Marta Ofelia Pierro de De Luca Didactica de la lengua oral ee Metodologia de ensefanza y evalua, ne eee hee a i i i iia Desa Sat nde sr sca’ wy panunaeeeeeeeeneeseuy esasssseeun!tity) aessone se vuteeseeecene: aeasenapeaaazanzene ‘11 Oxetan ene a de ere 22ers fe ee Lote ele dei min at 51 ia lp ee se se oar arte Dein yr ans agaTntrodueeién. Situacion del lenguaje en nuestra época aig XX os siglo de intra, dl pt dln, de aio ‘iii acing alte Por no tgs 0 ‘lator terion ycetifeos (lenges ela medicine, etre Cte ro ers rari i de cet ede TY elienguje? i hx prado con eng ete lume eelge edo uo fo Taos ener cara? Parnes, en elit de le comuvicoion marca vir 3 Te dese cnr panto dal planeta #eulguer otro el hombre vive. ernas heme" ithe nga cn Sagan rv taniven ing ees epeirts "en easton. Largest expres, fez, Cin i factors enact gon de me ga 1 recap parte de ts ienguat Evo aares 1, Factors ambiental: {LA Kava modern wortiginns 1.2 Lesmetin avon de smunieacn, que coatieyenmalormedelas linguistic. 2 Pactra: a mpc de perspec 21 adits sopcton di enneanza dela eng. 22 Lan fandooes del enge 23, Lo nies de gus £24. Los mecaiamorplpicn que stent a eng. 28 Local dea expen lengua oa 1, Factores ambiente 1.1 La ida moderna vertginoat ‘Todo os alanine Genoa —el sum, el elfono— nas aor ‘hempor Pare qa? ta conse rs ie remax prbarastolas, burn oda! As aestr vide se resolve eu carer mai recsona Can ete ritmo vial tan aad, en etn gare oration ‘amor redid ol trp para Pear pars armor cesta de ot ‘xtaor vive. Con el tation fe reste austen lng, por lenge exige una stud elev, una sac deo menos profs dele vivid une ciboracge perwnal. Haar ex deters rare ‘esa, a relenanar sob ell, Y noo no enn npn pare Por liga, ala vs we ecb meno. Pao Salas #2 ensayo" earn, cata oe anita gure la ret tesa er ‘ootraba stream el conse “Wire, ont wre” (clea, tra El eore dpane de us rpertors de firmus, com irae ‘sterctipaas par cua dreunstanc, Tala persona cde, depots ‘ms moneda, adr ura nota de pea, sn elssn cin mati de ‘leas, cae, estas regia. Cun salen sin ‘itera de seri, de Pens, de poner slg Personal tc, el mere. Aun entre posts a cores fiir amnion dene, No an oss lepers ye equa —y ne esa en elo de no ena tiempo para eerib asus sere nerd 2 ta lengua orl? Tanna sete sa decadent. A eee cara fair det aern la rela eltelevr, consi prsenla extra «qe 0 sempre mueve aldo. Ala carta desig eer de ta ‘ea de cafe suede In sal elsbesmctmue tle la mise, bee, Ia dispose de ot seta, ta pacar a conver fon Er uch bare, ex lagu de a mea comieatva, et on bor “are, co bie obra Satins, invita mae» eneisnare qe 8 Aig 1.2, Len medina main de cmnicaion ‘ome malee models lngticae En estos ities lempos I ra, a tleva, ne pris, han co- ‘ero es mevor ds ngutios Purest pres progres, tun y textos plagadosdecostracclnes nrc de sts Vem ‘de tarbarsmos que respondon a moe de ates eempl: ed ‘oan = sing que impresoran y engin ku teleeetee itachi, Ios lectores Con emp, ef ero ae Horors sos, va acendiondo 5 en, hasta maar fren {as As pltinamente ~y lo flpumoe dro en ues ion y Sleents— in socncin be bac eat vee mat ser tras ‘Miri, on abudanin de nena, rogimenes carmen ee ie ibaa exper de ds te frase so ten 2, Factores ingitions [Eine na mali de prspctiva par Ia enetane de a emus que comple ta tare 24, Lam dint npcton de a ens lengua nn expen rly seit ca uno hace una tse nda y spc oda omen adgurde mediante dveaos eique ct Sade ‘sentanan denies rama: srumition desrptiva ‘sramatcnnormativn tor ‘sles 9 compra sexoesva mals tert + seataio ortoeraia reac Ete panoramic costitaye una compen yar edo 22, Las fncione del lenge La lengua econace dines direcones sein st fociones 0 del ‘Segomcl ses inten predate dl ante Lass funnest Important | func informativa i ere