Raonament proporcional

Fulls per a l’alumnat

Una raó és una comparació de dues quantitats, per exemple, X i Y, de vegades escrita
en la forma X:Y però que avui en dia s’acostuma a escriure com un quocient. Així
doncs, sovint podem pensar en una relació com una fracció a / b, on a i b són nombres
enters i b ≠ 0. Una proporció és una afirmació que dues raons són iguals. Podem
escriure una proporció, ja sigui com a: b = c: d, o com a / b = c / d, on b ≠ 0 i d ≠ 0. Per
exemple, la línia AE en el diagrama es divideix en quatre parts iguals. Així que la
relació d'una de les parts amb el tot, diem AB a AE, és d'1 a 4. Per tant, podem

escriure tant AB:AE = 1:4 o

En moltes situacions, se'ns donen tres de les quatre quantitats d’una proporció i se’ns
demana trobar la quarta. Això s'anomena "resoldre una proporció." El mètode
estàndard modern de la solució d'una proporció es diu Multiplicació en Creu i es basa
en el principi que a:b = c:d si, i només si, ad = bc. Podem, per descomptat, tornar a
escriure aquesta afirmació com a / b = c /d si, i només si, ad = bc. Així, per a resoldre
la proporció 3:x = 7:12 o 3 / x = 7 / 12, de manera general, tornem a escriure això en la
forma 7x = 36 i aleshores dividim banda i banda per 7 per obtenir x = 36 / 7.

Pràcticament totes les cultures que utilitzaven les matemàtiques tenien un procediment
per a la solució de les proporcions. Sovint, aquesta regla s’anomena la Regla de Tres,
perquè hi havia tres quantitats conegudes.
El Mètode Xinès

La versió xinesa de la Regla de Tres, anomenada jin you, es va presentar al segon

capítol dels Nou Capítols de l'Art Matemàtic, un text escrit fa uns 2000 anys. La norma
va ser inicialment utilitzada per determinar el tipus de canvi entre els diferents tipus de
gra. Per exemple, considerem el següent problema:

Si 50 quilos de mill es poden bescanviar per 30 quilos d'arròs ordinari,

quina quantitat d'arròs ordinari es pot obtenir per 10 quilos de mill.
(Capítol 2, # 1).

En aquest problema, les tres quantitats conegudes van ser anomenades suo you lii (la
raó de la quantitat donada - aquí el mill), suo giu lii (la raó de la quantitat sol·licitada, -
aquí l'arròs ordinari), i suo you shu, (el total de la quantitat donada). La norma
s’expressa com segueix:

Multiplicar la quantitat donada (suo you shu) per la raó de la quantitat

sol·licitada (suo giu lii). Aquest producte és el dividend. La raó de la
quantitat determinada (suo you lii) és el divisor. Dividir el dividend per el
divisor.

Així, en el problema plantejat, el mètode ens diu que multipliquem 10, el total de la
quantitat donada, pel 30, la raó de la quantitat sol·licitada. Això dóna 300. Després
dividim per 50, la raó de la quantitat donada. Així que la resposta és 300/50 = 6.

En terminologia moderna, aquest problema hauria de ser escrit com a 50:30 = 10: x. A
continuació, multiplicaríem 50 per x per obtenir 50x i establir la igualtat al producte de
30 per 10 = 300. És a dir, volem resoldre 50x = 300 i obtenir 6 com la nostra resposta.
Observeu que el nostre mètode és essencialment el mateix que el Mètode Xinès, però
els Xinesos no es refereixen a "resoldre una equació." Ells tan sols realitzen la
multiplicació i la divisió adequada.
Altres exemples:

Si 50 quilos de mill es poden bescanviar per 27 quilos d’arròs refinat,

quina quantitat d’arròs refinat es pot obtenir de 21 quilos de mill? Pel
mètode, hem de multiplicar 21 per 27 i després dividir per 50. La
resposta és 11 17/50 quilos. (és a dir, 11,34 quilos). .(Capítol 2, # 2).

Si 50 quilos de mill es poden bescanviar per 30 quilos d’arròs ordinari,

quina quantitat de mill ha de ser bescanviada per obtenir 155 2/5 quilos
d’arròs ordinari. Pel mètode, multipliquem 155 2/5 per 50 i després
dividim per 30. El resultat és 259 quilos. .(Capítol 2, # 20).

