이 맞는 것 같아요. 그럼 가족 전체를
위한 한도를 정합시다.
여: 좋아요. 어떻게 할까요?
남: 음, 하루 중 우리가 스마트폰을 사용할 수 없는 특정
시기를 선택하는 건 어때요?
여: 좋은 생각이에요. 잠들기 최소 2시간 전에 스마트
폰 사용을 중단하는 것이 중요하다고 들었어요.
남: 알았어요. Jane에게 저녁 식사 후에는 우리가 전화
기를 쓰지 않을 거라고 말할게요.
⟦해설⟧
자녀의 스마트폰 사용을 제한하기 위해 남자는 가족 전
체가 스마트폰을 사용하지 않는 시간을 정하자고 제안
하고, 여자는 이에 찬성하면서 잠들기 최소 2시간 전에
스마트폰 사용을 중단하는 것이 중요하다고 들었다고
했으므로, 이에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것은
②이다.
① 알겠어요. 그럼 Jane이 자기 직전에만 휴대 전화를
사용하도록 하세요.
③ 네. 당신 덕분에 나의 수면 문제가 점점 나아지고 있
어요.
④ 맞아요. 아이들이 진정하고 긴장을 풀 수 있도록 도
와주는 앱들이 있어요.
⑤ 완벽해요. Jane이 그런 면에서 잘 해내고 있어서 다
행이에요.
⟦어휘 및 어구⟧
￭restrict 제한하다
￭unfair 부당한
14. 정답 ⑤
⟦소재⟧미술 수업 등록
[Telephone rings.]
M: Hill City Art Center. How may I help you?
W: Hello. I was wait-listed for the oil painting
class starting this week, and I was wondering
if I’ve been able to get into the class.
M: Let me check for you. May I have your name,
please?
W: Emma Warner.
M: Just a second, Ms. Warner. [Typing sound]
I’m sorry, but the class is still full.
W: Oh, no. I really want to take an art class. Do
you have any other painting classes available?
M: Let me see. Yes, there are still spots for the
acrylic painting class.
W: That sounds good. I’d like to register for that
class. Do I need to do that on your website or
can I do that right now?
- 16 -
M: I can register you over the phone.
W: Thanks. Is there a Wednesday afternoon class
available?
M: Let me see. [Typing sound] Oh, yes. There’s
one at 4:00 p.m.
W: Terrific. Please resister me for the acrylic
painting class.
⟦해석⟧
[전화벨이 울린다.]
남: Hill City Art Center입니다. 무엇을 도와 드릴까
요?
여: 안녕하세요. 이번 주부터 시작하는 유화 수업 대기
자 명단에 올랐는데, 혹시 수업에 들어갈 수 있게 되
었나 해서요.
남: 제가 확인해 드릴게요. 성함이 어떻게 되시죠?
여: Emma Warner입니다.
남: 잠깐만요, Warner 씨. [타자 치는 소리] 죄송하지
만 아직도 수업 정원이 다 차 있습니다.
여: 오, 이런. 전 정말 미술 수업을 듣고 싶어요. 들을 수
있는 다른 그림 수업이 있나요?
남: 어디 봅시다. 네, 아크릴화 수업에 자리가 아직 남
아 있어요.
여: 그거 좋군요. 그 수업에 등록하고 싶어요. 제가 웹
사이트에서 그것을 해야 하나요, 아니면 지금 바로
해도 되나요?
남: 제가 당신을 전화로 등록해 드릴 수 있어요.
여: 감사합니다. 들을 수 있는 수요일 오후 수업이 있
나요?
남: 어디 봅시다. [타자 치는 소리] 오, 네. 오후 4시에 하
나 있습니다.
여: 잘됐네요. 그 아크릴화 수업에 절 등록해 주세요.
⟦해설⟧
여자는 미술 수업을 듣고 싶지만 유화 수업의 정원이 다
차서 들을 수 없고, 남자는 여자에게 아크릴화 수업에
자리가 남아 있다고 말한 상황이다. 여자는 아크릴화 수
업에 등록하고 싶다고 하고, 남자는 자신이 전화로 등록
해 주겠다고 한다. 수요일 오후 수업이 있는지 묻는 여
자에게 남자는 오후 4시에 하나 있다고 답하였으므로,
이에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것은 ⑤이다.
① 알겠습니다. 그때까지는 그림을 마칠 수 있을 것 같
아요.
② 걱정하지 마세요. 오후 4시 전에 언제든지 들르세요.
③ 맞아요. 제가 언제 그것을 위한 대기자 명단에서 빠
질지 궁금해요.
④ 할 수 없네요. 제가 직접 웹사이트에서 수업을 취소
할게요.
⟦어휘 및 어구⟧
￭wait-list 대기자 명단에 올리다
￭available 이용 가능한
￭spot 자리
￭come by 들르다
￭get off the waiting list 대기자 명단에서 빠지다
15. 정답 ⑤
⟦소재⟧길 방향 적어 두기
W: Jack and Megan are close friends. One day
they decide to go camping on a remote mountain
that they’ve never been to before. Before they
drive to the mountain, Megan starts searching
on her smartphone for how to get to the campsite
from the bottom of the mountain. Jack tells
Megan she doesn’t have to do that because
영어 영역
 늦어도 4월 1일까지는 요청서를 인사과에 제출할 것을
the car has a built-in GPS. However, Megan is true with magic. What are some other components
상기시키고, 모든 요청서를 신중하게 고려하겠지만 모든
worried that there won’t be wireless signals on of fairy tales? We’ll talk about them after the
휴가를 허가할 수 없을 수도 있다는 점 등 유의 사항도
the mountain. So Megan wants to tell Jack that break.
알려 주고 있으므로, 글의 목적으로 가장 적절한 것은
they should write down directions on a piece
⟦해석⟧ ③이다.
of paper because it may be possible that the
GPS won’t work on the mountain. In this 남: 여러분은 얼마나 많은 동화를 나열할 수 있나요? ⟦구문⟧
situation, what would Megan most likely say 시대를 통틀어, 그리고 심지어 현대 사회에서도, 전 ￭We will carefully consider all requests, but keep in
to Jack? 세계의 이야기꾼들은 수많은 동화를 창조해 냈습 mind that [if a particular department has a need for
Megan: I think we should make a note of directions 니다. 여러분은 그것들의 다수가 같은 특징을 공유 coverage {that does not permit employee absence}]
just in case. 하고 있다는 것을 알고 있나요? 오늘 우리는 그것 we will be unable to grant leaves.
들에 대해 이야기할 겁니다. 첫째, 동화는 교훈을 → ｢keep in mind that ~｣은 ‘~을 명심하다’라는 표현이
⟦해석⟧ 포함합니다. 교훈은 독자들이 그 이야기를 읽을 때 고, [ ]는 조건의 부사절이다. 그 안의 { }는 coverage
여: Jack과 Megan은 친한 친구입니다. 어느 날 그들은 얻을 수 있는 옳고 그름에 대한 가르침입니다. 예를 를 수식하는 관계절이다.
전에 한 번도 가 본 적이 없는 외딴 산으로 캠핑을 들어, ‘개구리 왕자’에서 독자들은 누군가를 첫눈
⟦어휘 및 어구⟧
가기로 합니다. 그들이 차를 몰고 산으로 가기 전에, 에 판단해서는 안 된다는 것을 배웁니다. 둘째, 남 ￭remind 상기해 주다
Megan은 산 아래에서 캠프장으로 가는 방법을 스 자 영웅이나 여자 영웅이 있습니다. ‘잭과 콩나무’ ￭request 요청(서), 요구(서)
마트폰으로 검색하기 시작합니다. Jack은 Megan 에서 잭은 거인에 맞서 싸우는 영웅입니다. 셋째, ￭submit 제출하다
에게 차에 GPS가 내장되어 있기 때문에 그럴 필요 악당은 동화의 필수적인 부분입니다. 동화 속 악당 ￭no later than 늦어도 ~까지는
가 없다고 말합니다. 하지만, Megan은 산에 무선 은 보통 갈등의 근원입니다. ‘백설 공주’에서 Evil ￭coverage 업무 대행 처리, (취재, 보도, 업무 따위의)
신호가 없을까 봐 걱정됩니다. 그래서 Megan은 Queen의 역할을 생각해 보세요. 넷째, 마법은 많은 범위
Jack에게 GPS가 산에서 작동하지 않을 수도 있어 동화의 주요 부분입니다. 영웅을 해피엔딩으로 이 ￭absence 결근
서 종이에 길 방향을 적어야 한다고 말하고 싶어 합 끄는 것은 종종 마법적 요소입니다. ‘신데렐라’의 ￭grant 허가하다
니다. 이런 상황에서 Megan은 Jack에게 뭐라고 말 Fairy Godmother는 마법으로 신데렐라의 꿈을 실 ￭leave 휴가
하겠습니까? 현해 줍니다. 동화의 다른 구성 요소는 무엇일까 ￭refer to ~을 참고하다
Megan: 만약을 위해 가는 길을 적어야 할 것 같아. 요? 그것에 대해서는 쉬는 시간 후에 이야기하도록 ￭handbook 안내서
⟦해설⟧ 하겠습니다. ￭policy 방침
한 번도 가 본 적이 없는 외딴 산의 캠프장을 찾아가는 ￭workload 업무량
⟦해설⟧
상황에서, 차에 GPS가 내장되어 있다고 말하는 Jack에 16. 남자는 동화가 공유하고 있는 특징에 대해 말하고
게 Megan은 GPS가 산에서 작동하지 않을 수도 있으니 있으므로 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은
종이에 가는 길을 적어야 한다고 말하고 싶어 하므로, ① ‘동화가 공통으로 가지고 있는 요소들’이다.
19. 정답 ①
Megan이 Jack에게 할 말로 가장 적절한 것은 ⑤이다. ② 우화와 동화의 유사점 ⟦소재⟧50년 만에 남편에게서 온 편지
① 네 차 대신에 내 것을 가져가는 게 어때? ③ 동화가 왜 어린 시절에 필수적인가 ⟦해석⟧
② 산에서 GPS가 작동할지 알아보자. ④ 동화가 서로 다른 문화에서 어떻게 다른가 어느 날 아침 나는 거울을 보고 나의 할머니를 봤다는
③ 종이 지도의 오류를 수정하는 게 어때? ⑤ 현대 사회를 위한 동화로부터의 교훈 생각이 들었다. 나는 지난 세월을 세어 보았다. 그리 오
④ 우리는 가기 전에 내비게이션 앱을 업데이트해야 해. 17. ‘개구리 왕자’, ‘잭과 콩나무’, ‘백설 공주’, ‘신데렐 래된 것 같지는 않았다. 나는 50년이 지나간 것을 깨닫
⟦어휘 및 어구⟧ 라’는 언급되었지만, ‘잠자는 숲속의 공주’는 언급되지 지 못했다. 나는 내 남편이 여전히 살아 있는지 알지 못
￭remote 외딴 않았으므로 정답은 ③이다. 했다. 내가 어떻게 알 수 있겠는가? 나는 매우 의기소침
￭campsite 캠프장 했다. 그날 오후, 나는 집배원이 비탈길을 올라오는 것
⟦어휘 및 어구⟧
￭built-in 내장된 ￭fairy tale 동화 을 보았다. 나는 그가 하루치의 우편물을 가지고 오는
￭wireless 무선의 ￭countless 수많은 것에 익숙해져 있었기 때문에 그것이 나를 조금도 놀라
￭feature 특징 게 하지 않았다. 그러나 그가 가까이 올수록 나는 그가
￭at first glance 첫눈에 낯설어 보이는 봉투를 들고 있다는 것을 더 많이 깨닫게
￭villain 악당 되었다. 나는 그것에 외국 우표가 붙어 있는 것을 보았
[16～17] 정답 16. ① 17. ③ ￭conflict 갈등 다. 나는 숨을 죽였다. 그럴 리가 없어! 아니야! 그에게
⟦소재⟧동화의 요소 ￭component 구성 요소 서 온 편지일 리가 없어! 50년이라고! 그가 여전히 살아
있다고? 그가 나를 품에 안을 때면 그랬듯이 내 심장이
M: How many fairy tales can you list? Throughout
뛰기 시작했다. 그럴 리가 없어! 그러나 그랬다! 그에게
the ages, and even in modern society, storytellers
서 편지가 왔다. 나는 두 손으로 그 봉투를 들고는 그것
worldwide have created countless fairy tales. 18. 정답 ③ 에 입을 맞추었다.
Do you know that many of them share the
same features? Today we’ll talk about them. ⟦소재⟧여름휴가 요청서 제출 ⟦해설⟧
First, fairy tales include a moral. A moral is a ⟦해석⟧ 남편과 헤어진 지 50년이 된 필자는 거울에 비친 늙은
lesson about right and wrong that readers can 직원 여러분께 자신의 모습을 보고 매우 의기소침해하다가 남편에게
get when they read the story. For example, in 바쁜 여름철이 다가옴에 따라, 5월 1일과 9월 1일 사이 서 온 편지를 들고 믿기지 않은 듯 그것에 입을 맞추고
“The Frog Prince,” readers learn that they 에 휴가를 갈 계획을 하고 있는 모든 직원에게, 그 기간 있으므로, ‘I’의 심경 변화로 가장 적절한 것은 ① ‘우울
should never judge someone at first glance. 에 대한 모든 요청서는 늦어도 4월 1일까지는 인사과에 한 → 들뜬’이다.
Second, there is a hero or a heroine. In “Jack 제출해야 한다는 점을 일깨워 드리고 싶습니다. 모든 요 ② 안심하는 → 불안해하는
and the Beanstalk,” Jack is the hero who fights 청서를 신중하게 고려하겠지만, 특정 부서가 직원의 결 ③ 기쁜 → 죄책감이 드는
against the giant. Third, a villain is an essential 근을 허용하지 않는 업무 대행 처리에 대한 필요성을 가 ④ 시샘하는 → 실망한
part of a fairy tale. The villain in fairy tales is 지고 있다면, 휴가를 허가할 수 없을 것이라는 점을 명 ⑤ 기대하는 → 후회하는
normally the source of conflict. Think of the 심하십시오. 여름휴가에 관한 우리의 방침을 찾으려면 ⟦구문⟧
role of the Evil Queen in “Snow White.” Fourth, 직원 안내서를 참고해 주십시오. 회사는 요청을 들어주 ￭However, the closer he got, the more I realized
magic is a main part of many fairy tales. It is 는 데 있어서 개별 업무량 수준을 고려합니다. [that he was holding an envelope {that looked
often magical elements that guide the hero Tracey Branson 드림 strange}].
to a happy ending. The Fairy Godmother in
⟦해설⟧ → ｢the 비교급 ~, the 비교급 ...｣은 ‘~할수록, 더 ···하
“Cinderella” makes Cinderella’s dream come
5월 1일과 9월 1일 사이에 여름휴가를 계획한 직원들은 다’의 의미이다. [ ]는 realized의 목적어 역할을 하는

