LINGUA PORTUGUESA e MATEMATICA oe Ape Ke EU)iNADE LY INFORMACAO-PROVA, LINGUA PORTUGUESA e MATEMATICA 2028 Provas 121.¢ 122 12. classe © presente documento divulga informagéo relativa &s Provas de Exame Nacional das cisciplinas de Lingua Portuguesa @ Matematica, a serem realizadas pelos alunos da 12.° classe no ano lective de 2022/2023, Para cade prova apresenia-se objecto de avaliagto; caracterizagdo da prova; critérios gerais de classiicagao; material, duraco da prove; exemplos de itens: anexo (instrumentos de Avaliagao Externa). Lingua Portuguesa Objecto de avaliagao A prova é escrita e tem por referéncia o Programa de Lingua Portuguesa para as 10.°, 11.° € 12.° classes, permitindo avaliar 2 aprendizagem nos dominios da Leitura, da Escrita e da Gramatica A prova tem como suporte dois textos literarios, um em prosa e outro em verso, essegurando-se a presenga de géneros/autores pertencentes ao cAnane indicado, bem como um texto no literario. No que diz respeits 2os textos lterdrins, # prova pode incluir suportes textuais diferentes dos indicados no Programa para trabolho em sala de aula (outros textos do mesmo autor ou de outros, mas pertencentes 20 mesmo género textual), privilegiando-se a interpretagao do texto apresentado na prova A aveliagdo da Grematica abrange todos os contetidos leccionados, prevendo-se quer @ mobilizagao de conhecimentos linguisticos em tarefas de interpretagdo textual, quer a identificagdo/aplicagao de cconceitos linguisticos em itens que avaliam, exclusivamente, 0 dominio em questo. Caracterizacao da prova As respostas sao registadas em folhas ce resposta, ‘Os desempenhos no dominio da Leitura s8o avaliados através de itens de seleceao (por exemplo, escoina muitipla © essociagdo) e de itens de construgo (por exemolo, resposta restrita). Na classificagao das respostas a alguns itens, além de aspectos de contetido (C), podem ser considerados. aspecios de correcedo lingufstica (CL). Provas 121 122 VM‘Os desempenhos no dominio da Escrita sdo avaliados através de itens de resposta restrita e através de um item de resposta extensa, o qual apresenta orentagdes quanto a tipologia/ao género (qualquer ‘uma das tipolagias/dos géneros previstos no Programa), ao tema e & extensdo (20 a 25 linhas ou seja, 200 @ 300 palavras), 6 em qua se avaliam os sequintss aspsctos: extensdo, género/formato textual, tema ¢ pertinéncia da informagao, vocabulario, organizagéo © coesao textuais, morfologia, sintaxe, pontuaco e ortogratfa, Os desempenhos no dominio da Gramatica podem ser avaliados através de itens de seleccdo e de construgdo; estes podem ter um suporte textual. As respostes aos itens podem requerer a mobilizagao articulada de aprendizagens relativas a mats do que um dos dominios do Programa. A prova é cotada para 200 pontos. Critérios gerais de classificagao A classificaao a atribuir a cada resposta resulta da aplicagao dos critérios gerais € dos critérios especificos apresentados para cada item e € expressa por um nimero inteiro, ltens de selecgao As respostas aos itens de solecgdo sao classificadas de forma cieatémica. Significa isto que a pontuagao total é atribuida as respostas completamente correctas, nfo havendo lugar para classificegdes intermedizs, Itens de construgio Nos itens de resposta restrita, so avaliados aspectos de conteiico e de correc linguistica Os critérios ¢e classificagde apresentam-se organizades por parmetros, com os respectives niveis de desempenho. A cada nivel de desempenho corresponde uma dada pontuagZo. Se permanecerem divides quanto ao nivel a atribuir, deve optar-se pelo mais clevaco de entre os dois tidos em considerago. Qualquer resposta que no atinja o nivel 1 de desempenho num parametra é classificada ‘com zero pontos nesse parametro. A classificagao a atribuir é resposta resulta da soma das pontuagdes atribuidas aos diferentes parametros. A classificagéo com zero pontos no