= INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KOTA BHARU iPG TUGASAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN TAHUN AKADEMIK: 2022 Program: PPISMP Nama Pelajar: Kod: PALS1012 Semester / Tahun: Semester II Tahun 1 Ambilan: Jun 2021 Nama Kursus: ASAS LESTARI DAN TEKNOLOGI HIJAU Kumpulan: MT/BM Tugasan Tarikh Mula Tarikh Hantar 4. Kuiz 4 (10%) 27 Februari 2022 ‘5 Mac 2022 (7 hari) 2. Kuiz 2 (10%) 6 Mac 2022 42 Mac 2022 (7 hari) 3. Penulisan 2000 patah 27 Februari 2022 20 Mac 2022 (22 hari) perkataan (50%) 4, Projek (30%) 20 Februari 2022 4 Mac 2022 (13 hari) (KPPB Tugasan 3 PLIN1103) Hasil Pembelajaran Kursus: 1. Menjelaskan idea tentang konsep teknologi hijau dan asas kelestarian serta langkah- langkah untuk menyelesaikan masalah berkaitan alam sekitar. (C2, HP1). 2. Menganalisis produk teknologi hijau_berdasarkan isu-isu semasa global mengenai alam sekitar. (C4, A5, HP2, HP6, KKG2, KDN2). 3. Membina model prototaip produk lestari berkonsepkan Teknologi Hijau.(C6, P3, HP2, HP3, KKG5) Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1,2 dan 3, Objektif Pentaksiran Berterusan: Pelajar dapat: 1. Meningkatkan pengetahuan dan kefahaman tentang konsep teknologi kelestarian melalui kuiz, 2. Membuat analisis tentang isu-isu alam sekitar dengan menghubungkaitkan konsep kelestarian pada sesuatu produk dan mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber semasa membuat/ menghasilkan penulisan krtis. 3. Menghasilkan/membina satu prototaip produk yang mengetengahkan konsep teknologi hijau bagi memastikan kelestarian global. Scanned with CamScannerPelajar dikehendaki melaksanakan tugasan berikut: TUGASAN 1: Kuiz 1 dan Kulz 2 (20%) Menjawab soalan Kuiz 1 (27 Februari 2022 hingga 6 Mac 2022) dan Kuiz 2 (6 Mac 2022 hingga 12 Mac 2022) TUGASAN 2: Penulisan (50%) Pembuangan sisa domestik atau sampah-sarap dari rumah yang dibuang secara merata-rata bukan sahaja akan menyebabkan pencemaran mata malah ia membawa kesan mudarat ke atas alam sekitar dan kesihatan. Di Malaysia, masalah pembuangan sisa domestik adalah sangat kritikal terutamanya di kawasan yang mempunyai kepadatan penduduk yang tinggi dan dihuni oleh penduduk dengan taraf hidup yang rendah seperti kawasan flat, setinggan, Kampung yang dihuni oleh pendatang dari negeri jiran, dan sebagainya, sebagaimana yang dapat dillhat pada gambarajah 1 Gambarajah 1: Lambakan pembuangan sisa domestik Sumber : https://en.wikipedia.org/wiki/File:Four_Hills_Landfill j Sifar sisa merupakan satu prinsip yang tertumpu pada pencegahan sisa, yang menggalakkan reka bentuk semula kitaran hayat sumber supaya semua produk dapat digunakan semula, Matlamatnya adalah supaya tiada sampah dihantar ke tapak pelupusan sampah, insinerator atau lautan. Pada masa ini, hanya 9% daripada plastik yang dikitar semula, Melalui sistem sifar sisa, bahan akan digunakan semula sehingga tahap penggunaan optimum. Pemuliharaan semua sumber dengan cara pengeluaran, penggunaan, penggunaan semula dan pemulihan yang bertanggungjawab bagi semua produk, pembungkusan dan bahan, tanpa membakamnya, dan tanpa pembuangan ke darat, air atau udara yang mengancam alam sekitar atau kesihatan manusia, merupakan antara konsep asas ke arah sifar sisa. Pada masa kini, terdapat pelbagai produk di pasaran yang telah direkabentuk untuk memenuhi ciri-ciri sifar sisa Dengan mengambil contoh prototaip produk 5R (Reduce, Reuse, Recycle, Repair, Rethink) yang telah anda bangunkan, hasilkan satu penulisan kritis bagaimana penghasilan produk ini dapat membantu dalam pengurusan sisa pepejal agar konsep sifar sisa dapat diamalkan dalam kehidupan seharian kita. Penulisan anda juga merangkumi bagaimana pengurusan sisa pepejal dapat ditangani dengan mengambil kira faktor kelestarian global, seperti yang diutarakan di atas. Scanned with CamScannerPelajar dikehendaki merujuk beberapa penulisan ilmiah seperti jurnal, buku, majalah, artikel dan lain-lain (minimum lima) dan sumber media dan teknologi dalam pelbagai konteks untuk tugasan ini bagi menyokong perbincangan. Penulisan esei ini tidak melebihi 2000 patah perkataan. Panduan Pelaksanaan Penulisan 1, Tugasan ini adalah tugasan secara individu. 2. Muka surat hadapan ditaip dengan butiran berikut: (2) Logo IPG (b) Nama program (c) Tajuk tugasan (d) Nama pelajar (2) Kumpulan/Unit (f)— Angka giliran (g) _Nombor kad pengenalan (h) Nama kursus dan kod () Nama pensyarah kursus () Tarikh serahan 3, Laporan bertaip menggunakan format berikut: (a) Font Arial (b) Saiz huruf - 14 (c) Langkau baris 1.5 4, Rujukan mengikut format APA ( American Psychological Association) 5, Amalan plagiat tidak dibenarkan 6. Tugasan ini membawa markah 50%. 7. Tarikh muktamad mesti dipatuhi, Penalti pengurangan markah akan dikenakan jika laporan lambat dihantar. 8. Borang maklumbalas pentaksiran berterusan disertakan berasingan, tidak dibinding bersama Format Penulisan Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria berikut: 4. Dalam penulisan, setiap pelajar harus menunjukkan kefahaman yang betul dan tepat tentang konsep penguasaan ilmu dan pengetahuan dalam asas kelestarian dan teknologi hijau. 2. Penulisan pelajar harus menunjukkan bacaan yang bertepatan dan sesuai yang berkaitan dengan isu. Setiap pelajar dapat menjelaskan bagaimana menangani isu kelestarian dan teknologi hijau di Malaysia amnya dan antarabangsa umumnya. 3. Penulisan juga menunjukkan data kajian, perbincangan dan cadangan ke atas isu yang dipilin secara tersusun dan kritis. TUGASAN 3: Projek (30%) Menghasilkan satu produk prototaip dengan mengaplikasikan konsep 5R( Reduce, Reuse, Recycle, Repair, Rethink) yang dapat digunakan dalam kehidupan seharian serta dapat membantu dalam pengurusan pembuangan sisa pepejal. Scanned with CamScannerKriteria Pentaksiran Tugasan ini akan disemak berdasarkan rubrik yang disediakan. Tugasan disediakan oleh Disemak oleh: (Dr Jaswardi Anwar Hj Md Yaacob) (Dr Hjh Nor Kamilah Makhtar ) Pensyarah / Penyelaras Kursus Pakar Bidang (SME) Disah h OR NOORASHIKIM BINTI NOOR Shaan Sing nn Institut Pendiikan Guru Kampus Kota Bhary ——_—__Lelantan, (Dr Noorashikim Noor Ibrahim) Ketua Jabatan JSTEM Scanned with CamScanner