정답과 해설 <제2회> - 17 - 영어 영역
명사절이고, 그 안의 { }는 an envelope를 수식하는 관
계절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭low in spirits 의기소침한
￭slope 비탈길
￭startle 놀라게 하다
￭envelope 봉투
20.
⟦소재⟧소프트웨어 산업에서의 인문학 전공자 고용
⟦해석⟧
“인문학 학위를 가지고 있는 사람들, 그들은 비판적 사
고를 하는 사람들이다.”라고 음악 장비 판매 온라인 시
장인 Reverb의 최고 경영자 David Kalt는 말한다. Kalt
자신이 90년대에 소프트웨어 엔지니어 재교육을 받은
음악가이자 전직 음악 프로듀서인데, 그는 기술 신생 기
업을 설립하고 매각한다. 2013년에 음악가들이 기존의
온라인 회사에서 악기를 사고파는 끔찍한 경험에 관해
불평하는 것을 알게 된 그는 Reverb를 설립했는데, 그
것은 여러분의 드럼 세트나 희귀한 오래된 기타 페달이
어느 정도의 가치가 있는지 알아내기 위한 도구를 포함
하여, 장비 판매에 유용한 제품 묶음을 제공한다. 그는
더 많은 아이들이 컴퓨터 과학을 공부하는 것을 옹호했
었지만, 두 개의 소프트웨어 회사를 세운 후에 그는 가
장 생산적인 개발자들은 모두 철학이나 정치학 같은 인
문학을 공부했다는 것을 알게 되었다. 이제 그는 정반대
의 주장을 펼치는데, 소프트웨어 산업은 폭넓게 공부한
후 부수적으로 코딩을 독학했거나 나중에 재교육을 받
은 사람들을 고용해야 한다는 것이다.
⟦해설⟧
온라인 음악 장비 판매 시장인 Reverb의 최고 경영자
David Kalt는, 소프트웨어 산업의 개발자들은 인문학
을 공부한 사람들이 비판적으로 사고를 할 수 있으며, 그
래서 그들을 고용해야 한다고 말하고 있으므로, David
Kalt가 주장하는 바로 가장 적절한 것은 ③이다.
⟦구문⟧
￭Now he argues the opposite: The software industry
should be hiring those [who {studied broadly}, and
then {either taught themselves to code on the side or
retrained later}].
→ [ ]는 those를 수식하는 관계절이고, 그 안의 두 개
의 { }는 관계절에서 술어 역할을 한다. 두 번째 { } 안
에는 ‘~ 또는 ···’의 의미를 나타내는 ｢either ~ or ...｣가
쓰였다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭liberal arts 인문학, 교양 과목
￭degree 학위
￭gear (특정 활동에 필요한) 장비[복장]
￭former 전직의, 이전의
￭start-up 신생 기업
￭complain 불평하다
￭instrument 악기
￭ware 제품, 물건
￭figure out ~을 알아내다
￭rare 희귀한
￭advocate (공개적으로) 옹호하다
￭productive 생산적인
￭humanities 인문학
￭latter 후자
￭bachelor’s degree 학사 학위
￭opposite 정반대(의)
￭on the side 부수적으로, 부업으로
정답과 해설 <제2회>
21.
⟦소재⟧건강에 더 좋은 맛 좋은 음식 먹기
⟦해석⟧
대부분 것에서와 마찬가지로, 음식에서 사람들은 자신
들이 원하는 것을 더 많이 얻는 것이 그들을 더 행복하
게 만들 것이라고 생각하지만, 그것은 착각이다. 내가
보아온 최고의 TED 강연 중 하나에서, Harvard 대학교
교수 Daniel Gilbert는 두 집단의 사람들이 느끼는 행복
을 비교하는데, 한 집단은 복권에 당첨되었고, 다른 집
정답 ③ 단은 하반신이 마비된 사람들로 구성되었다. 인생을 바
꾼 사건이 일어난 지 1년 후, 두 집단은 똑같이 행복했
다. 마찬가지로, 한 사람의 행복은 대체로 식단과 무관
하다. 길고 건강한 수명을 촉진하는 식단을 채택하는 것
이 삶을 견딜 수 없는 영원으로 만들지는 않는다. 사실,
나는 더 건강에 좋은 식단은 맛에서 우월할 수 있다고
주장하는데, 왜냐하면 채소, 콩과 식물, 견과류, 올리브
오일, 다른 식물 기반 음식이 자연의 맛을 모호하게 하
는 포화 지방과 당분이 많이 함유된 건강에 좋지 않은
음식에 비해, 훨씬 더 다양한 재료와 맛을 제공하기 때
문이다. 나는 포화 지방, 붉은 고기, 튀긴 음식, 치즈가
많이 들어 있는 식단이 우리들 대부분이 어렸을 때 먹었
던 설탕 음료와 똑같다고 생각한다. 결국, 우리는 성장
했고 대신 적포도주를 즐기기 시작했지만, 우리 중 다수
는 건강에 좋지 않은 음식을 결코 버리지 않았다. 그러
나 결코 너무 늦은 것은 아니다.
⟦해설⟧
포화 지방과 당분이 많이 함유된 건강에 좋지 않은 음식
에 비해, 건강에 더 좋은 식단은 맛이 우월하고 다양한
재료와 맛을 제공하기 때문에, 그런 식단을 먹어야 한다
는 내용이므로, 밑줄 친 부분이 의미하는 바로 가장 적
절한 것은 ② ‘건강에 더 좋은 식단을 채택함으로써 더
맛 좋은 음식을 먹을 수 있다’이다.
① 식단의 다양성이 체중 증가로 이어질 수 있다는 것을
알고 있을 필요가 있다
③ 음식 맛에 너무 많이 신경 쓸 필요가 없다
④ 아이들에게 건강한 음식을 고르는 법을 가르쳐야
한다
⑤ 여러분의 행복은 여러분이 먹는 것 위에 세워져야
한다
⟦구문⟧
￭In fact, I argue [that healthier diets can be superior in
taste, {since vegetables, legumes, nuts, olive oil,
and other plant-based foods provide a much wider
variety of ingredients and flavors, compared with
unhealthy food <rich in saturated fats and sugars
that obscure natural flavor>}].
→ [ ]는 argue의 목적어 역할을 하는 명사절이고, 그
안의 { }는 앞 절의 내용에 대한 이유를 부연 설명하는
부사절이다. < >는 unhealthy food를 수식하는 형용사
구이고, 그 안의 that obscure natural flavor는 saturated
fats and sugars를 수식하는 관계절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭assume 생각하다
￭illusion 착각, 환상
￭compare 비교하다
￭lottery 복권
￭be made up of ~으로 구성되다
￭independent of ~과 무관한
￭promote 촉진하다
￭unbearable 견딜 수 없는
￭eternity 영원(한 일)
￭superior 우월한
￭a variety of 다양한
￭ingredient 재료
￭flavor 맛
- 18 -
정답 ② ￭equivalent to ~과 똑같은
￭abandon 버리다
22. 정답 ⑤
⟦소재⟧불확실한 상황 하에서 지도자의 투자 결정과
그 보상
⟦해석⟧
위대한 성취는 보통 지도자가 위험을 무릅쓰고 그것을
얻으려고 노력한 결과이다. 성공이 가장 높이 평가되고
가장 후한 보상을 받는 경향이 있는 것은 바로 그것[성
공]이 불확실할 때이다. Frank H. Knight는 엄밀히 말
해서 이익은 불확실성에 기인하며 불확실성에 대한 책
임을 떠맡은 것에 대한 보상, 즉 미리 정확하게 수익을
예측할 수 없는 투자를 무릅쓴 것에 대한 보상이라고 강
조했다. 사람들은 자신이 제공하는 서비스에 대해 받는
보상을 확신하고 그러한 안정성에 대한 대가를 기꺼이
지불하는 것을 선호하는 것 같다. 사업가는 자기 직원들
에게 그들의 서비스에 대한 보상을 보장함으로써, 그리
고 불확실한 조건에서 투자를 결정하는 책임을 떠맡음
으로써 이러한 안정성을 제공한다. 그가 그 사업에서 벌
어들이는 이익은 이러한 위험을 무릅쓴 것에 대한 그가
받는 보상이다. 지도력은 일반적으로 결과가 불확실한
의사 결정을 하고 집단적인 목표의 달성을 촉진할 것으
로 기대되는(그러나 확실하지는 않은) 서비스를 제공
하는 것을 포함한다. 성공한 지도자가 얻는 세력의 증가
는 이러한 위험한 결정과 투자를 한 것에 대해 그가 받
는 보상이다.
⟦해설⟧
위대한 성취는 보통 지도자가 위험을 무릅쓰고 그것을
얻으려고 노력한 결과이며, 지도자는 불확실성 하에서
위험을 무릅쓰고 자신이 결정하고 투자하는 것에 대한
책임을 질 필요가 있다는 내용이므로, 글의 요지로 가장
적절한 것은 ⑤이다.
⟦구문⟧
￭Frank H. Knight emphasized [that profit, strictly
speaking, {is due to uncertainty} and {is the reward
<for assuming responsibility for uncertainty>, that
is, <for risking investments whose return cannot be
predicted with accuracy in advance>}].
→ [ ]는 emphasized의 목적어 역할을 하는 명사절이
고, 그 안의 두 개의 { }는 and로 연결되어 명사절에서
술어 역할을 한다. 두 번째 < >는 첫 번째 < >에 대한 부
연 설명이며, 두 개의 < >는 모두 the reward에 이어진
다. 두 번째 < > 안의 whose return cannot be predicted
with accuracy in advance는 investments를 수식하는
관계절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭strive for ~을 얻으려고 노력하다
￭precisely 바로, 정확하게
￭generously 후하게
￭profit 이익, 수익
￭strictly speaking 엄밀히 말해서
￭return 수익
￭with accuracy 정확하게
￭in advance 미리
￭security 안정(성)
￭guarantee 보장하다
￭reap 얻다
￭enterprise 사업
￭outcome 결과
￭furnish 제공하다
￭further 촉진하다
￭attainment 달성, 획득
영어 영역
23.
⟦소재⟧미국 경제에서 부의 편중과 소비 증가
⟦해석⟧
미국 경제학자들은 부유한 사람들이 중산층, 그리고 특
히 가난한 사람들보다 자신들의 소득의 더 작은 부분을
소비한다는 것을 오랫동안 이해해 왔다. 최저 소득 가구
는 자신들이 가까스로 벌어오는 거의 모든 것을 소비하
는 것 외에는 선택의 여지가 거의 없는 반면, 진정한 부
자들은 노력한다고 해도 비슷한 비율로 소비하는 것이
불가능하다는 것을 아마도 알게 될 것이다. 분명한 함의
는 소득이 몇 안 되는 부자들 사이에 점점 더 집중됨에
따라, 우리는 덜 탄탄한 전체 소비를 예상하게 될 것이
라는 것이다. 나라의 전체 소득 중 점점 더 많은 부분을
독차지하고 있는 인구의 극히 적은 부분이 결코 그 모든
것을 쓸 수는 없을 것이고, 그것은 경제 자료에서 분명
히 드러날 것이다. 그러나 역사적 현실은 매우 다른 것
으로 드러난다. 1972년과 2007년 사이의 35년 동안, 가
처분 소득의 비율로서의 평균 지출은 대략 85%에서
93%를 넘는 것으로 증가했다. 대부분의 그 기간 동안,
소비자 지출은 단연코 미국 GDP의 가장 큰 요소였을
뿐만 아니라 그것은 또한 가장 빠르게 증가하는 것이었
다. 다시 말해서, 소득이 더욱더 불평등하고 집중되어
간다고 해도, 소비자는 어떻게든 실제로 전체 지출을 늘
리게 되었고, 그들의 낭비는 미국 경제의 성장을 견인하
는 가장 중요한 요인이었다.
⟦해설⟧
미국 경제에서 소수의 부자들에게 부가 점점 더 집중됨
에 따라 그들이 소득을 다 소비할 수 없어서 전체 소비
가 덜 탄탄할 것으로 예상되었지만, 그럼에도 불구하고
실제로는 역사적으로 전체 소비가 증가해 왔다는 내용
의 글이다. 따라서 글의 주제로 가장 적절한 것은 ① ‘미
국에서 부의 집중과는 무관한 소비의 증가’이다.
② 미국 경제의 부침에 대한 다양한 역사적 분석
③ 소비자 지출을 촉진하기 위한 미국의 끈질기고 집단
적인 노력
④ 미국 경제의 점진적인 쇠퇴와 그것의 가시적인 증상
⑤ 부의 불평등한 분배를 줄이는 데 있어 사회 정의의
역할
⟦구문⟧
￭The clear implication is [that, {as income increasingly
concentrates among the wealthy few}, we should
expect less robust overall consumption].
→ [ ]는 is의 주격 보어 역할을 하는 명사절이고, 그 안
의 { }는 ‘~함에 따라’라는 의미의 as가 이끄는 부사절
이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭fraction 부분, 일부
￭household 가구, 가정
￭have little choice but to do ~하는 것 외에 선택의 여
지가 거의 없다
￭implication 함의, 의미
￭concentrate 집중되다
￭overall 전반적인
￭consumption 소비
￭tiny 극히 적은
￭slice 부분
￭decade 10년
￭disposable income 가처분 소득
￭roughly 대략
￭by far (최상급을 강조하여) 단연코, 훨씬
￭component 요소
￭power 견인하다, 동력을 제공하다
정답과 해설 <제2회>
정답 ① 24.
⟦소재⟧관례와 창의성
⟦해석⟧
창의성에 대한 서양의 문화적 모델에서, 영역, 즉 일련
의 관례는 창의성을 방해하기만 할 뿐인데, 진정한 창조
자는 영역을 무시하고 모든 관례를 깨뜨린다. 그러나 창
의성 연구자들은 영역을 일종의 창의성 언어로 생각한
다. 물론, 말을 할 수 있기 전에 언어를 배워야만 하는데,
언어를 공유하지 않고는 의사소통이 불가능하다. 마찬
가지로, 어떤 영역의 공유된 관례 없이는 어떤 것도 만
들어 내는 것이 불가능하다. 비록 여러분이 다른 모든
사람과 똑같은 말과 문법 규칙을 사용하더라도, 여러분
은 여전히 거의 매번 말할 때마다 새로운 발언을 만들어
낸다. 그리고 창조자가 한 영역의 관례를 받아들인다고
해서 그것이 그 사람이 창의적이지 않다는 것을 의미하
지는 않는다. Kant의 비둘기는 반드시 극히 작은 공기
분자의 눈에 보이지 않는 지지가 있을 경우에만 날 수
있다. 공기가 없다면 비행은 있을 수 없다. 비둘기는 공
기를 저항으로만 느끼고, 공기가 사라지기를 바랄 수도
있지만, 물론 진공 상태에서 비둘기는 땅에 떨어질 것이
다. 공기는 창의적인 영역에 대한 은유로, 많은 창조자
는 그것의 제약에 좌절하지만, 그 영역이 없다면 그들은
결코 창조할 수 없을 것이다.
⟦해설⟧
창의성 연구자들에 의하면 영역, 즉 관례라는 것이 없으
면 창조라는 것은 불가능하며, 창의성은 공기와 같아서
공기를 저항으로만 느끼지만 공기가 없으면 비둘기가
공기 중에 뜰 수 없듯이 관례는 창조를 제약하지만 그것
없이는 창조가 불가능하다는 것이 글의 핵심 내용이므
로, 글의 제목으로 가장 적절한 것은 ② ‘관례: 창의성을
위해 필요한 전제 조건’이다.
① 창의성을 저해하는 관례로부터의 탈출
③ 일상 생활에서 찾은 창의성의 구성 요소
④ 재미있는 말 놀이를 통해 창의적 사고를 연습하라
⑤ 창조자의 딜레마: 새로운 것에 반대하는 타고난 편견
⟦구문⟧
￭And [just because the creator accepts the conventions
of a domain] doesn’t mean [he or she isn’t creative].
→ 첫 번째 [ ]는 문장의 주어 역할을 하고, 두 번째 [ ]
는 명사절로 mean의 목적어 역할을 한다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭domain 영역, 범위
￭convention 관례, 관습
￭get in the way of ~에 방해가 되다
￭grammatical 문법적인
￭novel 새로운
￭utterance 발언
￭invisible 보이지 않는
￭support 지지, 후원
￭molecule 분자
￭resistance 저항
￭vacuum 진공 상태
￭metaphor 은유
￭constraint 제약
25.
⟦소재⟧세계 지역별 전체 및 청년 실업률
⟦해석⟧
위의 그래프는 2020년 세계 지역별 전체 및 청년(15~24
세) 실업률을 보여 준다. 중동과 북아프리카는 전체 및
청년 실업에서 세계 어느 지역보다 더 높은 비율을 기록
했는데, 전체 인구의 4분의 1이 넘게 고용되지 않았다.
중남미와 카리브해 연안 지역은 중동과 북아프리카에
- 19 -
정답 ② 이어 두 번째로 가장 높은 청년 실업률을 보였는데, 두
지역 청년 실업률은 10%를 넘었다. 남아시아 청년 실
업률은 중남미와 카리브해 청년 실업률보다 더 낮았다.
사하라 이남 아프리카에서 고용되지 않은 15~24세 청
년의 비율은 유럽과 중앙아시아에서 고용되지 않은 청
년의 비율보다 높았다. 청년 실업과 전체 실업 사이의
퍼센트포인트 차이는 중동과 북아프리카에서 가장 높
았고 북아메리카에서 가장 낮았다.
⟦해설⟧
청년 실업과 전체 실업 사이의 퍼센트포인트 차이는 중동
과 북아프리카에서 가장 컸고(26.9% 󰠏 10.5% ＝ 16.4%),
동아시아와 태평양 연안 지역에서 가장 적었다(10.8%
󰠏 4.3% ＝ 6.5%). 북아메리카에서 전체 실업은 15.3%
이고, 청년 실업은 8.2%이며 그 차이는 7.1%이므로, 도
표의 내용과 일치하지 않는 것은 ⑤이다.
⟦구문⟧
￭The percentage of youth aged 15 to 24 [who were
not employed in Sub-Saharan Africa] was higher
than that of their counterparts in Europe & Central
Asia.
→ [ ]는 youth aged 15 to 24를 수식하는 관계절이고,
that은 the percentage를 대신한다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭unemployment 실업
￭region 지역
￭quarter 4분의 1
￭exceed (특정 수량을) 넘다, 초과하다
￭counterpart 상응하는 사람[것]
￭gap 차이, 간격
26. 정답 ②
⟦소재⟧Vincent Thomas Lombardi
⟦해석⟧
Vincent Thomas Lombardi는 미국의 미식축구 선수이
자 유명한 코치였다. 그는 오랫동안 전미(全美) 미식축구
연맹(NFL)의 감독이었던 것은 아니었지만, Green Bay
Packers와 Washington Redskins의 감독으로서 10년
사이에, Packers를 NFL 왕조로 세움으로써 모든 다른
팀들의 기준을 세웠다. 그가 마침내 NFL에 직장을 구했
을 때, 그것은 감독으로서가 아니라 New York Giants
의 보조 코치로서였다. Lombardi가 Green Bay Packers
에 재임하는 동안, 그는 Packers를 여섯 번의 디비전 시
리즈 우승, 다섯 번의 내셔널 풋볼 리그전 우승, 그리고
두 번의 슈퍼볼 우승으로 이끌었다. 사상 최고의 위대한
NFL 코치의 기록들과 함께 순위에 올라 있는 Lombardi
의 정규 시즌 우승 비율은 놀랄 만하다. 자신의 성공으
로 그는 국가적인 유명 인사가 되었지만, 사람들의 주목
을 끈 것은 코치로서의 그의 능력만은 아니었다. 미국
대중의 심금을 울린 것은 바로 미식축구와 인생 전반에
관한 그의 철학이었다. 프로 미식축구에 준 그의 영속적
인 영향력의 궁극적인 증거로서, 매년 슈퍼볼의 우승팀
은 그의 이름이 쓰여 있는 트로피를 받는다.
⟦해설⟧
Vincent Thomas Lombardi가 마침내 NFL에 직장을
구했을 때, 그것은 감독으로서가 아니라 New York
정답 ⑤ Giants의 보조 코치였다고 했으므로, 글의 내용과 일치
하지 않는 것은 ②이다.
⟦구문⟧
￭Lombardi’s regular-season winning percentage,
[which ranks up with the all-time great NFL coaching
records], is remarkable.
→ [ ]는 Lombardi’s regular-season winning percentage
를 부연 설명하는 관계절이다.
영어 영역
 • 주제: JNU에서의 국제적인 생활 ② 주어인 subjects가 요청의 주체가 아니라 대상이므
⟦어휘 및 어구⟧
￭head coach 감독 • 언어: 동영상은 모국어 또는 영어로 제작할 수 있습 로 수동태를 만드는 과거분사인 asked를 쓰는 것이 어
￭National Football League 전미(全美) 미식축구 연맹 니다. (모국어로 비디오를 제작하는 경우, 영어 자막 법상 적절하다.
(NFL) 이 필요합니다.) ③ 두 개의 삼각형 중 하나의 삼각형을 one으로, 두 번째
￭dynasty 왕조 • 신청 방법 삼각형을 the other로 지칭하므로, the other는 어법상
￭assistant 보조(의) - 비디오를 만드세요. (상영 시간은 약 5분이어야 합 적절하다.
￭divisional 디비전의(지구별 승자 결정전의) 니다) ⑤ reconfirmed의 목적어 역할을 하는 명사절에서 부사
￭remarkable 놀랄 만한 - 개인과 팀 출품작을 모두 받습니다. readily는 동사 project를 수식하므로, readily는 어법상
￭celebrity 유명 인사 • 마감 기한: 5월 15일부터 5월 22일까지 언제든지 적절하다.
￭strike a chord with ~의 심금을 울리다 • 상: 수상팀에게 상이 수여됩니다.
⟦구문⟧
￭ultimate 궁극적인 (1등: 20만 원, 2등: 10만 원, 3등: 5만 원) ￭In 1944, Fritz Heider and Mary-Ann Simmel published
￭lasting 영속적인, 지속적인 유의 사항 a now classic experiment in which they demonstrated
• 수상작의 모든 저작권, 소유권 및 사용권은 JNU 국 [how natural it is {for people to attribute anthropomorphic
제 사무국에 귀속됩니다. properties to anything they perceive as being animate}].
27. 정답 ③ 질문이 있는 경우, 국제 사무국의 교환 프로그램 관리자 → [ ]는 demonstrated의 목적어 역할을 하는 명사절
에게 문의하십시오. 이다. 그 안의 it은 형식상의 주어이고 { }는 내용상의
⟦소재⟧Farmer’s Market 무료 아동 통행증 프로그램
(전화: 110-950-1224 / 이메일: sabroad@jnu.ac.kr) 주어이며, for people은 to부정사의 의미상 주어를 나타
⟦해석⟧
⟦해설⟧ 낸다.
Farmer’s Market 무료 아동 통행증 프로그램
개인과 팀 출품작을 모두 받는다고 했으므로, 안내문의
Farmer’s Market 무료 아동 통행증 프로그램에 우리와 ⟦어휘 및 어구⟧
내용과 일치하는 것은 ③이다. ￭classic 고전적인
함께하세요!
Food Hero 부스에서, 여러분의 자녀들은 재미있는 방 ⟦구문⟧ ￭attribute ~ to ... ···에 ~을 부여하다
식으로 과일과 채소를 맛보고, 채소 예술품을 만들고, ￭Both individual and team entries are acceptable. ￭property 속성, 특성
과일과 채소 찾기를 함으로써 Food Hero 통행증에 도 → ‘~과 ··· 모두’라는 의미를 나타내는 ｢both ~ and ...｣ ￭animate 살아 있는; 생명을 불어 넣다
장을 받을 수 있습니다. 가 사용되었다. ￭subject 피실험자
매주 아동들이 참여할 때마다, 그들은 시장에서 자신들 ￭geometric 기하학적인
⟦어휘 및 어구⟧
이 선택한 과일과 채소를 사는 데 쓸 수 있는 2달러 교환 ￭submit 제출하다 ￭figure 도형
권을 받을 것입니다. ￭subtitle 자막 ￭virtually 거의
4주 이상 동안 참가하는 아동들은 특별한 상을 받을 것 ￭running time 상영 시간 ￭spontaneously 자발적으로
입니다. ￭entry 출품작 ￭triangle 삼각형
우리는 여러분이 통행증을 가져오는 것을 기억할 필요 ￭award 상; (상을) 수여하다 ￭frequent 빈번한, 잦은
가 없도록 그것을 시장에 보관할 것입니다! ￭copyright 저작권, 판권 ￭project 투영하다
• 대상: 4세 이상의 모든 어린이 ￭ownership 소유권 ￭term 용어
• 시기 및 장소: 8월, 9월, 10월 ￭prompt 자극하다, 촉구하다
￭reconfirm 재확인하다
토요일 오전 9시 ~ 오후 1시 Umpqua Valley
￭readily 쉽게
8월 6일 ~ 10월 8일 Farmer’s Market 29. 정답 ④
화요일 오후 3시 ~ 오후7시 Southside Farmer’s
8월 9일 ~ 10월 11일 Market ⟦소재⟧물체에 의도를 투영하는 의인화
수요일 오전 10시 ~ 오후 2시 Canyonville Farmer’s ⟦해석⟧
1944년, Fritz Heider와 Mary-Ann Simmel은 이제는
30. 정답 ④
8월 10일 ~ 10월 12일 Market
Lookingglass 고전이 된 실험을 발표했는데, 그 실험에서 그들은 사람 ⟦소재⟧고속도로에서 교통 체증이 일어나는 이유
목요일 오후 2시 ~ 오후 6시
Farmer’s 들이 살아 있는 것으로 인식하는 어떤 것에든 의인화된 ⟦해석⟧
8월 11일 ~ 10월 13일
Market 속성을 부여하는 것이 얼마나 자연스러운지를 입증했 고속도로에서의 조정이 매우 어려운 이유 중 하나는 운
다. 그들의 실험에서, 피실험자들에게 빈 화면에서 이 전자의 다양성이다. 다양성은 많은 좋은 의사 결정에 필
⟦해설⟧
리저리 움직이는 간단한 기하하적 도형의 영화를 보여 수적이지만, 그것은 또한 조정 문제 해결을 더 어렵게
아이들이 통행증을 가져오는 것을 기억할 필요가 없도
주었고 그들은 자신이 본 것을 묘사하도록 요청받았다. 만들 수도 있다. Mitch Resnick은 수년 전 자신의 컴퓨
록 그들의 통행증을 시장에 보관할 것이라고 했으므로,
거의 모든 사람이 ‘원한다’, ‘두렵다’, ‘필요하다’와 같 터 프로그램 StarLogo를 가지고 고안한 교통 시뮬레이
안내문의 내용과 일치하지 않는 것은 ③이다.
은 단어들로 이러한 물체의 움직임을 자발적으로 묘사 션에서 이것을 입증했는데, 이는 개별 상호 작용이 예기
⟦구문⟧ 했다. 삼각형 중 하나가 다른 삼각형을 가까이 뒤따르는 치 못한 결과를 만들어 내는 방식을 모형화하는 최초의
￭At the Food Hero booth, your kids can earn stamps
데, 두 번째 삼각형이 자꾸 방향을 바꾸면, 첫 번째 삼각 시도 중 하나를 나타냈다. 그 시뮬레이션에서, Resnick
on a Food Hero passport by [tasting fruits and
형은 두 번째 삼각형을 ‘뒤쫓는’ 것으로 묘사될 수도 있 이 자신의 책 Turtles, Termites, and Traffic Jams에 쓰
vegetables in fun ways], [making vegetable art],
고, 또는 두 번째 삼각형은 첫 번째 삼각형에 의해 ‘깜짝 기를, 자동차가 고르게 간격을 두고 출발하여 동일한 속
and [going on a fruit and vegetable hunt].
놀라거나’ 그것으로부터 ‘도망치는’ 것으로 여겨졌다. 도로 이동하는 한 교통은 원활하게 흘렀다고 한다. 그러
→ 세 개의 [ ]는 동명사구로 전치사 by에 이어진다.
피실험자들은 자발적으로 물체를 의인화했고 그것에 나 속도가 가변적이 되고 자동차가 제동을 하거나 속도
⟦어휘 및 어구⟧ 의도를 투영했다. 그들은 기하학적 용어로 그 활동을 묘 를 올려서 서로 반응할 수밖에 없게 되는 순간, 교통 체
￭passport 통행증, 입장권, 여권 사하라고 촉구받을 때조차도 그렇게 하는 것이 매우 어 증이 시작되었다. 문제가 발생하는 데는 각 차량의 위치
￭voucher 교환권, 상품권 렵다는 것을 알게 되었다. 최근의 많은 실험은 인간이 와 속도에 프로그램화된 어느 정도의 고정성(→ 임의
생명을 불어넣은 물체에 얼마나 쉽게 의도를 투영하는 성)만이 필요할 뿐이었다. 마찬가지로, 운전자로 하여
지 재확인했다. 금 어쩔 수 없이 빠르게 감속하게 하고 속도를 매우 가
28. 정답 ③ 변적으로 만드는 속도 위반 탐지 장치의 출현은 (교통)
⟦해설⟧
⟦소재⟧JNU 비디오 경연 대회 ④ to describe 이하는 내용상의 목적어이고 found 다음 체증을 유발할 수 있었다.

⟦해석⟧ 에는 형식상의 목적어가 필요하므로, that은 it으로 바 ⟦해설⟧

JNU 비디오 경연 대회 꾸어야 한다. 고속도로에서 조정이 매우 어려운 이유 중 하나는 운전
Jislan 국립 대학교(JNU)에서의 생활에 관한 단편 영화 ① 관계절 안에 주어, 동사, 목적어 등의 문장의 주요 성 자가 다양하기 때문인데, Mitch Resnick의 교통 시뮬
를 만들어 제출하도록 JNU에 있는 유학생들에게 권합 분이 모두 있으므로, a now classic experiment를 수식 레이션은, 운전자들이 모는 자동차의 속도가 가변적이
니다. 하는 in which는 어법상 적절하다. 되고 자동차가 제동을 하거나 속도를 올려서 서로 반응

