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1 © Asturias Corporación Universitaria

Índice

1 Introducción .......................................................................................................................... 3
2 Introducción a los Sistemas de Ecuaciones Lineales ............................................... 3
2.1 Tipos de sistemas de ecuaciones lineales......................................................... 3
2.2 Discusión de un sistema .........................................................................................4
3 Sistemas Equivalentes ........................................................................................................ 5
3.1 ¿Cuándo son equivalentes dos sistemas? ......................................................... 5
3.2 Criterios de equivalencia ........................................................................................ 5
4 Resolución de Sistemas de Ecuaciones ........................................................................6
4.1 Sistemas de dos ecuaciones ..................................................................................6
4.2 Sistemas de tres ecuaciones..............................................................................8
5 Ejercicios Aplicados al Mundo Laboral ........................................................................ 12

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total o parcial para cualquier otro propósito queda prohibida. Todos los derechos reservados.
 Objetivos
• Estudiar los tipos de sistemas de ecuaciones lineales y su clasificación.
• Aprender a resolver sistemas de ecuaciones lineales de dos y tres
ecuaciones, por el método de reducción o método de Gauss.
• Aplicar los conocimientos adquiridos sobre sistemas de ecuaciones
lineales, a problemas reales.

1 Introducción
Se denomina ecuación lineal a aquella que tiene la forma de un polinomio de
primer grado, es decir las incógnitas no están elevadas a potencias, ni
multiplicadas entre sí, ni en el denominador.
Por ejemplo 4x+2y+3z =6 es una ecuación lineal con tres incógnitas.
Las ecuaciones lineales con 2 incógnitas representan una recta en el plano. Si la
ecuación lineal tiene 3 incógnitas, su representación gráfica es un plano en el
espacio.
Un conjunto de varias ecuaciones lineales forman un sistema de ecuaciones, y
diremos que las ecuaciones son equivalentes si tienen las mismas soluciones o
geométricamente representan la misma ecuación en el plano.
Los sistemas de ecuaciones lineales aparecen en casi todas las ciencias y en
muchas situaciones de la vida real.

2 Introducción a los Sistemas de Ecuaciones Lineales

2.1 Tipos de sistemas de ecuaciones lineales

En sistemas de ecuaciones lineales, los coeficientes de las incógnitas y los

términos independientes son números resales.
a) Sistema de 2 ecuaciones lineales con 2 incógnitas
𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐
{ ′
𝑎 𝑥 + 𝑏′ 𝑦 = 𝑐 ′

Representación gráfica: una ecuación lineal con dos incógnitas 𝒂𝒙 + 𝒃𝒚 = 𝒄

tiene por representación en el plano cartesiano una recta.
• Solución: la solución de este sistema de ecuaciones con 2 incógnitas son
dos números reales S1 y S2 tales que al sustituir x por S1 e y por S2 se
verifican a la vez las dos ecuaciones.

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 Ejemplo: dado el siguiente sistema de ecuaciones con 2 incógnitas, comprobar
que al sustituir las soluciones, se verifican las dos ecuaciones.
2𝑥 + 1𝑦 = 7
{
3𝑥 + 2𝑦 = 12

Soluciones del sistema: S1=2 y S2 =3

Sustituimos las soluciones S1=2 por x y S2 =3 por y
2∗2+1∗3 =7
{
3 ∗ 2 + 2 ∗ 3 = 12

Comprobamos que para las soluciones S1=2 por x y S2 =3 por y se verifican las
dos ecuaciones ya que para estos dos valores se cumplen las dos igualdades.
b) Sistema de 3 ecuaciones lineales con 3 incógnitas
𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 = 𝑑
{ 𝑎′ 𝑥 + 𝑏′ 𝑦 + 𝑐 ′ 𝑧 = 𝑑′
𝑎 ′′ 𝑥 + 𝑏′′ 𝑦 + 𝑐 ′′ 𝑧 = 𝑑 ′′

• Representación gráfica: Una ecuación con tres incógnitas

𝒂𝒙 + 𝒃𝒚 + 𝒄𝒛 = 𝒅 tiene como presentación en el espacio cartesiano un plano.
• Solución: la solución de este sistema de ecuaciones con 3 incógnitas son
tres números reales S1 y S2 y S3 tales que al sustituir x por S1 e y por S2 y z
por S3 se verifican a la vez las tres ecuaciones.
Ejemplo: dado el siguiente sistema de ecuaciones con 2 incógnitas, comprobar
que al sustituir las soluciones, se verifican las dos ecuaciones.
2𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 = 12
{3𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 8
𝑥 + 2𝑦 + 4𝑧 = 17