Ciera se a capac de ut depos, profear et maestro eben preperation jars gut seansspce produ menaeren cara cesar fancies: ate cho amplmas lar clades ue debe ena then 8tii ee 28, Lov woes de lengua Es pacer, admis que os alumna prea s dec ue os amma deus mens cironstancins de la ‘cmuneacion, es det «lon iveles de lengua el lenge cn el que nas expresemos srs distin son sea eal, it pofestin del internet, Flea on tron son lei ie 24, Lon meciamospicligios qu user Ta lengua Cuno tiza el lengua, too Habiete pone en jer ama serie de ‘spaces: me 5 pein reflesivo, 6 dec, eae pars anata y nizarel conten de un moma: ial 4s pensimiento cratvo, 0 capacdad de iaginar evan ious 0 rmcrastsoctcones de oe cncep yc ‘escapee de infrmare: ‘cas expereniae personales vin sa seria, “PER oo xin ly en Seber are sara arid seca, Po a,b ‘docente contribuir a su desenvolvimento, = ‘Senin el canal através del cal se entabee Ie comunicin aul 0 ‘inva, 26 tratard de lengu oral de leg esta, Can na de ae ‘ene su earscteretaspropie tumbie exigent £251. Imortancia de a lengua ora “La lengus orale comunicacon dar, vital, permanente. Raconmoe «que “comune” ven “comin “unit x dcr de min forma latina “un” que integra pales om oma’ en et eh 0; consis, Lt bse que sas anos comuntaris ea lenge ‘pei ulenguora Poel Meeneersacinencentrausracesenlo is node las humana, on el centro mismo dei vida fetva, cl © InelecfuaDe que et ese et ta tinamenterlconad ona femacin de persnaiad. Ent a hablar noe smente ensehar ones gion ex eer» peau, «sent. Pedr Salinas dee ‘Sonny vata lia, bre quem concen vive p= mente, vive ated a tenon. (Noms casa pena a Vee, ‘ir bars gien que pug en van, yor dae ax pal trons que a qurer expe, dec exprearse, vitae, se peti ania romps, dsoce poise, de B= [opie en inpropedadyaslo ere ol al un deforme ‘imujann deb que blew quedo decir? Ess pera “Ste como de na ret de sada mara, No nos ere ‘defitenl por yas rained ie blr por aera de Trae tela por torpensteniea, po. Now dele macbo rls ‘Mente, as dle en nase ore ee tome deta con ante, sepa «cas pr las nicl eu ocr Concent rng, qu to igs er completamente, gue 0 ‘Shremor mutrve encontrar, Hay maton, machin nal ‘de el bbl, fay taco ej, anne, tlidos Jes expe: = ata inti humana de Salinas eneusera su resp peice rnighstratadsan ae esd prime des ten fundamental rein el lengua orl ire ecrita ys vlor soa y human: La mayora de ls commie del mre medio em ras io un minim gon eserias: Estaconlecon Ge por at dberia revert to esr sna edostivo ol plane de fn ensetana eI na entre actuate es beer «La eng oral op primer gu en aie de gis: eno enero él ri desu ear excrbe, Edin de angus aa e onl basin para que serv 2 rndnejer con previo is lengua ec. Lasers ieee Tiago flo a r mapor arte ela ect (pobre de lx, ‘onsale, ete)25.2, Bruns melodii ene ens rela de ls expecuaiones precedents on age deem ‘ned lengua orl Pro, cro ssempre, pose care, J de hecho ‘carr, ed extrema igualnerte mets! 1, Pata de metal: Por dernier na, smvinsin {Shr coven on rans ohabe era fe ‘ite ean mere marge den tbe de “Glenn "rn debe de ay mao OT “er seta et Erle mturl er een par oman persia pra crs un acte coalaraerambne ea, Pr uo to, decent mda bobs Hae ks eer ede To mens oer, aa pt so ear 2. Didi fra: Or does, may precip on msi na og etn pr ct nar See a ‘id ud enn pemalaye ise deat o¢ perpen str Foran gsi Redes coe gue ry cot iv x inc fn ers ‘ar ras ngs metre pcan "En reumen, tafe umeri corer oe tae ae aca ga oat i ote Selo bute bre opi grr ea ae ‘Sac penpctis en ar crt ll Tce ee began ers No mney,» mot ster en me toes uo Xk en oe ra po ‘Sin sea decane rat eps 6 ‘Actitud que deben adoptar los docentes 6 deen hacer lo denen ante et statin? Salinas transcribe a pun de Aad Alonso “Un brite fog hspnico