정답과 해설 <제2회> - 20 - 영어 영역
할 수밖에 없게 되는 순간, 교통 체증이 시작되었다는
것을 보여 주었다. 따라서 교통 체증이 발생하는 것은
고정성이 아니라 임의성 때문이라고 추론할 수 있으므
로, ④의 fixedness를 randomness와 같은 낱말로 바꾸
어야 한다.
⟦구문⟧
￭Mitch Resnick demonstrated this many years ago in
a traffic simulation [he devised with his computer
program StarLogo], [which represented one of
the first forays into modeling the way {individual
interactions produce unanticipated results}].
→ 첫 번째 [ ]는 a traffic simulation을 수식하는 관계
절이고, 두 번째 [ ]는 a traffic simulation he devised
with his computer program StarLogo를 부연 설명하는
관계절이다. 두 번째 [ ] 안의 { }는 the way를 수식하
는 관계절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭coordination 조정, 조절
￭diversity 다양성
￭demonstrate 입증하다
￭devise 고안하다
￭represent 나타내다, 대표하다
￭model 모형화하다
￭unanticipated 예기치 못한
￭evenly 고르게
￭spaced 간격을 둔
￭interval 간격
￭smoothly 원활하게
￭variable 가변적인
￭traffic jam 교통 체증
￭appearance 출현, 나타남, 등장
￭decelerate 감속하다
31. 정답 ①
⟦소재⟧결정의 근거로서의 정보
⟦해석⟧
나는, 경찰이 보고한 바에 따르면 트럭이 짐을 쏟았기
때문에, 내가 보통 퇴근길로 사용하는 도로가 막혀 있다
는 것을 라디오 보도를 통해 알게 된다. 나는 당연히 이
뉴스에 관심이 있고 내가 할 수 있는 모든 정보를 수집
하기 위해 자세히 듣는다. 몇 시간 동안 그 짐이 치워지
지 않을 것이고, 따라서 길이 막혀 있을 것임을 나는 안
다. 이 정보를 바탕으로 나는 다른 경로로 집에 가기로
결정할 수 있거나, 또는 이것이 가능하지 않거나 바람직
하지 않은 것으로 여겨질 경우, 현재 있는 곳에 머무르
면서 늦게까지 근무하기로 결정할 수도 있다. 어느 쪽이
든, 실제로는 자동차가 고장 났기 때문에 도로가 막혔다
는 것을 나중에 알게 되더라도 나는 걱정하지 않을 것이
다(물론 이 업데이트된 정보가, 원래 이야기가 맞았을
경우 그러했을 것보다 훨씬 더 빠르게 도로가 치워져서
내 결정 과정이 틀렸음을 입증하는 것을 의미하지 않는
한 그렇다). 그 정보를 가지는 데 있어서 내 목적은 교통
체증에 걸리기 전에 우회하려는 결정의 근거로 그것을
사용하는 것이기 때문에, 도로가 막힌 이유가 완전히 정
확하지 않은 것이 크게 중요하지는 않다.
⟦해설⟧
필자는 트럭이 도로에 짐을 쏟았기 때문에 자신이 보통
집으로 가기 위해 타는 도로가 막혀 있다는 라디오 보도
를 듣고, 그런 정보를 교통 체증에 걸리기 전에 우회하
려는 결정을 내리기 위한 근거로 사용하기 때문에, 도로
가 막힌 이유가 정확한지 아닌지는 크게 중요하지 않다
고 설명하는 내용의 글이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로
가장 적절한 것은 ① ‘정확하지’이다.
정답과 해설 <제2회>
② 허구의
③ 설명 가능한
④ 뒤집을 수 있는
⑤ 현실적인
⟦구문⟧
￭Since my purpose in having the information is [to
use it as the basis for a decision {to take a detour
before being caught in the traffic jam}], it does not
matter much [that the reason for blockage is not
fully accurate].
→ 첫 번째 [ ]는 주격 보어 역할을 하는 to부정사구이
고, 그 안의 { }는 a decision을 수식하는 to부정사구이
다. it은 형식상의 주어이고 두 번째 [ ]는 내용상의 주
어이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭blocked (길이) 막힌, 봉쇄된
￭shed 쏟다, 떨어뜨리다
￭clear 치우다
￭on the basis of ~을 바탕으로[근거로]
￭inadvisable 바람직하지 않은
￭break down 고장 나다
￭purpose 목적
￭take a detour 우회하다
￭matter 중요하다
32.
⟦소재⟧새로운 기술의 산물에 의해 방해받는 집중력
⟦해석⟧
집중력은 동료에 의해서뿐만 아니라, 새로운 기술의 산
물 같은 것들에 의해서도 방해받을 수 있다. 가장 흥미
로운 사례 중 하나는 인터넷이다. 이메일은 한 사람의
가장 허황된 생각을 넘어 의사소통을 진척시키는 훌륭
한 발명품이다. 1583년에 예수회 신부 Matteo Ricci가
중국에서 자신의 포교단을 창립했을 때, 그의 편지가 유
럽에 있는 교단의 본사에 도달하는 데 1년이 넘는 시간
이 걸렸고, 그가 답장을 받는 데 또 1년을 기다려야만 했
다. 이제는 몇 분 안에 여러분은 질문에 대한 답을 세계
어느 곳에서든 얻을 수 있다. 그와 동시에, 이러한 정보
의 안정된 흐름에 대한 의존을 형성하기 쉽다. 이메일
메시지에 너무 몰두해서 비(非)디지털 세상에서 무슨
일이 일어나고 있는지 보기 위해 화면으로부터 결코 시
선을 들지 않는 관리자들이 있다. 각각의 문의는 즉각적
인 대답을 필요로 하며, 그들은 최소한의 지연에도 죄책
감을 느낀다. 기술의 다른 경이로운 것들과 마찬가지
로, 우리는 선을 긋고 그 매체에 대한 통제를 재표명해
야 한다. 여러분이 수신함의 노예가 되는 것을 거부한다
고 해도, 세상은 무너지지 않을 것이다. 다른 모든 것이
실패할 경우, 회사는 연속되는 이메일의 흐름이 나머지
작업을 방해하지 않게 하면서 그것을 관리하는 방법에
관한 워크숍의 제공을 고려해야 한다.
⟦해설⟧
옛날에는 편지를 주고받는 데 시간이 아주 많이 걸렸지
만, 이제는 인터넷 같은 새로운 기술의 산물에 의해 즉
각적으로 질문과 답을 주고받을 수 있게 되었는데, 이메
일 메시지에 너무 몰두해서 화면을 보던 시선을 들지 않
아 비(非)디지털 세상에서 무슨 일이 일어나고 있는지
모르는 관리자들도 있다는 내용의 글이다. 빈칸이 있는
조건절 앞에 세상이 무너지지 않는다고 했으므로, 빈칸
에는 이메일에 너무 얽매이지 않아도 된다는 내용이 들
어가야 한다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한
것은 ③ ‘수신함의 노예가 되는 것을 거부한다’이다.
① 덜 중요한 일들에 집중한다
② 많은 다른 이메일 주소를 가지고 있다
④ 정보 불평등에 반대한다
- 21 -
⑤ 시간이 부족한 것에 관해 불평한다
⟦구문⟧
￭There are managers [so preoccupied with their
e-mail messages that they never look up from their
screens {to see what’s happening in the nondigital
world}].
→ [ ]는 managers를 수식하는 분사구이고, 그 안에는
‘너무 ~해서 ···하다’의 의미를 나타내는 ｢so ~ that ...｣
이 사용되었다. { }는 목적을 나타내는 to부정사구이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭disrupt 방해하다
￭colleague 동료
￭wild dream 허황된 생각
￭establish 창립[수립]하다
￭mission 포교[전교](단)
￭order 교단(敎團)
￭dependence 의존
￭preoccupied with ~에 몰두한
￭immediate 즉각적인
￭guilty 죄책감이 드는
￭reassert 재표명하다
￭fall apart 무너지다
￭stream 연속, 이어짐
￭interfere with ~을 방해하다
￭enslave 노예로 만들다
정답 ③
33. 정답 ⑤
⟦소재⟧화를 낸 기억에 매달리지 않는 아이들
⟦해석⟧
아이들은 엄청난 울화를 가지고 있고, 그들은 매우 이기
적이고 자기중심적일 수 있으며, 그들은 거의 모든 것에
대해 부루퉁할 수 있다. 아이들은 인간이기 때문에 항상
행복한 것은 아니다. 그들은 다른 모든 사람들처럼 자기
자신의 생각에 반응한다. 하지만 아이들과 대부분의 성
인 사이의 차이점은 아이들이 화가 나면 그들은 그냥 화
를 낸 다음 자기 삶을 계속 살아간다는 것이다. 그들은
스스로를 우울하거나 화난 사람이라고 규정짓지 않는
다. 비록 그들의 생각이 처음에는 그들을 화나게 만들었
지만, 그들은 자신들의 생각을 사용하여 자신들의 부정
적인 감정을 고정함으로써 문제를 복잡하게 만들지는
않는다. 그들은 자신들이 화가 났던 것이 정말로 무엇이
든 그것은 이제 하나의 생각일 뿐이라는 것을 직관적으
로 알고 있다. 화를 나게 했던 것의 세부 사항은 아이에
게 중요하지 않으며, 그것이 그들을 보호하는 것이다.
그것이 형제자매나 부모와의 언쟁이었든, 또는 그것이
그들이 시도했지만 실패한 것이었든, 아이들은 그것과
관련이 없다는 것을 알고 있다. 중요한 것은 그들은 마
치 그 기억이 지금 일어나고 있기라도 한 것처럼 그 기
억에 매달리지는 않는다는 것이다.
⟦해설⟧
아이들은 엄청난 울화를 가지고 있고, 매우 이기적이고
자기중심적일 수 있으며, 거의 모든 것에 대해 부루퉁할
수 있지만, 그들은 성인과 달리 화가 나면 그냥 화를 낸
다음 자기 삶을 계속 살아간다는 내용의 글이다. 이런
글의 중심 내용에 부연하여, 아이들은 직관적으로 자신
들이 화가 났던 것이 무엇이든 그것은 이제 하나의 생각
일 뿐이라는 것을 알고 있다고 하고 있는데, 그것은 아
이들이 화를 나게 했던 것에 매달리지 않고 자기 삶을
계속 살아간다는 의미로 볼 수 있다. 따라서 빈칸에 들
어갈 말로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘마치 그 기억이 지금 일
어나고 있기라도 한 것처럼 그 기억에 매달리지는 않는
다’이다.
① 현실의 사건과 상상된 사건을 구별할 수 없다
② 현재 자신들이 무엇을 하고 있는지 알지 못한다
영어 영역
③ 자기 자신과 비슷한 인물과 동일시하는 경향이 있다
④ 부모와 함께 있을 때 다시 어린아이가 된다고 느낀다
⟦구문⟧
￭They intuitively know [that {whatever it was that
they were upset about} is now only a thought].
→ [ ]는 know의 목적어 역할을 하는 명사절이다. { }
는 명사절 안의 주어인데, whatever가 it was와 that 사
이에 놓여 의미가 강조된 it was whatever that they
were upset about에서 whatever가 절의 맨 처음 위치로
이동한 것으로 이해할 수 있다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭temper 울화
￭selfish 이기적인
￭self-centred 자기중심적인
￭label ~ as ... ~을 …으로 규정짓다
￭to begin with 처음에는
￭hold ~ in place ~을 고정시키다
￭intuitively 직관적으로
￭specifics 세부 사항
￭protection 보호
￭argument 언쟁
￭sibling 형제자매
￭relevant 관련된
￭hold on to ~에 매달리다
34.
⟦소재⟧자본주의의 본질로서의 축적
⟦해석⟧
자본주의의 본질은 축적이다. 자본주의의 주체는 결코
충분히 가지고 있지 않으며 계속해서 더욱더 많은 것을
얻으려고 하는 주체이다. 하지만 끝없는 축적의 이러한
프로젝트는 역설적으로 그것의 끝이라는 생각 위에 세
워져 있다. 자본주의적 축적은 욕망하는 주체에게 궁극
적인 만족감을 줄 대상, 즉 주체의 욕망을 해소하고 그
것이 축적에 대한 끊임없는 갈망을 끝내도록 할 대상을
얻는 것을 상상한다. 이런 의미에서, 자본주의의 끝이
라는 이미지는 그것의 구조에 내포되어 있으며, 자본주
의의 지속력의 열쇠는 이러한 궁극적으로 만족감을 주
는 대상은 존재하지 않는다는 사실에 있다. 자본주의는
축적을 주체가 결코 도달할 수 없는 끝으로서 장악하며,
이러한 장악은 자본주의 시스템의 모든 측면, 즉 생산,
유통 및 소비에 유지된다. 생산자는 더 많은 돈을 벌기
위해 더 많이 생산해야 하고, 유통업자는 이윤을 극대화
하기 위해 더 많이 유통해야 하며, 소비자는 진정으로
만족감을 주는 대상을 찾기 위해 더 많이 소비해야 한
다. 각각의 경우에, 충분한 축적의 실패는 시스템에 새
겨져 있고 시스템이 제공하는 만족감의 원천이다.
⟦해설⟧
자본주의의 본질로서의 축적은 역설적으로 그것의 끝
이라는 생각 위에 세워져 있는데, 그 끝이라는 것, 즉 생
산자, 유통업자, 소비자 각각에게 궁극적인 만족감을
주는 그 끝은 결코 도달할 수 없는 것이기 때문에, 자본
주의가 지속될 수밖에 없다는 내용의 글이다. 따라서 빈
칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ③ ‘이러한 궁극적
으로 만족감을 주는 대상은 존재하지 않는다’이다.
① 혁신에 대한 그러한 열망은 계속 진화한다
② 고도로 개인화된 대상이 항상 만들어진다
④ 소비자는 불완전한 정보에 따라 행동하는 경향이
있다
⑤ 제조 공정이 복잡해지고 있다
⟦구문⟧
￭Capitalist accumulation envisions obtaining [the
object {that would provide the ultimate satisfaction
for the desiring subject}], [the object {that would
정답과 해설 <제2회>
quench the subject’s desire and allow it to put an end ￭addicted to ~에 중독된
to the relentless yearning to accumulate}]. ￭socialization 사회화
→ 두 번째 [ ]는 첫 번째 [ ]와 동격 관계에 있으며 ￭get in contact with ~와 접촉하다
obtaining의 목적어 역할을 한다. 두 개의 { }는 각각 ￭competence 능력
the object를 수식하는 관계절이다. ￭relatedness 관계 맺기, 관계성
⟦어휘 및 어구⟧
￭capitalism 자본주의
￭accumulation 축적
36. 정답 ⑤
￭subject 주체 ⟦소재⟧안전하고 안락한 안식처로서의 지구에 대한 인
￭ironically 역설적으로 식의 변화
￭envision 상상하다 ⟦해석⟧
￭object 대상 1993년에 고인이자 큰 애도를 받은 행성 과학자 Eugene
￭ultimate 궁극적인 Shoemaker의 아내인 Carolyn Shoemaker와 동료 David
￭put an end to ~을 끝내다 Levy에 의한 발견은 난폭하고 변화무쌍한 우주의 윙윙
￭relentless 끊임없는 거림과 쾅하는 부딪침으로부터 단절된 안전하고 안락
￭yearning 갈망, 열망 한 안식처로서의 지구에 대한 우리의 인식을 영원히 바
￭implicit 내포된, 암시된 꾸어 놓은 것이었다. (C) Shoemaker 팀은 1,300개가 넘
￭command 장악하다, 명령하다; 장악, 명령 는 지구를 포함할 만큼 큰, 주로 수소와 헬륨 가스로 구
￭distribution 유통, 분배 성된, 거대한 구체인 행성 목성의 거대한 중력장에 의해
￭consumption 소비 산산조각이 난, 한때는 혜성의 일부였던 21개의 거대한
￭maximize 극대화하다 암석 덩어리를 발견했다. (B) 그러나 대부분의 혜성처
럼 태양 주위를 도는 대신, 이것은 목성의 중력에 의해
억류되었고 그 암석 파편들은 이제 행성의 왕[목성] 자
35. 정답 ④
체의 주위를 돌았다. 목성에는 이미 수행단 위성이 많이
⟦소재⟧비디오 게임의 이점 있었기 때문에, 몇 개 더 추가된 것이 놀랍지는 않더라
⟦해석⟧ 도 약간 흥미로웠을 것이다. 그러나 놀라운 것은 이 새
정답 ③ 뇌 과학적 관점에서, 비디오 게임은 도파민의 급증을 만 로운 ‘위성들’이 매우 단명(短命)했다는 것이었다. (A)
들어 내어 몰입의 상태를 유도한다. 그것은 아이들이 오 그 이듬해에 그것들은 목성의 표면에 충돌함으로써 생
랜 시간 집중하고 열심히 생각할 것을 요구한다. 많은 을 마감하곤 했고, 그것은 지구에 있는 과학자들에게 행
아이에게, 전자 게임은 통제감을 경험하는 단 하나의 가 성이 거대한 우주 잔해 덩어리에 부딪힐 때 그저 어떤
장 강력한 곳이다. 게임 설계자들은 게임의 난도를 게임 일이 벌어지는지를 특별관람석에서 관람하게 해주
을 하는 사람의 능력 수준에 맞춰 조정하여, 집중력, 노 었다.
력 및 몰두의 완벽한 환경을 만듦으로써, ‘완벽한 몰입’
⟦해설⟧
을 유도하는 게임을 오랫동안 프로그래밍해 왔다. 그들 Carolyn Shoemaker와 동료 David Levy에 의한 발견
은 또한 실수가 결코 창피스럽지 않으며 대신 새로운 기 은 폭력적이고 잘 변하는 우주의 윙윙거림과 쾅하는 부
술을 배우고 게임을 더 잘하는 사람이 되기 위한 수단인 딪침으로부터 단절된 안전하고 안락한 안식처로서의
안전한 환경을 제공한다. (비디오 게임을 너무 많이 하는 지구에 대한 우리의 인식을 영원히 바꾸어 놓았다는 내
것의 주요 문제 중 하나는 비디오 게임이 한 사람의 사 용의 주어진 글 다음에는 Carolyn Shoemaker와 동료
생활이나 직업 생활과 같은, 그 사람의 삶의 다른 핵심 영 David Levy를 The Shoemaker team으로 지칭하여 그
역을 소홀히 한다는 것이다.) 과학자들은 게임이 능력 들이 목성 행성의 거대한 중력에 의해 산산조각 난 혜성
과 통제감에 대한 욕구를 만족시키고, 다인용 게임이 관 의 일부였던 21개의 거대한 암석 덩어리들을 발견했다
계 맺기에 대한 욕구를 만족시킨다는 결론을 내려 왔다. 는 내용의 (C)가 와야 한다. 그다음에는 however와 함
⟦해설⟧ 께 (C)의 21 huge chunks of rock that had once been
뇌 과학적 관점에서, 비디오 게임은 도파민의 급증을 만 part of a comet ~을 this one으로 지칭하여 대부분의 혜
들어 내어 몰입의 상태를 유도하고 그로 인해 아이들이 성처럼 태양 주위를 도는 대신, 그것은 목성의 중력에
오랜 시간 집중하고 열심히 생각한다는 내용의 글이다. 의해 억류되었고 그 암석 파편들은 이제 행성의 왕[목
따라서 비디오 게임을 너무 많이 하는 것의 주요 문제로 성] 주위를 돌았다는 내용의 (B)가 와야 한다. 마지막으
그것이 한 사람의 삶의 다른 핵심 영역을 소홀히 하게 로 (B)의 these new ‘moons’를 they로 지칭하여 The
한다는 내용의 ④는 전체 글의 흐름과 관계가 없다. following year they would end their lives by crashing
⟦구문⟧ into the surface of Jupiter, ~로 글을 이어가는 (A)가 오
￭They also offer up a safe environment [in which 는 것이 글의 순서로 가장 적절하다.
mistakes {are never shaming} and {are instead a ⟦구문⟧
means to learn new skills and become a better ￭In 1993 [a discovery by Carolyn Shoemaker, wife
player}]. of the late and greatly lamented planetary scientist
→ [ ]는 a safe environment를 수식하는 관계절이고, Eugene Shoemaker, and colleague David Levy],
그 안의 두 개의 { }는 and로 연결되어 관계절에서 술 was [to change forever our perception of the Earth
어 역할을 한다. as a safe and cosy shelter {insulated from the whizzes
⟦어휘 및 어구⟧ and bangs of a violent and changeable universe}].
￭perspective 관점 → 첫 번째 [ ]는 문장의 주어이고, 두 번째 [ ]는 was의
￭induce 유도하다 주격 보어 역할을 하는 to부정사구이다. 두 번째 [ ] 안의
￭flow 몰입, 흐름 { }는 a safe and cosy shelter를 수식하는 분사구이다.
￭electronic 전자의 ⟦어휘 및 어구⟧
￭adjust 조정하다 ￭late 고인이 된
￭involvement 몰두, 관여 ￭lament 애도하다
￭shame 창피스럽게 하다 ￭planetary 행성의
- 22 - 영어 영역
￭cosy 안락한
￭insulated from ~과 격리된
￭whizz 윙윙거림
￭bang 쾅하는 부딪침
￭crash into ~에 충돌하다
￭grandstand 특별관람석(의)
￭mass 덩어리
￭orbit 궤도를 돌다
￭comet 혜성
￭gravity 중력
￭fragment 파편
￭addition 추가
￭extraordinary 놀라운, 비범한
￭spot 발견하다
￭hydrogen 수소
37. 정답 ③
⟦소재⟧Thomas Kuhn이 주장하는 패러다임 이전의 과학의
시기
⟦해석⟧
Thomas Kuhn은 과학 공동체를 통합하고 정상 과학의
시기를 정의하는 데 도움이 되는 과학적 성취가 나타나
기 전에는 흔히 패러다임 이전의 과학의 시기가 있다는
생각에 대한 역사적 증거를 주장한다. (B) 그러한 기간
내에서 작업하는 사람들은 어떤 면에서는 비슷하지만,
또 어떤 면에서는 비슷하지 않은, 혼란스러운 일련의 현
상을 제시받는다. 관찰과 자료만으로는 조사되고 있는
현상에 대한 하나의 일반적인 이론을 향한 명확한 신호
가 될 수 없다. (C) 결과적으로, 열 또는 전기 또는 빛에
대한 연구가 심지어 어떻게 시작되어야 하는지에 대한
선택이 이루어져야 한다. 일부 조사자들은 설명과 이해
를 위한 일반 이론을 개발하기 위한 목적 때문에 다른
현상보다 일부 현상을 더 중요한 것으로 여긴다. 서로
다른 조사 방법이 어떤 사람에 의해 선호될 수도 있고
다른 사람에 의해 거부될 수도 있다. (A) 뚜렷이 다른 학
파들은 또한 아이디어가 평가되어야 하는 적절한 기준
에 관해서도 의견이 다를 수도 있다. 핵심 아이디어 간
의 그러한 다양성을 고려할 때, 경쟁하는 접근법들 사이
에 도움이 되는 대화를 시작하기에는 공통점이 그야말
로 너무 적다고 Kuhn은 말한다.
⟦해설⟧
정상 과학의 시기 이전에 패러다임 이전 과학의 시기가
있다는 Thomas Kuhn의 주장을 언급하는 내용의 주어
진 글 다음에는 a period of pre-paradigm science를
such periods로 대신하면서 그런 기간 내에서 작업하는
사람들은 혼란스러울 정도로 많은 현상을 제시받는다
는 내용의 (B)가 와야 한다. 그다음에는 (B)의 마지막
문장의 내용을 원인으로 하여 Consequently라는 결과
를 나타내는 (C)가 와야 한다. 마지막으로 (C)의 마지막
문장의 내용과 관련된 추가 설명을 이어가는 (A)가 오
는 것이 글의 순서로 가장 적절하다.
⟦구문⟧
￭Thomas Kuhn claims historical evidence for the
idea [that before the emergence of a scientific
achievement, {which unifies a scientific community
and helps define a period of normal science}, there
is often a period of pre-paradigm science].
→ [ ]는 the idea의 구체적 내용을 설명하는 동격절이
고, 그 안의 { }는 a scientific achievement를 부연 설명
하는 관계절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭emergence 나타남, 등장
￭unify 통합하다
￭distinct 뚜렷이 다른
정답과 해설 <제2회>
￭school(s) of thought 학파, 학설
￭evaluate 평가하다
￭given ~을 고려할 때
￭diversity 다양성
￭common ground 공통점
￭launch 시작하다
￭phenomenon 현상 (pl. phenomena)
￭respect 점, 측면
￭investigator 조사자
￭regard ~ as ... ~을 ···으로 여기다
38.
⟦소재⟧신경 가소성(neuroplasticity)의 힘
⟦해석⟧
신경 가소성의 힘에 대한 한 가지 예에서, 현악기를 연
주하는 음악가들의 뇌가 더 많은 공간을 수용하기 위해
재편성되었는지를 알기 위해 그들이 검사를 받았다. (오
른손잡이 연주자에서) 오른손 손가락을 위한 감각 운동
스트립(뇌의 중앙부에서 움직임과 신체 감각을 조절하
는 영역)에 얼마나 많은 공간이 이용 가능하게 만들어
져 있는지에 있어서는 현악기 연주자와 비음악가 사이
에 차이가 없었다. 그러나 (오른손잡이 연주자에서) 왼
손 손가락에 할애된 뇌 영역은 극적인 차이를 보여 주었
다. 모든 프렛팅 이동을 하기 위해서는 왼손 손가락이
날렵해야 한다. 프렛팅을 하는 데 관련된 손가락에 할애
된 피질 공간은 비음악가보다 이러한 음악가들에게서
훨씬 더 컸다. 이 차이는 음악가가 12살 이전에 악기를
연주하기 시작했을 경우에 가장 컸다. 다시 말해, 사용
의존적인 이러한 신경 가소성은 성인기에도 발생하기
는 하지만, 그 사람이 악기를 연주하는 것이 더 어릴수
록, 그리고 더 오래일수록 그것은 더 극적이다.
⟦해설⟧
신경 가소성(neuroplasticity)의 힘에 관한 내용의 글로,
오른손잡이 연주자에서 왼손 손가락에 할애된 뇌 영역
은 비음악가보다 음악가들에게서 훨씬 더 컸다는 내용
이다. 주어진 문장은 ‘이 차이는 음악가가 12살 이전에
악기를 연주하기 시작했을 경우 가장 컸다’라는 내용으로,
This difference는 ⑤ 앞의 ‘프렛팅을 하는 데 관련된 손
가락에 할애된 피질 공간은 비음악가보다 이러한 음악
가들에게서 훨씬 더 컸다’라는 내용을 가리키고, before
the age of twelve는 ⑤ 다음의 ‘그 사람이 악기를 연주
하는 것이 더 어릴수록, 그리고 더 오래일수록’이라는
내용으로 이어져야 문맥상 자연스러워진다. 따라서 주
어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은 ⑤이다.
⟦구문⟧
￭There was no difference between the string-instrument
players and the nonmusicians in [how much space
was made available in the sensory motor strip (the
area in the center of the brain {that controls movement
and physical sensation}) for the fingers of the right
hand (in right-handed players)].
→ [ ]는 명사절로 전치사 in의 목적어 역할을 하고, 그
안의 { }는 the area in the center of the brain을 수식하
는 관계절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭string instrument 현악기
￭reorganize 재편성되다
￭accommodate 수용하다
￭sensory 감각의
￭devoted to ~에 할애된, ~에 헌신하는
￭dramatic 극적인, 매우 큰
￭fret (음악) 프렛(현악기의 지판(指板)을 구획하는 작
은 돌기); 프렛 뒤의 현을 누르다
- 23 -
39. 정답 ③
⟦소재⟧인간 출현 이전의 자연 세계
⟦해석⟧
인간이 자신의 환경을 바꾸기 전의 시대에는 지구의 지
리적인 특징, 식물과 동물, 그리고 다른 모든 것이 진짜
로 자연적인 환경을 형성했다. 인간이 자신의 존재를 느
끼게 만들기 시작하기 바로 직전에 자연의 세계가 존재
했던 그대로 시도하여 개념화하는 것은 매력적인 일이
다. 그 시점에서 풍경과 그 풍경 속의 생물체들은 현재
일부 지역에서 발견되는 것들과 크게 다르지 않았다. 사
실 그 지역은 아직은 후대의 빙하 작용에 의한 상처를
입지 않았고, 하천의 수계(水系)는 더 많은 시간이 경과
정답 ⑤ 하면서 발달한 것과는 달랐지만, 대지는 현재의 형태와
크게 다르지는 않았다. 식물과 동물 개체군은 오늘날 우
리가 몇몇 지역에서 대표된다고 알고 있는 것들과 비슷
했는데, 명백하게도, 당시 존재했던 많은 종이 지금은
멸종되었지만, 관련된 종류는 보통 남아 있다. 예를 들
어, 매머드와 마스토돈은 사라졌지만 코끼리는 계속 존
재한다. 그러므로 우리는 인간이 그것의 일부가 되기 전
에 그랬을 수도 있는 일반적인 풍경을 시각화할 수도 있
다. 비교적 최근의 지질 시대에 존재하는 천연 재료는
인간이 인공물이라고 불리는 형태를 만들 원자재를 제
공했을 것이고, 이 과정은 문화라고 불리는 것의 발전으
로 이어졌을 것이다.
⟦해설⟧
인간이 지구에 자신의 존재를 느끼게 만들며 자연의 세
계를 바꾸기 전에 존재했던 그대로 시도하여 개념화하
는 것은 매력적인 일이라는 내용의 글이다. 주어진 문장
은 ‘식물과 동물의 개체군은 오늘날 우리가 몇몇 장소
에서 대표된다고 알고 있는 것들과 비슷했는데, 명백하
게도, 당시 존재했던 많은 종이 지금은 멸종되었지만, 관
련된 종류는 보통 남아 있다’라는 내용으로, For example
을 사용하여 그에 대한 예인 ‘매머드와 마스토돈은 사
라졌지만 코끼리는 계속 존재한다’라는 내용을 제시하
는 문장 앞인 ③에 들어가는 것이 가장 적절하다.
⟦구문⟧
￭The plant and animal populations were similar to
those [we find represented today in some localities];
admittedly, many species [which existed then] are
now extinct, but related forms usually remain.
→ those는 The plant and animal populations를 대신
하고, 첫 번째 [ ]는 those를 수식하는 관계절이다. 두
번째 [ ]는 many species를 수식하는 관계절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭represent 대표하다, 나타내다
￭locality 지역, 장소
￭admittedly 명백하게, 분명하게
￭extinct 멸종된
￭era 시대
￭alter 바꾸다
￭surroundings 환경
￭geographical 지리적인
￭feature 특징
￭setting 환경
￭engaging 매력적인
￭conceptualize 개념화하다
￭landscape 풍경
￭terrain 지역
￭glacier 빙하
￭passage (시간의) 경과
￭live on 계속 존재하다
￭visualize 시각화하다
￭comparatively 비교적
￭furnish 제공하다
영어 영역
￭raw material 원자재
￭artifact 인공물
40.
⟦소재⟧정보 제공자 역할이 줄어드는 영업 사원
⟦해석⟧
과거 세계에서는, 고객에게 상품 정보를 전달함으로써
판매 인력이 실제로 어느 정도 가치를 더하고 있다고 주
장하는 것이 가능했다. “최신 약품에 관해 우리가 의사
들을 교육하기 때문에 우리는 그들에게 유용합니다.”
라고 한 제약 회사 외판원이 우리에게 말했다. “우리는
참고 도서에 기재되지 않은 새로운 선택 사항에 관해 그
들에게 말합니다. 우리가 없으면, 의사들은 금방 시대
에 뒤떨어질 것입니다.” 많은 다른 업계의 수 세대에 걸
친 영업 사원들은 비슷한 정당화를 바탕으로 생존해 왔
다. 그러나 점점 더, 구매자들이 제품에 관해 자신들에
게 제품을 파는 사람들만큼 혹은 더 많이 알고 있다. 예
를 들어, 의학에서 전문화의 출현은 많은 의사들이 임상
실험에 참여했을 것이고, 또는 신약 출시가 승인되기 훨
씬 전에 신약의 효과에 대해 잘 알고 있을 것이라는 것
을 의미한다. 다른 산업에서도 구매자는 이전보다 더 많
은 정보를 얻는다. 정보화 시대에는 정보를 제공하여 가
치를 더하겠다는 주장은 점점 더 공허하게 들린다. 거의
모든 것에 대해 쉽고 접근 가능한 형태의 자료가 매우
많아서 사실에 관한 정보를 전달하는 데 값비싼 실제 영
업 사원이 필요하다는 생각은 점점 더 그럴듯하지 않게
들린다.
→ 영업 사원들은 정보 제공자로서 고객에게 없어서는
안 될 존재였지만, 사람들이 정보에 접근할 수 있는 가
능성이 더 커진 시대에는 그들의 역할이 줄어드는 것처
럼 보인다.
⟦해설⟧
과거에는 영업 사원들이 최신 약품에 대해 의사들을 교
육하는 정보 제공자 역할을 했지만, 점점 더 구매자들이
자신들에게 제품을 파는 사람들만큼 제품에 관해 많이
또는 더 많이 알게 되는 시대가 도래하면서, 영업 사원
들의 역할이 줄어들고 있다는 내용의 글이다. 따라서 요
약문의 빈칸 (A), (B)에 각각 들어갈 말로 가장 적절한
것은 provider, diminishing이다.
① 창조자 …… 제한된
② 창조자 …… 확장되는
④ 제공자 …… 일관된
⑤ 소비자 …… 결정적인
⟦구문⟧
￭There are so many easy and accessible forms of data
about almost everything that the idea [that it requires
an expensive live salesperson to communicate
factual information] sounds less and less plausible.
→ ‘매우 ~해서 ···하다’의 의미를 나타내는 ｢so ~ that
...｣이 사용되었다. [ ]는 the idea의 구체적인 내용을 설
명하는 동격절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭educate 교육하다
￭latest 최신의
￭reference book 참고 도서
￭out of date 시대에 뒤떨어진
￭justification 정당화
￭advent 도래, 출현
￭specialization 전문화
￭clinical trial 임상 실험
￭approve 승인하다
￭release 출시
￭hollow 공허한
￭accessible 접근 가능한
정답과 해설 <제2회>
[41～42] 정답 41. ③ 42. ②
⟦소재⟧보상의 효과에 대한 의문
⟦해석⟧
정답 ③ 우리 문화의 직장, 교실, 그리고 가족에는, 더 많은 권력
을 가진 사람들이 더 적은 권력을 가진 사람들로 하여금
복종하게 하도록 하는 두 가지 기본적인 전략이 있다.
한 가지 방법은 불순종을 처벌하는 것이다. 다른 한 가
지는 순종에 보상을 하는 것이다. 보상은 돈 지급 또는
특전, 작은 금별 또는 초코바일 수도 있다. 그러나 그것
은 또한 칭찬일 수도 있다. 그러므로 자녀에게 ‘잘했
다!’라고 말하는 것의 의미를 이해하려면, 그것이 일부
를 구성하는 당근과 채찍의 철학 전체를 이해해야만
한다.
가장 먼저 이해해야 할 것은 보상은 사람들의 일 또는
학습의 질을 높이는 데 뚜렷하게 효과적이라는(→ 비효
과적이라는) 것이다. 상당수의 연구는 아이와 성인 모
두 과제를 해내는 것에 대해, 또는 그것을 잘 해내는 것
에 대해 보상이 제공될 때 많은 과제에서 ‘덜’ 성공한다
는 것을 발견했다. 사실, 이 결과를 발견한 첫 번째 과학
자들은 무방비로 당했다. 그들은 높은 성취에 대한 일종
의 장려책이 사람들로 하여금 일을 더 잘하도록 동기를
부여할 것이라고 기대했지만, 그들은 계속 그 반대가 사
실이라는 것을 발견했다. 예를 들어, 다른 모든 것이 같
을 경우, 학생들에게 보상하기 위해 A가 사용되지 않을
때, 즉 학생들의 수행에 관한 기술이 어떤 글자나 숫자
점수가 붙지 않은 채 사용되는 교실에서 학생들이 더 잘
배우는 경향이 있다는 것을 연구는 반복적으로 보여 주
었다.
하지만 우리가 성취보다 행동과 가치에 더 관심이 있다
면 어떨까? 물론, 우리는 보상이 흔히 일시적인 순종을
얻는 데 성공할 수 있다는 것을 인정해야 할 것이다. 내
가 여러분에게 지금 당장 신발을 벗는 것에 1,000달러
를 제안한다면, 여러분은 받아들일 가능성이 아주 클 것
이고, 나는 ‘보상이 효과가 있다’라고 의기양양하게 선
언할 수 있을 것이다. 그러나 그것[보상]은 누군가로 하
여금 어떤 과제나 어떤 행동에 대한 ‘전념’, 즉 더 이상
보상이 없을 때 계속 그것을 해야 하는 이유를 발달시키
는 데 결코 도움이 될 수 없다.
⟦해설⟧
41. 아이와 성인 모두 과제를 해내는 또는 잘 해내는 것
에 대해 보상이 제공될 때 많은 과제에서 ‘덜’ 성공한다
는 연구 결과에 관한 내용의 글이다. 세 번째 문단에서
는 보상은 누군가로 하여금 어떤 과제나 어떤 행동에 대
한 ‘전념’을, 즉 더 이상 보상이 없을 때 계속 그것을 해
야 하는 이유를 발달시키는 데 결코 도움이 될 수 없다
는 내용을 다시 한번 반복하여 제시하고 있다. 따라서
글의 제목으로 가장 적절한 것은 ③ ‘보상은 동기를 신
장시키는 효과적인 방법인가?’이다.
① 학생들은 어떻게 가상으로 평가받을 수 있는가?
② 결과보다는 과정을 존중하라
④ 헌신: 성공의 결정적인 요인
⑤ 큰 성취에 대해서 적절한 보상을 주라
42. 두 번째와 세 번째 문단에서 보상은 동기를 부여하
는 데 결코 효과적인 수단이 아니라는 점을 기술하고 있
으므로, (b)의 effective를 ineffective와 같은 낱말로 바
꾸어야 한다.
⟦구문⟧
￭In our culture’s workplaces, classrooms, and families,
there are two basic strategies [by which people with
more power try to get people with less power to
obey].
→ [ ]는 two basic strategies를 수식하는 관계절이다.
￭Studies have repeatedly shown, for instance, [that
students tend to learn better, all else being equal,
when no A’s are used to reward them ― that is, in
- 24 -
classrooms {where descriptions of students’ performance
are used without any letter or number grades attached}].
→ [ ]는 shown의 목적어 역할을 하는 명사절이고, { }
는 classrooms를 수식하는 관계절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭strategy 전략
￭noncompliance 불순종, 불복종
￭compliance 순종, 복종
￭privilege 특전, 특권
￭gold star (우등 표시로 주는) 작은 금별
￭carrot-and-stick 당근과 채찍의
￭considerable 상당한
￭caught off-guard 무방비로 당한, 허를 찔린
￭incentive 장려책, 포상(물)
￭opposite 반대의 것
￭description 기술, 설명
￭temporary 일시적인
￭obedience 순종, 복종
￭triumphantly 의기양양하게
￭commitment 전념, 헌신
￭payoff 보상, 이득
[43～45] 정답 43. ⑤ 44. ⑤ 45. ④
⟦소재⟧금요일마다 식당에 와서 혼자 식사하는 노인
⟦해석⟧
(A) 2010년, Max와 그의 아내는 휴가차 그리스의 작은
마을에 있었다. 그들은 그리스 현지 음식을 맛보기 위해
작은 카페에 들어갔다. 한 나이 든 여성이 나타나서 그
들에게 무엇을 원하는지 물었다. 그들은 그 카페에 준비
되어 있는 그 지역 와인을 곁들인 그 지역 음식을 요청
했다. 막 점심시간이 다가오고 있었으므로, 사람들이
몰려들기 시작했다. Max는 자신들에게 와인을 가져다
주는 그 나이 든 여성에게 식당이 붐빈다고 말했다. “금
요일마다, 많은 사람이 점심을 먹으러 옵니다.”라고 그
녀가 설명했다. 그들은 모두 앉아서 담소를 나누었고,
그때 한 노인이 들어와서 발을 질질 끌며 낡은 나무 테
이블로 갔다. 그가 앉자 나이 든 여성이 그의 앞과 탁자
둘레의 다른 세 곳에 물컵을 내려놓았다. 그녀는 빵 접
시에 대해서도 똑같이 했고 Max는 그 남자가 다른 세
명을 기다리고 있다는 것을 깨달았다.
(D) Max와 그의 아내가 점심 식사를 끝냈을 때, Max는
그 노인이 여전히 그곳에 혼자 앉아 있다는 것을 알아챘
다. 비록 그가 뭔가를 먹고는 있었지만, 손대지 않은 물
컵과 빵 접시는 여전히 거기에 있었다. 그는 포도주를
한 잔 마시면서 손을 약간 떨었다. 자신의 아내가 주인
에게 돈을 내러 갔을 때, Max는 선반 위의 병들을 살펴
보았지만, 그의 시선은 외로운 그 노인에게 머물러 있었
다. 나이 든 여성은 Max를 보았고 그는 “일행이 도착하
지 않아 그가 혼자 식사해야 하는 것이 슬프네요.”라고
말했다. “그는 항상 혼자 먹어요. 그의 일행은 결코 나타
나지 않아요.”라고 그녀가 말했다.
(C) Max는 그 여성을 보고 얼굴을 찡그리며 물었다.
“그는 그들이 올 것처럼 가장하는 것을 그냥 좋아하는
건가요?” “아니요, 그는 그들이 결코 다시는 나타나지
않을 것을 알고 있어요. 수년 전, 그가 젊었을 때는, 퇴근
해서 집으로 가는 도중에 매일 여기 왔던 네 명이 있었
어요. 그들은 와인 한두 잔을 마시곤 했어요. 일주일에
한 번 그들은 저 탁자에 앉아 함께 점심을 먹곤 했는데
요, 왜냐하면 금요일이었고 그들은 월요일까지는 다시
일을 하지 않았기 때문이었어요. 그들은 웃고 이야기를
하고 주말 계획을 세웠어요. 그들은 학창시절부터 친구
였고 항상 함께였어요.”
(B) 그 여성은 잠시 말을 멈추고 Max를 다시 보았다. 그
리고 그녀는 말을 계속했다. “그러다가 전쟁이 일어났
영어 영역
고, 첫 번째 청년이, 그리고 또 다른 청년이 싸우러 갔어 2. 정답 ②
요. 그들은 형제 같았는데, 마침내 전쟁이 끝났고 우리
제3 회
⟦소재⟧수면에 방해가 되는 토마토
는 모든 청년이 집으로 돌아오기를 기다렸어요. 거기에
앉아 있던 네 명 중 오로지 저 노인만 돌아왔어요. 그는 정답 W: Thomas, what are you doing in the refrigerator?
병원에서 절뚝이며 나온 날 이후로 매주 금요일에 여기 M: I’m looking for something to eat, Mom.
와서 친구들과 점심을 먹기 위해 앉아요. 그는 마음속으 1 ④ 2 ② 3 ③ 4 ② 5 ⑤ W: It’s past eleven. Why don’t you go to bed?
로 이곳에서 행복했던 어린 시절을 되새겨요. 그는 주위 6 ③ 7 ⑤ 8 ② 9 ④ 10 ③ M: I tried, but I’m too hungry to fall asleep.
에 아내 및 가족과 함께 평범한 삶을 살지만, 금요일이 W: Okay. What are you going to eat?
11 ③ 12 ① 13 ② 14 ① 15 ①
면 자신의 슬픔에 대처하고, 옛 친구들과 행복한 시간을 M: Hmm. How about some tomatoes?
16 ② 17 ⑤ 18 ② 19 ② 20 ③ W: Actually, you shouldn’t eat tomatoes before
보내야 해요.” 그의 이야기는 너무나 감동적이어서
21 ③ 22 ③ 23 ① 24 ② 25 ③ going to bed.
Max의 뺨에 눈물이 맺혔다.
26 ④ 27 ④ 28 ③ 29 ③ 30 ④ M: Why? They’re a superfood. They’re healthy
⟦해설⟧ and low-fat.
31 ⑤ 32 ② 33 ② 34 ① 35 ④
43. Max와 그의 아내가 그리스의 작은 카페에 들어가 W: That’s true, but eating tomatoes can have a
서 점심을 먹는데, 한 노인이 들어와 일행을 기다리고 36 ④ 37 ③ 38 ② 39 ④ 40 ⑤
negative impact on your sleep.
있는 것을 보게 되었다는 내용의 주어진 글 (A) 다음에 41 ③ 42 ④ 43 ③ 44 ④ 45 ④ M: Really? I didn’t know that.
는 그들이 식사를 끝냈을 때까지도 노인이 기다리던 일 W: It’s because tomatoes have tyramine, an amino
행이 오지 않자 그것에 관해 Max가 식당의 나이 든 여 acid that increases the activity of your brain
성과 대화를 나누는 (D)가 와야 한다. 그다음에는 그 노 and makes it harder to fall asleep.
해설
인은 예전에 퇴근길에 매일 그곳에 와서 점심을 함께했 M: I see. I’ll just drink a cup of warm milk then.
던 네 명의 청년 중 한 명이었다는 내용의 (C)가 온 후, W: Good idea.
마지막으로 전쟁에 나가 돌아오지 못한 세 명의 다른 친 1. 정답 ④
구들과의 행복한 시간을 추억하기 위해 노인이 금요일 ⟦해석⟧
⟦소재⟧농구 경기 순서 변경 안내
마다 그 식당에 온다는 사연이 소개되는 (B)가 오는 것 여: Thomas, 냉장고에서 뭘 하고 있니?
이 글의 순서로 가장 적절하다. M: Good morning. Thanks for coming to the 남: 먹을 것을 찾고 있어요, 엄마.
44. (e)는 아내와 함께 그리스 현지 식당에 들어간 Max Bluestone basketball league pre-season meeting. 여: 11시가 넘었어. 자러 가는 게 어때?
I’m the league manager, Brian Peterson. First, 남: 그러려고 했는데, 너무 배가 고파서 잘 수가 없어요.
를 가리키고, (a), (b), (c), (d)는 금요일마다 친구들과의
here’s an important announcement. The order 여: 알겠어. 무엇을 먹을 거니?
행복한 시간을 추억하기 위해 식당에 오는 노인을 가리
of the basketball games this season is changing. 남: 음. 토마토는 어때요?
킨다.
In the past, girls always played their games 여: 사실, 잠자리에 들기 전에 토마토를 먹으면 안 돼.
45. (D)에서 Max와 그의 아내가 식사를 끝냈을 때까지
before the boys. This year, the boys will play 남: 왜요? 그것은 슈퍼푸드잖아요. 그것은 건강에 좋고
도 노인은 여전히 탁자에 혼자 앉아 있었다고 했으므로,
first, followed by the girls. This order will be 저지방이에요.
글의 내용으로 적절하지 않은 것은 ④이다.
followed throughout the entire season. It’ll
여: 맞아, 하지만 토마토를 먹으면 수면에 부정적인 영
⟦구문⟧ rotate from season to season, not week by week.
향을 미칠 수 있어.
￭His story was so touching that Max got tears on his Please understand that we decided to change
남: 정말요? 저는 그것을 몰랐어요.
cheeks. the order this way because changing the order
여: 토마토에는 뇌의 활동을 증가시켜 잠들기 더 어렵
→ ‘매우 ~해서 ···하다’의 의미를 나타내는 ｢so ~ that during the season would cause confusion. Please
게 하는 티라민이라는 아미노산이 들어있기 때문
...｣이 사용되었다. let me know later if you have any questions
이야.
￭When Max and his wife finished [eating lunch], about this. Now let’s move on to the next
남: 그렇군요. 그럼 따뜻한 우유 한 잔만 마실게요.
Max noticed [the old man was still sitting there issue.
여: 좋은 생각이야.
alone].
→ 첫 번째 [ ]는 finished의 목적어 역할을 하는 동명 ⟦해석⟧ ⟦해설⟧
사구이고, 두 번째 [ ]는 noticed의 목적어 역할을 하는 남: 안녕하십니까. Bluestone 농구 리그 프리시즌 회의에 밤늦은 시간에 배가 고픈 남자가 토마토를 먹겠다고 하
명사절이다. 참석해 주셔서 감사합니다. 저는 리그 매니저 Brian 자, 여자는 토마토에는 뇌의 활동을 증가시켜 잠들기 더
Peterson입니다. 먼저, 중요한 안내가 있습니다. 이 어렵게 하는 티라민이라는 아미노산이 들어있어서 토
⟦어휘 및 어구⟧
번 시즌 농구 경기 순서가 바뀌게 됩니다. 예전에는, 마토를 먹으면 수면에 부정적인 영향을 미칠 수 있다고
￭selection (고를 수 있게끔) 준비되어 있는 것, 갖춰 놓
여자애들이 항상 남자애들보다 먼저 경기를 했습 말했으므로, 여자의 의견으로 가장 적절한 것은 ②이다.
은것
니다. 올해에는 남자애들이 먼저 경기를 하고 여자
￭drift in ~에 몰려들다 ⟦어휘 및 어구⟧
애들이 그 뒤를 이을 것입니다. 전체 시즌 내내 이 ￭refrigerator 냉장고
￭chat 담소를 나누다, 잡담하다
순서를 따르게 될 것입니다. 그것은 한 주마다가 아 ￭negative 부정적인
￭relive (과거의 경험, 추억 등을) 되새기다
니라 시즌마다 순환할 것입니다. 시즌 중에 순서를 ￭impact 영향
￭touching 감동적인
바꾸면 혼선이 생길 수 있어서 이런 방식으로 순서 ￭tyramine 티라민(아드레날린과 비슷하게 교감 신경
￭frown (얼굴을) 찡그리다
를 변경하기로 한 것을 양해해 주십시오. 이것에 대 흥분 작용을 함)
￭company 일행
해 궁금한 점이 있으면 나중에 저에게 알려 주십시 ￭amino acid 아미노산
오. 이제 다음 안건으로 넘어갑시다.
⟦해설⟧
남자는 농구 리그 프리시즌 회의에 참석한 사람들에게 3. 정답 ③
이번 시즌 농구 경기 순서가 바뀌게 된다는 것을 안내하
⟦소재⟧도서관 행사에 관한 문의
고 있으므로, 남자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한
것은 ④이다. M: Hello, Sandy.
W: Oh, hi, Kevin. You’re here alone today. You
⟦어휘 및 어구⟧
￭announcement 안내, 알림 normally come with your sister.
￭order 순서 M: She’s camping with her friends today.
￭entire 전체의 W: I see. Do you have any books to return?
M: Yeah, here they are. And I’d like to ask you
￭confusion 혼선, 혼란
about the special summer event posted on the
bulletin board.