Soluciones del sistema: S1=1, S2 =2 y S 3=3

Sustituimos las soluciones S1=1 por x , S2 =2 por y y S3=3 por z
2 ∗ 1 + 2 ∗ 2 + 2 ∗ 3 = 12
{3 ∗ 1 + 2 + 3 = 8
1 + 2 ∗ 2 + 4 ∗ 3 = 17

Comprobamos que para las soluciones S1=1 por x , S 2=2 por y y S3=3 por z se
verifican las dos ecuaciones ya que para estos 3 valores se cumplen las dos
igualdades.

2.2 Discusión de un sistema

Discutir un sistema de ecuaciones consiste en estudiar las soluciones que pueden

presentarse en él.

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 • Los sistemas que tienen solución se llaman compatibles
− Si la solución es única, el sistema es compatible determinado.
− Si tiene más de una solución, el sistema es compatible
indeterminado. (podemos afirmar que un sistema compatible
indeterminado tiene infinitas soluciones)
• Si un sistema no tiene solución, se dice que es incompatible.

3 Sistemas Equivalentes
El concepto de sistemas de ecuaciones equivalentes entre sí y los criterios que
permiten pasar de unos a otros son básicos para su resolución.

3.1 ¿Cuándo son equivalentes dos sistemas?

Dos Sistemas de ecuaciones son equivalentes cuando tienen las mismas

soluciones.
• Dos sistemas equivalentes deben tener el mismo número de incógnitas,
aunque no es necesario que tengan el mimo número de ecuaciones.
• Si en un sistema de ecuaciones se cambia el orden de las ecuaciones, el
sistema resultante no solo es equivalente al inicial, sino que en esencia es
el mismo.

3.2 Criterios de equivalencia

Los criterios de equivalencia de sistemas utilizan dos operaciones:

• El producto de una ecuación por un número distinto de cero
• La suma o diferencia de ecuaciones
Criterio del producto: si se multiplican los dos miembros de una ecuación de un
sistema por un número distinto de cero, resulta otro sistema equivalente al dado.
Ejemplo
2𝑥 + 1𝑦 = 7 4𝑥 + 2𝑦 = 14
{ ↔ {
3𝑥 + 2𝑦 = 12 9𝑥 + 6𝑦 = 36

Los dos sistemas son equivalentes, la primera ecuación del segundo sistema está
multiplicada por 2 y la segunda por 3
Este criterio se utiliza para conseguir que los coeficientes de una incógnita en
dos ecuaciones sean iguales en valor absoluto.
Criterio de la suma: si a una ecuación de un sistema se le suma o resta otra
ecuación del mismo, resulta otro sistema equivalente al dado

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 2𝑥 + 1𝑦 = 7 5𝑥 + 3𝑦 = 19
{ ↔ {
3𝑥 + 2𝑦 = 12 3𝑥 + 2𝑦 = 12

Los dos sistemas son equivalentes, la primera ecuación del segundo sistema es la
suma de las ecuaciones del primer sistema.
Este criterio se utiliza para eliminar incógnitas en las ecuaciones, siempre que los
coeficientes sean iguales en valor absoluto. La eliminación de incógnitas permite
así pasar a un sistema con una incógnita menos.

4 Resolución de Sistemas de Ecuaciones

4.1 Sistemas de dos ecuaciones

La suma de ecuaciones permite eliminar una incógnita en una de las ecuaciones,

y obtener una ecuación de primer grado, siempre que los coeficientes de esa
incógnita sean opuestos.
Si no son iguales ni opuestos hay que multiplicar cada una de las ecuaciones por
número adecuados para obtener un múltiplo de los coeficientes de esta incógnita.
Ejemplos resueltos
1. Resolver el siguiente sistema.
2𝑥 + 1𝑦 = 7
{
3𝑥 + 2𝑦 = 12

