KONSTRUKTORI I

KONSTRUKTORSKI TIMOVI
 Što znači „kreativan“?

• Neki ljudi izgledaju prirodno kreativniji od

drugih
• Kreativno rješenje problema mora
zadovoljiti dva kriterija:
mora riješiti problem i
mora biti originalno

Rješavanje problema podrazumijeva:

shvatiti ga, generirati rješenja za njega,
evaluirati rješenja, odlučiti se za najbolje i
odrediti što raditi dalje

Dakle, kreativnost je više nego imati dobre

ideje!
Originalnost
Ovisi o znanju konstruktora i o društvu u
cjelini.

Ono što je novo i originalno za jednu osobu, za

nekog drugog može biti zastarjelo.

Društvo je to koje procjenjuje i određuje

'originalnost' i označava rješenje ili osobu kao
'kreativne'.
Philo of Byzantium in the second century BC
Hero's force pump from the first century AD
JESMO LI MI KREATIVNI INŽENJERI?
Mi trebamo nauku i
tehnologiju da bi riješili
probleme koji su
stvoreni naukom i
tehnologijom
 KARAKTERISTIKE KREATIVNOG
KONSTRUKTORA

• Najbolji način da se shvate rezultati

istraživanja do danas jeste da se promatra
veza kreativnosti s drugim atributima
(inteligencija , znanje, vještine, okolina …)
• Kreativnost i inteligencija. Ovdje izgleda da ima mala
korelacija između kreativnosti i inteligencije.

• Kreativnost i sposobnost vizualizacije. Kreativni

inženjeri imaju dobru sposobnost da vizualiziraju, da
generiraju i manipuliraju vizualnim prikazima u svojim
glavama. Ljudi predočavaju informacije u svojim
umovima na tri načina:
– kao semantičke informacije (riječi),
– kao grafičke informacije (vizualni prikazi), i
– kao analitičke informacije (jednadžbe ili relacije).

Konstruktori vrlo često rade skice tijekom rješavanja nekog

problema a tekstualne zabilješke rade manje često.
• Kreativnost i znanje.
Konstruktori počinju s onim što znaju i to odmah
modificiraju s ciljem rješavanja specifičnog problema.
Pošto kreativni ljudi stvaraju svoje nove ideje iz dijelova
svojih starih konstrukcija, oni moraju zadržati u svojoj
memoriji slike postojećih uređaja.
Dakle, da bi bili kreativni, strojarski konstruktori, inženjeri
moraju imati znanje o postojećim strojevima.

Uz to, dio kreativnosti je i sposobnost da se ocijeni

'životnost' ideja. Bez znanja u svom području,
konstruktor ne može ocijeniti konstrukciju. Dakle, čvrst
temelj u inženjerskoj nauci je neophodan za kreativnog
konstruktora strojeva.
Vertikalna razmišljanja

Lateralna razmišljanja
• Kreativnost i manipulacija djelomičnim
rješenjima.
Pošto se nove ideje rađaju kombinacijom
dijelova postojećeg znanja, izgleda da je
za konstruktora važna osobina sposobnost
da ovo znanje razlaže i manipulira s tim.
Ova osobina, više nego bilo koja druga do
sad spomenuta, postaje jača vježbanjem.
• Kreativnost i preuzimanje rizika.
Osobina kreativnog inženjera jeste
spremnost da preuzme intelektualni rizik.
Strah da će napraviti grešku ili potrošiti
vrijeme na konstrukciju koja na kraju ne
radi su karakteristike nekreativnog
pojedinca.
Edison je oprobao stotine različitih
konstrukcija sijalice dok nije pronašao
karbonsko vlakno.
• Kreativnost i konformizam.
Kreativni ljudi također teže da budu nekonformisti.

Postoje dvije vrste nekonformista: konstruktivci i

opstruktivci. Konstruktivci zauzmu stav jer misle
da su u pravu. Opstruktivci zauzmu stav samo
da bi imali suprotno mišljenje. Konstruktivci
mogu generirati dobru ideju; opstruktivci će
samo usporavati napredak.