Exercicis:

1. Si 50 quilos de mill es poden bescanviar per 24 quilos d'arròs refinat, quina és la

quantitat d'arròs refinat que es poden obtenir per 45 quilos de mill? (Capítol 2, # 3)

2. Si 50 quilos de mill es poden bescanviar per 13 1/2 quilos de blat mòlt, quina és la
quantitat de blat mòlt que es pot obtenir per 10 quilos de mill? (Capítol 2, # 5)

3. Si 50 quilos de mill es poden bescanviar per 21 quilos d'arròs altament refinat, quina
quantitat de mill s’ha de bescanviar per obtenir 30 1/2 quilos d'arròs altament refinat?
(Capítol 2, # 22)

4. Suposem que paguem 5785 monedes per comprar 167 2/3 litres de laca. Quin és el
cost de 10 litres? (Capítol 2, # 34)

5. Suposem que paguem 2370 monedes per comprar 96 3/4 metres de tela. Quin és el
cost de 10 metres? (Capítol 2, # 36)

6. Tres persones, que tenen 560, 350 i 180 monedes respectivament, estan obligats a
pagar un impost total de 100 monedes en proporció a la seva riquesa. Quant paga
cada un? (Capítol 3, # 3)
El mètode egipci

Un dels mètodes egipcis per resoldre problemes de proporcionalitat és essencialment

el mateix mètode que el xinès. Mirem alguns problemes que afecten a la força del pa.
El primer que observem és que el Pesu (Pefsu) és el terme egipci per a la mesura de
la força del pa o de la cervesa. S’expressa com:

Pesu = Nombre de pans o gerres de cervesa de mida estàndard / Nombre de heckats

de gra.

Com més gran sigui el pesu menys nutritiu serà el pa i més fluixa la cervesa.
Considereu els següents problemes de la proporció del pesu solucionats al papir
Rhind.

Suposem que 100 pans de pesu 10 són intercanviats per pans de pesu 15. Quants
d’aquests n’hi haurà? (problema #73).

Convertim aquest problema a la proporció x/15=100/10. La solució egípcia és dividir

100 entre 10, que dóna 10, i després multiplicar l el 10 per 15, que dóna 150 pans
com a solució.

Aquí tenim un segon problema del mateix papir:

Suposem que 155 pans de pesu 20 es canvien per pans de pesu 30. Quants d’aquests
n’hi haurà?
La solució de l’escriba és dividir 155 entre 20, que dóna 7 ¾ . Després multiplica
aquest resultat per 30, que dóna 232 ½ pans com a solució. Comproveu que la solució
de l’escriba sigui la correcta.

Exercicis:

1. Suposem que es canvien 100 pans de pesu 10 per pans de pesu 45. Quants
d’aquest n’hi haurà? (problema #72).
2. Suposem que es canvien 1000 pans de pesu 10 per un nombre de pans de
pesu 20 i el mateix nombre de pans de pesu 30. Quants n’hi haurà de cada
tipus? (problema #76).
3. Suposem que es canvien 1000 pans de pesu 5, una meitat per pans de pesu
10 l’altra meitat per pans de pesu 20. Quants n’hi haurà de cada tipus?
(problema #74).
4. L’escriba del papir Rhind va resoldre el problema de l’exercici 1 d’una manera
una mica més complicada que el mètode descrit anteriorment:

Pas 1: Troba l’excés de 45 sobre 10 (45-10), el resultat és 35

Pas 2: Divideix 35 entre 10, el resultat és 3,5.
Pas 3: Multiplica 100 per 3,5; el resultat és 350.
Pas 4: Suma 100 a 350 (el resultat del pas 3); el resultat és 450.

Pas 1
Pas 2

=100.(3,5)+100 Pas 3
=350+100=450 Pas 4

Expliqueu com funciona aquest mètode.

5. 100 pans de pesu 10 es canvien per gerres de cervesa de pesu 2. Quantes

gerres de cervesa ens va proporcionar el canvi?
6. 10 gerres de cervesa de pesu 2 es canvien per pans de pesu 5. Quants pans
de pesu 5 ens va proporcionar aquest canvi?
El mètode hindú. Aproximació

Els hindús van ser també dels primers que van contribuir al desenvolupament de les
idees matemàtiques relacionades amb les proporcions i també usaven la Regla de
Tres. En particular, aquesta es va usar quan els béns d’un tipus es van canviar per
béns d’una altre tipus, basant-se en els valors proporcionals acordats. Així que potser
aquesta regla es va originar en el comerç de bescanvi.

El següent problema, proporcionat per Bhaskara en el seu Lilavati il·lustra l’ús de la

Regla de Tres:

“Si dues palas i mitja de safrà s’adquireixen per 3/7 d’un niska, quantes palas
s’adquiriran amb 9 niskas? (#74)

Aryabhata (c.500) va donar la regla per resoldre aquests problemes: A la regla de tres
es multiplica el fruit per la comanda i es divideix el resultat de la multiplicació per
l’argument. El quocient és el fruit corresponent a la comanda. En aquest cas, el fruit
és 2 ½ , la comanda és 9, i l’argument és 3/7. Baskhara va assenyalar que l’argument i
la comanda havien de ser quantitats del mateix tipus. Aquí les dues són niskas, una
unitat de diners. De la mateixa manera, el fruit ha de ser del mateix tipus que el de la
resposta final, la fruita corresponent a la comanda.