1º Observamos el sistema: vemos si a simple vista podemos sumar o restar las

ecuaciones de modo que se nos anule alguna incógnita.
En este caso si sumamos o restamos las ecuaciones no se nos anula ningún
término.
2º Aplicamos los criterios de equivalencia. Multiplicamos una ecuación por
un número: si multiplicamos la primera ecuación por 2
4𝑥 + 2𝑦 = 14
{
3𝑥 + 2𝑦 = 12

3º Sumamos o restamos las ecuaciones: a continuación realizamos la resta de

la primera ecuación menos la segunda podemos observar que la incógnita y se
anula, quedando una ecuación lineal con una incógnita y que se resuelve de forma
directa
4𝑥 + 2𝑦 = 14
{ → 𝑒𝑐1 − 𝑒𝑐2 = 1𝑥 = 2
3𝑥 + 2𝑦 = 12

Luego x=2

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4º Sustituimos en valor de la incógnita hallada: podemos sustituir el valor
obtenido para la incógnita x en cualquiera de las dos ecuaciones y obtenemos el
valor de y-
Si x= 2 y sustituimos en la primera ecuación
4 ∗ 2 + 2𝑦 = 14

2𝑦 = 14 − 8

14 − 8
𝑦= =3
2

5º Comprobamos el resultado:
Siempre es conveniente comprobar que los resultados obtenidos son los
correctos. Para comprobar los resultados podemos sustituir las soluciones
obtenidas para x e y en la ecuación que no hemos usado, en este caso la segunda
ecuación.
3𝑥 + 2𝑦 = 12

Sustituimos por x=2 e y=3

3 ∗ 2 + 2 ∗ 3 = 12

2. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones

3𝑥 − 2𝑦 = 6
{
9𝑥 + 4𝑦 = 108

1º Observamos el sistema: a simple vista sumar o restar las ecuaciones no nos

garantiza que una de las incógnitas se elimine.
2º Multiplicamos una ecuación por un número: en este caso multiplicamos la
primera ecuación por 3.
9𝑥 − 6𝑦 = 18
{
9𝑥 + 4𝑦 = 108

3º Sumamos o restamos las ecuaciones: en este caso a la primera ecuación le

restamos la segunda-
9𝑥 − 6𝑦 = 18
{ → 𝑒𝑐1 − 𝑒𝑐2 = 0𝑥 − 10𝑦 = −90
9𝑥 + 4𝑦 = 108

0𝑥 − 10𝑦 = −90

90
𝑦= =9
10

Luego y=9

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4º Sustituimos en valor de la incógnita hallada: sustituimos y=9 por ejemplo
en la segunda ecuación y obtenemos el valor de x.
9𝑥 + 4𝑦 = 108

9𝑥 + 4 ∗ 9 = 108

9𝑥 = 108 − 36

108 − 36
𝑥= =8
9

5º Comprobamos el resultado:
Sustituimos los valores de las incógnitas x=8 e y=9 en la primera ecuación y
vemos si se cumple la igualdad.
9𝑥 − 6𝑦 = 18

9 ∗ 8 − 6 ∗ 9 = 72 − 54 = 18

4.2 Sistemas de tres ecuaciones

La suma o diferencia de ecuaciones permite eliminar una incógnita y obtener un

sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas. Para ello se eligen dos pares de
ecuaciones de los tres posibles
1ªecuación ± 2ªecuación,
1ªecuación ± 3ªecuación
2ªecuación ± 3ªecuación
1º Paso. Elegidas las dos parejas de ecuaciones más adecuadas se elimina la
misma incógnita en ambas. El proceso es igual que el seguido para dos
ecuaciones.
2º Paso. El sistema parcial de dos ecuaciones con dos incógnitas que se
obtienes se resuelve utilizando de nuevo el método de reducción al igual que
hemos resuelto los sistemas de dos ecuaciones.
3º Paso. Conocidas dos incógnitas se halla la tercera sustituyendo estos valores
en una de las ecuaciones dadas.
Ejemplos resueltos.
1º Resolver el siguiente sistema:
𝒙 + 𝒚 − 𝟐𝒛 = 𝟗
{ 𝟐𝒙 − 𝒚 + 𝟒𝒛 = 𝟒
𝟐𝒙 − 𝒚 + 𝟔𝒛 = −𝟏