del excel elt, Amado ‘Anat ates La Eagan ch organs sna vegeta, eer ningan produce natural, Lene jes uta ‘indesner de exten Sem a inervencn dee habla tex Un lens bs lo qu sus hanes lero de elles Inu etn Encino qu bagan dela ‘uo qe evan tinin de tna, drgie oe detns del doa, son Te dacentes: Son lr tee de a enseana oe rerponsabls de qa Sie hablartes aprendan ware benguecon propia, be wot que ua ‘ce quel conan Pusan defer, astute! inervetora ei To comers, odo dacnt (0 ay profesor de eatin) debe trans un plan de sein que retain praes clas ‘tomar canencia de la responsaiied que persoalmente tiene de interven pars prserar liners de bengu aprovechar ta oportaniel par hacer compartir es resgonsailitad fnew babes dels que se uerah en =u perf cols ¥ ‘amnoe ‘slesonar no dere envaver en el veto secular de querer dar much y rapide; ensefar enc y con ua verdaera aim; ‘eta: arumir el ber de enter ca a mejor su lr para ae desemptars como strc ring para us dep ‘esciematnar uni tt la ates de Ia ensue, todos los eucrns parm gue apten liad persegida no = qucen depen en el ain ‘profinsar lo objetivo: no lteresarse en aapia contends pra mente ngs, sno precapare por enecar a sbcr¥a, et, Imaginary Tus sar far vert amon ese conten. este bajo proponent una metal specif pars fa gt ral qe, in embarey ne oni on frac negra pore eet ‘aes gun actiados qe ecete debe apevvear pre eno ‘er pernnalidad del nto del adlesceme camo sere nlectuae, Stoctonale tcl Sim, Pay pe 8Primera parte Diagnéstico de las principales dificultades de la lengua. Objetivos 1. Andis de ne deltas ‘dela expresionen gener (Usa propanta para mejorar expan deb crenaa pore ans de |s alld edi dt to que shalt ace del oma. En est ‘an partnanon de tetinonios nnn, no forse met gt, srewsibe corer evtuuntes erence algun carm de edaon, A de exter defencas rele prin prpiner reales remedy, a mo ut aio empecar por el agosto de la tna del pce ars egara Seg teetameto maracas par combat ener. ta Calle on lo amas oles oman en express? Aun lat laicacnesrecltan skepre arbitraras idee cas dea dex parson, efcdoa dele tee punts de Va en a Tenge tener ato oral smo eral ‘seme! plano del mene; ‘sexe plano del Hennes ‘em el plan de os meni picaligicon bi. 1 Aiello el pi del nan sete iponer in nese, Sa onan rea un tare com ‘js mucin hablares to lgra evar aso com 3. Son es as inden on eta stad 1.1. Unidad temation Nome se una nes tem, Poneman un jer: "Bueno, hablar de cores, pose enicar dee distin aspen Puce l rt trade un aa: de bueno,ata ae agama, cortamos, yu se terns Pos ser corte dl rf. uh cor, un ele cored. rte y ‘yeh de un tngar Buen, hablo ores ay shoe ‘ston, muchos enfoqns, como corte el, eort conte tn, torte de care, erature ues” serge A ives, nd mpfr wn can coer en el i ‘eral ene como nite eo permis eet “Si Hrd de ala por de qr name aor ecore ied Ge marae en sate ono nape re toc bo “Spot reer del iano mod cn a rss oe: ae en ta ec a se doctor nde parca son, come Sem prec pera ea mere ona ‘Sado en te ee de generac, de smprens re ee ‘tir a ard par recor Su ator, un sumoe de un crs de sn, dia exper raiment sobre nla ort’, mens dado eat inne prea as ‘isnt dienes que pe amare ema lhblate se Secor F ‘osu eli ane internation open por digrestnes ‘mentation al margn que anbie lo prea el fora ‘arn que el receptor pein eu avstry peat y etter onpnizalamenteeoniene mantener ona nes tematic, Las reine, Sen comentaris, lr etcones al mangen te conn ec “nia yoie amenizan— no debe Bear basta el xtreme de de ‘her ll el em, 118. Mensaje aglamerao 1LL2. Niveles de generaliacion Hon ue exp oraiens sobre a oncepto de "ibertl™ owe sen equa lo stints nivel de generic em y “Si epi poo apo part a amon inj hac bet or ral te Bare de amen ets dua ‘i chan” Libertad que moe