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    La méthode de Ia rédaction de la 3éme tache de expression écrite du TCF-Canada: (1) Intreduetion: 1 Une courte phrase globale sur le sujet. 2. Selon le journal «...» , (le premier avis/ courte phrase) . 3- Tandis que le ..(le deuxiéme avis/courte phrase) . 4 La problématique (alors que.....?) Ps: On refomule les avis des auteurs dans des phrases trés courtes; On noublie pas la problématique avec un point dinterrogation ; On laisse un petit espace au debut de I'introduction. (2) Développemen 41- Une courte phrase introductve. 2 Le premier argument +un exemple (Premiéremeny Tout d'abord/ Pour commencer= a suite de la phrase ~ un exemple simple). 3 Le deuxléme argument un exemple (Ensulte/ Deuxlémement.) ~I3 sulte de largument+un patt exemple). 4: Le troisiéme argument > un exemple (Par ailleurs + argument~ exemple). Ps. Ne jamais utiliser « je», on peut utiliser « on » ou bien « il/elle », Pour exprimer votre opinion , vous pouvez utiliser ( I est nécessaire ,impératif. bon ....), Il faut , etc -Utiliser des connecteurs de temps pour énumérer les arguments. Ici, un article trés utile sur les connecteurs logiques httosi//canadadreamer.com/les-connecteurs-logiques/ ~ Donner des arguments trés courts avec des exemples pour bien illustrer . ~ Deux a trols exemples suffiront pour respecter le nombre de mots exiges ~ Laisser un petit espace au début (comme dans Fintraduction) (@) Conclusion La structure et les temps verbaux de tache 3 de expression écrite de TCF Canada Donner votre opinion , argumenter, justifier clarifier et / ou nuancer vos propos . convaincre vos interlocuteurs.. relancer le discussion , apporter des compléments dinformations. illustrer vos 8 I'side crexemples . - Structurer votre discours en regroupant vos idges et en utilisant des connecteurs . - Utliser les temps et les modes = Conjuguer correctement tous les verbes réguliers et les verbes irréguliers . - Utiliser une assez grande variété d'adjectifs qualificatifs et d'adverbes ( mattrise des nuances et connaissance d'un nombre important de synonymes et éantonymes ) ~ Maitriser Ia phrase complexe. Le formatde che 3 de expression écrite de TCF Canada: = Rédaction d'un texte ( pour un journal, un site internet , un collégue b, un supérieur hiérarchique ....) qui compare deux points de vue portant sur un fait de société exprimé dans deux documents courts et simples (90 mots maximum ) avec une prise de position sur le théme traité dans les deux documents ~ Nombre de mets attendus : 120 mots minimum et 180 mots maximum ( soit entre 40 et 60 mots, pour la premiére partie de la t2che et 20 et 120 mats pour la deuxiéme partie de la tache) ~ Cette tiche comporte deux documents d'environ 90 mots chacun et une consigne . Généralement., le candidat doit résumer les deux textes dans le premier paragraphe ( 60 mots }. puis donner son opinion dans le deuxiéme paragraphe (120 mots) Conseils pour bien rédiger la tache 3: 1-Commencez par une phrase d'accroche pour évoquer le sujet commun aur 2 textes, culv en une ligne lidée générale du premier texte, lu-méme suivie, en une ligne lidée du 2eme texte. Veus verrez vous atteindrez trés vite les 60 mots en un paragraphe. Et cesttout. 2 Pus, Une phrase pour dézagerla problématique. Suivie dun exemple puis son développement. Er un

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