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1º Paso: elegimos dos pares de ecuaciones de los tres posibles. En este caso
eliminamos la incógnita y eligiendo las ecuaciones
1ª ecuación + 2ª ecuación
1ª ecuación +3ª ecuación
𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = 9
{
2𝑥 − 𝑦 + 4𝑧 = 4
1ª𝑒𝑐 + 2ª𝑒𝑐 =
3𝑥 + 0𝑦 + 2𝑧 = 13

𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = 9
{
2𝑥 − 𝑦 + 6𝑧 = −1
1ª𝑒𝑐 + 2ª𝑒𝑐 =
3𝑥 + 0𝑦 + 4𝑧 = 8

Del resultado de estas operaciones hemos obtenido un sistema de dos

ecuaciones con dos incógnitas, que ya sabemos resolver.
2º Paso. Resolvemos el sistema de dos ecuaciones.
• Observamos a simple vista si sumando o restando las ecuaciones podeos
eliminar alguna incógnita.
• Si no se da el caso anterior multiplicamos una de las ecuaciones por un
número de manera que el resultado nos dé una ecuación equivalente que
nos permita sumarla o restarla a la otra ecuación dada para eliminar alguna
incógnita.
3𝑥 + 2𝑧 = 13
{
3𝑥 + 4𝑧 = 8

En este caso podemos restar la 1ª ecuación - 2ª ecuación y eliminamos la

incógnita x
3𝑥 + 2𝑧 = 13
1ª𝑒𝑐 − 2ª𝑒𝑐 = { = −2𝑧 = 5
3𝑥 + 4𝑧 = 8

Luego podemos obtener el valor de z

−2𝑧 = 5

5
𝑧=−
2

Conocida la incógnita z podemos obtener el valor de la incógnita x sustituyendo el

valor de z en una de las dos ecuaciones anteriores.
Por ejemplo en la segunda ecuación
3𝑥 + 4𝑧 = 8
5
3𝑥 + 4 (− ) = 8
2

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 18
𝑥= =6
3

𝑥=6

3º Paso. Conocidas dos incógnitas hallamos la tercera por sustitución. volvemos

a escribir el sistema de ecuaciones inicial (el que nos proporciona el enunciado).
𝒙 + 𝒚 − 𝟐𝒛 = 𝟗
{ 𝟐𝒙 − 𝒚 + 𝟒𝒛 = 𝟒
𝟐𝒙 − 𝒚 + 𝟔𝒛 = −𝟏

Sustituimos los valores de x y z que ya conocemos, en una de las tres ecuaciones.

Por ejemplo en la 1ª ecuación.
𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = 9

5
6 + 𝑦 − 2 (− ) = 9
2

6+𝑦+5= 9

𝒚 = −𝟐

Las soluciones para este sistema son:

𝟓
𝒙 = 𝟔, 𝒚 = −𝟐, 𝒛 = −
𝟐

Comprobación:
Para comprobar que el sistema está bien resuelto, sustituimos los valores de las
soluciones y verificamos que se cumplen las tres igualdades.
𝟓
𝟔 + (−𝟐) − 𝟐 ∗ (− ) = 𝟗
𝟐
𝟓
𝟐 ∗ 𝟔 − (−𝟐) + 𝟒 ∗ (− ) = 𝟒
𝟐
𝟓
{𝟐 ∗ 𝟔 − (−𝟐) + 𝟔 ∗ (− 𝟐) = −𝟏

2 Resolver el siguiente sistema:

𝒙+𝒚+𝒛 = 𝟐
{𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 + 𝟓𝒛 = 𝟏𝟏
𝒙 − 𝟓𝒚 + 𝟔𝒛 = 𝟐𝟗

1º Paso: elegimos dos pares de ecuaciones de los tres posibles.

En este caso vamos a elegir las siguientes:

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2 * (1ª ecuación) - 2ª ecuación
1ª ecuación - 3ª ecuación
Nota: a la 1ª ecuación la multiplicamos por 2 para que al restarla la 2ª eliminemos
una incógnita.
2𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 =4
{
−(2𝑥 + 3𝑦 + 5𝑧) = −(11)
1ª𝑒𝑐 − 2ª𝑒𝑐 =
0𝑥 − 𝑦 − 3𝑧 = −7

𝑥+𝑦+𝑧 = 2
{
−(𝑥 − 5𝑦 + 6𝑧) = −29
1ª𝑒𝑐 − 3ª𝑒𝑐 =
6𝑦 − 5𝑧 = −27

2º Paso: Resolvemos el sistema de dos ecuaciones que hemos obtenido.

