Jean Piaget, un reconocido psicólogo suizo, estableció una teoría del desarrollo cognitivo que

identifica diferentes etapas epistémicas que atraviesan los niños y jóvenes a medida que crecen y
maduran. A los 12 años, los jóvenes se encuentran en la etapa conocida como "operaciones
concretas", que se extiende desde los 7 hasta los 12 años aproximadamente. En esta etapa, los
jóvenes han desarrollado una serie de habilidades cognitivas importantes, que incluyen:

Pensamiento lógico: Los jóvenes de 12 años han desarrollado la capacidad de razonar lógicamente
y aplicar principios de causa y efecto. Pueden entender las relaciones lógicas entre objetos y
eventos, y utilizar la lógica para resolver problemas.

Conservación: A esta edad, los jóvenes han desarrollado la capacidad de comprender la

conservación de la masa, el peso y el volumen, lo que significa que pueden entender que un
objeto puede tener la misma cantidad de masa, peso o volumen aunque tenga una forma
diferente.

Seriación: Los jóvenes de 12 años han desarrollado la capacidad de poner objetos en una serie
lógica o en orden, y de entender que cada objeto ocupa un lugar específico en la serie.

Clasificación: Los jóvenes de 12 años pueden clasificar objetos en función de sus características y
entender que un objeto puede pertenecer a varias categorías al mismo tiempo.

Perspectiva: A esta edad, los jóvenes han desarrollado la capacidad de ver las cosas desde
diferentes perspectivas, y de entender que otros pueden tener una opinión diferente a la suya.

Resolución de problemas: Los jóvenes de 12 años han desarrollado la capacidad de resolver

problemas de manera más compleja, aplicando los principios de causa y efecto y utilizando el
pensamiento lógico.

En resumen, a los 12 años los jóvenes han alcanzado la etapa de las operaciones concretas, que se
caracteriza por el desarrollo del pensamiento lógico, la conservación, la seriación, la clasificación,
la perspectiva y la resolución de problemas más complejos. Es importante tener en cuenta que el
desarrollo cognitivo es un proceso individual y que cada joven puede experimentar estas
habilidades de manera diferente.