Agrupamento de Escolas da Trofa

ANO LETIVO 2021-2022

HISTÓRIA A

2.º PERÍODO ANO:_11_ TURMA: _06 _

FICHA DE EXPLORAÇÃO DE FILME

IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DO GRUPO:

Aluno(a): Beatriz Matos Amorim Silva N.: 3

1. FICHA TÉCNICA DO FILME:

Título do filme: Liberté

Atores principais: Illiana Zabeth, Helmut Berger, Marc Susini, Baptiste Pinteaux, Theodora Marcadé, Lluís
Serra e Stefano Cassetti
Realizador: Albert Serra
País de origem: França Ano: 2019 Duração: 2 horas e 12 minutos

2. GÉNERO DO FILME (assinale com um X):

( ) Histórico ( ) Comédia ( ) Ficção ( ) Romance ( ) Animação ( ) Documentário

( x ) Drama ( ) Suspense ( ) Ação ( x ) Obra de Época

3. GRAU DE ENTENDIMENTO:

( ) Fácil ( x ) Razoável ( ) Difícil

4. VALORES CINEMATOGRÁFICOS:

Assinale com um X as letras O (ótimo), B (bom), M (médio), F (fraco) de acordo com o seu julgamento,
quanto aos seguintes aspetos do filme:

Música ( )O (x)B ( )M ( )F Fotografia ( ) O ( ) B ( x ) M ( ) F

Cenários ( ) O ( ) B (x)M ( )F Efeitos ( )O (x)B ( )M ( )F
Diálogos ( ) O ( ) B (x)M ( )F Enredo ( )O ( )B (x)M ( )F

5. TEMA PRINCIPAL (assinale com um X a opção escolhida):

( x ) Cultural ( ) Científico ( ) Político ( ) Religioso ( ) Psicológico

( ) Outro Qual: ____________________________

6. TEMPO (época em que decorre a ação):

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A ação decorre no século XVIII, antes das Revolução Francesa.

7. ESPAÇO (principais locais onde decorre a ação):

O único espaço onde a ação decorre é um bosque algures na fronteira da Alemanha com a França.

8. ENREDO/SINOPSE:

O filme inicia-se com um trio de nobres liberais franceses que teriam sido expulsos da corte de D.Luís XVI,
Madame Dumeval, Duque de Tesis e o Duque de Varinha. Estes nobres com a sua expulsão da corte, seguem
em rumo à Alemanha onde procurarão a ajuda do Duque de Walchen. Os que o procuravam consideram-no
um alemão cativante de pensamentolivre, que vive por si mesmo num país onde prevalece a hipocrisia e a
falsa virtude. O objetivo dos apartados franceses era de divulgar o liberalismo inspirado nos ideiais do
Iluminismo. Porém para a concretização dos seus planos eles irão necessitar de uma abordagem mais
sofisticada.

9. IDEIA OU MENSAGEM CENTRAL DO FILME:

A ideia principal do filme é mostrar de que forma inusitada os libertinos organizavam as suas estratégias de
impantação do espírito liberal na corte casta de Luís XVI.. Assim representando o horrível e o obsceno da
época da pré-revolução.

10. CENA DE MAIOR IMPACTO. JUSTIFIQUE:

Na minha perspetiva, a cena de maior impacto decorreu ao nlongo de todo o filme, pois após ter feito a
minha pesquisa de qual filme escolher e analisar a sinopse do filme não achei que fosse algo tão
explícito ou invulgar de assistir. Um filme que pensaria ser de estratégias e planos para a divulgação
do liberalismo à forma antiga, tornou-se numa combinação dessas táticas e de cenas atípicas para a
Época e de acordo com o que aprendemos.

11. PERSONAGEM QUE MAIS O/A IMPRESSIONOU (positiva ou negativamente). JUSTIFIQUE:

O personagem que mais me impressionou provavelmente foi a Madame Dumeval, que no ínicio do filme
pensei que estaria sendo alvo de algo não consentido, mas ao longo do filme apercebi-me que o filme
era sobre essas práticas sexuais impudicas e depravadas para a data.

12. CONTRIBUTOS DO FILME PARA A SUA FORMAÇÃO ACADÉMICA/CULTURAL:

Com a análise e visualização do filme pude retirar algumas concepções do “real” da época para os libertinos,
algo que não imaginara embora os mesmo terem como tese central a liberdade de expressão de
todas as formas. Efetivamente, recolhi novas perspetivas nada esperadas da nobreza liberal apartada
da corte de Luís XVI.

13. AVALIAÇÃO CRÍTICA:

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No meu ponto de vista, achei um filme muito depravante, apesar de representar o hórrível da época. A nível
técnico existem cenas bastante repetitivas e longas, sem muito acréscimo cultural. Poderia-se eliminar
várias cenas em que tal acontecia e assim apresentar outros aspetos sobre o que levava a essas
pessoas a fazer o que fazem.

14. COMENTÁRIOS FINAIS:

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Boa sessão e bom trabalho!

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