parametro que contempla aspectos de contetido implica a classificagao com zero pontos no parametro que contempla os aspectos ce correcc’o linguistica. As respostas que ndo apresentam exactamente os termos ou interpretagdes constantes nos eritérios especificos 540 classificadas em igualdade de circunstancias com aquelas que os apresentam, desde que 0 seu contetido seja cientificamente valido, adequado co solicitado e enquadrado pelos documentos curriculares de referéncia. No Ambito da correccao linguistica, 0 niveis de desempenho tam em conta 6 niimero de ovorréncias, considerando a tipologia prevista no Quadro 2. No item de resposta extensa, sdo avaliados aspectos de estruturacéo temética e discursiva (ETD) e de comrecgo lingufstica (CL). ‘Os onitérios de classificagso apresentam-se organizados por paramatros com os respectivos nivels de desempenho. A cada nivel de desempenho corresponde uma dada sontuacao. Se permanecerem divides quanto ao nivel a atribuir, deve optar-se pelo mais elevaco de entre os dois tidos em considerago. Qualquer resposta que no atinja o nivel 1 de desempenho num parametro € classificada com zero pontos nesse parémetro. A classificacéo a atribuir é resposta resulta da soma das pontuacies atribuidas aos diferentes parametros, Provas T21e 122 2No que diz respeito d estruturaco temética e discursiva, so consideradas os seguintes parametros: (A) Género/Formato Textual, (B) Tema @ Pertinéncia da Informagao © (C) Oraanizagéo @ Cossto Textuais ‘Aatriuigao da classificagao de zero pontos no parametro A (Género!Formato Textual) ou no parametro B (Tema e Pertinéncia da Informaco) implica a atribuig&o de zero pontos nos restantes parametros da ETD, bem como na CL. No mbito da correccdo linguistica, os niveis de desempenho tém em conta o nimero de ocorréncias, considerando a tipologia prevista no Quadro 2, Aindicagao de um nimero minimo de 200 palavras e de um maximo de 200 palavras, para.a elaboragao da resposta, significa que os limites explictados correspondem aos requisitos relativos a extensdio ce textoe devem ser respeitados, O incumprimento cesses limites implica a desvalorizagéo perciel ou total da resposta, de acordo com 0 quadro abaixo. ‘Quadro 1 ~ Desvalorizagdes por incumprimento dos limites de extensio Niveis Deserigio barf Esoreve um texto de 185 a 199 ou de 301 a 315 palayras 1 2 _| Escrave unr towto de 150 a 184 cu ce 316 a 350 palavras 2 1 | Eserove um texto de 80 a 149 palavras ou com mais de 960 palavras Nos casos em que, da aplicagao deste factor de desvalorizacao, resultar uma classificaco inferior a zero pontos, é atribuida a resposta a classiticagdo de zero pontes. Pera um texto com uma extenséo inferior a 50 palavras, atribui-se a classificagao de zero pontos em todos 08 parametros. Pera efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequéncia delimitada por espagos em branco, mesmo quando esta integre elementos ligados por hifen (exemplo: /di-o-ei/). Quaiquer nmero conta como uma iinica palavra, independentemente dos algarismos que 0 constituam (exemplo: /2029/). Tipologia de erros no ambito da correcgao linguistica © Quadro 2 apresenta a tipolagia de erros, no Ambito da correceSo lingufstica, aplicavel aos itens de resposta restrita e ao item de resposta extensa. Quadro 2 Tipo de ocorréncias + erro inequivece de pontuagao; + erro de ortografia (Incluindo erro de acentuapao, erro de translineagao e uso indevide de letra mindseuls ou de letra maldseula); + erro de morfologia; + erro de sintaxe; + impropriedade lexical. Entende-se por erro inequivoco de pontuagZo aquele que representa uma infracgéio de regras elemeniares na colocaggo de virgula, porto final, ponto de exclamagao, ponto de interrogagao, dois Pontos, ponto @ virgula, aspas, travesszo e parénteses. Provas 121 0 122 aunEm cade resposta, contabiliza-se como uma Gnica ocorréncia, quer a repetico de uma palavra com ‘© mesmo erro ortogréfico, quer a presenca de mais de um erro na mesma palavra (incluindo erro ce acentuacdo, erro de translineacao 8 uso indevide de letra minuscula ou de letra maidiscula). Material ‘Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferografica de tinta azul ou preta Nao 8 permitida a consulta de dicionario. Nao é permitido 0 uso de corrector. 