정답과 해설 <제3회> - 25 - 영어 영역
 W: You mean “Conversations with Authors”? M: You wouldn’t be able to feel that if the bed was M: Thanks, but I’ll just do it after my trip. Do you
M: Right. So if I sign up for it, I can only have a on the other side. still have the salesperson’s business card?
conversation with one author, right? W: Right. Do you like the star-shaped wall clock W: I threw it away, but I saved his number on my
W: I’m afraid so, because so many people are next to the window? phone. I’ll text it to you.
signing up for it. M: Yeah, it’s cool. The lamp on the table beside M: Okay. I’ll contact him before I leave for Coral
M: Okay. Where can I find information about the the bed is nice, too. Island.
authors? W: It was a gift from my parents.
W: On the library website. If you have any problems, M: Seeing your remodeling makes me want to ⟦해석⟧
just let me know. remodel my room! 남: 엄마, 제 노트북에 문제가 있는 것 같아요.
M: All right. I’ll look later. I’d like to check out a W: You should do it. 여: 네 새 노트북 말이니?
novel today. Do you have any good new books? 남: 네, 결함이 있는 것 같아요.
W: Sure. Right over here. I’ll show you. ⟦해석⟧ 여: 왜? 작동이 안 되니? 그것은 일주일밖에 안 됐잖아.
M: Thanks. 여: William, 이 사진을 봐. 나는 다락방을 개조했어. 남: 작동은 되는데, 화면이 흔들려요.
남: 와, 그것을 침실로 바꿨구나. 아주 아늑해 보여. 여: 정말이니? 내가 볼 수 있니?
⟦해석⟧ 여: 응. 난 이 걸이 의자에 앉는 걸 좋아해. 남: 이 영상을 보세요. 제가 아까 인터넷 강의를 듣고 있
남: 안녕하세요, Sandy. 남: 그 위에 책이 있는 걸 보니, 너는 틀림없이 거기서 을 때 화면이 흔들리기 시작했어요. 제가 그것을 녹
여: 오, 안녕하세요, Kevin. 오늘은 혼자 오셨네요. 보 독서를 하겠네. 화했어요.
통 여동생과 함께 오시잖아요. 여: 그래. 그리고 나는 방을 상쾌하게 하고 싶어서 이 두 여: 꽤 심각한 것 같구나. 내일 그것을 우리가 샀던 곳으
남: 그녀는 오늘 친구들과 캠핑하고 있어요. 개의 식물을 마룻바닥에 놓았어. 로 가져가는 게 어때?
여: 그렇군요. 반납할 책이 있으신가요? 남: 좋아. 너는 나중에 천장에 식물을 매달 수도 있어. 남: 그러고 싶지만, 저는 내일 오후에 친구들과 Coral
남: 네, 여기 있어요. 그리고 게시판에 붙은 특별 여름 여: 좋은 생각이야. 그것에 대해 생각해 볼게. 나는 창 Island로 3일간 여행을 떠나잖아요.
행사에 관해 여쭙고 싶어요. 문 밑에 침대 머리가 있는 게 좋아. 햇살이 내 몸에 여: 아, 맞아. 그렇다면 내가 너를 위해 그것을 할 수 있어.
여: ‘작가와의 대화’ 말씀이신가요? 닿는 것을 느낄 수 있어. 남: 고맙지만, 제가 여행 후에 할게요. 판매원의 명함을
남: 맞아요. 그래서 제가 거기에 등록하면 작가 한 분과 남: 침대가 다른 쪽에 있다면 너는 그것을 느낄 수 없을 아직 가지고 계세요?
만 대화할 수 있는 거죠, 맞죠? 텐데. 여: 그것은 버렸지만, 내 휴대 전화에 그의 번호를 저장
여: 매우 많은 사람이 등록하므로, 그럴 것 같아요. 여: 맞아. 창문 옆에 있는 별 모양의 벽시계는 마음에 해 놨어. 너에게 그것을 문자로 보낼게.
남: 알겠어요. 작가들에 대한 정보는 어디서 찾을 수 있 드니? 남: 알겠어요. Coral Island로 떠나기 전에 그에게 연락
나요? 남: 응, 그것은 멋져. 침대 옆 테이블에 있는 램프도 좋아. 할게요.
여: 도서관 웹사이트에서요. 어떤 문제가 있으면, 그냥 여: 그것은 우리 부모님이 주신 선물이었어.
⟦해설⟧
저한테 알려 주세요. 남: 네가 개조한 것을 보니 나도 내 방을 개조하고 싶어
남자는 새 노트북에 결함이 있는데, 내일부터 3일간 여
남: 알겠어요. 나중에 찾아볼게요. 오늘 소설을 대출하 지네!
행을 떠나기 때문에 여행을 다녀와서 그것을 샀던 곳에
고 싶어요. 좋은 신간이 있나요? 여: 해 봐.
가져가겠다고 하면서, 여자에게 판매원의 명함이 있는
여: 네. 바로 여기요. 제가 보여 드릴게요.
⟦해설⟧ 지 묻고 여자는 휴대 전화에 번호를 저장해 놓았다고 하
남: 감사합니다. 대화에서는 두 개의 식물을 마룻바닥에 놓았다고 했는 면서 문자로 전화번호를 보내 주겠다고 말하고 있으므로,
⟦해설⟧ 데, 그림에서는 천장에 매달려 있으므로 대화의 내용과 여자가 남자를 위해 할 일로 가장 적절한 것은 ⑤이다.
남자는 여자에게 도서관 게시판에 붙은 여름 특별 행사 일치하지 않는 것은 ②이다.
⟦어휘 및 어구⟧
에 관해 물었고, 여자는 남자에게 반납할 책이 있는지
⟦어휘 및 어구⟧ ￭defective 결함이 있는
물었으며, 남자가 오늘 소설을 대출하고 싶은데 신간이 ￭renovate 개조하다, 수리하다 ￭shake 흔들리다
있는지 묻자 여자가 책을 보여 준다고 했으므로, 두 사 ￭attic 다락방 ￭lecture 강의, 강연
람의 관계로 가장 적절한 것은 ③이다. ￭convert 바꾸다 ￭contact 연락하다
⟦어휘 및 어구⟧ ￭cozy 아늑한, 포근한
￭normally 보통 ￭freshen up 상쾌하게 하다
￭post 붙이다, 게시하다 ￭ceiling 천장 6. 정답 ③
￭bulletin board 게시판 ⟦소재⟧욕실 수건 구매
￭sign up for ~에 등록하다, ~에 신청하다
￭check out (도서관 등에서) 대출하다 W: Honey, what are you doing online?
5. 정답 ⑤ M: I’m looking at the Blue Rose Bed & Bath
online shop. We need to get some new bathroom
⟦소재⟧화면이 흔들리는 새 노트북 towels.
4. 정답 ② M: Mom, I think there’s something wrong with W: Right. Our towels are old. Do they have any
my laptop. good deals?
⟦소재⟧침실로 개조한 다락방 W: Your new laptop? M: Yes. These hand towels are $5 each, but if we
W: William, look at this picture. I renovated my M: Yes. I think it’s defective. buy a set of 10, we’ll get 20% off the total
attic. W: Why? Is it not working? You’ve only had it a price.
M: Wow, you converted it into a bedroom. It week. W: Let’s buy one set then. Don’t we need bigger
looks so cozy. M: It works, but the screen shakes. towels, too?
W: Yeah. I love sitting in this hanging chair. W: Really? Can I see it? M: Yeah, we also need large and medium ones.
M: Seeing that there’s a book on it, you must read M: Watch this video. When I was taking an online W: Look. These large towels look nice. And they’re
there. lecture earlier, the screen started shaking. I only $10 each.
W: Yeah. And I wanted to freshen up the room, so recorded it. M: Perfect. Let’s buy five of them. For medium
I put these two plants on the floor. W: It seems quite serious. Why don’t you take it to towels, how about these? They’re $8 each.
M: Nice. You could even hang some plants from where we bought it tomorrow? W: They look good. Shall we buy five of them,
the ceiling later. M: I’d like to, but I’m going on my three-day trip too?
W: Good idea. I’ll think about that. I love having to Coral Island with my friends tomorrow M: Well, we use this size a lot, so let’s buy ten.
the head of the bed under the window. I can afternoon. W: Okay. Do we need anything else?
feel the sun hit my body. W: Oh, that’s right. Then I can do it for you. M: I don’t think so. I’ll order and pay now.

