SEMANA DEL 8 AL 12 DE MARZO DEL 2021

PLAN DE TRABAJO
ESCUELA PRIMARIA: ___________
SEXTO GRADO
MAESTRO (A): _________________
SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE PROGRAM
ACTIVIDADES RETROALIMENTACIÓ
RA ESPERADO A DE TV
N
Vida Propone alternativas de ¿A qué Platica con tus padres, abuelos, o con algún familiar sobre los
Saludable actividades físicas que puede jugaban tipos de juegos que practicaban en su infancia. Escribe en tu Envía evidencias de tus
practicar dentro y fuera de la antes? cuaderno su juego favorito añadiendo lo siguiente: nombre del trabajos al whatsApp de tu
escuela para fomentar su bien. juego, materiales que se requieren, numero de jugadores y reglas. maestro (a), tienes hasta las
Educación Justifica sus habilidades El poder del Observa la siguiente imagen y responde en tu cuaderno. 9:00 p.m de cada día.
Socioemocion personales para resguardar asco
al su integridad física ante NOTA: no olvides ponerle
sustancias tóxicas existentes la fecha a cada trabajo y tú
en su entorno, las cuales nombre en la parte de
provocan asco. 1.- ¿Qué tipo de sustancias te imaginas que contienen esos arriba.
frascos?
2.- ¿Crees que sería saludable consumir alguno de ellos?
3.- ¿Qué le podría suceder a nuestro cuerpo al consumirlos?
Lengua Selecciona y ¡Primera Ahora que tienes elaborado tu cuento como obra de teatro,
materna lee un cuento para adaptarlo. llamada!... elaboremos nuestra versión final mejorada. En tu cuaderno:
LUNES

Planifica una obra de teatro.
Historia Investiga aspectos de la
cultura y la vida cotidiana del
pasado y valora su
importancia.
Planificación  Describe los personajes y el escenario que participan en
de la obra de tu obra de teatro.
teatro  Anota entre paréntesis, al momento de las acotaciones
(participaciones) para los personajes.
 Escribe los diálogos, recuerda los signos de puntuación
que deben emplear.
 Unan todas las partes.
 Lean como quedo su escrito y modifiquen aquello que
aún no satisfaga.
De compras Analiza el tema y las imágenes del tema “un día en el mercado de
en el Tlatelolco” que se encuentran en las páginas 73 y 74 de tu libro de
mercado de texto, y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
Tlatelolco ¿Cómo se organiza un mercado o tianguis antiguo y uno actual?
¿Qué productos se ofrecen?
¿Cómo se adquieren las mercancías: se intercambian o se
compran?
 Geografía Compara la producción y la Recursos de Analizaremos las cadenas productivas y la forma de
comercialización de productos la tierra y del comercialización.
en diferentes países del mar Resuelve el Anexo #1 que se encuentra al final de este documento.
mundo.

SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE PROGRAM
ACTIVIDADES RETROALIMENTACI
RA ESPERADO A DE TV
ÓN
Educación Propone distintas formas Descifrando el Juego de colaboración
física de interacción motriz al juego: Para realizar el siguiente ejercicio necesitaras la ayuda de un integrante Envía evidencias de tus
organizar situaciones de cooperación y de tu familia y una pelota. (si no tienes una pelota puedes utilizar una trabajos al whatsApp de
juego colectivo y de oposición bola grande de papel) Se colocarán la pelota en el estomago y trataran de tu maestro (a), tienes
confrontación lúdica, subirla hasta la cabeza sin utilizar las manos. hasta las 9:00 p.m de cada
para promover el cuidado día.
de la salud a partir de la
actividad física NOTA: no olvides
ponerle la fecha a cada
Matemáticas Relación entreunidades De viaje en Analicemos el sistema internacional de medidas (ingles), resuelve el trabajo y tú nombre en la
del Sistema Internacional otro país desafío matemático #44 “Pulgada, pie y milla” que se encuentra en la parte de arriba.
de página 95 de tu libro de texto.
Medidas y las unidades
más comunes del Sistema
Inglés
MARTES

