ANEXO DA RESOLUGAO N° 112/2015 - CEPE REQUERIMENTO PARA VALIDACAO DAS ATIVIDADES ACADEMICO-CIENTIFICO-CULTURAIS — AACC Dados do Licenciando ene do Tae E77 dt Saja Xawatho ok Guoel™ AASY4Y Pole de Apolo Presence «7, Tutor local: Aro de ens te Tams: 2575 Jot CHa 7 p> Atividades Académico- ientificas Complementares para 0 curso: Formagao Complementar: [Armee OVA (Carga Horan PO petinkuts ala Aprindhaane Periodo de inicio: (fiaimésiano) 13 | 721 ZoZ2 ‘Termino: (tiaimaslane)_ £9 1@h2 | ZOZ2 ‘Modalidade/Nivel de ensino: [Extensao universitéria [Curta duragao lowes: Unk Line ale Ov, coc yibe (8) Insttuigao: Uu0V4 (Curso: (Carga Horaria: Dacha _¢ Vohia lt Crstine PPeriodo de inicio: (iaimésiano)_/21 JE 1 ZOZ? |rermino: (siimistanoy (9 1 (2 1 70.22 \ModalidadeiNivel de ensino: Extenséo universitéria jy [eurta duracao Outros: Uio Lin he _pofiperminte [Prisiaise VA ursor Carga ora Lucbterapta 50, Periodo de inicio: iarmesianoy 761 12 1 Z70ZZ |ranmino: (diamésianoy_ 791 72 1 50.29 — odaldadeNel de enaing Evionsbo unverstlva [pe anaat [Ouros: ns Ine We Gyn decocnenlo Pag.1de2Tas (D) insttuigao Vawter |Curso: . (Carga Horaria: Sages 4 humactrars, na Mfarttizactd - | Gohs IPeriodo de idfeio: (damasianoy OF 1 02 23. lrarmino: (diaimésiare)_ 227) 02) 23 |Modalidade!Nivel de ensino: [Extensdo universitaria [Curta duragao (Outros: (E) Instituigao: Brache mee, (Cursor, 5 — Carga Horaia Cive: Como ste dusfatar na anta_acadkuira ahs PPeriodo de inicio: (diaiméslano)__— [Téxmino: (ammésiane)__—— (Modalidade/Nivel de ensino: [Exensao universitaria VY [Curta duragao [Outros Documentagao apresentad: \() Requerimento preenchido; ” Documentos comprobatérios do curso (relacionar): Local: (it sphos. datas 74 1 OF, £023 Assinatura do alun¢ Nome BEX 7592. 862-4 Pag.2de2 intercom 0800 7020800ANEXO DA RESOLUCAO N° 112/2015 — CEPE REQUERIMENTO PARA VALIDACAO DAS ATIVIDADES ACADEMICO-CIENTIFICO-CULTURAIS - AACC Dados do Licenciando Nome do (a) aluno (ay: Z tug a eas rem Goan | We oe Polo de Apolo Presencial: Mid whey ' [ Tur ocar ‘Ano de Inoresys pepe | Turma: WGfez | Cidade idédtinho ‘Atividades Académico-Cientificas Complementares para o curso: Formagao Complementar: pareaee UPR... da, lal _ es 2 7 ; aga Horayar a> & Aangteal Pek Periodo de inicio: (ahmesianny 021 051 20/3” Trérmina (oiaimesfone) 20 1 (2 1320/3, (Modalidade/Nivel de ensino: A ([Extensio universitaria [Curta duragao [Patros: (8) Insttuigao: whe 6entus & SHED Vere ch Feau Cur ——- Carpe Hoare Dintito Layne DS, [Periodo de inicio: (diaimés/ano), oc? OG 1 Lf |Término: (diamésiano) 7.22 / oO L027 (Modalidade’Nivel de ensino: [_ Exensio universitara hy [Our duragao [Outros Cunko ae Maal, a pe SAD - Vuela Nuitspa’ Be Vb nal te Coe are iS orga Hora Wanted Chor ntuadlea— Periodo de inicio: daiméslanoy 527 1 212020 Trémnine (aimésiano)_ 322) 7 2 225 |Modalidade/Nivel de ensino: (Outros: [Extensao universitaria [ Y[eura ‘duragaio Pag. 1de2 ‘intercom 0800 702 0500[Dy insttuigao: é Ss ee [Carga Hordria ear : —~ © bnyino Maile val traifia AD IPeriodo de inicio: (diaiméstano)_ 301 71 -2/ |Término: (dia’mésiano)_3O) OF) 02/. |Modalidade/Nivel de ensino: Extensdo universitaria (Curta duragao toe » De (reseed - ufo Liiuwasee/ cl! Venlo bo Chu, [Cursor T 7 (Catga Horde Fone Corb ruuado~ Periodo de inicio: dahréstono)_22-2) 721.20 — [Ténmino: (atmistanoya7ol | JZ 1 o2O (Modalidade/Nivel de ensino: |Extensao universitaria h four ‘duragéo [Outros Documentagao apresentada: () Requerimento preenchido; () Documentos comprobatérios do curso (relacionar): tocar__Lydleyher date. “1 03 12223 Assinatura do aluno: wore Law S ®. che Unuak we._19022 22-¥ Pag. 2de2 ‘uot comm 0800 7020500CES 1219696 ou 012199 ‘opdeonp3 ap jedi2juny eueaioog e1ossajord 2 esopeusp1005 VONOON3W VI39Ny, wEnepPuoyy eee hy “puoipg Op JoJo ep opSnonp3 ap [odio1uny DuDje19eg Djed opo}e} 1Z/80/ZL © 12/90/80 @P ‘A OP | TRAIN ‘24JUe SDPINguysiq “sDI0Y 09 8p PUDIOY PBiD9 b Wiod ‘eUl|-Uo oJ0UNH0} OU ‘|oUo!oDeNpy o4!911g We opS0z1|on,0 op osino op nodioysod ' [SgOLgsév0S !4dd ‘anb p1o|oep ‘sis0ug o4n41}su| DpoUIWoUEp @{UDADJop 2 wploejeqoyse ejuew}060) ‘YOISdNS TRAIN 30 S3YOSSIIONd 3d VUlaTISvaE OYSVIOOSSY V OdGVOIIILYAD CaeMédulo 1 - Direito Educacional - 40 horas Médulo II - Instancias Colegiadas - $ horas *Nivel | 01 Direito Constitucional ‘Médulo Ill - Recursos Publicos - 5 horas 02 Estatuto Da Crianga E Do Adolescente. 03 Ldb - Lei De Diretrizes € Bases Da Educagao Nacional. Médulo IV - Prestagdo de Contas - 5 horas 04 Direito Da Familia E © Cotidiano Da Escola. Médulo V - Gesto Democratica - 5 horas *Nivel t 05 Eca E © Direito A Liberdade - Respeito E Dignidade > Quem Se importa? 06 Eca E Os Conselhos De Direitos E Conselhos Tutelares > Interfaces Com A Escola! 07 Eca E A Rede De Protecao > Porque Atuar Em Rede? 08 Eca 0 Ato Infracional E 0 Ato De Indisciplina > Como Proceder? Total 60 horas Nive 09 Marco Legal Da Primeira Infancia E © Principio Da Protegao Integral 10 Lei 13431/17 "as Escutas De Criancas € Adolescentes Vitimas E Testemunha De Violéncias” 1 Lei 13431/17 "as Escutas De Criancas E Adolescentes as E Testemunhas De Violéncias No Ambito Judicial" 12 Prevengao E Responsabilizacdo Em Acidentes No Ambito Escolar. “Nivel 1V 13.Bnee 14 Conselhos Escolares E Apmis 15 Lei De Acesso A Informagao roe sy cee Ine 16 Lei Geral De Protec3o De Dados Lad Data 07/0 3/2 19 Assedio