D’acord amb la regla d’Aryabhata, la solució a aquest problema és:

(2 ½)(9):3/7 = 52 ½

Exercicis:

1. Traduïu el problema de Baskhara a una proporció i resoleu-lo.

2. Si rebem 104 niska per 63 palas de la millor càmfora, considera i diguem amic,
quan es podria obtenir per 12 ¼ palas? (Lilavati, #75).
3. Si per 32 monedes podem obtenir 1 1/8 lliures d’arròs, quina quantitat es pot
obtenir per 70 monedes?

4. Si una pila de gra mesurat amb una mesura de 7 adhakas va produir 100
d’aquestes mesures, aleshores, quantes mesures hi haurà amb una mesura de
5 adhakas? (Lilavati, #81).

5. Si l’interès d’un centenar per un mes és de 5, diguem quin és l’interès de 16

quan hagi passat un any. (Lilavati, #83).

6. Si per 100 monedes obtenim 8 peces de roba de color de seda de la millor

qualitat, de 3 metres d’ample i 8 metres de llarg, digues ràpidament quan
costaria una altra peça igual, de 3 metres i mig de llarg i mig metre d’ample.
(Lilavati,#85).

7. Si en aquest mercat es poden comprar 300 mangos per 16 monedes i 30

magranes selectes per 1 moneda, digues ràpidament quantes magranes
s’obtenen si les canviem per 10 mangos? (Lilavati#89).
Els problemes de Regla de Tres de l’Aritmètica de Treviso.

L’Aritmètica de Treviso, 1478 CE, és un llibre italià d’aritmètica, el primer conegut

imprès. El llibre, escrit en el dialecte venecià comú, va ser escrit per a qualsevol que
volgués aprendre sobre l’art del càlcul, no només els rics o els estudiosos. Encara que
l’ús de l’àbac i els nombres romans encara estava de moda, el Treviso feia servir el
sistema numeral Indú-Aràbic i els algoritmes de càlcul. El llibre no té títol però es
coneix pel nom de la ciutat del Nord d’Itàlia on es va publicar. L’autor és desconegut.

L’autor de l’Aritmètica de Treviso va descriure el seu algoritme general per la Regla de

Tres:

“La regla que ara has d’estudiar (és)... la regla de 3 coses ...
és la següent: que has de multiplicar la cosa que vols saber
per allò que no és com ella, i dividir-la per l’altra...”

Els següents problemes fan servir el raonament proporcional de l’Aritmètica de

Treviso.

Si 8 esdevé 11, en què es convertiria 12?

Regla: Multiplica 12 per 11, el resultat és 132; divideix 132 entre 8, el resultat és 16 ½.

Si 5 ¾ esdevé 8 ½ , en què es convertiria 9?

Regla: Canvia els números mixtes per fraccions. Així el problema serà: si 23/4 esdevé
17/2, en què es convertiria 9/1? Multiplica 9 per 17/2, el resultat és 153/2; divideix
153/2 entre 23/4, això és com dividir 612 entre 46; el resultat és 13 7/23.

Si un yarda de carmesí val 5 ducats, quant costarien 85 yardes?

Regla: Multiplica 85 per 5, que dóna 425. Després divideix entre 1 i la resposta és 425
ducats.

Si una unça de plata val 4 lires i 6 soldis , quant costaran 2 marks i mig?
Regla: Canvia les quantitats a denominacions comunes. Atès que hi ha 20 soldis en
una lira i 8 unces en un mark, la qüestió esdevé: Si 1 unça de plata val 86 soldis ,
quant costen 20 unces més?. Multiplica 20 per 86, que dóna 1720 i divideix entre 1. El
resultat és de 1720 soldis, que dividit per 20 dóna 86 lires.

Si una lliura i ½ de safrà costa 2 ducats i 1/3, quant costarà 1 unça i ¼?

Regla: Canvia les quantitats a les mateixes denominacions. Atès que 12 unces fan 1
lliura, la qüestió esdevé: si 18 unces de safrà costen 7/3 ducats, quant costaran 5/4
unces?. Multiplica 5/4 per 7/3, que dóna 35/12; després divideix 35/12 per 18. En
aquest punt l’autor assenyala que el resultat serà inferior a 1. Així, el resultat s’ha de
multiplicar per 24 (perquè hi ha 24 grossi a cada ducat) i després per 32 (perquè hi ha
32 pizoli per cada grossi). Per tant, 35/12 dividit per 18 i després multiplicat per 24 i 32
es converteix en 2240 dividit per 18, o 124 4/9 pizoli. Això es redueix a 3 grossi, 28 4/9
pizoli.