0 eluno deve riscar o que pretende que ndo seja classificado. N20 & permitide 0 uso de aparethos digitais. Duragao da prova Aprova tem a duragao de 120 minutos, @ que se acresce 30 minutos de tolerancia. Exemplos de itens Apresentam-se abaixo exemplos ds tipologias ¢ formatos de itens que sero usados na prova, Escolha multipla (exemple 1) Assinale a opo que completa correctamente a frase. De acordo com o primeiro paragrafo do texto, a longa viagem (A) tornou-se mais facil gragas ao minucioso plano elaborado pelos navegadores. (B) contribuiu para reforgar 0 respeito que a populagao ja tinha pelos navegadores. (C) confrontou os navegadores com obstaculos inesperados e dificeis de ultrapassar. {D) permitiu que os navegadores reflectissem sobre as suas experiéncias anteriores. Esoolha muiltipia (exemplo 2) Assinale a opgo que completa correctamente a frase. No segundo paragrafo, esta presente uma oragao subordinada adjectiva relativa explicativa que permite (A) dara conhecer o nome do autor do livro. (B) referir o assunto que é abordado no livro, (C) explicitar as reacgées dos leitores a publicacao do livro. (D) identificar a razo que levou o autor a escrever o livro. Proves 121¢ 122 anCompletamento por selecgtio Complete as seguintes afirmagées, seleccionando, a partir da tabela, a op¢o adequada para cada espago. Em cada espago — A, B e C — registe o ntimero da op¢ao escolhida — 1, 2 ou 3. Na primeira estrofe do poema, 0 sujeito poético evidencia a A _ das pessoas que o rodeiam. Nos versos 1 e 4, essa ideia é reforgada pelo recurso 4 _B_. Face 4 realidade que retrata, o sujeito poético —C A B c 1. solidéo 4. metéfora 1. € invadido por um sentimento de desanimo 2. hipocrisia 2, antitese 2. valoriza os apelos & mudanga de atitude 3. maldade 3. comparacéo | 3. enfatiza a sua diferenca em relacdo aos outros Associagao Associa cada um dos tipos de oragdes da coluna A a frase da coluna B em que essa oragao esta presente. Coluna A Coluna B 1. Orag&o subordinada ‘A. Embora seja tarde, ainda posso conversar contigo. adverbial causal B. Olivro € téo interessante que o li numa tarde. 2. Oragao subordinada substantiva completiva ©. 0 rapaz que eu conheci ontem é do interior. Ea orerseatoeranese D. Ele disse que hoje esté muito triste. adjectiva relativa E. O despertador no tocou porque faltou a eletricidade. Resposta restrita Explicite a evolucéo do comportamento da personagem ao longo do texto, tendo em conta o sonho que a acompanha desde a infancia. Provas 1216 122 sriResposta extensa Muitas so as pessoas que reconhecem a gravidade dos problemas ambientais e que exigem de todos nés uma acco urgente. ‘Mas seré que todos dao um verdadeiro contributo para a preservagao do ambiente? Escreva um texto de opinido, de 200 a 300 palavras (entre 20 e 25 linhas), em que defenda o seu Ponto de vista sobre a questo apresentada. O seu texto deve incluir: — a apresentagdo do seu ponto de vista; — a apresentagdo de, pelo menos, duas raz5es que justifiquem o seu ponto de vista; — uma concluséo adequada & argumentago desenvolvida, Encontra-se anexo, nesta informaciio-prova, um documento explicitando as tipologias € os formatos de itens usados na prova. Provas 121 ¢ 122, einMatemati Objecto de avaliagao ‘A prova tem por referéncia 0 programa de Matemética para as 10%, 11." @ 12." classes, da Area de Cidncias Fisicas e Biolégicas, e permite avaliar as aprendizagens que S40 possive's de avaliar por meio de uma prova escrita de duragao limitada, incidindo sobre 03 seguintes temas: ‘* Referenciais no plano; Conjunto de pontes e codices; + Distancia entre dois pontos; Circunferéncia ¢ elipse; « Trigonometria; = Sucessies: ¢ Fungées logaritmicas; ‘+ Fungées trigonometricas; Equagées trigonométricas; « Limites de fungfies e Continuidade de fungées; ‘+ Denvadas. Caracterizacao da prova A prova 6 constituida por itens de selecgéo (por exemplo, escoiha miltipia) e por itens de construe (por exemplo, resposta restrita). Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, tais como: textos, tabelas, figuras e graficos. ‘As respostas aos itens pedem requerer a mobilizagao articulada de aprendizagens relativas a mais do que um dos temas des programes. As respostas so registadas em folhas de resposta. A prova é cotada para 200 pontos. Critérios gerais de classificagao A clessificacéo a atribuir @ cada resposte results da aplicacdo dos critérios gerais © dos critérios espectficos apresentadcs pare cada item e € expressa por um numero inteiro. Itens de selecgao Nos itens de escolha miltipla, @ cotagao do item so ¢ atribuida as respostas que apresentam, de forma inequivoca, a op¢ao correcta. Todas as outras respostas so classificadas com zero pontos. Itens de construgio Nos itens de resposta restrita, os critérios de classificagSo apresentam-se organizados por etapas, corresponcendo a cada etapa uma daca pontuaczo, A classificagao das respostas aos itens resulta da soma das pontuacdes atribuidas as etapas apresentacas e da aplicacao cos critérios de desvzlorizagdo definidos para situacdes especificas. Nas respostas em que nao sejam explicitadas todas as etapas previstas nos erterios especiicos, a pontuacdo a ser atribuida a cada uma das etapas ndo expressas, mas que c conhecimento ou utilizagao estejam implicitos ne resolugao apresentada, é 2 que consta nos critérios especificos. As respostas que ndo apresentem exactamente os processos de resolugao, os lermos ou as expresses constantes nos eritéries especificos 380 classificadas em igualdade de circunstancias com aquelas que 05 apresentem, desde que © seu contetido seja cientificaments valid, adequado ao solicitado € enquadrado pelos documentos curriculares de referéncia Provas 121 @ 122 7No quatro abaixo, apresentam-se os citérios de classificago a apiicar, em situacées espectiicas, as respostas aos itens de construcdo que envolvam calculos ou justificacées ‘Quadro 3 ~ Critéries a aplicar em situagdes especificas Situagéio Classifioagao 1. Utiizagéo de processos de resolugo que nao esto Provisios no crtério especitico de classiticagao. 2, Uliizaglo de processos de resolugdo que ndo respeitem es insinighes dades fexemplo: «No & permitida 0 uso de calculadora>], 3, Apresentagio, apenas, do resultado final quando é pedica a apresentagao de calauls ou justificagies = aceite qualquer processo de rasolucao Glentiicamente correcto, desde que enquadrado pelos documentos currculares do roforéncia da disciplina. © eritenio especitia ¢ adaptado ao proceso de resolugao apresentado, ‘A clapa em que a instrugdio no € respellada e das jas elapas subsequentes que dela dependam sao pontuadas com zero pantos. A resposte & classificada com zero pontos, 4. Auséncia de epresentagéo de calculos ou de justifcagbes necessérios A resolugdo de uma etapa, Acelapa é pontuada com zero pontos. 5. Auséncia de apresentacdo explicita de uma etapa ue no envolva célculos ou lustificacdes. Se a resclucao apresentada permitir perceber Insquivocamente que a etapa foi percortida, esta ¢ pontuada com a pontuagao prevista. Caso contrario, etapa ¢ pontuada com zero contos. ber como todas as etepas subsequentes que dela dependam. 6, Ocorr@ncia de um erro ocasional num eélculo, na resolugao de uma etaza, Z eublraido um ponto & ponluagao da elapa em que 0 erro ocorre. Ae etapa subsequntas e60 portuadas de ecordo com cs efeitos da erra cametida (ver nat). 