Ciencias Toma decisiones Producción y Analiza el Anexo #4 que se encuentra al final de este documento y
naturales orientadas a la uso de papel y elabora un cartel en tu cuaderno, sobre la importancia del reciclaje en tu
revalorización al rechazo, plástico comunidad, así como las acciones que podrían implementar para reducir
a la reducción, al reúso y la utilización de productos dañinos para nuestro planeta.
al reciclado de papel y
plástico al analizar las
implicaciones naturales y
sociales de su uso.
Lengua Redacta borrador de una ¡Segunda Elabora un volante para dar a conocer tu presentación de la obra de
materna obra de teatro. Usa llamada!... El teatro a los miembros de tu familia, determina el día y la hora para
signos de interrogación y borrador de la presentar la dramatización.
exclamación, así como obra de Puedes agregar imágenes para complementar tu trabajo.
acotaciones para mostrar teatro
la entonación en la
dramatización.
 Historia Investiga aspectos de la Aprendiendo Lee el tema “La educación de los incas” página 75 de tu libro de texto y
cultura y la vida en el responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
cotidiana del pasado y Tahuantinsuyo ¿Para quién estaba reservada la educación?
valora su importancia. ¿Cómo se llamaban las escuelas?
¿Para que se preparaba a los jóvenes?
¿Quiénes eran los amautas?
¿Quiénes eran los haravicus?
¿Cómo se escogía a las mujeres que se les instruía?
¿Qué sucedía con el resto de los niños?
SEGUIMIENTO Y
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ACTIVIDADES RETROALIMENTACI
RA ESPERADO A DE TV
ÓN
Cívica y ética Analiza los desafíos para Las Observa la siguiente imagen. Crea una pequeña historia en donde ocurra
en dialogo la convivencia y el apariencias un conflicto entre dos niños y tengan el apoyo de un mediador para Envía evidencias de tus
bienestar que afrontan los engañan, resolver su conflicto. trabajos al whatsApp de
distintos grupos sociales, el desafío para tu maestro (a), tienes
como el la acción hasta las 9:00 p.m de cada
deterioro del medio de niñas y día.
ambiente, la desigualdad niños a un
MIÉRCOLES

de género, los distintos problema NOTA: no olvides

tipos de violencia y el común ponerle la fecha a cada
racismo en su trabajo y tú nombre en la
comunidad, entidad, país parte de arriba.
y mundo
Artes Asiste u observa Aprende en Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
espectáculos escénicos Casa III 1.- ¿Te gusta cantar?
que ofrece la Secretaría (Marca 2.- ¿Te gusta bailar?
de Cultura Federal o las Registrada) 3.- ¿Alguna vez has observado un musical?
Secretarías de Educación 4.- ¿Qué crees que se requiera para elaborar un espectáculo musical?
y Cultura Estatales,
Municipales u otros
 Formación Analiza los desafíos para Grandes Lee las situaciones de Wenceslao y Varick que se encuentran en las
cívica y ética la convivencia y el desafíos en la páginas 94 y 95 de tu libro de texto y responde las siguientes preguntas
bienestar que afrontan los convivencia en tu cuaderno:
distintos grupos sociales, ¿En que se parecen los conflictos que enfrentan Wenceslao y Varick?
como el deterioro del ¿Por qué se considera que ese tipo de conflictos son un desafío para la
medio ambiente, la humanidad?
desigualdad de género, ¿Cuál fue la estrategia aplicada en cada situación?
los distintos tipos de En tu opinión, ¿esas estrategias fueron destructivas o constructivas? ¿Por
violencia y el racismo en qué?
su comunidad, entidad, ¿Qué le recomendarías a Wenceslao y Varick?
país y mundo. ¿Cuál es la importancia de tener estrategias constructivas ante los
conflictos que vivimos?
Matemáticas Relaciona unidades del De viaje hasta Resuelve el desafío matemático #45 “Libra, onza y galón” que se
Sistema Internacional de Alaska encuentra en la página 96 de tu libro de texto.
Medidas con las unidades
más comunes del Sistema
Inglés
Lengua Ensaya la lectura ¡Tercera Presenta tu obra de teatro a los miembros de tu familia y responde las
materna dramatizada de una obra llamada!... siguientes preguntas en tu cuaderno:
de teatro. Usa signos de Presentación ¿Qué fue lo más difícil de adaptar un cuento a una obra de teatro?
interrogación y de la obra de ¿Consideras que cualquier tipo de cuento se puede adaptar a una obra de
exclamación, así como teatro teatro?
acotaciones para mostrar ¿Podrías adaptar una obra de teatro a un cuento?
la entonación en la ¿Qué mejorarías de tu adaptación del cuento?
dramatización.
SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE PROGRAM
ACTIVIDADES RETROALIMENTACI
RA ESPERADO A DE TV
ÓN
Educación Propone distintas formas Descifrando el Los juegos colaborativos son aquellos en los que dos o más jugadores
física de interacción motriz al juego: trabajan juntos en equipo para conseguir un objetivo común dentro de Envía evidencias de tus
organizar situaciones de cooperación y una partida trabajos al whatsApp de
JUEVES