Moral E Sexual No Trabalho 20 Direito Penal E A Escola ASSOCIACAO BRASILEIRA DE PROFESSORES DE NIVEL SUPERIOR, CNP3: 27,580.036/0001-48, inscri¢do Municipal nimero 98.02.768.324-2, Rua Pe. Anchieta, 2194 no bairro Bigorrilho ——0Z0Z ap o1quiezep ap Zz ‘eueleg Op /e}U0q “seJoY g op eUesJoY ebyeo ewn Opuezie}o} ‘61 0z ep oUe Ou ‘eueled Op jejuog ap oeSeonpy ap jedioiuny elejeioas ejed opinowoid ‘VGVNANILNOSD OYSVINNOS 3G SOSHND sop nodioed L¢-g0L'ese' OE ddd Op (e) sopeyod OHIWWVY “S 3G SNVITIT ‘enb sowedymed YNWUVd Od TWLNOd vaniasadd OdVOlsaILYADCONTEUDO PROGRAMATICO PERIODOIDATA CARGA HORARIA ESTATUDO DO SERVIDOR 25/01/2019 O HORAS FUNDAMENTOS GERAIS DA BNCC 25/01/2019 O HORAS PALESTRA MARCOS MEIER PRINCIPIOS NEUROLIGICOS NA 04/02/2019 O HORAS AFETIVIDADE ESTUDOS DA BNCC PARAOS PLANEJAMENTO E PRATICAS 28/01 A 31/01/19 O HORAS PEDAGOGICAS MOSTRA CULTURAL PEDAGOGICA 1210712019 8 HORAS ‘CURSO CECANE 28/02/2019 O HORAS MANIFESTAGOES ATIPICAS NA 29/08/2019 O HORAS INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL osiie201e) enone) CARGA HORARIA - TOTAL, 32 HORAS FREQUENCIA 8 HORAS: CERTIFICADOSMED : OD Folha: S_N°24Gglz eueLod “0Z0Z 9p aiquiezep ap ZZ ‘eueIed Op [e]U0d “se0Y vy 9p eueioy ebyeo ewn opuezijej}o} ‘610Z ep oue ou ‘eUeIed Op |e}U0d ep oedeonpy ep jedioiunj) euejeioeg ejed opiAowoid ‘YQWNNILNOO | OvSVWYOS 3G SOSUHND sop nodiomed LsgoLesEvOe Add OP (e) Jopeyod OOYVINVD 3d OHIVNVY VZNOS 3d ANVITNM ‘anb sowesyna9 YNVUVd Od IVLNOd Vaniiadaad OQVOlsAILYsAD‘CONTEUDO PROGRAMATICO DATA/ PERIODO CARGA HORARIA FORMACAO EM FOCO. ‘03-02/MANHA HORAS FORMACAO EM FOCO 03-02/TARDE HORAS FORMACAO EM FOCO. 04-07/TARDE HORAS FORMACAO PROVA PARANA (07-06/MANHA HORAS FORMACAO PROFESSORES 5° ANO (01-07/MANHA HORAS FORMAGAO PROFESSORES 5° ANO. (02-077 MANHA, HORAS FORMAGAO PROFESSORES EDUCACAO FISICA (02-07/MANHA HORAS FORMACAO PROFESSORES 1° E 2" ANO (03-07/MANHA HORAS FORMACAO DE PROFESSOES 1° E 2° ANO (03-07/TARDE HORAS FORMACAO PROFESSORES 3° ANO (04-07/MANHA HORAS FORMACAO PROFESSORES 4° ANO (05-07/MANHA. HORAS FORMACAO EM FOCO 30-07- MANHA 4 HORAS FORMACAO EM FOCO 30-07/TARDE HORAS DIVERSIDADE NO CURRICULO BNCC. 20-08/TARDE HORAS PPP/PPC 21-08/ TARDE HORAS CONEXAO PROFESSOR (04-40/MANHA. HORAS CONEXAO PROFESSOR 04-10/ TARDE HORAS- ‘CARGA HORARIA - TOTAL 68 HORAS FREQUENCIA 4 HORAS | CERTIFICADO SMED Livro: O2 Folha: 59_N° 290, Rubrica__ ONO) Data 2G /_Ol;__Q4_ | N 4Ol-8100/Lz¥'P8S'E0 *faND OSAS — OIDAINOD OG TVIDOS OSIAAAS Se Gdal | UES 2585 t = a ‘izoz °P ome °P gg soquneyy oe AOINAYSUL/IOSSOFOIg BZNOS ap BULGES ‘eqiog ‘> Auovy ‘onay, BTPoURTA ‘aqeure x Bssiie’T ocuoT . UPL a oedz ~~ rerproy e8re ou J87k'] 2 OUISLIN], ap Aja EqOTED