Evaluación Del Proceso de Aprendizaje: Puntuación Media Obtenida

PO-02-12 Ed. 2.
CARÁTULA EVALUCIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Fecha de aplicación: 01/12/2018
EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
Puntuación media
obtenida
EJERCICIO DE EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

CERTIFICADO DE
Lucha biológica para el control de plagas CÓDIGO PR-2021-50/5
PROFESIONALIDAD
Ecología de las poblaciones para el control biológico. Enemigos
MÓDULO naturales de las plagas y estrategias de control de plagas y CÓDIGO O-001934
gestión.
UNIDAD FORMATIVA Sin unidad formativa CÓDIGO
Según “PG-14-06. Sistema de Evaluación”. Sistema de Calidad

CRITERIOS DE
implantado por Ayuntamiento de Murcia. Prueba de evaluación
EVALUACIÓN
final de carácter teórico-práctico.
ACTIVIDADES E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
 E1  E2  EF
NOMBRE Y APELLIDOS ALUMNO/A:
FECHA: 08/11/2022 FIRMA
EL EXPERTO DOCENTE DE
Fdo.: José María Vaquero Tudela
Certificado de Profesionalidad Lucha Biológica para el Control de Plagas. Examen E2 08/11/2022.

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EXAMEN TEÓRICO
Instrucciones para la realización del examen:
- El tiempo máximo para la realización del ejercicio es de 2 horas

- En las preguntas tipo test:
o Debes rodear con un círculo la respuesta correcta.
o Sólo una opción de respuesta es correcta.
o En las preguntas de 4 opciones de respuesta: cada 3 errores restan 1 acierto.
o En caso de equivocación tendrás que tachar ésta con una X bien visible y rodear la verdadera con
un círculo.
- Las puntuaciones son:
o Las 20 preguntas tipo test son 10 puntos en total.
PREGUNTA Nº01: Con respecto al Control Biológico de Plagas, muchos plaguicidas están siendo retirados del
mercado. ¿Podrías indicarme cuál, de las siguientes razones, es FALSA?:
a) Por razones de toxicidad.

b) Por razones de precio.
c) Por razones de polución medioambiental.
d) Por razones de protección de la salud humana.
PREGUNTA Nº02: ¿Sabrías decir porqué el uso de productos químicos puede tener efectos negativos sobre los
alimentos?
a) Porque mejoran la producción.

b) Porque disminuyen el número de individuos plaga sobre el alimento.
c) Porque residuos del producto químico pueden quedar sobre el alimento y pasar a nosotros a través
de la ingesta del mismo.
d) El uso de productos químicos en ningún caso tiene efectos negativos sobre el alimento.
PREGUNTA Nº03: Durante la visita al IMIDA (Instituto Murciano de Investigación y Desarrollo Agrario) se nos
indicó que los monocultivos, con respecto a las plagas, … :
a) Facilitan la aparición de nuevos frutos.

b) Facilitan la aparición de plagas.
c) Reducen la aparición de plagas.
d) Los monocultivos no afectan a las plagas.
PREGUNTA Nº04: En esta misma visita vimos que, para poder realizar un correcto control biológico, una de las
primeras cosas que debíamos realizar era…
a) Reproducir las condiciones del terreno en el laboratorio.

b) Contratar personal para comprar material.
c) Concretar que especies se presentan en el terreno antes de muestrear.
d) El muestreo para poder determinar que especies de poblaciones de bichos tenemos.

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PREGUNTA Nº05: ¿El control biológico de realiza mediante …?
a) La introducción natural de organismos antagonistas, en un ecosistema determinado, para controlar

un patógeno o plaga.
b) La introducción artificial de organismos antagonistas, en un ecosistema determinado, para controlar
c) La introducción artificial de organismos antagonistas, en un ecosistema determinado, para eliminar
d) Ninguna es verdadera.
PREGUNTA Nº06: Indica cuál de las siguientes especies se utiliza como agente biológico controlador de plagas:
c)
Abejorro.
a) Trips.
b) Araña d) Pulgón.
roja.
PREGUNTA Nº07: Con respecto al control biológico, indica cuál es una de sus ventajas:
a) Menos seguro para el hombre, las cosechas y el medio ambiente.

b) Dura menos que otros métodos de control.
c) Efecto más específico que el control químico.
d) Efecto menos específico que el control químico.