−𝑦 − 3𝑧 = −7
{
6𝑦 − 5𝑧 = −27

Multiplicamos la 1ª ecuación por 6 y a continuación sumamos la 1ª ecuación + 2ª

ecuación para eliminar la incógnita y.
−6𝑦 − 18𝑧 = −42
{ → 1º 𝑒𝑐 + 2º𝑒𝑐 = −23𝑧 = −69
6𝑦 − 5𝑧 = −27

−23𝑧 = −69
69
𝑧= =3
23
3º Paso: Conocido el valor de z sustituimos en una de las ecuaciones del sistema
de dos ecuaciones y obtenemos el valor de y.
Por ejemplo en la 1ª ecuación
−𝑦 − 3𝑧 = −7

−𝑦 − 3 ∗ 3 = −7

𝑦 = −2

Conocido el valor de z y de y, sustituimos los valores en una de las ecuaciones del

sistema inicial y obtenemos el valor de x.
𝒙+𝒚+𝒛 = 𝟐
{𝟐𝒙 + 𝟑𝒚 + 𝟓𝒛 = 𝟏𝟏
𝒙 − 𝟓𝒚 + 𝟔𝒛 = 𝟐𝟗

Por ejemplo en la 1ª ecuación que es la más sencilla.

𝒙+𝒚+𝒛 =𝟐

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 𝑥−2+3= 2

𝑥=1

Las soluciones del sistema son x=1 y=-2 z=3. Si queremos cerciorarnos de que el
sistema está bien resuelto, sustituimos estos valores en el sistema de ecuaciones
y comprobamos si se cumplen las igualdades.
𝑥+𝑦+𝑧 = 2
{2𝑥 + 3𝑦 + 5𝑧 = 11
𝑥 − 5𝑦 + 6𝑧 = 29

𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 1, 𝑦 = −2 𝑧 = 3

1−2+3= 2
{2 ∗ 1 + 3 ∗ (−2) + 5 ∗ 3 = 11
1 − 5 ∗ (−2) + 6 ∗ 3 = 29

Podemos concluir que el sistema está bien resuelto pues para los valores
obtenidos de x y z, se cumplen las tres ecuaciones.

5 Ejercicios Aplicados al Mundo Laboral

Ejercicio 1
Una aseguradora ofrece 2 tipos de productos: seguro para coches y un seguro
para motos.
Eduardo ha conseguido vender 1 seguro de coche y 1 seguro de moto en el mes
de Abril de este año, por un importe de 7um.
Patricia ha vendido 2 seguros de coche y 3 seguros de moto por un importe de
19um.
a) ¿Cuánto cuesta contratar un seguro de coche? ¿y un seguro de moto?
b) Si su compañero Hugo, vende 5 seguros de coche y 2 seguros de moto,
¿Qué resultado económico debe obtener por estas ventas?
Solución
a) ¿Cuánto cuesta contratar un seguro de coche? ¿y un seguro de moto?
Vamos a denominar x al seguro de coches e y al de motos. Para resolver el
ejercicio planteamos el siguiente sistema de ecuaciones-
𝑥+𝑦 = 7
{
2𝑥 + 3𝑦 = 19

Resolvemos por reducción.

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 Para resolver por reducción primero vamos a obtener un sistema equivalente
aplicando el criterio de equivalencia del producto, y multiplicamos la primera
ecuación por 2
𝑥+𝑦 = 7
{
2𝑥 + 3𝑦 = 19

Sistema equivalente
2𝑥 + 2𝑦 = 14
{
2𝑥 + 3𝑦 = 19

Resolvemos el sistema, primera ecuación menos segunda ecuación.

2𝑥 + 2𝑦 = 14
−2𝑥 − 3𝑦 = −19
−𝑦 = −5

𝑦 = 5um

Obtenemos el valor de x, para ello sustituimos en una de las dos ecuaciones del
sistema inicial, por ejemplo en la primera.
x+y =7

x+5 = 7

x = 2um

b) Si su compañero Hugo, vende 5 seguros de coche y 2 seguros de moto,

¿Qué resultado económico debe obtener por estas ventas?
Si vende 5 seguros de coche sabiendo que cada seguro de coche es 2um
y 2 seguros de moto sabiendo que cada seguro de moto es 5um, entonces
obtendrá el siguiente resultado.
5𝑥 + 2𝑦 =¿ ?