dsag apeprlun - a ~~ ap opeoynsza9 0 (svuryQ) vonead BU OpLigny oulsug O :epenuyuo; ogseuli0] ep nodinseg = B souIayuOrT) OSAVNVO Ad OHTVNVA VZNOS AG ANVITIT OdVOIALLYH)O ENSINO HIBRIDO NA PRATICA * OFICINA 1: USO DE APLICATIVOS NA MODALIDADE ON-LINE ¢ OFICINA 2: CASES DE SUCESSO ¢ OFICINA 3: A ALFABETIZACAO NO ENSINO REMOTO ¢ OFICINA 4: SUGESTOES DE MATERIAL IMPRESSO SESC CAIOBA CARGA HORARIA 100% ~ CERTIFICADO SMED ivro: OO Folha.c5 N°S89 Data: 0309/9 4Ministéro da Educasio UFPR Universidade Federal do Paran: Lit oral Setor Litoral CERTIFICADO Certificamos para os devidos fins que Liliane de Souza Ramalho de Camargo, concluiu o curso de extensdo em “Educaco e Agroecologia: tecendo saberes com educadores e educadoras do campo, das cidades e agentes de desenvolvimento local”, na Universidade Federal do Parani, Setor Litoral, no periodo de maio a dezembro de 2019, com carga horéria de 90 hrs. Matinhos, 03.03.2020 Paulo Rogério Lop Prof. Dr. Curso de T& UFPR/Setor Litoral [ogo em Agroecologia Keila Céssia Santos Aratijo Lopes Proft. Dra. Curso de Licenciatura em Geografia UEMG/Carangola-MG SSS Universidade Federal do Parana | Setor Litoral Rua Jaguariafva, 512 | Matinhos/PR | CEP 3260-000 41 3511-8300 | wwwi.litoral.ufprbr Digitalizado com CamScanner‘soquoUI9|9 Sasso azqUa ORSEIAIU EP OWOULLOANbLUA OU OpUINquIUOD ‘steUTo|paUT seuefd “epzon ogdeqnpe ‘seiaznnay ap onueld “uoseysoduos ¥ owlo9 sapepiane seMo opueinoaxs epure ‘porTojooo018e wUOY vp oxsenUAUOD 2 OBSALEAL EP spABITE SOpepIANE se OBTEINEXA soUN|E SQ “opezIpuude o vied sesiaatp setouatiadxe opuaAouiord ‘sreuorovanpo 9 stemyjno sazoyea so oaqos prougUoduUt a oBSeSIaAuOD fopsezamm ap spasne ‘ieul|diosipyinur woSepioge wun woo eiBo[oss0use ep wloUHOdu v safe essod ‘uigquiey anb seur ‘vorBojoseorSe vyoY v 2 [eIUoIquIE oS_anpa ¥ 21GOs seuede oBU oBIpuaide apuo odedse tun sounje sov zerordord ved sepemnooxa a sepefaurid ogsas (AID OU SeprA[oaussop oBras anb sapeplane SV VINOIOCOLAW ‘opeprunuros/apepisiaarun/ejoosa,rossajoad/ounye opdejar BU SougRY ap 2 o|WaUEELOdWOD ap seduEpnu sep 2 oRSeIUUNTTE EP epEpyfeNb ep ‘Opor um OUD FejODSE ayArqUIE op ‘ojos ogseuuoysuren v apsap — re[ooso oUSIquIE OU SAQSEULIO]SURN SESIAAIP SE 10S LOIBOJOOAOIE ELOY EP opduaynueur 2 ogderue|dutl vu SopIAfoAuD So Sopo) ap ORXO|Ja4 B IBINUINSA “p “SeoIBo]ooaoBe seHOY senp seu ‘opeztjnin pros anb oorug#i0 oqnpe ap opdnpord 9 sootuyi0 sonpysas Sop opSeuUOJsuEs) wIed vIIasodu0D ap opdejuejdwy “¢ “epra ap apeprrenb eu esoyjaur a JaAypnes ogSEIUALUTTE BUEN aigos OpURZHUDIOSUOD 2 seILOUUTTE ongey ou seduepnur opueros ‘ejoosa eu eprazes opSeuawtye B sodenbuug “Z “UelNUES eHOY ENS IINUIStOD no sesoyjout vred