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  • Algebra Sesión 5 Hernández García Víctor Manuel

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    EDUCACION Subsecretaria de Educacion Medin Superior Indicador: Aplica la proporcionalidad directa e inversa en la solucion de problemas vinculados con su vida cotidiana enone Coons ence pet ee Operaciones + Conoce sus Comprensi6n inicial del aritméticas, | debilidades y planteamiento del prene orders fortalezas, problema Informacion, + Toma decisiones * Reflexion del problema y oominlode razonadas y de los recursos | conceptos y formulas, | _responsables, necesarios para la + Célculo mental + Convive de rnanera solucion arménica * Analisis de la informacion. + Sintesis de la informacion. : tt fie Realiza en forma individual la siguiente actividad. ¢Recuerdas que el porcentaje también puede ser representado por medio de una fraccién? sonal nc 7 Ar some Completa el siguiente esquema, el cual \ Terezenta\ ell porcenisie de\vaieros| =| dicen eam sitios turisticos los primeros meses del afto desde la. “7 \ Ciudad de México c= B\ ~ Atiende las indicaciones del docente y comparte tus respuestas, EDUCACION suosseretariada Edveacién Media Supetie Analiza el siguiente problema’ Para viajar de la Ciudad de Moxico a ta ciudad de Acapulco, Gro. (par la autopista det sol) se recorre una distancia de 380 kilometros a Si se viaja a una velocidad constante de 90 km/hr, en cuanto tiempo se llega a su destino? 2 hes b. Si Cuernavaca, Mor esta a 87 kilometros de la Ciudad de México, gcuanto tiempo se requiere para pasar por esta ciudad? 53 emroulor ¢ Siel auto en que se viaja, fuera a una velocidad de 110 km/hr, cen cuanto tiempo se co? llegara a Acapulco? WS, hea, 4d. Al pasar por Cuernavaca, qué porcentaje del recorrido total se tiene? )} Ct €. Si un auto compacto de 4 cilindros gasta en promedio 14 km por litro, ecudnto combustible se utiliz6 parael viaje? YA | f. Que relacion tienen la velocidad y la distancia? Qye a * VA recorte> 0 at 9. £Qué relacién tienen la velocidad y eltiempo?Que la yeloudad 2 rnde co Keyh, h. ZQue temas analizamos? ro porconclidases _ SS En forma individual resuelve los siguientes problemas: EDUCACION Subsecretaria de Educacién Media Superior 1 En 50 litros de aqua de mar hay 1,300 q de sal, ZEn cuantos hitros de agua hay 5,200 9 de sal? " Tipo de Proporcion | VWo0q. + SOU 5200 * Planteamiento 190/40 - ‘6 520/26 > 206 2. Un coche gasta 5 litros de gasolina cada 100 km {Cudntos km recorreré con 28 litros? \_Tipo de Proporcion | S- loo 5/AGo «20 14720 500 Solucién 3. Cinco obreros hacen una pared en 15 dias. {Cuanto tardaran 3 obreros en hacer la misma pared? |_Tipo de Proporcién Planteamiento Solucion S-1S Sx 95 5 3 a) ee ee 4. Un granjero tiene comida para alimentar a sus 12 vacas durante 45 dias. Sicompra 3 vacas més, zcuanto le duraré la comida? (Tipo de Proporcién | Planteamiento 12 48 2 x43= 64o_ Is Io 7 | Solucion ] 36 EDUCACION subsocretain de Edvecion Media Superior 5. Una rueda da 4,590 yueltas en 9 minutos.

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