“Afo del Fortalecimiento de la Soberania Nacional” |_DOCENTE : CARLITOS EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01, “ Fomentamos acciones para ejercer nuestro derecho al acceso y uso del agua ACTIVIDAD wo Este ato 2022 cumplimos 201 aftos de vida Republicana, En ese sentido, es importante que seamos ciudadanas y ciudadanos con capacidad de participaci6n, reflexion y critica. Asimismo, considerando que tenemos una historia con una diversidad cultural y desafios comunes, atin requerimos afirmar y ejercer nuestros derechos al acceso de recursos basicos como el agua. Ante ello, nos preguntamos: (Qué acciones desarrollaremos para ejercer nuestro derecho al acceso y uso de recursos basicos como el agua? ‘Comprendey usa ‘sla actividad, | xpiqué basado en informaciin cientiiea sobre la conocimientos sobre los| Ahora vamos a | Propiedades del agua y por qué el agua es escasa. Explica el mundo | seres_vivos, materia y|explicar a partir de las fisico basandose |energia, _biodiversidad, | caracteristicas y en conocimientos | Tierra y universo propiedades del agua, sobre los seres |-EvAlda_ las _implicancias la distribucion del saber y del quehacer |escasez del agua en la vivos, materia y | cjentifico y tecnolégico |Tierra para mas energia, adelante plantear biodiversidad, Jacciones que permitan rice FruniVEEEt Ja todos acceder a este ¢ recurso. ‘Ordenamos la informacién en un organizador visual. Oe REE CO ene Oa. e tL Nee eA UN EA eSéConsideras que ef consumo de agua es ef mismo en todo el pals y el mundo? Exolica, tneeroetea ene ees i Ahora, teniendo en cuenta la informacion del consumo de agua, leemos el texto MAua)agual|por todas partes, pero ni una gota para beber”, AGUA, AGUA POR TODAS PARTES, PERO NI UNA GOTA PARA BEBER Estando a la deriva, un marinero que haya sobrevivido al hundimiento de su barco tiene que enfrentarse a una gran Ironia. Expuesto al calor, terminaré deshidratandose. Estaré rodeado de agua, pero si la toma no haré més que empeorar su situacién. Esto sucede porque el agua de mar es hiperosmética (con mucha cantidad de sales) con respecto a los liquidos corporales, como la sangre, saliva, etc. Si una persona bebe agua de mar, absorberd la sal y aumentard su nivel osmético en la sangre, es decir la concentracién de sales en la sangre aumentard. Pero para eliminar el exceso de sal del cuerpo, los rifiones deben utilizar una cantidad de agua igual o incluso mayor que la que haya sido ingerida por el sediento ndufrago. Como consecuencia ,el cuerpo se deshidrataré atin més. Ademas, hay otro problema: el agua de mar también contiene sulfato de magnesio, un compuesto que se utiliza en los laxantes. Este compuesto le provocard diarrea y perderé mas fluidos a través del tubo digestivo, Muchos animales marinos solucionan este problema de diferente manera; lo que hacen es beber agua de mar, pero excretan el exceso de sal, usando mecanismos de transporte activo a través de gléndulas salinas especiales y no a través de los rifiones, diluyéndola con agua. Esto les permite poder utilizar el agua de mar sin que el equilibrio hidrico se vea afectado, tal y como sucede en el hombre. IREFLEXIONEMOS Y RESPONDEMOS {Cual es el efecto del consumo de agua de mar en las personas? qo° p {Cémo solucionan este problema otros seres vivos? C6mo podriamos extraer las sales del agua? LUcrksuakeeMcms tases | Oy‘AUGGHERWAGGSH revisamos el texto “Desalinizacién” En él encontrards informacién sobre cémo la ciencia y la tecnologia dan algunas soluciones para usar agua de mar. Pensemos en lo siguiente: Durante siglos, con la finalidad de incrementar el suministro de agua, los cientificos han buscado formas de separar las sales del agua de mar; a este proceso se llama desalinizaci6n. El océano es una disolucién acuosa extremadamente compleja y abundante. En la siguiente tabla se presenta la concentracién de siete sustancias que juntas comprenden mas de 99 % de los constituyentes disueltos en el agua de mar Jones Representacién 9/Kg de agua de mar Cloruro cl 19.35 Sodio Nat 10.76 Sulfato so. 271 Magnesio Mg 1.29 Calcio Cam ot Potasio K 0,39 Bicarbonato HCO, O14 L Destilacion: Es método mds antiguo. Consiste en evaporar el agua, requiere grandes cantidades de energia y es muy costosa. En la actualidad existen destiladores solares que funcionan a baja escala. Desalinizacion ) ‘Congelacion: Durante la congelacién del agua de mar, se separa la sal permitiendo su extraccién. Este metodo requiere menos energia pero es muy lento. a Osmosis invers: Utiliza grandes presiones para movilizar el agua de mar (muy concentrada) hacia una solucién de agua poco concentrada a través de filtros (membranas semipermeables) que se encargan de retener las sales. Esta técnica se realiza a baja escala. Para entender el proceso de ésmosis inversa, vamos a conocer lo que es ésmosis, Este es el proceso mediante el cual se moviliza el agua dle un medio con una determinada concentracién a otro que tiene mayor concentracién de solutos. Los solutos son sustancias que