LOS 

MODELOS DE ENSEÑANZA Y LA PRÁCTICA DE AULA
Los modelos de enseñanza son una actividad generalizada pues todos los días, los
docentes de todos los niveles educativos abordan sus procesos de enseñanza y
aprendizaje desde ciertos modelos. Dichos modelos están más o menos articulados y
se fundamentan en teorizaciones que permiten a los educadores, ejercer su profesión
de manera más sencilla.

Con cada clase se pretende estimular a los alumnos, resolver los problemas que se
plantean, proponer actividades y evaluar los resultados.

Estas teorizaciones de la práctica, están articuladas difusamente y pueden obedecer a

múltiples necesidades emanadas de campos completamente distintos.

Estas necesidades no son nuevas para los teóricos de la enseñanza. Así, por ejemplo,

Herbart estipulaba que, si unas experiencias siguen a otras, hay que seguir los pasos

que permitan asociar, conectar y crear nuevos conocimientos.