7, Oconv@ncia de um erro que revela desconhecimento de conceltos, de regras ou de propriadades, na resolugao de uma etapa. ‘A pontuzcao maxima @ alibuir a essa elapa é a parte inteira da metade de pontuarao previsia. As etapas Subsaquentes £0 ponluadas da acordo com os efellos do erro cometido (var nota}, 8, Resolugdo incompleta de uma etapa. Se faltar apenas a passagom final a resolugdo da etapa, @ subtraico um ponto a pontuagéo da etapa: caso contrano, a pontuagdia méxima a ser atibuida & a parte inteira da metade da pontuacae previsia, 8, Omissao da unidade de medida na apresentagéo do resultado firal A etapa rolativa & apresentagao do resultado final é pontuada com a pontuagso previeta. 10. Utilizagac de simbologias ou de expressoes inequivecamente incorrectas do ponto de vista formal © subtreldo um ponto & soma das pontuacées atrbuidas, excepto: — Se a8 incortecgSes ocorrerem apenas em etapas j4 pontuadas com zero pontes; nas casos. do uso do simbolo da igualdade om uo, om rigor, dovera tor sido usado 0 cimboio do igueldade aproximsd 11, Apresentagao do resultado final que nao respeita 2 forma sdiictada [exemplo: 6 pecido o resuitado na forma do tracgao iracutivel, © 2 rosposta aprecenta.se na forma de fracgdo redutivl = subtraido um ponto @ pontuacao da etapa correspondents a apresentagao do resultado final, Nota: Se a dificuldade da resolugdo des etapas subsequentes nao inuir, estas 880 pontuadas de acordo com 08 critérios especificos de classificagéo; se a difculdade da rasolucdo das etapas subsequentes diminuir, 2 pontuacéo maxima a atribuira cada uma celas é 2 parte inteira da metade ca pontuacdo prevista. Proves 1210 122 ainMaterial ‘Como material de escrita, apenas pode ser usada caneta ou esferografica de tinta azul ou preta, O uso de lapis 56 € permitido nas construgdes que envolvem a utilizagao de material de desenho, devendo o resultado final ser apresentado a tinta, ‘Q aluno deve ser portador do seguinte material de desenho € de medigdo: lapis, borracha, afiatapis, régua graduada e esquadro. Nao @ permitido 0 uso de calouladora. No & permitido 0 uso de corrector. © aluno deve riscar o que pretende que nao seja classificado. Nao 6 permitido 0 uso de aparelhos digitais. Duracao da prova A prova tem a duragao de 120 minutos, a que se acresce 30 minutos de tolerancia. Exemplos de itens Apresentam-se abaixo exemplos de tipologias e formatos de itens que sero usados na prova Esootha muittipla Considere a expresso (1-2-) + (1+ 2. Qual das opgdes apresentadas 6 a simplificagdo desta expressdo, para todo x + —2Ax + 1 ws es (= a2 Oo Resposta restrita Determine 2 drea maxima de um rect4nguio cuja diagonal made 10 m. Encontra-se anexo, nesta informagéio-prova, uim documento explicitando as tipologias e os formatos de itens usados na prova Provas 121 122 enoo ey INADE, Anexo Instrumentos de Avaliagao Externa No sentido de proporeionar informagao relativa a terminologia utilizada pelo INADE, apresenta-se ¢ explicita-se, neste documento, a nomenclatura usada relativa as provas de avaliagao externa. ‘As proves sdo crganizadas em fungao de suportes ~texlos, mapas, figuras, esquemas. por exemple ~, a partir dos quals se constroem itens ~ questes — com 0 objectivo de avalisr, a partir do desempenho dos alunos © cas raspostas spresentadas, 0 grau de qualidade cas aprendizagens desenvolvicas has disciplinas que integram os instrumentos de avaliagao extema. Os itens enquadram-se em duas fipologias — selecg4o e construgao, conforme solicitada acs alunos a selecoZo de uma resposta ‘ontre um conjunto Ge opetes ou a elaboragtio de um texto como resposta. Os itens de selecgio @ do consirugaio podem ser de varios formatos. Na informagao-prova, 4 qual este documento esta anexado, dao-se exemplcs de tipologias ¢ formats de itens que podem surgir nos instrumentos de aveliagao externa a que se reportam. Os itens de seleccao implicam, como se disse acima, a escolha da resposla correcta & partir de varias, opedes