Vectores FIGURA 5.21 Ese vector tiene una esala tal que Tem equile a 200yrepreenea una fuera de 0 N hacia, ta deecha Ae we E2biysis isics Vectores Hemos aprendido que cualquier cantidad que requiera tanto magnitud como dlireccién para su descripcién completa es una cantidad vectorial, Entre los em plos decancidades vectoriales estén la fuerza la velocidad y la aceleracion. En cam- bio, una cantidad que se describe slo con su magpitud, y no implica direeién, se lama cantidad escalar. La masa, el volumen y la rapider son cantidades scales Una cantidad vectorial se representa con una flecha. Cuando la longitu (a scala) de laflecha representa la magnitud de la cantidad,y la direcién indica la dlireovin de la eantidad, se dice que la fecha es un veetor. La suma de vectores con direeciones paralelas es sencilla: Si tienen la misma direccisn, se suman; si tienen direcciones opuestas, se restan. La suma de dos © ‘ms vectores se denomina la resultant. Para determina’ la resuleante de dos vee- tores que no tienen exactamente a misma direccn o la opuesta, se usa la reel del paralelogramo.” Se taza un paralelogramo donde los dos vectors sean lados paige in gis ct nd as pn pa Pet SS calg et nla Tae VE ace out “ Sea fuersac de 30 Nya N ACURA S22 Reema [lpar de vecrores que forman un dngule reczo rambidn Forms dos lads de un receingulo. La iagenal del erangule os au resucance adyacentes, y la diagonal del paralelograme representa Ia resultante. En la figu- £45.22 los paralelogeamos son rectingulos, En el caso especial en que los dos vectares san de igual magaitud y perpen- diculares entre si, el paralelograme es wn cuadrado (gua 5.23). Ya que para todo cuadrade Ia longitud de una diagonal es igual a V2, 0 1.41, por uno de los Iados Ia resultante es igual a V2 veces uno de los wectores. Por ejemplo, la eesul- tame de dos vectores iguales con magnitud 100 que forman entre si un dngulo recto es 141, Mis acerea de los vectores fuerza se puede encoatear en el apéndice D al final de este libro, asi como en las paginas 23-30 del lie Practicas de fica. Vectores velocidad Recuerda que en el capitulo 3'se describié la diferencia entre rapides y velocidad: la rapider es una medida de “qué tan ripido”; la velocidad e> una medida de qué tan tipide y eambien "en qué direceiGn” 5i cl veloctmetro del automévil indsca 100 kilémetros por hora, conoces tu rapidez. Sien ef automdvil rambiéa hay unaFIGURA $.25 Nellie Neweon cuelgs inmévi, con una mano en a cuenda del tendedero, Sila euerda ext a punta de ramperse, gde qué lado es ims probable que la haga? EaPiyee FIGURA 5.26 rpms 12) El peto de Nellie se representa con el vector vertical hacia abajo. Para que haya equilibria sse necesita un vector igual y opuesta, y se representa con el vector de Ia linea punteada. (8) Exee vector de linea punteada es la diagonal de un paralelogramo definido también por lax \inveas puneeadas (mds pequenas). ¢) Lax dos tensiones de la cuerda se indican can los ‘vectores obtenidas. La tensidn es mayor en la cuerda de la derecha, que serd la que se rompa ‘con mas probabilidad FIGURA 5.27 El viento transversal de 60 mya impala ba aysoneta que wuela a 80 kam y la dessa de su curse 3 100/km/b. (Escala: 1 em = 20 ken/h) ‘briijula en el tablero, que indique que el vehicula se mueve hacia el norte, por ejemplo, entonces sabrias que tu velocidad es de 100 kilémetros por hora hacia el norte. Si sabes tu rapidez y m direccién, conoces tu velocidad. Imagina que una avioneta vuela hacia el norte a 80 kilémetros por hora en elacién con el aire que Ia rodea. Supén que la atrapa un viento cruzado (viento que sopla perpendicular a la direccidn de la aviometa) de 60 kilémetras por ‘hora, que la empuja desviindola del curso trazado. Este ejemplo se representa con vectores én la figura 5.27, con los vectores velocidad a la escala de 1 centi- ‘metro a 20 kilémetros por hora. Entonces, la velocidad de la avioneta de 80 ki- lémetras por hora se representa con el vector de 4 centimetros; y Li del viento cruzado de 60 kilémetros por hora, con el vector de 3 centimetros. La diagonal del paralelogramo que se traza (en este caso es un rectingula) mide $ cm, y repre senta 100 kewh. Entonces, en relacién con el suelo, la avioneta se mueve a 100 kif en una direccién intermedia entre el norte y el noreste_Por convencién, la fuerza se dibuja mediante un vector cuyo origen se encuentra al centro del ‘cuerpo receptor de la fuerza, su direccién y sentido serén los mismos en que se aplica la fuerza, y ‘su magnitud indicara la cantidad de fuerza aplicada, Si se comparan las fuerzas ejercidas en 1 y 2, .qué se puede decir acerca de su magnitud, direcci6n y sentido? ,Son iguales o distintas?