juego colectivo y de oposición ¿Conoces juegos colaborativos? tu maestro (a), tienes

confrontación lúdica, hasta las 9:00 p.m de cada
para promover el cuidado Escribe en tu cuaderno 3 juegos colaborativos que hayas realizado en la día.
de la salud a partir de la escuela o con tus amigos en casa.
actividad física
Matemáticas Relación entre unidades
del Sistema Internacional
de
Medidas y las unidades
más comunes del Sistema
Inglés
Geografía Compara la producción y
la comercialización
deproductos en diferentes
países del mundo.
Lengua Identifica la utilización
materna del lenguaje figurado
ylenguaje literal, así
como su estructura
básica: inicio, desarrollo,
desenlace.
Cambio de Ahora conoceremos distintas monedas que se manejan alrededor del NOTA: no olvides
moneda mundo. Resuelve el desafío matemático #46 “Divisas” que se encuentra ponerle la fecha a cada
en la página 97 de tu libro de texto. trabajo y tú nombre en la
parte de arriba.
Producción Analiza el anexo #2 sobre la producción de minerales más
minera a nivel comercializados en el mundo, y responde las siguientes preguntas en tu
mundial cuaderno:
¿Qué país es mayor productor de plata en el mundo?
¿De qué minerales es el mayor productor china?
¿Quién es el mayor productor de cobre?
¿Qué porcentaje de oro produce Estados Unidos?
Aprendiendo El sentido literal es el significado original de una palabra.
de los El sentido figurado es el significado que adquiere una palabra al
abuelos utilizarla de forma expresiva.
Ejemplo:
Sentido literal: En las noches de verano se pueden ver las estrellas con
gran nitidez.
Sentido figurado: Mi hermano tuvo una caída con la bicicleta y vio las
estrellas.
Escribe una oración con el sentido literal y otra con el sentido figurado
de la palabra “FLOR”
1.-
2.-
Describe tu físico de forma literal y en sentido figurado:
1.-
2.-
 Ciencias Toma decisiones Acciones para Une con una línea el desecho con el color del bote de basura que
naturales orientadas a la disminuir la corresponda según la organización del reciclado, puedes observar el
revalorización, al producción de anexo #3 para comprender mejor el tema.
rechazo, ala reducción, al desechos
reúso y al reciclado inorgánicos
depapel y plástico al
analizar las
implicaciones
naturales y sociales de su
uso.

SEGUIMIENTO Y
ASIGNATU APRENDIZAJE PROGRAM
ACTIVIDADES RETROALIMENTACI
RA ESPERADO A DE TV
ÓN
Vida saludable
Envía evidencias de tus
trabajos al whatsApp de
Ingles
tu maestro (a), tienes
hasta las 9:00 p.m de cada
Matemáticas día.
VIERNES

NOTA: no olvides
Descarga administrativa ponerle la fecha a cada
Artes
trabajo y tú nombre en la
parte de arriba.

Educación
socioemociona
l

NOTA: es importante que veas las clases por la televisión diariamente para poder realizar tus actividades.
ANEXO #1
ANEXO #2 “PRODUCCIÓN MUNDIAL DE MINERALES MAS COMERCIALIZADOS”
ANEXO #3
ANEXO #4
 EN EL ESFUERZO ESTA EL ÉXITO!

RECONOCEMOS TU ESFUERZO DURANTE ESTA CONTINGENCIA, POR ESO QUEREMOS

AGRADECER TU CONFIANZA Y PREFERNCIA.

Por favor no distribuyas masivamente este material.

MISS FER Y MISS MARY ESTAREMOS ENVIANDO EL PLAN EN FORMATO WORD CADA JUEVES.
GRACIAS POR SU COMPRA