‫‪21.1.2020‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪6.35‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5.

05‬‬ ‫ماس‬
‫‪SELASA‬‬ ‫هاري‬ ‫‪4‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تالوة‬ ‫بيدڠ‬
‫حروف هجائية برباريس ڤتحة‬ ‫تاجوق‬ ‫‪1‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 1.1‬مڽبوت بوڽي حروف هجائية (ا‪-‬ي) يڠ برباريس ساتو دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪BAKTI‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.1.2‬ممبنديڠ بيذا بوڽي حروف هجائية يڠ همڤير سام بوڽي دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫مڽبوت دان ممبنديڠ بيذا بوڽي حروف هجائية يڠ همڤير سام بوڽي دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫مڽبوت سبوتن بوڽي سچارا تلقي دان مشافهه‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫ء‬
‫‪ .1‬ممبتولكن باچا ن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .2‬ممبيمبيڠ راكن سباي‬
‫اوتام‬ ‫اكتيۏيتي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .3‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫روموسن دان التيهن برتوليس‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫☐‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫‪‬‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUDAHCARAAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪MODUL‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEBERANIAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫‪‬‬
‫‪AKTIVITI‬‬

‫تاريخ‬ ‫ماس‬
 ‫هاري‬ ‫‪4‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‪/‬‬
‫كحاضيرن‬ ‫ادب‬ ‫بيدڠ‬ ‫سيۏيك‬
‫برسيه ديري هياسي ڤريبادي‬ ‫تاجوق‬ ‫‪1‬‬ ‫تاهون‬
‫فيزيكل چرڬس‪ ،‬مينتل چردس‬ ‫تاجوق سيۏيك‬
‫ديري‪ ،‬كلوارڬ‪ ،‬سكوله‪ ،‬مشاركت‪ ،‬نڬارا‬ ‫‪BAKTI‬‬ ‫كلس‬
‫كونتيك س‬ ‫كاسيه سايڠ‬ ‫ترس سيۏيك‬
‫دان ڬلوبال‪.‬‬
‫منعقول دان مڠعملکن ادب ترهادڤ ديري سنديري مڠيکوت سنه رسول‬
‫‪6.1‬‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫هللا ﷺ‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪ 6.1.3‬مروموسکن کڤنتيڠن مڠعملکن ادب‪ ٢‬منجاݢ کبرسيهن ديري دان عاقبة مڠابايکنڽ‪.‬‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 6.1.4‬مڠعملکن ادب‪ ٢‬منجاݢ کبرسيهن ديري دالم کهيدوڤن هارين مڠيکوت سنة‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫رسول هللا ﷺ‪.‬‬
‫?‪WHO AM I‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫مڽنارايكن کڤنتيڠن مڠعملکن ادب‪ ٢‬منجاݢ کبرسيهن ديري دان عاقبة مڠابايکنڽ سرتا‬ ‫‪1.‬‬
‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪‬‬
‫چارا منجاڬ كبرسيهن ديري دڠن تڤت‪) .‬ڤڠتاهوان(‬
‫ممبياساكن‪ R‬ديري مڠعملکن ادب‪ ٢‬منجاݢ کبرسيهن ديري دڠن مڠحياتي عملن سايڠي‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫ديري ماللوءي عملن ڬاي هيدوڤ صيحت‪) .‬سوسيوايموسي(‬
‫ممباسوه تاڠن دڠن چارا يڠ بتول سبلوم دان سلڤس ماكن‪) .‬تيندقن(‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫سؤال جواب چارا موريد منجاڬ كبرسيهن ديري‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫ء‬
‫‪ .1‬ڤنراڠن ڬورو مڠنا ي كڤنتيڠن منجاڬ كبرسيهن ديري دان چونتوهڽ‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .2‬ڤربينچڠن دالم كومڤولن مڠناء ي ڬاي هيدوڤ صيحت يڠ موريد تاهو دان سناريكن‪ .‬كتوا كومڤولن‬
‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫اكتيۏيتي‬