duns o star ctl lo corto en ‘eta nrmas de imo ger ae exeiv por cota Imo enn evade i.” on rpc aint th reo o priv de Can rpc lino qm peo o priv des era esta de xia Co Hera oral [ice de nove fre en deride musenton ears ‘Sata ere incon” El emir, sumoo de un euro de so, shard tanto de ts xpress generis, como “ocr "ora de iy lo ence ‘escviad del ie qe el mensaje recta cut. No fats id slide conrtamente camo abl de “norma be vid’, qa entenefor “io exces Huber hecho falta qe conte eas wfrmacnes fs emerson. Para que un mensaje seu totalmente comprinale —es der ue ‘eeptr entinda exatamente To mismo que pense leis er ‘momento de formar si mens dben erase be ively de merlin, sfirmacines may generale den gi ota gue prtcaren, ‘empltiqueno concrete anterr-At en ejemplo nue, apie es (mejor formal rea ay general “La etal um perme Nero errs en srs vid [Ea iden pdr conretary con ra om a salen No tenemos derecho de eerer hans eral fare perder & acute poets yn mon oe eae Fp ictidesarar yr rca eter ere nea sere uo ceomiatr esas svae sre ss mgs pes et ta main, cas. Beco see eran coi sr eo ea een, ema ern Yom Thome ncuron peso expen. Llanareos et fora Peseta dnc mene pier, as aracteree t Smee mtr seen oe ‘Eo eta segunda afimacin, mis partelar, yu se ht coeretado ut ‘smear varias ideas en ana orc: ented por “lo correcta" lo eameto “an pert m hace 1 prsetar eas euler‘expec de ningun mado en ol toto,» qe ret inspensbl para ‘paar de eae ibertad morals a deo ser rer erst area contractors, x neces saber qu dea eral ra es "area el pests facia au intacines ‘Omir neon de relacin lgce entre tan ies fax constracions: la reconstraceon fecha sobre el testiealo N° hems debi nce “porate nex que expres gue ae sgueme das ena de a aero. pag en deerme mnmentse non seis irs + Uiiiarnezoinaropndo: ps uno raven verde elaci qt deben guar las construcone te ‘min es termi: ‘omit eso de reac gen ene as sy leona ier nes inpropis, Mela varia ideas wna orem: eel texto N® 8, en an sol min ham quel inc aso menos tas ese est mo apt pa ui nt — por es tums una realua — Wie ibrar de amenaza, castigo y de ua vid Inman = "que e ce objeto por nu esl." = Padinein de verve ee” ata acumaacnreslasempre onus y ms an canoes dean 2m fa expresan en frm ngs eprops, con veers ‘Sarl blr dl enue nt enc iterumpia on nti Xa mer ora apr or punto dela ssn) mo deta ua ee comple Aqui se manifesta a etre ela entree mens, el yenaiento y ellen. Bl empleo de kn espe, un echo pares Inga Srarntoment,roperate on a ogannsn dl meoaey prec se ‘Std mania i habla tle erly Sgeumente as * les Por ell tao a errors azo del mena een ‘contraption plat det lene, Con respec a individ Que to ets pro priv dea era 6 et de eit |L2, Diieutades en lp de lenguaje [Les autores des testimoios ds, y muchas ors babies oe ge ‘quello representan, no pose exresrse sn ka prue o saben ‘dio manejar i lenge pre dat forma prcia sv penmaett Lat ‘Retr Ugue sie mecper >a ein de der ‘No incur idan intermedia: se strentienden squalls eas que nlasan i anterior con I since yan progreson ges rn micro, Sen el textnonio NP #intentame Rewtrue hl elps lento, pa rar a forme origina as mioman ews, epiindas 1.21, Since (°C teeta mrt? = Toiatenen era mor ggg or ~ gr atl cn an Os Aidt we cin: ee tees i ‘ceva on rie pn - eee ‘ensues cans cia cms ss Ba et Sea Smee eS Ee temas moments ef Satara © demas Batra oot eto ‘nen pm LL ANS mlpen ara eso asa an SB edict edo de rn — ur) enon camp na ‘ote : sprit (dros lana Hert, 1 que figura env partes oe preset ene oi — ert seta hacen sempre lo correc: ‘a esa ns er ei ont =n debe ga excei, {exo fo simples constrain atains was one's oes Pes ce ‘icecn ala ea sbrajad etre parte ue nse enews ————Camo, por Io general este rrr se suman los que detlaremos a | "2S