정답과 해설 <제3회> - 26 - 영어 영역
 남: 경찰서요? 왜요? 교통사고를 목격했나요? 남: 잘 모르겠어요. 도시 동쪽에 있다는 것은 알아요.
⟦해석⟧
여: 여보, 온라인에서 뭐 해요? 여: 아니요. 내가 운전면허증을 잃어버린 것을 기억 그곳의 웹사이트를 확인해 볼게요. [타자 치는 소
남: Blue Rose Bed & Bath 온라인 가게를 보고 있어요. 해요? 리] 여기요. Long Setton 자원봉사 센터에 있네요.
우리는 새 욕실 수건을 좀 사야 해요. 남: 그래요. 그것을 재발급받으러 경찰서에 가는 거 여: 그렇군요. 언제 문을 여나요?
여: 맞아요. 우리 수건은 낡았어요. 싸게 파는 게 있나요? 예요? 남: 그달의 셋째 주 토요일 오전 10시부터 오후 1시까
남: 네. 이 손 닦는 수건은 한 개에 5달러인데, 10개 세 여: 아니요. 이미 온라인으로 했어요. 오늘 그것을 찾아 지예요. 그래서 우리는 다음 주 토요일에 그곳에 갈
트를 사면 총 가격에서 20% 할인받을 거예요. 가라는 전화를 받았어요. 수 있어요.
여: 그럼 한 세트 사요. 더 큰 수건도 필요하지 않나요? 남: 아, 경찰서에서 찾는다고 선택한 거예요? 여: 알겠어요. 그때 가요.
남: 네, 큰 크기와 중간 크기도 필요해요. 여: 네. 거기가 가장 가까운 운전면허 시험장보다 우리
⟦해설⟧
여: 봐요. 이 큰 수건들이 좋아 보여요. 한 개에 10달러 집에서 더 가까워요. 수리 가능 품목(toasters, hairdryers, lamps, clothing,
밖에 안 해요 남: 물론이죠. 그럼 내가 집에 가면 저녁 준비를 시작할 bikes), 수리 비용(they’re free), 위치(It’s at the Long
남: 아주 좋아요. 그것을 5개 삽시다. 중간 크기의 수건 게요. Setton Volunteer Center.), 개장일시(On the third Saturday
으로 이것들은 어때요? 한 개에 8달러예요. 여: 좋아요. 고마워요. 나는 집에 가는 길에 후식으로 of the month, from 10 a.m. to 1 p.m.)는 언급되었지만,
여: 좋아 보여요. 그것도 5개 살까요? 당근 케이크를 살게요. 자원봉사자 모집 기간은 언급되지 않았으므로 정답은
남: 음, 이 크기를 많이 쓰니까 10개 삽시다. 남: 좋아요. 이따가 봐요. ②이다.
여: 알겠어요. 더 필요한 게 있나요? ⟦해설⟧ ⟦어휘 및 어구⟧
남: 그런 것 같지 않아요. 내가 지금 주문하고 계산할 여자는 남자에게 전화를 걸어 자신이 퇴근은 했지만, 온 ￭bulb 전구
게요. 라인으로 재발급 신청한 운전면허증을 찾으러 경찰서 ￭fix 고치다, 수선하다
에 들러야 한다고 말했으므로, 여자가 오늘 집에 늦게 ￭electrical 전기의
⟦해설⟧
두 사람은 10개 1세트를 사면 20퍼센트 할인을 받을 수 가는 이유는 ⑤이다. ￭donate 기부하다
있는 한 개에 5달러인 손 닦는 수건을 1세트($40), 한 개 ⟦어휘 및 어구⟧
에 10달러인 큰 수건을 5개($50), 한 개에 8달러인 중간 ￭stop by ~에 잠시 들르다
크기의 수건을 10개($80) 사기로 했고, 남자가 주문하고 ￭witness 목격하다 9. 정답 ④
계산한다고 했으므로, 남자가 지불할 금액은 ③ ‘170달 ￭traffic accident 교통사고
⟦소재⟧Dream Poetry & Writing Contest
러’이다. ￭driver’s license 운전면허증
￭reissue 재발급하다 W: Do you like writing poems and short stories?
⟦어휘 및 어구⟧
Then enter the Dream Poetry & Writing Contest.
￭have a good deal 싸게 팔다[사다]
It’s an international writing competition open
￭total price 총 가격
8. 정답 ② to anyone 18 and over who enjoys the beautiful
literary art of poetry or short stories, or both!
⟦소재⟧Long Setton 수리 카페
We’re now accepting poems, 30 lines or fewer,
W: Honey, the bedside lamp won’t turn on. on any topic and in any style or form. We’re
7. 정답 ⑤
M: It shouldn’t be the bulb because I just put a also accepting short stories, 5 pages maximum
⟦소재⟧운전면허증 찾으러 가기 new one in the other day. It must be broken. length, on any theme, fiction, nonfiction, or
[Cell phone rings.] W: We should buy a new one then. creative nonfiction. Participants can submit
M: Hi, honey. M: Let’s first take it to the Long Setton repair cafe multiple poems and short stories. All entries
W: Hi, honey. Are you home now? to see if they can fix it? must be either typed or legibly hand-written.
M: No, I’m about to leave work. I had to stay late W: What’s a repair cafe? They may be submitted online or via postal
for a bit. How about you? M: A place that fixes small electrical items such mail. Entry fees are $5 per poem and $10 per
W: I got off work, but I’ll be home a little late. I as toasters, hairdryers, and lamps with the help story, and the submission deadline is March
have to stop by the police station. of volunteers. Sometimes they fix other items 31st. Visit www.dreamcontest.org for more
M: Police station? Why? Did you witness a traffic like clothing and bikes. details.
accident? W: It sounds like the repairs are quite cheap.
W: No. Do you remember I lost my driver’s M: Actually, they’re free. But we can donate. ⟦해석⟧
license? W: Cool! Where is the cafe? 여: 시와 단편 소설 쓰는 것을 좋아하시나요? 그렇다면
M: Yeah. Are you going to the police station to get M: I’m not sure. I know it’s in the east side of Dream Poetry & Writing Contest에 참가하세요.
it reissued? town. I’ll check their website. [Typing sound] 그것은 아름다운 문학예술인 시나 단편 소설, 또는
W: No. I already did it online. I got a call today to Here. It’s at the Long Setton Volunteer Center. 둘 다 즐기는 18세 이상의 누구나 참가할 수 있는 국
pick it up. W: I see. When are they open? 제 글쓰기 대회입니다! 지금 30행 이하의 시를 어떤
M: Oh, you chose to pick it up at the police M: On the third Saturday of the month, from 10 주제, 어떤 문체 또는 형식이든 접수하고 있습니다.
station? a.m. to 1 p.m. So we can go there next Saturday. 또한 어떤 주제이든지, 픽션이든 논픽션이든 창작
W: Yeah. It’s closer to our house than the nearest W: Okay. Let’s go then. 논픽션이든, 최대 5페이지 길이의 단편 소설도 접
driver’s license examination office. 수하고 있습니다. 참가자들은 여러 편의 시와 단편
M: For sure. Then I’ll start making dinner when I ⟦해석⟧
소설을 제출할 수 있습니다. 모든 출품작은 타자로
여: 여보, 침대 옆 램프가 안 켜져요.
get home. 치거나 손으로 읽기 쉽게 써야 합니다. 그것들은 온
W: That’ll be great. Thanks. I’ll buy a carrot cake
남: 내가 얼마 전에 새것으로 교체했으니까 전구는 아
라인 또는 우편으로 제출될 수 있습니다. 참가비는
for dessert on my way home. 닐 거예요. 고장 난 게 틀림없어요.
시 한 편당 5달러, 단편 소설 한 편당 10달러이며,
M: Sounds good. See you soon. 여: 그럼 새로 하나 사야겠네요
제출 마감일은 3월 31일입니다. 더 상세한 것을 위
남: 먼저 그것을 Long Setton 수리 카페로 갖고 가서 고
해서는 www.dreamcontest.org를 방문하십시오.
⟦해석⟧ 칠 수 있는지 알아볼까요?
[휴대 전화가 울린다.] 여: 수리 카페가 뭐예요? ⟦해설⟧
남: 안녕, 여보. 남: 토스터, 헤어드라이어, 램프와 같은 소형 전기제품을 18세 이상 참여 가능하고, 단편 소설은 최대 길이가 5페
여: 안녕, 여보. 지금 집에 있어요? 자원봉사자의 도움을 받아 수리하는 곳이에요. 때 이지이며, 여러 편의 시와 단편 소설을 출품할 수 있고,
남: 아니요, 막 퇴근하려고 해요. 나는 좀 늦게까지 있 로는 옷과 자전거 같은 다른 물건을 고치기도 해요. 단편 소설은 참가비가 작품당 10달러이므로, 담화의 내
어야 했어요. 당신은 어때요? 여: 수리비가 꽤 저렴할 것 같아요. 용과 일치하는 것은 ④이다.
여: 퇴근은 했는데, 조금 늦게 집에 갈 거예요. 경찰서 남: 사실, 무료예요. 하지만 우리는 기부할 수 있어요. ⟦어휘 및 어구⟧
에 잠시 들러야 해요. 여: 멋지네요! 그 카페는 어디에 있나요? ￭short story 단편 소설

정답과 해설 <제3회> - 27 - 영어 영역
￭literary 문학의 11. 정답 ③ 는 것을 도와줄 수 있어요.
￭poetry 시 ③ 물론이죠. 저는 어제 도서관에서 이 책을 빌렸어요.
⟦소재⟧학생회장 후보자 등록
￭maximum 최대의 ④ 아니요. 저는 이번 학기에는 책을 읽을 시간이 별로
￭length 길이 M: Julia, you said you wanted to run for president 없어요.
￭theme 주제, 테마 of the student council this year, right? Have ⑤ 네. 저는 영어 수업을 위해 읽을 책 목록을 만들어야
￭fiction 픽션, 소설 you registered as a candidate? 했어요.
￭nonfiction 논픽션 W: Not yet, Dad. I’m still getting the required
⟦어휘 및 어구⟧
￭submit 제출하다 recommendations from students and teachers.
￭semester 학기
￭legibly 읽기 쉽게 M: I see. Can you get them before the deadline?
￭decide 결정하다
W: Sure. I’m almost done with collecting the
recommendations.

⟦해석⟧
10. 정답 ③
남: Julia, 너 올해 학생회장에 출마하고 싶다고 했지,
13. 정답 ②
⟦소재⟧무선 초소형 이어폰 주문 맞지? 후보자로 등록했니?
여: 아직 아니에요, 아빠. 저는 여전히 학생들과 선생님 ⟦소재⟧조부모님 울타리 페인트칠 돕기
W: Tony, can you help me for a minute?
M: Sure. What’s up? 들로부터 필요한 추천서를 받고 있어요. M: Grandma, I’m here.
W: I want to order wireless earbuds from this 남: 그렇구나. 마감 전에 그것들을 받을 수 있니? W: Oh, hi, Jason. What a nice surprise that you
online store, but I don’t know which of these 여: 물론이죠. 저는 추천서 수합을 거의 다 했어요. stopped over!
five models to choose. ⟦해설⟧ M: I’m on my way back from the nursing home so
M: Let’s see. Umm, I don’t recommend the cheapest 학생회장에 출마하려는 여자가 학생들과 선생님들로 I thought I would stop by.
model. At that price, they’re probably really 부터 필요한 추천서를 받고 있어서 아직 후보자로 등록 W: Oh, did you volunteer there today?
poor quality. 을 하지 않았다고 하자 남자가 마감 전에 추천서를 받을 M: Actually, I went there thinking I was supposed
W: That makes sense. I’ll buy one of the other 수 있는지 묻고 있으므로, 이에 대한 여자의 응답으로 to volunteer, but they didn’t need me.
models then. How about playtime? 가장 적절한 것은 ③이다. W: Why is that?
M: Well, the longer, the better. I think you need at ① 걱정하지 마세요. 저는 이미 후보 등록을 마쳤어요. M: Because they had a full staff today.
least 6 hours. ② 죄송해요. 하지만 저는 학생회장 선거에 출마하지 않 W: I see. So you’re free today.
W: Then that leaves out this one. M: Yes. So I stopped by to help you and Grandpa.
을 거예요.
M: What color do you like? I heard you were going to paint the fence
④ 네. 저는 친구가 학생회장에 출마하는 것을 돕고 있
W: I like all of them, but I had white ones, so I’d today.
어요.
like a different color. W: That’s very sweet of you. But it’ll take some
⑤ 저는 할 수 없을 것 같아요. 추천서를 받는 것을 시작
M: Then it’s down to these two options. time and be quite tough for you.
하지도 못했어요.
W: I’ll go with the one with a higher customer M: Don’t worry. I can do it. I’d love to have some
rating. ⟦어휘 및 어구⟧ of your delicious cookies later, though.
M: Good idea. ￭register 등록하다 W: Okay. I’ll bake them for you after we finish
￭candidate 후보자 painting.
⟦해석⟧ ￭recommendation 추천서, 추천장
여: Tony, 잠깐만 나 좀 도와줄래? ￭collect 모으다, 수집하다 ⟦해석⟧
남: 물론이지. 무슨 일이야? 남: 할머니, 저 왔어요.
여: 이 온라인 가게에서 무선 초소형 이어폰을 주문하 여: 오, 안녕, Jason. 네가 들르다니 뜻밖에 정말 반갑구나!
고 싶은데, 이 5가지 모델 중 어떤 것을 선택해야 할 남: 요양원에서 돌아오는 길이라 잠깐 들를까 했어요.
지 모르겠어. 12. 정답 ① 여: 아, 오늘 거기서 자원봉사를 했니?
남: 어디 보자. 음, 가장 싼 모델은 추천하지 않아. 그 가 ⟦소재⟧영어 수업 시간에 읽을 책 고르기 남: 실은, 제가 자원봉사를 하기로 되어 있는 줄 알고 갔
격이면 품질이 정말 안 좋을 거야. 는데, 제가 필요 없었어요.
W: Oh, David. What is that list of books you’re
여: 일리 있는 말이야. 그럼 나머지 모델 중 하나를 사야 여: 왜?
looking at?
겠네. 재생 시간은 어때? 남: 오늘은 직원이 다 있었어요.
M: Hey, Mom. It’s a list of recommended books
남: 음, 길면 길수록 좋아. 적어도 6시간은 필요할 거야. 여: 그렇구나. 그럼 너는 오늘은 한가하겠구나.
for my English class. I need to choose one and
여: 그럼 이것은 제외네. 남: 네. 그래서 할머니랑 할아버지를 도우러 들른 거예
read it this semester.
남: 어떤 색이 좋아? 요. 오늘 울타리를 페인트칠할 거라고 들었어요.
W: Great. So have you decided which book to
여: 다 좋은데, 나한테 흰색이 있으니 다른 색으로 하고 여: 정말 친절하구나. 하지만 시간이 좀 걸리고 너한테
read?
싶어. 는 상당히 어려울 거야.
M: Not yet. I’m still trying to choose one from
남: 그러면 선택할 것이 이 두 개밖에 남지 않네. the list. 남: 걱정하지 마세요. 저는 할 수 있어요. 그런데 나중
여: 고객 평점이 더 높은 것으로 할래. 에 할머니의 맛있는 쿠키를 좀 먹고 싶어요.
남: 좋은 생각이야. ⟦해석⟧ 여: 알겠어. 페인트칠을 끝낸 후에 너를 위해 그것을 구
여: 오, David. 네가 보고 있는 그 책 목록은 뭐니? 워 줄게.
⟦해설⟧
여자는 가장 저렴한 것을 제외하고 남은 네 모델 중에서 남: 아, 엄마. 영어 수업 시간을 위한 추천 책 목록이에 ⟦해설⟧
재생 시간이 최소한 6시간은 되고, 흰색이 아니며, 고객 요. 이번 학기에 한 권을 골라 읽어야 해요. 요양원에 자원봉사를 하러 갔다가 할 필요가 없어서 돌
평점이 더 높은 것으로 골랐으므로, 여자가 주문할 무선 여: 좋구나. 그래서 어떤 책을 읽을지 결정했니? 아오는 길에 울타리 페인트칠하는 것을 도우러 여자 집
초소형 이어폰은 ③이다. 남: 아직 아니에요. 저는 아직 그 목록에서 한 권을 고르 에 들렀다는 남자에게 여자는 그것이 상당히 어려울 수
려고 노력 중이에요. 있다고 말하고, 남자는 할 수 있다고 하면서 나중에 여
⟦어휘 및 어구⟧
￭wireless 무선의 ⟦해설⟧ 자의 맛있는 쿠키를 먹고 싶다고 말했으므로, 이에 대한
￭earbud 초소형 이어폰 영어 수업 시간을 위한 추천 책 목록을 보고 있으면서 여자의 응답으로 가장 적절한 것은 ②이다.
￭recommend 추천하다 이번 학기에 책 한 권을 골라 읽어야 한다고 말하는 남 ① 그거 좋겠네. 내가 쿠키 굽는 것을 도와줘서 고마워.
￭quality 품질 자에게 여자는 어떤 책을 읽을지 결정했는지 묻고 있으 ③ 괜찮아. 나는 네가 오늘 봉사활동 때문에 피곤한 거
￭playtime 재생 시간 므로, 이에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것은 알아.
①이다. ④ 물론이지. 봉사활동이 끝나면 와서 도와주렴.
② 물론이죠. 저는 엄마가 그 목록에서 책 한 권을 고르 ⑤ 지금 그것을 먹어도 돼. 우리는 이미 울타리를 칠했어.