‫ممباچ داڤتن ماسيڠ‪ ٢‬كومڤولن‪.‬‬

‫اوتام‬
‫‪ .3‬تونجوق چارا ممباسوه تاڠن يڠ بتول دان موريد ممبوات سيموالسي ممباسوه تاڠن دڠن چارا يڠ‬
‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫بتول‪.‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫روموسن منچونتوهي سنة رسول هللا ﷺ دالم كهيدوڤن سهارين‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENTAKSIRAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PERMAINAN‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪MAIN PERAN‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KASIH SAYANG‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEK MUDAH‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BERCERITA‬‬ ‫☐‬
‫‪22.1.2020‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪2.45‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1.45‬‬ ‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
 ‫‪RABU‬‬ ‫هاري‬ ‫‪4‬‬ ‫ميڠڬو‬
‫كحاضيرن‬ ‫عقيدة‬ ‫بيدڠ‬
‫ايمان ڤڬاڠنكو‬ ‫تاجوق‬ ‫‪1‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 3.1‬مروموس دان ميقيني روکون ايمان سرتا منجاديکن سباݢاي ڤݢڠن دان اساس تيندقن دالم‬
‫‪BAKTI‬‬ ‫كلس‬
‫کهيدوڤن هارين‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 3.1.1‬مڽاتاکن ڤڠرتين روکون ايمان‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪ 3.1.2‬مڽنارايکن روکون ايمان‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫مڽاتاكن ڤڠرتين روكون ايمان دڠن تڤت‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫مڽنارايكن سموا روكون ايمان دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ڬورو مالتيه توبي مڽبوت حروف دان مڠجنيا سرتا مڽبوت تاجوق‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬ڤنراڠن تنتڠ ڤڠرتين روكون ايمان‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪ .2‬التيه توبي مڽبوتكن ڤڠرتين روكون ايمان‪.‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫اوتام‬
‫‪ .3‬التيه توبي مڽبوتكن سناراي روكون ايمان ‪.6-4‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫روموسن دان التيهن برتوليس‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫☐‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUDAHCARAAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪MODUL‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
 ‫‪20.10.2020‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪4.35‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪4.05‬‬ ‫ماس‬
‫‪JUMAAT‬‬ ‫هاري‬ ‫‪4‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫جاوي‬ ‫بيدڠ‬
‫دنياكو اينده‬ ‫تاجوق‬ ‫‪1‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 7.1‬مڠنل‪ ،‬مڽبوت دان منوليس حروف‪ ٢‬جاوي توڠݢل‪.‬‬ ‫‪GIGIH‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 7.1.1‬مڠنل دان مڽبوت حروف‪ ٢‬جاوي توڠݢل‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪ 7.1.2‬مالکر دان ممبنتوق ڤلباݢاي چورق دان ڬاريسن يڠ مڽروڤاءي بنتوق حروف‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫مڠنل دان مڽبوت حروف‪ ٢‬جاوي توڠݢل د‪ ,‬ذ‪ ,‬ر‪ ,‬ز‪ ,‬س‪ ,‬ش‪ ,‬ص‪ ,‬ض دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫ممبنتوق ڤلباݢاي چورق دان ڬاريسن يڠ مڽروڤاءي بنتوق حروف دڠن چارا يڠ بتول‬
‫سلڤس اكتيۏيتي التيه توبي‪.‬‬
‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬

‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬

‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ڬورو ممڤركنلكن حروف‪ ٢‬جاوي توڠڬل د‪ ,‬ذ‪ ,‬ر‪ ,‬ز‪ ,‬س‪ ,‬ش‪ ,‬ص‪ ,‬ض‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬التيه توبي مڽبوتكن سبوتن بوڽي حروف‪ ٢‬ترسبوت‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .2‬ڬورو منونجوقكن چارا منوليس دان مالكر باڬي مڠنل حروف‪ ٢‬ترسبوت‪.‬‬ ‫اكتيۏيتي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫اوتام‬
‫‪.3‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫التيهن مالكر دان منوليس دالم بوكو توليس‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫☐‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUDAHCARAAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪MODUL‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪HEMAH TINGGI‬‬ ‫‪☐ BUKU AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬
 23.1.2020 ‫تاريخ‬ 2.15 - 1.15 ‫ماس‬
KHAMIS ‫هاري‬ 4 ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫تسميع القرءان‬ ‫تاجوق‬ 1 ‫تاهون‬
GIGIH ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ AKTIVITI PAK 21
HOT SEAT ☐
ROLE PLAY 
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ RALLY ROBIN ☐
LINE UPS ☐
:‫ موريد داڤت‬،‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‬ PETA i-THINK
‫ء‬ ‫ء‬ ‫ء‬
‫اقرا مڠيكوت تاهڤ باچا ن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن بيمبيڠن‬/‫ممباچ القر ان‬ 1.
PETA BULATAN ☐
.‫ڬورو‬
2. ‫اوبجيكتيف‬ PETA DAKAP ☐
3. PETA BUIH ☐
4. PETA ALIR ☐
PETA BUIH
1. ☐
BERGANDA
‫كريتريا كجاياءن‬ PETA PELBAGAI
2. ☐
ALIR
3. PETA POKOK ☐
.‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬ ‫ڤرموألن‬ PETA TITI ☐
.‫ ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.5 ‫اكتيۏيتي‬ KBAT
‫ ممبيمبيڠ راكن سباي‬.6 MENCIRI 
‫اوتام‬
.‫ ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬.7 MENGANALISIS ☐
.8 MENGHURAI ☐
.‫ڤنيالين‬ ‫ڤنوتوڤ‬ EMK
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ NILAI MURNI 
.‫ڤڠوكوهن‬/‫ڤڠاياءن‬
.‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‬ ‫ايمڤك‬/‫ريفليكسي‬ PATRIOTISME ☐