Kreativni inženjeri su konstruktivni nekonformisti

kojima može biti teško da uspiju pošto žele da
rade na svoj način.
• Kreativnost i vještina (metoda rada).
Kreativni konstruktori imaju više nego jedan pristup
rješavanju problema. Ako proces koji u početku
slijede ne donosi rješenje, okreću se
alternativnim vještinama (metodama rada).
U literaturi se nude mnoge metode za povećanje
kreativnosti. Mnoge od tih metoda su unesene u
metode strojarskog konstruiranja.
Ovo se posebno odnosi na koncipiranje i stvaranje
proizvoda.
• Kreativnost i okolina

Ako radna okolina dopušta preuzimanje

rizika i nekoformizam i potiče na nove
ideje, kreativnost će porasti.
S druge strane ako su članovi tima i druge
kolege kreativni, okolina će biti znatno
unaprijeđena.
• Kreativnost i praksa.
Kreativnost dolazi s praksom. Većina
konstruktora je zaključila da ima kreativne
faze u svojoj karijeri – periode kad imaju
jako dobre ideje.
Tijekom ovih perioda, okolina ih podržava i
ideje se slažu jedna na drugu. Ipak, čak i
uz okolinu koja podupire, praksa povećava
broj i kvalitet ideja.
 • Dakle, kreativan inženjer je općenito vizualizator, marljiv
radnik, i konstruktivan nekonformist sa znanjem u svojoj
domeni i sposobnošću da secira stvari u svojoj glavi.

• Čak i konstruktori koji nemaju naglašene prirodne

sposobnosti mogu razviti kreativne metode korištenjem
dobrih metoda rada za rješavanje problema koje im
pomažu da rastave problem na način koji povećava
mogućnost da se shvati, da se generiraju dobra rješenja,
da se ocijene rješenja da bi se odlučilo koje je optimalno,
i da se odluči što dalje.

Zadnji komentar: Postoji mnogo konstrukcijkih zadataka koji zahtijevaju

talente različite od onih koji se koriste pri opisu kreativne osobe.
Konstruiranje zahtijeva mnogo pažnje za detalje i jake analitičke vještine.

Projekt konstruiranja zahtijeva ljude s različitim vještinama i talentima.

 INŽENJERSKI KONSTRUKTORSKI
TIMOVI
• Zbog kompleksnosti većine problema, samo konstruiranje se
općenito dešava u timovima ili grupama.
 • Avion Boeing
747, koji ima
preko 5
milijuna
komponenti ,
zahtijeva
preko 10
tisuća godina
konstruktorsk
og rada.
Tisuće
inženjera
radilo je
preko tri
godine na
projektu.

Očito, jedan inženjer ovo ne može raditi!

• Timovi rješavaju konstrukcijske probleme na isti
način kao i pojedinac – razumijevanje,
generiranje, evaluacija i donošenje odluka.

• Međutim, postoje neke važne razlike.

Prvo, tu je socijalni aspekt timskog rada,
uključujući probleme koji se pojavljuju u bilo
kojoj društvenoj aktivnosti.
Drugo, svaki član tima ima drugačije razumijevanje
problema, različite alternative za njegovo
rješenje i različito znanje za njegovu evaluaciju.

To je i dobro i loše što daje mogućnost za više

rješenja i istovremeno više konfuzije.
 Ciljevi tima
• Suvremeni konstrukcijski problemi
zahtijevaju konstruktorski tim – mali broj
ljudi sa komplementarnim vještinama koji
su posvećeni zajedničkoj svrsi,
zajedničkim ciljevima i zajedničkom
pristupu za koji su svi zajedno odgovorni.

Jedan učinkovit tim je više nego zbroj

njegovih jedinki !
Ciljevi tima
• Članovi tima moraju naučiti kako surađivati međusobno.
Suradnja znači više nego zajednički rad – dobiti najviše
od drugih članova tima.

• Timovi su općenito opunomoćeni da donose odluke.