정답과 해설 <제3회> - 28 - 영어 영역
⟦어휘 및 어구⟧ ⟦어휘 및 어구⟧ avoid this step. Some will be more harmful
￭stop over (잠시) 들르다 ￭noise 소음 when washed in the sink. Others will lose their
￭nursing home 요양원 ￭remodel 개조하다 flavor by passing them under water. First of
￭fence 울타리 ￭resident 입주민, 거주자 all, washing chicken can actually increase your
￭tough 힘든 ￭contact 연락하다 risk of food poisoning. By washing raw chicken
￭bake 굽다 ￭management office 관리 사무소 in the sink, you risk spreading harmful bacteria
￭concentrate 집중하다 to other surfaces. The only way to truly kill
￭notice letter 통지서 bacteria on raw chicken is to cook it. You should
14. 정답 ①
￭barely 거의 ~ 아니게[없이] never wash raw fish in your sink, either. By
⟦소재⟧아래층 공사로 인한 소음 washing it in the sink, you’re actually spreading
harmful bacteria to nearby surfaces. Pasta is
M: Honey, what’s that noise?
delicious, but it should never be rinsed. Rinsing
W: I think it’s someone downstairs remodeling 15. 정답 ①
your pasta after cooking it only rinses the
their place. They’ve been working on it since
⟦소재⟧따뜻한 여행지 추천 starch off of it, making it more difficult for
last week.
sauces to stick to. Finally, washing mushrooms
M: Oh, I didn’t know that. W: Henry is a college student, and he goes to Seoul
can seriously harm their flavor. When rinsed,
W: It’s been pretty noisy. You didn’t know because to visit his aunt during the winter vacation.
mushrooms soak up large amounts of water,
they’ve been working on it while you’ve been While in Seoul, he ends up making a friend at
making them soggy and unappetizing. If your
at work during the week. a cafe. The friend’s name is Minho. Minho
mushrooms are a bit dirty, wipe them with a
M: It’s Saturday morning. Aren’t residents only studies geography at a Korean university. They
dry paper towel. Eat well, and stay well!
allowed to work on remodeling during the hang out a couple times and really get along.
week? Henry suggests that they go on a trip together,
⟦해석⟧
W: That’s right. and Minho says yes. Minho asks Henry where 남: 안녕하세요, 청취자 여러분! ‘Food & Life’의 Paul
M: Should we contact the management office to he wants to visit, and Henry suggests going
Smithers입니다. 만약 여러분이 식품을 씻는 것이
let them know? It’s so noisy that I can’t concentrate somewhere warmer than Seoul. Minho thinks
항상 좋다고 생각하신다면, 다시 생각해 보세요. 때
on reading. Jeju Island would be the perfect place and wants
로는 이 단계를 피하는 것이 더 좋습니다. 어떤 것들
W: I think they gave us a remodeling notice letter. to recommend it to Henry. In this situation,
은 싱크대에서 씻으면 더 해로울 것입니다. 또 어떤
Let me look for it. [Pause] Here it is. what would Minho most likely say to Henry?
것들은 물에 넣었다 빼면 맛이 없어질 것입니다. 우
M: Does it say anything about them working today? Minho: Jeju Island is warmer, so let’s go there.
선, 닭고기를 씻는 것은 실제로 식중독의 위험을 증
W: No, there’s nothing about it. We’d better just
⟦해석⟧ 가시킬 수 있습니다. 싱크대에서 생닭을 씻음으로
ask.
여: Henry는 대학생이고, 겨울 방학 동안 그의 고모를 써 여러분은 해로운 박테리아를 다른 표면으로 퍼
M: All right. I’ll call the management office.
방문하기 위해 서울에 갑니다. 서울에 있는 동안, 뜨릴 위험이 있습니다. 생닭의 박테리아를 진짜로
⟦해석⟧ 그는 카페에서 친구를 사귀게 됩니다. 그 친구의 이 죽이는 유일한 방법은 그것을 요리하는 것입니다.
남: 여보, 저 소음은 뭐예요? 름은 민호입니다. 민호는 한국의 대학교에서 지리 싱크대에서 생선도 절대 씻지 마십시오. 그것을 싱
여: 아래층 누군가가 집을 개조하고 있는 것 같아요. 지 학을 공부합니다. 그들은 두세 번 어울리고 정말 잘 크대에서 씻음으로써, 사실상 해로운 박테리아를
난주부터 계속 작업을 하고 있어요. 지냅니다. Henry는 함께 여행을 가자고 제안하고 주변 표면에 퍼뜨리고 있는 것입니다. 파스타는 맛
남: 아, 몰랐어요. 민호는 승낙합니다. 민호가 Henry에게 어디를 가 있지만 절대 헹궈서는 안 됩니다. 파스타를 익힌 후
여: 꽤 시끄러웠어요. 당신이 주중에 직장에 있는 동안 고 싶냐고 묻자, Henry는 서울보다 더 따뜻한 곳으로 에 헹구면 파스타의 전분만 씻어 내기 때문에 소스
그들이 작업을 해서 당신은 몰랐어요. 가자고 제안합니다. 민호는 제주도가 딱 맞는 곳이 가 달라붙는 것을 더 어렵게 합니다. 마지막으로,
남: 토요일 아침인데요. 입주민들은 주중에만 리모델 라 생각하고 Henry에게 추천하고 싶습니다. 이 상 버섯을 씻는 것은 버섯의 맛을 심하게 해칠 수 있습
링 작업을 할 수 있지 않나요? 황에서 민호는 Henry에게 뭐라고 말하겠습니까? 니다. 버섯은 헹구면 많은 양의 물을 흡수하여 눅눅
여: 맞아요. 민호: 제주도가 더 따뜻하니까 거기로 가자. 하고 맛이 없습니다. 버섯이 조금 더러우면 마른 종
남: 관리 사무소에 연락해서 알려야 하나요? 시끄러워 이 타월로 닦으십시오. 건강하게 드시고, 건강하게
⟦해설⟧
서 독서에 집중할 수가 없어요. 지내십시오!
겨울 방학 동안 서울을 방문한 Henry는 카페에서 만난
여: 그들이 리모델링 통지서를 준 것 같아요. 내가 찾아 친구 민호에게 서울보다 더 따뜻한 곳으로 함께 여행을 ⟦해설⟧
볼게요. [잠시 후] 여기 있어요. 가자고 제안하고, 민호는 제주도가 그런 곳이라고 생각 16. 남자는 물로 씻는 것이 더 해로울 수 있는 식품들과
남: 그들이 오늘 작업하는 것에 대해 뭐라고 쓰여 있 하여 Henry에게 추천하고 싶어 하는 상황이므로, 민호 물에 넣게 되면 맛이 없어지는 식품들에 관해 설명하고
나요? 가 Henry에게 할 말로 가장 적절한 것은 ①이다. 있으므로, 남자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은
여: 아니요, 아무것도 없어요. 그냥 물어보는 게 낫겠 ② 너는 제주도에 바람막이를 가지고 가야 해. ② ‘요리할 때 씻으면 안 되는 식품’이다.
어요. ③ 고모랑 제주도를 방문하는 것은 어때? ① 씻어서 제거할 수 없는 박테리아 종류
남: 알겠어요. 내가 관리 사무소에 전화할게요. ④ 나는 제주도가 혼자 여행하기에 완벽한 곳이라고 생 ③ 식품을 싱크대에서 헹구는 것의 장단점
⟦해설⟧ 각해. ④ 에너지를 증가시키는 건강식품
주중에는 직장에 있어서 아래층 공사에 대해 알 수 없었 ⑤ 제주도보다 더 가까운 곳으로 가는 게 어때? ⑤ 식품 박테리아의 해로운 영향
던 남자가 토요일 아침에 아래층 공사 소음으로 인해 시 17. 닭고기, 생선, 파스타, 버섯은 언급되었지만, 신선
⟦어휘 및 어구⟧
끄러워서 독서에 집중할 수가 없다고 하자, 여자는 리모 한 샐러드는 언급되지 않았으므로 정답은 ⑤이다.
￭end up ~ing (결국) ~하게 되다
델링 통지서를 찾아보고 거기에 토요일 공사에 관한 내 ￭geography 지리학 ⟦어휘 및 어구⟧
용이 없다고 하면서 그것에 관해 물어보는 게 좋다고 말 ￭windbreaker 바람막이 ￭harmful 해로운
했으므로, 이에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것은 ￭flavor 맛, 풍미
①이다. ￭risk 위험; 위태롭게 하다
② 그럴 필요 없어요. 내가 이미 확인했어요. ￭food poisoning 식중독
③ 동의해요. 그들이 우리에게 통지서를 줬는지 확인해 [16～17] 정답 16. ② 17. ⑤
￭raw 생[날]것의
야 해요. ⟦소재⟧요리할 때 씻으면 안 되는 식품 ￭spread 퍼뜨리다
④ 신경 쓰지 마세요. 나는 그들이 내는 소음이 거의 들 ￭surface 표면
M: Hello, listeners! I’m Paul Smithers from Food
리지 않아요. ￭rinse 헹구다, 씻어 내다
& Life. If you think it’s always good to wash
⑤ 좋은 생각이에요. 아래층에 내려가서 언제 이사 가는 ￭starch 전분
foods, think again. Sometimes it is better to
지 물어볼게요.

정답과 해설 <제3회> - 29 - 영어 영역
￭stick to ~에 달라붙다
￭soak up (물을) 흡수하다
￭soggy 눅눅한, 젖은
￭unappetizing 맛이 없는
18.
⟦소재⟧기금 마련 캠페인 참여 권유
⟦해석⟧
친애하는 후원자께,
St. John’s Smith 광장은 현재 팬데믹으로 인해 대중에
게 개방되지 않습니다. 세계적으로 어려움을 겪고 있는
이 시기에, 저희는 국가 보건청(NHS) 직원을 위한 St.
John’s Smith 광장에서의 무료 콘서트 표를 위한 기금
마련 캠페인을 시작함으로써 현재 그분들이 우리를 위
해 하는 모든 일에 대해 감사를 표하고자 합니다. 후원
자께서 NHS 직원을 위한 무료 콘서트 표의 기금 마련
캠페인에 기부해 주시기를 요청드립니다. 저희가 대중
에게 재개방할 수 있을 때, NHS 근무자는 스스로 선택
한 St. John’s에서의 콘서트 하나에 초대받을 것입니다.
NHS 근무자들이 우리를 위해 하고 있는 모든 일에 대
해 우리가 얼마나 감사하는지를 보여 주는 일에 여러분
께서 참여해 주시기를 바랍니다.
관장 Richard Heason 드림
⟦해설⟧
NHS 직원을 위한 무료 콘서트 표의 기금 마련 캠페인
에 기부할 것을 권유하는 내용이므로, 글의 목적으로 가
장 적절한 것은 ②이다.
⟦구문⟧
￭We hope you can take part in showing [how much
we appreciate all {that NHS workers are doing for
us}].
→ [ ]는 showing의 목적어로, ｢how + 부사 + 주어 +
동사｣의 어순을 따르고 있다. { }는 all을 수식하는 관
계절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭pandemic 팬데믹, (전염병 등의) 대유행
￭launch 시작하다
￭of one’s choice 스스로 선택한
19.
⟦소재⟧낯선 지역에서의 기차 탑승
⟦해석⟧
추운 11월 아침에 날이 밝기 몇 시간 전에, 나는 베이징
의 중앙 기차역으로 밀고 들어갔다. 나는 표를 움켜쥔
채로 수천 명의 이른 아침 통근자 무리를 헤치며 갔고,
내 기차의 출발 시간이 점점 더 가까워질수록 내 신경은
끓기 시작했다. 내가 아는 중국어 어휘가 고작 몇 개 단
어에 불과했기 때문에 내가 혼자서 할 수 있는 일이라고
는 그저 내가 가진 표에 있는 상형 문자들을 플랫폼에
있는 기호들과 맞춰보려고 애쓰는 것뿐이었다. 나는 에
스컬레이터를 서둘러 오르락내리락했다. 솜털이 들어
있는 내 겨울 재킷 사이로 땀이 비 오듯 쏟아지고 있었
다. 앞쪽 어딘가에서 엔진이 굉음을 내며 살아났고, 경
적이 울렸다. 기차 한 대가 막 출발하려 하고 있었다. 나
는 선로로 이어지는 콘크리트 계단을 비틀거리며 내려
갔고, 아주 다행스럽게도, (플랫폼의) 기호들을 알아보
았다. 마침내. 이것은 내가 탈 기차, 진저우를 향해 북동
쪽으로 돌진할 기차였다.
⟦해설⟧
중국어를 잘 모르는 상황에서 기차 출발 시간이 가까워
지고 있으며 기차를 잡기 위해 뛰다가 결국 자신이 탈
기차를 발견하고 다행스럽게 여겼으므로, ‘I’의 심경 변
정답과 해설 <제3회>
화로 가장 적절한 것은 ② ‘불안한 → 안도한’이다. 21. 정답 ③
① 자신만만한 → 낙심한
⟦소재⟧음식을 둘러싼 의식
③ 혼란스러운 → 무서운
④ 분노한 → 무관심한 ⟦해석⟧
음식은 섭식 장애가 있는 사람들에게는 의식이고 종교
⑤ 지루한 → 신이 난
이다. 작은 샐러드 한 그릇을 준비하는 것이 그들에게는
⟦구문⟧ 매우 오랜 시간이 걸릴 수 있다. 음식을 둘러싼 의식은
정답 ② ￭I clutched my ticket as I fought through a swarm of
섭식 장애 환자를 알고 있거나 보살피는 사람들에게 익
thousands of early-morning commuters, [my nerves
숙하다. 음식을 잘게 썰고, 접시에 조심스럽게 올려놓
starting to boil as the departure time for my train
고, 성체 성사처럼 한 조각씩 입 안에 천천히 넣고, 죄악
ticked ever closer].
처럼 한참을 씹고, 올바른 재료를 선택하고, 모든 ‘오염
→ [ ]는 부수적인 상황을 나타내는 분사구문이며, my
물질’(예를 들어, 지방)을 피하는 것은, 환자에게 식사
nerves가 starting ~ closer의 내용상의 주어이다.
를 견딜 만하게 해 주는 필수 조처이다. 섭식 장애 환자
⟦어휘 및 어구⟧ 에게 ‘냄비는 악마로 가득 차 있다.’ 오직 의식을 통해서
￭clutch 움켜쥐다 만 환자는 음식에 대응할 수 있다. 운동은 환자가 음식
￭a swarm of 한 무리의 ~ 에 접근하게 해 주는 의식 중 하나이다. 하지만 그 모든
￭commuter 통근자 예식에도 불구하고, 섭식 장애 악마는 흔히 오랫동안 냄
￭pictographic 상형 문자의 비 안에 갇힌 채로 있다. 때로는 영원히.
￭character 문자, 글자
⟦해설⟧
￭downy 솜털이 들어있는
섭식 장애 환자가 냄비 안의 음식을 먹기 위해서는, 악
￭whistle (기차의) 경적
마에게 대응하듯이 음식에 대응하는 의식을 치러야 함
￭stagger 비틀거리다
을 이야기하는 글이다. 그러므로 밑줄 친 the pan is full
￭shoot 돌진하다
of devils가 의미하는 바로 가장 적절한 것은 ③ ‘음식을
먹기 전에 거쳐야 할 절차가 많다’이다.
① 잘못된 요리 도구를 쓰는 것은 음식의 맛을 망칠 수
20. 정답 ③ 있다
② 배고픔과 배부름의 느낌은 대응하기 어렵다
⟦소재⟧격렬함과 느슨함의 균형
④ 건강식으로 널리 알려진 음식은 실제로 그렇게 건강
⟦해석⟧ 에 좋지 않다
격렬함과 느슨함은 완전히 상반된 것이 아니다. 그것은 ⑤ 음식을 가열하는 것은 우리 음식 안의 박테리아를 박
흔히 여러분과 여러분의 수행에서 최고를 끌어내기 위 멸하기에 충분하지 않다
해 상호 보완적인 방법으로 함께 작동한다. 최고를 수행
⟦구문⟧
하기 위해서는 너무 많지도 너무 적지도 않은 가장 알맞
￭[Cutting food into small pieces], [placing them carefully
은 양의 격렬함이 필요하다. 최고의 수행을 위한 가장
on the plate], [putting each piece slowly inside the
좋은 상황은 흔히 집중된 격렬함과 집중된 느슨함 사이
mouth, like the Eucharist], [chewing it for ages, like
의 균형에서 온다. 긍정적이고 자유롭게 흐르는 식으로
a sin], [choosing the right ingredients], [avoiding all
수행할 수 있도록 여러분 자신을 풀어 줌으로써 스포츠,
the ‘pollutants’ (e.g. fats)] are necessary expedients,
춤, 음악, 공연 예술, 그리고 다른 의미 있는 수행 활동에
which make eating tolerable to the sufferer.
서 최고의 수행이 자연스럽게 전개된다. 여러분이 온 맘
→ 여섯 개의 [ ]는 각각 동명사구이며, 문장에서 주어
으로 할 수 있다고 생각되는 것을 하게 될 거라고 자신
를 이루고 있다. 주어가 여러 개의 동명사구로 이루어졌
을 믿으라. 여러분이 하고 있는 것과 완전히 연결됨으로
으므로, 이어지는 동사는 복수형(are)으로 쓰였다.
써 여러분의 최고의 수행이 자연스럽게 나타나도록 풀
어 주어라. 완전히 집중된 느슨한 격렬함의 느낌을 수용 ⟦어휘 및 어구⟧
정답 ②
하고 여러분이 온 맘으로 할 수 있다고 생각되는 것을 ￭ritual 의식
하게 될 거라고 자신을 믿으라. ￭sin 죄악
￭pollutant 오염 물질
⟦해설⟧
￭tolerable 견딜 만한
격렬함과 느슨함의 균형을 통해 자유롭게 최고의 수행
￭cope with ~에 대응하다
을 끌어낼 수 있다는 내용이므로, 필자가 주장하는 바로
￭approach 접근하다
가장 적절한 것은 ③이다.
￭ceremony 예식
⟦구문⟧ ￭demon 악마
￭Trust yourself to do [what {you know in your heart ￭trap 가두다
and soul} you can do].
→ [ ]는 ｢what + 주어 + 동사｣의 어순을 가진 명사절
로, do의 목적어이다. { }는 what이 이끄는 명사절에서
22. 정답 ③
주어(you) 앞에 삽입된 절이다.
⟦소재⟧기술의 교육적 활용
⟦어휘 및 어구⟧
￭intensity 격렬함 ⟦해석⟧
여러 해 동안, 교육자들은 장비 부족과 기초 훈련의 결
￭relaxation 느슨함
여가 교육 관행을 개선하기 위해 기술을 사용하는 데 있
￭polar opposite 완전히 상반된 것
어 두 가지 주된 장애물이라고 생각했고, 그리고 이러한
￭complementary 상호 보완적인
문제가 해결되면, 교실 교육에 강력하면서도 거의 즉각
￭optimal 가장 알맞은, 최적의
적인 변화가 있을 것이라고 생각했다. 그럼에도 불구하
￭sweet spot 가장 좋은 상황
￭unfold (상황 등이) 전개되다 고, 이것은 대대적으로 일어나지 않고 있다. 비록 현재
￭pursuit 활동, 일 대부분 교실에는 적어도 한 대의 컴퓨터가 있고 대부분
의 학교는 인터넷뿐만 아니라 잠재적으로 유용한 다양
한 다른 기술의 이용을 제공하고 있지만, 실제로 이루어
- 30 - 영어 영역
지고 있는 교육은 여전히 그대로다. 기술은 학생들이 새 ③ 간병인 직위가 요구할 수도 있는 최소한의 자격 요건
⟦어휘 및 어구⟧
로운 방식이나 다른 방식으로 학습에 접근하도록 장려 ④ 돌봄 제공자 간의 협업 환경 조성 ￭ultimately 궁극적으로
하기보다는 전통적인 과제를 자동화하기 위해 가장 흔 ⑤ 의학적 치료가 무엇인지에 관한 환자들의 서로 다른 ￭irreplaceable 대체될 수 없는
히 사용된다. 과업을 더 쉽거나 더 빠르게 완수하기 위 관점 ￭advent 도래, 출발
해 기술을 사용하는 것에 본질적으로 잘못된 부분은 없 ￭amplify 부연하다, 더 자세히 진술하다
⟦구문⟧
지만, 이런 식의 사용은 기본적인 교육 시스템이 바뀌지 ￭Yet practice still is usually organized around [what ￭moderate 보통 수준의, 중간 정도의
않았기 때문에 학생의 장기적인 학습에는 거의 또는 전 is most convenient {for the provider, the payer, or ￭prompt 불러일으키다
혀 영향을 미치지 못한다. the health care organization} and not {for the patient}]. ￭spotlight 이목을 집중시키다
⟦해설⟧ → [ ]는 전치사 around의 목적어로 쓰인 명사절이다. ￭strike a note 의견을 내놓다
기술이 단순히 전통적인 학습 과제의 자동화를 위해서 두 개의 { }는 ｢A and not B｣로 연결되어 있으며, ‘B가 ￭caution 경고하다
만 쓰일 뿐 장기적인 학습에 도움이 되는 방식으로 사용 아닌 A’로 해석된다. ￭transform ~ into ... ~을 …으로 바꾸다
되지 않고 있어서 교육에 긍정적인 변화가 이루어지지
⟦어휘 및 어구⟧
않고 있다는 내용이다. 그러므로 글의 요지로 가장 적절 ￭make sense 합당하다
한 것은 ③이다. ￭outline 설명하다 25. 정답 ③

⟦구문⟧ ￭convenient 편리한 ⟦소재⟧충만한 삶을 위해 필요한 것

￭Technology is most often used [to automate traditional
assignments] rather than [to encourage students to
approach learning in a new or different way].
→ 두 개의 [ ]는 ‘~을 하기 위해’라는 목적을 나타내는
to부정사구이며, ｢A rather than B｣(B보다는 A) 구문
으로 연결되었다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭assume (~라고) 생각하다
￭need 결여, 결핍
￭barrier 장애물
￭instructional 교육의
￭shift 변화
￭on a broad scale 대대적으로
￭access 이용 (권리)
￭potentially 잠재적으로
￭business as usual 그대로의, 평상시와 다를 바 없는
￭automate 자동화하다
￭inherently 본질적으로
23.
⟦소재⟧환자 중심의 진료
⟦해석⟧
의료에 관한 연구는 환자에게 가장 합당한 것을 중심으
로 의료 서비스의 제공을 재정비하는 것의 이점을 입증
하고 있다. Crossing the Quality Chasm에서 설명된 바
와 같이, 환자 중심의 진료는 개인이 자신이 어떤 유형
의 치료와 진료를 받을지 결정하는 데 있어 최종 결정권
자가 되어야 한다는 원칙을 기반으로 구축된다. 그러나
여전히 관행은 일반적으로 환자에게가 아니라 제공자,
지불자 또는 의료 기관에게 가장 편리한 것을 중심으로
조직된다. 예를 들어, 환자들은 시스템의 요구에 맞도
록 그들의 기대와 일정을 변경할 것을 반복적으로 요구
받는다. 그들은 동일한 정보를 여러 명의 돌봄 제공자에
게 제공하거나 동일한 제공자에게 순차적 방문 때마다
제공하도록 요구된다. 1차 진료 예약은 일반적으로 업
무 시간 외에는 가능하지 않다. 환자들이 정보에 근거한
￭caregiver 돌봄 제공자, 간병인
￭sequential 순차적인
￭primary care 1차 진료[의료]
￭insufficient 충분하지 않은
￭attention 관심
￭insurance policy 보험 증서
￭physician (내과) 의사
24.
⟦소재⟧물 부족 문제
⟦해석⟧
유망한 신기술이 석유가 궁극적으로 다른 에너지원으
로 대체될 수 있다는 희망을 불러일으키지만, 물은 결코
대체될 수 없다. 제7대 유엔 사무총장 Kofi Annan이 21
세기가 도래할 때 경고했듯이, “만약 우리가 조심하지
않는다면, 미래의 전쟁은 석유에 관한 것이 아니라 물에
관한 것이 될 것이다.” 그는 나중에 이 경고에 관해 부연
하며, “2025년까지 세계 인구의 3분의 2가 보통 수준의
정답 ①
또는 심각한 수준의 물 부족 국가에 살게 될 것이다. 수
자원을 둘러싼 치열한 국가 경쟁은 물 문제가 폭력적인
갈등의 씨앗을 내포하고 있다는 두려움을 불러일으켰
다.”라고 말했다. 유엔이 커져 가는 세계적인 물 문제에
이목을 집중시키기 위해 노력함에 따라, Annan의 후임
자인 반기문도 비슷한 의견을 내놓으며, 세계의 물 부족
이 “평화적인 경쟁을 폭력으로 바꾸는” 촉매제가 될 수
있다고 경고했으며 “물이 부족한 곳에서 총을 발견하
게 되는 일이 매우 흔하다”는 사실을 개탄했다.
⟦해설⟧
미래의 전쟁은 물 부족을 둘러싼 것이 될 것이라는 내용
이므로, 글의 제목으로 가장 적절한 것은 ② ‘물 부족이
세계 전쟁을 일으키고 있다’이다.
① 우리는 정말 물이 부족한 것일까?
③ 수자원 위기가 미치는 경제적 영향
④ 수자원 에너지: 그것이 가져올 이점
⑤ 혁신이 어떻게 물의 지속가능성을 높일 것인가?
⟦해석⟧
위의 그래프는 2019년에 남성/여성이 충만한 삶을 살
기 위해 각 조사 항목이 얼마나 중요하다고 생각하는지
에 대해 응답한 미국인의 비율을 보여 준다. 미국인 5명
중 1명도 안 되는 사람들이 남성이나 여성이 충만한 삶
을 살기 위해서는 결혼이 필수적이라고 말했다. 4분의
1이 넘는 미국인이, 헌신적인 낭만적 관계 속에 있는 것
이 남성이나 여성이 충만한 삶을 살기 위해 필수적이라
고 말했다. 직장 생활의 즐거움에 관해서는, 미국인의
절반이 넘는 사람들이 남성이나 여성이 충만한 삶을 살
기 위해서는 자신이 즐기는 직업이나 직장을 갖는 것이
정답 ②
필수적이라고 말했다. 남성이나 여성이 많은 돈을 갖는
것이 얼마나 중요한지에 관해 질문을 받았을 때, 20%
가 이것이 남성에게 필수적이라고 답했고 15%가 여성
에게도 마찬가지라고 답했다. 많은 돈을 갖는 것이 남성
에게 필수적이라고 답한 미국인의 비율은 결혼이 남성
에게 필수적이라고 말한 비율보다 더 높았다.
⟦해설⟧
여성이 충만한 삶을 위해 자신이 즐기는 직업이나 직장
을 갖는 것이 필수적이라고 답한 사람의 비율은 46%이
므로, 절반이 넘지 않는다. 따라서 도표의 내용과 일치
하지 않는 것은 ③이다.
⟦구문⟧
￭More than one-fourth of Americans said [{being in a
committed romantic relationship} is essential for a
man or a woman to live a fulfilling life].
→ [ ]는 said의 목적어로 쓰인 명사절이고, { }는 명
사절의 주어로 쓰인 동명사구이다. 동명사구는 단수 취
급하므로 이어지는 동사는 단수형(is)이 쓰였다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭fulfilling 충만한
￭essential 필수적인
￭committed 헌신적인
￭item 항목
26. 정답 ④