ofMUIs OULD OpurAras “eYOY B a1G0s SooMPAd a SODLIgA SojUEUITIeyUCS WHO sMgUNUOD Sou1oo wiaq ‘ojos 0 wiod 9 seed se Woo opepmno ‘ontE|d ap seoruds) sep SeLZqoosep sv SOUNTE soB AeIDIdoIq 1 108s sooyjoadse soanalgo sQ ~svjooso apeprumutos a sazossajord ‘sounye wed opezipuoide ojdure un preioidoid eoidojooa0r8e eoY V ‘apepazsos B tod oRSejay Ens 9 aJUAIqUIE IoW Ojod ORSEZLOTEA a assaza1UL “wisse opueyodsep ‘vonpid eanoadsiod eu opnfe 2 ene ap vfes ep aia so anb apepiane wum sojuepmsa so xeztunyodo ap oyMIU! 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Dentro de cada objetivo proposto, metodologias especificas sero utilizadas: 1. Aplicagao das conhecimentos agronémicos dentro dos principios da agroecologia, através de didlogo com os alunos e na prética com a implantagdo da horta agroecolégica; manejo didrio da horta, pelos monitores, alunos e demais membros da comunidade escolar envolvida no grojeto; 2. Os alunos, juntamente com 0 monitores, realizarao a coleta dos produtos obtidos na horta. As hortaligas produzidas sero utilizadas ‘na merenda escolar, concomitante a isso, sera realizada uma mostra de satide, onde serio expostos, juntamente ‘com as hortalicas, o teor nutricional e a importéncia de cada uma das hortaligas, para a manutengao da sade ¢ da qualidade de vida; 3. Coleta dos residuos organicos gerados na escola e/ou comunidade para a construgtio da composteira e 4. Rodas de conversas com os alunos demais membros da comunidade escolar. Cronograma dos temas pertinentes ao curso. 1° Encontro: Apresentago do curso, docentes e Atividade do primeiro tempo comunidade. 2° Encontro: Trabalho do Tempo Comunidade 2 - Problemdtica Horta Curso Educacdo e Agroecologia - FOFA OPORTUNIDADE Conhecimento sustentavel ‘Alimentago saudavel Visdo empreendedora Fonte de renda Desenvolver a auto-estima FORTALEZA Espago fisico Pessoas comprometidas Recurso disciplinar Metodologia de ensino Terapia Transporte __ Qualidade de vida Projetos alimentago Respeito ao meio ambiente ‘aprender a utilizar pequenos espagos |e auteconhecimento (comparar a vida da planta com a nossa vida) “Nao existe ameaga quando tem vontade de fazer.” “0 objetivo que se quer alcangar vai além do que se quer mostrar”. (Ana Claudia Simas Correa ~ Escola Ezequiel ~ Pontal do Parani)3° Encontro: Oficina do Futuro Elementos/Exercicio PROPOSTA + TRANSFORMAGAO PROBLEMA ae SONHO CONHECIMENTO + LIMITADO SOCIEDADE SUSTENTAVEL 4° Encontro Planejamento participativo a partir da matriz de priorizagio. PRIORIDADE | TOTAL | CATEGORIA DE PRIORIDADE, 1 4 a Tempo disponivel IMPORTANCIA a Falta de recurso E Experiéreia limitada Clima, URGENCIA Auséncia de apoio il 3 PRIORIZAR PROBLEMAS