5 ∗ 2 + 2 ∗ 5 = 20um

Ejercicio 2
Una fábrica textil que extiende su negocio al mercado internacional, sumi nistra su
producto a tres empresas textiles A,B,C situadas en diferentes puntos del mundo.
Para hacer llegar el producto a cada una de las empresas textiles, en cada ruta se
usan tres medios de transporte, Barco =x Tren=y y camión=z.
• Para la ruta A, es necesario recorrer 8.000km en Barco 400km en tren y
200km en camión. y el importe total por el transporte asciende a 58200um

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 • Para la ruta B, es necesario recorrer 4000km en Barco 700km en tren y
200km en camión por un importe de 31700um
• Para la ruta C es necesario recorrer 4000km en Barco, 200km en tren y
50km en camión. En este caso el importe es de 29050um
c) ¿Cuánto cuesta el km en cada medio de transporte?
8000𝑥 + 400𝑦 + 200𝑧 = 58.200𝑢𝑚
{4000𝑥 + 700𝑦 + 200𝑧 = 31.700𝑢𝑚
4000𝑥 + 200𝑦 + 50𝑧 = 29.050𝑢𝑚

Resolvemos el sistema por reducción:

Podemos multiplicar la ruta B por x y realizar Ruta A-Ruta B
8000𝑥 + 400𝑦 + 200𝑧 = 58.200𝑢𝑚
{8000𝑥 + 1400𝑦 + 400𝑧 = 63.400𝑢𝑚
4000𝑥 + 200𝑦 + 50𝑧 = 29.050𝑢𝑚

8000𝑥 + 400𝑦 + 200𝑧 = 58.200𝑢𝑚

−8000𝑥 − 1400𝑦 − 400𝑧 = −63.400𝑢𝑚
−𝟏𝟎𝟎𝟎𝒚 − 𝟐𝟎𝟎𝒛 = −𝟓. 𝟐𝟎𝟎

Para obtener la siguiente ecuación simplificada, podemos hacer Ruta B - Ruta C

4000𝑥 + 700𝑦 + 200𝑧 = 31.700𝑢𝑚
−4000𝑥 − 200𝑦 − 50𝑧 = −29.050𝑢𝑚
𝟓𝟎𝟎𝒚 + 𝟏𝟓𝟎𝒛 = 𝟐. 𝟔𝟓𝟎

De esta forma tenemos un sistema simplificado que también resolveremos por

reducción.
−𝟏𝟎𝟎𝟎𝒚 − 𝟐𝟎𝟎𝒛 = −𝟓. 𝟐𝟎𝟎
{
𝟓𝟎𝟎𝒚 + 𝟏𝟓𝟎𝒛 = 𝟐. 𝟔𝟓𝟎

Multiplicamos por 2 la segunda ecuación y Sumamos las dos ecuaciones.

−1.000𝑦 − 200𝑧 = −5.200
{
1.000𝑦 + 300𝑧 = 5.300

−1000𝑦 − 200𝑧 = −5.200

1000𝑦 + 300𝑧 = 5.300
100𝑧 = 100
100
𝑧= = 1𝑢𝑚
100

Sustituimos el valor de z en una de las ecuaciones y obtenemos el valor de y.

500𝑦 + 150𝑧 = 2.650

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 500𝑦 + 150 ∗ 1 = 2.650

2.500
𝑦= = 5𝑢𝑚
500

Conocido el valor de z y de y obtenemos el valor de x sustituyendo en una de las

ecuaciones del sistema inicial.
Por ejemplo en la tercera ecuación:
4000𝑥 + 200𝑦 + 50𝑧 = 29.050

4000𝑥 + 200 ∗ 5 + 50 ∗ 1 = 810.500𝑢𝑚

28.000
𝑥= = 7𝑢𝑚
4000

Solución:
Por cada km que recorre en avión supone un coste de 7um cada km recorrido en
tren supone un coste de 5um y cada km recorrido en camión supone un coste de
1um.

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