KEUSHAWANAN ☐

TP KAEDAH PEMBELAJARAN STRATEGI PEMBELAJARAN BBB KEWANGAN ☐

1 ☐ TALAQI MUSYAFAHAH  PEMUSATAN PELAJAR  AL-QURAN  PENILAIAN
2 ☐ TASMIK  PEMUSATAN GURU ☐ BUKU TEKS ☐ KUIZ ☐
3 ☐ INKUIRI ☐ PEMUSATAN AKTIVITI ☐ BUKU IQRA'  SOAL JAWAB ☐
BUKU
4 ☐ SUMBANG SARAN ☐ NILAI-NILAI MURNI ☐ ☐ HASIL KERJA ☐
AKTIVITI
5 ☐ TEMATIK ☐ KESYUKURAN  KOMPUTER ☐ PERBINCANGAN ☐
6 ☐ KERJA KUMPULAN ☐ BAIK HATI ☐ PROJEKTOR ☐ TUGASAN 
 13/01/2020 ‫تاريخ‬ 2.45 - 1.45 ‫ماس‬
ISNIN ‫هاري‬ 3 ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫تسميع القرءان‬ ‫تاجوق‬ 1 ‫تاهون‬
BAKTI ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ AKTIVITI PAK 21
HOT SEAT ☐
ROLE PLAY ☐
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ RALLY ROBIN ☐
LINE UPS ☐
:‫ موريد داڤت‬،‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‬ PETA i-THINK
‫اقراء مڠيكوت تاهڤ باچاءن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن بيمبيڠن‬/‫ممباچ القرءان‬ 1.
PETA BULATAN ☐
.‫ڬورو‬
2. ‫اوبجيكتيف‬ PETA DAKAP ☐
3. PETA BUIH ☐
4. PETA ALIR ☐
PETA BUIH
1. ☐
BERGANDA
‫كريتريا كجاياءن‬ PETA PELBAGAI
2. ☐
ALIR
3. PETA POKOK ☐
.‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬ ‫ڤرموألن‬ PETA TITI ☐
.‫ ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.1 ‫اكتيۏيتي‬ KBAT
‫ ممبيمبيڠ راكن سباي‬.2 MENCIRI 
‫اوتام‬
.‫ ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬.3 MENGANALISIS ☐
.4 MENGHURAI ☐
.‫ڤنيالين‬ ‫ڤنوتوڤ‬ EMK
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ NILAI MURNI 
.‫ڤڠوكوهن‬/‫ڤڠاياءن‬
.‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‬ ‫ايمڤك‬/‫ريفليكسي‬ PATRIOTISME ☐

KEUSHAWANAN ☐

TP KAEDAH PEMBELAJARAN STRATEGI PEMBELAJARAN BBB KEWANGAN ☐

1 ☐ TALAQI MUSYAFAHAH  PEMUSATAN PELAJAR  AL-QURAN  PENTAKSIRAN
2 ☐ TASMIK  PEMUSATAN GURU ☐ BUKU TEKS ☐ KUIZ ☐
3 ☐ INKUIRI ☐ PEMUSATAN AKTIVITI ☐ BUKU IQRA'  PERMAINAN ☐
BUKU
4 ☐ SUMBANG SARAN ☐ KAJIAN MASA DEPAN ☐ ☐ MAIN PERAN ☐
AKTIVITI
5 ☐ TEMATIK ☐ PEMUSATAN BAHAN ☐ KOMPUTER ☐ PROJEK MUDAH ☐
6 ☐ KERJA KUMPULAN ☐ KAJIAN MASA DEPAN ☐ PROJEKTOR ☐ BERCERITA 