결정을 내리도록 돕는 데 필요한 상담, 교육 및 코칭은 ⟦소재⟧재즈 음악가 Django Reinhardt

역사적으로 충분한 관심을 받아오지 못했다. 게다가,
환자의 보험 증서는 제공자에 대한 그들의 선택을 제한
하는 경우가 흔한데, 제공자가 의사가 아닌 경우에 특히
그렇다.
⟦해설⟧
환자 중심의 진료가 가진 이점이 연구 결과로 입증되었
음에도 불구하고 여전히 의료 서비스 관행은 그것을 반
영하지 못하고 있다는 내용이므로, 글의 주제로 가장 적
절한 것은 ① ‘환자 중심의 진료를 제공하지 못하는 현
재의 실정’이 가장 적절하다.
② 환자 중심의 접근법을 취하는 것의 잠재적 위험
⟦구문⟧
￭[With the UN seeking to spotlight the growing ⟦해석⟧
global water challenges], Annan’s successor, Ban 20세기 전반의 대부분을 살았던 Django Reinhardt는
Ki-moon, struck a similar note, [cautioning that water 진정한 독창성을 가진 몇 안 되는 유럽 재즈 음악가 중
shortages in the world could serve as a catalyst in 한 명으로 널리 여겨진다. 로마(집시) 태생의 Reinhardt
“transforming peaceful competition into violence]” 는 소년과 청년 시절 프랑스와 벨기에를 두루 여행하며
and [deploring the fact that “too often where we 바이올린, 기타, 그리고 밴조를 연주하는 법을 배웠다.
need water, we find guns].” 1928년에 이동식 주택의 화재 이후 왼손의 손가락 두
→ 첫 번째 [ ]는 부수적 상황을 나타내는 ｢with + 명사 개를 사용하지 못하게 된 것이 기타에 대한 그의 뛰어난
구 + 분사구｣ 구문이 사용되었다. 두 번째와 세 번째 [ ] 재능을 손상하지 않았다. Reinhardt의 숨 막히는 독주
는 Annan’s successor, Ban Ki-moon을 의미상 주어로 를 더욱 인상적이게 하는 것은 그가 악보를 읽을 수 없
하는 분사구문으로, and로 연결되어 병렬구조를 이룬다. 었다는 점이다. 프랑스계 이탈리아인 바이올리니스트

정답과 해설 <제3회> - 31 - 영어 영역
Stéphane Grappelli를 만난 후, 이 둘은 Quintette du Hot 28. 정답 ③ 법상 적절하다.
Club de France를 결성하였고, 이는 나아가 그 시대의 ② 주어인 Their interactions ~ animals에서 Their
⟦소재⟧자녀 돌봄 행사
가장 유명하고 창의적인 재즈 그룹 중 하나가 되었다. interactions가 복수형이므로, 술어 동사로 make를 쓴
1946년에, 그의 단 한 번의 미국 방문 때, Reinhardt는 ⟦해석⟧ 것은 어법상 적절하다.
부모님이 외출하는 저녁
Duke Ellington 오케스트라와 함께 순회공연을 했다. ④ some insects를 의미하는 부정대명사로 쓰인 것이므
여러분들 모두 하루저녁 외출할 자격이 있습니다! 이
대부분의 자기 경력 동안 Reinhardt는 1930년대에 인 로 어법상 적절하다.
도시에서 가장 좋고 가장 적당한 가격의 베이비시터인
기 절정에 도달한 스윙 스타일로 연주했다. ⑤ modified by humans는 environments를 수식하는
돌핀 수영 클럽에 자녀들을 맡기세요! 자녀가 안전하고
부분인데, 환경은 인간에 의해 바뀌는 대상이므로 수동
⟦해설⟧ 친숙한 환경에서 즐겁게 지내고 있다는 것을 알고 여러
악보를 읽을 수 없다는 것이 독주를 더 인상적이게 한다 의 의미를 나타내도록 과거분사 modified를 쓴 것은 어
분은 하루저녁 휴식을 즐길 수 있습니다. 저희는 게임,
고 했으므로, 글의 내용과 일치하지 않는 것은 ④이다. 법상 적절하다.
만들기, 심지어 저녁 식사도 제공하며 여러분의 어린 자
⟦구문⟧ 녀들을 즐겁게 해줄 여러 명의 직원을 제공할 것입니다. ⟦구문⟧
￭[What makes Reinhardt’s breathtaking solos all the ￭However, the study of insect ecology can only
• 이 행사는 6~12세에게 적합합니다.
more impressive] is that he was unable to read sheet contribute to [our fascination with them], and [our
• 날짜 및 시간: 매주 토요일과 일요일, 오후 6시~오후
music. admiration for the roles {they play in nature and in
9시
→ [ ]는문장의주어부분으로, ｢make + 목적어(Reinhardt’s environments <modified by humans>}].
• 가격: 첫 아이는 25달러이고 추가되는 형제자매는
breathtaking solos) + 목적격 보어(all the more → 두 개의 [ ]는 전치사 to의 목적어이다. { }는 the
한 명당 20달러
impressive)｣의 구조이다. roles를 수식하는 관계절이고, 그 안의 < >는 environments
• 결석 시 환급 또는 추가 돌봄은 없습니다.
를 수식하는 분사구이다.
⟦어휘 및 어구⟧ • 등록은 각 행사 24시간 전에 마감됩니다.
￭originality 독창성 더 많은 정보를 원하시면 333-2222로 전화하세요. ⟦어휘 및 어구⟧
￭parentage 태생, 혈통 ￭fascination 매력
⟦해설⟧
￭caravan 이동식 주택, 캐러밴 ￭derive from ~로부터 비롯되다
매주 토요일과 일요일에 오후 6시부터 오후 9시까지 진
￭impair 손상하다 ￭annoyance 성가심
행된다고 했으므로, 안내문의 내용과 일치하는 것은
￭aptitude 재능, 소질 ￭multifaceted 다면적인
③이다.
￭breathtaking 숨 막히는 ￭infection 감염
⟦구문⟧ ￭domesticated 사육되는
￭solo 독주(곡)
￭Drop off your kids with [the best and most affordable
￭inventive 창의적인 ￭geographically 지리적으로
babysitter in town], Dolphin Swim Club!
￭tour 순회공연을 하다 ￭presence 존재
→ [ ]는 Dolphin Swim Club과 동격을 이룬다.
￭peak 절정, 최고조 ￭commonness 흔함
⟦어휘 및 어구⟧ ￭ecology 생태학
￭drop off ~을 맡기다 ￭admiration 감탄, 탄성
￭affordable 적당한 가격의
27. 정답 ④
￭multiple 여러 명의
⟦소재⟧그림 그리기 강좌 ￭entertain 즐겁게 하다
⟦해석⟧ ￭craft 만들기, 공예 30. 정답 ④

초보자를 위한 그림 그리기 ￭additional 추가의 ⟦소재⟧권력 거리가 큰 문화

즐겁고 활기찬 분위기에서 그림 그리기를 배우세요! 초 ￭sibling 형제자매
⟦해석⟧
보자에게 재미있고 편안한 경험이 될 것입니다. ￭registration 등록 큰 권력 거리를 수용하는 문화권의 사람들은 경직된 권
강좌 날짜: 2022년4월11일~ 6월13일, 매주월요일(10회) 력 구조와 위계질서를 받아들이는 것을 훨씬 더 쉽게 느
시간: 오후 6시 15분 ~ 오후 8시 45분 끼며, 그러한 문화권으로부터 성장하는 조직은 권력을
수업료: 280파운드 29. 정답 ③ 중앙집권화하는 경향이 있다. 관리자는 매우 존경받으며
위치: 아트 아카데미 런던 큰 충성심을 불러일으킬 수 있다. 대부분의 경우, 상사
⟦소재⟧곤충의 매력
무엇을 가져가야 하나요? 에게 부여되는 충성심은 직원에 대한 가부장적이고 돌보
⟦해석⟧
• 자신의 그림 그리기 재료(저희 아카데미 웹사이트에 아 주는 접근으로 보상된다. Trompenaars와 Hampden-
곤충의 매력은 곤충의 특징 중 여러 가지에서 비롯된다.
서 꾸러미를 주문하는 것을 추천합니다. 가격은 60 Turner는 이것을 동아시아 맥락에서 ‘섬김의 리더십’
그것의 매력과 성가심은 다면적이다. 곤충은 예술, 디
파운드입니다.) 이라고 표현하는데, 여기서는 고용주가 직원들이 갚을
자인, 문학에 영감을 주었고, 세계의 일부 지역에서 중
• 착용할 앞치마나 헌 옷 수 있는 것보다 더 많이 베풀어서 직원들이 은혜를 입고
요한 식량원으로 작용하며, 물림과 감염으로 수백만 명
다과 및 시설 고분고분해진다. 권력 거리가 큰 문화는 팀워크에 대한
을 괴롭히는 한편 수분과 생태계 과정에서 필수적인 역
• 휴게실에서 무료 커피 및 뜨거운 물 제공 더 통제되고 절제된 접근을 장려한다. 권력 거리가 큰
할을 한다. 인간, 농작물, 숲, 가축, 그리고 다른 사육되
• 유료로 뜨거운 음료도 이용 가능 문화권에서는 의사결정 체인이 매우 막연하게(→ 명확
는 동물들과의 상호 작용 때문에 곤충은 어디에서나 관
• 개인 머그잔이나 병을 사용하는 것이 권장됨 하게) 규정되어 있으므로, 누군가가 문제나 질의가 있
심사가 된다. 곤충을 보지 못하거나 곤충과 상호 작용하
아카데미의 강좌에 대한 더 많은 정보나 조언을 원하시 다면, 그들은 그것을 자신의 직속 관리자에게 알릴 것이
지 않는 날은 하루도 없을 것이다. 그것은 지역적으로
면 paintingcourses@artacademy.org로 문의하시기 바 다. 다른 지휘 계통에 있는 다른 관리자에게 접근하는
매우 흔하고, 지리적으로 널리 퍼져 있어서 사실상 모든
랍니다. 것은 존중심이 완전히 결여된 것을 보여 주는 것으로 여
인간이 그것의 존재를 경험한다. 하지만 그것의 흔함에
⟦해설⟧ 도 불구하고, 많은 사람은 곤충을 오해하고 심지어 일부 겨질 것이다.
착용할 앞치마나 헌 옷을 수강생이 직접 가져와야 하므 곤충들 때문에 겁을 먹기도 한다. 그런데 곤충 생태학이 ⟦해설⟧
로, 안내문의 내용과 일치하지 않는 것은 ④이다. 라는 학문은 곤충에 대해 우리가 느끼는 매력과 그것이 권력 거리가 큰 문화는 경직된 권력 구조와 위계질서가
⟦구문⟧ 자연 속에서 그리고 인간에 의해 바뀌는 환경 속에서 수 수용된다고 했으므로, 의사결정 체인도 분명하게 규정
￭[Using your own mugs or bottles] is encouraged. 행하는 역할에 대해 우리가 느끼는 감탄에 그저 이바지 되어 있을 거라고 추론할 수 있다. 따라서 ④의 loosely
→ [ ]는 문장의 주어 부분에 해당하는 동명사구이다. 할 뿐이다. (막연하게)는 clearly(명확하게)와 같은 낱말로 고쳐야
동명사구는 단수 취급하므로 이어지는 동사는 단수형 한다.
⟦해설⟧
(is)이 쓰였다. ③ ‘매우[너무] ~해서 …하다’의 의미를 나타내는 문장 ⟦구문⟧
⟦어휘 및 어구⟧ 이 되도록 ｢so + 형용사 + that ...｣ 구문이 되어야 한다. ￭People from cultures [that accept a high power distance]
￭stimulating 활기찬 따라서 관계대명사 which는 접속사 that으로 바꿔야 한다. find it much easier [to accept rigid power structures
￭pack 꾸러미 ① 접속사 while 뒤에 주어(they=insects)가 쓰이지 않 and hierarchies], and organizations [growing from
￭common room 휴게실 았으므로 providing을 써서 분사구문을 형성한 것은 어 such cultures] tend to centralize power.