New detain | ‘ sa ctr Pen iat | | ap Seri: Se ha deri it 9, on 4,Decesta: Observes a prtpans de Seri. Quin “aint cannot aro por primer vee? ‘tue Sa Bocete [Gute loz que afi Sis ‘Abus gues bis pres en os adlescenes. ‘Ama No on Dove Por qa? [Alumnos Porque Sergio la interrampi camo eta yor ‘ic cere: May bien Serga intrrampe a St. Observers a segunda erveeion de Serge. {Quen bbl en se mo rent? ‘moe Ades Dace: Qi dec ‘Alumnos Que nal debencomprender aoe adlescentes. Decors Anne fm gue no naskonncenesrtan sg So ‘crits Qe Alum Now abe, porue Sergio intrrumpi Desete: De scur. Sergo terran table « Avis, ‘haervenes st terera prtispasin. {Quen db tes oe exer crs se comporta en sta Oportaniad Serge? Aaimnoe Tama interampem ete ase Gato. ‘Doce Cal tent de Sergio en tres porta ‘ert Alamos nterampi#acompaterae Sarno orion nara id ‘aera bo por qu ann siponen cde ue Sere Interrampe sem Alas: Porauequere babar pronto C porque ne interest owmnetA Scene onpeterh Decent Supongumos qoe Sergio» clr or interop & is e way: Aor ra fa en gar og. ‘area aoe benno ncaa de es bac ier Doser Akira herve te patie. ul vest deren ss ames? moe Gastar Docent: Quer que no de ustedes sinttice I opinin de ‘Gata ‘Ahr’ Gtrn adn, lr el dolce, teen tam "ena ere cere: {Cunt ars be lado pars expres est ie, prin el parlanent de Guta? ‘arn Die palabra Beata i Guta ‘Ata Aldor de cn Doeeme: {Que pmior cond det mado de expresrse de ‘tas Alamos Hala musk yd po ‘Daun: Sten utes sos ama ea perso qe le "ta ablar main 9 doc pes (nl el ene td cm ‘car dsr que de roses para dai iy ue fetta xr dream x pe it sn sl, no pre roe oar errr sceraros 8 Inver cere ba ancareos, ‘deere hart qu os smo Bogue I snc del concept ena nda, Ev msec“ macho y ded pos” Lo pata et——— — (qt lov shumtos dear la esr de lo defi, no interne qe ‘Showran ombre: Hates dart el doef. ‘Del mimo modo se poder con os ders cructers, bat que se complet tabi oto a 88). 28, Actividades gradandas Pal ‘Pogutongrpo parle de debate = Debate fore 28. Panel a Cela yVilavede lo carters oe ean plan: “Un eq deesperts qu dante un toma enferma de dogo camera ste un rao" Nour lo adaparemon es neces el eae, nto panel se negra ‘on equip de lumens, que prepara un tra empl, cai ate we ‘sel cre del opts de cure que present acai, ‘Lu fel del pane en ete eo eth n quo ure sta ua poeta ns Eras que taro de aumnos entre en num dt dba, qo hn pln meal teres ‘Toon elon chjtvn ove lariat inet «tree de un date {roca eel ue tts eavran nmarne el eras lt SFr pert a anc pr oem repro Se en {hrwisgate. Ser epee let propor etd ncaa Preporacn del pone — Lo alunos gue frmano ogi de experto” pueden pertenaer a eto craw curr aperres El doce gir re ae amor mde lad a aq cn + citing dnt Vite An 1 » ‘major fend de palm, con sur ens miro, par el pine ‘Serio de panel -— El doente lo proprcanar las free Mbiogos pars gi 26 ‘nformen et ‘= Lange equip roparar um agumentacin pores, Hl docerte ‘aera yen un emi previa eager tos pels ena [Ed plan dbor ue lo sufsntemene extn pars spar ea sad eae ecestarisd momento De tre ee miembros del oo el par slag al q sed coorinadar ja peparar en fra epi "Det. — Una atin reunie con el cordinaar yo oie servic para jar etal ever dvs, ordarar steno de de in, tetera in de inion . Antes de coment, dosent epicar tos, up yeu, la fale de eta experencajreonar acres del Bo ss. "ow aos tndrn a mano xia de atv = Bl oqo we colori sobre una trina, pcb, entado cade ocx mnie er ves tee alo hy als ee br nae a—— 1. Blinn tema de acer cane inter del came. Lo dar concer ton uns iat de wtp para que todas 3 nore 9 ee Seer 2 Divi curs endo ores rap qu aes entre ocho y de Stegraie nlao- ara est separ deer sur, oun ao, stv natural de od ns nines, po lo, ered 0 SEE en oicrsa de certn soon tl, rd eta ‘Soeur: Sn ic n,n rngrar Jato na amig 0 compete Enc qe le tin segunda ay dow reatws dictions, 1s Ittgrars ex grape forests, el alomo tnd proceer con tos verbo ‘rae dif de conta Se recomendart en fra eapecial entraa toon dee, pa m0 Interfere ets subrap {Snr grin aot ro Se reservar unos slates al acl prague ea eupo couniqs al cus ce fro a eden que abr Por trtare de om de dba, tr debe ser my conc, emp een a dsc, eda (o mks de vee © SUEtEing mim, Rertara convenient gue se determiarin er ‘amin previ stems dea 28., Debate o foro tn meta nl de conversion pli. Bn le pen en eg od TEs tats scone en Ie sean eneroren El dette eb 2 ‘coca contin I major proparcn par avid demerit: al we ‘rene s eee yrs Maras ncetvosoi, praca W ln de rept y coral Macho a ti Ia plara “tate Tas le intent de amar us inc o cara s aan "deat", Sn embarge muy pos Jorn ea stamos en presencia deur fr ote uno we trata de re, aldo por un corner, ciate Fremont abe an ea ‘Satin cuir on i ae napa, conferences Les tomas eugrtos hen mri en tara susaen, da ‘4 programas fo ngs os extant en reac nan len dacpina ecole, it ela entre als © hs, emi, ee etn temas deben formlaee en forma pie w pean par inte’ Cone vesnon ated, ose pode nine dete tablet ‘ere de age que now cooe, oar local ta refexanad, Por ‘nun debate debe I precede dow etapa ana inven ms 0 mens extuasiva, Resta interes que las ones an vr, prague an sear aids hs propecia = fant igi: seis, ioearion — entrevista a pertonas pecans — ctnerrain dota fetes deta (sae)— 0B seerari: ne energh de: tar as pera qe tan pedi paabe: ncaa eagtin Ia conanes ak que va er ‘wae — color oot restanten tare dl eorisdor cuando ol grape se etergene 78 ‘Los pleas rst dl caro cut ol grup de lc, Se shone ar por la repre previ oe alunos ae sepmentar con cher: — dopa una sett pstiva rte aI neracn (fective inletany evade ln vee Ju mena erties, dee: ‘ahd, dts, minalogaders, terrane) £1 corinador: fin o my deen, por eto, igs lay et cm cha rin Apr el rob ying prrands ‘ pateniucrtambie i edie que eb runt un buen corde ‘ado te Se none no debate so: — presetaln del tema — sendin dl dette sre fad Perla ctu inp — Disrupt ox partpanten, — Retuar a ava le o sells — Hacer steps cand temo requ aida quo repetition digress, Pedi corsa a peerlndr = ante unl fv de ora. No perm a bari ert ln aplenee erties Eat en tie. Lita emp ee verboriios Soe no de marino evienia as faci. — No teres perscaimente en a dacon i aderre&igura sentare ‘— Betimaa lig, dee, on algun pregunta que motive. Oy ™ 1a taes ruts compli prgue arc ts facta: ‘Bt cima get del cur: ese lina de corded debe renar en to mamma pr sobre tse culguer aad de expres oa. Es, por suport, a aba del dacets, de su prsonmind de no, ‘Mal te pooe rogers cori y acto exter cmpatere xa ‘mateo prfecr no co oil ste, Coriano ere ect ind. Cuidado! ‘Bt dear nelectua: soa mmm de cna expose y cal conju tare 8c Par eo eb tener co eter tients ena artvdnden prvi de arguentacon efi del nee “*BL comportamioto social do cada miembro del debs etar alert sels dnincues eon babe detectaras eae. ‘Actividad sfectiva, tlc soit: compo ape de vida sei a eminem Pre fa pepurcin par a via Gemocrta eo tle ‘Sintec hs tne y mana no bees ger ‘hu en dmpc nem talon, toque deberoaFORUAR a anes tet eee den lens. 8. Teetimonioe A) Funamentacion 1a sist frdanentaci esata on ua evalu de iterate ‘i eto ato a Ena de Comer Martin Zapat Se pee 3 ‘hua gut furdamentara wu aban perual dela obra "Crinen nse, de Feodor Datla: pin “rine yctigo uma ora val Pendant: 1. pormuetranente un nase de eaperancs ene gnero haa fu reve pa 2 pong refs m profdo eons de peel aa "2, pore permite cocimiet del pub ro pride la despa de us etunbrer 4 porgue tie recursos inpertantas para captain dicta es ean del pera