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PREGUNTA Nº08: Indica cuál de las siguientes especies NO se utiliza como agente biológico controlador de
plagas:
a) Mariquita b) Crisopa.
c) Pulgón.
d) Ácaro
PREGUNTA Nº09: A continuación, se te indica unos pasos de una clave dicotómica (se trata de una guía que,
desde su inicio, te deja elegir entre dos opciones). Debes seguir los pasos por donde te lleva la guía e intentar
establecer el orden del bicho de la imagen siguiente:

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CLAVE DICOTOMICA
Siguiendo la guía, la combinación de pasos adecuada para llegar hasta el orden sería la siguiente:
a) 2-3-4.
b) 2-3-5-32.
c) 2-3-5-6.
d) No hay ninguna combinación.

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PREGUNTA Nº10: Siguiendo los pasos de la clave dicotómica, debes seguir los pasos por donde te lleva la guía e
intentar establecer el orden del bicho de la imagen siguiente:
a) 2-3-5-32.
b) 2-3-4.
c) 2-3-6.
d) Ninguna de las anteriores.

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PREGUNTA Nº11: A continuación, se te indica unos pasos de una clave dicotómica. Debes seguir los pasos por
donde te lleva la guía e intentar establecer el nombre científico del bicho díptero de la imagen siguiente:
a) 1-2-5-Stomoxys calcitrans.
b) 1-2-5-Musca domestica.
c) 1-4-5-Musca domestica.
d) 1-4-Drosophila spp.

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PREGUNTA Nº12: Elige las palabras que faltan en el siguiente texto:
“El desplazamiento de la vegetación natural, que ocurre cuando se implanta el monocultivo, provoca la
destrucción del hábitat natural de la fauna benéfica, con la reducción consiguiente de sus fuentes de alimento y
de su reproducción.”
a) Monocultivo-perjudicial-pérdida
b) Monocultivo-benéfica-reducción.
c) Latifundismo-perjudicial-pérdida.
d) Latifundismo-benéfica-reducción.
PREGUNTA Nº13: Según lo visto en la visita al IMIDA, la consecuencia inmediata del uso de herbicidas, para
mantener los campos de cultivo libres de maleza, es (señala la más correcta):
a) Un aumento de la destrucción de los sitios refugio de los depredadores.

b) Una disminución de los sitios refugio y alimentación de los depredadores y parasitoides.
c) Un aumento de la destrucción de los sitios de refugio y alimentación de depredadores y parasitoides.
d) Una disminución de la producción del cultivo.
PREGUNTA Nº14: Dentro de los enemigos naturales, utilizados en control biológico, encontramos:
a) Depredadores.
b) Parasitoides.
c) Patógenos.
d) Todas son correctas.
PREGUNTA Nº15: Indica una característica de los depredadores (relativo a control biológico de plagas):
a) Los adultos no son generalistas. Son específicos sobre la plaga a combatir.

b) Generalmente son de mayor tamaño.
c) Se alimentan de un número pequeño de individuos por lo que tenemos que introducir un número muy
alto de estos.
d) Son depredadores solo los adultos y no los individuos inmaduros.
PREGUNTA Nº16: Indica alguna familia de Coleópteros que son usadas en control biológico:
a) Familia Coccinellidae.
b) Familia Carabidae.
c) Familia Staphylinidae.
d) Todas las familias mencionadas se utilizan en control biológico.

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PREGUNTA Nº17: ¿Podrías indicar que ejemplar se corresponde con un estafilínido?:
a) c)
d)
b)
PREGUNTA Nº18: Una mariquita es del orden ______________ y de la familia Coccinelidae:
a) Hymenoptera.
b) Lepidoptera.
c) Orthoptera.
d) Coleoptera.
PREGUNTA Nº19: Una avispa común pertenece al Orden Hymenoptera y Familia _____________:
a) Coccinelidae.
b) Formicidae.
c) Sphecidae.
d) Vespidae.
PREGUNTA Nº20: La siguiente imagen, de una utilizada en control biológico, es…:
a) Un hemíptero (chinche).
b) Un coleóptero.
c) Un díptero.
d) Un estafilínido.

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