Tinc 16 florins que valen 4 lliures i 12 ½ cèntims cadascun que m’agradaria canviar
per ducats per valor de 5 lires 14 1/3 cèntims cadascuna. Quants n’hauria de tenir?
Ragla: converteix cada valor monetari en cèntims. Així, el problema serà: Tinc 16
florins que valen 185/2 cèntims cadascun que voldria canviar a ducats que valguessin
343,3 cèntims cadascun. Després multiplica 16 per 185/2 i divideix per 343/3. El
resultat és 4440 dividit per 343. Això dóna 12 ducats amb 108 cèntims, o 12 ducats
amb 5 lires, 8 cèntims sobrers.

Exercicis:

1. Si 6 ½ s’haurien de convertir en 4 2/3, en quan es convertirien 8 4/5 ?

2. Si 100 lliures de sucre valen 32 ducats, quan valdrien 9812 lliures?
3. Si 100 lliures de gingebre valen 16 ducats , 18 grossi 14 ½ pizoli, quant valdrien
8563 1/3 lliures?
4. Si 100 ¼ lliures de seda valen 42 ducats, 7 1/5 grossi , quant costarien 9816
lliures , 3 1/6 unces?
5. Si 1000 lliures de llana francesa valen 10 ducats, quant valdrien 10,292 lliures?
6. He comprat 9 2/3 iardes de roba de 2 ¾ iardes d’ample, amb el desig de fer un
vestit. El vull folrar amb roba de 1 1/8 iardes d’ample. Quant forro es necessita?
7. Tres comerciants han invertit els seus diners i s’han associat. En Piero ha
posat 112 ducats, en Polo 200 ducats i en Zuanne 142 ducats. Al final d’un cert
període descobreixen que han guanyat 563 ducats. Quina part del benefici
correspon a cada home?
Problemes grecs de proporció

Per als matemàtics grecs, els problemes de proporció tenien naturalesa geomètrica.
Els comerciants grecs, d’altra banda probablement havien de resoldre problemes
similars als que es donaven a d’altres cultures. Aquí, de totes maneres, veurem com
els grecs resolien problemes de proporció geomètricament.

Aquí està el text de la Proposició 12 del Llibre VI dels Elements d’Euclides :

A tres segments donats trobar-ne un quart proporcional.
La demostració d’Euclídes és la següent:
Dibuixa dues línies rectes DQ i DR, on l’angle QDR és arbitrari. Marca el punt G i E a
DQ, de manera que DG sigui igual a A i GE sigui igual a B. Marca el punt H a DR de
manera que DH sigui igual a C. Després dibuixa GH. Per últim, a E, dibuixa la línea
EF paral·lela a GH. Jo dic que HF és la quarta línea proporcional a A, B i C. Per
provar això, veiem que els triangles DGH i DEF són similars. (Per què?) D’això es
dedueix que DE:DG = DF:DH. Però DE= DG+GE i DF=DH+HF. Per tant
(DG+GE):DG=(DH+HF):DH. Com que DG:DG=DH:DH=1, aleshores es dedueix que
GE:DG=HF:DH, o, invertint les dues raons, llavors DG:GE=DH:HF. Però com que
DG=A, GE=B i DH=C, tenim que A:B = C:HF i HF és el quart segment proporcional.

Exercicis:
1. Usant el mètode d’Euclides, construeix la solució a la proporció 3:5=7:x
2. Usant el mètode d’Euclides, construeix la solució de la proporció 2:x=5:12
3. Troba una construcció que resolgui la proporció a:b=b:x
 4. Troba una construcció que resolgui la proporció a:x=x:b. En aquest cas, x
s’anomena la mitjana proporcional a a i b.

Respostes als exercicis

Problemes xinesos
1. 21 3/5
2. 2 7/10
3. 63 7/36
4. 345 15/503
5. 244 124/129
6. 51 41/109; 21 12/109; 16 56/109
Problemes egipcis
1. 450
2. 1200
3. 1000 de pesu 10; 2000 pesu 20
4.
5. 20
6. 25
Problemes Hindús
1. –
2. 20 2/9
3. 2 59/128
4. 140
5. 9 3/5
6. 175/192
7. 16
Problemes de Treviso
1. 6 62/195
2. 3139 ducats, 20 grossi, 5 3/25 pizoli.
3. 1436 ducats, 3 grossi, 13 410/600 pizoli
4. 4141 ducats, 22 grossi, 6 514/2005 pizoli
5. 1235 ducats, 0 grossi, 30 18/25 pizoli
6. 23 17/27 iardes
7. Piero: 138 ducats, 21 grossi, 11 190/454 pizoli
Polo: 248 ducats, 0 grossi, 13 242/454 pizoli
Zuanne: 176 ducats, 2 grossi, 7 22/454 pizoli