de St, tira ‘to, que desi armen en peso de San Peters ‘an ®— {porque mest a importance de Dio et vida el hombre. Maria Alejandra 1) Converscin del grap grande Setrata de un overage improviaa nun cs de Italo SSS Pal Das prin at cores com vines umm i ay Giecte vanes El tan oe sto dl copra entre fot egrets de cu. ee Seip, ce rt eer amas Gren Iie Ps ae a vt ay Meee at gt ent +t eee ma al maa et Peterman’ eee cae cae een a Kren cte alee ieee easy cee ee ere Sera dead sand (Fa le Roser Horie Oba ata Sia : se A ne anton ot wie Sasrtsee Spf ie ey a nna wine my te aerated apa ee oe ate eae ree eens ne a aan Riv aro Te, wen ‘iia amigo tino nde ser un, nad ds, ‘Sn Clr, pure by teens ete compare aiSTE eer eee rece see ees cs Se aed ee ears che ehemee Ee i No Por gud? Ee certo ens doo justifiable camo ‘sei para obtener un buen fi El genera San Nari, for ‘temp, del vicina e os capes de tal, per ce {sn ierad dete nes 2: Gh pero evel eas de San Martin, Ete ue ata para ‘aa oo poo, 0 sea, ne pons oc eee esac ves ano de gue pat matin Se'poeden agar arom, ere ee ace 5, po td de ney rl mn ev ere S.A veces me parce que st pore grates invents dela ‘unaided se cron grass avian de eyes ores : Clr, no eon el pei de vary, i qe ra how etre engl on poe cor: er, spr qo no eli? (8 rata realmente, en os case, de aeons? Cho. No, wy necnramente. ce ey ml i ay ye mons inn frre ‘carotene ln unary moral nw congue un en pr ahaa, por tate un bombre externa Vs Creo qe pode drs ta visi, en canto aa ep, ‘or eumpl, Biche zlectuaimeste un nr sper E:Si pero ey Ios on en eur os deren Clare pr gore, Rackdloy sun hombre my ntl see pr jot cy eu, or mas aed ue (Coe Etacaserehames sa conch do oe wo fy bot ‘res odnarcay etscrtros Hay alge uw or Cfeciad pica destacarse generar progr de it ‘Mima pore Dino no rd gues ete Se ey Anse nea rtita™t es equate tder se ge: an ‘utr hombre que vil as prince debra pagar pr ell Utena stan de Seer Rect el auno hal de wlcin de un ey mara ‘guru oneal prgreo. No me qd ce. (No me te ‘5: Buen, por jmp, ol bet de poteta, Ah we ath wlan ‘ey mora, Una ey tara ro ua ey orl : Chr, el program ou ha. Fa on alan en str de ey aiurd teas esr ot E: Feo et coer ecbumanzaci, no progres. uo end quay era iro tn cee (¢Par hay otto amins. La. ap, por emp, Gy pareja gue eseaperan por eer hp de a sanga Valeacon Se tata de a primera prt de pace leurs, Cuan ali elas jm nel pus rests dl car ere ean ‘ev acncn "En cea ae preparcn, se dsb mal ol tempo: os eat reamioes previ dco deicressbonar ek lea dee el part (evita jac, oral, cnn prego. En cambio, nica rea ‘ew alum acorn a aratar argument. Pore rani 3 extn. Sa cratering de ur ores) (@) bo ora tnd a genera Be a del nga ober prec o vost genera it eal tambien fro portant — Nose vagy un catdo oe empoe presahan parse. evs una acorn El tera f ample con os sores dela erspetvas deo its parce, No se manos apr ln etcarn acres vende se nf sbcad tow palomitas demosraon tener cnc de a ‘ide debater Seva u ver Se tonhablar trata de una coms ora pot goer ‘lon tern: In expan dn vrar ahem tema, deci, debe cote co edad een | ‘s otras personas: la exposicién ext destinads « un pablic al eaal se legs | gare ser rentivamente bre, acre du tet a circu us 9 eno formal,» poode par as ao ra Be iments ef dcar. 2 Baquema metodolien Les principles diets del emir ea expos son: pan dl mensaje: qué Kas ner, n qué ern neds "icons. ‘oc el ple de lenge: qué elementos selena dee leno pra ‘er comninntkeCir,covincene qe entrees re POP ‘Son gun pref ‘ene pm de ls mcaisns pests: aide recure par ee 1w'inlorin necesara, ue procfiiee es ne wieeude part cade Para superar sas difclaes, teen reir ara prepara previ, ge rece euto mento 1, Presntctn allman el docente Ena ail ed lt sobre ccc nerd En exe