estan disueltas como sales, azticares 0 iones. En la siguiente imagen observa el tubo con forma de letra “U”, que esta dividido por una membrana semipermeable que funciona como un filtro con poros muy pequenos que retienen solutos, pero no el agua. Al inicio se ponen en contacto dos soluciones con concentraciones de solutes diferente; después de un tiempo se observa que las concentraciones en ambos tubos se equilibran, debido a que el agua pasé de la solucién de baja concentraci6n hacia la solucién con alta concentracién de solutos. Ademas, se ha generado una diferencia en los niveles de agua en el tubo, La fuerza que genera esta diferencia de niveles se lama presion osmotica.Proceso de ésmosis Estado inicial Estado final Diferencia de niveles + Soluci6én con alta ‘concentracion ‘de solutos Solucién con baja ‘concentracion — de solutos 2 @ Soluto Membrana semipermeable En el siguiente grafico observamos 1a purificacién del agua mediante la desalinizacién, que consiste en eliminar la sal del agua de mar. Para realizar este proceso se debe utilizar la ésmosis inversa, que permite concentrar los solutos a un lado de la membrana y en el otro lado el agua pura, Osmosis inversa Presién aplicada Agua pura 4 Membrana semipermeable Soluto (sales, a. cin Direccién del agua FLEXIONEMOS Y RESPONDEMOS Cémo obtienen ef agua en la zona donde vives? Cubles son las fuentes de agua que abastecen a tu cludad o regién? Invita a los miembros de tu hogar a reflexionar sobre estas y otras interrogantes que tengas respecto al tema.El abastecimiento del agua a nivel mundial es un problema debido a ‘que este recurso no se distribuye a todas las poblaciones. Alrededor de 2200 millones de personas en todo el mundo no cuentan con servicios de agua potable gestionados de manera segura, segin informs el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la ‘Organizacién Mundial de la Salud (OMS) en el 2019. A continuacién, revisamos el texto “Agua” En él encontrards las propiedades fisicas y quimicas del agua, que nos permitiré explicar la importancia del agua para los seres vivos. Con dicha informacién reflexionamos junto acon tus companéros de aula sobre: Agua Es una sustancia liquida sin olor, sabor y color, que existe en estado mas 0 menos puro en la naturaleza y cubre un porcentaje importante (71 %) de la superficie del planeta Tierra. Ademés, es una sustancia bastante comén en el sistema solar y el universo, ya que se encuentra en forma de vapor (su forma gaseosa) 0 de hielo (su forma s6lida) Por otro lado, el agua del planeta se encuentra sometida a un ciclo natural conocido como el ciclo hidrico 0 hidrolégico, en el que las aguas Ifquidas se evaporan por accién del sol y ascienden a la atmésfera en forma gaseosa, luego se condensan en las nubes y vuelven a precipitarse al suelo como Muvia. Este circuito es vital para la estabilidad climatica y biologica del planeta zCOMO ES LA MOLECULA DE AGUA? éCémo es la molécula de agua? Una molécula de agua contiene tmicamente dos elementos: un atomo de oxigeno y dos de hidrégeno (H20). Esto se descubrié en 1782 gracias a Henry Cavendish, pues desde épocas antiguas se pensaba que el agua era un elemento. La molécula de agua es el solvente universal, pues la mayoria de las sustancias pueden disolverse en ella (excepto los hidréfobos 0 solubles en grasas) Oxigeno —— Hidrégeno PROPIEDADES DEL AGUA Las propiedades fisicas del agua se atribuyen principalmente a los enlaces por puente de hidrdgeno, los cuales se presentan en mayor ntimero en el agua s6lida, En la red cristalina, cada étomo de la molécula de agua est rodeado tetraédricamente por cuatro Atomos de hidrégeno de otras tantas moléculas de agua. El agua presenta un calor especifico y calor de vaporizacién elevados que permiten que el calor del ambiente sea facilmente absorbido o liberado con pequefta variacién de la temperatura del individuo,ESPONDEMOS 2Qué propiedad del agua les parece més interesante? {Por qué se han asentado los humanos cerca de fuentes de agua? Escribe tres ejemplos que se dan en tu hogar, donde utilices el agua como “el solvente universal”. [ehanretna fers ia Cttreta 3 laboramos conclusiones Para redactar las conclusiones debemos considerar todas las ideas que recogimos en las preguntas de esta actividad. Ademés, reflexionamos sobre: é Por qué el agua sostiene o mantiene los seres vives? Qué aplicaciones tienen ef conocimiento de las propiedades del ‘agua en el hogar, salud o la Industria?Evaluamos nuestros avances, Lo logré [Estoy en proceso agua es escasa Argumenté utilizando _conocimientos ‘entificos mi posicién sobre la importancia 1 agua para los seres vivos MULTISERVICIOS — EL PROFE CARLITOS - 931576351 MULTISERVICIOS Pete aS eae eat) ESTRATEGIA APRENDO EN CASA Y APRENDO EN LA ESCUELA Pioneer re Pesce Seay TUN ROO SUE PNET fea i pee : Ree ae Raa rd CNC [omererrery RELIGION CIENCIA SOCIALES Me or aaa corte Rae ART CTA) beta OED AS Mo oe tee her} SAA TRU aE ECU Peat ces taco eae oer egy ty era beast Nee ich PU eR bce ccc a 76351