정답과 해설 <제3회> - 32 - 영어 영역
→ 첫 번째 [ ]는 cultures를 수식하는 관계절이다. it은
형식상의 목적어이고 두 번째 [ ]로 표시된 to부정사구
가 내용상의 목적어이다. 세 번째 [ ]는 organizations
를 수식하는 분사구이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭rigid 경직된
￭hierarchy 위계질서
￭centralize 중앙집권화하다
￭loyalty 충성심
￭accord 부여하다
￭repay 갚다
￭indebted 은혜를 입은, 신세를 진
￭disciplined 절제된
￭query 질의, 문의
￭chain of command 지휘 계통
31.
⟦소재⟧신기술로 인한 삶의 변화
⟦해석⟧
소셜 미디어와 스마트폰과 같은 신기술이 21세기에 우
리가 사는 방식을 크게 변화시켰다는 것은 널리 받아들
여진다. 이러한 변화를 묘사하는 여러 가지 방식이 있
다. 그러나 이러한 관찰의 요점은 많은 사람이 또한 잊
고 있는 것을 강조하는 것인데, 그것은 이러한 변화가
거대하고 변혁을 일으킬 뿐만 아니라 또한 뜻밖이고 계
획에 없던 것이었다는 점이다. 2004년에 동창들을 찾
기 위해 한 소셜 네트워크 사이트에 계정을 만든 대학
4학년생은, 평균적인 현대 이용자가 소셜 미디어와 그
에 관련된 메시지 서비스에 ‘하루에’ 2시간가량을 보낼
것이고, 그러면서 그 시간의 거의 절반은 오로지 그 웹
사이트의 상품에만 할애하게 될 것이라고는 아마 예측
하지 못했을 것이다. 마찬가지로, 2007년에 음악 기능
을 위해 아이폰을 집어 든 첫 사용자는 10년 안에 하루
에 85번이나 기기를 강박적으로 확인하게 될 것으로 예
측할 수 있다는 말을 들으면 덜 열광했을 것인데, 우리
가 지금에서야 알게 된 바에 의하면 이것은 Steve Jobs
가 자신의 유명한 기조 연설을 준비할 때 절대 고려하지
않았던 ‘기능’이다.
⟦해설⟧
신기술이 삶에 들어오면서 현대인은 기기에 시간을 많
이 할애하게 되었는데, 이러한 변화는 소셜 네트워크 이
용자와 아이폰의 첫 사용자를 비롯하여 Steve Jobs도
예측하지 못했던 것이라는 내용의 글이다. 따라서 빈칸
에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ⑤ ‘뜻밖이고 계획에
없던’이다.
① 자연스럽고 통상적인
② 흔하고 빈번한
③ 미묘하고 정교한
④ 오래가지 못하고 일시적인
⟦구문⟧
￭It’s widely accepted [that new technologies such as
social media and smartphones massively changed {how
we live in the twenty-first century}].
→ It은 형식상의 주어이고, [ ]는 내용상의 주어이다.
{ }는 changed의 목적어로 쓰인 명사절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭massively 크게, 거대하게
￭portray 묘사하다
￭observation 관찰
￭transformational 변혁의, 탈바꿈의
￭account 계정
￭feature 기능, 특색
￭compulsively 강박적으로
정답과 해설 <제3회>
32.
⟦소재⟧얕은 작업의 부작용
⟦해석⟧
네트워크 도구의 시대에, 지식 노동자들은 깊은 작업을
점점 더 얕은 대안으로 대체하는데, 재빠른 기분 전환을
위해 자주 쉬면서 인간 네트워크 중계기처럼 끊임없이
이메일 메시지를 주고받는다. 새로운 사업 전략을 수립
하거나 중요한 보조금 신청서를 작성하는 것과 같이 깊
은 사고를 통해 잘 수행될 수 있는 더 큰 수고가 질적으
로 떨어지는 산만한 졸속으로 파편화된다. 깊이에 있어
설상가상으로, 얕음으로의 이러한 변화는 쉽게 되돌릴
수 있는 선택이 아니라는 증거가 더 많아지고 있다. 부
산한 얕음의 상태로 충분한 시간을 보내면 깊은 작업을
수행할 수 있는 여러분의 능력을 ‘영구적으로’ 감소시
키게 된다. “인터넷이 하고 있는 듯 보이는 것은 집중력
과 사색에 대한 나의 능력을 서서히 깎아내는 것이다.”
라고 언론인 Nicholas Carr는 자주 인용되는 2008년
정답 ⑤ Atlantic 기사에서 인정했다. “[그런데] 나만 그런 것은
아니다.” Carr는 이 주장을 확장하여 The Shallows라는
책을 썼는데, 그것은 퓰리처상의 최종 후보가 되었다.
The Shallows를 쓰기 위해, 충분히 어울리게도, Carr는
오두막으로 옮겨가서 강제로 (인터넷을) 끊어야 했다.
⟦해설⟧
인터넷을 사용하게 되면서 깊은 작업이 얕은 작업으로
대체되었고, 이러한 상황은 깊은 작업을 할 수 있는 사
람들의 능력을 영구적으로 손상한다고 했으므로, 빈칸
에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ② ‘쉽게 되돌릴 수 있
는 선택’이다.
① 널리 알려진 경향
③ 자연적으로 생겨난 사회의 일부
④ 즉각적인 해결을 요구하는 문제
⑤ 사람들이 서로를 오해하는 이유
⟦구문⟧
￭[Spend enough time in a state of frenetic shallowness]
and you permanently reduce your capacity to perform
deep work.
→ [ ]는 명령문이다. ｢명령문 + and + 주어 + 동사｣는
‘~하면 …하게 된다’로 해석된다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭alternative 대안, 그 외 다른 것
￭distraction 기분 전환
￭grant 보조금
￭fragment 파편화하다, 산산이 부수다
￭dash 졸속, 서둘러 함
￭muted (질적으로) 떨어진, 약해진
￭to make matters worse 설상가상으로
￭chip away 서서히 깎아내다
￭contemplation 사색
￭expand 확장하다
￭disconnect (연결 등을) 끊다
33.
⟦소재⟧시민권 시험
⟦해석⟧
공유된 국가 정체성을 고취하는 것을 목표로 하는 통합
노력의 중심에는 흔히 시민권 시험과 국가 교육 과정이
있다. Theresa May는 내무부 장관으로 재직하면서, 영
국 시민권 시험이 이민자들에게 더 ‘애국의 지침’이 되
기 위해서는 국사와 문화를 더 강조해야 한다고 제안했
다. 이는 여러 유럽 국가에서 시민권 시험이 고취하는
정체성의 내용을 둘러싸고 전개되는 가치 충돌의 예를
보여 준다. 자유주의 개념은 한 나라의 정체성의 정치
적, 사회적 측면을 강조하는 경향이 있지만, 민족주의
- 33 -
정답 ② 개념은 그 나라의 문화적, 역사적 측면도 또한 포함한
다. 이 점에서, May는 적어도 부분적으로 후자에 의존
하고 있었다. 일례를 들자면, 2019년 시민권 시험에는
예를 들어 법 준수의 의무, 누가 런던탑을 지었는지, 영
국 영토, 국립공원, 윌리엄 셰익스피어, 영국 장애인 올
림픽 선수, 크리스마스, 그리고 브리튼 전투에 관한 질
문이 포함되었다. 마찬가지로, 국가 건설을 위한 또 다
른 노력의 일환으로, 교육부 장관 Michael Gove는 모
든 영국의 초중등학교가 영국의 가치를 고취할 것을 요
구했다.
⟦해설⟧
국가 정체성을 고취하기 위한 시민권 시험에 포함된 질
문의 성격에 따라 그 나라가 장려하는 정체성의 내용이
드러난다는 내용이다. 따라서 빈칸에 들어갈 말로 가장
적절한 것은 ② ‘시민권 시험이 고취하는 정체성의 내
용’이다.
① 언어 기술이 시민권 지위에 미치는 영향
③ 공유된 문화적 정체성을 형성하는 데 있어서 교육의
역할
④ 국사 보존에 있어서 시민권 시험이 하는 기능
⑤ (이민) 수용국의 문화에 대한 이민자의 인식
⟦구문⟧
￭To illustrate, a 2019 citizenship test included questions
about, for example, [the obligation to obey the law],
[who built the Tower of London], [British territory],
[national parks], [William Shakespeare], [a British
Paralympian], [Christmas], and [the Battle of Britain].
→ 여덟 개의 [ ]는 모두 about의 목적어이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭curriculum 교육 과정 (pl. curricula)
￭put emphasis on ~을 강조하다
￭patriotic 애국의
￭exemplify 예를 보여 주다
￭play out (상황 등이) 전개되다
￭liberal 자유주의의
￭conception 개념
￭obligation 의무
34. 정답 ①
⟦소재⟧시장의 확장된 영역
⟦해석⟧
궁극적으로, 우리는 그것이 취하는 사회적, 정치적 형
태를 막론하고 ‘세상 속에서 인간이 갖는 위치에 대한
세계적인 도전’에 직면해 있는데, 그 이유는 바로 우리
시대의 지배적인 생각이 경제적이기 때문이다. 비록 경
제적 행동에 영향을 미치는 (절약에서부터 환경에 대한
의식으로, 그리고 민족주의까지 이르는) 도덕적 가치들
이 ‘시장 관계에 반대될’ 수 있지만, 시장은 한때 금전적
교환의 영역 밖에 있다고 여겨졌던 분야를 침투했다. 이
것은 왜냐하면 영국 태생의 마르크스주의 경제 지리학
자인 David Harvey가 설명하듯이, “지금까지 국가가
정답 ② 무료로 공급하던 사용 가치의 많은 범주가 민영화 및 상
품화되었고, 세계 여러 곳에서 주택, 교육, 의료, 그리고
공익사업이 모두 이러한 방향으로 나아갔다.”는 사실
때문이다. 심지어 마음 챙김 명상도 이제는 인도 태생의
미국 작가이자 대중 연설가인 Deepak Chopra가 제공
하는 ‘Manifesting True Success’와 같은 강좌를 통해
기업 세계의 요구에 부응하고 있다.
⟦해설⟧
시장은 도덕적 가치가 지배했던 영역까지도 침투하여
금전적 교환의 영역으로 포함시켰다는 내용이다. 따라
서 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은 ① ‘우리 시대
의 지배적인 생각이 경제적이기’이다.
영어 영역
② 사회는 다양한 계층으로 세분화되기
③ 사회적 변화는 번개 같은 속도로 일어나고 있기
④ 정치적 결정은 중앙 정부 당국에 의해 내려지기
⑤ 세계 금융 자본은 그 어느 때보다 더 통합되었기
⟦구문⟧
￭[Though moral values (from frugality to eco-consciousness
to nationalism) {that inform economic behavior}
may “stand in opposition to market relations],” markets
have penetrated areas [once considered outside the
realm of monetary exchange].
→ 첫 번째 [ ]는 접속사 Though가 이끄는 부사절이며,
{ }는 moral values를 수식하는 관계절이다. 두 번째
[ ]는 areas를 수식하는 분사구이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭planetary 세계적인, 행성의
￭eco-consciousness 환경에 대한 의식
￭inform 영향을 미치다
￭penetrate 침투하다
￭monetary 금전적인
￭hitherto 지금까지
￭privatize 민영화하다
￭commodify 상품화하다
￭mindfulness 마음 챙김
￭meditation 명상
35.
⟦소재⟧주관적 나이
⟦해석⟧
연구에 따르면, 나이가 더 많은 성인의 경우, 자신의 실
제 나이보다 더 젊게 느끼는 것은 더 좋은 건강 상태, 행
복, 인지 기능, 그리고 심지어 더 긴 수명과도 관련이 있
었다. 직장과 관련하여서는, 연구에 따르면 직원들의
주관적 나이가 업무에 대한 동기, 직무 관련 행동, 업무
성과, 그리고 근무 중과 근무하지 않을 때의 스트레스에
영향을 미칠 수 있다. 예를 들어, Cleveland와 동료들은,
상대적으로 더 젊은 주관적 나이가 자체 평가된 더 높은
승진 가능성, 더 낮은 은퇴 의향, 그리고 더 높은 이직 가
능성과 연결된다는 것을 보여 주었다. 게다가, 자신의
실제 나이보다 꾸준히 계속해서 더 젊게 느끼는 것이 자
신의 업무 상황에 대해 더 증가한 수준의 인지된 통제력
과 동기의 투자를 예측한다는 것을 종적 연구는 보여 주
었다. (결과는, 신체적 쇠퇴가 일반적으로 감지되는 것
보다 더 빨리, 흔히 사람들이 아직 50대일 때 시작된다
는 것을 보여 준다.) 이러한 발견들은 모두 합쳐져서
‘(더) 젊은 것이 더 좋다는 관점’에 이바지했고, 상대적
으로 더 젊은 주관적 나이가 건강한 노화와 더 나은 업
무 결과에 대한 생물심리사회적 지표라고 주장한다.
⟦해설⟧
실제 나이보다 더 젊은 주관적 나이가 주는 긍정적인 영
향을 말하는 글에서, 신체적 쇠퇴가 감지되는 것보다 더
빨리 시작된다는 내용의 ④는 글의 전체 흐름과 관계가
없다.
⟦구문⟧
￭In addition, longitudinal research showed [that feeling
progressively younger than one’s chronological age
predicted increased levels of {perceived control
over and motivational investment in one’s work
situation}].
→ [ ]는 showed의 목적어로 쓰인 명사절이고, { }는
전치사 of의 목적어이다. over과 in은 둘 다 one’s work
situation을 목적어로 갖는다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭chronological age 실제 나이
정답과 해설 <제3회>
￭subjective 주관적인
￭self-rated 자체 평가된
￭promotability 승진 가능성
￭transferability 이직 가능성
￭longitudinal 종적인
￭progressively 꾸준히 계속해서
￭marker 지표
36.
⟦소재⟧아티스트와 매니저의 관계
⟦해석⟧
매니저의 고객 목록에 있는 각 아티스트에 대한 진로 계
획은 매니저와 아티스트 둘 다에게 지속적인 지침을 제
공한다. 그리고 그것은 또한 각 아티스트에게 매니저와
협력하여 설정된 우선순위, 그 우선순위들이 어떻게 목
표가 되었는지, 그리고 그 목표를 달성하기 위해 시간이
어떻게 사용될 것인지에 대한 윤곽을 제공한다. (C) ‘협
력’이라는 단어에 주목하라. 그것은 아티스트를 위한
진로 계획 수립에 있어 핵심적인 개념이다. 매니저는 그
계획이 어떤 모습을 해야 하고 목표가 무엇이어야 하는
지에 대한 비전을 갖고 있다. (A) 그 비전은 아티스트의
재능과 아티스트를 위한 상업 시장을 고려해 볼 때 그들
이 있어야 할 곳에 있게 하기 위해 필요한 개괄적인 단
계들을 포함할 것이다. 하지만 아티스트의 진로 계획은
아티스트의 투입과 동의가 없는 계획이 아니다. (B) 아
정답 ④ 티스트는 그 계획을 성공시키기 위해 진정으로 시간과
에너지를 기꺼이 바치기에 앞서 그 계획을 성취할 수 있
는 것으로 여겨야 한다. 그리고 매니저는 아티스트를 재
촉하여 양쪽이 모두 실현 가능성 있다고 느끼는 것을 넘
어서지 않는 범위에서 가능한 한 계획의 목표를 높게 설
정함으로써 자신에게 동참하게 해야 한다.
⟦해설⟧
아티스트와 매니저가 협력하여 진로 계획을 세운다는
내용의 주어진 글 다음에, 그 협력에 관해 부연 설명하
며 매니저가 할 일에 관해 먼저 언급하는 (C)가 이어져
야 한다. 다음으로 매니저가 아티스트를 위해 세운 비전
의 실현을 위해서는 아티스트의 역할도 더해져야 한다
는 (A)가 이어져야 하고, 그러기 위해 매니저는 그것을
끌어낼 수 있어야 한다는 (B)가 이어지는 것이 자연스
럽다. 따라서 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서로 가
장 적절한 것은 ④ ‘(C) 󰠏 (A) 󰠏 (B)’이다.
⟦구문⟧
￭Artists must see the plan as achievable before they
will genuinely be willing to commit the time and
energy to its success.
→ ｢see A as B｣는 ‘A를 B로 여기다’라고 해석된다. 대
명사 they는 Artists를 가리키며, its는 the plan을 가리
킨다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭ongoing 지속적인
￭outline 윤곽, 개요
￭in collaboration with ~과 협력하여
￭given ~을 고려해 볼 때
￭commercial 상업적인
￭input 투입
￭achievable 성취할 수 있는
￭genuinely 진정으로
37.
⟦소재⟧가격 결정에 영향을 미치는 요인
⟦해석⟧
연구는 비용, 가치, 그리고 탄력성을 포함하여 가격 결
- 34 -
정에 영향을 미치는 다양한 요소들을 밝혀냈다. 가격이
주로 인건비와 자재비에 의존한다는 생각은, 기업들이
비용이 오를 때까지 가격 인상을 미룬다는 것을 시사한
다. (B) 수요 둔화기에 기업들은 같은 이유로 가격 인하
를 미룰 수도 있다. 비용 기반 가격 결정 관점은 새로운
것이 아니며 가격이 시간적 격차를 두고 비용에 반응한
다고 주장한다. 하지만 호텔과 같은 서비스 회사들은 생
산 주기가 더 짧고 그로 인해 비용 기반 가격 조정에 있
어서 더 짧은 시간적 격차를 보일 수 있다. (C) 그럼에도
정답 ④ 불구하고, 호텔 운영자들은 비용이 고객의 지불 의지와
는 거의 상관이 없으며 단지 하한가나 필요한 최소 가격
에만 영향을 미칠 뿐이라는 것을 인식한다. 고객은 자신
이 받게 될 것이라고 믿는 가치에 근거하여 호텔에 책정
된 가격을 기꺼이 지불할 의향이 있다. (A) 예를 들어
Gupta는 가격 할인이 소비자의 구매 시기와 수량에는
미미한 영향을 끼쳤지만, 브랜드 선택에는 큰 영향을 끼
쳤다는 사실을 발견했다. 가격 변화는 소비자가 얼마나
살지 혹은 언제 살지를 바꾸는 것보다 브랜드를 더 바꾸
게 했다.
⟦해설⟧
가격이 주로 시차를 두고 비용에 반응하여 인상된다는
주어진 글 다음에, 가격 인하도 마찬가지로 시차를 두고
이루어진다는 (B)가 이어져야 한다. 다음으로 호텔과
같은 서비스 회사의 경우를 언급하는 내용 이후로, 그에
관해 부연 설명하는 (C)가 이어져야 하고, 호텔의 경우
가격 변화는 소비자의 브랜드 선택에 영향을 미친다는
(A)가 이어지는 것이 자연스럽다. 따라서 주어진 글 다
음에 이어질 글의 순서로 가장 적절한 것은 ③ ‘(B) 󰠏
(C) 󰠏 (A)’이다.
⟦구문⟧
￭Customers are willing to pay a given price for a
hotel on the basis of the value [{they believe} they
will get].
→ ｢be willing to + 동사원형｣은 ‘기꺼이 ~할 의향이
있다’라는 의미이다. [ ]는 the value를 수식하는 관계
절이며, { }는 삽입절이다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭discount 할인
￭quantity 수량
￭demand 수요
￭perspective 관점
￭lag 시간적 격차, 지연
￭adjustment 조정
￭willingness 의지, 의향
￭pricing floor 하한가(격)
38. 정답 ②
⟦소재⟧자연의 법칙
⟦해석⟧
내가 학교에서 과학을 배울 때 나는 ‘자연의 법칙’이라
는 것들을 배웠다. 이것들은 뉴턴의 운동법칙, 또는 보
다 정밀하게 다루자면, 입자물리학의 표준모델 방정식,
그리고 아인슈타인의 일반 상대성 이론의 장 방정식과
같은 것들이다. 자연계는 이러한 법칙들에 의해 조종되
거나 지배되는 것처럼 보였고, 이 법칙들에 의해서가 아
니라면 현재의 법칙들이 거의 근접하고 있는 아직 발견
되지 않은 다른 법칙에 의해 지배되는 것처럼 보였다.
하지만, 심사숙고하는 과학자라면 누구나 동의하겠지
만, 상황은 전혀 이렇지 않다. ‘법칙’은 일어나야만 하는
정답 ③
일에 대한 법적 요건이 아니라, 그것은 단지 실제로 일
어나는 일에 대한 설명일 뿐이다. ‘자연의 법칙’은 현대
어로는 ‘자연의 패턴’이라고 불려야 한다. 어떠한 ‘자연
의 법칙’도 어떤 일이 일어나게 한 적이 없고, 가장 작은
영어 영역
중성미자의 가장 작은 움직임조차도 일어나게 하지 못
했다. 우리는 심지어 전자가 어떻게 존재하는지도 ‘전
혀’ 모르며, 한 곳에서 다른 곳으로 어떻게 이동하는지
는커녕, 왜 전자가 한 아토초에서 다음 아토초로 계속
움직이는지도 모른다.
⟦해설⟧
주어진 문장은 어떤 상황이 앞에서 설명한 내용과 다르
다는 내용이므로, ‘자연의 법칙’에 의해 자연계가 지배
되는 것처럼 보인다는 내용과 자연이 사실 ‘자연의 법
칙’에 의해 지배되지 않으며 그것은 자연의 현상에 대
한 설명일 뿐이라는 내용 사이에 오는 것이 자연스럽다.
따라서 주어진 문장이 들어가기에 가장 적절한 곳은
②이다.
⟦구문⟧
￭It seemed that the natural world was steered or ruled
by these laws, or if not by these laws then by another
law, as yet undiscovered, [of which the present ones
were approximations].
→ [ ]는 another law를 수식하는 관계절이다. 대명사
ones는 laws를 대신한다.
⟦어휘 및 어구⟧
￭equation 방정식
￭relativity 상대성
￭steer 조종하다
￭approximation 근접한 것
￭requirement 요건
￭least 가장 작은
￭electron 전자
￭let alone ~은커녕
39.
⟦소재⟧심리사회적 요인이 건강에 미치는 영향
⟦해석⟧
홍수로 불어난 물이 물러나는 것이 기저 지형의 본질을
드러내는 방식과 다소 흡사하게, 마찬가지로 물질적 궁
핍의 힘이 줄어들면서 심리사회적 요인이 건강에 미치
는 영향이 점점 더 가시화되었다. 그러나 더 가난한 나
라에서 심리사회적 요인을 파악하기 어렵게 만든 것은
그것이 물질적 빈곤의 강력하고 직접적인 영향에 의해
감춰졌다는 사실뿐만이 아니었다. 그것은 또한 절대적
인 물질적 부족이 그 자체로 큰 걱정과 불안의 원천이라
서 물질적 궁핍과 심리적 스트레스는 거의 분리될 수 없
었다는 점 때문이었다. 식량이나 다른 기본적인 물질적
필수품의 부족은 항상 심리적이고 사회적인 스트레스
의 영향을 동반할 것이다. 건강에 대한 심리사회적 영향
의 힘을 감추는 경향이 있는 또 하나의 요인은 스트레스
가 어느 정도 여타 병원균에 대한 사람들의 취약성을 증
가시킴으로써 건강에 영향을 준다는 점이다. 그래서,
예컨대 장기간의 스트레스를 겪는 것이 우리 몸의 면역
체계를 하향 조절하기 때문에, 그것은 우리가 노출될 수
있는 어떠한 감염에 대해서도 우리를 더 취약하게 만든
다. 마찬가지로 그 결과는 스트레스가 건강에 미치는 영
향이 독립적으로 나타나는 것이 아니라 흔히 감염원에
대한 노출과 함께 작용한다는 것이다.
⟦해설⟧
주어진 문장은 건강에 대한 심리사회적 영향을 감추는
또 하나의 요인, 즉 스트레스로 인해 병원균에 더 취약
해진다는 내용이다. 따라서 주어진 문장은 심리사회적
요인이 건강에 미치는 영향을 감춘 하나의 요인을 언급
한 문장 뒤에, 그리고 병원균에 의한 감염을 논하는 문
장 앞인 ④에 들어가는 것이 가장 적절하다.
⟦구문⟧
￭But it was [not only the fact {that they were hidden
정답과 해설 <제3회>
by the powerful direct effects of material poverty}] [41～42] 정답 41. ③ 42. ④
that made psychosocial factors difficult to see in
⟦소재⟧브랜드 선택의 의미
poorer countries.
→ ｢It was ~ that ...｣ 강조 구문이 사용되어 [ ]를 강조 ⟦해석⟧
브랜드가 번창하고자 한다면, 그것의 마케팅 지원은 특
하고 있다. { }는 the fact를 구체적으로 설명하는 동격
정 상황에서 사용자에게 최대의 만족을 제공하는 것에
절이다.
적합하도록 맞춰져 있을 것이다. 구매자는 흔히 브랜드
⟦어휘 및 어구⟧ 를 자기 동료 집단과 소통하기 위한 비언어적 단서로 사
￭vulnerability 취약성
용한다. 다시 말해, 사람들은 기능적 성능만을 위해 브
￭material 물질적인
랜드를 사용하는 것이 아니라, 그것의 표식이나 상징적
￭deprivation 궁핍, 결핍
가치를 위해서도 브랜드를 사용한다는 점이 인식된다.
￭absolute 절대적인
새로 승진한 임원이 고급 자동차를 선택한 것에 자부심
￭want 부족
을 느끼는 것은 단순히 그것의 정교한 세련미 때문만이
￭inseparable 분리될 수 없는
아니라 그가 자신의 새로운 역할을 표하고 있기 때문이
￭necessity 필수품
다. 사람들은 상황에 따라 자기 옷의 브랜드가 적절성,
￭accompany 동반하다
지위, 혹은 심지어 유혹의 메시지를 나타내기 위해 사용
￭prolonged 장기간의
되기 때문에 자기 옷 선택에 신경을 쓴다. 구매자는 특
￭downregulate 하향 조절하다
정한 상황에서 신체적이고 심리적인 편안함을 둘 다 느
￭immune 면역의
끼게 해 주는 브랜드를 선택한다. 그들은 특정한 상황에
서 자기 자신에 대한 자신만의 개념을 강화하는 브랜드
를 선택하는 것에 신경을 쓴다. 매우 자의식이 강한 젊
40. 정답 ⑤ 은이는 특정 브랜드의 음료가 자기 삶의 방식의 한 측면
을 전달한다고 믿기 때문에 동료 집단과 함께 그 음료를
⟦소재⟧집단 학습의 효과
즐길 수는 있지만, 반면에 집에 혼자 있을 때는 상황적
⟦해석⟧ 맥락에 더 많이(→ 덜) 신경을 쓰기 때문에 그의 브랜드
도서관은 개별 학습보다는 집단 학습 환경을 조성하려 소비 행동이 다를 수 있다. 마케팅 담당자는 자신의 브
할 수 있다. 만약 학습자가 집단 학습 환경에서 자신이
랜드가 소비자에게 가치 표현 장치로 사용되고 있다고
더 생산적일 것이라고 느낀다면, Thomas D. Fisher는 믿을 이유가 있는 경우, 그들은 마케팅 믹스와 사용자
그가 칭하기를 ‘학습 동아리’라는 것의 수립을 제안한
환경 간의 상호 작용에 적절히 대응하여 그에 적절한 지
다. 이러한 환경에서는, 집단 학습 구조 내의 지원 메커 원을 제공해야 할 필요가 있다. 어떤 경우에 이것은 브
니즘을 통해 참여 수준이 높아질 수 있다. 학습 동아리 랜드가 나타내는 상징적인 메시지를 사용자의 동료 집
에 참가하는 직원들은 혼자서 학습하는 것보다 더 큰 보 단이 확실하게 알아보도록 하기 위해 홍보 활동의 타겟
상을 찾을 수 있는데, 그 이유는 그야말로 우리 대부분 을 그들에게 맞추는 것을 포함할 수 있다.
정답 ④ 이 교실 교육의 표준적인 관행을 거쳐왔고 많은 사람이
⟦해설⟧
‘학습 동아리’의 개념에 익숙하기 때문이다. 그러한 분
41. 브랜드 선택은 소비자의 자기표현 수단으로 사용되
위기에서는 흔히 성공해야 한다는 더 큰 압력이 있는데,
기 때문에 그것을 잘 파악하고 마케팅에 활용할 수 있다
동아리의 모든 구성원이 성공하기 위해 생산해낼 것을
는 내용의 글이다. 따라서 글의 제목으로 가장 적절한
요구받을 때에 특히 그렇다. 만약 구성원들 사이의 참여
것은 ③ ‘브랜드 선택: 소비자 자기표현의 수단’이다
수준이 감소하기 시작하면, 집단에 활력을 불어넣는 것
① 상징적인 브랜드가 탄생하는 방식과 그것이 번창하
은 학습 동아리 구성원들에게 달려 있다.
는 이유
→ 도서관은 학습자에게 협력적으로 학습할 것을 권고
② 창의적인 로고가 강력한 브랜드 정체성을 창출할 수
할 수 있으며, 이러한 환경에서는 참여하려는 학습자의
있다
동기가 자극된다.
④ 귀사의 브랜드의 금전적 가치는 얼마입니까?
⟦해설⟧ ⑤ 귀사가 대상으로 삼는 소비자를 식별하기 위한 효과
도서관에서 집단 학습 환경을 조성하면 개별 학습할 때 적 전략
보다 구성원들의 참여 수준이 높아질 수 있다는 내용의 42. 집단과 함께 있을 때보다 집에서 혼자 있을 때는 상
글이다. 따라서 빈칸 (A), (B)에 들어갈 말로 적절한 것 황적인 것에 대한 고려가 적을 것이므로, (d)의 more를
은 collaboratively, participate이다. less와 같은 낱말로 고쳐야 한다.
① 창의적으로 …… 이끌려는
⟦구문⟧
② 독자적으로 …… 연습하려는
￭In other words, it is recognized [that people do not
③ 독자적으로 …… 시작하려는
use brands only {for their functional capabilities},
④ 협력적으로 …… 물러나려는
but also {for their badge or symbolic value}].
⟦구문⟧ → it은 형식상의 주어이며, [ ]는 내용상의 주어이다.
￭[Should the learner feel that he or she would be 두 개의 { }는 ｢not only ~ but also ...｣ 구문으로 연결되
more productive in a group learning environment], 어 있다.
Thomas D. Fisher suggests the establishment of
what he terms, “study circles.” ⟦어휘 및 어구⟧
￭thrive 번창하다
→ [ ]는 부사절로, If the learner should feel that he or
￭gear A towards B A를 B에 적합하도록 맞추다
she ~에서 If가 생략되어 주어(the learner)와 조동사
￭context 상황, 맥락
(should)가 도치된 구문으로 이해할 수 있다.
￭non-verbal 비언어적인
⟦어휘 및 어구⟧ ￭capability 성능
￭productive 생산적인 ￭refinement 세련미, 정교함
￭establishment 수립, 성립 ￭seduction 유혹
￭engagement 참여 ￭self-conscious 자의식이 강한
￭standard 표준적인 ￭convey 전달하다
￭energize 활력을 불어넣다
- 35 - 영어 영역
￭ground 이유, 근거
⟦구문⟧
￭value-expressive 가치를 표현하는 ￭Turning thirty, Simon realized his anxiety was getting
￭attuned 적절히 대응하는 in the way of fulfilling his lifelong dream [to found
￭promotional 홍보의 a startup], so he decided to crush it with a project he
called 100 Days of Rejection.
→ [ ]는 his lifelong dream의 구체적인 내용을 설명하
는 to부정사구이다. 대명사 it은 his anxiety를 가리킨다.
[43～45] 정답 43. ③ 44. ④ 45. ④
⟦어휘 및 어구⟧
⟦소재⟧거절당하는 연습 ￭get in the way 걸림돌이 되다
⟦해석⟧ ￭found 설립하다
(A) 서른 살이 된 Simon은 신생 기업을 설립하고자 하는 ￭crush 부숴버리다
일생의 꿈을 이루는 데 있어 자신의 불안이 걸림돌이 되 ￭panic 당황스러움, 공포
고 있다는 것을 깨닫고 자신이 ‘거절의 100일’이라고 명 ￭tone 분위기
명한 프로젝트로 그 불안을 부숴버리기로 결심했다. 매 ￭edit 편집하다
일 그는 거절당하기 위해 자신의 최선을 다했다. 그의 첫 ￭hostile 적대적인
번째 거절 시도로, 그는 자신의 사무실 건물 로비에 있는 ￭perplexed 당황한
경비원에게 100달러를 빌릴 수 있는지 물어보기로 했 ￭swear 맹세하다
다. Simon이 휴대 전화로 촬영한 그 만남의 동영상에는 ￭dispenser 자동으로 나오는 기계
경비원이 자신의 책상에 앉아 있다.
(C) Simon은 그 책상에 도달하기도 전에 “실례지만 제
가 당신에게서 100달러를 빌릴 수 있을까요?”라고 불
쑥 말한다. 경비원은 의아한 표정으로 안 된다고 말한
다. “알겠어요. 네, 감사합니다.”라고 하며 그는 허둥지
둥 벗어난다. 그러나 나중에 Simon이 그 만남의 동영상
을 편집할 때, 그는 자신이 놓친 것을 보았다. 그 경비원
은 조금도 적대적이지 않았고, 그는 단지 당황했을 뿐이
었다. Simon은 다음 날 더 잘하겠다고 맹세했다. 둘째
날, Simon은 점심을 먹으러 햄버거 가게에 갔다.
(D) 음료수 기계에서 자신의 컵을 채우던 중, 그는 ‘무
료 리필’이라고 쓰인 팻말을 보았다. Simon의 눈이 반
짝였다. Simon은 판매대로 다가갔다. 그의 전화기의 동
영상에서, 이번에는 Simon이 계산원의 눈을 바라보고,
활짝 웃으며, 조금 더 똑바로 서서, “햄버거 리필을 받을
수 있을까요?”라고 묻는다. “뭐를요? 아니요. 햄버거는
무료 리필이 없습니다.”라고 계산원이 말한다. “음료수
는 되는데 왜 햄버거는 안 되나요?”라고 Simon이 묻는
다. 계산원이 웃는다. “그게 그렇습니다, 아저씨.”라고
그가 말한다. Simon은 웃으며 고맙다고 말하고는 멀어
진다.
(B) 정말 다르지 않은가. 비록 그는 여전히 거절당했지
만, 경비원에게서 느꼈던 당황스러움을 느끼지 않는다.
묻는 ‘방식’이 큰 차이를 만든다는 것을 Simon은 깨달
았다. 그는 여전히 불안했지만, Simon은 불안하지 않은
것처럼 보였다. 그는 똑바로 서서, 그 남자를 똑바로 바
라보고, 미소를 지었다. 단 두 번의 경험 후에, Simon은
중요한 비밀을 발견했는데, 즉 분위기를 잡는 것은 자신
이라는 것이다. 불안하지 않은 것처럼 행동하면, 기분
이 좋아질 뿐만 아니라 더 나은 반응도 얻게 될 것이다.
⟦해설⟧
43. Simon이 불안을 극복하기 위해 거절당하는 경험을
하는 프로젝트를 시작하였고, 첫 시도로 경비원에게 부
탁의 말을 해 보기로 결심했다는 내용의 (A) 다음에, 경
비원에게 거절당하고 허둥지둥 가버렸던 경험 이후로
다음 시도를 결심한 내용의 (C)가 와야 한다. 햄버거 가
게에서의 두 번째 경험에서는 눈을 보고 웃으면서 자연
스럽게 거절의 경험에 대처했다는 (D)의 내용 뒤로, 이
두 가지 경험을 비교하며 깨달음을 정리하는 (B)가 마
지막으로 오는 것이 자연스럽다. 그러므로 글 (A)에 이
어질 글의 순서로 가장 적절한 것은 ③이다.
44. (a), (b), (c), (e)는 모두 Simon을 가리키고, (d)는 경
비원을 가리키므로, 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른
것은 ④이다.
45. Simon이 경비원의 책상에 도달하기도 전에 불쑥 질
문을 내뱉었다는 내용이 언급되었으므로, Simon에 관
한 내용으로 적절하지 않은 것은 ④이다.

정답과 해설 <제3회> - 36 - 영어 영역