Pošto su to timske odluke, članovi moraju postizati
kompromis pri njihovom donošenju. Opunomoćiti timove
da donose ove odluke znači da menadžment preuzima
rizik prebacujući odgovornost na njih. Dalje, donošenje
odluka koncenzusom radije nego autoritativno vodi ka
snažnijim odlukama.
• Članovi tima moraju odrediti komunikaciju da bi
ostvarili rješavanje problema u realnom
vremenu.

• Članovi tima moraju osigurati da ostali imaju

jednako razumijevanje konstrukcijskih ideja i
evaluacije kao i oni. Vrlo je teško za ljude
različitih stručnosti da dijele istu viziju problema i
njegovih potencijalnih rješenja. Razvijanje
zajedničke vizije problema zahtijeva razvijanje
širokog razumijevanja problema.

• Važno je da članovi tima i menadžment budu

posvećeni za dobrobit tima. Ako to nije slučaj,
biti će teško dostići ostale ciljeve tima.
Timske uloge
Osam timskih uloga su

• Organizator. Organizator (ili koordinator) je član tima koji je zreo,

pouzdan, i kome se može vjerovati. Organizator je dobar u
razjašnjavanju ciljeva i promoviranju donošenja odluka ali ne
obvezno kreativan. Ova osoba je dobra kao šef tima.

• Kreator. Ova osoba je maštovita i sposobna da riješi teške

probleme. Ona je sposobna da širi sjeme za nove ideje drugima za
razvijanje. Kreatori su često nepraktični, ne poštuju protokol, i radije
će raditi s mogućnostima nego s činjenicama.

• Istražitelj potencijala. Ovaj član tima je dobar pri istraživanju

mogućnosti i ostvarivanju kontakata. On je vjerojatno rješavač
vanjskih problema i vrlo je entuzijastičan ali može izgubiti interes
kad se stigne do detalja.
• Motivator. Ova osoba je dinamična, otvorena i pouzdana. Ovaj član
tima čini da se stvari dese pronalaženjem puta oko prepreka, nastoji
biti nestrpljiv prema nejasnoćama i donosi logične objektivne odluke.

• Evaluator. On vidi cijelu sliku i prosuđuje rezultate objektivno. On

nije inspirativan vođa, ali je inteligentan i lukav.

• Timski radnik. Ova osoba je dosljedan graditelj koji se brine da ne

dođe do zastoja u timu. Vjerojatno donosi subjektivne odluke i ne
voli neslaganje u timu.

• Rješavač. Ova osoba pretvara ideje u praktične akcije. Ova osoba

je također disciplinirana, pouzdana i učinkovita. Često se na nju
gleda kao na odlučnu i otpornu na promjene, te se smatra za
'radnika kompanije'.

• Finišerista. Ovaj član tima je dosljedan, orijentiran ka detaljima i

ostvaruje rezultate na vrijeme. Ne voli delegirati autoritete i često se
brine za progres. Finišer će radije raditi s činjenicama nego s
idejama.

Ako će tim uspjeti, mora biti jedan član tima koji istražuje potencijale,
jedan koji generira rješenja i jedan koji organizira i upravlja timom.
Gradnja timskog uspjeha
1. Održati tim produktivnim. Ovo se može postići tako što
će:
• svi članovi razumjeti namjenu
• svi članovi osjećati uzbuđenje
• svi ciljevi biti jasni, jednostavni i mjerljivi
• ciljevi biti realni
• pristup biti jasan.

2. Odabrati članove tima na temelju vještina i u primarnim i

u sekundarnim ulogama. Ovo znači da članovi tima
neće imati samo stručnost već i osobnu ravnotežu koja
omogućava timu da bude nešto više nego samo skup
pojedinaca.
3: Postaviti jasne radne uloge. Rad pojedinaca
može se interpretirati razumijevanjem njihovih
stilova rješavanja problema.

4: Postaviti i uhvatiti se nekoliko trenutnih radnih

ciljeva i zadataka. Vrlo je teško svakoga
zaposliti na istom problemu ako nije dobro i
jasno artikulirano.

5: Provoditi vrijeme zajedno.

6: Razvijati zajedničko razumijevanje.