mame debe Gapoere cement ‘trl en pln ee. 2 Afecia de dea: al rutin in singin orden ‘das a ens cot be seta sere el om ign Son ngs ot ‘ocala: 9 fet 2. mmc a de: ts rig te ‘or ran slecconaas yoru eh eta cpr Spree ‘ut desaralar I ala pars sensor errr enor 4. Baposicion oconformacin lingam en drfrog the clr ld minora, Se pretend ye seta expres Joe conte sles, anearnlangus pare quel tanita ‘on pecan y coerce peut En aad eton cnr paso conten el proces intelectual gi soir tla exon, expt ingctamerse. Pos enetar 3 eponer Serdchen maptar eo ua pass. De ar modo, no exe toa mete. lig de epeeane. Obl « inproisr no ere come carina pare arson’ lune, Se puede, cutndo jab elucandosexpstree tn stu ht isis, pert qu stapes span te ‘rue ean en forma ivi en un ripidapeperton teal ‘ropa qc sgn em er or neers ott empen preva ‘nets tities jee oa el enuena prope “Aaliareniot en etal cd no dee momen posers, Uv 21, Presntacin del tems ate pan etd carpe de fect ode setietaans, tad! Seg en gut erwtancan de dd sa lea, tert fede ‘on date pre expo. Por lc wun 8) Que aaa del interés dee sunoe, presen ele menos come nitive, J sone doce qu seta nr ung oh Quepasa un ive mato de fcuk. Nope proponese un ese extent cic epetoo de un apo cet, Tempore tre o‘may fc rest: os lms lr ined Otro tanto uve conn ‘ploy tlds o anes tata, Las etapesevlatvs por ge {Plan os eacandorseran pata pare deer rus eres te tub de un oo permanente de opine. Quel aumnos lo conan co eta ater. De ee mud ne le cd emp pra marae 22, Afoencin de ies ‘Un ver sag lea, deren resp as ens, tla a ae pd feo dl sme, En ete mont tramos de reer as sess @ Baste i ore 22:1, Pobrezs de eantenan amen ete ‘No peta sea de que sabe pooosaie te tv, poorer ta tape un manent de frac: se A cov Yond ots lt pore Fane meonnsnpacolpon ues 2, proves dl exer © Uneae percep: do ques cde eager ea exper ates den raided exer epi tra ete, ‘la converacn:concinienton que ores persons noe ‘rsneiten rete (jer entrevista lature infracin gue rcibinas trav de rue e eld So genes binges) cco de tems consi, serena « muss expen asters smctndanen moe inset eepervas a raves de ‘set pensamiet: que ania os conten ntetuls que denen nna ete (ml: Teena dea improv), ls inaginci: qu glare sclaones meas de Kes yx comin, fraps ers Sen empl El cont into) ‘ata contiuyen cris cin qo se cena para rei elabrar 1s len drut toda dS coma endo ware ‘nin go debe camp esol 22.2. Paso del sinttco Pao del pene EL yenaientoe sitio, e dec abun, un todo ue cath ah ‘cro una prstcia gibalco meses mente. Para express median leegujedebemor dare fora de palabra, de orcs, na espn de tea, ena socessn en el emg. El pune dsl pebaiest snt- ‘leo mes al gun, tie! oc ens una verdad ‘ieaad porgue big a hata» velar on en azar ne te de tw todo mel departs cds ura de a lee ‘ele adi a fom de ac, gue ve orden dents ae tm, Serra nsgiene en na races coer, Pars psa del pesto al lengua eesitamos rea wn aise ‘ue presse ensue acted mas sng de ta eae 228, Estrutur gen que impone la expos ‘als exc spn ana eretra ge elite cera. Pes Deedee organi die prime exer sata ie es as or esta eas esta tap neta rea ean i xc den algo, pars vores a ln fornia en major cata de Serene de oct y el esac” Adem eqir a lna Permit, iba de dNagncin bleu De ete ao ten at {oe 7 extn nes el balan, 0s lean reat srs pot ‘Stone: aracteria set pa do aed eas ‘Lange tora, par eer tren de ote 1 Bane, up pa pum age Lingo, prn per I rca ig de sgn Con ua cerca ile, bien dnd yvriada dea expos: ons pararmerte de eta etapa, cumple jen may pra {ex paren formcio oner! del sano, como ee el esol dee ‘sped et prance {rane nce eri oe einem: SE aes eel anda {maa ura an meen elas, Ms ans ‘Camo reat evident, estos lr no stan en frm exci a ofa de lng ado dct ormador de peronaiade