dadas e podem apresentar os formatas seguintes = escolha mii ‘+ associagdo ou correspondénci + ordenagao; «© vordadeiroffalso; ‘+ completamento. Nos itens de escolha multipia, 2 resposta ¢ seleccionada de entre um conjunto de opgdes fornecidas, trés ou quatro. A classificagdo das respostas a estes itens & dicatémica ' Nos itens de associagio, a resposta requer 0 estabolecimento de uma correspondancia entre os elementos de dois conjuntos, de acorda com as instrugdes dadas. O niimero de elementos dos dois conjuntos @ sempre diferente, para que a ultima resposta nZo possa ser cada por exclusao das demals. Nos itens de videnagdo, a resposta implica constulr uma Sequéncia de varius elementos (por exemplo, quantidades, acontecimentos ou processes), de acordo com um critéria logico ou eronol6gico fornecido. A classificacao da resposta a estes itens ¢ sempre dicotémica. Nos itens de verdadeiro/falso, a resposta implica uma categorizagao (atribuigio de uma de duas calegorias 9) de cada uma das proposigdes de um dado conjunto. A classificaso da resposla a este tpo de itens pode ser dicotémica, ou por nivels de desempento, dependendo do objectvo do item 19 do objecto de avaliaeao. Os itens de verdadeira/talo podem nao adoptar a forma tradicional (em que © aluno refere se cade uma das proposigSes é, ou no, verdadeira), mas solicitar, por exemplo, a seleceao de todas as proposigdes verdadeiras. ‘Numa clessiicagéo dicotémica, a colegio do iter 86 € alribuida & resposta correcta; todas as cura respostes s8o clessieadas com zero ponte. Per exemplo, vetdederotelso, cbservadoinde cbeervado, sresente/ausente, sino,inADE VaEy Nos itens de completamento, a resposta implica o preenchimento de espages em branco nume frase, um texto ou noutro suporte, mediante a selecgao de entre um conjunto de elementos fomesido. A classificapao da rescosta a este formate de itens pade ser dicotémica, ou por nivels de desempenho, cependends do objective do item © do objecto de avaliagéio. Os itens de construgae implicam 2 produgao ce uma resposta cuja estrutura @ extensde dependem cas instrugées de realizagao © podem apresentar os seguintes formatos: + completamento; + resposta curta; + resposta restrita; = recposta extensa. Nos itens de completamento, a resposta implica o preenchimento de espagos em branco nume frase, num texto cu noutro suporte, com, por exemplo, palavras Ou expressOes gue n&o sao forneciaas. A classificagao da resposta a este tipo de itens pode ser cicotomica, ou por niveis de desempenho, ependenda do objective do item & do objecto de avaliagao. Nos itens de resposta curta, @ resposta requcr. por exemplo, @ aprescntagéio de uma palavre, de uma expresstio, de uma frase, de um simbolo, de um nimero ou ce uma formula. A classificago da resposta a estes itens 6, por norma, dicotémics. Nos itens de resposta restrita, a resposta implica, por exempio, a resolugtia de um problema, a epresentacao de uma explicag8o, de uma previsio, de uma conclusdo, de uma justificagao, de uma representagao ou construgao grafca, ds céiculos ou de determinas6es graficas. Os itens de resposta extensa, também designados por itens de composi¢ao, requerem uma resposta com maior exiensdo do que a requerida pelos iiens de resposta restrila, podendo essa resposta ser Corientada por um conjunto de instrugées de realizaeao, Nos itens de resposia restrita @ de resposia extensa, os eritérlos de classificago podem spresentar-se organizados por pardmetros — que incluem os respectivos niveis de desempenho e os descrilores de cada nivel =, por niveis de desempenho — com os respectives descritores de cada nivel, embora néo organizados em parametros — ou por etapas devidamente explicitacas. A opgio por uma tipalogia e formate de item 6 determinada pelo objective do item @ pelo objecto de evaliagae, Estes clementos sao tambem doterminantes para a construgao dos entenos ce classificagao,